安徽省2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题

高二7月语文·答案 （1-2题，6-7题，11-12题，15题，18题，21题，每小题3分） 1．答案C 2．答案A 3．答案 ①作品质感 ②千剧一面（同质化） ③文化自觉性（每处1分，意思对即可） 4．答案 ①“以人民为中心”要求创作贴近普通人的生活逻辑与情感诉求，为“精品化创作”提供价值方向。②“精品化创作”是落实“以人民为中心”的实践路径。“精品化创作”通过提升内容品质，更好满足人民精神需求，实现“以人民为中心”的目标。 5．答案 示例一：思路A评析：①注重真实还原，体现了材料一中“以人民为中心”的导向，也契合了材料二中的生活逻辑和时代质感。②但若只追求“完整记录”“最大程度的真实还原”，可能缺少“击中观众的痛点和情绪点”，削弱作品的吸引力，导致观众难以产生追剧冲动，影响作品的引流力和传播效果。 示例二：思路B评析：①运用“逆袭”等爽感叙事，符合微短剧受众的心理；穿插乡村风光和传统技艺展示，体现了“文化的自觉性”。②但过度依赖爽感套路，易出现千剧一面、价值失序的问题，违背精品化创作理念。 6．答案D 7．答案C 8．答案 ①夏天智聆听秦腔排遣愁绪，秦腔成为他心灵的慰藉；临终前听到“天亮气清精神爽”含笑而逝，秦腔是化解大苦的大乐。②面对剧团倒灶、流行歌冲击，夏天智绘脸谱、编画集，王老师坚守演戏、欲录唱腔传艺，二人以行动传承秦腔艺术，彰显其文化根脉意义。 9．答案 ①人物形象上，麻纸滑落、脸谱贴合面部的超自然细节，具象化体现夏天智毕生钟爱秦腔的赤诚本心，让坚守传统文化的人物形象更为鲜活立体。②主旨表达上；脸谱是秦腔艺术的载体，这一情节升华了全篇人与秦腔相依相伴的情感内核。③表达效果上；将传奇色彩融入现实丧葬场景，在悲痛中注入神秘的色彩，让结尾余味绵长，增强了文字的艺术张力。 10．答案BDF 11．答案A 12．答案D 13．答案 （1）后来他到东郊去，在长乐坂下与人争抢道路，马互相踢踏，他于是用力抽打，鞭子折断成了五六段。 （2）天下治理安定之后，谈论者却只称颂伊尹、傅说、周公、召公这些名相，而众多官员的辛劳功绩却得不到记载。 14．答案 ①充实才学，修身务实。②明晰职守，总揽大局、知人善任。③体恤百姓，减少繁苛政令，不随意扰民。 15．答案D 16．答案 ①意象雄浑阔大：黄河绕城、秋雁横空、白月冷照战场，选取边塞典型物象，勾勒出苍茫壮阔的西北风貌，气势恢宏。②场面劲健激昂：“追野马”写士兵驰骋，“射天狼”状将军勇武，尽显军旅雄风。 17．答案 （1）鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 （2）素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家 （3）示例：万里悲秋常作客 百年多病独登台/客路青山外 行舟绿水前/晨起动征铎 客行悲故乡 18．答案D 19．答案 ①形态多样（技术路线多元）②场景广泛（应用拓展）③势头迅猛（推进迅速）（每个1分，意思对即可） 20．答案 “各现神通”改为“各显神通”，“立杆见影”改为“立竿见影”，“开源截流”改为“开源节流”。（每处1分） 21．答案B 22．答案 ①新能源呈现怎样的发展态势？②新能源怎样赋能绿色经济发展？③如何统筹新能源发展与生态保护？ 23．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二7月语文 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 微短剧行业要把“以人民为中心”的创作导向作为行业发展的第一要务。新大众文艺最为显著的特征就是亿万普通人正以前所未有的力度、深度和广度积极参与文艺创作，人人都是创作者、传播者和评论者。如“外卖诗人”用脚力丈量城市的寻常巷陌，手工匠人用眼力瞄准非遗传承，金牌导游用脑力阐释历史典故，家政工人用笔力谱写属于自己的高光时刻。新大众文艺消解了专业和业余的边界，降低了创作和传播的门槛，突破了体制和机制的藩篱，并且准确把握住文艺创作“为了谁”“依靠谁”的根本问题，“以人民为中心”的创作导向与微短剧共创、共享、共荣的创作理念不谋而合。 作为新大众文艺的典型样态，微短剧制造爽感的底层逻辑是大众对人生梦想的渴望和改变现状的愿望。爽感是共情能力和情绪价值的体现，是文化代偿心理的反映，是生活逻辑、消费心理与审美判断相互博弈后的叙事实践。“逆袭”“重生”“战神”等爽感体验，某种意义上是社会情绪的反应，在某种程度上纾解了老百姓在现实生活中的困境与焦虑。微短剧在角色塑造时倾向于将小人物逆袭等作为叙事母题，从这个角度出发，微短剧应该是体感温度和情感浓度最接近老百姓的艺术形态之一，而不应沦为夸张、悬浮、迷乱的代名词。因此，坚持“以人民为中心”的创作导向，把握新大众文艺的创作规律，是微短剧健康发展的根本遵循。 微短剧创作要把握互联网条件下的新质生产力，促进微短剧与短视频、网络文学、网络直播等其他新大众文艺形态互联互通。新大众文艺是技术赋能与技术平权的典型代表。一部手机、一款软件就能让没有专业基础的普通人凭借创意想象和创作热情生成音视频作品。互联网的繁荣和人工智能技术的广泛应用，重塑了新大众文艺的创作生态与传播样态，让大众有了充分展现自我的平台和工具，激活蕴藏在人民群众中间巨大的创造活力和创新动力，让亿万普通人有了展示才艺、宣泄感情、表达自我的机会。 总之，在共创、共享、共荣的新大众文艺生态家园中，微短剧大有可为也必将大有作为。微短剧行业要从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题，努力讲好中国故事，让微短剧成为新大众文艺的一张亮丽名片。 （摘编自杨洪涛《微短剧行业要“以人民为中心”》） 材料二： 近年来，微短剧行业在蓬勃发展的同时也出现了剧情雷人、“霸总”横行等现象，产生了一些负面影响。微短剧要想从“电子榨菜”转型为“文化正餐”，精品化创作是必由之路。 微短剧在野蛮生长阶段，主要依靠流量投放触达目标用户，实现高覆盖和高热度。早期微短剧行业用大量资金购买流量，导致投入创作的资金捉襟见肘，许多作品热度高却品质低。“投流”带来的热度来得快，去得也快。随着短剧平台的崛起，作品投放、题材规划、内容分发、用户触达等方面有了更加成熟规范、更符合市场秩序的行业生态。“投流”已不是微短剧发展的硬通货，“引流”才是微短剧良性发展的硬道理。微短剧创作要从流量逻辑走向价值逻辑，把流量狂欢转化为价值引领；要从算法逻辑走向艺术逻辑，摸索微短剧创作的艺术规律，不能让算法思维裹挟艺术思维。 微短剧要能够击中观众的痛点和情绪点，这是微短剧创作的底层逻辑。但是如果故事一味沉浸在一夜暴富、一招制敌、一鸣惊人的“爽感”情境中，失去基本的生活逻辑和价值判断，让故事失真、情绪失衡、价值失序，最终就会被“爽感”反噬。须知，“爽感”是微短剧创作的来时路，质感才是赢得观众的回头率。像《家里家外》《狮城山海》等剧能够让观众二刷甚至三刷，得益于作品质感的精益求精。微短剧的精品化创作，要提升时代质感，让时代精神、人间烟火、奋斗故事可触可感，用小切口表现大时代；提升光影质感，要在视听呈现层面精心设计镜头语言、营造年代氛围、雕琢人物形象，提升画面的审美水平；提升戏剧质感，理顺强情节的逻辑性、快节奏的必要性和高反转的合理性，远离“雷人”桥段。 当“霸总”“战神”“恋爱脑”满天飞时，微短剧陷入“千剧一面”的怪圈。微短剧的精品化创作要拒绝复制粘贴，打造具有独特性的故事内容。像《家里家外》的川味土话、《狮城山海》的岭南风韵都给故事打上了鲜明的风格烙印。内容的独特性，不只是创意的个性化，更是文化的自觉性，要把中华优秀传统文化独有的精神标识融入作品。产业园区的同质化同样值得警惕。全国许多地方出台鼓励微短剧产业园区建设的政策，打造多功能、一站式的产业链条，这原本是好事。但是切不可脑子一热就盲目上马，否则易导致产业园区过剩等问题。各地要科学规划、因地制宜，避免产业园区的同质化，提高产业园区供给侧的核心竞争力，打造特色化、差异化、垂直化的产业园区。比如，打造专注于科幻、功夫、历史、非遗等题材的特色园区，形成品牌效应和集群效应，助力产业升级。 总之，作为新大众文艺的重要业态，微短剧的精品化创作不是理想主义，而是行业发展的基本标准，要从引流力、质感力、独特性三个方面深耕细作，实现微短剧行业的全面、协调、可持续发展。 （摘编自杨洪涛《精品化是微短剧创作的必由之路》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．新大众文艺的特征之一是亿万普通人广泛参与文艺创作，这一特征与微短剧的共创、共享、共荣理念有相通之处。 B．微短剧制造“爽感”的底层逻辑是大众追梦、改变现状的诉求，这种爽感或可纾解现实困境与焦虑。 C．技术赋能让普通人易于创作微短剧，这虽然激活了大众创造力，但也导致了行业同质化问题的出现。 D．微短剧从“投流”转向“引流”，意味着创作要从流量逻辑走向价值逻辑，使行业生态健康发展。 2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分） A．材料一第二段在论述“爽感”时，先阐明其底层逻辑、创作导向，进而指出其本质内涵和社会功用，论证层次清晰。 B．材料二以“电子榨菜”“文化正餐”的比喻，生动阐释了微短剧从依赖流量到精品化转型的诉求，语言形象通俗。 C．两则材料均采用举例论证，如“外卖诗人”“手工匠人”及《家里家外》《狮城山海》等，增强了论证的真实性与说服力。 D．材料二在论证精品化创作时，将“投流”与“引流”、“算法逻辑”与“艺术逻辑”对举，突出了微短剧创作方向的转变。 3．根据材料二内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过6个字。（3分） 与当下部分剧情“雷人”、依赖流量噱头的微短剧不同，爆火短剧《Enemy》追求精品化发展，它没有沉迷“3秒一个爽点”的套路，而是在 ① 上深耕细作：以真实历史为蓝本理顺戏剧逻辑，用实景拍摄提升光影层次，靠细腻服化道还原时代氛围。该剧拒绝“一夜暴富”“一招制敌”的悬浮叙事，兼顾真实性与感染力。在创作风格上，它没有陷入 ② 的复制粘贴怪圈，而是以“梨园抗日”等独特副本为核心，用中式审美与新颖叙事打造记忆点。更值得肯定的是，该剧没有忽视文化内核的表达，深挖冷门史料、融入民族气节与家国情怀，彰显了创作中的 ③ 。 4．材料一的“以人民为中心”与材料二的“精品化创作”，是微短剧健康发展的重要支撑。请简要分析二者的关系。（4分） 答：____________________________________________________________________________________ 5．某微短剧创作团队计划拍摄一部以“乡村振兴”为主题的微短剧。导演提供了两种创作思路： 思路A：以真实驻村工作案例为蓝本，完整记录村民解决资金、技术、销路等现实困难的过程，追求最大程度的真实还原。 思路B：设计一位返乡青年带领村民突破重重阻碍的主线故事，并多融入“逆袭”“打脸”等爽感情节，同时穿插乡村风光和传统技艺展示。 请结合两则材料，任选一种思路进行评析，并提出一条优化建议。（6分） 答：____________________________________________________________________________________ （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 秦腔（节选） 贾平凹 三伯出殡的那天，白雪请的剧团来了五个人，在院中的方桌前坐了吃纸烟喝烧酒。五人中有一个竟然就是曾经的当红名角王老师，后来成了白雪的老师。王老师不吃纸烟也不喝烧酒，拉着白雪叽叽咕咕说话，说完就和白雪到前巷的老宅院来。 夏天智一早起来，觉得胃又疼得厉害，只好歪躺在自家院里的椅子上。他一辈子就迷秦腔，心里堵得慌、身上又难受，就随手拧开了收音机，听着里头吼出来的秦腔，就这么静静躺着，忍着胃疼，也熬着心里的难过。一会儿工夫，抬眼看见白雪领着王老师进来，“哎哟”一声，忙支撑着起身关了收音机，拉了王老师的手让到屋里坐一会儿，说：“咋敢把你都请来了！” 王老师说：“应该来，应该来，来了也能见见你和夏风么。” 白雪说：“爹，入殓还得一会儿，我老师一定要先来看看你，夏风呢，到处没见他的影儿。” “刚才我听他说去你三伯坟上看怎么启围口呀。” “夏风不在，那我就先给你拜托个事。” “这个咋受得！你是老一辈秦腔艺术家，谁不敬重啊，还有啥事要拜托我的？” 王老师却突然流下泪来。夏天智一下子不知所措，说：“这，这……” 白雪说：“我老师激动啦。老师你坐，坐。”赶忙取了凳子，但王老师没坐。 王老师却那么笑了一下，说：“有你这话，我心里高兴啊！咱听党和毛主席的话，为工农兵演了一辈子戏，计较了什么，我什么也没计较过！旧社会咱是戏子，是党和毛主席把我们地位提高了，是革命文艺工作者了，咱就只热爱个秦腔艺术。可老夏啊，你看看，咱只说这秦腔艺术千秋万代要传下去，老了老了，世事却变成这样！剧团是倒灶了，年轻演员也不好好演戏了，兴什么流行歌，那些歌星一晚上就挣那么多钱，走到哪儿前呼后拥的。你说这世事，这世事是不需要艺术啦？” 夏天智说：“秦腔艺术依然是神圣的。王老师，你可以吃肉，你可以喝酒，你可以说吃蔬菜吃水果，但米和面谁离得了。离不了的！清风街的陈星就唱流行歌，我就不爱听，一听秦腔我这浑身上下、骨头缝里，都是舒坦。我之所以画秦腔脸谱，就是爱么，清风街许多人不理解，说画那干啥呀，干啥呀？不懂秦腔，你还算秦人！秦人没了秦腔，那就是羊肉不膻，鱼肉不腥！” “说得好，老夏！听白雪说你要把那些脸谱出一本书呀？” “我正整理着，到时候还得请你指正哩。” “是夏风给你联系的？” “他在省城人熟。” “你生了个好儿子，可怜我那儿子是个脑瘫，我也就那么一点工资……唉，唱了一辈子戏，我还能活多长时间，到时候就是一股子风，吹过去就吹过了，无影也就无声了。”说完又哭起来。 “你说这话倒提醒我了，你也该把你的戏录下来，就是剧团再不演出了，录下来还能听到你的声么。” “谁给录？剧团倒灶了谁还管这事？我自己录，到哪儿去录，我又没钱。我来见你，就是为这事，这事恐怕只有夏风能帮助我。” “对，给夏风说，这事我给夏风说。” “白雪，你瞧，你倒为难哩，你爹多爽快！” “这有啥为难的……” 话没说完，四婶急急进了院门，说：“要入殓呀，你快过去。”王老师和白雪赶紧就往后巷了。 四婶说：“白雪和她老师给你说啥了？” 夏天智说：“你说这老太太可怜不可怜，年轻时候是省里当红的名角，谁不晓得？现在想录制一盘带子都录制不起，她想让夏风帮她哩。” 四婶说：“你别给夏风揽事！” 夏天智说：“你知道啥呀？！”心里倒不舒服，出门往后巷去。 到了出殡院子的门口，见许多人站在那里念门联，夏天智也看了一眼：“一死便成大自在，他生须略减聪明。”顿时双眉紧皱，进去又看了堂屋门上和灵堂上的对联，“忽然有忽然无，何处来何处去”“生不携一物来，死未带一钱去”，气更是不打一处来。正好夏风从坟地回来，夏天智就对夏风说：“你跟我来！”夏风跟着出来，一直跟到巷道拐弯处，夏天智说：“对联是你写的？”夏风说：“我写的。”夏天智说：“你有文化了，倒作践你三伯了？”夏风说：“哪里是作践我三伯，只是写得实在了些，不像你们那些没影的老思想，旧规矩！写什么‘别有天地理，再无风月情’，我三伯一辈子只爱个钱，他倒从没个风月情的！我贴了大半天了，仅你这么说。”夏天智一时没话，但气还憋着，才要数落夏风，听到巷口矮墙外有说话声，用鼻孔长长嘘了一口气，说：“好吧，不说了，你去吧。”夏风返回院子，院子里乐班就吹打开了。 ………… 春种秋收，寒来暑往，清风街的日子依旧往前挨着。 次年夏天，夏天智的胃癌一天天加重了，疼痛使他不思茶饭，老是窝蜷着。只有在听到清风街上的高音喇叭里播放的秦腔的时候似乎才能打起点精神。八天后，他咽气前，已经不能说话，只是用手指着收音机，四婶赶忙放起了秦腔，唱的却是一句：天亮气清精神爽。夏天智突然笑了一下，把气咽了。白雪按着夏天智生前的嘱咐，将一柜子的秦腔脸谱马勺全取了出来，挂满了灵堂。接着将六本《秦腔脸谱集》替换了夏天智头下的枕头。屋子里没有风，夏天智脸上的麻纸却滑落下来，在场的人都惊了一下，白雪把麻纸又盖在夏天智的脸上。奇怪的是麻纸盖上去，又滑落了。白雪突然哭起来，说：“我爹是嫌那麻纸的，他要盖脸谱马勺的！”最后把一个脸谱马勺扣在了夏天智的脸上，那脸谱马勺竟然大小尺寸刚刚把脸扣上。 （有删改） 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．王老师欲托夏风录制秦腔唱段，既体现了她晚年窘迫、心愿难遂的处境，也暗含秦腔日渐没落、传承艰难的现实。 B．白雪引秦腔名角王老师前去拜访夏天智，在王老师与夏天智交谈间从容照应，言行得体稳重，尽显待人接物的分寸。 C．夏风摒弃传统丧葬联的含蓄文风，以独特笔触题写祭奠对联，面对父亲的质疑指责，坚持自身认知，不认同长辈观点。 D．四婶劝阻夏天智为夏风揽事，既体现普通人优先考量自家利益的世俗性，也表达了对秦腔艺术的漠视与排斥。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．文本以“出殡日听秦腔”开篇，以“脸谱陪葬”收束，首尾形成巧妙呼应，既让文章结构严谨，又深化了主题意蕴。 B．文本以对话为主要叙事形式，有助于展现人物性格与情感，快速推进情节，同时让文本更具真实感。 C．文本中“春种秋收，寒来暑往”一句以自然时序的变化象征人与传统艺术走向凋零，营造出物是人非的苍凉感。 D．选文语言充满浓郁的乡土气息，“倒灶”“日子依旧往前挨着”等方言俗语的运用，直白鲜活，再现普通百姓的日常口吻。 8．贾平凹在散文《秦腔》中指出，秦腔既是秦川乡民“大苦中的大乐”，也是当地的文化根脉之一。请结合小说谈谈你对这句话的理解。（6分） 答：____________________________________________________________________________________ 9．小说结尾处，夏天智离世时，灵堂麻纸两次自动滑落、脸谱马勺恰好贴合面部的情节，颇具传奇色彩。请结合文本，分析这一情节的艺术效果。（6分） 答：____________________________________________________________________________________ （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 市之鬻鞭者，人问之，其贾直五十，必曰五万。复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒。必以五万而后可。 有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余。视其首，则拳蹙而不遂；视其握，则蹇仄①而不植。其行水②者，一去一来不相承；其节朽黑而无文，掐之灭爪，而不得其所穷；举之，翲然若挥虚焉。 余曰：“子何取于是而不爱五万？”曰：“吾爱其黄而泽。”余乃召僮爚③汤以濯之，则遬然④枯，苍然白。向之黄者栀也，泽者蜡也。富者不悦，然犹持之三年。后出东郊，争道长乐坂下，马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已，坠于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。 今之栀其貌蜡其言以求贾技于朝者当其分则善。一误而过其分则喜，当其分则反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，以夫空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用，而获坠伤之患者乎！ （节选自柳宗元《鞭贾》） 材料二： 宗元善为文，尝作《梓人传》，以为：“梓人⑤不执斧斤刀锯之技，专以寻引⑥、规矩、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其事，不胜任者退之。大厦既成，则独名其功，受禄三倍。亦犹相天下者，立纲纪、整法度，择天下之士使称其职，居天下之人使安其业，能者进之，不能者退之。万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召⑦，其百执事之勤劳不得纪焉。或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听⑧于府庭，而遗其大者远者，是不知相道者也。” （节选自《资治通鉴·唐纪第五十五》） 【注】①蹇仄：歪斜。②行水：指鞭杆上似水流般交错的纹路。③爚：火，这里用作动词，烧。④遬然：收缩的样子。⑤梓人：木匠。⑥寻引：长尺。⑦伊、傅、周、召：指伊尹、傅说、周公、召公。⑧听听：争辩的样子。 10．材料一画波浪线的句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 今之栀A其貌B蜡C其言D以求贾技E于朝者F当G其分则善。 11．下列选项中的“相”与《孔雀东南飞》“枝枝相覆盖”的“相”，意义相同的一项是（3分） A．一去一来不相承 B．相高深、圆方、短长之宜 C．亦犹相天下者 D．是不知相道者也 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．卖鞭者故意抬高售价，拿捏买家心理，遇到还价便讥笑动怒，刻意营造名贵假象。 B．富家子弟只看重外表光鲜，不识马鞭内里朽坏、中空无用，最终因劣鞭招致伤害。 C．梓人擅长用规矩绳墨测量木材、规划房屋，调度工匠各司其职，可以辞退能力不足的人。 D．大厦完工后梓人独享功劳、厚享俸禄，材料二借此批判工匠独占功绩、贪图优厚赏赐。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）后出东郊，争道长乐坂下，马相踶，因大击，鞭折而为五六。 译文：____________________________________________________________________________________ （2）万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召，其百执事之勤劳不得纪焉。 译文：____________________________________________________________________________________ 14．《鞭贾》中“空空之内，粪壤之理”的庸官、《梓人传》中“不知相道”的官员、《种树郭橐驼传》中“好烦其令”的官吏，都是柳宗元批判的对象。反观这些内容，请概括柳宗元认为为政者应当如何正确履职。（3分） 答：____________________________________________________________________________________ （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，共15分） 阅读下面这首明诗，完成15～17题。 秋望① 李梦阳 黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 客子过壕追野马②，将军弢箭射天狼。 黄尘古渡迷飞挽③，白月横空冷战场。 闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳④。 【注】①明弘治十三年（1500年），时任户部主事的李梦阳奉命赴榆林犒军，途中目睹西北边防战云密布、鞑靼屡扰。②客子：指离家戍边的士兵。野马：本意是游气或游尘，此处指人马荡起的烟尘。③飞挽：同“飞刍挽粟”，指快速运送粮草。④郭汾阳：郭子仪，唐代名将、政治家、军事家，曾平定安史之乱，大破吐蕃。 15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．首联“黄河”“汉宫墙”点明边塞方位，“秋风”则点明了时节。 B．颈联中“迷飞挽”写出了古渡黄尘弥漫、运粮船只穿梭往来的繁忙景象。 C．颈联中的“冷”字，既写月色清寒，也烘托了战场冷月当空的凄清之境。 D．本诗与高适的《燕歌行》同为边塞诗，都表达了对戍边将士的同情。 16．王世贞在《艺苑卮言》中说本诗以“雄浑”为后世所称道。请结合诗歌简要分析。（6分） 答：____________________________________________________________________________________ 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）本诗中出现的雁常被古人用来寄托思乡怀亲或羁旅伤感之情，也可代指书信，张若虚《春江花月夜》中“____________，____________”两句用雁与鱼意象表达无法传递音讯的愁苦。 （2）在古代诗歌中，“尘”常与“风”“烟”等连用，如陆游《临安春雨初霁》中的“____________，____________”两句。 （3）本诗中出现的“客”与羁旅、行役话题相关，古代诗词中类似情况还有很多，请再举一例：“____________，____________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 在全球应对气候变化、推动绿色转型的宏大背景下，新能源产业正以雷霆万钧之势重塑世界能源格局。从辽阔戈壁上一望无际的光伏电板，到蔚蓝海面上矗立起舞的巨型风机；从山涧峡谷中奔腾不息的水电机组，到城市楼宇间高效运行的储能电站；从大漠深处光热电站的熔盐塔式集热器，到浅海区域的潮汐能发电实验机组——清洁能源的开发利用已按下“加速键”，技术路线日益多元，应用场景持续拓展，以不可阻挡之势驱动着人类社会向低碳未来迈进。 太阳能、风能、水能、氢能、核能等多种新能源形态各现神通，悄然浸润并赋能经济社会的发展肌理。广袤西北荒漠之上，光伏发电撷取万顷日光，淬炼为澄澈清洁的电力，经特高压线路跨越千里输送，立杆见影润泽民生；辽阔东部沿海之畔，海上风电乘风赋能，充沛电能可满足数百万家庭的日常所需，有效舒缓区域供电压力、开源截流缩减化石能源消耗；在工业升级与绿色建筑领域，前沿创新工艺与一体化设计相辅相成，稳步推动零碳发展理念落地生根，让低碳绿色的发展愿景徐徐照进现实…… 新能源的快速发展，固然为破解能源危机、应对气候变化带来了曙光，但也面临不容忽视的挑战。锂、钴、镍等关键金属的可持续供应问题日益凸显，废旧光伏板、风机叶片、动力电池的回收处理体系尚不健全，水电开发对局部生态环境的影响仍需审慎评估，核电的安全性与核废料处置始终牵动公众心弦。___________________，坚持技术创新与制度完善并重、开发速度与生态保护平衡、经济效益与社会责任统一。只有这样，才能让新能源真正成为驱动可持续发展的绿色引擎，为子孙后代留住碧水蓝天。 18．下列各句中的破折号，与文中第一段的破折号作用相同的一项是（3分） A．因为浑天说有一个根本的缺陷——它没有地球观念，没有意识到海洋也是大地的一部分。 B．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 C．你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还—— D．一是当局者竟会这样凶残，流言家如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。——这是怎样的哀痛者和幸福者？ 19．请根据文段第一段，概括新能源产业发展的三个特点，每个不超过6个字。（3分） 答：____________________________________________________________________________________ 20．文中第二段有三个含错别字的词语，请找出并改正。（3分） 答：____________________________________________________________________________________ 21．下列填入文中第三段横线处的句子，最合适的一项是（3分） A．因此，诸多现实难题让新能源的可持续发展举步维艰 B．然而，这些挑战并非不可逾越，关键在于构建多元协同的应对机制 C．因此，稳步放缓开发节奏、补齐产业短板是新能源发展的关键 D．由此可见，新能源发展的短板依旧不容忽视 22．班级将举行“新能源发展与生态保护”演讲活动，请结合材料每段主要内容，写出三个问句，作为你的发言提纲。（6分） 答：____________________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 自媒体时代，“人人都是创作者、传播者和评论者”。一部手机便能记录现场、发布观点、引发共鸣，技术赋权让“人人皆有麦克风”成为现实。然而，当技术把“说”的权利交给了每一个人，身处众声喧哗时代的我们，又该秉持怎样的态度与立场？ 请结合材料，写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $