黑龙江绥化市明水县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

**基本信息** 七年级道德与法治期末卷聚焦宪法权威、权利义务等核心知识，通过“学宪法守宪法”主题活动、家庭生活情境等设计，强化政治认同与法治观念，适配期末综合能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题60分|社会主义制度、党的领导、宪法地位、权利义务等|结合脱贫攻坚、《生态环境法典》等热点，考查基本概念| |非选择题|5题40分|宪法实施、权利义务关系、经济制度、政治制度、国家机构|以“宪法宣传活动”“家庭生活情境”等设计，融合知识应用与价值引领，如21题从识宪法到践宪法，体现能力梯度|

学校 年班 考号 姓名 2025-2026年第二学期 七年级道德与法治期末测试卷 注意事项：1．考试时间45分钟 2．全卷共25道题，总分100分 3．请将答案写在答题卡上的相应位置 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意。每小题3分，共60分。） 1．我国一切权力属于人民，国家各项事业依靠我国根本制度有序开展、稳步发展。我国的根本制度是( ) A.社会主义制度 B.民主集中制 C.人民代表大会 D.多党合作制度 2．我国脱贫攻坚、科技创新、民生保障全面推进。这表明中国特色社会主义最本质的特征是 ( ) A.坚持社会主义道路 B.中国共产党领导 C.尊重和保障人权 D.坚持人民民主专政 3．“法令行则国治，法令弛则国乱。”坚持依法治国首先要坚持 ( ) A.良法之治 B.依宪治国 C.以理服人 D.实行善治 4．公民享有权利和履行义务的基本遵循是 ( ) A.宪法 B.民法典 C.刑法 D.纪律 5．执法人员开展执法工作时，严格依照法律规定办事，不滥用职权、不推诿懈怠。这体现国家机关工作人员在行使职权时要坚持 ( ) ①法无授权不可为 ②法定职责必须为 ③按个人喜好办事 ④权力大于法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．我国宪法规定公民享有广泛的政治权利和自由。其中公民参与管理国家和社会事务的基础是 ( ) A.平等权 B.财产权 C.人身自由 D.选举权和被选举权 7．观察漫画，之所以这样做在于 ( ) ①权力是一把“双刃剑” ②让权力在阳光下运行 ③杜绝腐败现象的发生 ④规范国家权力运行以保障人民权利 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 8．八年级某班开展以“以案释法，以法明理”为议题的活动，以下案例解读正确的是 ( ) A.八年级学生小李被选为“苏超”南通啦啦队队长一小李享有被选举权 B.某校每年都会向困难学生发放一笔助学金-我国公民享有物质帮助权 C.小芳针对校门口放学拥堵问题向有关部门反映情况一小芳行使监督权 D.小秦参加了“文化和自然遗产日”系列活动一小秦履行受教育的义务 9．宪法和法律赋予公民各项权利，同时要求公民依法行使权利。下列观点正确的是 ( ) ①行使权利有界限 ②维护权利守程序 ③权利可以随意行使 ④行使权利要尊重他人合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10．王叔叔开店如实上报收入，按国家规定上缴钱款，该行为履行的义务是 ( ) A.维护国家利益的义务 B.受教育的义务 C.依法纳税的义务 D.保守国家秘密的义务 11．我国宪法规定，下列内容中既是公民的基本权利，也是公民基本义务的是 ( ) A.肖像权 B.隐私权 C.平等权 D.劳动权 12．监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察。下列属于该机关监察对象的是 ( ) A.人民法院的公务人员 B.有名气的民营企业家 C.在饭店打工的钟点工 D．年满18周岁的成年人 13．人民政协是爱国统一战线组织，下列属于人民政协主要职能的是 ( ) A.科学立法、严格执法、公正司法 B.政治协商、民主监督、参政议政 C.审议报告、表决议案、任免干部 D.依法执政、总揽全局、协调各方 14．社区设立居民委员会，小区事务由居民共同商议、民主决策。该现象体现的基本政治制度是 ( ) A.基层群众自治制度 B.民主集中制 C.多党合作制度 D.民族区域自治制度 15．回顾我国法治发展的历程，中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，我国法治建设取得历史性成就，形成了 ( ) A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.习近平法治思想 16在“国家机构”的议题学习生活中，小李与小张有如下对话： 小李：这一机关是国家权力机关的执行机关。 小张：这一机关是由全国人民代表大会产生 由两位学生的对话可知，这一国家机关是 ( ) A.最高人民检察院 B.中央人民政府 C.中央军事委员会 D.最高人民法院 17．在市场经济体制下，对资源配置起决定性作用的是 ( ) A.政府 B.价格 C.市场 D.竞争 18.2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过《生态环境法典》草案。这体现人民代表大会行使( ) A.任免权 B. 立法权 C.决定权 D.监督权 19．立法机关立足实际、广纳民意，制定良法。这体现全面依法治国基本要求中的 ( ) A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 20．“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”法治对德治具有促进作用。德治对法治具有 ( ) A.规范作用 B.引导作用 C.教化作用 D.支撑作用 二、非选择题（共五道题，40分，21题9分，22题7分，23题8分，24题7分，25题9分） 21．【宪法至上，维护宪法权威】 为深入推进青少年法治宣传教育，增强学生宪法意识，某校开展“学宪法、守宪法、践宪法”主题教育系列活动，请你参与探究，完成相关问题 【识宪法·明地位】 学校组织法治学习活动，老师向同学们介绍：“宪法清晰地规定了国家机构的设置与各自职权，规范各类国家机关行使权力；同时明确了公民与生俱来的基本权利，也规定了每位公民需要承担的基本义务：一切社会组织和全体公民都应以宪法为准绳规范自身行为。一切法律、行政法规必须依据宪法制定······。” （1）结合材料，运用所学知识，简述宪法在我国法律体系中的地位。（2分） 【传宪法·创形式】 2025年12月4日是我国第12个国家宪法日。为深入开展以宪法为核心的青少年法治教育，增强青少年学生的宪法意识，学校面向全体学生征集宪法宣传活动形式，鼓励大家立足校园特色，借助新媒体平台、依托社会实践，开展形式丰富的普法宣传活动。 （2）请列举两种适合中学生的宪法宣传形式（2分） 【扬宪法·凝标语】 为营造尊法学法守法用法的校园氛围，学校面向全体学生开展宪法宜传标语征集活动，要求标语简洁凝练、主题鲜明、积极向上，贴合青少年成长实际。 （3）请你设计一条宪法宣传标语。（2分） 【守宪法·践青春】 古语云：“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”只有让法治信仰植根于人民心中。形成全民守法的氛围。才能构建法治国家。 （4）结合生活实际，谈谈中学生应如何增强宪法意识、维护宪法权威？(3分） 22．【权利义务伴我行】 材料一：公民陈明在生活中严格遵守法律法规，做到依法行使权利、自觉履行法定义务。下表记录了他不同阶段的生活行为。 序号 具体生活情境 对应权利或义务 1 因家庭贫苦领取助学金上学 A 2 拒绝他人非法搜身、非法限制人身自由的行为 人身自由权 3 年满十八周岁，积极报名参军入伍 B 4 发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报 维护国家安全 结合表格内容和所学知识完成相关探究： （1）请依次写出表格中A、B对应的公民权利或义务？(2分） （2）结合陈明的做法，说一说青少年应如何自觉履行法定义务？(2分） 材料二：没有无义务的权利，也没有无权利的义务-马克思 只谈权利不谈责任，自由便会沦为放纵--兰迪·波许 （3）结合上述名言，谈谈公民权利与义务存在怎样的关系？(3分） 23．【经济制度探寻之旅】 某校道德与法治学习小组搜集生活素材，结合小明一家人的生活情境，探究我国基本经济制度，请你运用所学知识作答。 