第14章 第1节 能量的转化与守恒（分层作业本）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册物理分层练同步课件（人教版·新教材 广西专版）

该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”，通过汽车、火箭发射等生活实例导入，结合古代走马灯、现代风光互补灯等素材，搭建从基础实例到综合应用的学习支架，衔接前后知识。 亮点是分层设计（一阶巩固、二阶提升），融入物理观念（能量转化实例）、科学思维（思维导图题）和科学态度与责任（我国航天、低碳科技）。如火箭发射能量转化题、重力储能探究题，采用实例驱动教学，助力学生深化理解，教师可高效开展分层教学。

物 理 二阶　综合提升　 第十四章　内能的利用 第1节 能量的转化与守恒 一阶　分点巩固 知识点1　能量的转化 1.使用汽车，主要是为了将其他形式的能转化为 (　　) A.内能 B.电能 C.机械能 D.化学能 C 2.2025年9月9日，我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载 火箭，成功将遥感四十五号卫星发射升空。燃料燃烧推进火 箭运动，主要发生的能量转化是 (　　) A.电能→光能→化学能 B.化学能→内能→机械能 C.机械能→内能→化学能 D.化学能→电能→光能 B 3.下列能量转化的过程，属于机械能转化为内能的是 (　　) A.给电池充电 B.爆竹燃烧 C.用电池供电 D.搓手取暖 D 4.下列现象中，没有发生能量转化的是 (　　) A.锯木头时，锯条发热 B.点燃的爆竹腾空而起 C.手摸热水袋感到暖和 D.手冷时搓手取暖 C 5. 如图所示的是我国的传统工艺品 走马灯。点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱 动扇叶转动，带动纸片小人转动。热空气驱 动扇叶转动的过程中，能量的转化过程 是　 转化为　　 　。 第5题图 内能 机械能 6. 如图是“风光互补”的景观照明灯。它的最上端 是一台风力发电机，灯柱上还配有太阳能电池板，底部的蓄 电池可以储存电能。 第6题图 (1)当风带动发电机发电时，可将　　　转化为　　　； (2)天气晴朗时，太阳能电池板可将　　　 转化为　　　； 风能 电能 太阳能 电能 第6题图 (3)风力发电机和太阳能电池板发的电会储存在蓄电池中，该 过程将　　　转化为　　　　； (4)景观照明灯工作时，蓄电池先将　　　　转化为　　　为 景观灯提供能量，景观灯再将　　　转化为　　　照明。 电能 化学能 化学能 电能 电能 光能 知识点2　能量守恒定律 7.在各种形式的能量相互转化过程中，下列说法正确的是( 　) A.机械能一定守恒 B.各种形式的能量都守恒 C.各种形式能的总量一定守恒 D.内能一定守恒 C 8.根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是 (　　) A.孤岛上被人们遗忘的一块机械表，默默地走了几百年 B.出膛的子弹射穿木板后，飞行速度会变慢 C.电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远 不会停止 D.永动机可以实现 B 9.如图是小明同学用“思维导图”总结的知识要点，其中①、 ②、③内容空缺，请在下列选项中选出合理一项，补充在图 中空缺部分 (　　) A.①热传递 ②做功 B.①做功 ③热量 C.①热传递 ③化学能 D.②热传递 ③化学能 第9题图 D 10.(多选)抽水蓄能电站被称为“超级充电宝”，用电低谷时段 利用电网多余电能抽水至上水库，用电高峰时段再放水至下 水库发电，如图。关于抽水蓄能电站，下列说法正确的 是 ( ) 第10题图 A.用电低谷时，以电能的形式储能 B.用电高峰时，机械能转化为电能 C.选址时，上下水库的高度差要大些 D.存储的能量可以全部转化为电能 BC 11. 如图，轻轻碰倒第 一块木板就会产生连锁反应， 使其余木板依次倒下。木板在 倒下时，其　　　　能会减 小，并转化为　　能，撞击到第二块木板，由于能量的传递 以及每块站立的木板都具有重力势能，其机械能就会比前面 的木板的大，这个过程　　 (选填“遵循”或“不遵循”)能量 守恒定律。 第11题图 重力势 动 遵循 12. 如图甲所示，重力储能是一种新型储能方式，它 通过提升或放下重物实现能量的储存或释放，能量转化过程 如图乙所示，空白处的能量形式是　　　　　；该重力储能 系统　　 (选填“是”或“不是”)永动机，其能量转化　　 (选 填“遵循”或“不遵循”)能量守恒定律。 甲 乙 第12题图 重力势能 不是 遵循 13.如图所示是某科技馆展出的小型低碳化未来汽车，汽车顶 部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器，光电转换器的 能量转化过程是　 　 　　，该过程中能的总 量 　　.(选填“增加”“减少”或“保持不变”)。 第13题图 光能转化为电能 保持不变 $