第11练 水玻璃 四川省（对口招生）《建筑材料》（高教版·第四版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）《建筑材料》（高教版·第四版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）《建筑材料》（高教版·第四版）一课一练的第11练，内容涵盖了解水玻璃的硬化机理。 四川省（对口招生）一课一练 《建筑材料》（高教版·第四版） 第三单元 气硬性胶凝材料 第11练 水玻璃 一、单项选择题 1. 建筑材料中俗称“泡花碱”的材料，在分类上属于（ ） A. 碱金属硅酸盐溶液 B. 硫酸盐水泥浆体 C. 氯化钙水溶液 D. 石灰乳悬浊液 【答案】A 【解析】水玻璃是可溶性碱金属硅酸盐的水溶液，常见品种有钠水玻璃和钾水玻璃。硫酸盐水泥浆体和石灰乳不属于水玻璃的材料类别。 2. 水玻璃溶液中能在酸化或失水后形成胶状骨架的主要组分是（ ） A. 钠离子组分 B. 硅酸根组分 C. 钙离子组分 D. 硫酸根组分 【答案】B 【解析】水玻璃的胶结能力主要与溶液中的硅酸根有关，硅酸根在一定条件下可形成硅酸凝胶。钠离子主要影响碱性和溶解性，不能单独形成主要胶结骨架。 3. 水玻璃与空气中的酸性气体接触后，硬化过程的主要变化是（ ） A. 生成石膏晶体并释放水分 B. 生成熟料矿物并放出热量 C. 生成硅酸凝胶并析出碳酸盐 D. 生成氢氧化钙并逐渐结晶 【答案】C 【解析】水玻璃可吸收空气中的二氧化碳，使可溶性硅酸盐逐渐转变为硅酸凝胶，同时生成相应碳酸盐。石膏晶体和熟料矿物不是水玻璃硬化过程中的主要产物。 4. 采用水玻璃砂制作芯盒时，吹入二氧化碳后局部仍松散，较可能的原因是（ ） A. 砂粒级配过细使孔隙偏小 B. 拌合时间过长使浆膜偏厚 C. 环境湿度过低使表层干缩 D. 气体接触不足使反应不完全 【答案】D 【解析】二氧化碳法硬化依赖气体进入砂层并与水玻璃充分反应，若局部接触不足，就会造成该部位胶凝反应不完全。砂粒级配和拌合时间会影响施工性，但不能直接解释吹气后局部未结硬的主要现象。 5. 在浓度相近且施工性允许时，水玻璃模数适当增大，硬化体通常表现为（ ） A. 流动性增强且耐水性降低 B. 碱性增强且凝结速度减慢 C. 粘结性增强且耐酸性提高 D. 收缩性减小且强度消失 【答案】C 【解析】水玻璃模数表示二氧化硅与碱金属氧化物的相对比例，模数适当增大时，硅质成分增多，胶结能力和耐酸性通常提高。但模数过大时溶解和施工会变困难，不能理解为无限增大越好。 二、判断题 6. 水玻璃硬化主要依靠吸收空气中的二氧化碳和失水形成凝胶，并不是像水泥那样以水化反应为主。（ ） 【答案】√ 【解析】水玻璃属于气硬性胶凝材料，其硬化与二氧化碳作用和水分蒸发密切相关。水泥的主要硬化方式是水化反应，两者机理不同。 三、填空题 7. 水玻璃在空气中吸收______，并逐渐析出硅酸凝胶而硬化。 【答案】二氧化碳 【解析】空气中的二氧化碳能与水玻璃中的可溶性硅酸盐反应，使其转变为硅酸凝胶，这是水玻璃气硬性的主要原因之一。 8. 某水玻璃涂层施工后质量由200 g降至160 g，该过程体现了硬化中的______作用，质量减少率为______。 【答案】脱水；20% 【解析】水玻璃硬化过程中水分蒸发会促进凝胶逐渐形成，因此第一空为脱水。质量减少量为40 g，40/200×100%为20%，所以质量减少率为20%。 四、简答题 9. 简述水玻璃的硬化机理。 【答案】（1）水玻璃能吸收空气中的二氧化碳，使可溶性硅酸盐逐渐转变为硅酸凝胶。 （2）水玻璃在干燥过程中失去部分水分，凝胶逐渐浓缩并形成胶结结构。 （3）生成的硅酸凝胶将颗粒或基层粘结在一起，使材料逐步获得强度。 【解析】本题应围绕“二氧化碳作用、失水浓缩、凝胶胶结”三个环节作答。易错点是把水玻璃硬化误认为水泥水化，实际水玻璃属于气硬性胶凝材料。 五、计算题 10. 某试验配制水玻璃砂，已知水玻璃用量为12.0 kg，促硬剂按水玻璃质量的12%加入。求所需促硬剂质量，结果用kg表示。 【答案】1.44 kg 【解析】促硬剂质量的计算公式为，其中为水玻璃质量，为促硬剂掺量。代入数据得，计算结果为1.44 kg。因此所需促硬剂质量为1.44 kg。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）《建筑材料》（高教版·第四版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）《建筑材料》（高教版·第四版）一课一练的第11练，内容涵盖了解水玻璃的硬化机理。 四川省（对口招生）一课一练 《建筑材料》（高教版·第四版） 第三单元 气硬性胶凝材料 第11练 水玻璃 一、单项选择题 1. 建筑材料中俗称“泡花碱”的材料，在分类上属于（ ） A. 碱金属硅酸盐溶液 B. 硫酸盐水泥浆体 C. 氯化钙水溶液 D. 石灰乳悬浊液 2. 水玻璃溶液中能在酸化或失水后形成胶状骨架的主要组分是（ ） A. 钠离子组分 B. 硅酸根组分 C. 钙离子组分 D. 硫酸根组分 3. 水玻璃与空气中的酸性气体接触后，硬化过程的主要变化是（ ） A. 生成石膏晶体并释放水分 B. 生成熟料矿物并放出热量 C. 生成硅酸凝胶并析出碳酸盐 D. 生成氢氧化钙并逐渐结晶 4. 采用水玻璃砂制作芯盒时，吹入二氧化碳后局部仍松散，较可能的原因是（ ） A. 砂粒级配过细使孔隙偏小 B. 拌合时间过长使浆膜偏厚 C. 环境湿度过低使表层干缩 D. 气体接触不足使反应不完全 5. 在浓度相近且施工性允许时，水玻璃模数适当增大，硬化体通常表现为（ ） A. 流动性增强且耐水性降低 B. 碱性增强且凝结速度减慢 C. 粘结性增强且耐酸性提高 D. 收缩性减小且强度消失 二、判断题 6. 水玻璃硬化主要依靠吸收空气中的二氧化碳和失水形成凝胶，并不是像水泥那样以水化反应为主。（ ） 三、填空题 7. 水玻璃在空气中吸收______，并逐渐析出硅酸凝胶而硬化。 8. 某水玻璃涂层施工后质量由200 g降至160 g，该过程体现了硬化中的______作用，质量减少率为______。 四、简答题 9. 简述水玻璃的硬化机理。 五、计算题 10. 某试验配制水玻璃砂，已知水玻璃用量为12.0 kg，促硬剂按水玻璃质量的12%加入。求所需促硬剂质量，结果用kg表示。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $