第14章 第1节 能量的转化与守恒（吃透教材）-【众相原创】2026-2027学年九年级全一册物理分层练同步课件（人教版·新教材 广西专版）

该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”核心知识点，通过双手摩擦生热、水电站发电等生活现象导入，衔接机械能、内能等前置知识，以教材知识梳理为支架，系统呈现能量转化形式及守恒定律的内涵。 其亮点在于结合教材素材设计分层练习，如小球弹跳频闪照片分析机械能变化、永动机设想探讨能量守恒，通过科学推理强化物理观念与科学思维。采用情境化实例教学，学生能巩固基础并提升分析能力，教师可高效开展分层教学。

物 理 教材知识梳理 10分钟练基础 第十四章 内能的利用 第1节　能量的转化与守恒 知识点1：能量的转化 1.在一定条件下，各种形式的能量是可以相互　　　的。 转化 知识点2：能量守恒定律 2.能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式　　　　 为其他形式，或者从一个物体　　　到其他物体，而 在转化和转移的过程中，能量的总量　　　 　，这就是能 量守恒定律。 3.永动机是　　　(选填“能”或“不能”)制造出来的。 转化 转移 保持不变　 不能 1.请写出各现象中的能量转化形式。 (1)双手来回摩擦生热：　　　　转化为　　　。 (2)水电站里的水轮机带动发电机发电：　 　 转化为　 　。 (3)太阳能热水器：　　　　转化为　　　。 (4)植物吸收太阳光进行光合作用：　　　　　　　　转化为 　　　　。 机械能 内能 机械能 电能 太阳能 内能 光能(或太阳能)　 化学能 (5)点燃干木柴取暖：　　　　转化为　　　。 (6)打开台灯照明：　　　转化为　　　。 (7)电动机带动水泵把水从水井抽出送到高处：　　　转化为 　　　　。 (8)钻木取火，将　　 　转化为　　 。 化学能 内能 电能 光能 电能 机械能 机械能 内能 2.(教材素材｜P21想想议议)如图是小球在地面弹跳的频闪照片。小 球弹起到达最高点的高度逐渐减小，则小球的重力势能逐渐　　 ， 小球的机械能逐渐　　　；小球与地面碰撞时产生摩擦，小球的 温度升高，内能　　　；综合分析可知：小球 在弹跳过程中一部分　　 　转化为　　　。 (前三空均选填“增大”“不变”或“减小”) 第2题图 减小 减小 增大 机械能 内能 3.(教材素材｜P22想想议议)如图是一种设想中的永动机。它通过高处 的水流冲击叶片，叶片的转动用来对外做功，同时带动抽水机从低处 将水抽到高处，从而循环工作。分析可知，水流从高处下落冲击叶片 的过程中，将水流的机械能转化为叶片的动能，叶片转动及带动抽水 机工作时，机械间存在摩擦，会有一部分动能转化为　 消耗掉， 机械能　　，循环几次后，该装置将停止工作，所以永动 机是　 　　(选填“存在”或“不存在”)的。该装置在整个循 环过程中，能量是　　(选填“守恒”或“不守恒”)的。 第3题图 内能 减小 不存在　 守恒 $