精品解析:河南周口市太康县2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题

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2026-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元 坚持宪法至上,第二单元 理解权利义务,第三单元 认识国家制度
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 太康县
文件格式 ZIP
文件大小 647 KB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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来源 学科网

内容正文:

河南周口市太康县2025-2026学年八年级下学期6月期末 道德与法治试题 满分:70分 一、选择题。(每小题2分,共34分。下列每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确答案填写在下面相应题号的方框中) 1. 我国现行宪法除序言外,分设多个章节对国家的诸多方面作出规定。由此可知( ) A. 宪法具有最高的法律地位 B. 宪法规定了国家具体问题 C. 宪法规定了公民所有权利 D. 宪法是治国安邦的总章程 2. 班级组织全体同学参与模拟宪法宣誓仪式:在班主任的带领下,全体同学起立,齐声高唱中华人民共和国国歌。随后,班长作为领誓人,手抚宪法文本、神情庄重地领诵誓词,其他同学整齐列队站立,目光坚定地跟诵誓词。参与这一活动有利于中学生( ) ①增强宪法意识,维护宪法权威 ②参与宪法制定,修改法律条文 ③学习宪法内容,弘扬宪法精神 ④学习宪法知识,提高执法能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下列案例与维权方式对应正确的是( ) A. 李某网购的商品有质量问题,他与商家协商赔偿,双方达成一致——仲裁 B. 王某遭他人诽谤,人格尊严受侵犯,向人民法院起诉——和解 C. 赵某与公司发生劳动纠纷,申请仲裁后,依法获得相应补偿—诉讼 D. 张某被欠工资,经社区调解,对方当场付清欠款——调解 4. 道德与法治课上,老师展示了以下材料,老师主要想表达的主题可能是( ) 《中华人民共和国刑法》规定:非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由 的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、悔婚情节的, 从重处罚。 A. 公民人身自由不受非法侵犯 B. 公民人格尊严极易遭受侵犯 C. 刑法确认并规定公民的义务 D. 侵犯公民权利必受刑罚处罚 5. 下边漫画带给我们的启示是( ) A. 法律要求我们做的,我们必须去做 B. 依法服兵役是公民的基本权利,不应被侵犯 C. 对拒服兵役的行为进行教育即可,如此惩罚属于小题大做 D. 依法服兵役是公民的基本义务,所有公民都必须服兵役 6. 人民选我当代表,我当代表为人民。为了做好人民的“传话筒”,人大代表们各显其能。有的深入田间地头,带回科技助农、乡村振兴的好点子;有的开通“对话”“邮箱”,网上网下收集民意……这体现出人大代表( ) A. 主动对人民群众进行监督 B. 直接管理基层的公共事务 C. 听取人民群众的意见建议 D. 行使审议各项议案的权力 7. 2026年2月6日,郑州市政协十五届四次会议在省人民会堂开幕。来自全市各条战线的市政协委员建言资政、凝聚共识,汇聚起奋力推进国家中心城市现代化建设、服务“十五五”良好开局的强大合力。这体现人民政协( ) A. 民主监督,代表人民行使权力 B. 参政议政,是我国的国家机关 C. 政治协商,促进科学民主决策 D. 建言献策,管理国家经济建设 8. 2026年是西藏自治区成立61周年。61年来,自治区的自治机关可以依据宪法和法律制定地方自治法规和条例,自主管理本地方、本民族的内部事务。对此,相关认识正确的是( ) ①自治机关只能行使自治权 ②在少数民族居住的地方实行区域自治 ③我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治 ④西藏自治区的自治机关必须服从中央的领导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 近年来,某社区构建“社区党委为‘主心骨’、居委会为‘组织者’、业委会为‘当家人’、物业为‘大管家’、职能部门为‘后援团’、辖区企业为‘共建者’”的协同机制,通过社区议事会解决停车难等问题。这一做法表明( ) A. 新型政党制度在基层治理中优势明显 B. 居委会是国家权力机关重要组成部分 C. 基层群众自治制度提升社会治理能力 D. 基层群众自治可以解决社区所有问题 10. 党的二十届三中全会强调,推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中,向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域集中,向前瞻性战略性新兴产业集中。这印证了( ) A. 国家鼓励支持引导国有经济发展 B. 国有经济是国民经济的主导力量 C. 国有经济包括集体经济和个体经济 D. 国有经济的生产资料归部分人所有 11. 某校八年级同学在项目式学习中就“致富密码”进行了实地采访。下列采访结果反映了( ) A. 我国存在多种分配方式 B. 非公有制经济有利于保证人民群众共享发展成果 C. 非公有制经济是实现共同富裕的基本前提 D. 我国充分发挥政府在资源配置中的决定性作用 12. 十四届全国人大四次会议表决通过了生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。这些法律聚焦生态保护、民族团结、发展规划等关键领域,进一步完善了中国特色社会主义法律体系。由此可见( ) A. 全国人民代表大会行使国家立法权 B. 全国人民代表大会确认公民的基本义务 C. 全国人民代表大会行使监督权 D. 全国人民代表大会是我国根本政治制度 13. 在学习国家机构时,老师说道:“由全国人民代表大会产生,是最高国家权力机关的执行机关。”老师说的国家机关是( ) A. 最高人民检察院 B. 国家监察委员会 C. 最高人民法院 D. 中央人民政府 14. 2026年4月29日,市场监管总局宣布,即日起在全国范围内开展为期半年的网络食品销售虚假宣传专项整治行动,严厉打击普通食品冒充保健食品、虚假标注产地功效、利用“专家”站台等行为,坚决守护人民群众“舌尖上的安全”。这印证了( ) ①人民政府为人民 ②权力是一把双刃剑 ③行政机关促进社会正义 ④法无授权不可为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 国家监察机关自成立以来“打虎”无禁区。2025年,全国纪检监察机关持续深化重点领域反腐,全国共立案101.2万件,处分98.3万人,移送检察机关4306人,国家监察机关的监察对象是( ) A. 犯罪分子 B. 所有公民 C. 全体人民 D. 公职人员 16. 2026年3月,中央军委办公厅发出通知,要求解放军和武警部队认真传达学习十四届全国人大四次会议精神。下列对中央军事委员会的认识正确的是( ) ①是我国国家机构的重要组成部分 ②是维护国家安全的审判机关 ③拥有至高无上的权力 ④是我国的最高军事领导机关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2026年1月1日,修改后的《中华人民共和国村民委员会组织法》和新修订的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》正式施行。两法将基层治理改革成熟经验上升为法律,以法治保障基层自治改革,实现基层治理既充满活力又规范有序,推进治理体系现代化。这一过程体现了( ) A. 改革可以完善法治,应优先改革 B. 法治可以推进改革,应优先法治 C. 改革与法治相辅相成、相互促进 D. 法治与改革相互对立,无法共存 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 阅读材料,完成任务。 2025年5月20日至6月20日,“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动,累计收到网民建言超过311.3万条,经梳理摘编,形成27个方面具有建设性、代表性的意见建议1500余条。2025年10月23日,中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。国务院根据党中央建议,成立编制领导小组,由发改委牵头起草《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要(草案)》,并提请十四届全国人大四次会议审查批准。2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议。 结合材料,联系道德与法治课程内容,分析《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》的诞生过程印证了什么。 19. 2025年9月,某地人民法院审理了这样一起案件:小英和小美认识十多年,二人因工作问题产生过矛盾,随着矛盾加深,小美对小英产生了怨恨。在朋友圈和工作群中,小美连续发布侮辱、诋毁小英的内容。小美的好友中有大量本地同一行业人员,都能看到其发布的朋友圈。小英认为,小美的行为给自己的生活造成了极其恶劣的影响,已经严重侵犯了其名誉权,因此向法院提起诉讼,要求判令小美赔礼道歉、消除影响、恢复名誉并赔偿精神损害抚慰金。法院审理后,同意了小英的诉讼请求。小美在诉讼中坚持认为:“我的朋友圈我做主,我爱怎么发就怎么发,这是我的个人自由!” 结合材料,联系道德与法治课程内容,对小美的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料,完成任务。 张某在一家小超市里买东西,超市的老板娘突然晕倒在地。为了救人,张某立刻拨打120,并在专业人员的远程指导下对老板娘实施胸外按压600次,直到急救人员赶到。经过抢救,老板娘最后转危为安。在张某争分夺秒的抢救中,老板娘的六根肋骨被按断。 法律链接: 民法典规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。 (1)根据上述法律链接判断,老板娘的六根肋骨被按断,张某是否需要承担民事责任?并说明理由。 (2)综合上述材料和问题,说说法治对德治具有怎样的作用。在新时代新征程上,我国应如何处理好法治与德治的关系? 21. 学习完权利与义务相关知识后,某校八年级(1)班召开了“权利义务伴我成长”主题班会。请你参与并完成以下任务。 【知晓权利】 (1)请完成下表中对应的公民基本权利。 情境 基本权利 ①小豫6周岁开始上小学 ②小豫叔叔领取残疾人生活补贴 ③小豫年满18周岁,参加了县人大代表的选举 ④小豫大学毕业后应聘到某公司上班 【明确义务】 后来,小豫经营了一家餐馆,依法经营,按规定纳税。同时,他悉心照顾年迈的父母,一家人其乐融融。 (2)请写出小豫履行了宪法规定的哪些义务。 【解法释义】 (3)班会上,老师指定由你阐述公民权利与义务的关系。请你给同学们讲一讲。 (4)请对本次班会活动进行总结。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 河南周口市太康县2025-2026学年八年级下学期6月期末 道德与法治试题 满分:70分 一、选择题。(每小题2分,共34分。下列每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确答案填写在下面相应题号的方框中) 1. 我国现行宪法除序言外,分设多个章节对国家的诸多方面作出规定。由此可知( ) A. 宪法具有最高的法律地位 B. 宪法规定了国家具体问题 C. 宪法规定了公民所有权利 D. 宪法是治国安邦的总章程 【答案】D 【解析】 【详解】A:宪法具有最高的法律地位说法正确,但题干侧重宪法规定内容的广泛性,未体现其法律效力最高,故A不符合题意。 B:宪法规定国家生活中根本性问题,普通法律规定具体问题,故B说法错误。 C:宪法规定公民的基本权利,而非所有权利,故C说法错误。 D:宪法规定国家生活中根本性问题,涉及国家诸多方面,是治国安邦的总章程,故D符合题意。 2. 班级组织全体同学参与模拟宪法宣誓仪式:在班主任的带领下,全体同学起立,齐声高唱中华人民共和国国歌。随后,班长作为领誓人,手抚宪法文本、神情庄重地领诵誓词,其他同学整齐列队站立,目光坚定地跟诵誓词。参与这一活动有利于中学生( ) ①增强宪法意识,维护宪法权威 ②参与宪法制定,修改法律条文 ③学习宪法内容,弘扬宪法精神 ④学习宪法知识,提高执法能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:模拟宪法宣誓仪式能让中学生感受宪法尊严,有利于增强宪法意识,维护宪法权威,故①符合题意; ②:宪法由全国人民代表大会制定和修改,中学生无权参与宪法制定和修改法律条文,故②说法错误; ③:通过唱国歌、诵誓词等活动,有利于中学生学习宪法内容,弘扬宪法精神,故③符合题意; ④:执法是国家行政机关及其工作人员的职权,中学生不具备执法能力,故④说法错误。 3. 下列案例与维权方式对应正确的是( ) A. 李某网购的商品有质量问题,他与商家协商赔偿,双方达成一致——仲裁 B. 王某遭他人诽谤,人格尊严受侵犯,向人民法院起诉——和解 C. 赵某与公司发生劳动纠纷,申请仲裁后,依法获得相应补偿—诉讼 D. 张某被欠工资,经社区调解,对方当场付清欠款——调解 【答案】D 【解析】 【详解】A:李某与商家协商达成一致,属于协商,不是仲裁,故 A 说法错误; B:王某向人民法院起诉,属于诉讼,不是和解,故 B 说法错误; C:赵某申请仲裁,属于仲裁,不是诉讼,故 C 说法错误; D:张某经社区调解付清欠款,属于调解,故 D 说法符合题意; 4. 道德与法治课上,老师展示了以下材料,老师主要想表达的主题可能是( ) 《中华人民共和国刑法》规定:非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由 的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、悔婚情节的, 从重处罚。 A. 公民人身自由不受非法侵犯 B. 公民人格尊严极易遭受侵犯 C. 刑法确认并规定公民的义务 D. 侵犯公民权利必受刑罚处罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人身自由不受侵犯。 A:非法拘禁或者非法剥夺他人人身自由会受到相应处罚,说明公民的人身自由不受非法侵犯,故A符合题意; B:材料体现了公民人身自由不受非法侵犯,包括人格尊严不受侵犯,并没有体现公民人格尊严极易遭受侵犯,故B说法错误; C:公民的义务是由宪法和法律规定的,而刑法是规定什么是犯罪,应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律,故C说法错误; D:侵犯公民权利不一定都要受刑罚处罚,只有情节严重,构成犯罪的才受刑罚处罚,故D说法错误; 故本题选A。 5. 下边漫画带给我们的启示是( ) A. 法律要求我们做的,我们必须去做 B. 依法服兵役是公民的基本权利,不应被侵犯 C. 对拒服兵役的行为进行教育即可,如此惩罚属于小题大做 D. 依法服兵役是公民的基本义务,所有公民都必须服兵役 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务、依法履行义务。 A:依据教材知识,结合漫画“拒服兵役列入个人信用黑名单”可知,法律要求我们做的,我们必须去做,故A说法正确; B:依法服兵役是公民的基本义务,不是基本权利,故B说法错误; C:依法服兵役是公民的基本义务,拒服兵役行为要承担相应法律责任,并非小题大做,故C说法错误; D:依法服兵役是公民的基本义务,但服兵役需要符合兵役条件,不是每个公民都能服兵役,“所有”说法太过绝对,故D说法错误; 故本题选A。 6. 人民选我当代表,我当代表为人民。为了做好人民的“传话筒”,人大代表们各显其能。有的深入田间地头,带回科技助农、乡村振兴的好点子;有的开通“对话”“邮箱”,网上网下收集民意……这体现出人大代表( ) A. 主动对人民群众进行监督 B. 直接管理基层的公共事务 C. 听取人民群众的意见建议 D. 行使审议各项议案的权力 【答案】C 【解析】 【详解】 A:人大代表由人民选举产生,对人民负责,受人民监督,而不是监督人民群众,故 A 说法错误; B:人大代表代表人民行使国家权力,但不直接管理基层公共事务,基层公共事务由基层群众性自治组织等管理,故 B 说法错误; C:题干中人大代表深入田间地头、开通渠道收集民意,体现了他们密切联系群众,听取和反映人民群众的意见和建议,故 C 符合题意; D:审议各项议案是人大代表的职权之一,但题干侧重强调的是代表与人民群众的联系,而非会议期间的审议工作,故 D 不符合题意。 7. 2026年2月6日,郑州市政协十五届四次会议在省人民会堂开幕。来自全市各条战线的市政协委员建言资政、凝聚共识,汇聚起奋力推进国家中心城市现代化建设、服务“十五五”良好开局的强大合力。这体现人民政协( ) A. 民主监督,代表人民行使权力 B. 参政议政,是我国的国家机关 C. 政治协商,促进科学民主决策 D. 建言献策,管理国家经济建设 【答案】C 【解析】 【详解】A:材料体现政协委员建言资政、凝聚共识,未体现民主监督;代表人民行使权力的是人大代表,人民政协不掌握国家权力,存在主体、职能混淆,故 A 说法错误。 B:政协委员建言资政体现参政议政职能,但人民政协是爱国统一战线组织,并非国家机关,存在概念逻辑错误,故 B 说法错误。 C:各界政协委员共议城市现代化建设、服务 “十五五” 发展,开展政治协商、凝聚各界共识,有利于推动科学民主决策,契合人民政协职能相关知识点,故 C 说法正确。 D:政协委员可以建言献策,但管理国家经济建设是人民政府的行政职能,政协无行政管理权,存在职能混淆的逻辑漏洞,故 D 说法错误。 8. 2026年是西藏自治区成立61周年。61年来,自治区的自治机关可以依据宪法和法律制定地方自治法规和条例,自主管理本地方、本民族的内部事务。对此,相关认识正确的是( ) ①自治机关只能行使自治权 ②在少数民族居住的地方实行区域自治 ③我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治 ④西藏自治区的自治机关必须服从中央的领导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:民族自治地方的自治机关既行使一般地方国家机关的职权,又依法行使自治权,并非只能行使自治权,故①说法错误; ②:我国民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行,而不是在所有少数民族居住的地方,故②说法错误; ③:我国的民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分,故③说法正确; ④:民族自治地方的自治机关属于地方国家机关,必须服从中央的统一领导,维护国家统一,故④说法正确; 9. 近年来,某社区构建“社区党委为‘主心骨’、居委会为‘组织者’、业委会为‘当家人’、物业为‘大管家’、职能部门为‘后援团’、辖区企业为‘共建者’”的协同机制,通过社区议事会解决停车难等问题。这一做法表明( ) A. 新型政党制度在基层治理中优势明显 B. 居委会是国家权力机关重要组成部分 C. 基层群众自治制度提升社会治理能力 D. 基层群众自治可以解决社区所有问题 【答案】C 【解析】 【详解】A:题干体现的是社区多元主体协同治理,未涉及中国共产党与民主党派的合作,故A不符合题意; B:居委会是基层群众性自治组织,不是国家权力机关,国家权力机关是人民代表大会,故B说法错误; C:社区构建协同机制并通过议事会解决问题,体现了基层群众自治制度有利于提升社会治理能力,故C符合题意; D:“解决社区所有问题”说法过于绝对,基层自治不能解决所有问题,故D说法错误。 10. 党的二十届三中全会强调,推动国有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中,向关系国计民生的公共服务、应急能力、公益性领域集中,向前瞻性战略性新兴产业集中。这印证了( ) A. 国家鼓励支持引导国有经济发展 B. 国有经济是国民经济的主导力量 C. 国有经济包括集体经济和个体经济 D. 国有经济的生产资料归部分人所有 【答案】B 【解析】 【详解】A:国家鼓励、支持、引导的是非公有制经济发展,对公有制经济(含国有经济)是巩固和发展,故A说法错误。 B:题干强调推动国有资本向关键领域集中,体现了国有经济控制国民经济命脉,是国民经济的主导力量,故B符合题意。 C:国有经济属于公有制经济,个体经济属于非公有制经济,国有经济不包括集体经济和个体经济,故C说法错误。 D:国有经济的生产资料归全体人民所有,而非部分人所有,故D说法错误。 11. 某校八年级同学在项目式学习中就“致富密码”进行了实地采访。下列采访结果反映了( ) A. 我国存在多种分配方式 B. 非公有制经济有利于保证人民群众共享发展成果 C. 非公有制经济是实现共同富裕的基本前提 D. 我国充分发挥政府在资源配置中的决定性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A:漫画中分别呈现了靠劳动、技术、投资获取收入的不同致富方式,体现了我国存在多种分配方式,故A符合题意; B:公有制经济是保障人民群众共享发展成果的基础,而非非公有制经济,故B说法错误; C:坚持公有制为主体、解放和发展生产力是实现共同富裕的基本前提,非公有制经济不具备这一作用,故C说法错误; D:我国在资源配置中起决定性作用的是市场,政府仅发挥宏观调控的作用,故D说法错误。 12. 十四届全国人大四次会议表决通过了生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。这些法律聚焦生态保护、民族团结、发展规划等关键领域,进一步完善了中国特色社会主义法律体系。由此可见( ) A. 全国人民代表大会行使国家立法权 B. 全国人民代表大会确认公民的基本义务 C. 全国人民代表大会行使监督权 D. 全国人民代表大会是我国根本政治制度 【答案】A 【解析】 【详解】A:全国人大表决通过多部法律,是制定、完善法律的行为,体现全国人大行使国家立法权,故 A 说法正确。 B:公民基本义务由宪法规定,材料是全国人大制定普通法律,并未确认公民基本义务,故 B 说法错误。 C:监督权是监督一府一委两院工作、听取报告等,材料为立法活动,不涉及监督权,故 C 说法错误。 D:人民代表大会制度是我国根本政治制度;全国人民代表大会是最高国家权力机关,故 D 说法错误。 13. 在学习国家机构时,老师说道:“由全国人民代表大会产生,是最高国家权力机关的执行机关。”老师说的国家机关是( ) A. 最高人民检察院 B. 国家监察委员会 C. 最高人民法院 D. 中央人民政府 【答案】D 【解析】 【详解】A:最高人民检察院是国家最高法律监督机关,并非最高国家权力机关的执行机关,故 A 说法错误。 B:国家监察委员会是最高监察机关,不属于权力机关的执行机关,故 B 说法错误。 C:最高人民法院是最高审判机关,负责审判工作,不是执行机关,故 C 说法错误。 D:中央人民政府即国务院,由全国人民代表大会产生,是最高国家行政机关,同时也是最高国家权力机关(全国人大)的执行机关,故 D 说法正确。 14. 2026年4月29日,市场监管总局宣布,即日起在全国范围内开展为期半年的网络食品销售虚假宣传专项整治行动,严厉打击普通食品冒充保健食品、虚假标注产地功效、利用“专家”站台等行为,坚决守护人民群众“舌尖上的安全”。这印证了( ) ①人民政府为人民 ②权力是一把双刃剑 ③行政机关促进社会正义 ④法无授权不可为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:市场监管总局开展专项整治行动,守护人民群众“舌尖上的安全”,体现了人民政府坚持为人民服务的宗旨,故①符合题意; ②:题干强调的是政府积极履职保护人民利益,未涉及权力滥用或需要制约监督的内容,故②不符合题意; ③:严厉打击虚假宣传等违法行为,维护市场秩序,体现了行政机关通过执法促进社会公平正义,故③符合题意; ④:题干体现的是政府积极履行法定职责,即“法定职责必须为”,而非强调“法无授权不可为”的权力限制,故④不符合题意。 15. 国家监察机关自成立以来“打虎”无禁区。2025年,全国纪检监察机关持续深化重点领域反腐,全国共立案101.2万件,处分98.3万人,移送检察机关4306人,国家监察机关的监察对象是( ) A. 犯罪分子 B. 所有公民 C. 全体人民 D. 公职人员 【答案】D 【解析】 【详解】A:犯罪分子是指触犯刑法的人,监察机关监察的是行使公权力的公职人员,并非所有犯罪分子都是公职人员,故A说法错误。 B:所有公民范围过大,监察机关不对普通公民行使监察权,故B说法错误。 C:全体人民是政治概念,监察对象特指行使公权力的公职人员,故C说法错误。 D:根据《中华人民共和国监察法》,国家监察机关对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现监察全覆盖,故D符合题意。 16. 2026年3月,中央军委办公厅发出通知,要求解放军和武警部队认真传达学习十四届全国人大四次会议精神。下列对中央军事委员会的认识正确的是( ) ①是我国国家机构的重要组成部分 ②是维护国家安全的审判机关 ③拥有至高无上的权力 ④是我国的最高军事领导机关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:我国宪法规定设立中央军事委员会,它是国家机构的重要组成部分,故①说法正确。 ②:人民法院是我国的审判机关,中央军事委员会领导全国武装力量,故②说法错误。 ③:我国国家权力属于人民,全国人民代表大会是最高国家权力机关,中央军事委员会并不拥有至高无上的权力,故③说法错误。 ④:中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量,是我国的最高军事领导机关,故④说法正确。 17. 2026年1月1日,修改后的《中华人民共和国村民委员会组织法》和新修订的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》正式施行。两法将基层治理改革成熟经验上升为法律,以法治保障基层自治改革,实现基层治理既充满活力又规范有序,推进治理体系现代化。这一过程体现了( ) A. 改革可以完善法治,应优先改革 B. 法治可以推进改革,应优先法治 C. 改革与法治相辅相成、相互促进 D. 法治与改革相互对立,无法共存 【答案】C 【解析】 【详解】A:改革可以完善法治,但改革与法治如同鸟之两翼、车之双轮,不存在谁优先的问题,故A说法错误; B:法治可以推进改革,但二者相辅相成,不能片面强调优先法治,故B说法错误; C:题干中将改革经验上升为法律、以法治保障改革,体现了改革与法治相辅相成、相互促进,故C符合题意; D:法治与改革是辩证统一的,二者目标一致,并非相互对立,故D说法错误。 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 阅读材料,完成任务。 2025年5月20日至6月20日,“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动,累计收到网民建言超过311.3万条,经梳理摘编,形成27个方面具有建设性、代表性的意见建议1500余条。2025年10月23日,中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。国务院根据党中央建议,成立编制领导小组,由发改委牵头起草《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要(草案)》,并提请十四届全国人大四次会议审查批准。2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议。 结合材料,联系道德与法治课程内容,分析《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》的诞生过程印证了什么。 【答案】①规划编制面向全社会网络征集民意,印证我国是人民当家作主的社会主义国家,全过程人民民主保障人民参与国家治理; ②党中央审议通过规划建议引领编制工作,印证中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,党是最高政治领导力量,坚持依法执政; ③国务院根据党的建议起草规划草案,印证国务院是最高国家行政机关,贯彻落实党的方针政策; ④全国人大表决通过规划纲要,印证全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,依法行使决定权。 【解析】 【详解】从设问中可知要结合纲要诞生过程,分析对应的道法知识点,需要对材料分层抓取关键词逐一提炼分析。 编制 “十五五” 规划开展网络征求意见,收集数百万网民建言,广泛吸纳群众意见,可知我国是人民当家作主的社会主义国家,全过程人民民主真实保障人民参与国家治理。 党中央全会审议通过规划建议,为规划编制指明方向,可知中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,党是最高政治领导力量,坚持科学执政、民主执政、依法执政。 国务院依据党中央建议起草规划草案,可知国务院是最高国家行政机关,贯彻党的决策部署,行使行政管理职权。 十四届全国人大四次会议表决通过规划纲要,可知全国人民代表大会是最高国家权力机关,依法行使决定权。 19. 2025年9月,某地人民法院审理了这样一起案件:小英和小美认识十多年,二人因工作问题产生过矛盾,随着矛盾加深,小美对小英产生了怨恨。在朋友圈和工作群中,小美连续发布侮辱、诋毁小英的内容。小美的好友中有大量本地同一行业人员,都能看到其发布的朋友圈。小英认为,小美的行为给自己的生活造成了极其恶劣的影响,已经严重侵犯了其名誉权,因此向法院提起诉讼,要求判令小美赔礼道歉、消除影响、恢复名誉并赔偿精神损害抚慰金。法院审理后,同意了小英的诉讼请求。小美在诉讼中坚持认为:“我的朋友圈我做主,我爱怎么发就怎么发,这是我的个人自由!” 结合材料,联系道德与法治课程内容,对小美的观点进行辨别与分析。 【答案】小美的观点是错误的。我国宪法规定,公民享有言论自由,但公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小美有上网发表言论的自由,但自由是有限制的,是法律之内的自由。她在网络上发布侮辱、诋毁小英的内容,侵犯了小英的名誉权,是违反法律的行为。法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。因此,小美应该停止侵害并赔礼道歉等,为自己违反法律的行为承担相应的法律责任。 【解析】 【详解】小美的观点是错误的。公民享有言论自由,但行使自由和权利时,不得损害其他公民合法权益;法治与自由相互联系、不可分割。小美在网络公开场合侮辱诋毁他人,超出合法言论边界,侵犯小英名誉权,属于违法行为。法治划定自由边界,违法会失去自由;法治保护公民合法自由与权利。小美要停止侵权,赔礼道歉、消除影响,承担相应民事法律责任。 20. 阅读材料,完成任务。 张某在一家小超市里买东西,超市的老板娘突然晕倒在地。为了救人,张某立刻拨打120,并在专业人员的远程指导下对老板娘实施胸外按压600次,直到急救人员赶到。经过抢救,老板娘最后转危为安。在张某争分夺秒的抢救中,老板娘的六根肋骨被按断。 法律链接: 民法典规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。 (1)根据上述法律链接判断,老板娘的六根肋骨被按断,张某是否需要承担民事责任?并说明理由。 (2)综合上述材料和问题,说说法治对德治具有怎样的作用。在新时代新征程上,我国应如何处理好法治与德治的关系? 【答案】(1)张某不需要承担民事责任。理由:张某对老板娘实施的是自愿紧急救助行为,虽在救助过程中造成老板娘肋骨被按断的损害,根据民法典的相关规定,张某不需要承担民事责任。 (2)作用:法治对德治具有促进作用。处理好关系:在新时代新征程上,要坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查民法典紧急救助免责规则、民事责任判定知识,需要对材料内容进行关键词提炼。 张某自愿实施紧急救助,出于救人善意开展心肺复苏,可知张某主动救人,属于自愿紧急救助行为。 法律链接明确,自愿紧急救助造成受助人损害,救助人不承担民事责任。 可知依据民法典紧急救助免责条款,张某无需承担民事责任。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法治与德治的关系、依法治国与以德治国相结合知识点,需要对材料内容进行关键词提炼。 法律保护见义勇为善意行为,以法治兜底保障道德善行,可知体现法治促进德治。 设问要求回答如何处理二者关系,核心是法治、德治相辅相成、结合运用。可知坚持依法治国和以德治国相结合,法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰。 21. 学习完权利与义务相关知识后,某校八年级(1)班召开了“权利义务伴我成长”主题班会。请你参与并完成以下任务。 【知晓权利】 (1)请完成下表中对应的公民基本权利。 情境 基本权利 ①小豫6周岁开始上小学 ②小豫叔叔领取残疾人生活补贴 ③小豫年满18周岁,参加了县人大代表的选举 ④小豫大学毕业后应聘到某公司上班 【明确义务】 后来,小豫经营了一家餐馆,依法经营,按规定纳税。同时,他悉心照顾年迈的父母,一家人其乐融融。 (2)请写出小豫履行了宪法规定的哪些义务。 【解法释义】 (3)班会上,老师指定由你阐述公民权利与义务的关系。请你给同学们讲一讲。 (4)请对本次班会活动进行总结。 【答案】(1)①受教育权;②物质帮助权;③选举权;④劳动权。 (2)遵守宪法和法律;依法纳税;成年子女赡养扶助父母的义务;等等。 (3)公民的权利与义务相互依存、相互促进,要坚持权利和义务相统一;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务;等等。 (4)通过本次班会活动正确认识了公民的权利和义务;明确了权利与义务之间的关系;增强了权利意识,也增强了义务观念;等等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求匹配情境对应的公民基本权利,需要提取每段情境关键词对应宪法基本权利。 6 周岁上小学,可知受教育权; 残疾人领取生活补贴,可知物质帮助权; 年满 18 周岁参与人大代表选举,可知选举权; 毕业后应聘上班劳动就业,可知劳动权。 【小问2详解】 设问要求结合材料概括公民履行的宪法基本义务,需要提取行为关键词对应法定义务。 依法经营餐馆,可知遵守宪法和法律的义务; 按规定纳税,可知依法纳税的义务; 照料年迈父母,可知成年子女赡养扶助父母的义务。 【小问3详解】 设问要求说明公民权利与义务的辩证关系,需要围绕权利义务统一核心关键词分析。 权利义务相伴成长、不可分割,可知公民权利与义务相互依存、相互促进;公民既是权利享有者,也是义务承担者; 不能只享权利不担义务,可知坚持权利义务相统一,不能割裂二者;既要依法行使权利,也要自觉履行法定义务。 【小问4详解】 设问要求总结本次权利义务主题班会的收获,需要围绕学习内容提炼关键词。 知晓公民基本权利、明确公民法定义务,可知认清宪法规定的公民基本权利与基本义务; 理解权利义务关系、树立法治观念,可知明白权利义务相统一,增强权利意识与义务观念。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南周口市太康县2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题
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