2.2.1 无脊椎动物 课后练习—2026-2027学年人教版生物七年级上册

**基本信息** 《无脊椎动物》同步练习通过基础、中档、拔高三层设计，以5:3:1题量配比实现从核心概念记忆到综合应用分析的进阶，强化生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关题|无脊椎动物类群核心特征（脊柱、刺细胞、分节等）|填空/判断/单选组合，直接考查结构与功能观，如“刺胞动物标志性结构是刺细胞”| |中档提升题|类群特征比较（刺胞与扁形、环节与节肢）|简答促进科学思维，如“写出刺胞动物与扁形动物的相同点和不同点”| |拔高拓展题|实际情境综合应用（生物归类、现象解释）|材料分析题结合生活观察，如小明观察生物的分类与解释，体现探究实践与态度责任|

2.1.1《无脊椎动物》课后练习题 第一部分 基础过关题 一、填空题 1.区分脊椎动物和无脊椎动物的根本依据是体内有无______。 2.无脊椎动物占自然界动物总种类的______% 以上。 3.刺胞动物标志性结构是______，身体呈______对称，消化特点为______。 4.蚯蚓依靠______的体壁完成呼吸，大雨过后会爬出地面。 5.线形动物体表有______，可以抵抗宿主消化液的侵蚀。 6.节肢动物体表具有______，身体和______都分节。 7.农田中______可以疏松土壤；大量蝗虫聚集会形成______。 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.海葵、珊瑚虫都属于刺胞动物。（） 2.扁形动物全部营寄生生活。（） 3.蛔虫、钩虫都属于线形动物。（） 4.身体分节的动物一定是节肢动物。（） 5.所有生活在水中的生物都是鱼类。（） 6.外骨骼可以帮助蝗虫防止水分散失。（） 7.水螅、涡虫都有口无肛门。（） 8.鱿鱼体内无脊柱，不属于鱼类。（） 三、单项选择题 1.下列全部属于无脊椎动物的一组是（） A. 鲫鱼、水螅 B. 蝗虫、蚯蚓 C. 鸽子、虾 D. 青蛙、海葵 2.具有刺细胞的动物类群是（） A. 刺胞动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 3.绦虫、血吸虫所属类群是（） A. 刺胞动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 节肢动物 4.线形动物的消化特征是（） A. 有口无肛门 B. 有口有肛门 C. 无口无肛门 D. 只有肛门 5.蚯蚓、沙蚕属于（） A. 线形动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 扁形动物 6.下列不属于节肢动物的是（） A. 蝴蝶 B. 螃蟹 C. 沙蚕 D. 蜘蛛 7.雨后蚯蚓爬出地面的主要原因是（） A. 觅食 B. 土壤积水缺氧 C. 产卵 D. 躲避天敌 8.下列动物对农业有益的是（） A. 蝗虫 B. 蜜蜂 C. 蛔虫 D. 水蛭 9.身体和附肢均分节是哪类动物特征（） A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 刺胞动物 10.鲍鱼、鱿鱼不是鱼的原因是（） A. 生活在海里 B. 无脊柱 C. 不会游泳 D. 身体柔软 第二部分 中档提升题 一、单项选择题 1.下列关于刺胞动物和扁形动物叙述正确的是（） A. 都辐射对称 B. 都有口无肛门 C. 都有刺细胞 D. 都营寄生生活 2.环节动物与线形动物最明显区别是（） A. 有无角质层 B. 身体是否分节 C. 有无肛门 D. 是否寄生 3.下列生物中属于自由生活扁形动物的是（） A. 涡虫 B. 绦虫 C. 血吸虫 D. 蛔虫 4.蝗虫外骨骼的作用不包括（） A. 保护内脏 B. 防止失水 C. 支撑身体 D. 辅助呼吸 5.下列组合匹配错误的是（） A. 刺胞动物 — 水螅 B. 线形动物 — 蛔虫 C. 环节动物 — 蝗虫 D. 节肢动物 — 虾 6.下列无脊椎动物对人体有害的是（） A. 蜜蜂 B. 家蚕 C. 水蛭 D. 蚯蚓 7.下列特征仅节肢动物具备的是（） A. 两侧对称 B. 身体分节 C. 外骨骼、附肢分节 D. 有口有肛门 8.关于蚯蚓呼吸说法正确的是（） A. 用肺呼吸 B. 用鳃呼吸 C. 湿润体壁呼吸 D. 干燥体表呼吸 9.下列不属于线形动物特征的是（） A. 身体圆柱形 B. 体表角质层 C. 身体分节 D. 有口有肛门 10.判断动物是不是鱼类的核心标准（） A. 生活水环境 B. 有无脊柱 C. 有无鳞片 D. 运动方式 二、简答题 1.写出刺胞动物与扁形动物的相同点和不同点各两条。 2.简要说明环节动物和节肢动物的主要区别。 3.简述蚯蚓作为 “土壤工程师” 的两点作用。 4.从有利、有害两方面各举两例，说明无脊椎动物与人类的关系。 5.蝗虫外骨骼对陆地生存有什么重要意义？ 第三部分 拔高拓展题 一、材料分析题 材料：小明周末去河边观察生物，发现有水螅、涡虫、蚯蚓、蝗虫、小虾；回家吃饭看到鱿鱼、鲍鱼。小明疑惑：鱿鱼、鲍鱼长期生活在海里，是不是鱼类？蚯蚓下雨就会爬出地面，蝗虫多了庄稼会减产，蜜蜂却能让果树多结果。 1.材料中全部无脊椎动物分为五大类，请分别归类。 2.请解释鱿鱼、鲍鱼不属于鱼类的理由。 3.分析雨后蚯蚓大量出土的生理原因。 二、综合问答题 1.有人提出观点：“所有水生动物都是鱼”，请结合本节课知识完整反驳该说法。 2.对比五大无脊椎动物的对称方式、消化结构，梳理进化上的变化特点。 参考答案 第一部分 基础过关题 一、填空题 1.脊柱 解析：动物分类第一标准，有无脊椎骨组成的脊柱。 2.95 解析：无脊椎动物物种数量远多于脊椎动物，占动物界 95% 以上。 3.刺细胞；辐射；有口无肛门 解析：刺细胞是刺胞动物特有捕食防御结构，辐射对称，只有一个开口。 4.湿润 解析：蚯蚓无专门呼吸器官，必须依靠湿润体表进行气体交换。 5.角质层 解析：线形动物寄生种类依靠角质层避免被消化液分解。 6.外骨骼；附肢 解析：节肢动物独有特征，身体、足、触角等附肢全部分节。 7.蚯蚓；蝗灾 解析：蚯蚓松土增肥，大规模蝗虫爆发形成蝗灾破坏农作物。 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.√ 解析：海葵、珊瑚虫都具有刺细胞，辐射对称，属于刺胞动物。 2.× 解析：扁形动物涡虫自由生活，只有血吸虫、绦虫等寄生。 3.√ 解析：蛔虫、蛲虫、钩虫都是典型寄生线形动物。 4.× 解析：环节动物身体也分节，分节不等于节肢动物。 5.× 解析：虾、水螅、鱿鱼生活在水中，无脊柱，不属于鱼类。 6.√ 解析：外骨骼不透水，锁住体内水分，适应干燥陆地。 7.√ 解析：刺胞、扁形动物共同特征，消化道只有口，无肛门。 8.√ 解析：鱿鱼属于软体无脊椎动物，体内无脊柱，不是鱼。 三、单项选择题 1.B 解析：蝗虫、蚯蚓均无脊柱；鲫鱼、鸽子、青蛙属于脊椎动物。 2.A 解析：刺细胞是刺胞动物专属结构。 3.B 解析：绦虫、血吸虫背腹扁平，两侧对称，属于扁形动物。 4.B 解析：线形动物进化出完整消化道，有口有肛门。 5.B 解析：蚯蚓、沙蚕身体由相似体节构成，是环节动物。 6.C 解析：沙蚕为环节动物，无外骨骼。 7.B 解析：雨水填满土壤缝隙，空气减少，蚯蚓缺氧爬出换气。 8.B 解析：蜜蜂授粉提升作物产量；其余均对人类有害。 9.B 解析：节肢动物身体 + 附肢都分节，环节动物仅身体分节。 10.B 解析：鱼类判定核心是体内存在脊柱，和生存水域无关。 二、中档提升题 一、单项选择题 1.B 解析：二者共同特征是有口无肛门；刺胞辐射对称有刺细胞，扁形两侧对称无刺细胞。 2.B 解析：线形动物身体光滑不分节，环节动物身体分节。 3.A 解析：涡虫生活在淡水溪流，自由生活；绦虫、血吸虫寄生。 4.D 解析：外骨骼无呼吸功能，蝗虫依靠气管呼吸。 5.C 解析：蝗虫是节肢动物，不是环节动物。 6.C 解析：水蛭会吸食人、牲畜血液，传播病菌；其余均有益。 7.C 解析：环节动物仅身体分节，无外骨骼；外骨骼 + 附肢分节为节肢独有。 8.C 解析：蚯蚓依靠体表黏液溶解氧气完成气体交换。 9.C 解析：身体分节是环节动物特征，线形动物不分节。 10.B 解析：有无脊柱是区分鱼类与水生无脊椎动物唯一标准。 二、简答题 1.相同点：①有口无肛门；②大多生活在水中。 不同点：①刺胞动物辐射对称、有刺细胞；扁形动物两侧对称、无刺细胞；②刺胞动物多固着生活，扁形动物可自由爬行或寄生。 2.环节动物：仅身体分节，无外骨骼，附肢为刚毛 / 疣足； 节肢动物：身体、附肢全部分节，体表有坚硬外骨骼。 3.①蚯蚓钻洞疏松土壤，增加土壤空气流通；②粪便富含无机盐，提升土壤肥力。 4.有利：蜜蜂传粉增产；蚯蚓改良土壤。 有害：蛔虫寄生人体引发疾病；蝗虫爆发啃食庄稼。 5.①保护内部柔软器官，抵御外界损伤；②减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境。 三、拔高拓展题 一、材料分析题 1.刺胞动物：水螅；扁形动物：涡虫；环节动物：蚯蚓；节肢动物：蝗虫、小虾；软体动物：鱿鱼、鲍鱼。 2.鱼类体内具有脊椎骨组成的脊柱；鱿鱼、鲍鱼体内无脊柱，属于软体无脊椎动物，因此不是鱼类。 3.雨水渗入土壤，填满土壤空隙，土壤中氧气含量大幅下降，蚯蚓依靠湿润体壁呼吸，缺氧后只能爬到地面获取空气。 二、综合问答题 1.该观点错误。判断鱼类的依据不是是否生活在水中，而是体内有无脊柱。例如鱿鱼、鲍鱼、小虾、水螅均常年生活在水中，但体内没有脊柱，属于无脊椎动物；真正的鱼类如鲫鱼、草鱼体内存在完整脊柱，依靠鳃、鳍运动。因此不能仅凭生存水环境判定是否为鱼类。 2.对称方式：刺胞辐射对称→扁形、线形、环节、节肢两侧对称，运动更定向； 消化结构：刺胞、扁形有口无肛门→线形、环节、节肢有口有肛门，消化效率更高； 整体进化趋势：结构由简单向复杂演变，适应环境能力不断增强。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $