广东肇庆市怀集县2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测卷五年级科学

2025-2026学年度第二学期期末教学质量检测卷 五年级科学 说明：本试题共4页，满分为100分，答卷时间为40分钟。 一、单项选择题。请把正确答案的序号填在答题卡上。（每小题2分，共50分） 1.小明和爸爸去参观赵州桥。爸爸告诉他，赵州桥大桥洞的左右两边各有两个小桥洞。这 种巧妙的设计最主要的作用是()。 A.增加桥宽度，方便通行B.便于建造和雕刻C,减轻桥身重量，减小流水的冲击 2.妍妍用相同规格的A4纸，分别搭建了3座桥，承重能力最差的是()。 A 3.港珠澳大桥需要用岛屿连接桥梁和隧道，但这片海域上没有任何可用的岛屿，工程师的 解决办法是()。 A.修建人工岛 B.直接让桥梁和隧道在空中连接 C.缩短隧道长度 4.钱塘江大桥是一座钢铁框架桥，它由茅以升爷爷主持设计。这座桥能承受巨大的压力， 与它大量采用()结构有关。 A.拱形 B.框架 C.平板 5.小区大门是一个常见的电动伸缩门，能自由伸缩，这是利用了四边形 框架()的特点。 A.稳定性好 B.抗弯曲能力强 C.易变形 6.16世纪末期，荷兰的詹森父子利用透镜组合的方式制造的显微镜，使人类的观察工具又 迎来了一次飞跃。利用两个透镜组合制造的显微镜，应该是下列哪一种组合？()。 10 00 -OX 7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的操作步骤是（)。 ①用镊子夹起盖玻片，缓缓盖在水滴上。 ②在洁净的载玻片中央滴一滴清水。 ③用镊子撕取一小块洋葱内表皮，放入水滴中展平。 A.②①③ B.②③① C.③②① 8。秋天，地上的落叶会慢慢腐烂，最终消失不见。在自然界中，担任“分解者”角色的主 要是()。 五年级科学 第1页共4页 A.细菌和真菌等微生物 B.风和太阳 C.食草动物 9.妈妈蒸馒头时，会在面粉里加入“干酵母粉”。面团加酵母后膨大松软，是因为酵母菌()。 A.产生氧气 B.产生二氧化碳 C.吸收水分 10.下列环境中，面包最容易长霉的是()。 A.放在冰箱冷藏室的干燥面包 B.放在密封袋里并置于阳光下的面包 C.放在温暖、潮湿的厨房角落里的面包 11.人类可以通过利用微生物的“发酵”作用，制作出美味的食物。下列哪种食物主要利用 了微生物的发酵？() A.自家腌制的酸笋B.新鲜水果沙拉 C.刚烤好的饼干 12.在设计并制作一座能承重、跨度为50厘米的小桥模型时，我们首先要做的是(）。 A.直接动手制作 B.明确任务，画出设计图C.寻找最漂亮的材料 13.下图为星空中利用北斗七星寻找北极星的方法，其中表示北极星的是（）。 A.① B.② C.③ 14.“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，夜晚看到的满天星斗，绝大 多数是()。 A.恒星 B.卫星 C.行星 15.上科学课时，突然感觉地面在晃动，电灯也开始摇摆。这时，正确的避险方法是（)。 A.立刻冲出教室B.靠近墙角蹲下，用书包护住头部C.站在窗边，看外面情况 16.小明捡到一块石头，发现它是一层一层的，像千层饼一样。这种石头最有可能是（)。 A.花岗岩 B.页岩 C.大理岩 17.火山喷发时，会喷出炽热的岩浆和遮天蔽日的火山灰。但是，火山喷发后，附近的土地 往往会变得非常肥沃。这说明()。 A.火山喷发只会带来灾难B.火山喷发既有危害，也有好处C.火山灰没有用处 18.北京的学校和乌鲁木齐的学校在同一时间组织学生观测日出。根据你对地球运动的认识， 你认为谁先看到太阳升起？() A.北京的同学 B.乌鲁木齐的同学C.两地同学同时看到 19.晚上，如果你在野外迷路了，天空中又没有指南针，你可以通过寻找()来辨别北方。 A,织女星 B.大熊座 C.北极星 20.在太阳系的“大家庭”中，下列行星按照离太阳由近到远的顺序排列，正确的是()。 五年级科学第2页共4页 A.地球、金星、水星B.水星、金星、地球 C.金星、地球、水星 21.夏季晴朗的夜晚，我们抬头可以看到一条银白色的光带，这就是古人所说的“天河”。 实际上，它是()。 A.太阳系的一部分B.由无数颗恒星组成的银河系的一部分C.仙女座星系 22.我国“神舟十六号”载人飞船成功发射。能把飞船送入太空，离不开()的强大推力。 A.天文望远镜B.运载火箭 C.航天飞机 23.夜里，我们能够看到美丽的月亮，是因为月球（)。 A.自身发光 B.反射太阳光C.反射地球光 24.在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，为了让光线透过被观察的物体，看清物像， 需要将洋葱表皮处理成()。 A.厚而完整的薄片B.薄而透明的装片 C.干燥的粉末 25.我国古代科学家发明了一种用于测量日影长度的天文仪器叫“圭表”。其中，直立标杆 叫“表”，正南正北方向平放的刻度板叫“圭”。人们通过测量表的影长，可以确定()。 A.每天的具体时刻B.一年时间的长度和二十四节气的日期C.月亮的位置 二、判断题。正确的打“√”，错误的打“X”,把答案填在答题卡上。（每小题2分， 共20分) ()1.拱桥的跨度一般比梁桥大，承重能力也比梁桥强。 ()2.用显微镜观察时，我们看到的物像与标本的上下、左右都是颠倒的。 ()3.放大镜的放大倍数越大，我们能够看到的视野范围就越小。 ()4.导致新冠肺炎的病毒、能制作酸奶的乳酸菌，它们都是微生物。 ()5,地球内部结构可以分为地壳、地幔和地核三个圈层，其中地壳是最薄的一层。 ()6,虽然地震很可怕，但多数的地震是由地下岩层断裂造成的，我们无法提前做出 任何预报。 ()7.地球围绕太阳公转一周的时间是一年，也就是约365天。 ()8,光年是长度单位，一光年是光在一年里传播的距离，用来衡量天体之间的距离。 ()9,昼夜交替是因为太阳被月亮挡住了。 ()10,像苹果、橘子等腐烂了都是微生物的过错。 三、连线题。（共20分） 1,根据所学知识和生活经验等，将防止物品发霉的方式与具体技术连线，并将序号与 对应选项在答题卡上正确填涂。（共10分） 五年级科学第3页共4页 (1)真空包装 A.保持干燥 (2)加干燥剂 (3)低温保存 B.降低温度 (4)微波烘烤 (5)阳光暴晒 C.隔绝空气 2.对下列地震发生时的行为正确与否进行分类连线，并将序号与对应选项在答题卡上正确 填涂。（共10分） (1)远离高楼，选择空旷地 (2)选择有承重的墙角躲避 A.正确行为 (3)直接从楼上跳下逃生 (4)关闭房门，待在窗户下等待救援 B.错误行为 (5)选择空间较小的厕所躲避 四、综合题。将答案填入答题卡中。（每空2分，共10分） 周末，小华去看望奶奶。奶奶的家是窑洞，冬暖夏凉，非常舒服。返回时，奶奶给小 华装了一篮子鸡蛋，通过科学课的学习，小华感受到了生活中处处都是科学。 1.奶奶住的窑洞顶部设计成拱形，这种设计的主要科学目的是()。 A.让窑洞看起来更好看 B.建造起来更方便 C.把上方土层的压力分散到两边，让窑洞更牢固 2.小华用手握住一个鸡蛋，用力握紧，鸡蛋竞然没有碎。这是因为()。 A.小华的力气太小了B.鸡蛋壳的拱形结构能把压力分散到整个蛋壳上 C.鸡蛋里面的蛋清和蛋黄起了缓冲作用 3.窑洞的拱形结构和鸡蛋壳的拱形结构，它们的共同科学原理是(）。 A.都能节省材料B.都能把受到的压力分散到整个结构上C.建造起来都很困难 4.小华把其中一个鸡蛋在桌角上轻轻一磕，蛋壳就碎了。同样是鸡蛋，用手握不容易碎， 而轻轻一磕就碎了，这是因为（)。 A.用手握时力量分散了，磕碰时力量集中在一点上 B.用手握时用的力气小，磕碰时用的力气大 C.鸡蛋壳本来就很薄，一点都不结实 5,下列建筑或物品中，与窑洞的拱形结构或鸡蛋壳的拱形结构原理相同的是()。 A,平板玻璃 B.长方体纸箱 C.头盔 五年级科学 第4页共4页