专题4 正确使用词语(实词和虚词) 高考题拓展测试-【备战高考】备战2027高考语文母题题源同步练

况”等意思无关，故应选用“场所”。必须：副词，一定 要，表示事理上和情理上必要。必需：动词，一定要 有，不可少，强调应该有或必须有。③句表示“放弃 母语”在事理上的必要性，故应选用“必须”。必定： 表示判断或推论的确凿或必然。必然：事理上确定 不疑。从④句中“将”字可知句意为教练在赛前的预 测，属“推论”，并不是在“事理上确定不移”的结论， 故应选用“必定”。 8.①之所以②是因为③所以④也 ⑤尽管⑥但是 解析：本题考查的是虚词中的关联词。答题时 应分析句子间的关系，根据关系填写恰当的关联词 语。首先应对全段文字有一个宏观的把握，然后逐 句分析上下文之间的关系。②领起的句子是对①所 在的句子的解释，具体列举了语言的形式美；前后为 因果关系。③前后连接的句子也构成因果关系。根 据语境，④在类比中后面又出现前面的情况，故用 “也”。⑤连接的句子与⑤连接的句子内容相反，故 为转折关系。 9.①而②虽然（尽管）③但是（可是） ④无论（不管）⑤还是⑤都 解析：此题考查关联词语的正确使用。考生应 宏观把握语意关系，准确理解短语、分句间的语法关 系和逻辑关系：①为并列关系，②和③为转折关系， ④、⑤和⑥应构成条件关系。考生易忽略题中“关联 词语”这一要求，而将②、④和⑤填成实词，尽管使上 下文连贯起来了，却不合乎试题要求。 高考题源拓展测试 正确区别实词的意义 1.A解析：即期：立即；定期：有一定周期的。 配置：配备布置；安置：使人和事情有着落。境况：状 况；境遢：境况和遭逼。 2.B解析：变迁：情况或阶段的变化转移；变 草：改变事物的本质。退变：后退变化；蜕变：人或事 物发生质变。功效：功能效率：工效：工作效率。 3.C解析：“制定”强调创制决定，对象多为法 律、法规等：“制订”强调协调拟定，对象多是计划、方 案等。“抚养”是保护并教养，多用于小孩、子女等未 成年人：“扶养”是养活，对上、对下、身份平等均可用 该词。“涵养”指在受到冒犯时能宽容大度，控制自 己的感情；“修养”指在思想品质、道德、情操方面达 到一定的水平。 4.A解析：违犯：违背和触犯法律；违反：不遵 守或不符合法则、规程等。制裁：用强力管束并惩 处；惩罚：处罚。恢复：变成原来的样子；复原：恢复 原状。风格：作品体现出来的主要的思想特点和艺 术特点；风貌：风格和面貌。 5.D解析：“掩盖”是隐瞒、遮盖；“掩饰”是设法 掩盖真实的情况，着重于虚伪手段。“磋商”反复商 量，仔细讨论，强调反复、仔细；“协商”共同商量以使 取得一致意见。“流失”一般用于具体的东西，“流 逝”一般用于抽象的事物。 6.D解析：景致：风景；景观，指某地或某种类 型的自然景色，也指可供观赏的景物。冲撞：撞击： 冲击：比喻干扰或打击使受影响。相对：依靠一定条 件存在，随着一定条件变化；相应：互相呼应或照应。 7.C解析：付与：交给；赋予：交给重大任务。 悖时：违背时代；背时：不合时宜，倒霉。发泄：尽量 发出情欲或不满情绪；宣泄：舒散吐露心中的抑郁。 8.A解析：申诉：向上级机关或法律机关提出 意见或者要求重新处理；申辩：中述理由，加以辩解。 采纳：接受意见、建议或要求：采用：认为合适而使 用。对于：引进对象或事物的关系者；关于：引进行 为或事物的关系者。 9.B解析：突破：打破困难、限制等；打破：突破 原有的限制、拘束。解除：去掉，消除：消除：使不存 在，除去不利事物。态势：状态和形势：形势：事物发 展的状况。 10.B解析：“摒弃”与“抛弃”都有“弃”之意，但 “摒弃”还有拒不接纳之意。“试验”的“试”含有未知， “实验”的“实”含有检验某些理论的正确性。“春念”指 思念，“春恋”指对自己喜爱的人或地方深切地留恋。 11.A解析：关注：关心重视；关心：把人或事 物放在心上，重视和爱护。体验：通过实践来认识周 围的事物或亲身经历；经历：亲身见过、做过。撞击： 撞：冲突：发生激烈争斗。导致：引起；诱发：诱导 启发。 12.D解析：“必须”只能做状语不能做定语，因 此第一空只能是“必需”。“胆固醇在小肠的吸收”只 能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑 制”。第三空所支配的宾语是“心血管病的发生”，中 心语是“发生”，“发生”只能“防止”但没法“防治”。 13.A解析：相应：互相呼应或照应；响应：回 声相应，表示赞同、支持。新奇：新鲜特别；新鲜：不 普遍，稀罕。延迟：推迟：延长：向长的方面发展。 14.B解析：志哀：用某种方式表示哀悼；致哀： 对死者表示哀悼。关注：关心重视；关心：把人或事 物放在心上，重视和爱护。叱责：大声斥责；斥责：用 严厉的言语指出别人的错误或罪行。 15.D解析：“质疑”提出疑问；“置疑”怀疑的意 思，多用于否定。“清静”为安静的意思：“清净”是没 有事物的打扰。“施行”是按照某种方式或方法去 做；“实行”是用行动来实现纲领、政策、计划等。 16.D解析：策划：筹划，谋划：策应：与友军相 呼应，配合作战。正确：符合事实、道理或某种公认 的标准；准确：行动的结果完全符合实际或预期。溺 爱：过分宠爱；宠爱：喜爱，娇纵，偏爱。 17,A解析：无名：没有名称的，无缘无故的： 无明：愚昧。“调停”对象不宜用于国际间的矛盾。 含糊其辞：言辞不明确，不清楚；含混不清：模糊，不 明确。 正确区别实词的色彩 1.C解析：“审定”指审查决定，常用于对法规、 政策、方案、计划等；“审订”指审阅修订，常用于对书 籍、文章等。“艰苦”侧重于外在条件、环境的艰难困 苦；“坚苦”侧重于内在忍受的毅力。“懊悔”指做错 了事或说错了话，心里自恨不该这样；“懊丧”指因事 情不如意而情绪低落。 2.B解析：窜改：改动；篡改：用作伪的手段改 动或曲解。驱除：除掉；祛除：除去疾病、疑惧、邪祟 等。融解：融化；溶解：物质均匀地分散在另一种物 质中。 3.A解析：忘怀：忘记；释怀：感情在心中消 除，多用于否定。单薄：不充实；薄弱：容易破坏或动 摇。鉴于：用在句首表后一句行为的依据、理由或原 因：基于：根据。 4.D解析：“启发”指阐明使联想有所领悟，“启 迪”指开导，启发。“刺激”指推动事物使发生变化， “冲击”指干扰或打击使受影响。“急切”指非常迫 切，常用来形容心情、需要等；“激切”指（言语）激烈 而直率。 5.B解析：引见：使两人相见；引荐：推荐。简 略：简单，不详细；大略：大致，大概。能够：表示有条 件或情理许可：可以：表示许可。 6.A解析：防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵 挡，抵抗。整合：通过整顿协调重新组合；整治：整 顿，治理。沟通：使双方能通连；勾通：暗中串通。 7.D解析：“问鼎”和“夺冠”都指在比赛或竞赛 中夺得第一名。惠赠：指对方赠予；敬赠：指向对方 赠予。墙角：两墙相接形成的角；墙脚：墙根，也指 基础。 8.B解析：“激发”指刺激使奋发，“诱导”指劝 诱教导、引导。“解脱”意为摆脱，常指一些麻烦等， “开脱”指推卸或解除（罪名或对过失的责任）。“全 力”指用于自己的全部力量或精力，“鼎力”指大力， 敬辞，表示请托或感谢时用。 9.C解析：朴素：不华丽；单纯：简单纯一，不复 杂；集中：不分散；明快：不晦涩。 10.C解析：引见：引人相见，使彼此认识；引 荐：推荐。行迹：行动的踪迹；形迹：举动和神色。鉴 于：用在句首表后一句行为的依据、理由或原因：基 于：根据。 11,C解析：漫延：曼延；蔓延：像蔓草一样不断 向周围扩展。刻意：用尽心思：蓄意：存心，指坏的。 借以：把上半句的内容作为凭借，以达到某种目的； 以便：表示使下文所说的目的容易实现。 12.D解析：“接纳”指接受、采纳，“吸纳”指吸 收：“接收”强调主动，“接受”强调被动：“突显”指突 然显现，“凸显”指明显。 13.B解析：“相对”是相比较；“比较”是具有一 定程度。“趋向”是朝某个方向发展；“取向”是选取 的方向。“接收”强调主动；“接受”强调被动。 14.C解析：A项“光顾”是敬辞，称客人来到， 不适用；B项“重大”应改为“严重”；D项“陈腐”指陈 旧腐朽，不合语境。 15.D解析：A项“岁月”指年月，不能用“七百 多个”修饰；B项“染指”比喻分取非分的利益，或插 手、参与分外的事情，贬义；C项“造诣”指学问艺术 所达到的程度，不合适语境。 正确区别实词的用法 1.D解析：公然：公开地，毫无顾忌地：公开：不 加隐蔽的，面对大家的。单纯：简单，纯一，不复杂， 单一；纯粹：表示判断结论的不容置疑，或不掺杂别 的成分。轻率：说话做事随随便使，没有经过慎重考 虑；草率：做事不认真，敷衍了事。 2.D解析：“接合”意为相连、相接；“结合”指事 物之间发生密切联系。“允许”的“允”指答应、应允： “容许”的“容”是容忍、忍让的意思。“品行”强调外 在表现出的道德行为；“品性”侧重于内在的品德 性情。 3.B解析：反映：把客观事物的实质表现出来， 或把情况意见等告诉上级或有关部门；反应：事情所 引起的意见、态度或行动。界限：不同事物的分界， 或尽头处，限度；界线：两个地区分界的线，或不同事 物的分界，或某些事物的边缘。攫取：掠夺；谋取：设 法取得。 4.B解析：装载：用运输工具载人或物；承载： 托着物体承受它的重量。徜徉：安闲自在地步行；排 徊：在一个地方来回地走。致使：由于某种原因而使 得，以致：导致：引起。割爱：放弃心爱的东西：舍弃： 丢开，抛弃，放弃。 5.C解析：体认：体察认识；体味：仔细体会。愿 望：希望将来能达到某种目的的想法；愿景：所向往的前 景。诞生：出生；诞辰：生日，多用于所尊敬的人。 6.D解析：占领：占有或取得：占据：用强力取 得或保持。涵养：蓄积并保持水分等；蓄养：积蓄培 养。规范：使合乎规范：示范：作出某种可供大家学 习的典范。 7.A解析：“忽视”侧重不注意，“轻视”侧重不 认真对待。“杂乱”强调“杂”，多而乱，这里说“床上 被子”用“凌乱”。“启发”指阐明事理引起联想而有 所悟，“启示”指启发指示，使有所领悟。 8.C解析：何况：用于反问，表更进一层：况且： 表更进一层，多用于补充说明。鉴别：辨别真假好 坏；鉴定：辨别并确定事物的真伪优劣等。淡泊：不 追求名利；淡薄：印象因淡忘而模糊。 9.A解析：祈求：恳切地希望或请求；乞求：请 求给予。袭用：沿袭采用；习用：经常用，惯用。更 加：表示程度上又深了一层，或者数量上进一步增加 或减少；越发：表示程度加深，常与时间因素有关。 10.B解析：疏通：沟通双方的意思，调解双方 的争执；疏导：引导使畅通。衰弱：事物不强盛；衰 落：事物由兴盛转向没落。不无：不是没有，多少有 些；无不：没有一个不。 11.D解析：“抑制”指压下去，控制：“克制”指 抑制，多指情感。“商量”指交换意见；“商讨”指为了 解决较复杂问题而交换意见。“联结”指结合在一 起；“连接”指使衔接，使连接。 12.B解析：引领：领导，带领：引导：带领，指 引，诱导。商讨：为了解决较复杂的问题而交换意 见；商量：交换意见。抛弃：扔掉；摒弃：舍弃。 13.D解析：暴发：突然发作；爆发：事变突然发 生。衍化：发展，变化：演化：演变，多指自然界的变 化。联结：结合在一起；连接：使衔接，使连接。 14.D解析：“泄露”指不应该让人知道的事情 让人知道了，不合语境；“空中楼阁”比喻虚幻的事物 或脱离实际的理论计划等，不适用；“三令五中”表示 再三地命令和告诫，不能用“一再地”修饰。 正确使用常见虚词 1.C解析：A项“从”应改用“在”，以便与后面 的“边上”搭配；B项并列关系误用为递进关系，应改 用“也”；D项前后分句间无因果关系。 2.B解析：A项“宁愿”表选择，不适用：C项 “至于”表另提，应放在“哪所学校”之前；D项“对” 多余。 3.C解析：A项“有关”多余；B项“不但”应为 “不”；D项“更”应在“是”前面。 4.C解析：A项“关于”应改为“对于”；B项 “和”应改为“或”；D项应为转折关系，改为“…虽 然很短，内容却很深刻”。 5.B解析：A项“再”应为“又”：C项“得以”多 余；D项“进而”表递进，不适用。 6.D解析：A项“更”应为“也”：B项“给”应为 “向”；C项“把”应为“从”。 7.C解析：A项“并”表并列，不适用，应删去： B项“由于”应为“从”：D项“然而”应为“因而”。 8.C解析：A项“哪怕”应改用“尽管”，句中关 系不应该是假设关系；B项“进而”应改用“从而”，前 后分句间无递进关系；D项“在”多余，应删掉。 9.C解析：A项“或”应为“和”；B项“以”多余； D项“为了”应为“为”。 10.A解析：B项“至少”多余；C项“并非是”应 为“不是”；D项“向”应为“和”。 11.B解析：“从而”多余。 12.B解析：A项“因而”多余；C项“或者”应为 “和”；D项“同样”应放在句首。 13.D解析：A项“反而”多余；B项“虽然”应改 为“即使”：C项“经过”应放在“他”后面。 14.B解析：A项“开外”应改为“外”：C项“以 至于”应改为“使”；D项“对”应改为“对于”。 15.A解析：B项“但是”多余；C项“以致”应为 “甚至”；D项“然而”多余。 16.A解析：B项“显然”应为“但是”；C项“反 倒”应为“而且”；D项“之所以”多余。 17.D解析：“被”多余，应删去。 正确使用关联词语 1.C2.C3.A4.A5.D 6.D解析：第一个空填“也许”合适，有让步意 味，若填“如果”，与下文就不好衔接了，据此排除B、 C两项。第三个空前后为递进关系，“而且”与“甚 至”虽然均表递进，但此处用“甚至”更恰当，再去掉 A项，只有D项合乎要求。 7.A8.C9.B 10.A解析：第二个空前后是因果关系，由此 先排除带有“那么”的B、C两项，“严格质量管理”与 “反腐败上下功夫”之间是递进关系，应用“不仅 还”，再排除D项。 11.A 12.B解析：第一个复句是转折关系，第三个空 应选用“但”，其内部是并列关系，“而且”使用不妥： 第四个空后面两句为假设复句，应选用“即使”。 13.D14.A15.B16.D 专题5正确使用词语（熟语） 十年高考母题原型训练 题源1正确运用成语 1.B解析：本题考查的是考生正确使用成语的 能力。A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对 象错了。B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点 或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项， 上下其手：比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊。 D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚 妇女的封建礼教。就是跟随一个人到底，一生只跟 随一个人，从开始到结果，从未改变。形容对象 错了。 2.C解析：A项“对于”，介词，引进对象或事物 的关系者。B项，釜：古代的一种锅。薪：柴，把柴火 从锅底抽掉，比喻从根本上解决问题。D项，世俗： 指一般人，使一般人感到惊骇。 3.D解析：A项，巧舌如簧：舌头灵巧，像簧片 一样能发出动听的音乐。形容能说会道，善于狡辩。 B项，瓜田李下：意指正人君子要主动远离一些有争 议的人和事，避免引起不必要的嫌疑。比喻容易引 起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会， 而又有理难辩的场合。C项，久假不归：原指假借仁 义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 后亦指迷途不知返。以上三项与全文不符。 4.D解析：如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿 了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。如：如同，饥： 饥饿，渴：口渴，似：好像。 5.B解析：A.如数家珍：数，点数。家珍，家藏 的珍宝。像数自己家里的珍宝，形容对列举的事物 或叙述的事十分熟悉。B.不刊之论：刊，古代指清 除掉错了的字，不刊是说不可更改。比喻不能改动 或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得 当，无懈可击。C.不同凡响：形容事物不平常，十分 出色。D.茹毛饮血：茹，吃。指原始人不懂得用火， 捕到禽兽就连毛带血生吃，比喻处在未开化状态。 6.D解析：本题考查考生正确使用词语的能 力。A.令人侧目：侧，斜着。斜着眼睛看人。形容5.(2020·江西)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当 迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。 的一组是 ( ③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文 ①改革开放30年后的今天，干部队伍 化建设已经 明， 首先放弃也最难放弃的就是母语。 有了制度保障。 ④谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的 ②现代科技的发展日新月异， 从前的幻想今天都 比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。” 有可能成为现实。 A.坦陈场所必须必然 ③到半夜，小说终于脱稿了，他 地摸着胡于，长长 B.坦陈场合必需 必定 地松了口气。 C.坦承场合必需 必然 A.年轻 以至 踌躇满志 D.坦承场所必须必定 B.年青 以致 踌躇满志 8.(2018·全国I)在文中横线处填上恰当的关联词语，使 C.年轻 以致 自鸣得意 上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。 D.年青以至 自鸣得意 语言的形式①是美的，②它有整齐的美，抑扬的 6.(2019·全国Ⅱ)下列各句中，必须删去加点的词的一句是 美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美 () 也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语 A.业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是 言”；在语言形式美的理论中，④应该有所谓“语言的音乐”。 政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。 ⑤音乐和语言不是一回事，⑤二者之间有一个共同点： B.对于有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每 音乐和语言都是靠声音来表现的。 10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。 ① ② ③ ④ C.日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对 ⑤ ⑥ 宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。 9.(2019·重庆)在文中横线处填上恰当的关联词语，使上 D.在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中 下文连贯起来。 国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第 头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边 15位。 是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨人 7.(2019·重庆)将下列选项中的词语依次填入各句横线 的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安 处，最恰当的一组是 定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在 ①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环 大山的怀抱中酣然高卧。 境保护； 该市的环境保护仍然严重滞后。 ⑦ ② ④ ②医院作为特殊的公共 ,应该讲究语言得体，“欢 ⑤ 高考题源拓展测试 D未来高考还会这样考， 正确区别实词的意义 D.即期 安置境遇 1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( 2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() ①提高改革措施的透明度，改善居民的心理预期，鼓励居民 ①急剧的时代 引起人们的心理失衡，是当今几乎 增加」 消费。 每个中国人都会体验到的社会现实。 ②只有真正做到对知识智力资源的有效 和运用， ②今年我国法官将摘下大檐帽，披上法官袍；法官制服的改 才可能增强科技创新能力。 换，体现了法学观念的 0 ③童老师的“码跟码”汉宇输入软件已进入电脑市场，他的 ③通过合理调配和技术改造 提高了，大伙儿的干 生活 也有所改善。 劲更大了。 A.即期 配置 境况 A.变迁 退变 功效 B.定期 配置 境遇 B.变迁 蜕变 工效 C.定期 安置 境况 C.变革 退变 工效 ·45· D.变革蜕变功效 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ( ①万众期盼的北京2020年奥运吉祥物精彩出炉，五个可爱 ①教育部最近经过研究再次 了《学生守则》。 的福娃从此被 了生命，和中国人民大声向世界说出“北 ②《中华人民共和国继承法》第十三条规定：“本法所说的于 京欢迎你”。 女，包括婚生于女、非婚生于女、养于女和有 关系的继 ②所幸“这课改是我们每个老师的事情”，并不算放肆或者 于女。” 谋反，但是我分明知道这句话可能了。 ③每每受到别人充满挑逗的攻击时，是退是进，倒很能说明 ③“迷”本身就是一件不惜代价的事情，“超女”歌迷们现在 一个人的 的疯狂无可厚非。 歌迷们追逐偶像的过程，其实就是一个 A.制定 抚养 修养 情感的过程。 B.制订 扶养 涵养 A.付与 悖时 发泄 C.制定抚养涵养 B.赋 背时 发泄 D.制订扶养修养 C.赋 悖时 宣泄 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D.付与 背时 宣泄 ①要把那些 国家法律，敢于顶风作案的领导干部， 8,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 移交司法部门处理，而不能以纪律处分代替法律 ②北京作为历史文化名城，首先要把重要的古代建筑修缮 ①如果对稽查人员的处理不服，经营者可以在限定时间内 好，尽可能 其原来的 向有关部门提出 A.违犯 制裁 恢复 风貌 ②学校 了同学们的意见，决定在教学楼对面建一 B.违反 制裁 复原 风貌 个学生自行车停车处。 C.违反制裁恢复 风格 ③ 艺术上的是非，我们一定要有审慎的态度。 D.违犯 惩罚 复原 风格 A.申诉 采纳 对于 5.依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一组是( B.申辩 采纳 关于 ①尽管不法商贩巧言善辩，但依然 不了其知假贩 C.申辩 采用 对于 假以牟取暴利的事实真相。 D.申诉 采用 关于 ②前提是1997年中国收回香港，在这个基础上 解 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 决今后15年怎样过渡以及15年后香港怎么办的问题。 ( ③随着时光的 ,他脸上的皱纹更深更密了，古铜色 2018年，和平发展的中国外文依然面对许多悬疑：中日关系 的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山野。 僵局能否 ,中俄合作能否深化，欧洲对华军售禁令能否 A.掩盖协商流失 ,中美关系能否保持积极稳定的发展等等，这 B.掩饰磋商流逝 些问题仍然值得世界充分 C.掩饰协商流失 A.突破 解除 态势 注意 D.掩盖磋商流逝 B.打破 解除 态势 关注 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 C.打破 消除 形势 注意 D.突破 消除 形势注意 ①得天独厚的旅游」 ,成为2004年雅典奥运会商业 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 运作的一大卖点。 ( ②外资银行抢难大陆，金融界人士明显感受到了两种经营 ①在工业发展上，我们要谨慎选择产业和产品结构，技术起 理念的巨大 点要高，坚决 那种消耗高、污染重的落后工艺和设备。 ③随着集成度的大幅度提高，微电缆的线宽越来越小，电阻 ②二环路重新修复时，选定前门大街为防裂区，为 也会 提高。 北京市区道路的维修提供新的数据。 A.景致 冲撞 相对 ③人，可以抛弃许多，却绝不可抛弃养育自己的土地。失却 B.景观 冲击 相对 了对她的 ,便也失却了良知。 C.景致 冲击 相应 A.摒弃 试验眷念 D.景观 冲撞 相应 B.摒弃 实验眷恋 ·46· C.抛弃 实验 眷恋 A.志哀 关注 叱责 D.抛弃 试验 眷念 B.致哀 关注 斥责 11.依次填入下面这段文宇中横线上的词语，恰当的一组是 C.志哀 关心 斥责 D.致哀 关心 叱责 读者在阅读文章时，他们最为 的，往往是作者对生 15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 活的理解和感受。当他们的亲身 与作者的思想感情发 ( 时，就可能 对生活的思考与分析。 ①在相当长的一段时间里，教材里的课文被视为精确无误 A.关注 体验 撞击 诱发 的典范：学生们只有迷信的义务，很少有的权利和实践 B.关心 经历 撞击 导致 机会。 C.关注体验 冲突 导致 ②退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天的日 D.关心 经历冲突诱发 于，他又闲不住了。 12.(2023·北京)在下面这段文宇横线处填入下列词语，正 ③新规定经市人大常委会全体委员讨论表决后，从明年1 确的一项是 () 月1日起 届时原先的规定将停止使用。 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体 雪 A.置疑 清静 施行 脂肪酸，还有油酸。籽油能。 胆固醇在小肠的吸收，还能 B.质疑 清静 实行 促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对 心血管病的发 C.置疑清净 实行 生有一定作用。 D.质疑 清净施行 A.必须 抑止 防治 16.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 B.必须 抑制 防止 C.必需 抑止 防治 ①在第二次国内革命战争初期，叶剑英同志曾 南 D.必需 抑制 防止 昌起义，领导广州起义。 13.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ②释义是一部词典的灵魂，一个词如果释义不 ,往 ( 往会导致读者的理解产生偏差。 ①有关夏收的物资供应、修配、运输等方面工作，他们也制 ③年轻的父母们不可对自己的孩于一味 ,这对他 定了 的措施。 们的成长很不利。 ②他迈着青年人特有的那种有弹力的步于，兴冲冲地走着， A.策应 正确 溺爱 一双黑白分明的大眼睛 而又贪婪地看着周围的好 B.策划 准确 宠爱 景致。 C.策划正确宠爱 ③因为刮起了强台风，江轮停开，所以启程的日于 D.策应准确 溺爱 了。 17.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 A.相应 新奇 延迟 ( B.响应 新奇 延长 ①一种 的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里 C.相应 新鲜延长 坐下去。他悄悄地起身，走出了礼堂。 D.响应 新鲜延迟 ②从4月1日起，国际联络小组的代表开始对前南地区的 14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 新一轮 ( ③犯罪嫌疑人故意说得 ,企图减轻罪责，甚至蒙混 ①各界人士，有的手捧鲜花，有的抬着花篮，胸前都佩戴着 过关，但这一切都没能逃过审讯人员的眼睛。 小白花，缓缓走到王选院士的遗像前，鞠躬 ,许多人忍 A.无名斡旋 含糊其辞 不住流下了热泪。 B.无明 斡旋 含混不清 ②“上学难”问题是人大代表最 的问题之一。我国 C.无明调停 含混不清 将在五年内对农村教育投资两千多亿元，使农村学生真正享受 D.无名 调停 含糊其辞 免费的义务教育，消除横亘在城乡之间的教育鸿沟。 正确区别实词的色彩 ③国民党“立委” 陈水扁的“废统论”，国台办新闻 1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() 发言人也指出“废统论”是“台独”分裂活动进一步升级的危险 ①秋季入学，高一年级新生将使用重新的教材。 信号。 ②这些探测队员以 的精神在祖国天南地北寻找新 47 的矿产资源。 ③社会学家坚决反对“‘克隆’ 用于人类繁衍”的 ③台独分于妄图分裂祖国的阴谋又一次被彻底粉碎了，让 提议。 他们 去吧！ A.引见 简略 能够 A.审定 艰苦 懊悔 B.引见 大略 可以 B.审订 艰苦 懊丧 C.引荐 大略 能够 C.审订 坚苦 懊丧 D.引荐 简略 可以 D.审定坚苦 懊悔 6.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是 2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() () ①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起 亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政 中日两国人民的强烈反对。 策、共同 危机方面的苍白无力。一种流行的观，点认为， ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样 疾病。 性和文化的多元性，缺少一种强有力的力量，才使亚洲 ③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下于都 各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、 了。 和大量的双边援助是十分必要的。 A.审改 驱除 融解 A.防御 整合沟通 B.篡改 祛除 融解 B.防御 整治 勾通 C.审改祛除溶解 C.抵御整治沟通 D.篡改驱除溶解 D.抵御整合 勾通 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() ( ①美国世界级网球名将桑普拉斯在ATP总决赛冠军争夺 ①万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，让人难以 战中，以3：0轻松击败他的老对手阿加西，又一次夺得冠军，这 是他第五次 ATP ②文章的基本论点是正确的，但是论据 了一些，说 ②春节期间，北京不少大中型商厦为促销贴出这样的布告： 服力还不够强。 凡在本店购货满300元者，本店将一份精美的礼品。 ③ 上次“一弹多头”空中拦截试验失败的教训，美 ③杭州大酒店越来越多，一流厨师供不应求，于是不少店家 国决定暂缓多级导弹的研制。 争相出高价招聘，有人戏称：“酒店挖 ,肥了大厨师。” A.忘怀单薄鉴于 A.问鼎 惠赠墙角 B.释怀 单薄基于 B.夺冠 敬赠墙角 C.释怀薄弱 鉴于 C.夺冠惠赠 墙脚 D.忘怀薄弱基于 D.问鼎 敬赠 墙脚 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①如何依照学生的不同特长，其创造性思维，是教 ( 育的新课题。 ①课堂教学中应重视 学生学习语文的兴趣，调动 ②我们相信，在黄土深处根植了几百年、上千年的种种观 其学习的积极性和主动性。 念，一旦有了国家西部开发战略这个时代的强烈 ,就会 ②只有老会计明白，这个老实巴交的出纳员蒙上了不白之 得到迅速的改变。 冤，应该帮他 ③政协会议上，他指摘社会弊病，侃谈历史发展，言辞 ③这次活动承蒙贵公司慷慨解粪，热情相助，取得了圆满成 ,没有隐晦，更没有哗众取宠。 功。他日有托，本人定当投桃报李， 相助。 A.启发刺激 急切 A.激发 开脱 全 B.启发 冲击激切 B.激发 解脱 全力 C.启迪冲击急切 C.诱导 解脱 鼎力 D.启迪刺激激切 D.诱导开脱 鼎力 5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( 9.依次填入下面文宇中横线处的词语，最恰当的一组是 ①经由冯雪峰 ,我拜访了大病初愈的鲁迅先生。 ②方案还没有最终敲定，我只能 说说方案的框架。 艾青说：“我所努力的对诗的要求是四个方面： ,有 ·48 意识地避免用华丽的辞藻来掩饰空虚： ,以一个意象来 A.接纳 接受 突显 表明一个感觉和观念： ,以全部力量去完成自己所选择 B吸纳 接收 突显 的主题； ,不含糊其辞，不写令人费解的思想，绝不让读 C,吸纳 接受 凸显 者误解如堕五里雾中。” D.接纳 接收 凸显 A.朴素 集中 单纯 明快 13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 B.单纯 朴素 明快 集中 ( C.朴素 单纯 集中 明快 ①8月31日，教育部副部长张保庆表示：“目前，高校收费政 D.单纯 集中 明快 朴素 策应该说有不完善的地方，但基本上还是 合理的。” 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ②不少“形象工程”的背后，往往隐藏着利益上的双重价值 :政治上以政绩求得上级提拔，经济上以项目捞取一己 ①记者在北京博士后研究人员 会上看到，卫生、交 实惠。 通等领域对高层次人才需求迫切。 ③目前，其他国家的家用电视机也不能直接」 卫星 ②深夜，的士司机小孙发现两名男于在新村一幢居民楼前 信号。 转悠， 十分可疑，就打了110报警电话。 A.相对 趋向 接收 ③ 石油市场价高货紧，中国有关部门准备着手研 B.比较 取向 接收 究开发汽车用甘蔗燃料酒精。 C.相对 取向 接受 A.引见行迹鉴于 D.比较 趋向 接受 B.引见 形迹 基于 14.下列各句中加点的实词，使用恰当的一句是 () C.引荐形迹鉴于 A.这家书店店堂不大，书的种类也不多，但品位很高，所以 D.引荐行迹基于 我经常光顾。 11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 B.驾驶机动车一定要遵守交通规则，否则会造成重大 ( 后果。 ①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时 C.如果不能理解这件艺术品无与伦比的完美，那只能归昝 也应该看到，一些于网络的“情绪性言论”，有时产生的 于自身艺术感觉的迟钝。 负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。 D.依照我的看法，你们出版的这本书编辑体例毫无新意， ②中国房地产市场泡沫主要是一种“信息泡沫”，这是由开 显得十分陈腐。 发商及其代言人 制造的。其目的是误导消费者，制造 15.下列句于中，加点的词语使用正确的一句是() 恐慌性需求，拉高房价，牟取暴利。 A卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮 ③如果单纯面向直观的市场，看到什么专业能够赚钱就开 在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。 设什么专业， 吸引家长、学生的“投资趋向”，这就在某 B.在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目 种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。 是女于100米蝶泳和女于马拉松比赛。 A.漫延 刻意 借以 C,他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见 B.荽延 刻意以便 文学造诣很深。 C.蔓延苦意 借以 D.这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都 D.漫延 苦意以便 跟着仿效起来 12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 正确区别实词的用法 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①海啸发生以后，印度尼西亚希莱尔港的政府部门在难民 营中临时搭建了教室，让无家可归的孩于们可以在这里上学，当 ①北约打着“维护人权”的招牌，对一个有主权的国家狂轰 地的一些学校也 了不少新生。 滥炸，这是对国际准则的 践踏。 ②大树的枝条向所有方向延伸，树叶密密麻麻地敞开，竭力 ②政府机关 用行政方法管理工厂，无法发挥工人 地 阳光，永远那么自然。 的主动性和积极性 ③大规模农村人口进城务工，使其于女赖以生存和成长的 ③在守街亭这个问题上，诸葛亮并未 从事， 家庭产生变动，由于亲情的长期缺失，留守于女的安全、教育、情 用人。 感、心理等一系列问题日益 A.公然 单纯 轻率草率 49· B.公开 纯粹 草率 轻率 台北桃园机场。他在机场举行记者招待会时，不忘提醒台湾民 C.公开 纯粹 轻率 草率 众要珍惜得来不易的两岸美好 ,不要让台独破坏了两 D.公然 单纯 草率 轻率 岸和平。 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ③3月5日是我们敬爱的周恩来总理的 。1 在这样 ( 一个特别的日于里，我们重温周恩来，不仅仅是一种缅怀，更重 ①各大城市的城郊 部，往往是流动人员最多的地 要的是一种责任、一种使命。 方，也是治安情况最严峻的地方。 A.体认 愿望诞生 ②针对某些高校降分录取本校教职工于弟的现象，教育部 B.体味 愿景 诞生 新闻发言人在接受记者采访时表示，教育部坚决不 这 C,体认愿景延辰 一现象发生。 D.体味 愿望 诞辰 ③近来一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬 6.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 件”的同时，愈来愈重视求职者的 、德行、操守等“软 () 件”。 ①一个神秘人物揭出布莱尔“卖官”丑闻后，相关的报道 A.接合 容许 品行 各大报刊的显要位置，并且纷纷要求布莱尔政府公开 B.结合 允许 品行 更多细节。 C.结合容许 品性 ②整个社会达成共识，形成合力，齐推为荣之事，同斥为辱 D.接合 允许品性 之行，我国的思想道德建设必将进入一个新的阶段，从而 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 我们的文化元气，弘扬我们的民族精神。 ③华东师范大学发言人表示：复旦大学此次面试直录的录 ①美国“微软”集团败诉，国际金融机构迅速作出 取改革措施，对促进中小学素质教育的加快发展可以起到催化 比尔·盖茨一度陷入困境。 作用，对全国高校的自主招生改革也有着 作用。 ②科学研究是没有 的，因此各学科的所谓“经典理 A.占领涵养规范 论”都不应成为“禁区”。 B.占据 苦养规范 ③胡长清大肆贪污受贿，并为 重权高位多次向有 C.占领苦养 示范 关人员行贿，影响极为恶劣。 D.占据 涵养示范 A.反映界限 援取 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 B.反应 界限 谋取 C.反映界线谋取 ①作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼不够，但 D.反应界线提取 语言表达欠洗练是不容 的一条。 4.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是( ②床上被于地拖到潮湿的地上，两张椅于上乱堆 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它」 着一些脏衣服和杂物。 的仅限于必不可少之物，不然轻则 无以进，重则可 ③这种谈话，不仅常常得到比读书更重要的学问，还可以互 能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往 交 ,使自己想到许多闭门读书时想不到的问题。 什么都不得不 _。 A.忽视 凌乱 启发 A.装载徜徉 致使 割爱 B.轻视 凌乱 启示 B.承载 徘徊导致 舍弃 C.忽视 杂乱 启示 C.装载徘徊致使 舍弃 D.轻视 杂乱 启发 D.承载徜徉导致割爱 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①市区的这几条主干道，平时上下班高峰时都经常堵车， ①张艺谋的新片《干里走单骑》中，父亲要在身处异乡的茫 现在是“五一”节日期间。 然和无助中执著地完成一次父于感情的最后救赎，可是父亲未 ②一项由王嘉许博士主持的名为“雾天行车引导系统”的实 曾料到，他会因此到儿于自我生命中最深刻最隐秘的 验研究成果已经通过专家，这项成果有望不久后普遍 真实。 运用在高速公路上。 ②亲民党主席宋楚瑜下午经香港转机，搭乘长荣航班抵达 ③这么多年一步一步地走到现在，他比别人付出得更多。 ·50· 他终于可以安静地享受一下成功的喜悦，而对艰苦往事的记忆 精神的作品还偏少，描写普通大众的作品偏少。 则越来越 ②会谈中，宾主对两国友好合作关系的发展表示满意，对今 A.何况 鉴别 淡泊 后的进一步合作进行了 B.况且 鉴别 淡泊 ③中西方文化的会合与交流，不断地给我们制造着新的发 C.何况 鉴定 淡薄 展契机，但我们也要保持清醒的头脑，坚决 西方文化中 D.况且 鉴定淡薄 的槽粕。 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 A.引导 商讨 抛弃 B.引领 商讨 摒弃 ①巴基斯坦青年穆罕默德在巴以冲突中不幸丧生，他的母 C.引领 商量 抛弃 亲不断地 真主保佑灾难不再降临 D.引导 商量摒弃 ②河南宛西制药厂在 六味地黄丸古方的基础上， 13.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是( 开发出新的地黄类丸药 ①韩国发表国防白皮书称，如果朝鲜半岛 战争，美 ③科学是美丽的，但在琳达·威廉斯的眼里，科学诗 国将向韩国增兵69万、军用飞机2000架、战舰160艘 美丽，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。 ②一切生物，无论是变形虫、大肠杆菌、植物还是人类，均使 A.祈求 袭用 更加 用同样的遗传密码，这表示生物是由同一祖先 而来。 B.乞求 袭用 越发 ③所有这些成就，都是和钱学森的名宇 在一起的。 C.祈求习用越发 A.暴发 衍化联结 D.乞求习用 更加 B.爆发 衍化连接 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 C.暴发演化连接 ( D.爆发 演化联结 ①心中的郁闷如果得不到宣泄，长期积压会变成情绪障碍， 14.下列句于中加点词语使用恰当的一项是 因此及时地 情绪十分必要。 A.一个名为“杭州各景点逃票路线集”的帖于最近被公布 ②电视业的兴盛凸显了电影的 ,网络则令电影不 在网站及论坛。它详细泄露了灵隐寺、云栖竹径等景区的逃票 得不面对更大的挑战。 线路。 ③讲到动情处，她的眼泪含在眼眶里，我们也 为之 B.这次爆炸事件，使得中东地区的局势再次起了变化，刚 感动。 刚能看到一丝曙光的和平前景，再一次成为空中楼阁 A.疏通 衰弱 不无 C.尽管政府部门加大了管理力度，一再地三令五申，但是 B.疏导 衰落 无不 制假售假的现象还是时有发生。 C.疏导 衰落 不无 D.有意思的是，在韩晓鹏夺冠后，一位领导在一次新闻发 D.疏通衰弱无不 布会上，一不小心把“韩晓鹏”说成了“李小鹏”，令大家忍俊 11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 不禁。 正确使用常见虚词 ①马上就要见到分别一年多的母亲了，她 不住内 1.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是() 心的喜悦，居然哼起歌来了。 A.小镇上有我的祖居，我就是从穿境而过的卫河边上长 ②会晤中，两国元首共同 一了今后双边经济文化交 大的。 流中的一系列问题。 B.秭归是楚先王熊绎始封之地，更是屈原的故乡。 ③在家庭中，把丈夫与妻于之间、父母与于女之间以及兄弟 C,作品表面上的故事性叙说，尽管十分详尽，甚至包括所 姐妹之间紧紧 起来的是亲情。 有细节的细腻的描写，但这完全只是一种虚设。 A.抑制 商量 连接 D,学校今年增开了艺术选修课和科技选修课，所以学生的 B.克制商讨 连接 成绩也提高了。 C.克制商量联结 2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是() D.抑制商讨联结 A.为了提高写作效率，他宁愿使用“汉王”电脑代笔，并一 12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 再说“我不是赶时髦呵”。 ( B.尽管近年来粮食储备充足，供过于求，我们也不能随意 ①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、」 时代减少粮食作物的种植面积。 ·51· C.至于我报考师范院校，是既定方针，哪所学校放第一志 肯放弃阅读的机会。 愿，还没做最后决定。 D.烟和酒不是好东西，然而不能不坚决戒除。 D.课题组成员认为，李翔教授所提供的数据很有价值，有 8.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 助于对课题的深化研究。 A.科学家们表示，哪怕时间紧、课题难，他们也要把它攻 3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 下来。 A,有关文化用品的业内人士认为，文化用品是商业更新最 B.我们要正视困难，充分地认识分析困难，进而以足够的 快的商品。 精神准备来战胜困难。 B.当初这么决定的可不但是我个人的意见，我只是提了一 C.现在回想起来，可以告慰自己的，也许只是我一生没有 个建议。 忘记老师对我的教诲 C,由于我国目前社会帮教体系尚不健全，学校实际上承担 D.如今生态危机严重，土壤在流失，水被污染，空气被毒 着预防未成年人犯罪的任务。 化，阳光在愈来愈变得可以直接杀人。 D.和靠文宇传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种更 9.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 () 现代化的传播媒体。 A.参加研讨会的全体学者外语水平很高，对英语或法语都 4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 很精通。 A.因为职业的关系，关于美的事物的追求，真是有些奇怪， B.明天参加座谈会的人不宜过多，关键是对专业要懂行， 有时简直近于一种狂热。 以五六人即可。 B.但是，无论春末夏初在麦苗地和油菜地里追逐红靛儿， C.这家医院组成一个以领导、医生、护士为成员的三结合 还是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿，都好像没 的七人防治小组，经常深入连队和家属区为指战员们和家属们 有见过这种鸟儿。 检查身体。 C.春天，我移居到离海边很近，仅隔着一片杨树林洼地的 D.为了中国电视剧事业作出不懈努力的北京电视艺术中 一幢小楼房里。 心，走过了十年开拓进取的道路。 D.这篇散文不但很短，而且内容很深刻。 10.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 () 5.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 () A,他遇事不够冷静，有时甚至意气用事，这使他的看法常 A.他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞 常不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。 快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。 B。消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支 B.“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国 付至少五万元以上的精神赔偿。 家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。 C.其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念本身就有 C.再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧 一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。 重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。 D.小男孩吃力地推着一辆装满白菜的大车，但无论如何也 D.贪图小利的人往往只看到自己的小圈于，打自己的小算 推不上那个土坡。我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。 盘，进而忽视了集体和国家的利益。 11.下列各句中，“从而”使用不恰当的一句是 () 6.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 () A,这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新的一 A.这样重大的问题，你事先既不请示，过后更不报告，这种 代，从而使新一代获得比前一代更高的新的起点。 做法是不符合财务制度的。 B.我们在对某些教育政策作一定的分析之后，从而思考教 B.他们前往河北灾区慰问灾民时，给当地老百姓赠送了药 育的深层问题是十分必要的。 物、食品、御寒衣服等一大批物品。 C,中国女排昨天以三比二击败了日本队，从而取得了七战 C.基础教育必须把应试教育转到素质教育的轨道上来，全 七胜的成绩。 面贯彻教育方针，全面提高教学质量。 D.现在国有资产中既有国家直接投资形成的部分，又有地 D.从某种角度来说，压缩编制，精简机构，裁减冗员，是这 方、部门投资形成的部分，从而使现有国有资产的划分出现了很 家工厂提高生产率，扭亏为盈的再经济不过的办法。 大困难。 7.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 12.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是() A,美国科学家海弗里克曾将人肺纤维细胞的分裂与增殖 A,围湖造田搞了两年，因而“把草甸于变粮仓”的会战又闹 规律进行研究，并提出了一种新的推算人类寿命的方法。 了好几年一一土地沙化的病根于就是这样埋下的。 B.学习上的退步，往往是由于自满开始的。 B.对于批评和建议，我们不能挑挑拣拣，不管是中听的还 C,她十分喜欢读书，只要有空，纵然是短短的几分钟，都不 是带刺儿的，只要有益于我们改进工作，就得听取，就得采纳。 ·52· C,这篇题为《亮出你的舌苔与空空荡荡》的所谓力作，在思 文本提交WT)秘书处后，WT)中国工作组才会组织135个成 想内容方面或者艺术表现方面都存在严重的错误和缺陷。 员国投票。 D.我们同样又看到另一种情形：在人民群众的利益受到危 D.他在艺术上造诣很深，见解独到、深刻，因此，近年来常 害的紧要关头，有极个别的干部或漠然置之，或畏葸不前。 被受遨到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。 13.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 正确使用关联词语 A,老张没有听从大家的劝告，反而继续干傻事，结果吃了 1.依次填入下面一段文宇中横线处的词语，恰当的一组是 大亏，工作都弄丢了。 ( B.只要你能够在一小时内完成这篇两千宇的文章，虽然够 有许多论文所引证的论述能够兼顾历史与科学前沿， 不上发表水平，我们也可以录用。 包括该领域中古老又权威的论断、方法和数据， 包 C.经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发 括了最新研究成果及理论或实际需求，反映出作者的理论眼界。 方面取得了突破性进展。 一位优秀的科学家 与当今各国学者的研究成果互相联 D.对于他们来说，首先需要的还不是锦上添花，而是雪中 系，且兼顾经典， 使读者在研究其论文时不仅得到论 送炭。 点、论据， 能获得进一步探讨的方法论与空间。 14.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( A.既又不仅因而所以 A.因为机型太老了，飞机的轰鸣声传到几十里开外。 B.不但而且不仅因而而且 B.嘉连拍卖行开业仅一个月，就卖出了近百件物品。 C.既又总是从而而且 C.现代科学技术发展的日新月异，以至于从前神话、童话 D.不但而且总是从而所以 中的一些幻想都有可能成为现实。 2.依次填入下列文宇横线处的最恰当的关联词是() D.发展中国家必须走改革开放的道路，对这个问题，我们 凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事， 看来跟 也有深刻的体会。 他毫不相干， 惹得他闷闷不乐。 他的一个同 15,下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 () 事到教堂参加祈祷式去迟了， 要是他听到流言，说是中 A.在法律面前人人平等，这个“人人”，当然包括所有的人， 学的学生闹出了什么乱子，他总是心慌得很。 任何人也不得例外。 A.虽然就只有或者 B.这篇小说在全世界反法西斯斗争中，曾经产生过巨大的 B.如果就要是那么 影响，但是，现在读起来也有深刻的意义。 C.虽然却要是或者 C.造纸厂排出的废水，使周围的水变得又黑又臭，许多水 D.如果却只有那么 生动植物大量减产以致绝产。 3.依次填入下面文宇中横线处的虚词，恰当的一组是 D.不管人们在主观上承认与否，然而在客观效果上，教育 ( 总是要表现出一种为未来社会服务的职能。 世界各国发展水平之间的不平衡，表现为一种经 16.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是() 济差距和技术差距，同时也表现为一种知识差距和教育差距， A.是虚心还是骄傲，不仅涉及思想作风问题，也关系到一 两者之间日趋表现出互为因果的关系。缩小和消灭经 个人能否进步，能否创新。 济差距和技术差距，需要从经济本身着眼，需 B.尽管红学界普遍认为后40回是续貂之作，显然不会为 要长远的眼光，从消灭知识差距和教育差距入手。 此而贬损《红楼梦》的价值。 A.既并且不仅更 C,因为用了含铅量超标的汽油，汽车运行中故障频发，不 B.因为所以不仅更 但没省钱，反倒污染了环境。 C.既并且如果那 D.他之所以不辞而别的原因，婶婶心里清楚：他不忍心让 D.因为所以如果那 叔叔拖着一副病体去送他。 4.依次填入下面一段文宇中横线处的关联词语，恰当的一 17.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( 组是 () A,既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才 考试与教学内容涉及的范围必须一致， ,考试依据 能称为完全的或健全的人才，否则在今天这样的社会很难有所 《教学大纲》毫无疑问是正确的。，考试与教学又有所 成就。 不同。教学是使学生从不知 知之较少到知之渐多■ B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页 知之较多、从能力较低到能力较高的过程，而考试则是检验 上就有不少盅惑人心、反科学的内容。 学生的学习结果。《教学大纲》规定如何教学，《考试说明》 C.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议 规定考试的性质、内容、形式等。 ·53· A.因此但是或或则 A.尽管却不能因为 B.当然但是和和只 B.虽然则只能因此 C.因此因此或或只 C.尽管却只能因为 D.当然因此和和则 D.虽然则不能因此 5.依次填入下面文字中横线上的关联词语，恰当的一组是 9.依次填入下面文宇中横线处的关联词语，恰当的一组是 () () 我们欣赏中外精彩的绘画，可以举出他们很多优点，潇洒自 词一经活用，不仅改变了语法功能，词义也发生了一定的变 然常常是他们共同的长处。画师选择某种素材入画，可能经过 化。 按照本来的意思和用法去理解， 会误解 十分严格的选择，体现于画幅上， 往往十分自 整个句意， 要掌握实词的常用意义和用法， 然。卓越的画师， 敢于画壮丽雄伟的山川，气象万千的 要注意去掌握实词的活用情况 基本规律。 远景，敢画平常的静物，画嬉戏的小孩，画断脚的螃蟹， A.假如就所以如果就及 画蛀孔的蔬菜…… 一经他选中入画，也就涉笔成趣，给 B.如果就因此不仅还及其 人一番自然的美感。 C.如果就但是如果就及 A.所以就不但也只要 D.假如也所以如果就及其 B.但是却因为又所以 10.依次填入下面文宇中横线处的关联词语，恰当的一组是 C.因此就不但不但而且 () D.但是却不但也而且 各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有 6.依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 关责任者的腐败使然， ,人们又叫“豆腐渣”工程为“腐 () 败”工程。根治“豆腐渣”工程，要严格质量管理， 幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。 这是一句 要在反腐上下功夫。 人人皆知的大白话。 我却知道，有不少人， 很 A.尽管因此不仅还 多人并非为自己的感觉，而是为了他人的观瞻而去建构自己的 B.虽然那么既又 人生与生活。 窥察别人的生活与家庭，便成了他们生 C.尽管那么不仅还 活的另一部分。 D.虽然因此既又 A.也许但是而且因此 11.依次填入下面文宇中横线处的关联词语，最恰当的一 B.如果而甚至因而 组是 () C.如果但是而且因此 中国文化的同化力和融合力，是在历史发展的过程中形成 D.也许而甚至因而 的。因此它简单的偶然的文化现象， 一种文 7.依次填入下面文宇中横线处的关联词语，恰当的一组是 化生命力的体现。这种强健的生命力的成因是多方面的。东亚 () 大陆特殊的地理环境提供了相对隔绝的状态，是其缘由之一。 从哪个角度来看，中国取得的成就都是引人注目 中国文化长期以来以明显的先进性多次“同化”以武力 的。 东南亚出现的金融危机使人们对东南亚奇迹产生 入主中原北方游牧民族，反复演出“征服者被征服”的戏剧， 怀疑：这些成功是不是人们的虚构？ 这些成功是真实 是一个重要原因。 的， 是不是建立在一种非常脆弱的经济体系之上， A.不是而是而更 经济无法持续增长，并难免会出现逆转呢？ B.既是也是而更 A.无论但是即使但因而 C.不是而是但也 B.不管即使但是因而因而 D.既是也是但也 C.无论但是但是不但而且 12.依次填入下面文宇中横线处的关联词语，恰当的一组是 D.不管即使但是就而且 () 8.依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 过去语文能力训练存在的主要问题是： 教学大纲 () 明确确定要培养学生的说话能力，教材作为知识，点 有 客观世界有无限多样的矛盾，人的认识 专题介绍， 在实际教学中，人们仍然重读写， 只能一点一滴地、逐个逐步地去把握， 通过有限去认识 部分老师身体力行，终因不成气候而浅尝辄止。 无限， ,以正确把握客观规律为宗旨的实事求是活动也 A.虽然而且但既然 只能是一个无限发展的过程。 B.尽管也但即使 ·54· C.尽管又而且即使 纳税和死亡”。 纳税是和生活消费密切相关的。 D.虽然又但既然 ②当您依法缴纳了税款后，您就自然会享受到应有的权利。 13.按顺序分别填入下面文宇中横线处的词语，正确的一 您在接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中，都已 组是 经享受了作为纳税人应该享受的权利了。 一个人 不懂得正确的意见只能是对于实际事物的 ③当您发现有人偷税或逃税时，您可能觉得这与您无关；其 客观的全面的反映， 坚持要按自己的主观的片面的想 实您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 法去办事，那么， 他有善良的动机， 还是会犯 是在损害国家利益， 是在损害您的利益，个别 或大或小的错误。 人的偷逃税款，实际上无形中增加了他人的负担。 A.因为所以虽然但 A.因为而且既又 B.由于因此即使也 B.因为其实不但也 C.不但而且虽然但 C.因此其实既又 D.如果而即使也 D.因此而且不但也 14.依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 16.依次填入下面文宇中横线处的关联词语，最恰当的一 ( 组是 () 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼， 搜集来的东西经过了蜜蜂的重新酿造，蜂蜜 不能完全像实际说话。 讲故事或作报告， 比一般鲜花的甜汁要甜美和精粹得多。 人们还可 又绝不能像日常说话那样支离破碎， 不写稿子， 以从蜜糖的色译和味道上分辨它们究竞是橙花蜜、荔花蜜、枣花 应像一篇文章。 穿 是槐花蜜，但是在蜜糖中已经再也看不到橙花、荔枝 A.虽然而却即使也 花、枣花、槐花的影子了，作为花的甜液的那种状态 B.尽管可是而虽然但 已经不见了。 C.尽管而却虽然但 A.尽管却当然和而且也 D.虽然相反可即使也 B.尽管却即使或甚至也 15.依次填入下面文宇中横线处的关联词语，恰当的一组是 C.即使也虽然以及因此却 () D.由于就虽然或者甚至也 ①国外有种说法，“人的一生只有两件事是逃不过去的，即 ·55·