2.2 物体的内能 第3课时 （导学案）科学新教材浙教版九年级上册

该初中科学导学案聚焦物体的内能第3课时，核心知识点包括热值定义与单位、燃料放热公式、燃烧及化学反应中的能量转化，通过自主预习填空回顾基础概念，课堂探究结合例题计算和氢氧化钡与氯化铵、镁与盐酸的实验操作，衔接从概念到应用的知识脉络，构建学习支架。 该资料亮点在于实验探究与实际应用融合，通过研磨、搅拌、触摸温度等操作培养探究实践能力，分析实验现象归纳吸热放热特点提升科学思维，结合长征火箭燃料、汽车环保等实例强化科学观念和态度责任，习题设计注重概念辨析，助力学生深化理解。

第2节 物体的内能（第3课时）（导学案） 【学习目标】 1、掌握热值定义与单位，理解燃烧、化学反应中的能量转化形式。 2、利用热值公式计算放热，区分吸热、放热两类化学反应特点。 3、了解汽车能量损耗，树立节约能源、减少废气污染的环保观念。 【学习重难点】 1、重点：掌握热值定义与燃料放热计算。 2、难点：区分化学反应中的吸热、放热能量转化形式。 【自主预习】 1、1kg燃料完全燃烧放出的热量叫作燃料的热值。 2、固体、液体燃料放热公式为Q放=mq。 3、燃料燃烧时化学能转化为内能。 4、氢氧化钡与氯化铵反应属于吸热反应。 【课堂探究】 1、【例题】从表可以查到汽油的热值为4.6×10⁷J/kg，所以如果给汽车加30kg汽油，计算完全燃烧放出的热量。 解：已知汽油的热值q=4.6×107J/kg，汽油的质量m=30kg。 根据公式q=Q/m，可得Q放=mq Q放=mq =30kg×4.6×107J/kg =1.38×109J 答：完全燃烧放出的热量是1.38×109J。 2、探索活动 （1）用研钵将约20g氢氧化钡Ba(OH)2晶体磨成粉末，倒入一只小烧杯中。在一玻璃片上洒少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵（NH4Cl）晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯，记录观察到的现象：玻璃片粘在烧杯底部。 （2）将一段镁条(Mg)放入试管中，加入少量稀盐酸(稀HCl)，用手触摸试管外壁：试管外壁发烫。 （3）将上述两个实验反应后容器温度变化情况填到记录表中。 实验反应 反应后容器温度变化 反应吸热/放热 Ba(OH)2与NH4Cl 温度下降 吸热 Mg与HCl 温度升高 放热 【归纳整理】 【课堂练习】 1．长征十号‌（载人登月主力）于2026年2月成功完成‌低空演示验证+梦舟飞船逃逸试验‌，验证了海上网系回收关键技术，为后续可复用载人火箭奠定基础。长征系列火箭使用液态氢作燃料，主要是由于该燃料（  ） A．比热容大 B．热值大 C．所含热量多 D．内能大 【答案】B 【解析】火箭选用液态氢作燃料，是因为液态氢的热值大，完全燃烧相同质量的液态氢能释放出更多的能量，可为火箭提供强大动力。故选B。 2．下列关于燃料的热值说法正确的是（　　） A．燃料燃烧越充分，其热值越大 B．燃料的热值越小，完全燃烧放出的热量越少 C．一瓶酒精用去三分之一，剩余酒精的热值将减小 D．焦炭的热值是3.0×107J/kg，完全燃烧1kg焦炭能放出的热量 【答案】D 【解析】AC．燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的燃烧程度和质量无关，一瓶酒精用去三分之一后，质量减小，热值不变，故AC错误； B．根据可知，燃料完全燃烧放出的热量与热值、质量有关，故B错误； D．焦炭的热值是3.0×107J/kg，它表示的意义是1kg的焦炭完全燃烧时放出的热量是3.0×107J，故D正确。 3．下列关于温度、内能、热量及比热容和热值的说法中正确的是（　　） A．内能不相等的两物体间也可能会发生热传递 B．一个物体的温度越高，它能放出的热量越多 C．一个物体吸收了热量，它的内能将增加，其温度一定升高 D．一种燃料的质量减半，它的比热容不变，但其热值将减半 【答案】A 【解析】A．热传递的条件是温度差，与两物体的内能大小无关，故A正确； B．由知道，物体吸、放热与物体的比热容、质量、温度变化量大小有关，故B错误； C．晶体在熔化时，吸收热量，其内能增大，但温度不变，故C错误； D．热值是指燃料完全燃烧时所放出的热量，是燃料的一种特性，与其质量无关，故D错误。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 物体的内能（第3课时）（导学案） 【学习目标】 1、掌握热值定义与单位，理解燃烧、化学反应中的能量转化形式。 2、利用热值公式计算放热，区分吸热、放热两类化学反应特点。 3、了解汽车能量损耗，树立节约能源、减少废气污染的环保观念。 【学习重难点】 1、重点：掌握热值定义与燃料放热计算。 2、难点：区分化学反应中的吸热、放热能量转化形式。 【自主预习】 1、1kg燃料完全燃烧放出的热量叫作燃料的 。 2、固体、液体燃料放热公式为 。 3、燃料燃烧时 转化为 。 4、氢氧化钡与氯化铵反应属于 反应。 【课堂探究】 1、【例题】从表可以查到汽油的热值为4.6×10⁷J/kg，所以如果给汽车加30kg汽油，计算完全燃烧放出的热量。 2、探索活动 （1）用研钵将约20g氢氧化钡Ba(OH)2晶体磨成粉末，倒入一只小烧杯中。在一玻璃片上洒少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵（NH4Cl）晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯，记录观察到的现象： 。 （2）将一段镁条(Mg)放入试管中，加入少量稀盐酸(稀HCl)，用手触摸试管外壁： 。 （3）将上述两个实验反应后容器温度变化情况填到记录表中。 实验反应 反应后容器温度变化 反应吸热/放热 Ba(OH)2与NH4Cl Mg与HCl 【归纳整理】 【课堂练习】 1．长征十号‌（载人登月主力）于2026年2月成功完成‌低空演示验证+梦舟飞船逃逸试验‌，验证了海上网系回收关键技术，为后续可复用载人火箭奠定基础。长征系列火箭使用液态氢作燃料，主要是由于该燃料（  ） A．比热容大 B．热值大 C．所含热量多 D．内能大 2．下列关于燃料的热值说法正确的是（　　） A．燃料燃烧越充分，其热值越大 B．燃料的热值越小，完全燃烧放出的热量越少 C．一瓶酒精用去三分之一，剩余酒精的热值将减小 D．焦炭的热值是3.0×107J/kg，完全燃烧1kg焦炭能放出的热量 3．下列关于温度、内能、热量及比热容和热值的说法中正确的是（　　） A．内能不相等的两物体间也可能会发生热传递 B．一个物体的温度越高，它能放出的热量越多 C．一个物体吸收了热量，它的内能将增加，其温度一定升高 D．一种燃料的质量减半，它的比热容不变，但其热值将减半 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $