新疆维吾尔自治区和田地区和田地区2025-2026学年第二学期期末考试 七年级 历史 试卷(开卷)

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2026-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 和田地区
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.19 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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来源 学科网

内容正文:

和田地区2025-2026学年第二学期期卡考试 七年级历史试卷((开卷)》 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项 中,只有一项符合题目要求。) 1含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓,被誉为“天下第一粮仓”。经考古发掘,含嘉仓遗址面 积40多万平方米,有数百个粮窖,其中考古重点发掘的160号仓,保存有50万斤炭化谷粒。 这直接反映出隋朝() A.结束长期分裂局面B.社会经济繁荣发展C.顺应民族交融趋势D.政府加强中央集权 2隋朝废除九品中正制,开设进士科,选拔人才“不问门第,只问才学”,结束了“上品无 寒门,下品无士族”局面。这反映科举制() A.加强了中央集权B.提高了官员素质C.促进了教育发展 D.打破了门第界限 3.它被称为“中世纪最伟大的都城”,是一座国际性的大都会,其建筑布局被诗人描述为“百 千家似围棋局,十二街如种菜畦。”这座城市是() A.洛阳 B.大都 C.开封 D.长安 4.如果把唐朝的兴衰过程看做一个抛物线形状(如下图所示),那么①处对应的历史事件是 D 618 75 A.藩镇割据 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.唐蕃会盟 5.英国科技史专家李约瑟曾评价说,中国古代组织的地球子午线长度测量是“科学史上划时代 的创举”。主持完成这个创举的是() A.孙思邈 B.僧一行 C.沈括 D.苏颂 6.为了应对下表面临的危局,北宋政府的破局之策是() 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低 财政危机 政府官俸和军费开支浩大,财政收入入不敷出 军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物 A创立进士科,科举取士 B.王安石变法,富国强兵 C.和同为一家,实行和亲 D.杯酒释兵权,崇文抑武 7.这是北宋时期的一部著名史书,作者称其写此书的目的是“鉴前世之兴衰,考当今之得失, 嘉善净恶,取是舍非”,此后历代帝王以此书为“历史教科书”。该书是() A.《资治通鉴》 B.《旧唐书》C.《贞观政要》 D.《史记》 8.下列能正确反映1128年政权并立的图示是() 北宋 北宋 南宋 第1页共4项 9、岳飞率军北伐,虽因朝廷阻挠未能完全收复中原,仍写下“待从头、收拾旧山河”的誓言: 南宋灭亡后,文天祥拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争,坚持“臣心一片磁针石,不 指南方不肯休”。两人面对困境的共同态度是() A.悲观放弃,听天由命 B.归隐田园,远离纷争 C.忍辱求和,保全自身 D.矢志不渝,抗争到底 10.元朝汪大渊《岛夷志略》记载,澎湖“隶泉州晋江县,至元(忽必烈年号)间立巡检司”, 巡检司负责管辖澎湖和琉球,每年征收盐税中统钞十锭二十五两。上述材料说明() A.元朝加强了对西藏地区的管理 B.元朝创设了行省制度 C.元朝在台湾地区建立行政机构 D.元朝进行了赋税改革 11.《三字经》有“太祖兴,国大明。号洪武,都金陵”的记载,其描述的史实是() A.阿骨打建立大金 B.赵匡胤建立宋朝 C.朱元璋建立明朝 D.阿保机建立契丹 12.某校历史社团开展诵读活动,搜集了以下诗句,这些诗句反映的共同主题是() 封侯非我意,但愿海波平。 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。 戚继光《韬钤深处》 郑成功《复台》 A.反抗外来侵略 B.加强中央集权 C.学习西方文化D.反对封建压迫 13.明朝中后期,在苏州、松江等地的纺织业中出现了“机户出资,织工出力”的现象。这表明 () A.雇佣关系的出现 B.自然经济开始解体C.封建制度的衰落 D.手工工场普遍出现 14.小明同学结合中国古代史的学习内容,梳理形成如下示意图。若为该示意图拟定一个恰当 的名称,你认为最合适的选项是 秦朝 北宋 明朝 清朝 皇帝之下,由 削夺武将兵权, 废除丞相和中 设立军机处, 丞相、太尉、 分化事权,削 书省,设立厂 朝政全部掌握 御史大夫统领。 弱相权。 卫等特务机构。 在皇帝手中。 A.君主专制的不断强化 B.选官制度的结束 C.地方行政机构的调整 D.民族交往的推进 15.学会依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究清朝对西藏的管辖,下列材 料中可信度最高的是 A.某当代学者所著《清朝民族管理政策研究》B.清朝历史小说《驻藏大臣传奇》 C.清政府颁布的《钦定藏内善后章程》原文 D.民间关于金瓶掣签制度的传说 二、非选择题(本题共3小题,共55分。其中第16题19分,第17题16分,第 18题20分。) 16.统一多民族国家的形成与发展是中国古代史的基本线索。阅读材料,回答问题。(19分) 材并一忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂票米白,公私仓慷俱丰实。九州道路无 豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁縞车班班,男耕女桑不相失。 一唐•杜前《忆昔》 (1)根据材料一,指出诗歌描写的哪一盛世局面。结合所学知识,写出唐代发明的农业生 产工具。(6分) 第2项共4页 村料二 图一契丹货币 图二契丹文字 图三西夏货币 (2)根据材料二,概括图片反映的共同主题。结合所学知识,归纳辽和西夏相同的统治 措施。(4分) 村料三 清朝的边疆治理简表 方位 措施 东南对台湾用兵:设置台湾府 西南册封达赖和班禅:设置驻藏办事大臣和葛厦:领布《软定藏内善后章程》 西北平定准噶尔部:平定大小和卓叛乱:设置伊犁将军和哨所 东北雅克萨之战:《尼布楚条约》 (3)根据材料三的简表,概括清朝维护统一多民族国家的方式。结合所学知识,列举这一 时期克服困难返回祖国,为统一多民族国家的巩固和发展谱写光辉篇章的史事。(5分) (4)综合以上内容,写出促进统一多民族国家发展的因素。(4分) 17.社会进步离不开经济的发展,而经济发展往往与诸多因素有关。和田地区某校七年级(1) 班的同学以“中国古代经济发展”为主题开展探究学习,请你参与其中并完成相关任务。(16分) 【水利工程的贯通】材料一它是古代世界上最长的人工开凿的河,它利用黄河等天然 河道和古运河开凿,纵贯南北,沟通了不同水系之间的联系。 一杜佑《通典州郡典》卷一七七 (1)根据材料一,分析该运河所蕴含的中国古代劳动人民智慧。结合所学史实,指出该运河 开凿的目的。(4分) 【科学技术的领航】材料二这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面仇和情况都 改变了:第一种是在学术方面,第二种是在战事方面,第三种是在航行方面:并由此又引起难 以数计的变化来:竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性 的发现了。 —一摘编自英国思想家培根《新工具》 (2)根据材料二并结合所学知识,写出“这三种发明”的名称。请你任选一种发明写出其影 响。(5分) 【人口数据的变化】 时期 年份 人口数 出处 隋 581年(文帝开皇元年) 约2900万 《情书·李德林传》等 唐 755年(玄宗天宝十四年) 约5300万 《通典·食货》 明 1381年(太祖洪支十四年) 约5987万 《明太祖实录》 清 1741年(高宗乾隆六年) 约14341万 《清高宋实录》 第3项共4页 (3)根据表格,归纳从隋至清人口数量变化的总体趋势。结合所学知识,分析清朝人口数量变 化的原因。(5分) (4)综合以上探究,从古代经济兴衰中,我们能得到哪些发展经济的有益启示?(2分) 18.以史为鉴,梳理中国对外交流的历史经验,对当代中国的发展具有重要的现实意义。阅读材 料,回答问题。(20分) 【人物篇】 材补一 图一 图二 (1)根据材料并结合所学知识,写出图一的人物名称,图二人物对我国的历史贡献。结合所学, 谈谈中国人被称为“唐人”的原因。(6分) 【交通篇】 村料二 图一《宋代海路交通路线图》 图二《元朝交通路线图》 掷 (2)结合《末代海路交通路线图》和《元朝交通路线图》,谈谈宋元时期中外交通路线的发展 变化(3分) 【政策篇】 材并三 文献一 文献二 习近平总书记在多个场合讲过这个故事 (清朝前期)外国商人入境中国受 并深刻指出“15世纪初,一位航海家七次远 到严格限制。与中国的通商是季节性的, 洋航海,留下了千古佳话…这件开拓事业 仅限于广州一地,且管制甚严。他们不 之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船 得进入中国内地,种种规章制度专为限制 和利炮,而是宝船和友谊。” 他们的活动范围而定。 一新华社《习近平讲述的故事》栏目 一基辛格《论中国》 R (3)根据材料并结合所学知识,写出文献一中“这个故事”所指的历史事件,文献二体现的政 策及影响。(4分) 【感悟篇】 (4)综上所述,请围绕“开放与交流”提出观点并加以论述。(要求:观点明确,史论结合, 逻辑清晰。)(7分) 第4页共4页

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