精品解析：山东省德州市武城县2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测七年级历史试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试题 （满分：100分 时间：60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请将答案按要求涂在答题卡上） 1. 《陈书•后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出……及夜，（后主）为隋军所持”，该记载可用来说明隋朝（ ） A. 统一全国的过程 B. 炀帝穷兵黩武 C. 发展经济的措施 D. 农民起义频发 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“589年，陈后主的军队战败”“城内文武百司皆遁出……及夜，（后主）为隋军所持”可知，该记载可用来说明隋朝统一全国的过程。结合所学可知，581年，杨坚建立隋朝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，A项正确；题干没有涉及隋炀帝穷兵黩武，排除B项；题干没有涉及发展经济的措施和农民起义，排除CD项。故选A项。 2. 魏晋南北朝时期，官场为世家大族子弟垄断。有学者统计了唐代科举及第者出身情况（见下表），这说明科举制（ ） 出身类别 占比 士族、官僚子弟 约70% 寒门、平民子弟 约30% A. 实现了社会平等选拔 B. 扩大了官吏选拔范围 C. 彻底打破了权力垄断 D. 选拔机制已成熟完善 【答案】B 【解析】 【详解】A.图表中寒门子弟仅占30%，说明没有实现平等选拔，错误。 B.唐代科举制度让寒门子弟有机会进入仕途，扩大了选拔范围，正确。 C.士族、官僚子弟仍占70%，说明权力垄断没有被彻底打破，错误。 D.从数据来看，选拔仍偏向士族子弟，说明机制还不够成熟完善，错误。 3. 七年级（1）班同学收集到如下图文信息，据此我们可以了解唐朝（ ） 特点：如冰如玉 特点：类雪似银 特点：造型精美、色彩亮丽 A. 绘画水平高超 B. 农业领先世界 C. 手工技艺精湛 D. 都市生活繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.图中物品是瓷器与唐三彩陶器，不属于绘画作品，无法体现绘画水平高超，错误。 B.材料展示的是手工业制瓷、制陶成果，和农业生产无关，错误。 C.越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩都属于唐代手工业制品，工艺精美、特色鲜明，体现唐代手工技艺精湛，符合题意，正确。 D.题干仅呈现手工业器物，没有城市市井生活相关内容，不能反映都市生活繁荣，错误。 4. 中国古代出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等盛世局面。它们具备的共同特征是（ ） A. 皇权加强，宣扬佛教 B. 民族平等，贸易发达 C. 国家统一、社会稳定 D. 科举完善，选官公正 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“文景之治”出现在汉朝，当时国家统一，政治清明，经济发展，人民生活安定；“贞观之治”“开元盛世”都出现在唐朝，当时国家统一，政治稳定，经济繁荣，所以这些盛世局面具备的共同特征是国家统一，社会稳定，C项正确；文景之治发生在西汉初期，当时佛教还未兴起，排除A项；民族平等，贸易发达与文景之治关系不大，不是盛世局面的共同特征，排除B项；科举制创立于隋朝，专制加强，科举完善与文景之治不符，排除D项。故选C项。 5. “五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料记述了五代时期武将掌权的影响是（ ） A. 统治腐朽，赋役繁重 B. 政治混乱，社会动荡 C. 宦官乱政，天灾人祸 D. 北人南迁，促进统一 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“五代之乱，朝廷威令不行”表明中央权威丧失、政治秩序混乱；“藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”则反映出地方将领的残暴掠夺，导致社会秩序崩坏。这些内容共同体现了武将掌权带来的政治混乱和社会动荡，B项正确；“统治腐朽，赋役繁重”强调赋役问题，但题干未提及赋税，排除A项；“宦官乱政，天灾人祸”更多的体现在东汉末年和唐朝统治后期，与五代时期关联弱，排除C项；“北人南迁，促进统一”强调的是积极影响，与题干描述的消极影响不符，排除D项。故选B项。 6. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”材料是对下列哪部作品的评价（ ） A. 《汉书·张骞传》 B. 《西游记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《大唐西域记》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”和所学知识知识，贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，为中印友好往来作出了杰出贡献，D项正确；《汉书•张骞传》和张骞通西域有关，排除A项；《西游记》是神话小说，它以玄奘西行为模型创作而成，排除B项；《马可•波罗行纪》是意大利人马可•波罗根据在中国的见闻所作，排除C项。故选D项。 7. 甲同学搜集某一科技发明工艺流程及主要步骤，如下所示，这一科技发明的是（ ） 工艺主要步骤：准备木板、油墨→将写稿反贴于木板→刻板→于印版施墨，覆纸印刷→将印页裁边、裱饰或装订，整合成书 A. 雕版印刷术 B. 造纸术 C. 金属冶炼术 D. 石窟造像雕刻 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干给出的工艺流程：准备木板、反贴写稿、刻板、印刷、装订成书，雕版印刷术的工艺就是在整块木板上刻制整版内容，之后印刷装订成书，和题干流程完全吻合，正确。 B.造纸术是加工制作纸张的工艺，核心是制取纸浆成型纸张，和题干印刷成书的流程不符，错误。 C.金属冶炼术是加工金属矿石获取金属产物的工艺，和题干印刷工艺无关，错误。 D.石窟造像雕刻是在石材上开凿造像，最终产物是石刻造像，和题干流程不符，错误。 8. 下图为中国古代时间轴，其中阶段③的特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干，阶段③的相关时间是581年-907年，结合所学可知这是中国古代历史上的隋唐时期，隋唐是我国封建社会的繁荣与开放的时代，A项正确；“民族关系发展和社会变化”对应的是辽宋夏金元时期，即时间轴中的阶段④，排除B项；“统一多民族国家的巩固和发展”对应的是时间轴上的明清时期，排除C项；“统一多民族国家的建立和巩固”对应的是秦汉时期，即时间轴中的阶段①，排除D项。故选A项。 9. 北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋（ ） A. 开创科举取士制度 B. 实行崇文抑武政策 C. 完善了三省六部制 D. 注重发展文教事业 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举取士制度创立于隋朝，并非北宋开创，错误。 B.材料中枢密院由文官主持、不杀士大夫、名将不被信任，说明北宋重视文官、抑制武将，实行崇文抑武政策，正确。 C.三省六部制是隋唐时期创立的中央官制，北宋时期已有所调整，但材料展现的政府对文官、武官的态度，错误。 D.材料中强调文官掌军权和优待士大夫，体现的是崇文抑武，而非仅仅“注重发展文教事业”，错误。 10. 如下人物言论若得以落实则有利于（ ） 将农户人口编组起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁。保丁平时种田，农闲时练兵。 A. 壮大军事力量 B. 打压贵族势力 C. 提高农业产出 D. 增加政府收入 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述的是王安石变法中的保甲法，保丁平时种田、农闲练兵，该制度能够提升军队战斗力，有利于壮大军事力量，正确。 B.保甲法的核心作用不是打压贵族势力，王安石变法中的理财类措施才主要限制贵族官僚的利益，错误。 C.保甲法属于军事类措施，和提高农业产出没有直接关联，错误。 D.增加政府收入是王安石变法中理财措施（如方田均税法、青苗法）的作用，保甲法没有该作用，错误。 11. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 12. 下图所示人物在青年时代便“思大有为于天下”。他一生征战，成为蒙古民族光辉历史的缔造者之一，他缔造的“光辉历史”是（ ） 忽必烈像 A. 建立元朝，统一全国 B. 完成了蒙古草原的统一 C. 被蒙古尊称为成吉思汗 D. 先后灭掉西夏和金政权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“忽必烈像”并结合所学知识可知，1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都，忽必烈是元世祖。1279年元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，因此忽必烈缔造的“光辉历史”是建立元朝，统一全国，A项正确；1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，排除B项；铁木真被蒙古尊称为成吉思汗，排除C项；成吉思汗在位时期于1227年灭西夏，1234年灭金，而忽必烈于1260年继承汗位，排除D项。故选A项。 13. 宋代诗人李邴在一首描写泉州港的诗中这样写道：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”该诗句主要反映了宋代（ ） A. 科学技术的发达 B. 民族政策的开明 C. 市民生活的丰富 D. 海外贸易的兴盛 【答案】D 【解析】 【详解】A.诗句未涉及造船技术、指南针等科技的发达，无法得出相关结论，错误。 B.“万国商”指外国商人，与国内民族政策无关，不能体现民族政策的开明，错误。 C.诗句聚焦港口贸易，而非城市市民的日常生活，错误。 D.“万国商” 直接体现了来自世界各地的商人汇聚于此，进行贸易活动，诗句通过“万国商”的场景，生动反映了宋代海外贸易的兴盛，正确。 14. 司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于治道”。上述材料反映了两部史书（ ） A. 关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B. 记述了黄帝到五代的历史 C. 追述历史，关注现实，以史鉴今 D. 都是我国著名纪传体通史 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“司马迁撰写《史记》的主旨是‘述往事，思来者’，司马光的《资治通鉴》意为‘鉴于往事，有资于治道’”可知，《史记》认为要叙述过去的事情，思考未来的意义，《资治通鉴》主认为要以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以反映了两部史书追述历史，关注现实，以史鉴今，C项正确；“关注过去，沉浸于过去的辉煌历史之中”与材料信息中的“思来者”“有资于治道”不符，排除A项；《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史，排除B项；《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，排除D项。故选C项。 15. 明太祖朱元璋废除丞相制度，明成祖设立内阁协助皇帝，但内阁大学士品级不高，无决策权。这些举措的目的是（ ） A. 提高政府行政效率 B. 重用文官制约武将 C. 加强君主专制集权 D. 恢复三省六部旧制 【答案】C 【解析】 【详解】A.明太祖废除丞相后，政务集于皇帝一身，反而加重了皇帝负担，并未提高行政效率，错误。 B.材料仅涉及中央官制调整，未体现“重用文官制约武将”的相关内容，错误。 C.明太祖废除丞相制度，彻底解决了相权对皇权的威胁；明成祖设立内阁，但内阁大学士品级低、无决策权，仅作为皇帝的侍从顾问，无法制约皇权。这些举措的核心目的都是加强君主专制集权，正确。 D.明太祖废除丞相后，就已经废除了隋唐以来的三省六部制，并非恢复三省六部旧制，错误。 16. 在剿倭战争中，他身先士卒，与士兵同甘共苦；……创造了独树一帜的“鸳鸯阵”，发挥集体相助、长短兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。与材料中的“他”有关的诗句是（ ） A. 封侯非我意，但愿海波平 B. 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C. 云帆腾巨浪，万里访麻林 D. 凝神只待出征去，剿灭俄熊夜色开 【答案】A 【解析】 【详解】A.这句诗文出自戚继光，戚继光在抗倭作战中创设鸳鸯阵，与题干“剿倭、鸳鸯阵”信息完全吻合，正确。 B.诗句赞颂郑成功驱逐荷兰殖民者收复台湾，和抗倭无关，错误。 C.诗句描写郑和下西洋远航非洲，不涉及剿倭作战，错误。 D.诗句关联晚清抗击沙俄侵略的战事，和明代抗倭无关，错误。 17. 促使下图发生改变的关键人物是（ ） A. 努尔哈赤 B. 成吉思汗 C. 阿骨打 D. 皇太极 【答案】D 【解析】 【详解】A.努尔哈赤统一女真各部，1616年建立政权，国号后金，并未改族名为满洲、改国号为大清，错误。 B.成吉思汗是蒙古政权的建立者，统一蒙古各部，建立大蒙古国，和女真、满洲、后金、大清的演变无关，错误。 C.完颜阿骨打是辽宋时期女真族首领，1115年建立金朝，属于两宋时期的历史人物，距离后金、大清的建立时间久远，错误。 D.努尔哈赤建立后金后，皇太极继位，1635年他改女真族名为满洲，1636年改国号后金为大清，是促成图示变化的核心人物，正确。 18. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，以加强对那里的管辖，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。元朝时，西藏成为我国正式行政区，元政府设宣政院管理西藏；戚继光等荡平东南沿海倭寇、郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾都是抗击外国侵略的史实；清朝时期，为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度，1727年，雍正帝设驻藏大臣。所以上述史实都属于国家的巩固与发展，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 19. 在某节历史课上，老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到如下图片，中间的方块代表着明清时期的思想文化，向右的f1代表着思想前进的推动力，向左的f2代表着思想进步的阻力，期中f2最有可能是（ ） A. 商品经济的发展 B. 文化的专制 C. 社会矛盾加剧 D. 闭关锁国政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，明代实行八股取士，这是文化八进制，它禁锢了思想，阻碍了社会进步，B项正确；商品经济的发展会推动当时思想的进步，排除A项；材料说的是思想方面，不是社会矛盾加剧、闭关锁国，排除CD两项。故选B项。 20. 在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。符合以上描述，且人物与著作正确搭配的是（ ） A. 宋应星——《天工开物》 B. 李时珍——《齐民要术》 C. 徐光启——《本草纲目》 D. 司马光——《资治通鉴》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门……不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作”并结合所学可知，《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，A项正确；《齐民要术》是北朝贾思勰所著的一部农学著作，排除B项；《本草纲目》李时珍编写的医药学著作，排除C项；司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，与题意不符，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共4小题，第21题18分，第22题13分，第23题13分，第24题16分，共60分） 21. 一河通南北，一海联天下。