河南郑州市第八共同体2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

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2026-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 258 KB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下期期末考试 高一历史试题卷(九) 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间90分钟,满分100分。考生首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项最符合题意,请将正确答案填涂在答题卡上。 1.古埃及第一王朝称国王为“荷鲁斯(鹰神)在人间之化身”;第二王朝起,国王开始在王名中加入太阳神“拉”的元素;第三王朝左塞尔王将荷鲁斯崇拜与太阳崇拜合一。这一演变反映出古埃及 A.神话体系决定建筑风格     B.王权与神权的结合日益紧密 C.借助婆罗门教神化王权     D.宗教信仰影响王室丧葬文化 2.罗马早期实行严格的法定诉讼,当事人必须使用法律规定的言辞、动作与仪式。盖尤斯记载,某人因葡萄树被伐起诉,因称“葡萄树”而非法条中的“树”而败诉;对物诉讼须以木棒触物并诵读固定言辞,稍有差错即无效。这反映出罗马法诉讼 A.重视保护私有财产       B.较注重实物证据 C.具有形式主义特征       D.保证了公平公正 3.1309年,由法王腓力四世支持而就任教皇的克雷芒五世离开罗马,驻进法国小城阿维尼翁,此后70年间,有六任教皇皆驻该地。六位教皇都是法国人,红衣主教团中法国人亦占大多数。由此可见,当时西欧 A.民族国家已经形成       B.世俗权力逐渐强大 C.宗教改革成效显著       D.教皇权威彻底丧失 4.该表格反映了两个文明的共同特点是 文明 核心农业技术 地理环境特征 玛雅 梯田耕作、沼泽排水系统 热带雨林、山地 阿兹特克 浮岛田畴、湖泊灌溉网络 墨西哥谷地湖泊区 A.农业注重因地制宜       B.耕作制度一年一熟 C.经济以畜牧为主导 D.技术水平差异较大 5.据记载,1636年至1644年间,荷兰东印度公司经由印度洋运往中国的白银达384万两,用以换取中国的丝绸、瓷器等商品。至1669年,该公司拥有商船150艘、战舰40艘,成为当时世界上最富有的私人公司。这一现象可用于说明当时 A.全球经济联系加强 B.东西方新航路开始出现 C.大西洋贸易的发展 D.中国长期处于贸易顺差 6.学者黄仁宇在《万历十五年》中评论:“从伏尔泰称宗教为‘人类理性的敌人’到康德主张‘为信仰留出空间’,启蒙思想家对宗教的态度从彻底批判转向理性重构。他们并非简单否定宗教,而是试图在理性基础上重建宗教秩序。”材料反映出启蒙运动 A.以理性为核心冲破传统桎梏 B.彻底否定了宗教的社会功能 C.推动了政教合一制度的瓦解 D.确立理性与宗教的相互对立 7.1787年美国宪法制定时,大多数州规定只有拥有一定财产(如土地或房产)的白人成年男性才有选举权。以马萨诸塞州为例,1790年时仅有约7%的人口拥有投票资格。联邦党人认为,唯有财产所有者,才具备独立的判断能力和公共利益意识。这说明当时美国 A.共和政体名存实亡 B.君主制度仍有影响 C.封建势力依然强大 D.民主参与范围有限 8.下表为两次工业革命对国际政治影响变化对比表。据表可知,该变化 阶段 核心国家 侵略方式 国际政治变动特征 第一次工业革命 英国优势突出 商品输出为主 殖民范围逐渐扩大 第二次工业革命 多强竞争并立 资本输出为主 国家冲突风险不断升级 A.体现了科技的决定作用 B.反映了英国霸主地位丧失 C.印证了唯物史观的原理 D.说明了殖民体系开始形成 9.英国学者特里·伊格尔顿在《马克思为什么是对的》中提出:“2008年全球金融危机爆发后,人们对《资本论》的关注度急剧上升。《宣言》揭示的资本主义内在矛盾在今天并未消失,反而以新的形式继续存在。”上述材料意在说明马克思主义 A.是解决资本主义经济危机的有效途径 B.能够指导每个国家解决所有具体问题 C.具有穿越时空的理论生命力和真理性 D.是当代西方国家经济政策制定的依据 10.这场运动虽然在1908年被镇压,但“印度民族资本得到发展,民族意识得到广泛传播”。历史学家将其纳入“亚洲觉醒”的重要组成部分。关于这场运动,说法正确的是 A.以非暴力不合作为指导思想 B.表明印度无产阶级登上政治舞台 C.标志着印度实现了民族独立 D.沉重打击了法国的殖民统治秩序 11.有学者认为,1921年华盛顿会议虽承认日本在太平洋岛屿的特权,但最终限制了日本海军扩张;英国虽放弃“两强标准”海军原则,但保住了部分海外基地。从此一个英美日海上力量相对平衡的局面形成了。该学者意在说明 A.日本海军实力受到限制 B.美国放弃海上扩张计划 C.殖民主义体系完全瓦解 D.列强之间存在妥协色彩 12.1920年,苏俄13个省自发停止执行余粮收集制,部分地方苏维埃允许粮食自由买卖,并对交易者征收专门税,所得用于赈济饥民和补充军需。这一现象反映了当时苏俄 A.战时经济体制亟待调整 B.新经济政策开始全面推行 C.计划经济体制趋于僵化 D.社会危机得到了有效解决 13.下图是苏联政治漫画家谢勉诺夫的《劳动者的“美国生活方式”》,收录于1954年北京人民美术出版社出版的《苏联政治讽刺画选集》。这幅漫画的主要创作意图是 A.体现中苏文化合作的成果 B.证明苏联民众生活的优越 C.服务于冷战下的国际较量 D.展现美国文化的兼容并包 14.1933至1939年期间,美国罗斯福政府推行新政,建立田纳西河流域管理局,通过《全国工业复兴法》,并设立社会保障体系。到1939年,联邦政府支出占国民生产总值的比重从1933年的约4%上升到10%以上。这反映了 A.政府经济角色的根本转变 B.国家干预思想的初步实践 C.社会福利理念的深入人心 D.自由企业制度遭巨大冲击 15.下列选项中,史实与结论相符的是 史实 结论 A 1941年,埃塞俄比亚人民击败意大利侵略军,恢复了国家独立 彻底扭转了法西斯侵略的整体局势,成为二战的转折点 B 到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88% 英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃 C 1970年,拉美21国通过宣言,将领海权扩大至200海里 经济区域集团化趋势初现 D 1990—1994年发展中国家农产品和制成品的平均适用关税不断降低 世界贸易组织宗旨得以遵循 16.随着社会信息化进程的不断加快,数字史学技术得到了广泛应用。有学者认为“大数据使历史资料的利用产生了重大变革”。对此理解正确的是 A.改变了史料运用的原则 B.普及公众的历史学素养 C.提高了史料的利用效率 D.提升史学家的研究水平 第II卷(非选择题,共52分) 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 罗马帝国的城市化进程与军事扩张同步推进。在意大利半岛,奥古斯都时期新建了约400座殖民城市;在不列颠、高卢、西班牙等行省,罗马军队在征服后迅速建立军事定居点,这些定居点逐渐演变为城市中心。例如,今天的伦敦、科隆、巴黎等,均起源于罗马军事要塞。城市内部建设模仿罗马本土模式,拥有广场、浴场、剧场、神庙等公共建筑,形成了独特的“罗马化”城市景观。这种城市化不仅是物质建设,更是罗马政治文化向行省传播的重要途径。 ——摘编自王焕生《罗马帝国史》 材料二 11世纪以后,西欧城市广泛兴起。随着商业进入复兴时期,威尼斯、南意大利等地的对外出口商业恢复,到13世纪,市集几乎遍布欧洲各地。国王为了在与贵族斗争中获取支持,把各种特许状颁发给城市,城市逐渐赢得自治权。据统计,公元500年时西欧总人口2200万,而1000—1340年间从2900万增至6000万。无地农民纷纷涌入城市。中世纪人民普遍信奉基督教,主教所在城市成为附近居民的避难所。市民社会所要求的自由、平等、贸易权利也源于原始基督教教义中的自由平等思想。 ——摘编自张树荣《11—13世纪英格兰自治城市的发展》 (1)根据材料一,概括罗马帝国城市化的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,与罗马帝国城市化相比,指出11-13世纪西欧城市的新变化,并分析其变化的原因。(8分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 葡萄牙占领了霍尔木兹、果阿、马六甲等战略要地,王室通过印度公司基本垄断了印度洋的香料贸易。1570年后,葡萄牙允许私人参与东方贸易,一些大商人参与其中。此外,为解决欧洲商品在亚洲缺乏销路的问题,葡萄牙人发展出跨洲转口贸易网络:以印度棉布交换非洲黄金与奴隶,用美洲白银购买印度棉布及东南亚香料,并以澳门为基地连接中国丝绸与日本白银贸易,形成了一条覆盖欧、亚、非、美四大洲的循环贸易体系,进一步巩固了其在香料贸易中的主导地位。 ——摘编自田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》 材料二 在17世纪和18世纪,来自东方的货物——特别是中国的瓷器、丝绸、茶叶和印度的印花棉布——彻底改变了欧洲各阶层的消费文化。最初,这些奢侈品仅为贵族和富裕商人所享有。但到了18世纪中叶,情况发生了显著变化。一份来自法国的记录指出:“在巴黎,印花棉布取代了传统的丝绸和毛呢,成为新式服饰的首选面料。工匠、店员甚至工人开始穿着棉布服装,这在50年前是不可想象的。”与此同时,东印度公司的年度报告显示:1760年,茶叶占该公司从中国进口商品总值的39.5%,成为最大宗的进口商品;糖和咖啡的进口量也分别增长了约8倍和10倍。 ——摘编自马克辛·伯格《奢侈与逸乐:18世纪英国的物质世界》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括16世纪葡萄牙能够主导香料贸易的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明这一时期欧洲消费需求变化带来的影响。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 下图为1932-1960年美国联邦政府国防支出在总支出中的占比变化折线图。 ——摘编自恩格尔曼、高尔曼《剑桥美国经济史(第三卷)》 材料二 1949年,在美国的提议下,美国、英国、法国等7国代表成立“巴黎统筹委员会”(简称巴统),旨在协调西方国家对社会主义国家的贸易管制和战略物资禁运。1951年,美国总统杜鲁门签署《共同防御援助管制法》。巴统将禁运范围从军事技术扩展到民用高科技领域,包括半导体、计算机、精密仪器等新兴技术产品。冷战初期,美国通过巴统机制成功实现了对社会主义国家的技术封锁。1950年巴统成立时,成员国仅关注军事物资管制;到1950年代末,管制清单已涵盖民用工业、科研设备和教育培训等多个领域。此前,西欧国家尚能从社会主义国家获得一些重要的原材料,并为本国产品找到市场。《共同防御援助管制法》全面生效后,许多西欧国家不得不接受美国不断加强出口管制的要求。 ——摘编自陈锐、邓峰《冷战初期美国全球出口管制体系的建立和演变》 (1)根据材料一,指出美国联邦政府在1932-1960年国防支出占比的变化趋势,并结合所学知识简析1940—1960年变化的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪50年代初美国出口管制政策的影响。(6分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 西方文明的源头可追溯至古希腊的理性精神与罗马的法治传统。中世纪长达千年的神学统治在很大程度上遮蔽了古希腊罗马的人文光辉。20世纪深刻暴露了西方工业文明背后的非理性、工具化与残暴性。20世纪50年代以来,西方思想界对现代文明的危机进行了全面反思和批判。 ——摘编自布罗代尔《文明史》等 围绕“西方文明”这一主题,就材料整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年下期期末考试 历史参考答案 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B A A A D C C B 11 12 13 14 15 16 D A C B B C 二、非选择题(本题共4小题,其中第17题14分,第18题12分,第19题14分,第20题12分,共52分) 17.(14分) (1)特点:与军事扩张同步进行;政府主导、自上而下;多建立在军事要塞基础上;建筑仿照罗马本土;具有文化传播功能,推动罗马化;城市内部公共建筑类型多样。(6分,任意三点,一点2分) (2)新变化:以手工业和商业贸易为核心;争取自治为主(主要为自治城市)(2分,任意一点2分) 原因:商品经济发展;国王与贵族的斗争;基督教教义中的自由平等思想提供思想基础;市民阶层壮大并积极争取权利;人口增长促进城市发展。(6分,任意三点,一点2分) 18.(12分) (1)原因:对东方香料的旺盛需求;新航路开辟的推动;造船与航海技术的进步;殖民据点控制(占领战略要地);葡萄牙王室支持;私人贸易的推动;跨洲转口贸易网络的形成;从殖民地掠夺的贵金属,为转口贸易、购买东方商品提供基础。(6分,任意三点,一点2分) (2)影响:推动了世界市场的形成和扩展,将商业革命推向深入;促进了物种的世界性流动;刺激了欧洲大国之间的殖民争夺;有利于欧洲资本主义经济的发展;丰富了欧洲人的社会生活;改变了欧洲人的消费文化(传播了人文主义思想);一定程度上改变了亚洲、美洲传统经济形态。(6分,任意三点,一点2分) 19.(14分) (1)趋势:1932-1935年呈下降趋势,1935—1960年呈上升趋势。(2分) 原因:二战爆发的需要,尤其是太平洋战场和欧洲战场开辟的需要;二战后美苏冷战,军备竞赛;美国发动局部战争(朝鲜战争)的需要;美国实行国家干预经济的政策(国家垄断资本主义的发展)。(6分,任意三点,一点2分) (2)影响:加剧了国际紧张局势和阵营对抗;便利了美国的商品输出和资本输出;加剧了西欧对美国的经济依赖;使新兴社会主义国家独立发展面临不利的国际环境;阻碍国际贸易,加剧世界市场的撕裂;从长远看,迫使社会主义国家转向科技自主创新;客观上刺激西欧重新崛起,发展经济,挑战美国霸权。(6分,任意三点,一点2分) 20. (12分) 略 评分标准: 12分 论题明确, 史论结合紧密,表述准确,论据充分,论证严谨。 9分 论题比较明确,史论结合比较紧密, 表述比较准确, 论据比较充分,论证比较严谨。 6分 论题不够明确,史论结合不够紧密, 表述不够准确, 论据不够充分,论证不够严谨。 3分 论题不明确,史论结合不紧密,表述不准确,论据不充分,论证不严谨。论证和论题冲突,只给论题分。 0分 论题不成立,且论证明显跑题。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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