辽宁朝阳市北票市2025-2026学年度下学期四年级科学阶段性素养考察

学校 2025-2026学年度（下)四年级科学 班级 阶段性素养考察 题号 三 四 五 总分 姓名 得分 (时间：40分钟 总分：100分) O000O0 一、填空：（每题1分，共20分） o0000o 装 1、逋过学习我们知道：大自然为动植物提供生存所需要的阳光、( )、( )、适宜的温度等，还 0000O0 1 1 为动物提供安家所需要的各种材料。大自然的非生物因素（如温度、降水量等）总在不断地变化，生物有自 ○0OO00 己适应()变化的方式。 OO0000 000000 2、现在已经到了夏季，小明放学回来感觉很热，于是到冰柜里拿出一块大白糖雪糕，握在手里想凉快一下， 000000 过了一会儿，发现水滴出来了。说明天热、手也热，使雪糕融化了，从原来的()态变成了()态，雪 39999o 糕吸收了周围热量的原因。 OOOOO 3、仔细观察下图，冬天的电线是()，夏天的电线是()。你判断的依据是：电线具有( 000OO 的性质。 订 0000O 00OOO 1 0000o 图A 图B 0000o 4、在一般情况下，当温度升高到100°C时，水会( )。 00000 5、我们人类之所以能生活在地球上，是因为地球的表面有液态的( ),且温度（ )。地球是一 0O00 颗( )星。迄今为止，我国有极个别人登录过地球以外的天体，这个天体是（ )。 0000 6、通过学习我们知道：植物的营养器官包括( )、( )、( )。 )O000 线7、小草和石头都是我们常见的物体，（）是生物，（ )是非生物。 O000 o0oo 8、在我们地区，秋天到了的时候，杨、柳树开始( ),这样能降低水分蒸腾和减少()的消耗，让 000o 树木安全过冬。 o0oo 二、选择题（每题2分，共20分） o000 1、下列植物传播种子的方式，都属于依靠动物传播的是( 00OO A.凤仙花、绿豆B.蒲公英、悬铃木C.野樱桃、苍耳 OOO 0oO 小学四年级科学第1页共4页 0000 2、下列( )不属于动物与环境相适应的本领。 (代0S共，长s圆卧)通峡，三 A、北极熊有厚厚的脂肪 要相开不两常公的名理1 B、雷鸟变换羽毛颜色 C、绵羊长有坚硬的角 D、为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加 个 3、说明冰正在融化的温度是( 木的卫丝面而贝位意福，始机的天度，习县面 A.10℃ B.0℃ C.-5℃ ).团面阳弧遵用热回因和棋木式因强红，土 4、农历下半月的月相变化规律是（丽面）。对 三身显颜商五， 自 A.由缺到圆 B.由圆到缺 C.先由缺到圆，再由圆到缺 灯亿导拉圆 更圆内出真喜面海 5、在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是（ )。 可战用内园对T厦，刻相的不工卫小「 A.胚芽 B.胚根 C.子叶 国7首[年，学定员正学上县天日 6、在日常生活当中，我们看到的下列现象属于凝结的是()。 七屈立土的}赛相平 A、清晨小草上的露珠 B、沸水外溢 C、河水结冰 7、五一假期，“科学小达人”刘芳跟随父母去了农村的姥姥家，在那里，她拍了三张小动物的“家”。她想 考考大家，请你认真观察下图，并结合自己的生活经验，判断一下()是蚂蚁的家。 A. 8、下列选项中都是通过胎生的方式繁殖后代的一组是( )。 A、鲸鱼老鼠狮子 B、鳄鱼蛇蜥蜴 C、北极熊乌龟猫 9,测量水温时，观测温度计的角度正确的是( )。 」的中圆上宽夏四门 10、憨态可掬的吉祥物“冰墩墩”，默默奉献的志愿者，智慧服务的机器人，将“冬奥梦”和“中国梦”精 彩交织。其中属于生物的是( A、吉祥物“冰墩墩” B、志愿者 C、送餐机器人 小学 四年级科学第2页共4页 三、判断（每题2分，共20分） T 1、寒冷的冬季汽车不开时要及时放掉水箱中的水，避免水结冰后把水箱胀破。（) 2、远处海面上驶来的船，我们先看到它的桅杆。（) 3、小明在今年2月9日早晨，测得室外温度为-8°C,这个度数正确的读法是：零下八摄氏度。（) 4、在我们北方地区，到冬天的时候，经常看见河面或脸盆里的水结冰了，我们把冰砸碎会看到冰块浮在水面 上，这是因为水结冰以后体积膨胀的原因。（) 5、在商场里，我们看到饮料瓶里的饮料或酒瓶里的酒都没有完全装满，这是商家为了节约成本。（) 6、通过学习我们知道：用酒精灯给物体加热时，使用外焰来加热快一些，因为外延温度高。太阳也是一样， 表面温度比内部温度高。() 7、小红在下课的时候，观察了校园内阳光下的大杨树和轿车的影子，它们的影子长短和方向都是相同的。() 8、无论是上学还是放学，我们经常看见的屎壳郎和七星瓢虫，它们都是甲虫。() 9、平时我们吃的土豆是通过块根繁殖的。() 温山页小到形 10、世界上所有的生物都能生长，而非生物不能生长。（) 一回 四、识图作答：(1题7分，2题4分，计11分) 过宽二页小而节 1、请你根据自身的实际经验，再结合图片来完成下题。(7分) (1)、请在方框内写出这个小动物身体各部分的名称。 (2)、仔细观察这个小动物有（)对足，它的名字叫( )，它属于动物中的()类。 (第1题) (第2题) 2、仔细观察上图中的七星瓢虫、蝴蝶和蚂蚁，写出它们三者之间的相同点和不同点。（4分) 小学四年级科学第3页共4页 五、实验探究：（一题13分，二题16分，计29分） (一)“科学爱好者”张强同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：请你根据下表和所 学知识，完成下面的问题。 时间（分） 0 2 4 6 10 12 14 16 18 20 22 24 温度（°C) 87 81 75 70 65 61 58 56 54.2 52.7 52 51.450.9 1、这位同学间隔多长时间测量一次？(2分) ○○ ○O○C 2、总体来看，水温是怎样变化的？(2分) o000 ○○O00 ○0O○( 3、在测量这段时间内，前5分钟和后5分钟的温度变化各怎么样？举例说明（3分) 0000 o0o0 4、如果这位同学所在的实验室的温度是25°C,两小时后，这杯水的温度是多少？为什么？(4分) o000 OO○O( 5、通过实验发现：热水变凉过程中，温度是()的下降。(2分) 0000 A、先快后慢 B、先慢后快 C、匀速 0000 (二)探究固体受热和冷却后体积的变化。（每空2分，共16分） 0○○○ 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 0O○○ 实验设计： 常温下铜球恰好能通过铁圈 用酒精灯给铜球加热 加热后的铜球不能通过铁圈 1、在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的 去加热。 2、加热后的铜球 (填“能”或“不能”)通过铁圈。说明铜球温度升高，体积 3、如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（ )。 0○0 A.将加热后的铜球放到冷水里B.继续给铜球加热C.切开铜球 C 4、要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质，加热的方法比较合理的是( )。 A.像铜球一样在火上加热B.放在热水中几分钟C.在太阳底下晒一天 5、以上通过铜球、实心塑料球的实验，可以得到的结论：铜、塑料等固体遇热体积会」 遇冷体 积会」 都具有 的性质。 小学四年级科学第4页共4页