大运河和海上丝绸之路共同演奏着中国文明与发展的千年回响。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出图中A、C两个地点的名称。 材料二 宋朝期间，中国人在造船业和航海业上取得巨大的进步，12世纪末，开始取代穆斯林在东亚和东南亚的海上优势。宋朝中期之后，宋朝廷出于贸易营收等原因开始支持鼓励，国家和商业力量的合力，使得中国海商成功地参与到以往几代穆斯林商人垄断的海洋贸易中，并超过他们，在此后几百多年的时间里，开创出一个由中国主导国际贸易的时代。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代海上丝绸之路发展的原因。 材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （3）根据材料三可知，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？ 材料四 ……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。 ——马克思 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝采取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？这个政策对中国的主要影响是什么？ 【答案】（1）A：涿郡； C：余杭。 （2）原因：造船、航海技术大幅进步；朝廷出于增加贸易税收，鼓励海外贸易；国家与民间商人力量共同参与海外贸易。 （3）特点：和平交往、公平贸易、平等互惠；不侵占他国领土，无掠夺行为。 影响：增进中国与亚非国家友好往来，促进中外经济文化交流，提升明朝国际影响力。 （4）政策：闭关锁国； 影响：积极：短期内抵御西方殖民势力，维护国家主权； 消极：隔断中外经济文化交流，阻碍资本主义萌芽发展，使中国逐渐落后于世界发展潮流。 【解析】 【小问1详解】 A：材料一为隋朝大运河线路图，A是北端起点涿郡； C：C是南端终点余杭。 【小问2详解】 原因：“中国人在造船业和航海业上取得巨大的进步”→造船、航海技术大幅进步；“宋朝廷出于贸易营收等原因开始支持鼓励”→朝廷出于增加贸易税收，鼓励海外贸易；“国家和商业力量的合力，使得中国海商成功地参与到以往几代穆斯林商人垄断的海洋贸易中”→国家与民间商人力量共同参与海外贸易。 【小问3详解】 特点：“与当地居民公平交易，互通有无”→和平交往、公平贸易、平等互惠；“不占别国一寸土地，未掠他人一分财富”→不侵占他国领土，无掠夺行为。 影响：结合课本郑和下西洋历史意义，从对外交往、经济文化交流、国家影响等角度分析即可。 【小问4详解】 政策：“与外界隔绝”，结合所学，对应清朝闭关锁国对外政策； 影响：积极层面，从国家安全角度，说明闭关锁国短期内抵御外来殖民入侵、守护国家领土主权；消极层面，分别从经济、文化、长远国家发展三个角度，点明隔绝中外往来，阻碍国内资本主义萌芽的发展，拉大中外发展差距，让中国落后于世界潮流。 22. 千百年来，各民族之间不断的交往交流交融，为中华文明发展增添了无尽的生命力。阅读材料，回答问题。 材料一 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 （1）归纳材料一反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 材料二 （2）材料二中①政权是________，②政权是________。总结图中该历史阶段的特征。 材料三 我国古代疆域变化图 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝、清朝在我国西北地区设置何机构进行统治。元世祖为加强对辽阔疆域的有效管辖实行了什么制度？ 材料四 中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，而又各具个性的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的文化财富。 ——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。 【答案】（1） 方式：设置管理机构管辖边疆、和亲。作用示例（任选其一）：①设置安西/北庭都护府：加强了唐朝对西域的管辖，巩固了国家统一，促进了西域与中原的经济文化交流与民族交融。②和亲（文成公主入藏）：促进了吐蕃经济文化发展，密切了唐蕃友好关系，推动了汉藏民族交融。 （2） ①辽（契丹政权）；②金；阶段特征：民族政权并立，各民族交往交流密切，民族交融不断加深，最终逐步走向统一，统一多民族国家得到发展。 （3） 元朝：北庭都元帅府；清朝：伊犁将军；制度：行省制度。 （4） 中华民族多元一体格局是各民族在长期历史发展中逐渐形成的；中华民族由各民族共同缔造，每个民族都为中华文明发展贡献了独特的文化财富；各民族在交往交流交融中形成了“你中有我、我中有你”的紧密联系；我们应当坚持民族平等，维护民族团结，巩固和发展统一多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 方式：“《步辇图》唐太宗接见求婚使者”→和亲； “设安西都护府”“设瀚海都督府”“设北庭都护府”→设置管理机构管辖边疆。 作用：“《步辇图》唐太宗接见求婚使者”→文成公主入藏，可从对吐蕃经济文化发展影响，唐蕃关系 ，民族交融方面分析作用。 “设安西都护府”“设北庭都护府”→设置机构，可从加强对西域管理，维护国家统一，促进内地与边疆经济文化交流，民族交融方面分析作用。 【小问2详解】 政权：“西夏”“北宋”→北宋时期，与北宋、西夏并立的北方政权是辽，因此①填辽（契丹政权）。 “西夏”“南宋”→南宋时期，与南宋、西夏并立的北方政权是金；因此②填金。 阶段特征：“西夏”“北宋”“南宋”→蒙古政权先后灭西夏、金，元朝建立后灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，巩固统一多民族国家发展； 【小问3详解】 机构：“元朝疆域图”“西北地区”→元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务； “清朝疆域图”“西北地区”→清朝平定大小和卓后设伊犁将军管辖新疆（西北地区）。 制度：“元朝疆域图”→元世祖为管理辽阔疆域，推行行省制度，这是中国省制的开端。 【小问4详解】 认识：“中华文明是由中华民族共同创造的”→各民族共同创造中华文明； “形成‘你中有我，我中有你，而又各具个性的多元统一体’”→各民族在长期交往中形成多元一体的格局，你中有我、我中有你’的紧密联系； “每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的文化财富”→每个民族都为中华文明发展贡献了独特的文化财富，我们要坚持民族平等、维护民族团结，巩固和发展统一多民族国家。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 南宋持罗盘立人陶俑，1996年5月出土于原抚州地区，陶俑陶质灰白，立人束发，面泛朱红色，底黄色，手捧罗盘于胸前，下有四方形底座，釉色大部分脱落，座底有墨书“章坚固”款。此俑曾入选2010年上海世博会中国馆“智慧长河”展区，是江西省唯一入选的展品。2023年6月，抚州市博物馆的南宋持罗盘立人陶俑入选“江西博物馆十大镇馆之宝”名录。 （1）根据材料一，分析南宋持罗盘立人陶俑的历史价值。 材料二 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （2）根据材料二，说说我国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明在哪些领域对世界文明的发展作出了重要贡献，并选择一项发明具体说明。 （3）请再举一例当今社会的科技文化成就，并说说其对人们生活的影响。 【答案】（1）价值：南宋持罗盘立人陶俑具有重要的科学价值； 对研究罗盘指南针的出现年代、造型及发展演变具有重要意义；为研究宋代的航海贸易、对外交流及科技文化提供了珍贵的实物史料；反映了宋代经济的繁荣和科技进步。 （2）领域：学术、军事、航海。说明：活字印刷术的出现，降低了印书成本，加快了图书的普及和文化的传播；火器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程；指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。 （3）示例：手机快捷支付的兴起，便利了人们的生活。 【解析】 【小问1详解】 价值：从材料一“手捧罗盘于胸前”提炼该陶俑直接关联罗盘这一科技产品，因此具有重要的科学价值。 陶俑作为实物遗存，其“罗盘”造型及“南宋”时代背景，为研究罗盘指南针的出现年代、造型及发展演变提供了直接证据，具有重要意义。 罗盘在古代主要用于航海，故该陶俑可作为研究宋代航海贸易、对外交流及科技文化的珍贵实物史料。 陶俑能入选世博会、镇馆之宝，反映出其背后所体现的宋代经济的繁荣和科技进步。 【小问2详解】 领域：材料二明确指出“首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面”，因此贡献领域为学术、军事、航海。 说明：以活字印刷术为例，其发明降低了印书成本，加快了图书的普及和文化的传播，推动了学术发展；火药应用于军事，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史发展进程；指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为地理大发现提供了重要条件。 【小问3详解】 示例：当今社会的科技文化成就众多，如互联网技术，高铁、智能手机等。以手机快捷支付为例，其兴起便利了人们的日常消费，减少了现金交易的麻烦，提高了支付效率，深刻改变了人们的生活方式。任意选一个例子论述即可。 24. 古城古镇，如百花绽放，以各自独特魅力共同装点着中华文化的多彩画卷。阅读材料，回答问题。 【千年瓷都：景德镇】 材料一 景德镇的瓷器在国外很受欢迎。郑和第七次出航时，宫廷向景德镇派烧44万多件瓷器。船队与许多国家的贸易，都以瓷器交易……当瓷器大量外销，传播到世界各地的时候，不仅给各国人民提供了一种方便适宜的餐饮生活用具，而且也向他们展示了中华文化的风采和光辉。 ——摘编自武斌《文明的力量》 （1）据材料一、概括明朝时期景德镇瓷器大量外销的原因。 【彩云之南：丽江】 材料二 万历十六年题准（皇帝批准）云南建设学校，各州县教授、学正、教谕、训导等官，俱以本土人为之。 ——《明神宗实录》卷一百九十七 雍正二年，丽江府改土归流，木氏家族世袭土司被削，朝廷任命流官治理。 ——《清史稿》卷五百十九 注：流官是明清时期由政府任命的西南少数民族地区行政官员的统称，与土司相对，土司是封建王朝封赐的能世袭的官员或统治者。流官有一定任期，期满调任，而土官则是世袭的。 （2）据材料二及所学，指出明清时期管理丽江主要措施；并分析其意义。 【文化根骨：都城】 材料三 （3）请从材料三中选择一座你喜欢的古城，为它设计具有独特历史特色的宣传语。 示例： 我选择的城市：南宋临安城我设计的宣传语：江南遗梦，偏安之都简要说明：临安城（今杭州）在南宋时期不仅是政治中心，也是一种“偏安”心态的体现。“江南遗梦”四字强调了杭州作为南宋首都的历史地位，以及其遗留下来的皇家文化和政治传统。“偏安之都”则突出了南宋政权在失去北方领土后，选择在江南地区建立政权，寻求局部安稳和繁荣的政治决策。这句宣传语既展现了临安城的历史深度，也彰显了其在当时中国的社会地位。 【答案】（1）原因：政府支持（或外交政策促进）国际市场的需求；瓷器具有实用性价值；中国文化传播的结果；海上丝绸之路畅通（或郑和下西洋促进中外交流）生产技术与航运发展。 （2）主要措施：建立学校；改土归流。 意义：增强边疆地区对中央政府的认同感（或加强边疆管理）巩固政治稳定；促进民族交融。 （3）示例：我选择的城市：明朝北京城。设计的宣传语：明朝北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。简要说明：北京城的建筑，以宫殿为重点，并建有坛庙、宫苑、王府、城垣、城楼、官衙、仓库、寺观、桥梁、街巷、工商场所，以及其他各种民生设施。 其中，最为雄伟壮丽的是紫禁城，建筑总面积16万余平方米，有各类殿宇等近9000间，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。这句宣传语既展现了北京城的厚重的古都特色，也彰显了其在当时中国的地位。 选择的城市：唐朝长安城。设计的宣传语：唐朝长安城是当时政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。简要说明：长安城的城市规划井然有序，城中有东、西两市，主要的商业区，这里商铺林立，城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占有重要的地位。 选择的城市：北宋东京城。设计宣传语：北宋东京城是我国第一座开放的、商业繁荣的“街巷制”都城。北宋东京城是一座东西略短、南北稍长的长方形城池，并由外向内依次筑有外城（新城、罗城）、内城（旧城、里城）、皇城（宫城）三重城墙，被称为“三套城”。三重方城的新结构；四条河流“四水贯都”形成对外疏通的新通道；宫殿和中央官署的新布局；社、郊坛、太庙和原庙的新建置；“厢”和“坊”的行政组织新系统；道路街巷的新格局等。北宋都城东京的营建体现了鲜明的“象天设都”理念，深受“王者受命，创始建国，立都必居中土”的影响。引水贯都以照应“银河”就是“象天”的例证。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“宫廷向景德镇派烧44万多件瓷器”“船队与许多国家的贸易，都以瓷器交易”可知，明朝时期景德镇瓷器大量外销的原因是政府支持（或外交政策促进）；根据材料一“当瓷器大量外销，传播到世界各地的时候”可得出，中国文化传播的结果；根据材料一“不仅给各国人民提供了一种方便适宜的餐饮生活用具，而且也向他们展示了中华文化的风采和光辉”可得出，明朝时期景德镇瓷器大量外销的原因是国际市场的需求；瓷器具有实用性价值；根据材料一“郑和第七次出航时”可得出，海上丝绸之路畅通（或郑和下西洋促进中外交流）生产技术与航运发展。 【小问2详解】 主要措施：根据材料二“万历十六年题准（皇帝批准）云南建设学校”可得出，明清时期管理丽江主要措施是建立学校；根据材料二“雍正二年，丽江府改土归流”可得出，明清时期管理丽江主要措施是改土归流。 意义：根据材料二反映的对丽江管理的措施，从政治认同感、民族交融等角度进行分析，例如增强边疆地区对中央政府的认同感（或加强边疆管理）巩固政治稳定；促进民族交融。 【小问3详解】 选择城市及宣传语：本题是开放性试题，可选择的城市：明朝北京城。设计的宣传语：结合所学北京城在明朝的社会地位，可写宣传语为：北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。简要说明：结合所学北京城的修建可知，明朝的北京城是在元大都的基础 上，经过大规模的扩建和改造发展起 来的。朱棣通过“靖难之役①”成为明朝第三个皇帝以后，选定北京为都城，从1406年开始对北京城进行大规模的营建，1420年基本建成，次年正式迁都北京。北京城的建筑，以宫殿为重点，并建有坛庙、宫苑、王府、城垣、城楼、官衙、仓库、寺观、桥梁、街巷、工商场所，以及其他各种民生设施。其中，最为雄伟壮丽的是紫禁城，建筑总面积16万余平方米，有各类殿宇等近9000间，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。这句宣传语既展现了北京城的厚重的古都特色，也彰显了其在当时中国的地位。 可选择的城市唐朝长安城。设计的宣传语：唐朝长安城是当时政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。结合所学知识可知，长安城的城市规划井然有序，城中有东、西两市，主要的商业区，这里商铺林立，城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占有重要的地位。 选择的城市：北宋东京城。设计宣传语：北宋东京城是我国第一座开放的、商业繁荣的“街巷制”都城。结合所学北宋东京城是一座东西略短、南北稍长的长方形城池，并由外向内依次筑有外城（新城、罗城）、内城（旧城、里城）、皇城（宫城）三重城墙，被称为“三套城”。三重方城的新结构；四条河流“四水贯都”形成对外疏通的新通道；宫殿和中央官署的新布局；社、郊坛、太庙和原庙的新建置；“廂”和“坊”的行政组织新系统；道路街巷的新格局等。北宋都城东京的营建体现了鲜明的“象天设都”理念，深受“王者受命，创始建国，立都必居中土”的影响。引水贯都以照应“银河”就是“象天”的例证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试题 （满分：100分 时间：60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请将答案按要求涂在答题卡上） 1. 《陈书•后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出……及夜，（后主）为隋军所持”，该记载可用来说明隋朝（ ） A. 统一全国的过程 B. 炀帝穷兵黩武 C. 发展经济的措施 D. 农民起义频发 2. 魏晋南北朝时期，官场为世家大族子弟垄断。有学者统计了唐代科举及第者出身情况（见下表），这说明科举制（ ） 出身类别 占比 士族、官僚子弟 约70% 寒门、平民子弟 约30% A. 实现了社会平等选拔 B. 扩大了官吏选拔范围 C. 彻底打破了权力垄断 D. 选拔机制已成熟完善 3. 七年级（1）班同学收集到如下图文信息，据此我们可以了解唐朝（ ） 特点：如冰如玉 特点：类雪似银 特点：造型精美、色彩亮丽 A. 绘画水平高超 B. 农业领先世界 C. 手工技艺精湛 D. 都市生活繁荣 4. 中国古代出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等盛世局面。它们具备的共同特征是（ ） A. 皇权加强，宣扬佛教 B. 民族平等，贸易发达 C. 国家统一、社会稳定 D. 科举完善，选官公正 5. “五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料记述了五代时期武将掌权的影响是（ ） A. 统治腐朽，赋役繁重 B. 政治混乱，社会动荡 C. 宦官乱政，天灾人祸 D. 北人南迁，促进统一 6. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”材料是对下列哪部作品的评价（ ） A. 《汉书·张骞传》 B. 《西游记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《大唐西域记》 7. 甲同学搜集某一科技发明工艺流程及主要步骤，如下所示，这一科技发明的是（ ） 工艺主要步骤：准备木板、油墨→将写稿反贴于木板→刻板→于印版施墨，覆纸印刷→将印页裁边、裱饰或装订，整合成书 A. 雕版印刷术 B. 造纸术 C. 金属冶炼术 D. 石窟造像雕刻 8. 下图为中国古代时间轴，其中阶段③的特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 9. 北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋（ ） A. 开创科举取士制度 B. 实行崇文抑武政策 C. 完善了三省六部制 D. 注重发展文教事业 10. 如下人物言论若得以落实则有利于（ ） 将农户人口编组起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁。保丁平时种田，农闲时练兵。 A. 壮大军事力量 B. 打压贵族势力 C. 提高农业产出 D. 增加政府收入 11. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 12. 下图所示人物在青年时代便“思大有为于天下”。他一生征战，成为蒙古民族光辉历史的缔造者之一，他缔造的“光辉历史”是（ ） 忽必烈像 A. 建立元朝，统一全国 B. 完成了蒙古草原的统一 C. 被蒙古尊称为成吉思汗 D. 先后灭掉西夏和金政权 13. 宋代诗人李邴在一首描写泉州港的诗中这样写道：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”该诗句主要反映了宋代（ ） A. 科学技术的发达 B. 民族政策的开明 C. 市民生活的丰富 D. 海外贸易的兴盛 14. 司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于治道”。上述材料反映了两部史书（ ） A. 关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B. 记述了黄帝到五代的历史 C. 追述历史，关注现实，以史鉴今 D. 都是我国著名纪传体通史 15. 明太祖朱元璋废除丞相制度，明成祖设立内阁协助皇帝，但内阁大学士品级不高，无决策权。这些举措的目的是（ ） A. 提高政府行政效率 B. 重用文官制约武将 C. 加强君主专制集权 D. 恢复三省六部旧制 16. 在剿倭战争中，他身先士卒，与士兵同甘共苦；……创造了独树一帜的“鸳鸯阵”，发挥集体相助、长短兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。与材料中的“他”有关的诗句是（ ） A. 封侯非我意，但愿海波平 B. 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C. 云帆腾巨浪，万里访麻林 D. 凝神只待出征去，剿灭俄熊夜色开 17. 促使下图发生改变的关键人物是（ ） A. 努尔哈赤 B. 成吉思汗 C. 阿骨打 D. 皇太极 18. 从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 A. 政治的成熟与稳定 B. 文化的碰撞与交流 C. 国家的巩固与发展 D. 外交的开放与危机 19. 在某节历史课上，老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到如下图片，中间的方块代表着明清时期的思想文化，向右的f1代表着思想前进的推动力，向左的f2代表着思想进步的阻力，期中f2最有可能是（ ） A. 商品经济的发展 B. 文化的专制 C. 社会矛盾加剧 D. 闭关锁国政策 20. 在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。符合以上描述，且人物与著作正确搭配的是（ ） A. 宋应星——《天工开物》 B. 李时珍——《齐民要术》 C. 徐光启——《本草纲目》 D. 司马光——《资治通鉴》 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共4小题，第21题18分，第22题13分，第23题13分，第24题16分，共60分） 21. 一河通南北，一海联天下。大运河和海上丝绸之路共同演奏着中国文明与发展的千年回响。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出图中A、C两个地点的名称。 材料二 宋朝期间，中国人在造船业和航海业上取得巨大的进步，12世纪末，开始取代穆斯林在东亚和东南亚的海上优势。宋朝中期之后，宋朝廷出于贸易营收等原因开始支持鼓励，国家和商业力量的合力，使得中国海商成功地参与到以往几代穆斯林商人垄断的海洋贸易中，并超过他们，在此后几百多年的时间里，开创出一个由中国主导国际贸易的时代。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代海上丝绸之路发展的原因。 材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （3）根据材料三可知，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？ 材料四 ……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。 ——马克思 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝采取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？这个政策对中国的主要影响是什么？ 22. 千百年来，各民族之间不断的交往交流交融，为中华文明发展增添了无尽的生命力。阅读材料，回答问题。 材料一 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 （1）归纳材料一反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 材料二 （2）材料二中①政权是________，②政权是________。总结图中该历史阶段的特征。 材料三 我国古代疆域变化图 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝、清朝在我国西北地区设置何机构进行统治。元世祖为加强对辽阔疆域的有效管辖实行了什么制度？ 材料四 中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，而又各具个性的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的文化财富。 ——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 南宋持罗盘立人陶俑，1996年5月出土于原抚州地区，陶俑陶质灰白，立人束发，面泛朱红色，底黄色，手捧罗盘于胸前，下有四方形底座，釉色大部分脱落，座底有墨书“章坚固”款。此俑曾入选2010年上海世博会中国馆“智慧长河”展区，是江西省唯一入选的展品。2023年6月，抚州市博物馆的南宋持罗盘立人陶俑入选“江西博物馆十大镇馆之宝”名录。 （1）根据材料一，分析南宋持罗盘立人陶俑的历史价值。 材料二 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——[英]培根《新工具》 （2）根据材料二，说说我国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明在哪些领域对世界文明的发展作出了重要贡献，并选择一项发明具体说明。 （3）请再举一例当今社会的科技文化成就，并说说其对人们生活的影响。 24. 古城古镇，如百花绽放，以各自独特魅力共同装点着中华文化的多彩画卷。阅读材料，回答问题。 【千年瓷都：景德镇】 材料一 景德镇的瓷器在国外很受欢迎。郑和第七次出航时，宫廷向景德镇派烧44万多件瓷器。船队与许多国家的贸易，都以瓷器交易……当瓷器大量外销，传播到世界各地的时候，不仅给各国人民提供了一种方便适宜的餐饮生活用具，而且也向他们展示了中华文化的风采和光辉。 ——摘编自武斌《文明的力量》 （1）据材料一、概括明朝时期景德镇瓷器大量外销的原因。 【彩云之南：丽江】 材料二 万历十六年题准（皇帝批准）云南建设学校，各州县教授、学正、教谕、训导等官，俱以本土人为之。 ——《明神宗实录》卷一百九十七 雍正二年，丽江府改土归流，木氏家族世袭土司被削，朝廷任命流官治理。 ——《清史稿》卷五百十九 注：流官是明清时期由政府任命的西南少数民族地区行政官员的统称，与土司相对，土司是封建王朝封赐的能世袭的官员或统治者。流官有一定任期，期满调任，而土官则是世袭的。 （2）据材料二及所学，指出明清时期管理丽江主要措施；并分析其意义。 【文化根骨：都城】 材料三 （3）请从材料三中选择一座你喜欢的古城，为它设计具有独特历史特色的宣传语。 示例： 我选择的城市：南宋临安城我设计的宣传语：江南遗梦，偏安之都简要说明：临安城（今杭州）在南宋时期不仅是政治中心，也是一种“偏安”心态的体现。“江南遗梦”四字强调了杭州作为南宋首都的历史地位，以及其遗留下来的皇家文化和政治传统。“偏安之都”则突出了南宋政权在失去北方领土后，选择在江南地区建立政权，寻求局部安稳和繁荣的政治决策。这句宣传语既展现了临安城的历史深度，也彰显了其在当时中国的社会地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $