辽宁朝阳市北票市2025-2026学年度（下）四年级音乐期末素养考察

2025-2026学年度（下)四年级音乐 期末素养考察 题号 二 三 四 五 总分 得分 (满分50分 时间共30分钟) 一、填空题（每空1分，共12分） 1.力度记号mf表示 一’p表示 2.升记号书写为 作用是将音符升高半音；降记号书写为 作 用是降低半音。 3.重音记号符号是 演唱、演奏时对应音符要加重发声。 4.3/4拍的强弱规律是：强、 一，适合舒缓优美的圆舞曲、摇篮曲风 格作品。 5.渐强记号写作 代表声音由轻逐步变强；渐弱记号写作 一，代表 声音由响逐步变轻。 6.双簧管、单簧管、大管都属于 类乐器，音色柔和富有层次。 7.演唱抒情类歌曲时，气息要平稳绵长，声音做到 、连贯。 8.《红蜻蜓》是日本经典童谣，整体演唱情绪温柔 二、单项选择题（每题2分，共16分） 1.下列属于木管乐器的是() A.马头琴 B.单簧管 C.古筝 2.记号“<”的含义是() A.渐弱 B.渐强 C.中弱 3.升记号的正确符号是（) A. B.# C.> 4.mp中弱和mf中强对比，音量更大的是() A.mp B.mf C.两者一样 5.3/4拍适合演唱哪一类作品() A.铿锵进行曲 B.舒缓抒情曲、摇篮曲 C.热烈劳动歌曲 6.重音记号使用时需要（) A.轻轻唱 B.加重该音符音量 C.慢慢减弱 小学四年级美育音乐第3页共4页 7.《摇篮曲》类乐曲整体速度、情绪一般为() A.快速欢快 B.慢速温柔舒缓 C.急促激昂 8.表现山谷幽静氛围，适合搭配哪种力度变化() A.持续强音B.渐弱处理 C.全程重音 三、判断题（对打√，错打×，每题1分，共8分） 1.降记号b的作用是把音符降低半音。（) 2.渐强记号是“>”，渐弱记号是“<”。（) 3.大管、圆号、单簧管都属于木管乐器家族。() 4.mf(中强)的音量比m即（中弱）更响亮。（) 5.演唱抒情童谣时，要多用跳跃、短促的跳音唱法。（) 6.3/4拍强弱规律：强、弱、弱。() 7.重音记号标记的音符，演唱时要刻意加重力度。() 8.《红蜻蜓》旋律舒展，适合连贯柔和地演唱。() 四、连线题（每条线1分，共6分) 歌曲名称 作品特点/来源 1.《红蜻蜓》 A加拿大民歌，景色抒情 2.《采菱》 B日本抒情童谣，温柔怀旧 3.《白桦林好地方》 C江南水乡题材歌曲 4.《种太阳》 D轻柔安静，适合渐弱演唱 5.《山谷静悄悄》 E充满童真，表达美好向往 6.《乘着歌声的翅膀》 F德国经典器乐聆听曲 五、简答题（共8分） 1.说一说演唱温柔抒情类歌曲（如《红蜻蜓》《西风的话》）有哪些声音与气息要求？ （4分) 2.分别解释渐强和渐弱两种力度记号的演唱处理方法，并举例说说作用。(4分) 小学四年级美育音乐第4页共4页