一 5以内数的认识和加、减法（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

26新版一年级上册数学一课一练

第一单元 5 以内数的认识和加、减法

 

1 1~5的认识

 

第1关 练速度 大家都会做，我做得快

1.数一数，画一画，写一写。

2.游乐场里有什么?数一数，连一连。

 

3.照样子，划去多余的 。

 

 

大家都在做第2关练准确率⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我对得多

 

 

 

4.数一数，填一填。

(1)

 

(  )颗山楂 (  )串山楂

 

(  )副手套

(2)下面的车分别有几个轮子?

(3)

 

 

5.先按顺序在小火车车厢上填上合适的数，再填一填，圈一圈。

(1)在2和4中间的数是(    )。

(2)与2相邻的数是(    )和(   )。

(3)排在4 前面的数是(3   5),2排在3的(前后)面。

6.乘车。(写一写，圈一圈)

体育场离文化馆有(   )站，王阿姨坐了反方向的 304路车，汽车行驶了3站，到达少年宫，那么她是从(图书馆 展览馆)上车的。

7. ( 1)乐乐拿来一盘，如果每位客人拿 1个，还多了  1个梨，那么家里来了(   )位客人。如果每位客人拿 1个，还少 1个梨，那么家里来了(   )位客人。

(2)明明拿来一盘，如果每位客人拿2个，正好分完，那么家里来了(   )位客人。

第3关 练思维别人不会做我会做、

8. 同学们站成“十”字形队伍表演，芳芳站在最中间，她的前、后、左、右各有1名同学。一共有(    )名同学在表演。

9. 在方格中填数，使每行、每列都有1、2、3、4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

10.“扫雷”。白色格子中没有每个紫色格子中最多有1枚如图①，1表示与它相邻的8个格子中只有1枚。

你能找出图②中所有的吗?用○标记出来。

 

② 比 大 小

 

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③ 第 几

 

4分 与 合

第1关 练速度 大家都会做，我做得快

 

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6) 减 法

 

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7 0的认识和加、减法

 

 

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8 整理和复习

 

3.1 2 3 1 3 2 4

4.3 1 5 4

6.1 2 1

7.2 1 4(部分答案不唯一)

8.(      )能 (      )122不能

9.(      )15 (      )24 4 5 (3)1 5

10.(1)2 2(2)31 (3)1 3

提示：(1)要使两个人分得的橘子个数同样多，那么姐姐和妹妹应该每个人2个橘子。(2)如果妹妹的橘子多于2个，那么妹妹的橘子就比姐姐多，此时妹妹有3个橘子，姐姐有1个橘子。(3)如果姐姐的橘子多于2个，那么妹妹的橘子就比姐姐少，此时姐姐有3个橘子，妹妹有1个橘子。

11.      4           4

提示：根据4可以分成3和1，也可以分成2和2填一填，再根据1和2合起来是3完成填写。根据4 可以分成1和3，3可以分成2和1，5可以分成2和3，第2个题图里的空分别填1、3、2、1。

12.             5               5

提示：由于5可以分成2和3或1和4，所以爸爸和妈妈最多各吃了2根。按爸爸和妈妈各吃了1根或2根分类讨论：(1)如果爸爸和妈妈各吃了1根，则乐乐吃了3根，5可以分成1、1、3；(2)如果爸爸和妈妈各吃了2根，则乐乐吃了1根，5可以分成2、2、1。

5   加 法

1.4 (1)3 4 4 (2)2 2 4 4

2.(1)3 2 3 (2)3 1+3=4 (3)2+3=5

3.2 3 4 5 2 3 4 5 不变

4. = < > > < =

5.2+1 1+3 3+1 1+4 2+3 3+2 4+1

6.(1)1+1=2 2+3=5(2)②

(3)

5

7.3+1=4 3+2=5 1+2=3

8.4+1=2+3

9.(1)1 2 (2)1 3

提示：(1)两个相同的数相加等于2，根据1+1=2可知=1；两个相同的数相加等于4,根据2+2=4可知=2。(2)根据1+4=5可知=1;根据3+1=4可知=3。

10.答案合理即可,如:1+4=2+3=5

提示：观察算式，可以发现最右边的方框所填的数是两个数相加的和，肯定比其他数大，所以这个数是5。余下的数是1、2、3、4，把这4个数分成两组，每组得数都是5,即1+4=5,2+3=5。(答案合理即可)