Revision 核心句型(导学案)-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语导学案围绕“询问与表达才艺能力、共同做某事提议、到了做某事时间”三大核心句型及相关核心词组展开，通过课文情境重现（班级派对筹备对话）导入，搭建“情境对话感知-核心词组积累-句型结构精讲-真题演练巩固”的学习支架，帮助学生梳理新旧知识脉络。 资料以真实生活情境提升语言理解与表达能力，通过“避坑提示”引导学生分析错误、培养思维品质，分层次习题设计（单选、连词成句、完形填空）助力学生掌握学习策略、发展学习能力，有效帮助学生夯实基础，提升英语学习效率。

Revision 句型讲解 【课文情境重现 (Text Review)】 Miss White: Children, New Year's Day is coming. Let's have a class party. What can you do for the party? (孩子们，元旦就要到了，我们办一场班级派对吧。大家能为派对做些什么呢？) Zhang Peng: I can draw pictures. (我可以画画。) Binbin: I can choose the music for the party. (我可以为派对挑选背景音乐。) Amy: Let's play the piano together, John. (约翰，我们一起弹钢琴吧。) John: Great idea! (好主意！) Miss White: Wonderful! (太棒了！) Chen Jie: Oliver and I are in the Cooking Club. We can make some food for the party. (陈杰：奥利弗和我在烹饪社团，我们可以为派对做些食物。) Mike: Sarah, Liu Jia and I are in the Drama Club. We can put on a play. (迈克：萨拉、刘佳和我在戏剧社团，我们可以表演一出话剧。) Binbin: I want to tell a story. (我想讲一个故事。) Miss White: It's time for English class. Let's talk about it later. (英语课开始了，我们下课之后再商量这件事。) 【核心词组积累】 · New Year's Day 元旦 / 新年第一天 (专有名词，首字母需大写) · have a class party 举办一场班级派对 · choose the music 挑选音乐 (music 是不可数名词) · play the piano 弹钢琴 (在西洋乐器名称前必须加定冠词 the) · Cooking Club / Drama Club 烹饪社团 / 戏剧社团 (表示学校兴趣小组) · put on a play 表演一出话剧 (put on 在此意为“上演/演出”，play 在此作可数名词，意为“剧本/戏剧”) · tell a story 讲故事 · talk about... 谈论…… / 商量…… 【核心句型精讲与真题演练】 · 📌 句型 1：询问与表达才艺能力（What can you do...? / I can...）核心结构： · 问句：What can + 主语 + do (+ 其他)? (某人能做什么？) · 答句：主语 + can + 动词原形 (+ 其他). (某人能够做某事。) · 💡 避坑提示： can 是情态动词，后面必须用动词原形！ 不论主语是 *I, You* 还是 *He, She, Chen Jie*，后面的动词都绝对不能加 s、加 ed 或加 ing。另外，注意在乐器前要加 the（如 *play the piano*），但在球类运动前不加 the（如 *play football*）。 (一) 单项选择 ( ) 1. — What can your brother do for the New Year's party? — He can_______ some Chinese kung fu. A. does B. doing C. do ( ) 2. Lily can play_______ pipa, and her friend can play _______ basketball. A. the; / B. /; the C. the; the 📌 句型 2：共同做某事的提议（Let's + 动词原形） · 核心结构： Let's + 动词原形 (+ 其他). (让我们一起……吧。) · 💡 避坑提示： Let's 是 Let us 的缩写，用来提出建设性的提议。期末考试最常考查 Let's后面紧跟动词原形。当赞同别人的提议时，常用 "Great idea!"（好主意！） 或 "Good idea!" 来回应。 (1) 单项选择 ( ) 1. It's a beautiful afternoon. Let's _______ pictures in the nature park. A. draw B. drawing C. to draw (2) 连词成句 2. play, piano, together, the, John, let's (.) 📌 句型 3：到了做某事的时间（It's time for...） · 核心结构： · 结构 A：It's time for + 名词/代词. (该到……的时间了。［后接名词课目、餐点等］) · 结构 B：It's time to + 动词原形. (该到做某事的时间了。) · 💡 避坑提示： 期末考试高频必考辨析！ 关键看空格后面给的是什么词。如果是名词（如 *English class, dinner, bed*），必须用 for；如果是动词原形（如 have, go, eat），必须用 to。课文原句中 English class 是名词，所以用 It's time for。 (1) 单项选择 ( ) 1. Look at the clock. It's 7:00 a.m. It's time _______ breakfast. A. to B. for C. at ( ) 2. Hurry up, children! It's time _______ to school now. A. go B. for C. to go 【综合通关：完形填空】 阅读短文，从每题所给的三个选项中选择最佳答案。 The New Year's Day is coming. Miss White and her students want to 1 a class party. They are talking about what they can do. Zhang Peng can draw beautiful pictures. Binbin can choose the music. Amy and John want to play 2 piano together. Mike is in the Drama Club, so he can put 3 a play with his friends. Everyone is very excited. Suddenly, the bell rings. Miss White says, "It's time 4 English class. Let's 5 about the party after class." ( ) 1. A. has ( ) 2. A. the B. have B. a C. having C. / ( ) 3. A. on B. in C. up ( ) 4. A. to B. with B. for ( ) 5. A. talk B. talking C. talks 1/4 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与考点解析 📌 随堂真题演练 1： 1. C (can 是情态动词，后接动词原形 do。A项为三单，B项为现在分词，均不对) 2. A (考查冠词固定搭配。在英语中，弹奏乐器名词前必须用定冠词 the，而进行球类运动前面不加任何冠词。故选 A) 📌 随堂真题演练 2： 1. A (Let's 引导的提议句式，后面必须紧跟动词原形 draw，表示“让我们一起画画吧”) 2. Let's play the piano together, John. (意为“约翰，让我们一起弹钢琴吧。”注意呼应词 John 放在句尾并用逗号隔开) 📌 随堂真题演练 3： 1. B (空格后名词 breakfast 是餐点名词，表示“到了吃早饭的时间了”，It's time for + 名词，故选 B) 2. C (空格后出现了行为动词 go 构成短语，表示“到了去上学的时间了”，应使用 It's time to + 动词原形，故选 to go) 📌 综合通关（完形填空）： 1. B (want to 后面需要接动词原形，want to have a party 意为“想要举办一场派对”) 2. A (钢琴属于乐器，弹钢琴的固定词组为 play the piano) 3. A (考查课文中的固定搭配。put on a play 意为“上演/表演一出话剧”，C项 put up 意为张贴/搭建，不合句意) 4. C (English class 是名词短语，代表“到了上英语课的时间了”，名词前应用介词 for 引导) 5. A (Let's 后面需要接动词原形，talk about 意为“谈论/商量”，故选 A) $