【观就业·辨经济成分】 小明家人就业剪影：①父亲在国家电网（国有企业）上班；②哥哥自主经营个体特色餐饮小店 ③妈妈在本村集体开办的农产品加工厂上班 结合情景回答下列问题： （1）小明家人的工作单位，哪些属于非公有制经济？（填序号即可）(2分） （2）国家对非公有制经济的态度是什么？(2分） （3）结合材料中涉及的经济成分，说说国民经济的主导力量是什么？(2分） 【看收入·明分配制度】 小明家收入来源介绍 ①父亲、母亲凭借在公有制单位的劳动，多劳多得，获取工资报酬； ②哥哥通过自主创业，投入资本和劳动，获得营业收入。 （4）结合小明全家的收入来源，概括我国现阶段的分配制度是什么？(2分） 24．【政治制度我知道】 材料一：2026年十四届全国人大四次会议审议通过《民族团结进步促进法》，人大代表带着基层群众诉求参会建言，践行全过程人民民主。 材料二：各民族自治地方人民代表大会结合本地实际落实《中华人民共和国民族区域自治法》，依法行使自治权，推进各民族共同繁荣发展。 结合材料和所学知识回答下列问题 （1）材料一体现我国哪一根本政治制度？(2分） （2）材料中的这一根本政治制度，是坚持哪三个方面有机统一的根本政治制度安排？(3分） （3）材料二体现我国在民族问题上坚持哪一基本政治制度？(2分） 25．【走进国家机构】（9分） 国家机构各司其职，分工协作，保障国家长治久安，维护人民根本利益。阅读下列谜语材料，运用所学知识回答问题。 材料一：国家元首立朝堂，大事从不自主张；人大决议为依据，颁法授勋耀四方。（打一国家机关） 材料二：统驭全军守九州，权责归主定鸿谋；源自人大听其令，卫国安邦护金瓯。（打一国家机关） 材料三：万民心声汇此堂，人大代表议事忙；执掌立法定国策，国家权力此处扬。（打一国家机关） （1）材料一的谜语是什么？(2分）它行使的职权有哪些？(1分）（写出一个即可） （2）材料二的谜底是什么？(2分）它实行什么样的领导体制？(2分） （3）材料三的谜底是什么？(2分） 七年级道法期末测试卷参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共60分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A A D B C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B A D B C B A D 二、非选择题 21.（9分） （1）宪法是国家根本法；是治国安邦总章程；具有最高法律效力，是其他法律总源头和总依据；是一切组织、个人根本活动准则。（答任意一点得1分，共2分） （2）宪法知识竞赛、宪法主题手抄报、宪法演讲比赛、宪法模拟法庭（答任意一点得1分，共2分） （3）示例：弘扬宪法精神，争做守法少年；宪法伴我行，法治润童心（答任意符合题意，得2分） （4）①学习宪法，理解宪法内容；②认同宪法，树立法治信仰；③践行宪法，依法规范自身行为，维护宪法权威。（答一点得1分，共3分，其他符合题意可酌情给分） 22.（7分） （1）A：受教育权；B：依法服兵役的义务（答对一点得1分，共2分） （2）法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。（答对一点得1分，共2分） （3）权利与义务相互依存、相互促进；公民既是权利享有者，也是义务承担者；公民的某些权利同时也是义务。（答对一点得1分，共3分，其他符合题意也可酌情给分） 23.（8分） （1）②（答对得2分） （2）保护、鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发其活力创造力。（答对得2分） （3）国有经济（答对得2分） （4）按劳分配为主体、多种分配方式并存。（答对得2分） 24.（7分） （1）人民代表大会制度（答对得2分） （2）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一（答对得2分） （3）民族区域自治制度（答对得2分） 25.（9分） （1）谜底：国家主席；（答对得2分） 职权：公布法律、发布命令 /外事权 /授予荣誉权 / 任免权（任写其一点得1分） （2）谜底：中央军事委员会；（答对得2分） 领导体制：主席负责制（答对得2分） （3）谜底：全国人民代表大会（人民代表大会）（答对得2分） 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $