1.2 化学实验与科学探究（第2课时）-2026-2027学年人教版九年级化学上册【同步课件】

该初中化学课件聚焦物质加热、仪器连接与洗涤等基础实验操作，通过演示实验和“错误使用名场面”导入，从酒精灯安全规范、加热注意事项到仪器连接与洗涤要点，构建从安全认知到实操技能的学习支架。 其亮点在于以科学思维辨析错误操作及隐患，通过科学探究与实践强化加热、连接、洗涤等操作训练，结合科学态度与责任培养安全习惯。如“酒精灯失火处理”“气密性检查方法”等实例，课堂小结系统梳理要点，助力学生养成规范操作能力，也为教师提供清晰教学流程与实用指导。

2026-2027学年九年级化学上册(人教版2025) 工作单位： 作课教师： 第一单元 走进化学世界 Entering the chemical world 第2课时 物质的加热、仪器的连接和洗涤 认识实验操作原理，建立安全、规范的实验认知 熟练掌握加热、仪器连接、洗涤全套基础实验操作 坚守实验安全准则，养成整洁严谨的实验习惯 科学探究与实践 化学观念 科学态度与责任 科学思维 辨析正误操作，推理不规范操作带来的安全隐患 物质的加热 用火柴点燃酒精灯 禁用燃着的酒精灯去引燃一只酒精灯 后果——引起火灾 先熄灭,再添加酒精 绝对禁止向燃着的酒精灯中添酒精 后果——引起火灾 正确点燃 添加酒精 ——酒精灯使用注意事项 ——酒精灯使用注意事项 密封保存 正确熄灭 灯帽盖灭，二次回灭 平衡气压，方便取下 禁止用嘴吹灭→引起火灾 盖好灯帽，放回原处 防止酒精挥发 ——酒精灯错误使用名场面 ——正确处理酒精失火 用湿抹布盖灭 用水浇灭→火势蔓延 错误操作 正确方法 ——正确处理酒精失火 原理——隔绝空气 原因—酒精的密度比水小 试管外壁有水→试管炸裂 液体超过容积1/3→液体沸腾，溅出伤人 夹持固定位置→距离试管口约1/3处 加热时手持长柄→防止试管脱落 ——加热液体注意事项 1.试管外壁干燥，液体不超试管容积1/3 2.由试管底部套上取下，固定在中上部 预热目的→使试管受热均匀 直接加热→试管炸裂 ——加热液体注意事项 3.先预热，再用外焰固定加热 加热低效 升温缓慢 受热不均 试管炸裂 高于 外焰 接触 灯芯 防止因骤冷使试管炸裂 直接放在实验台上→烫坏桌面 4.热的试管不能立即用冷水冲洗 试管口应略向下倾斜→防止冷凝水倒流，使试管炸裂 ——给试管中的固体加热 注意事项 仪器的连接及气密性检查 1.玻璃导管连接橡胶塞和乳胶管 左手固定，右手转动 水先润湿导管口，再慢慢转动 2.连接橡胶塞和容器 左手固定，右手转动 切不可在桌面上用力按压→压破容器 ——仪器装置的连接要点 1.一个出口 微热法：把导管的一端放入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。（热胀冷缩:松开手后，导管末端上升一段水柱） 2.两个出口 注水法：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水至形成一段稳定的水柱，则表明装置气密性良好。 刚入水中 气密性好 松开手后 装置漏气 气体逸出 ——检查装置的气密性 长颈漏斗液面上升 漏斗下端产生气泡 玻璃仪器的洗涤 少量多次，水平方向振荡 洗涤原则 仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 洗净标准 洗干净后倒扣在试管架上 试管放置 ——玻璃仪器洗涤要点 一、给物质加热 酒精灯的使用方法 点燃：用火柴点燃；禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯→引起火灾 添加：先熄灭，后添加；禁止向燃着的酒精灯中添加酒精→引起火灾 熄灭：用灯帽盖灭；禁止用嘴吹灭→引起火灾 加热试管中的液体 试管外壁要干燥→防止试管炸裂；液体不超过试管容积1/3→防止液体沸腾，溅出伤人 夹持试管：底部套上、取下；固定在距离试管口约1/3处~1/4处 先预热，再用外焰加热→防止试管炸裂；试管口不准对人→防止液体沸腾，溅出伤人 热的试管不能立即用冷水冲洗→防止试管炸裂；立即放在实验台上→烫坏试验台 加热试管中的固体 试管口略向下倾斜→防止冷凝水倒流，使试管炸裂 用湿抹布盖灭 Class summary 二、仪器的连接与洗涤 仪器的连接 操作要领：慢、转、轻 装置气密性检查 微热法：把导管的一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好。 将容器放在桌面上使劲塞进塞子后果：压破容器 玻璃仪器洗涤 仪器洗干净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 Class summary 1.下列实验操作正确的是（ ） A.振荡试管 B.添加固体 C.加热液体 D.连接橡胶塞 B Instant Practice 2.下列实验操作正确的是（ ） A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.称食盐质量 D.量取9.5mL液体 B Instant Practice 3.分析在给试管里的固体加热时，试管炸裂的原因可能有哪些？ （回答三点即可） ①试管外壁有水； ②未预热； ③试管底部接触焰心； ④加热固体时试管口向上倾斜； ⑤加热后骤冷 Instant Practice Have a rest 明晓加热之法 熟习衔接之巧 善修器皿之洁 于点滴实操悟化学之美 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 141694.17 $