2.2 物体的内能 第2课时 （教学课件）科学新教材浙教版九年级上册

该初中科学课件聚焦比热容及热量计算，通过夏日海滩沙子与海水温差现象导入，衔接物体内能知识，以“定义-单位-水的特性-公式推导”为支架，帮助学生构建从现象到规律的认知脉络。 其亮点在于融合科学观念（理解比热容意义及水的应用）、科学思维（公式计算与对比分析）和态度责任（解释海陆温差），通过生活实例、例题解析及分层练习，强化概念应用。结构化小结与典例巩固助力学生掌握知识，教师可直接用于高效教学。

第2节 物体的内能（第2课时） 第2章 能的转化与能量守恒 科学浙教版 九年级上册 01 比热容 02 热量的计算 知识目标 科学观念： 理解比热容物理意义，熟记水的大比热容及其生活应用原理。 科学思维： 会运用吸热、放热公式计算热量，对比分析不同物质吸热能力。 态度责任： 能用比热容解释海陆温差，树立运用物理规律解释自然现象意识。 素养目标 课堂导入 夏日炎炎，人们在海滩玩耍时，常会有这种感觉：中午时海滩上的沙子烫脚，而海水却凉凉的；到了晚上，沙子凉了，海水却是暖的。 这是为什么? PART 01 比热容 比热容 01 1、定义 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积的比，叫作这种物质的比热容。 2、物理意义 科学上，用比热表示各物质在吸热能力上的差别。 不同的物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。 比热容 01 3、符号和单位 比热容用符号c表示，其数值上等于单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，单位是J/(kg·℃)，读作焦每千克摄氏度。 如果用m表示物体的质量，t0表示物体原来的温度，t表示物体吸热后的温度，Q吸表示物体吸收的热量，你能根据比热容的定义写出比热容的表达式吗？ c= Q吸 m（t-t0） 比热容 01 物质 比热容c/J·(kg·℃)-1 物质 比热容c/J·(kg·℃)-1 水 4.2×103 铝 0.88×103 酒精 2.4×103 干泥土 0.84×103 煤油 2.1×103 钢、铁 0.46×103 冰 2.1×103 铜 0.39×103 蓖麻油 1.8×103 汞 0.14×103 砂石 0.92×103 铅 0.13×103 4、常见物质的比热容 比热容 01 5、水比热大的体现 （1）当环境温度变化较快时，水的温度变化相对较慢 生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成伤害。 比热容 01 （2）水的比热容比砂石大得多 质量相同的水和砂石，如果它们吸收或放出的热量相同，水的温度的变化比砂石小得多。 沿海地区的昼夜温度变化比内陆地区小 PART 02 热量的计算 热量的计算 02 以Q表示物体吸收的热量，c表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体吸热前的温度，t表示物体吸热后的温度，则可以得到由比热容来计算热量的公式： Q吸=cm（t-t0） 如果要计算物体降温时放出的热量，热量计算公式会有什么不同？ Q放=cm（t0-t） 解：铁块质量m=5kg，铁块加热前的温度t0=10℃，铁块加热后的温度t=200℃，查表得铁的比热容c=0.46×103J/（kg・℃）。 铁块吸收的热量： Q吸=cm(t−t0) =0.46×103J/（kg・℃）×5kg×(200℃−10℃) =4.37×105J 答：铁块吸收的热量是4.37×105J。 热量的计算 02 【例题1】将一块质量为5kg、温度为10℃的铁块加热到200℃，铁块吸收了多少热量？ 热量的计算 02 【例题2】某家用电热水器的水箱内盛有50kg水，加热一段时间后，水吸收了8.4×106J的热量，升高的温度是多少？ 解：水的质量m=50kg，水吸收的热量Q=8.4×106J，查表得水的比热容c=4.2×103J/（kg・℃）。 根据公式：Q吸=cm(t−t0)=cm∆t，可得∆t= 答：升高的温度是40℃。 Q吸 cm ∆t= Q吸 cm = 8.4×106J 4.2×103J/（kg・℃）×50kg =40℃ 课堂小结 课堂练习 【典例1】关于温度、热量、内能、比热容，以下说法正确的是（   ） A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加 D．物体的质量越大，温度越高，它的比热容就越大 【解析】A．一切物体的分子都在永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰也具有内能；B．一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化时，持续吸热，温度不变；C．内能大小与温度、质量有关，一个物体温度升高了，它的内能一定增加；D．比热容是物质的一种特性，与吸收或放出的热量、温度、质量都没有关系。 C 课堂练习 【典例2】湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水的（　　） A．热值大 B．密度大 C．流动性大 D．比热容大 【解析】湿地含有大量的水，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，故能有效调节周围环境的气温，故D符合题意，ABC不符合题意。 D 课堂练习 【典例3】质量相等的水、铝块、铜块和水银（c水> c铝> c铜> c水银），它们的温度分别从20℃降低到10℃，放出热量最多的是（　　） A．水 B．铝块 C．铜块 D．水银 【解析】质量相等的水、铝、铜、水银，因为c水> c铝> c铜> c水银，从 20℃降低到 10℃降低相同的温度，由Q放=cmΔt可知，质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放出的热量多，比热容小的放出的热量少，所以Q水放＞Q铝放＞Q铜放＞Q水银放。 A 第2节 物体的内能（第2课时） 科学浙教版 九年级上册 谢谢观看 $