精品解析：浙江绍兴市嵊州市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025学年第二学期期末学业质量评价八年级语文 温馨提示： 1.全卷共6页，五大板块，20小题。满分120分（含书写分3分）。考试时间120分钟。 2.答案须写在答题纸相应的位置上，写在试卷上，草稿纸上均无效。 学校举行“看见：时代前行的脚步”主题学习活动，请你参与。 看见：侨批中的家国情怀 一、（20分） 阅读下面的材料，完成任务。 亲爱的同学们： 大家好！ 最近，一部名为《阿嬷的情书》的电影感动了无数人。阿嬷珍藏半生的情书是一纸跨海侨批。它没有名人墨迹般流光yì（1）__________彩，却承载着无数海外华侨对故土的魂牵梦萦。翻阅那一封封侨批，我们仿佛能听见历史的回响，看见深沉的家国juàn（2）__________恋。 侨批里，藏着最质朴的家国大义。侨民虽然身居异域，却始终恪守故土礼法。他们知晓“①________，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的手足情谊，同乡之间互帮互助，共□难关；他们感念双亲养育之恩，提笔写下家书，践行“货恶其弃于地也，②________”（《大道之行也》）的利他本心；山河动荡之时，无数侨民倾尽积蓄支援祖国，展现了“③________，④________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）心怀天下、忧国忧民的胸襟。乱世之中，侨民的每一封家书，都守住了内心的孤寂，恰如“⑤________，⑥________”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）般孤独坚守。 侨批不是尘封的文物，是活着的精神族谱。它记录着中国人跨越苦难的韧性，承载着刻在民族骨血里的家国担当。时代浪潮更迭，游子远行的形式早已改变，但家国情怀从未tuì（3）__________色。 同学们，电影《阿嬷的情书》让我们看见了侨批，看见了历史，更看见了一种穿越时空的精神力量。_________________________。 1. 根据拼音及语境，在（1）（2）（3）处填写恰当的汉字。 （1）流光yì________彩 （2）juàn________恋 （3）tuì________色 2. 为文中加□处选择合适的词语。（ ） A. 渡 B. 度 3. 侨批串联游子赤诚，纸短情长，藏着海外华侨的家国担当。请为上联“一纸侨批，跨海遥抒赤子志”选出最贴切的下联。（ ） A. 半生羁旅，凭栏常忆儿时伴 B. 数行浅字，临风空诉别离愁 C. 千重风浪，浮舟不改故园心 D. 四方奔走，初心不负少年时 4. 根据积累，在①—⑥处填写相应的古诗文名句。 5. 请将演讲稿结语补充完整，提升演讲的效果。（30字左右） 提示：演讲稿的结语，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心…… 6. 请从以下选项中任选一项，结合具体情节，分析其所展现出的家国情怀。 A《昆虫记》隧蜂 B《经典常谈》屈原（出自《辞赋》篇目） 看见：节日中的文化传承 二、（16分） 阅读下面古诗文，完成相关题目。 【甲】 郊行即事 程颢 芳原绿野恣行①时，春入遥山碧四围。 兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。 况是清明好天气，不妨游衍②莫忘归。 【乙】 清明日，男女簪柳，出扫墓，担尊榼③，挂纸钱，拜者、酹④者、哭者、为墓除草添土者，以纸钱置坟巅。既而趋芳树，择园圃，列坐藉草，歌且舞。 （选自《帝京景物略》） 【丙】 寒食第三日，即清明节矣。凡新坟皆用此日拜扫。禁中⑤前半月，发宫人车马朝陵。宗室、近亲，亦分遣诣诸陵坟享祀。是日，亦禁中出车马，诣奉先寺、道者院，祀诸宫人坟。士庶⑥阗塞⑦诸门，纸马铺皆于当街，用纸衮叠成楼阁之状。 都城人多东出郊。郊野如市，或于芳树之下，或于园囿之间，互相劝酬。都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮乃归。轿子即以杨柳杂花装簇顶上，四垂遮映。缓入都门，斜阳御柳；醉归院落，明月梨花。诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之“摔脚”。其旗旌鲜明军容雄壮人马精锐反别为一景也。 节选自[北宋]孟元老《东京梦华录》，有删改 【注】①恣行：尽情游赏。②游衍：游玩溢出范围的意思。③尊榼（kē）：酒器、食盒，指带去的祭品酒食。④酹（lèi）：把酒洒在地上，表示祭奠。⑤禁中：皇宫。⑥士庶：士人与普通百姓，泛指民众。⑦阗塞（tián sè）：拥挤堵塞。 7. 解释下列加点实词的含义。 （1）既而趋芳树________ （2）凡新坟皆用此日拜扫________ （3）诣奉先寺________ （4）或于芳树之下________ 8. 画线部分有三处需要断句，从下列A-F中选出正确的三处。（ ） 其旗旌A鲜明B军容雄壮C人马D精锐E反F别为一景也。 9. 诗歌颔联描绘了诗人怎样的行为？从中可以看出诗人怎样的心情？ 10. 哀乐共生，是清明节独有的文化景观。请结合以上材料，分析“哀”与“乐”在清明习俗中分别有什么表现？ 11. 这种“哀乐共生”反映了古人怎样的生活智慧？请结合三则材料，谈谈你的理解。 看见：旅途中的人生智慧 三、（15分） 阅读《流淌在光阴里的慢》，领悟慢生活的智慧。 流淌在光阴里的慢 曹晗悦 ①暮春之初，在浙江绍兴的书圣故里，我经历了一场慢的洗礼。这里的一切，都仿佛被按下了慢速播放键，置身其中，浮躁的心也随着被放慢的节奏沉静下来。 ②书圣故里由多条老街组成，坐落其中的尽是绍兴传统民居，青瓦白墙错落有致，其间偶然可见乌漆黑墙。和煦的春光打在房屋的尖顶上，沿着层层叠叠的瓦片流下，淌满整条街巷。街上生活着居民，商业气氛不浓，倒是有着十足的江南风韵。它是古朴的、沉静的，如一位通透的老者，不与世俗争锋。 ③从大路拐入一条窄巷，向着交错纵横的老街和藏身其中的景点走去，鞋底敲击青石板路发出清脆的哒哒声，步伐急促，大抵是平日习惯了赶路。恰逢人间四月天，到处绿意盎然，两侧的墙头上，院内树木新发的枝叶探出身子，在柔风里招手。晨光熹微，轻轻地打在青瓦白墙上，映出半个尖顶的影子，火红的竹篓灯笼在明暗之间不断摆动切换。 ④大约是疾行的缘故，不消片刻便行至西街。方才那条窄巷仿佛是桃源的入口，外面车水马龙，来往行人匆匆，少有人停步驻足。而转入西街后，豁然开朗，节奏也一下子慢下来，其中之人或是徐徐而行，或是骑车缓缓驶过，都是不慌不忙的。久久立于巷口，望着这慢节奏的一切，似有一条光阴里静静流淌的小河，缓缓流过心田，涤净尘世喧嚣。 ⑤沿着西街向东走去，不自觉地放慢了脚步，连呼吸也降了速。遥遥望去，水云蓝的天明澈如镜，没有成形的云，只有几抹浅淡到近乎看不见的银鱼白，更衬得这古街之中的乌漆黑墙独特，有一种与周围世界格格不入的美。别具一格的还有两侧的各式店铺，有贩售遥控器的，有贩售锅碗瓢盆的，还有扯布裁衣的。它们好像被岁月遗忘，没有精美的装潢，门口胶粘的玻璃柜台已蒙上一层雾色，里面躺满了待售的物件，胶条贴着的大字在岁月洗刷下失了色。路过店门口时，没有店家吆喝叫卖，安静得让我一时有些不习惯。他们仿佛并不急于卖货，或坐在椅子上悠然自得地晒太阳，或者和邻里谈笑风生，至于铺子里的商品，随它去好了，等有缘人看中把它带走吧。 ⑥向东复行数步，便是西街与蕺山街会面之处，在这个路口的一家小店门前，我偶遇了一位当地的阿婆。立于原地，暖风吹过脸颊，听阿婆讲着关于她的故事，好不惬意。阿婆还热情地给我讲着这里的美景，说带我去看一看。她引我进了店内，我紧跟在她身后，穿过堆放杂物的后间，只容一人通行的狭窄通道是灰暗的，需得万分小心才是。小店的后门是半开放的，一束光穿过上方的空隙，直直打进来，照亮脚下的一小片地方。 ⑦望去，只见咸宁桥静静架在低空，碧水缓缓流淌，墙上波光粼粼，是水面反射的光亮。不时泛起涟漪阵阵，是最下一级石阶上浣衣的人，在慢慢地揉搓、漂洗，出水的衣物带起一串串晶莹，落入水面再漾起一圈圈波纹。 ⑧推开这半人高的竹木门出去，吱呀声回荡，与流水的哗啦声应和着。逐级而下，行过长廊，踏上桥去，环视一周，方发觉自己竟已被绿意紧紧包围。脚下是绿水，眼前是草木，流动的明镜在古街里穿梭，倒映出另一片同样的天地。我们并肩徐行，相谈甚欢，在青石板路上，时间仿佛被无限拉长。 ⑨与阿婆道别，沿着蕺山街继续南下，驻足在题扇桥边。桥下不时有乌篷船悠悠驶过，船夫不紧不慢地摇船，用脚踩着船桨，桨转动得很慢，船便也行得很慢。扁扁的、矮矮的乌篷船，似片片墨色的叶，一摇一晃的，轻轻飘荡在水面。桥下还有些未载客的船夫，他们似乎不急于揽客，没有人吆喝乘船。他们只是坐在船上，背靠着桥，你一句、我一句地聊着。继续向南行，一路上见到很多小摊，大多在贩售着黄酒棒冰、木莲豆腐、酒酿圆子等特色小吃，他们也是不急叫卖，只待过往行人上前询问。他们坐在摊子边，和邻里笑着聊着天，说着我听不懂的方言，虽是听不懂，但却觉得悦耳极了，一不小心就站在一旁听了好久。 ⑩最后拐入萧山街，在一家其貌不扬的小店买了些糕点。还未走近，便已闻到了那诱人的香气，不似城市里面包房浓烈的焦香，而是一种淡淡的稻香，毫不急躁，毫不张扬。那一筐筐的糕点码放整齐，各式各色的，诱人极了。店中的阿姐不急不忙，一边打着秤，一边柔声地介绍着不同的糕点。这糕点是糯叽叽的，需得慢慢嚼，才能品出清甜的米香和独特的滋味。 ⑪回去的路上，我取出一块糕来吃，慢慢地，仔细品尝着，又忽地回想起，来时所遇的一切。大概，“吴侬软语”的他们是把生活如软糯的糕点一般慢慢咀嚼，日子才过得这么活色生香。 ⑫我本无意入江南，奈何江南入我心，这里慢一点、再慢一点的生活节奏，和那认真感受生活的态度，深深吸引着我。多想撑一把油纸伞，在这青石板巷里慢慢地走一走，走着、走着……就入了那片宁静里，那一帧一帧都仔细去过的生活里。 ⑬临行前，立于墨池边的石桥上，再吹一吹这儿的不寒的春风，数天边流云几朵，看着来时的路，不由心生感慨。如今世界匆忙，尘世喧嚣，这藏身于江南水乡的一隅慢生活，便弥足珍贵。 【寻找“慢”之旅】 12. 请依据作者游览踪迹，补全表格。 所至 所见 所感 书圣故里窄巷 青石板路、墙头新芽、步伐急促、行人匆匆 （1）____________ 西街 （2）______________ 内心喧嚣被涤荡，心绪逐渐沉静 蕺山街路口、咸宁桥 碧水涟漪、石阶浣衣人、临河古桥与绿植 时光被拉长，心生闲适惬意 （3）________ 慢行乌篷船、闲谈船夫、佛系小吃摊主 动容于当地人松弛的生活态度 萧山街糕点小店 淡淡的香、软糯的糕点、从容待客的店主 （4）____________ 【赏析“慢”之韵】 13. 请从下面的两个句子中任选一句进行赏析。 A句：“它是古朴的、沉静的，如一位通透的老者，不与世俗争锋。” B句：“扁扁的、矮矮的乌篷船，似片片墨色的叶，一摇一晃的，轻轻飘荡在水面。” 【梳理“慢”之态】 14. 通读全文，结合作者游览见闻，简要概括作者感受到了哪几类“流淌在光阴里的慢”？ 【体悟“慢”之智】 15. 文章结尾说：“如今世界匆忙，尘世喧嚣，这藏身于江南水乡的一隅慢生活，便弥足珍贵。”请结合文章内容以及你的生活体验，谈谈你对“慢生活”中蕴含的人生智慧的理解。 看见：新闻中的科技创新 四、（16分） 阅读下面的材料，完成题目。 材料一： _____________________________ ①2026年5月，国产AI科幻短片《丧尸清道夫》凭借精良的画面与创意火爆全网，并收获海外观众好评。 ②该短片创作者是29岁的云南青年刘梓瑜，他仅有中专学历，并非影视科班出身，此前只是一名婚礼摄影师。依托AI创作工具，他打破了传统影视创作的门槛。 ③这部时长3分34秒的短片，仅耗费3000元预算与十天业余时间便制作完成。影片打造出复古金属与废土科幻相结合的独特世界，场景、画面质感堪比专业影视大片。作品上线后全网播放量突破6000万。 ④好莱坞知名AI电影制作人PJAce也对这部作品给予高度评价，他表示这是近年难得的优秀短片，并认为这类作品未来会被直接称作电影。AI技术正为普通创作者开辟全新的创作道路。 材料二： 传统科幻短片制作情况统计 维度 传统科幻短片制作 制作周期 6个月以上 制作成本 约50万美元 团队规模 几十人至上百人 核心工具 专业摄像机、特效团队 创作者学历背景 科班出身、专业导演 材料三： ①爆红之后，刘梓瑜的创作故事引发全网热议，不少网友惊叹于他的创作天赋，更羡慕AI科技带来的创作便利。下面是澎湃新闻记者对刘梓瑜的采访： ②记者：外界大多觉得你凭空爆红，短短十天就做出爆款AI短片，很多人认为这是AI带来的技术助力，你认同这种看法吗？ ③刘梓瑜：一切都是有迹可循的，有积累的，有学习的。我不是突然就做出了这部作品。AI作品，我也是发了20多条才有今天。 ④记者：你在使用AI创作时，和大众的使用方式有什么不同？你如何看待自己与AI的关系？ ⑤刘梓瑜：我不会特别指令化地对它说话。我会告诉AI，这样做是为了什么，而不是单纯地让AI去执行。我对AI的态度也和大多数人不一样。我没有把AI当成一个纯粹的工具，而是当成“伙伴”。我做视频的时候，会在开头和谢幕时把自己用了什么模型都写出来——就像对待团队成员一样，给他们署名。 ⑥记者：_________________________ ⑦刘梓瑜：我不希望大家看了我的故事后，觉得学习就不重要了。没有读过大学，是我人生一个很大的缺憾。如果能够回到过去，我一定会选择好好读书，去研读我喜欢的专业。不管你有再高的天赋，都还是得学习，需要去积累。任何东西都不是一蹴而就的。 16. 给材料一添加一个新闻标题，字数不超过20字。 17. 根据材料二的表格，结合材料一，分点概括AI对科幻短片制作带来的革新。 18. 根据刘梓瑜的回答，写出记者的提问。 19. 学校开展了一场主题为“当我们遇上新科技”的讨论会。在讨论会上，有同学提出：“既然AI这么强大，刘梓瑜只用10天就能做出大片，那我们为什么还要花几年时间去学习枯燥的数学公式、背诵古诗词？直接用AI不就行了吗？”请你结合刘梓瑜在采访中的观点，以及你自己的学习体会，写一段发言稿（100字左右）。 看见：一句话的力量 五、表达与交流 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 侨批馆里，有一封特别的信。发黄的信纸上，只有两行字：“儿在外平安，勿念。家中若有难，卖田卖屋也要供弟妹读书。”没有华丽的辞藻，没有煽情的表白。这封信的主人，一生只读过三年书，写这封信时，他正在南洋的橡胶园里割橡胶，手指上还缠着渗血的纱布。 今天，我们微信里有上百个表情包，却很少有这样一句话，能让人记一辈子。 请以“一句话的力量”为题，写一篇文章。可以讲述你亲身经历的故事，也可以联系材料展开思考，表达你的见解与感悟。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）600字左右；（3）不出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期末学业质量评价八年级语文 温馨提示： 1.全卷共6页，五大板块，20小题。满分120分（含书写分3分）。考试时间120分钟。 2.答案须写在答题纸相应的位置上，写在试卷上，草稿纸上均无效。 学校举行“看见：时代前行的脚步”主题学习活动，请你参与。 看见：侨批中的家国情怀 一、（20分） 阅读下面的材料，完成任务。 亲爱的同学们： 大家好！ 最近，一部名为《阿嬷的情书》的电影感动了无数人。阿嬷珍藏半生的情书是一纸跨海侨批。它没有名人墨迹般流光yì（1）__________彩，却承载着无数海外华侨对故土的魂牵梦萦。翻阅那一封封侨批，我们仿佛能听见历史的回响，看见深沉的家国juàn（2）__________恋。 侨批里，藏着最质朴的家国大义。侨民虽然身居异域，却始终恪守故土礼法。他们知晓“①________，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的手足情谊，同乡之间互帮互助，共□难关；他们感念双亲养育之恩，提笔写下家书，践行“货恶其弃于地也，②________”（《大道之行也》）的利他本心；山河动荡之时，无数侨民倾尽积蓄支援祖国，展现了“③________，④________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）心怀天下、忧国忧民的胸襟。乱世之中，侨民的每一封家书，都守住了内心的孤寂，恰如“⑤________，⑥________”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）般孤独坚守。 侨批不是尘封的文物，是活着的精神族谱。它记录着中国人跨越苦难的韧性，承载着刻在民族骨血里的家国担当。时代浪潮更迭，游子远行的形式早已改变，但家国情怀从未tuì（3）__________色。 同学们，电影《阿嬷的情书》让我们看见了侨批，看见了历史，更看见了一种穿越时空的精神力量。_________________________。 1. 根据拼音及语境，在（1）（2）（3）处填写恰当的汉字。 （1）流光yì________彩 （2）juàn________恋 （3）tuì________色 2. 为文中加□处选择合适的词语。（ ） A. 渡 B. 度 3. 侨批串联游子赤诚，纸短情长，藏着海外华侨的家国担当。请为上联“一纸侨批，跨海遥抒赤子志”选出最贴切的下联。（ ） A. 半生羁旅，凭栏常忆儿时伴 B. 数行浅字，临风空诉别离愁 C. 千重风浪，浮舟不改故园心 D. 四方奔走，初心不负少年时 4. 根据积累，在①—⑥处填写相应的古诗文名句。 5. 请将演讲稿结语补充完整，提升演讲的效果。（30字左右） 提示：演讲稿的结语，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心…… 【答案】1. ①. 溢 ②. 眷 ③. 褪 2. A 3. C 4. ①. 海内存知己 ②. 不必藏于己 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 拣尽寒枝不肯栖 ⑥. 寂寞沙洲冷 5. 示例：让我们传承侨批里的家国担当，让这份跨越山海的精神永续流传！ 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 A.渡：本义为通过水面，引申为由此岸到彼岸，或指跨越空间、困难等。如“渡江”“共渡难关”。 B.度：本义为计量长短，引申为度过时间、经历某种阶段。如“度假”“欢度春节”“虚度光阴”。 文中“共□难关”指的是大家共同面对、跨越眼前的困难与危机。“难关”属于一种困境或障碍，强调的是跨越空间或困难的过程，因此应选用与水或跨越相关的“渡”字，即“共渡难关”。 【3题详解】 对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落。三、要词性相对，位置相同。上联结构上“一纸侨批”为偏正名词，“跨海”为动宾结构，“遥抒”为偏正动词，“赤子志”为偏正名词，尾字“志”为仄声（四声）。内容上围绕“侨批”展开，抒发海外游子昂扬的家国情怀。 A.“儿时伴”尾字“伴”为仄声，且内容侧重个人回忆，与上联宏大的“赤子志”境界不符； B.“数行浅字”虽对仗工整，但内容上“别离愁”情绪凄苦低沉，与上联昂扬向上的“赤子志”情感基调冲突，不符合演讲稿语境； C.最为贴切。“千重风浪”对“一纸侨批”，“浮舟”对“跨海”，“不改”对“遥抒”，“故园心”对“赤子志”，词性严丝合缝；尾字“心”为平声，符合“仄起平收”；内容上“千重风浪”呼应了华侨闯荡南洋的艰险，“浮舟不改故园心”更是精准契合了材料中“孤独坚守”“家国担当”的主旨； D.“四方奔走”是动词短语，与“一纸侨批”（名词短语）结构不对等，对仗不工。 【4题详解】 注意“藏”“厦”“庇”“拣”“寂寞”“洲”等字词的写法。 【5题详解】 演讲稿的结语重在总结升华与发出号召，需在30字左右完成。前半句应紧扣前文“时代浪潮更迭，游子远行的形式早已改变”的语境，提炼出“形式虽变，但侨批承载的家国担当与赤子之心永不褪色”的核心观点；后半句需面向听众（同学们）发出行动倡议，如“传承这份跨越山海的精神力量”，从而呼应前文、深化主旨，达到鼓舞人心的演讲效果。 示例：岁月流转，赤子之心永不褪色。让我们传承跨越山海的深情力量！ 6. 请从以下选项中任选一项，结合具体情节，分析其所展现出的家国情怀。 A《昆虫记》隧蜂 B《经典常谈》屈原（出自《辞赋》篇目） 【答案】示例一：选A《昆虫记》隧蜂。 隧蜂过着群居生活，蜂巢如同它们的家国。老隧蜂坚守洞口当门卫，拼死阻拦掠夺幼虫的小飞蝇；雌蜂筑巢储粮、哺育后代，全体蜂虫分工劳作，一心保全族群。它们牺牲自我、守护巢穴与同族，展现出舍身护家园、以集体为先的朴素家国情怀。 示例二：选B《经典常谈》屈原。 《经典常谈》中介绍的屈原，遭遇放逐却始终心系楚国，他不随波逐流，用《离骚》《天问》等不朽诗篇抒发自己对故国深沉的爱与对国运的担忧。屈原身上所体现的坚守初心、以死明志的精神，正是中国人“家国情怀”的至深体现。他的故事激励着后世无数仁人志士，为了民族大义，矢志不渝。 【解析】 【详解】若选A《昆虫记》隧蜂：隧蜂族群分工清晰，母隧蜂负责挖掘地道、修筑巢穴、储备花粉花蜜、抚育幼虫；年长的老隧蜂自愿担任门卫，整日守在洞口。年轻隧蜂外出采蜜劳作，所有个体都不为自身私利，全部劳动供给整个蜂群生存繁衍，它们各司其职，守护族群根基。常有小飞蝇觊觎隧蜂幼虫，会偷偷潜入蜂洞产卵，蚕食隧蜂后代。守门老隧蜂寸步不离洞口，用身体堵住通道，一旦发现入侵者，立刻上前驱赶、搏斗。哪怕体力耗尽、寿命将近，也绝不放弃守卫巢穴，宁可牺牲自己，也要护住洞内幼蜂与整个族群，它们舍身御敌，誓死保卫家园。隧蜂虽只是微小昆虫，却以本能展现出朴素纯粹的家国情怀：个体甘愿牺牲自我，分工协作建设家园，外敌来临时奋死守卫族群，用微小生命诠释了守护集体、保卫家园的家国情怀。 若选B《经典常谈》屈原：屈原心怀振兴楚国、联齐抗秦的治国理想，主张修明法度、举贤任能。上官大夫、靳尚等奸佞嫉妒其才干，不断向楚怀王进谗言诋毁他。怀王听信谗言疏远屈原，先将他外放汉北；楚顷襄王即位后，奸臣再度构陷，屈原被流放至江南荒僻之地。即便远离朝堂、漂泊江湖，屈原笔下从未放下故土楚国。他行吟江畔，创作《离骚》《哀郢》《九章》等篇章，反复追忆郢都繁华，痛惜君王昏聩、奸邪当道、国土将遭秦国蚕食，字字饱含对故土苍生的牵挂。秦攻破郢都，楚国大势已去。屈原眼见家国倾覆，自己毕生救国理想彻底破灭，不愿背离故土、苟活乱世，最终投身汨罗江自尽。屈原从朝堂献策救国，到流放途中哀怜故土百姓，再到国破以身殉国，完整展现出心怀社稷、眷恋故土、坚守民族气节的厚重家国情怀。 示例一：选A《昆虫记》隧蜂。隧蜂的巢穴是整个族群共同的家园。年老隧蜂主动驻守洞口，奋力驱赶偷食幼虫的小飞蝇，其他隧蜂分工筑巢、采蜜抚育幼蜂，所有个体都为族群生存无私付出。它们牺牲自我守护同族与栖息地，诠释了以集体为重、誓死保卫家园的朴素家国情怀。 示例二：选B《经典常谈》屈原。屈原一心辅佐楚王革新图强，却遭小人诬陷，长期流放江南。即便远离朝堂，他依旧忧心楚国国运、怜悯流离百姓。郢都失守后，他不愿目睹家国覆灭，投江自尽。他一生心系故土、坚守报国理想，彰显至死不渝的家国情怀。 看见：节日中的文化传承 二、（16分） 阅读下面古诗文，完成相关题目。 【甲】 郊行即事 程颢 芳原绿野恣行①时，春入遥山碧四围。 兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。 莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。 况是清明好天气，不妨游衍②莫忘归。 【乙】 清明日，男女簪柳，出扫墓，担尊榼③，挂纸钱，拜者、酹④者、哭者、为墓除草添土者，以纸钱置坟巅。既而趋芳树，择园圃，列坐藉草，歌且舞。 （选自《帝京景物略》） 【丙】 寒食第三日，即清明节矣。凡新坟皆用此日拜扫。禁中⑤前半月，发宫人车马朝陵。宗室、近亲，亦分遣诣诸陵坟享祀。是日，亦禁中出车马，诣奉先寺、道者院，祀诸宫人坟。士庶⑥阗塞⑦诸门，纸马铺皆于当街，用纸衮叠成楼阁之状。 都城人多东出郊。郊野如市，或于芳树之下，或于园囿之间，互相劝酬。都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮乃归。轿子即以杨柳杂花装簇顶上，四垂遮映。缓入都门，斜阳御柳；醉归院落，明月梨花。诸军禁卫，各成队伍，跨马作乐四出，谓之“摔脚”。其旗旌鲜明军容雄壮人马精锐反别为一景也。 节选自[北宋]孟元老《东京梦华录》，有删改 【注】①恣行：尽情游赏。②游衍：游玩溢出范围的意思。③尊榼（kē）：酒器、食盒，指带去的祭品酒食。④酹（lèi）：把酒洒在地上，表示祭奠。⑤禁中：皇宫。⑥士庶：士人与普通百姓，泛指民众。⑦阗塞（tián sè）：拥挤堵塞。 7. 解释下列加点实词的含义。 （1）既而趋芳树________ （2）凡新坟皆用此日拜扫________ （3）诣奉先寺________ （4）或于芳树之下________ 8. 画线部分有三处需要断句，从下列A-F中选出正确的三处。（ ） 其旗旌A鲜明B军容雄壮C人马D精锐E反F别为一景也。 9. 诗歌颔联描绘了诗人怎样的行为？从中可以看出诗人怎样的心情？ 10. 哀乐共生，是清明节独有的文化景观。请结合以上材料，分析“哀”与“乐”在清明习俗中分别有什么表现？ 11. 这种“哀乐共生”反映了古人怎样的生活智慧？请结合三则材料，谈谈你的理解。 【答案】7. ①. 快走，奔向 ②. 凡是，所有的 ③. 到，前往 ④. 有的人 8. B、C、E 9. 行为：诗人在颔联中写自己兴致勃勃地追逐着飘落的红花，穿过柳树掩映的小巷；感到困倦时，便坐在水边长满青苔的石头上休憩。心情：表现了诗人清明出游时随性自在、闲适惬意的心情，以及对春光的沉醉与流连。 10. “哀”的表现：扫墓、挂纸钱、哭拜、为墓地除草添土，表达对逝者的哀思与怀念。“乐”的表现：男女簪柳、踏青郊游、在树下园中聚会歌舞、饮酒作乐、观赏春景。 11. ①古人认为生死是自然的规律，在纪念逝者的同时，也懂得珍惜当下的春光与生命。这种哀乐并行的习俗，体现了古人达观生死、顺应自然的哲学智慧。②清明节既是祭奠先人的肃穆时刻，也是享受美好春光的契机，展现了中国人重视情感宣泄与心理调节、在哀伤中寻找生活希望的精神韧性。 【解析】 【导语】这组以清明为主题的古诗文选篇编排颇见巧思。一首宋诗勾勒文人郊行闲意，两则古笔记分别还原宋明两代清明民俗，点面结合，既见个体春日感怀，也存世俗节庆风貌。选文精准抓住清明“哀乐共生”这一核心文化特质，避开了对清明单一功能的刻板解读，搭配由浅入深的设题，能引导读者读懂古人藏在节庆里的生死态度，兼具文本训练价值与文化探究意涵。 【7题详解】 （1）句意：祭扫完毕之后，（众人）快步走到繁花树下。趋：快走，奔向。 （2）句意：凡是新修的坟墓，都在这一天祭拜清扫。凡：凡是，所有。 （3）句意：前往奉先寺。诣：前往，到……去。 （4）句意：有的人在繁花树下。或：有的人。 【8题详解】 句意：旌旗鲜艳明亮，军队阵容威武雄壮，士兵战马精良矫健，反倒自成一道独特的景致。“旗旌鲜明”“军容雄壮”“人马精锐”是三组并列短语，分别从旗帜、军队阵容、人马素质三个角度描绘出行禁军的样貌，三组描写完毕后再转折引出“反别为一景也”的总评。断句结果：其旗旌鲜明/军容雄壮/人马精锐/反别为一景也。 【9题详解】 “兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶”句意：兴致盎然时追逐纷飞落花，穿行在杨柳成荫的小巷；游玩疲倦了，便走到溪水边，坐在长满青苔的石矶上歇息。 根据颔联“兴逐乱红穿柳巷”可知，诗人游春兴致高涨，主动追逐飘零的春花，穿梭柳巷赏景；根据“困临流水坐苔矶”可知，游玩疲乏后，就近倚着溪水，静坐青苔石上放松。一追逐、一静坐，写出诗人郊外漫游的两种活动。 “兴逐”直接点出诗人游春的高涨兴致，主动追花穿行，可见他沉醉春日美景，满心欢喜；疲倦后随心临水静坐，不赶行程、随性休憩，结合全诗清明出游的背景，能看出诗人不受拘束、悠然自在的状态，暗含对明媚春光的喜爱与不舍，闲适惬意之情流露其间。两句一动一静，完整勾勒诗人郊行游玩的行为，动静结合，烘托出诗人自在闲适、沉醉春光的愉悦心境。 【10题详解】 “哀”的表现： 根据【乙】文“出扫墓，担尊榼，挂纸钱，拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，以纸钱置坟巅”可知，清明有扫墓祭祀的行为，人们携带祭品纸钱，跪拜、洒酒、哭泣，为先人坟墓清理杂草、培上新土，以肃穆的仪式悼念逝去亲人，这是清明“哀”的直接体现。 根据【丙】文“凡新坟皆用此日拜扫……发宫人车马朝陵……诣奉先寺、道者院，祀诸宫人坟”可知，无论皇室还是百姓，清明都会专门祭扫新旧坟茔，专门前往陵园、寺庙祭拜亡者，以庄重祭祀寄托对逝者的哀思，是哀伤情感的集中表达。 “乐”的表现： 根据【甲】诗可知，诗人清明肆意游赏原野山景，追花穿巷、临水休憩，尽兴漫游不舍归家，展现清明踏青游乐的闲适之乐。 根据【乙】文“既而趋芳树，择园圃，列坐藉草，歌且舞”可知，祭扫结束后人们奔赴园林花草处，铺草围坐，唱歌跳舞，尽情欢聚，是清明游乐的表现。 根据【丙】文“都城人多东出郊。郊野如市……互相劝酬。都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮乃归……跨马作乐四出”可知，百姓出城郊游，树下园中互相劝酒，歌舞相伴，禁军骑马奏乐巡游，众人盛装出游赏春，处处充满游乐欢愉的氛围。 根据【丙】文“轿子即以杨柳杂花装簇顶上”、【乙】文“男女簪柳”可知，百姓头戴柳枝、用鲜花装饰轿子，以春日花木装点自身，享受春日美景，是踏青游乐的细节体现。 【11题详解】 根据【乙】【丙】两段，清明先有哭拜扫墓的哀思之礼，后有歌舞宴饮的踏青之乐，一哀一乐同时存在，可见古人通达看待生死。祭拜逝者是不忘血脉亲情，敬畏生命逝去；踏青游春是感知春日生机，珍惜现世生活，不沉溺于死亡的悲伤，懂得接纳生死更替的自然规律。 根据【甲】诗“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”、【丙】文“抵暮乃归”可知，古人不会因悼念先人而完全压抑自身情绪。完成肃穆祭奠后，主动投身春日美景，通过宴饮歌舞舒缓哀伤，做到情感的平衡调节，体现出在悲痛中找寻生机、不被愁苦困住的生活韧性。 综合三则材料，清明兼具祭祖慎终与迎春赏景双重内涵：“哀”守住对先人的感恩与牵挂，传承孝道；“乐”拥抱蓬勃春光，舒展鲜活生命。哀乐并存的习俗，是古人平衡生死、调和悲喜的独特智慧，既不忘过往，也不辜负当下。 【点睛】参考译文： 【乙】清明这天，男女百姓头上都插着柳枝，出门祭扫先人坟墓。人们挑着酒器食盒，挂着纸钱，来到坟前：有人跪拜行礼，有人把酒洒在地上祭奠，有人放声痛哭，还有人给坟墓清除杂草、添上新土，把纸钱放在坟头。祭扫完毕后，众人便快步走到繁花树下，挑选园林空地，铺草席围坐在一起，一边唱歌一边起舞。 【丙】寒食节过后第三天，就是清明节。凡是新修的坟墓，都要在这一天祭扫。皇宫里提前半个月，就安排宫女车马前往皇家陵园祭拜。皇室宗亲、皇家近亲，朝廷也分别派人前往各处陵园、坟茔祭祀。这天皇宫还会派出车马，前往奉先寺、道观，祭拜逝去宫女的坟冢。城中百姓挤满各处城门，街边纸马铺都用纸折叠、堆叠成亭台楼阁的模样售卖。京城百姓大多向东出城前往郊外，郊外田野热闹得如同集市。人们或是在繁花树下，或是在园林之中，互相敬酒劝饮。京城的歌姬舞女遍布各处园亭，一直游玩到傍晚才回城。人们乘坐的轿子顶端，都用杨柳枝、各色鲜花装点簇拥，花枝四面垂落遮蔽轿身。人们缓缓走入城门，夕阳映照着皇家杨柳；醉醺醺回到自家院落，皎洁月光照在梨花枝头。各路禁军卫兵，各自排成队伍，骑马奏乐四处巡游，把这活动称作“摔脚”。旌旗鲜亮夺目，军队阵容威武雄壮，人马精良矫健，反倒自成一道独特景致。 看见：旅途中的人生智慧 三、（15分） 阅读《流淌在光阴里的慢》，领悟慢生活的智慧。 流淌在光阴里的慢 曹晗悦 ①暮春之初，在浙江绍兴的书圣故里，我经历了一场慢的洗礼。这里的一切，都仿佛被按下了慢速播放键，置身其中，浮躁的心也随着被放慢的节奏沉静下来。 ②书圣故里由多条老街组成，坐落其中的尽是绍兴传统民居，青瓦白墙错落有致，其间偶然可见乌漆黑墙。和煦的春光打在房屋的尖顶上，沿着层层叠叠的瓦片流下，淌满整条街巷。街上生活着居民，商业气氛不浓，倒是有着十足的江南风韵。它是古朴的、沉静的，如一位通透的老者，不与世俗争锋。 ③从大路拐入一条窄巷，向着交错纵横的老街和藏身其中的景点走去，鞋底敲击青石板路发出清脆的哒哒声，步伐急促，大抵是平日习惯了赶路。恰逢人间四月天，到处绿意盎然，两侧的墙头上，院内树木新发的枝叶探出身子，在柔风里招手。晨光熹微，轻轻地打在青瓦白墙上，映出半个尖顶的影子，火红的竹篓灯笼在明暗之间不断摆动切换。 ④大约是疾行的缘故，不消片刻便行至西街。方才那条窄巷仿佛是桃源的入口，外面车水马龙，来往行人匆匆，少有人停步驻足。而转入西街后，豁然开朗，节奏也一下子慢下来，其中之人或是徐徐而行，或是骑车缓缓驶过，都是不慌不忙的。久久立于巷口，望着这慢节奏的一切，似有一条光阴里静静流淌的小河，缓缓流过心田，涤净尘世喧嚣。 ⑤沿着西街向东走去，不自觉地放慢了脚步，连呼吸也降了速。遥遥望去，水云蓝的天明澈如镜，没有成形的云，只有几抹浅淡到近乎看不见的银鱼白，更衬得这古街之中的乌漆黑墙独特，有一种与周围世界格格不入的美。别具一格的还有两侧的各式店铺，有贩售遥控器的，有贩售锅碗瓢盆的，还有扯布裁衣的。它们好像被岁月遗忘，没有精美的装潢，门口胶粘的玻璃柜台已蒙上一层雾色，里面躺满了待售的物件，胶条贴着的大字在岁月洗刷下失了色。路过店门口时，没有店家吆喝叫卖，安静得让我一时有些不习惯。他们仿佛并不急于卖货，或坐在椅子上悠然自得地晒太阳，或者和邻里谈笑风生，至于铺子里的商品，随它去好了，等有缘人看中把它带走吧。 ⑥向东复行数步，便是西街与蕺山街会面之处，在这个路口的一家小店门前，我偶遇了一位当地的阿婆。立于原地，暖风吹过脸颊，听阿婆讲着关于她的故事，好不惬意。阿婆还热情地给我讲着这里的美景，说带我去看一看。她引我进了店内，我紧跟在她身后，穿过堆放杂物的后间，只容一人通行的狭窄通道是灰暗的，需得万分小心才是。小店的后门是半开放的，一束光穿过上方的空隙，直直打进来，照亮脚下的一小片地方。 ⑦望去，只见咸宁桥静静架在低空，碧水缓缓流淌，墙上波光粼粼，是水面反射的光亮。不时泛起涟漪阵阵，是最下一级石阶上浣衣的人，在慢慢地揉搓、漂洗，出水的衣物带起一串串晶莹，落入水面再漾起一圈圈波纹。 ⑧推开这半人高的竹木门出去，吱呀声回荡，与流水的哗啦声应和着。逐级而下，行过长廊，踏上桥去，环视一周，方发觉自己竟已被绿意紧紧包围。脚下是绿水，眼前是草木，流动的明镜在古街里穿梭，倒映出另一片同样的天地。我们并肩徐行，相谈甚欢，在青石板路上，时间仿佛被无限拉长。 ⑨与阿婆道别，沿着蕺山街继续南下，驻足在题扇桥边。桥下不时有乌篷船悠悠驶过，船夫不紧不慢地摇船，用脚踩着船桨，桨转动得很慢，船便也行得很慢。扁扁的、矮矮的乌篷船，似片片墨色的叶，一摇一晃的，轻轻飘荡在水面。桥下还有些未载客的船夫，他们似乎不急于揽客，没有人吆喝乘船。他们只是坐在船上，背靠着桥，你一句、我一句地聊着。继续向南行，一路上见到很多小摊，大多在贩售着黄酒棒冰、木莲豆腐、酒酿圆子等特色小吃，他们也是不急叫卖，只待过往行人上前询问。他们坐在摊子边，和邻里笑着聊着天，说着我听不懂的方言，虽是听不懂，但却觉得悦耳极了，一不小心就站在一旁听了好久。 ⑩最后拐入萧山街，在一家其貌不扬的小店买了些糕点。还未走近，便已闻到了那诱人的香气，不似城市里面包房浓烈的焦香，而是一种淡淡的稻香，毫不急躁，毫不张扬。那一筐筐的糕点码放整齐，各式各色的，诱人极了。店中的阿姐不急不忙，一边打着秤，一边柔声地介绍着不同的糕点。这糕点是糯叽叽的，需得慢慢嚼，才能品出清甜的米香和独特的滋味。 ⑪回去的路上，我取出一块糕来吃，慢慢地，仔细品尝着，又忽地回想起，来时所遇的一切。大概，“吴侬软语”的他们是把生活如软糯的糕点一般慢慢咀嚼，日子才过得这么活色生香。 ⑫我本无意入江南，奈何江南入我心，这里慢一点、再慢一点的生活节奏，和那认真感受生活的态度，深深吸引着我。多想撑一把油纸伞，在这青石板巷里慢慢地走一走，走着、走着……就入了那片宁静里，那一帧一帧都仔细去过的生活里。 ⑬临行前，立于墨池边的石桥上，再吹一吹这儿的不寒的春风，数天边流云几朵，看着来时的路，不由心生感慨。如今世界匆忙，尘世喧嚣，这藏身于江南水乡的一隅慢生活，便弥足珍贵。 【寻找“慢”之旅】 12. 请依据作者游览踪迹，补全表格。 所至 所见 所感 书圣故里窄巷 青石板路、墙头新芽、步伐急促、行人匆匆 （1）____________ 西街 （2）______________ 内心喧嚣被涤荡，心绪逐渐沉静 蕺山街路口、咸宁桥 碧水涟漪、石阶浣衣人、临河古桥与绿植 时光被拉长，心生闲适惬意 （3）________ 慢行乌篷船、闲谈船夫、佛系小吃摊主 动容于当地人松弛的生活态度 萧山街糕点小店 淡淡的香、软糯的糕点、从容待客的店主 （4）____________ 【赏析“慢”之韵】 13. 请从下面的两个句子中任选一句进行赏析。 A句：“它是古朴的、沉静的，如一位通透的老者，不与世俗争锋。” B句：“扁扁的、矮矮的乌篷船，似片片墨色的叶，一摇一晃的，轻轻飘荡在水面。” 【梳理“慢”之态】 14. 通读全文，结合作者游览见闻，简要概括作者感受到了哪几类“流淌在光阴里的慢”？ 【体悟“慢”之智】 15. 文章结尾说：“如今世界匆忙，尘世喧嚣，这藏身于江南水乡的一隅慢生活，便弥足珍贵。”请结合文章内容以及你的生活体验，谈谈你对“慢生活”中蕴含的人生智慧的理解。 【答案】12. ①. 浮躁的心沉静下来（或：感受到了慢的洗礼） ②. 水云蓝天、乌漆黑墙、闲适店铺与不叫卖、悠然自得的店家 ③. 蕺山街 ④. 品味到生活的甜糯，领悟到慢生活的真谛 13. 我选A句：运用了比喻的修辞手法，将书圣故里比作“一位通透的老者”，生动形象地写出了绍兴古街古朴、沉静的特点，以及其不追逐喧嚣、与世无争的气质。表达了作者对这里的闲适氛围的喜爱与敬意。 我选B句：运用了比喻的修辞手法，将乌篷船比作“墨色的叶”，生动地写出了乌篷船扁矮、轻盈的特点，以及它在水面上缓慢摇晃、如诗如画的意象，突出了“慢”的悠闲与诗意。 14. ①古街风貌的“慢”：青石板路、青瓦白墙、乌漆黑墙、绿植安详，建筑与环境充满古朴沉静之美。 ②生活节奏的“慢”：当地人徐徐而行、骑车缓缓驶过，船夫不紧不慢地摇船，摊贩不急叫卖，营造出从容不迫的松弛感。 ③人际相处的“慢”：作者与当地阿婆、店主的闲谈，没有匆忙，只有真诚的交流与倾听，拉长了时光，令人感到惬意。 15. “慢生活”在快节奏的现代社会中显得尤为珍贵。它不仅仅是指生活节奏的放慢，更是一种平静从容、珍视当下的生活智慧。文章中，绍兴的人们不急于赚钱和赶路，而是静静享受春光，认真品尝软糯的糕点，这种“慢”让人从浮躁中解脱出来，用心去感受日常的小确幸。在我们的生活中，学习紧张、生活压力大，学会放慢脚步，适度放松，去陪伴家人、培养兴趣、静心阅读，不仅能减轻焦虑，更能让我们在喧嚣中找回内心的平静与力量，从而更好更快地前行。 【解析】 【导语】这是一篇质感温润的游记散文，以作者绍兴行的游踪为线索，将江南古巷的慢韵晕染得格外动人。作者没有空谈慢生活的哲理，而是将“慢”藏在乌篷摇桨、石阶浣衣、阿婆闲谈、米糕回甘等鲜活的烟火细节里，情景交融，字里行间都浸着江南的松弛从容。文字清淡雅致，恰好贴合主题，精准戳中了当代人在匆忙俗世里对宁静生活的向往，余味悠长。 【12题详解】 （1）根据第①段再结合第③段“从大路拐入一条窄巷……两侧的墙头上，院内树木新发的枝叶探出身子”可知，书圣故里窄巷有青石板路、墙头新芽这类清幽古朴景致，与行人步履匆忙的快节奏形成鲜明对比，作者刚踏入古巷，古朴静谧的环境便安抚了赶路带来的焦躁，内心的浮躁慢慢平复，直观感受到慢节奏带来的心灵洗涤。 （2）根据第⑤段“遥遥望去，水云蓝的天明澈如镜……或者和邻里谈笑风生”可知，西街独有的景物是澄澈水云蓝天、古朴乌漆黑墙，街边店铺朴素安静，店家从不主动叫卖招揽客人，终日悠然闲适，这份安静冲淡了作者心中繁杂杂念，对应表格“内心喧嚣被涤荡，心绪逐渐沉静”的心理感受。 （3）根据第⑦段“望去，只见咸宁桥静静架在低空……石阶上浣衣的人”，再结合第⑨段“与阿婆道别，沿着蕺山街继续南下……他们也是不急叫卖”可知，作者游览完蕺山街路口、咸宁桥后，继续沿蕺山街前行，在这条街上遇见慢行乌篷船、闲谈船夫、佛系小吃摊主，被当地人松弛的生活状态打动，因此游览地点填写蕺山街。 （4）根据第⑩段“还未走近，便已闻到了那诱人的香气……才能品出清甜的米香和独特的滋味”，结合第⑪段“大概，‘吴侬软语’的他们是把生活如软糯的糕点一般慢慢咀嚼，日子才过得这么活色生香”可知，萧山街糕点小店有淡香软糯的糕点、从容温和待客的店主，软糯香甜的糕点需要细品，店主待人不急不躁，让作者从美食与人的状态中体会到日常的温柔甜润，读懂了放缓脚步、细细感受生活的慢生活真谛。 【13题详解】 A句：此句使用比喻修辞，把整片书圣故里古街比作通透老者。老者自带岁月沉淀后的淡然通透，完美对应古街青瓦白墙、商业淡薄、无世俗纷扰的环境特质，生动刻画出古街古朴沉静、不追闹市喧嚣、与世不争的独特气韵。作者借老者这一喻体，将冰冷街巷赋予人的通透心境，既贴合全文“慢”的核心主旨，又直白流露自己沉浸在古街闲适氛围里，内心生出的喜爱、安宁与由衷敬意。 B句：句子以比喻修辞，将乌篷船比作墨色树叶。树叶轻薄低矮、随水波轻晃的形态，精准贴合乌篷船扁矮轻盈的外形，“墨色”也呼应水乡乌篷独有的色彩。“一摇一晃”“轻轻飘荡”紧扣全文“慢”的主线，勾勒出小船缓缓漂行、悠然柔和的水乡画面，营造出恬淡诗意的氛围。借小船慢行的景致，侧面烘托水乡松弛舒缓的慢节奏，传递出作者沉醉于这份悠闲慢景的愉悦心境。 【14题详解】 ①根据第②段“书圣故里由多条老街组成，坐落其中的尽是绍兴传统民居，青瓦白墙错落有致，其间偶然可见乌漆黑墙”、第③段“鞋底敲击青石板路发出清脆的哒哒声……两侧的墙头上，院内树木新发的枝叶探出身子”可知，街巷留存青石板路、青瓦白墙、乌漆黑墙等老式建筑，墙头草木安静生长，景物历经岁月沉淀，没有都市急促喧闹的气息。古朴静态的景致自带沉静舒缓的氛围感，无需人为放缓速度，环境本身就自带悠远从容的气质，是自然景物承载的光阴之慢。 ②根据第④段“转入西街后，豁然开朗，节奏也一下子慢下来，其中之人或是徐徐而行，或是骑车缓缓驶过，都是不慌不忙的”、第⑨段“船夫不紧不慢地摇船……他们也是不急叫卖”可知，当地居民、船夫、小贩都不追逐效率，行人漫步慢行，船夫慢慢摇船，商贩不主动招揽客人。人们放下了急功近利的催促，一举一动都松弛舒缓，展现出日常行为里自在悠然的生活节奏，是普通人行动层面的慢。 ③根据第⑥段“在这个路口的一家小店门前，我偶遇了一位当地的阿婆……听阿婆讲着关于她的故事，好不惬意”、第⑩段“店中的阿姐不急不忙，一边打着秤，一边柔声地介绍着不同的糕点”可知，本地居民愿意停下脚步，耐心和游客闲谈、细致温柔地招待客人，人与人之间的交流不赶时间，不敷衍应付。没有快餐式的短暂沟通，愿意花时间倾听、闲谈，温柔的相处拉长了时光，是人情交往里温暖舒缓的慢。 【15题详解】 根据第①段“这里的一切，都仿佛被按下了慢速播放键，置身其中，浮躁的心也随着被放慢的节奏沉静下来”、第⑬段“如今世界匆忙，尘世喧嚣，这藏身于江南水乡的一隅慢生活，便弥足珍贵”可知，当下整个社会处处追求效率，人们终日奔波赶路，内心长期被焦虑、浮躁裹挟，人人都在追赶时间，很少有人愿意停下脚步感受生活，所以绍兴水乡这份不慌不忙的慢生活，在浮躁的时代背景下才格外难得、珍贵。 根据第⑤段“他们仿佛并不急于卖货，或坐在椅子上悠然自得地晒太阳，或者和邻里谈笑风生”、第⑩段“这糕点是糯叽叽的，需得慢慢嚼，才能品出清甜的米香和独特的滋味”可知，文中的慢生活绝不只是单纯放慢走路、做事的速度，它深层是一种通透豁达的处世智慧。绍兴本地百姓不会一心只追逐利益，店家不主动吆喝揽客，船夫不急着招揽游船生意，闲暇时会静赏春日风光，品尝糕点时也细细咀嚼、用心体会滋味，这种慢能抚平人心底的焦躁，让人跳出功利的催促，静下心捕捉藏在烟火日常里微小又温暖的美好。 结合自身生活体验来看，我们日常被繁重课业、各类压力裹挟，常常一味埋头赶路，忽略身边风景与身边人。而慢生活的智慧给了我们调节自我的方式：不必时刻紧绷神经，适时放缓脚步，抽出时间陪伴家人闲谈、发展自己的爱好、静下心品读书籍，短暂脱离快节奏的消耗。这种松弛不是懈怠偷懒，而是给心灵留出喘息空间，消解内心的焦虑不安，寻回内心安稳平和的状态，积攒充足的精神力量，最终能以更沉稳、高效的状态去应对生活与学习里的各类难题，实现厚积薄发。 看见：新闻中的科技创新 四、（16分） 阅读下面的材料，完成题目。 材料一： _____________________________ ①2026年5月，国产AI科幻短片《丧尸清道夫》凭借精良的画面与创意火爆全网，并收获海外观众好评。 ②该短片创作者是29岁的云南青年刘梓瑜，他仅有中专学历，并非影视科班出身，此前只是一名婚礼摄影师。依托AI创作工具，他打破了传统影视创作的门槛。 ③这部时长3分34秒的短片，仅耗费3000元预算与十天业余时间便制作完成。影片打造出复古金属与废土科幻相结合的独特世界，场景、画面质感堪比专业影视大片。作品上线后全网播放量突破6000万。 ④好莱坞知名AI电影制作人PJAce也对这部作品给予高度评价，他表示这是近年难得的优秀短片，并认为这类作品未来会被直接称作电影。AI技术正为普通创作者开辟全新的创作道路。 材料二： 传统科幻短片制作情况统计 维度 传统科幻短片制作 制作周期 6个月以上 制作成本 约50万美元 团队规模 几十人至上百人 核心工具 专业摄像机、特效团队 创作者学历背景 科班出身、专业导演 材料三： ①爆红之后，刘梓瑜的创作故事引发全网热议，不少网友惊叹于他的创作天赋，更羡慕AI科技带来的创作便利。下面是澎湃新闻记者对刘梓瑜的采访： ②记者：外界大多觉得你凭空爆红，短短十天就做出爆款AI短片，很多人认为这是AI带来的技术助力，你认同这种看法吗？ ③刘梓瑜：一切都是有迹可循的，有积累的，有学习的。我不是突然就做出了这部作品。AI作品，我也是发了20多条才有今天。 ④记者：你在使用AI创作时，和大众的使用方式有什么不同？你如何看待自己与AI的关系？ ⑤刘梓瑜：我不会特别指令化地对它说话。我会告诉AI，这样做是为了什么，而不是单纯地让AI去执行。我对AI的态度也和大多数人不一样。我没有把AI当成一个纯粹的工具，而是当成“伙伴”。我做视频的时候，会在开头和谢幕时把自己用了什么模型都写出来——就像对待团队成员一样，给他们署名。 ⑥记者：_________________________ ⑦刘梓瑜：我不希望大家看了我的故事后，觉得学习就不重要了。没有读过大学，是我人生一个很大的缺憾。如果能够回到过去，我一定会选择好好读书，去研读我喜欢的专业。不管你有再高的天赋，都还是得学习，需要去积累。任何东西都不是一蹴而就的。 16. 给材料一添加一个新闻标题，字数不超过20字。 17. 根据材料二的表格，结合材料一，分点概括AI对科幻短片制作带来的革新。 18. 根据刘梓瑜的回答，写出记者的提问。 19. 学校开展了一场主题为“当我们遇上新科技”的讨论会。在讨论会上，有同学提出：“既然AI这么强大，刘梓瑜只用10天就能做出大片，那我们为什么还要花几年时间去学习枯燥的数学公式、背诵古诗词？直接用AI不就行了吗？”请你结合刘梓瑜在采访中的观点，以及你自己的学习体会，写一段发言稿（100字左右）。 【答案】16. 示例：中专生用AI拍出科幻大片，十天打破制作门槛。（或：国产AI短片《丧尸清道夫》火爆全网。） 17. ①制作周期大幅缩短：传统需要6个月以上，AI仅需10天时间。②制作成本大幅降低：传统需约50万美元，刘梓瑜仅耗费3000元人民币。③团队规模极小：传统需几十人到上百人的专业团队，AI仅需单人或极少数人即可完成。④创作门槛降低：非科班出身的普通创作者也能凭借AI制作出堪比大片的视效。 18. 示例：有人说您的成功证明了学历不重要，您怎么看待“学习”的价值？ 19. 示例：同学们，我不赞同这种想法。刘梓瑜坦言没好好读书是遗憾，再好的AI也需要创作者自身积累。背诵诗词提升审美，钻研数学锻炼逻辑，这些学识是我们指挥AI的根基。AI只是辅助工具，无法替我们沉淀思想。只有踏实学习、不断积累，我们才能借助AI创造出真正有价值的内容。 【解析】 【导语】这组围绕AI创作的纪实材料，紧贴当下科技与文艺变革的热点，叙事鲜活兼具思辨深度。材料以爆款AI短片创作者的故事切入，搭配传统创作的数据对比，再辅之以一手访谈实录，层次清晰张弛有度。它没有一味渲染AI的“神话”，反而点出AI是伙伴而非捷径，个人积累才是创作核心，打破了大众对AI创作的认知误区，引导读者思考人与新科技的关系，极具现实启发意义。 【16题详解】 第一步抓取材料一关键要素：主体是中专出身婚礼摄影师刘梓瑜，事件是借助AI低成本打造科幻短片《丧尸清道夫》，结果是全网爆火还获海外业内好评。第二步筛选主次信息，舍弃次要细节（时长、具体预算数字），保留人物、AI创作、爆款短片三大核心；第三步区分标题风格，新闻标题要客观直白，避免抒情，同时控制字数。 示例：中专摄影师凭AI打造爆款科幻短片走红全网 【17题详解】 ①根据材料二表格“制作周期：传统科幻短片6个月以上”，再根据材料一第③段“这部时长3分34秒的短片，仅耗费3000元预算与十天业余时间便制作完成”可知，传统科幻短片制作耗时漫长，而借助AI工具，创作者只用十天业余时间就能完成短片，对比可见AI大幅缩短科幻短片制作周期。 ②根据材料二表格“制作成本：约50万美元”，根据材料一第③段“仅耗费3000元预算与十天业余时间便制作完成”可知，传统科幻短片制作成本高昂，普通人难以承担，AI创作极大压缩资金投入，低成本就能产出完整科幻短片。 ③根据材料二表格“团队规模：几十人至上百人”，根据材料一第②段“该短片创作者是29岁的云南青年刘梓瑜，他仅有中专学历，并非影视科班出身，此前只是一名婚礼摄影师。依托AI创作工具，他打破了传统影视创作的门槛”可知，整部短片仅刘梓瑜一人独立完成，无需庞大专业团队，AI替代了大量人工岗位，缩减创作团队规模。 ④根据材料二表格“创作者学历背景：科班出身、专业导演”，根据材料一第②段“他仅有中专学历，并非影视科班出身，此前只是一名婚礼摄影师。依托AI创作工具，他打破了传统影视创作的门槛”、材料一第③段“场景、画面质感堪比专业影视大片”可知，传统科幻短片只面向专业科班导演，普通人没有创作机会，AI消除专业学历、行业背景限制，普通人也能做出高品质影视级短片。 【18题详解】 本题补写采访提问，核心逻辑是问答一一对应，提问要贴合受访者回答的全部内容。先梳理刘梓瑜这段话的核心观点：一是自己学历不高是遗憾，二是认为即便有AI、有天赋也不能放弃学习，三是创作没有捷径，重在长期积累，不存在一蹴而就的成功。提问要兼顾这几层意思，语气符合记者采访的温和客观风格，不能片面只问一点。句式以疑问句为主，要自然衔接前文对话，贴合采访语境，引导对方围绕“学习、积累、学历”展开作答，避免提问范围过大或过小，保证答语能完整回应问题，语句通顺简洁。 示例：很多人觉得靠AI就能轻松做出优质作品，不用深耕学习，你怎么看待学习积累这件事？ 【19题详解】 首先找准核心依据：根据材料三刘梓瑜采访内容可知，他认为成功源于长期积累，坦言学历不足是遗憾，强调天赋也离不开持续学习，AI仅为创作伙伴而非捷径。其次反驳同学误区：AI只是工具，数学、古诗词等学习是积累思维、底蕴的过程，是驾驭AI的根基。发言稿要口语化、立场鲜明，先点明不认同该观点，引用刘梓瑜的感悟，再结合自身学习谈知识积累的意义，最后总结人机定位，控制字数贴合要求，逻辑简短清晰。 示例：各位同学，我不认同这个看法。刘梓瑜说爆款短片靠长期积累，还坦言没好好读书是遗憾，再强大的AI也离不开人的积淀。数学锻炼逻辑，诗词涵养审美，这些知识是我们驾驭AI的底气。AI只是辅助伙伴，不能代替我们思考沉淀。唯有扎实学习积累，我们才能用好新科技，真正做出有内涵的作品。 看见：一句话的力量 五、表达与交流 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 侨批馆里，有一封特别的信。发黄的信纸上，只有两行字：“儿在外平安，勿念。家中若有难，卖田卖屋也要供弟妹读书。”没有华丽的辞藻，没有煽情的表白。这封信的主人，一生只读过三年书，写这封信时，他正在南洋的橡胶园里割橡胶，手指上还缠着渗血的纱布。 今天，我们微信里有上百个表情包，却很少有这样一句话，能让人记一辈子。 请以“一句话的力量”为题，写一篇文章。可以讲述你亲身经历的故事，也可以联系材料展开思考，表达你的见解与感悟。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）600字左右；（3）不出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 一句话的力量 侨批馆里那封泛黄的信，像一枚沉甸甸的印章，盖在了岁月的扉页上。“儿在外平安，勿念。家中若有难，卖田卖屋也要供弟妹读书。”没有华丽的辞藻，没有煽情的表白，只有指尖渗血的纱布与南洋橡胶园里潮湿的风。这短短两行字，却有着穿透百年的力量，让今天捧着手机、满屏表情包的我，忽然懂得了什么是真正的千言万语。 我想起外婆。去年冬天，我因考试失利把自己锁在房间里，眼泪把试卷洇成一团模糊的墨迹。门外传来轻轻的脚步声，接着是瓷碗放在桌面的轻响。外婆没有敲门，只是隔着门说了一句：“锅里有粥，熬过这阵就好了。” 声音很轻，像落在窗台上的雪。可就是这句话，让我忽然停止了哭泣。我打开门，看见碗里冒着热气的白粥，旁边还卧着一个荷包蛋。外婆坐在客厅的旧藤椅上，借着昏黄的灯光织毛衣，银发在灯下泛着柔和的光。她没有问我考得怎么样，也没有说那些“下次努力”的套话，只是用最平常的语气，告诉我生活还要继续，日子总要熬过去。 那一刻我忽然明白，一句话的力量，不在于它说了什么惊天动地的道理，而在于它背后站着怎样的人，藏着怎样的心。就像那封侨批，写信的人一生只读过三年书，却用渗血的手指写下对家人最重的承诺。他不是不知道“卖田卖屋”意味着什么，只是比起自己的苦，他更怕弟妹们断了读书的路。这句话里，有割胶时伤口的痛，有异乡漂泊的孤独，更有咬碎牙关也要撑起的担当。 如今我们的微信里，表情包满天飞，点赞评论秒回，可真正能让人记一辈子的话，却越来越少。不是我们不会说，而是我们忘了，语言的力量从来不在嘴上，而在心里。一句敷衍的“加油”，不如一句“我陪你”；一百个搞笑的表情，不如一句“别怕，有我在”。 那句话的力量，是外婆的粥，是侨批上的血，是黑暗里的一盏灯。它不喧哗，却足以照亮一个人的一生。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题的核心在于探讨语言背后的精神重量与情感温度。材料中侨批馆的信件与当下泛滥的表情包形成鲜明对比，揭示了真正有力量的话语不在于辞藻的华丽或形式的繁复，而在于其承载的真情实感与责任担当。立意应紧扣“力量”二字，深入挖掘这力量究竟源于何处。它首先源于至亲之间血浓于水的牵挂与牺牲，是绝境中对家人的无私托举；其次源于中华民族重诺守信、坚韧不拔的传统美德，是平凡人在苦难中迸发出的惊人毅力；最后，这种力量还具有穿越时空的传承价值，能够跨越时代的喧嚣，直击当代人柔软的内心，唤醒我们在快节奏生活中逐渐麻木的情感，指引我们在浮躁的社会中坚守内心的纯粹与责任。 二、选材构思。 在选材上，应摒弃宏大空洞的叙事，将目光聚焦于生活中的微小瞬间，寻找那些看似平淡却重若千钧的言语。可以回忆成长路上长辈的某句叮咛，比如父亲在挫折时一句简短的“自己扛”，或是母亲在深夜留饭时的一句“趁热吃”，这些朴素的话语往往蕴含着深沉的爱意与期盼。也可以将目光投向广阔的社会生活，书写陌生人在困境中传递的善意，如暴雨中交警的一句“赶紧回家”，或是志愿者的一句“我来帮你”，展现人与人之间质朴的温情。在构思上，建议采用欲扬先抑或对比映衬的手法，先铺垫现代通讯的便捷与情感的疏离，再引出那句触动心灵的话语，通过细腻的描写展现话语背后的故事与心境，最后自然升华，点明这句话如何成为照亮自己前行的光，完成从个人感悟到普遍价值的跨越。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $