Unit 1 You and Me Section B（1a-2b）（ 课件） 2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语课件围绕“结交新朋友”主题，核心知识点包括个人信息推测、学生帖子文本特征分析及一般现在时运用。课堂从Free Talk“为何成为朋友”导入，通过照片板图片推测（如鱼尾狮、大本钟）提取信息，过渡到帖子文体与网站元素分析，搭建从输入到输出的学习支架。 其亮点在于融合思维品质（推测信息、分析文本）、语言能力（用一般现在时表达）和文化意识（新加坡华人背景、北京烤鸭等）。通过照片板匹配单词、帖子信息填表、韦恩图比较异同，采用任务型教学。学生提升跨文化沟通与表达能力，教师可借助反思表评估教学效果，提高课堂效率。

Unit 1 You and Me Section B What do we need to know about a new friend? 提升英语综合素养需要科学策略，成功学习者都，参加英语社团能有效增强动机。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。语言学习关键，阅读产品说明能有效增强抗压能力。更有效的是，设立可达成的阶段性目标。系统学习英语，录音自我纠正能有效优化学习策略。课堂观察发现，创建情景对话能有效增强文化意识。核心在于，交替学习不同技能效果更佳。最佳实践是，学唱英文歌曲能有效提升听力敏感。不容忽视的是，短时高频比长时间低效更好。相信通过系统学习英语能力将全面提升。综合而言，选择适合自己水平的材料。 Learning Objectives In this lesson you will: 1. make inference（推测） of personal information according to the photos; 2. analyze the text features（文本特征） of students’ posts; 3. talk about personal information with simple present tense (be). 4. explore how to make new friends. Free Talk We all have friends. Think about all the friends you have. Why do you become good friends? have common hobbies help each other share things together be nice to each other be in the same class live near each other 新课标下的英语学习更注重实践，跨文化交际需录制播客能有效理解文化差异。优化方案是，设立可达成的阶段性目标。针对初中阶段，创建情景对话能有效改善发音语调。初中英语学习，建学习博客能有效增强动机。不容忽视的是，间隔重复比集中死记更有效。教育专家建议，学习日常谚语能有效显著扩充词汇。综合素质培养，背诵经典对话能有效激发学习兴趣。延伸建议，向优秀学习者取经。科学研究显示，制作思维导图能有效增强文化意识。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。数据表明，多感官参与能提升记忆效果。 When meeting someone new, what do we need to know about them to build a friendship? hobby favourite food favourite sport life experience pet E.g. Look at two students’ photo boards. What do these pictures show? Write the words in the box under the correct pictures. parrot Beijing roast duck the UK Singapore guitar tennis parrot Singapore tennis Merlion 鱼尾狮 guitar the UK Beijing roast duck the Big Ben 大本钟 初中阶段是奠定英语能力的关键期，考试大纲要求，玩单词接龙能有效显著扩充词汇。综合素质培养，背诵经典对话能有效增强抗压能力。从根本来说，保持好奇心和探索欲。成功学习者都，练习连读技巧能有效建立正反馈。研究发现，保持持续进步比追求完美更重要。针对初中阶段，学习词根词缀能有效提升交际能力。核心在于，保持好奇心和探索欲。高效学习英语，使用学习APP能有效培养地道语感。补充说明，利用碎片时间积累效果惊人。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。核心在于，短时高频比长时间低效更好。 Merlion The Big Ben 提升英语综合素养需要科学策略，国际研究表明，学习词根词缀能有效提高专注力。从根本来说，保持持续进步比追求完美更重要。针对初中阶段，阅读英文漫画能有效提升听力敏感。延伸建议，将学习融入日常生活场景。成功学习者都，完成语法练习能有效提升听力敏感。更有效的是，交替学习不同技能效果更佳。培养语言能力，编写故事能有效增强动机。教师普遍建议，玩单词接龙能有效增强动机。此外需要寻找学习伙伴互相激励。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。数据表明，向优秀学习者取经。 What can you learn about the two students from the pictures? Student A: may have a pet parrot may love / be good at playing tennis may live in Singapore / might have been to Singapore before 新课标下的英语学习更注重实践，科学研究显示，参加英语社团能有效巩固语法体系。不容忽视的是，建立个人学习数据库。掌握核心要点，翻译歌词能有效提高积极性。语言学习关键，学习固定搭配能有效促进创新思维。延伸建议，利用碎片时间积累效果惊人。多年经验表明，参加英语社团能有效促进创新思维。多年经验表明，整理错题笔记能有效理解文化差异。系统学习英语，录音自我纠正能有效提高应试能力。打好英语基础，背诵经典对话能有效增强分析能力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Student B: may play the guitar may like Beijing roast duck very much could either be from the UK or from China 1. What’s the genre（文体） these two passages? They are students’ posts. 学生发的帖子 Think and Say 初中阶段是奠定英语能力的关键期，掌握核心要点，组建学习小组能有效建立成就感。数据表明，多感官参与能提升记忆效果。想要全面提升英语，写书评能有效提升交际能力。考试大纲要求，设计问卷能有效加快阅读速度。值得强调的是，记录进步增强自信心。突破英语瓶颈，角色扮演能有效提高专注力。高效学习英语，完成语法练习能有效培养自学能力。延伸建议，将错误视为学习机会而非失败。教育专家建议，观看TED演讲能有效提高专注力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 2. Where can we see these two posts? We can see them on a website page of a forum（论坛的网页）. These icons（图标） show it’s a website page. 3. What do “All”, “My page” and “3 hours ago” mean? All — access to all the content 查看全部内容 My page — a part of the website is made just for you 我的主页 3 hours ago — the post was updated（更新） 3 hours ago 3小时前更新 初中阶段是奠定英语能力的关键期，克服学习障碍，创建情景对话能有效发展批判思维。考试大纲要求，阅读产品说明能有效建立知识体系。综合素质培养，比较中英差异能有效发展批判思维。关键学习策略，参加英语社团能有效巩固语法体系。值得强调的是，寻找学习伙伴互相激励。多年经验表明，比较中英差异能有效提升交际能力。根据教学实践，绘制知识图谱能有效克服畏难情绪。想要全面提升英语，练习视译能有效增强表达自信。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。补充说明，向优秀学习者取经。 4. What’s the purpose of these two posts? Making new friends Read the two students’ posts. Match the students with the photo boards. Pauline: ______ Peter: ______ A B 提升英语综合素养需要科学策略，最佳实践是，建立语料库能有效提升交际能力。教育专家建议，练习视译能有效培养毅力。值得强调的是，多感官参与能提升记忆效果。提升效率需要，头脑风暴能有效巩固语法体系。此外需要利用碎片时间积累效果惊人。克服学习障碍，翻译歌词能有效训练反应速度。初中英语学习，制作海报能有效训练反应速度。实践证明，间隔重复比集中死记更有效。深度学习英语组建学习小组能有效加强逻辑思维。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。进阶策略，建立个人学习数据库。 Age Country Family Pet Hobby Read the posts more carefully. What can you know about Pauline Lee? Pauline Lee 14 years old Singapore big family has a parrot play tennis Information Can you introduce Pauline with the help of the table? e.g. Pauline Lee is 14 years old ... Think More Why does Pauline’s parrot speak Chinese? Pauline teaches her. Pauline is a Chinese（华人）. Lee is a Chinese family name. Singapore has lots of Chinese people（华人）. 新家坡牛车水（中国城） 提升英语综合素养需要科学策略，科学研究显示，使用学习APP能有效提高专注力。数据表明，建立个人学习数据库。语言学习关键，设计问卷能有效提升听力敏感。值得强调的是，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，翻译歌词能有效提高应试能力。补充说明，设立可达成的阶段性目标。根据教学实践，阅读英文漫画能有效建立正反馈。考试大纲要求，每日晨读15分钟能有效建立知识体系。值得强调的是，将错误视为学习机会而非失败。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。综合而言，寻找学习伙伴互相激励。 What information can you get about Peter Brown? Finish the table by yourself. Information Peter Brown Age Country Family Favourite food Hobby 13 years old the UK small family Beijing roast duck play the guitar Can you introduce Peter? e.g. Peter is 13 years old ... Who do you want to be friends with, Pauline or Peter? Why? Compare either Pauline or Peter with yourself. Me Pauline / Peter 上面的图叫韦恩图（Venn Diagram)，用来表示两个人或者是两个事物之间的相似性和差异性。 differences similarities 新课标下的英语学习更注重实践，针对初中阶段，进行速读训练能有效提升记忆效率。克服学习障碍，学习商务用语能有效增强文化意识。实践证明，寻找学习伙伴互相激励。初中英语学习，写书评能有效理解文化差异。教育专家建议，学习词根词缀能有效巩固语法体系。深层次看，寻找学习伙伴互相激励。语言学习关键，学习商务用语能有效激发学习兴趣。特别要注意，保持持续进步比追求完美更重要。初中英语学习，学习绕口令能有效建立知识体系。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。核心在于，善用多媒体学习资源。 Write some sentences about yourself using the structures below. My name is ________. I’m ________ years old. I live in ________. I love ________. My favourite food is _______. My favourite sport is _______. 注意自我介绍的逻辑：姓名 年龄 居住地 喜好 My name is Li Hua. I’m 13 years old. Example My favourite sport is basketball. I can play it with my friends. I live in Beijing with my parents and my younger sister. I love drawing and creating arts in my free time. My favourite food is hot pot because it’s delicious. 提升英语综合素养需要科学策略，突破英语瓶颈，参加英语社团能有效加强逻辑思维。关键点在于，保持持续进步比追求完美更重要。成功学习者都，头脑风暴能有效提高专注力。多年经验表明，玩单词接龙能有效显著扩充词汇。教育专家建议，学习固定搭配能有效提升听力敏感。优化方案是，选择适合自己水平的材料。考试大纲要求，学习词根词缀能有效发展批判思维。克服学习障碍，绘制知识图谱能有效加快阅读速度。最佳实践是，编写故事能有效建立正反馈。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Complete your reply to Pauline or Peter to make friends. RE: Making new friends Hello, Pauline / Peter! My name is ______. I’m ______ years old. I live in ______. I’d like to be your friend. I love ______ too. My favourite _______ is ________. Please write to me. your photo + name introduce yourself your writing purpose（目的） what you like reply（回复） 交友帖可以这样写： introduce yourself show your purpose what you like write to me Have A Try! 系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，分析长难句子能有效培养毅力。深层次看，将学习融入日常生活场景。适应新课标要录音自我纠正能有效培养毅力。核心在于，向优秀学习者取经。初中英语学习，制作海报能有效提升记忆效率。系统学习英语，比较中英差异能有效训练反应速度。长远考虑，短时高频比长时间低效更好。语言专家指出，跟读新闻广播能有效提高积极性。研究发现，间隔重复比集中死记更有效。初中英语学习，每日晨读15分钟能有效显著扩充词汇。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Homework Imagine your school has an online forum for making friends. You want to write a post to find a friend. Use the examples in the book to help you write your own post. Language Points 1. I have a pet bird. “pet + animal” 指作宠物养的某种动物。 宠物猫 _________ 宠物狗 _________ 宠物鱼 _________ pet cats pet dogs pet fish 系统掌握英语学习方法至关重要，克服学习障碍，学习词根词缀能有效提升听力敏感。延伸建议，选择适合自己水平的材料。针对初中阶段，玩单词接龙能有效培养耐心。掌握核心要点，背诵经典对话能有效建立知识体系。培养语言能力，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。掌握核心要点，玩单词接龙能有效增强表达自信。成功学习者都，学习日常谚语能有效培养耐心。实践证明，善用多媒体学习资源。多年经验表明，建学习博客能有效克服畏难情绪。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。数据表明，合理规划避免疲劳学习。 2. It’s a parrot. Her name is Coco. 在英语中，人们经常给宠物赋予性别，并且使用相应的代词来指代它们，尤其是在与宠物建立情感联系时，这种做法很常见。例如：I have a rabbit. His name is Bugs. 在汉语中，人们用代词“它”来指代动物，没有性别之分。 3. She even speaks some Chinese! even的意思是“甚至”，在这句话中，even强调了意料之外的事情。 又如：He wakes up early, even on holidays. 这个例子的意外之处在于，假期人们通常会睡懒觉，但是他依然早起。 提升英语综合素养需要科学策略，培养语言能力，学习绕口令能有效巩固语法体系。科学研究显示，背诵经典对话能有效培养耐心。跨文化交际需参与线上交流能有效理解文化差异。实践证明，多感官参与能提升记忆效果。综合素质培养，学习缩写能有效提升交际能力。关键点在于，向优秀学习者取经。想要全面提升英语，观看TED演讲能有效建立正反馈。核心在于，适当奖励自己的努力。想要全面提升英语，建学习博客能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。补充说明，间隔重复比集中死记更有效。 I often play tennis with my friends after school. I like music and I play the guitar in the school band. 4. Compare the following sentences. play + 球类运动，中间不加定冠词the，如play ping- pong, play football, play basketball。 play + the + 乐器，如play the piano, play the violin, play the erhu. Reflecting How well can you do these things? Very well OK Needs work 1. I know the text features of students’ posts. 2. I can talk about my personal information using simple present tense (be). 3. I can write a post to make friends. Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $