精品解析：山东聊城市临清市2025-2026学年第二学期期末调研八年级物理试题

2025~2026学年第二学期期末调研 八年级物理试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 有位科学家创立了经典力学理论体系，发现万有引力定律，力的单位以他的名字命名。这位科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 帕斯卡 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】牛顿创立了经典力学理论体系，发现了万有引力定律，并且国际单位制中力的单位以他的名字命名，为牛顿，简称牛，符号为N。 故选D。 2. 在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 射箭运动员将弓拉开 B. 足球守门员扑住点球 C. 乒乓球运动员将球推回 D. 标枪运动员将标枪投出 【答案】A 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。射箭运动员将弓拉开说明力可以改变物体的形状；足球守门员扑住点球、乒乓球运动员将球推回、标枪运动员将标枪投出都说明力可以改变物体的运动状态。故选A。 3. 下列物体所受重力的方向正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，和物体的运动状态、所处位置无关。 故选B。 4. 下列属于减小摩擦力的是（ ） A. 用力捏自行车的车闸 B. 行李箱安装滚轮 C. 体操运动员手上涂防滑粉 D. 鞋底上做凹凸不平的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．用力捏自行车车闸，通过增大压力增大摩擦力，故A不符合题意； B．行李箱安装滚轮，将滑动摩擦改为滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，属于减小摩擦力，故B符合题意； C．体操运动员手上涂防滑粉，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故C不符合题意； D．鞋底做凹凸不平的花纹，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图，重力为10N、放在水平地面上的物体A在的力的作用下向右做直线运动，它受到地面对它向左的摩擦力大小为，则物体A在水平方向上合力大小为（ ） A. 5N B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】物体A在水平方向上受到水平向右的力F和地面对它向左的摩擦力f，它们方向相反，合力大小等于这两个力的大小之差，故合力大小 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，对图中场景解释正确的是（　　） A. “场中打稻”中将稻粒从稻秆上摔打下来是因为稻粒具有惯性 B. “透火焙干”中把湿纸贴在墙上焙干利用了湿纸受到的重力 C. “水转筒车”中竹筒匀速转动时运动状态没有发生改变 D. “炒蒸油料”中油料随锅铲而动，说明力是维持物体运动的原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．摔打稻秆时，稻秆受力停止运动，稻粒由于惯性保持原来的运动状态，从而从稻秆上脱离，故A正确； B．湿纸能贴在墙上依靠的是分子间的引力，“透火焙干”是利用热传递升高湿纸温度加快水分蒸发，并没有利用重力，故B错误； C．运动状态不变需要速度大小和方向都不变，竹筒匀速转动时运动方向不断改变，因此运动状态一直在改变，故C错误； D．根据力和运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选A。 7. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的装置中利用连通器原理工作的是（ ） A. 牲畜自动喂水器 B. 活塞式抽水机 C. U形管压强计 D. 盆景自动浇水器 【答案】A 【解析】 【详解】A．该装置由储水箱和饮水槽组成，二者底部相连通，且均与大气接触（上端开口），满足连通器结构特点，能借助连通器原理保持两侧液面高度一致，故A符合题意； B．活塞式抽水机的工作原理是利用大气压将水从低处抽到高处，不属于连通器原理的应用，故B不符合题意； C．U形管压强计一端是封闭的（与探头连接侧），不满足连通器“上端都开口”的基本条件，它是通过液面高度差来反映压强大小，不属于连通器原理的应用，故C不符合题意； D．该装置是利用大气压和瓶口的水封来控制水流，当盆景中水位下降、瓶口露出水面时空气进入瓶内，水才会流出，不属于连通器原理的应用，故D不符合题意。 故选A。 8. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 【答案】C 【解析】 【详解】落水后，将手臂浸在水中，头后仰，可以增大排开水的体积，由可知，可以增大浮力，故选C。 9. 缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（　　） A. 压力变小 B. 压力变大 C. 压强变小 D. 压强变大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据可知，对桌面的压强变小。 故选C。 10. 下列关于功率的说法正确的是（　　） A. 功率越大，物体做功越多                B. 功率越大，物体做功时间越短 C. 功率越大，物体做功时间越长          D. 功率越大，物体做功越快 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据，做功多少不仅与功率有关，还与时间有关，时间相同时，功率越大，物体做功越多，故A错误； B．根据，做功时间的长短由做的功的多少和功率共同决定，做功相同时，功率越大，物体做功时间越短，故B错误； CD．功率越大，表示单位时间内做功越多，即做功越快，故C错误，D正确。 故选D． 11. 下列四种常见工具中，属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 羊角锤 C. 钓鱼竿 D. 托盘天平 【答案】B 【解析】 【详解】AC．筷子、钓鱼竿使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故AC不符合题意； B．羊角锤使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意； D．托盘天平使用时动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图所示的情景是浮力在生活中的应用，以下说法正确的是（ ） A. 甲图，鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，若再加一些清水，鸡蛋仍然保持静止悬浮 B. 乙图，潜水艇通过改变自身的浮力以达到上浮和下潜的目的 C. 丙图，舰载机起飞后航母的排水体积不变 D. 丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，此时浮力等于重力；若再加一些清水，盐水的密度减小，根据阿基米德原理可知，鸡蛋受到的浮力减小，鸡蛋会下沉，故A错误； B．乙图潜水艇浸没在水中受到的浮力不变，潜水艇通过改变自身的重力以达到上浮和下潜的目的，故B错误； C．丙图中舰载机起飞后，航母的重力减小，根据漂浮时浮力等于重力，浮力减小，根据阿基米德原理知，故航母的排开水质量减小，表示航母满载时排开水的体积变小，故C错误； D．丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体，由沉浮条件可知，飞艇能漂浮，故D正确。 故选D。 13. 校园生活中处处皆有物理。如图所示的情景中，人对物体做功的是（ ） A. 背着书包在水平路面上匀速行走 B. 科代表将一摞书从一楼搬至三楼 C. 人用力推车没有推动 D. 值日生用力推黑板，但黑板卡住 【答案】B 【解析】 【详解】A．背着书包在水平路面上匀速行走时，人对书包的力竖直向上，而书包的运动方向水平向前，力的方向与运动方向垂直，所以人对书包不做功，故A不符合题意； B．科代表将一摞书从一楼搬至三楼时，人对书的力竖直向上，书也沿竖直方向移动了距离，力的方向与运动方向一致，所以人对书做功，故B符合题意； C．用力推车但没有推动，有力，但车没有在力的方向上移动距离，所以人对车没有做功，故C不符合题意； D．值日生用力推黑板，但黑板卡住，有力，但黑板没有在力的方向上移动距离，所以人对黑板不做功，故D不符合题意。 故选B。 14. 用如图所示的滑轮组提升重物，拉力F=200N，物体重G=300N，在5s内将物体匀速提升2m，不计绳重和摩擦，则（　　） A. 对物体做的有用功为500J B. 拉力的功率为80W C. 滑轮组的机械效率为75% D. 增大提升重物的高度，能提高该滑轮组的机械效率 【答案】C 【解析】 【详解】A．对物体所做的有用功 故A不符合题意； B．拉力所做的总功 则拉力的功率为 故B不符合题意； C．滑轮组的机械效率为 故C符合题意； D．因为不计绳重和摩擦，滑轮组的效率 故滑轮组的机械效率与重物的上升高度无关，故D不符合题意。 故选C。 15. 水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，小明先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（）。下列判断错误的是（　　） A. 草莓a的密度小于草莓b的密度 B. 草莓b在盐水和清水中所受浮力相等 C. 放入草莓后，容器对水平桌面的压强变大 D. 甲容器中放的是盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A．由甲图可知，草莓a漂浮在液面上，草莓a的密度要小于液体的密度，草莓b下沉，草莓b的密度要大于液体的密度，所以草莓a的密度小于草莓b的密度，故A正确，不符合题意； BD．由图知草莓b悬浮在甲液体中，草莓b受到的浮力等于草莓b的重力，草莓b的密度等于液体甲的密度，草莓b在乙液体中下沉，草莓b受到的浮力小于草莓b的重力，草莓b的密度要大于液体乙的密度，所以草莓b在甲中所受浮力大于在乙中所受浮力、液体甲的密度大于液体乙的密度，即甲中是盐水，乙中是清水，故B 错误，符合题意，D正确，不符合题意； C．放入草莓前，两容器相同，盐水和清水的质量相等，容器对水平桌面的压力相等，放入草莓后，容器对水平桌面的压力变大，受力面积不变，由知，容器对水平桌面的压强变大，故C正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题：填空每空1分，作图3分，共13分。 16. 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图所示是某同学拿矿泉水瓶时的情景。 （1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的________是一对平衡力； （2）如图所示，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能________（选填“增大”或“减小”）摩擦，便于旋开瓶盖。带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，条纹可以使空气进入瓶内，利用了________，便于吸入口服液。 【答案】（1）重力 （2） ①. 增大 ②. 大气压 【解析】 【小问1详解】 当瓶子竖直静止在空中时，处于受力平衡状态。此时瓶子受到竖直向下的重力和手施加的竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体且在同一直线上，满足二力平衡条件，因此瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力。 【小问2详解】 矿泉水瓶盖侧面的凹凸花纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增大手与瓶盖间的摩擦力，从而更轻松地拧开瓶盖，因此此处应填增大； 口服液吸管表面的棱状条纹，在吸食时能让空气进入瓶内，使瓶内气压保持与外界大气压平衡，利用大气压将药液压入吸管，因此此处应填大气压。 17. （1）“深海勇士号”载人潜水器深入南海西北陆坡一号沉船处开展考古调查。载人潜水器在某阶段匀速下潜过程中，动能________ ，机械能________ （两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）； （2）如图所示斜面高1.2m，长5m，用沿斜面向上的150N推力将重500N的小车从斜面底端匀速推到顶端，用时20s。则推力做功为________ J，有用功为________ J。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 减小 （2） ①. 750 ②. 600 【解析】 【小问1详解】 潜水器匀速下潜时，质量、速度不变，因此动能不变。 机械能是动能与重力势能的总和，潜水器下潜时高度降低，重力势能减小，动能不变，因此总机械能减小。 【小问2详解】 由题意可知，推力做功 克服小车重力做的有用功 18. 如图甲所示，放在足够长的水平桌面上的木块，用弹簧测力计沿水平方向以不同速度分别拉木块使其做直线运动，木块两次运动的s-t图像为图乙所示。由图像可知，木块两次所受摩擦力的大小______，两次拉力的功率______（均选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】[1]滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关。本题中是同一木块放在同一水平桌面，木块对桌面的压力、接触面粗糙程度都不变，因此两次滑动摩擦力大小相等，即​。 [2]从图像可知，木块两次都做匀速直线运动，拉力和摩擦力是平衡力，因此两次拉力​、​，得​； 相同时间内第一次的路程更大，因此速度​。 根据功率公式，拉力F相等，速度越大功率越大，因此​。 19. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。 （1）比赛时，并排前进的龙舟不能离得太近，是由于两龙舟间水的流速大，压强________，船内外侧存在压强差，因而有压力差，容易相撞。 （2）如图甲所示，在龙舟比赛中，划龙舟时，需一只手握紧船桨上端，另一手握住船桨的中部用力向后划水使船前进。此时的船桨可看作是一个杠杆，如图乙所示为船桨杠杆模型图，请画出动力F1的力臂L1。 【答案】（1）小 （2） 【解析】 【小问1详解】 本题考查流体压强和流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小。两龙舟并排航行时，两船之间水流通道窄，流速大，压强更小，船外侧压强大于内侧，向内的压力差会让龙舟相互靠近，容易发生相撞。 【小问2详解】 从支点向的作用线作垂线段，该垂线段即为动力臂。 三、实验探究题：本题共4小题，共34分。 20. 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）在进行实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做________运动，根据________原理可知，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。 （3）小明对实验装置进行改动，如图丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中不一定要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 （4）小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复甲操作过程。发现弹簧测力计的示数为0.3N，与甲实验对比，他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，说明理由：________。 （5）小明在老师的指导下，把两个木块用绳子拴在一起，如图丙。比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）压力 （3）水平向右 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 （5）无关 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动时，物块受力平衡，根据二力平衡原理，此时滑动摩擦力与拉力大小相等，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，乙对接触面的压力更大，滑动摩擦力更大，因此可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 丁图中，向右拉动木板时，木块相对于木板向左运动，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此木块受到的摩擦力方向为水平向右。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力、接触面粗糙程度不变；小明将木块切去一半时，木块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小相同，因此结论错误。 【小问5详解】 乙、丙两次实验中，压力大小、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，最终测得滑动摩擦力大小相同，因此可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 21. 在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作： （1）在选择压强计探头上的橡皮膜时，应该用________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明该压强计气密性________（选填“好”或“差”）。 （2）调整好器材后，实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的________来显示。 （3）比较________两图可知，液体压强与液体的深度有关。 （4）比较甲、丙两图可知，液体压强与液体的________有关。 （5）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度（已知：ρ水>ρ酒精），如图丁所示，可判断出A杯中盛有________（选填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向________（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。 （6）实验结束后，小红觉得U形管左右两侧液面差异不明显，她做了一些改进，下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是________。（选填序号） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 从U形管中倒出部分液体。 （7）利用如图戊的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρ液=________kg/m3。（） 【答案】（1） ①. 薄 ②. 差 （2）高度差 （3）甲、乙 （4）密度 （5） ①. 水 ②. 上 （6）B （7） 【解析】 【小问1详解】 压强计的探头是通过橡皮膜的形变来感受压强的。橡皮膜越薄，其弹性越好，在受到微小压强时更容易发生形变，从而使U形管两侧产生明显的液面高度差，实验现象更灵敏。因此，应该选择薄一些的橡皮膜。 压强计的工作原理是：按压橡皮膜时，软管内的气体压强发生变化，推动U形管内的液体，使两侧液面产生高度差。如果按压时液面几乎没有变化，说明软管内的气体压强没有有效传递，通常是因为装置漏气（气密性不好）。所以气密性差。 【小问2详解】 液体内部的压强无法直接观察，实验中采用了转换法。探头受到的压强越大，U形管两侧液面的高度差就越大。因此，液体压强的大小是通过U形管两侧液面的高度差来显示的。 【小问3详解】 探究液体压强与深度的关系时，需要控制液体的密度相同，改变探头在液体中的深度。由图可知，甲和乙都在水中，但探头所处的深度不同（乙比甲深），且U形管两侧液面高度差不同（乙比甲大）。这符合探究深度影响的条件。 【小问4详解】 由图可知，甲图中液体是水，丙图中液体是盐水，探头所处的深度相同（由虚线可知）。盐水的密度大于水的密度，丙图中U形管两侧液面高度差比甲图大，说明在深度相同时，液体密度越大，压强越大。因此，比较甲、丙可知，液体压强与液体的密度有关。 【小问5详解】 图丁中，两个探头处于同一深度，U形管左侧液面低、右侧液面高，说明左侧探头（A杯）受到的压强大于右侧探头（B杯）受到的压强。根据，在深度相同时，压强越大，液体密度越大。因为水的密度大于酒精，所以压强较大的A杯中盛的是水。此时，要使U形管两侧液面再次相平（即​ ），需要减小A杯探头处的压强。在液体密度不变的情况下，应减小探头的深度，即把A杯中的探头向上移。 【小问6详解】 根据压强公式，在压强一定时，U形管内液体的密度越小，产生的高度差就越大，现象越明显，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问7详解】 根据题意，橡皮膜形状刚好不改变，说明C处左右两侧受到的液体压强相等，即 ，由题可知， ，  由得  代入数据 解得 22. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）弹簧测力计应在________方向上调零；分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与物体________有关。 （2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力，将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置弹簧测力计的示数和深度h，根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； （3）分析图像可知：浸没后，h增加，F浮________； （4）若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像________（选填“相同”或“不同”） （5）为了探究浮力的大小与物体的形状是否有关，小明将一块橡皮泥（不吸水且不溶于水）先后捏成不同形状，进行如图丙所示实验，两次弹簧测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物体形状有关。老师告诉他该结论不可靠，理由是：________。 （6）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加________。 【答案】（1） ①. 竖直 ②. 排开液体的体积（或浸在液体中的体积） （2） （3）不变 （4）不同 （5）没有控制排开液体的体积相同 （6）不同密度的液体 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计沿竖直方向使用，因此需要在竖直方向调零；A、B、C、D步骤中，液体密度相同，物体排开水的体积不同，浮力大小不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 根据称重法计算各点浮力。物体重力，时， 时， 时， 时， 后，F浮​保持0.6N不变。在题图乙中依次描点连线即可。 【小问3详解】 物体浸没后，排开液体的体积、液体密度都不变，因此深度h增加时，浮力F浮​不变。 【小问4详解】 相同浸入深度h下，圆锥体和长方体排开液体的体积不同，浮力不同，因此两次的F浮随h变化的图像不同。 【小问5详解】 探究浮力与物体形状的关系，需要控制排开液体的体积、液体的密度不变，该实验改变形状的同时，没有保证排开液体的体积相同，变量不唯一，因此结论不可靠。 【小问6详解】 探究浮力大小与液体密度的关系，需要改变液体的密度，控制其他变量不变，因此需要添加不同密度的液体进行实验。 23. 课外学习活动中，小明利用实验室器材，探究“杠杆平衡条件”，实验过程如图所示，每个钩码均重0.5N，杠杆上每小格等距。 （1）不挂钩码时，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。若使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母适当向________（选填“左”或“右”）调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是：________； （2）调节杠杆平衡后，小明同学将不同数量的钩码挂在杠杆的两侧，移动钩码的位置使杠杆重新在水平位置平衡，实验数据如下表所示，分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是________（用公式表示）。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.04 3 4.5 0.02 1.5 0.06 （3）当杠杆调整到水平位置平衡后，进行实验如图乙，在杠杆左侧挂3个钩码，在右侧挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，若在杠杆两侧所挂钩码下端各去掉一个钩码，杠杆会________（选填“左端下沉”或“右端下沉”）； （4）如丙图所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，当测力计的示数为________N时，杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计逐渐向右倾斜，如图丁所示，仍要保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是________。 （5）如图所示是《天工开物》中记载的踏碓（duì）舂米的情景。用脚反复向下踩踏和松开碓后端，就可以舂米。小明同学发现“舂米碓”在舂米时，把米粒压碎了，为了在舂米时保持米粒的完整，请你提出一条改进措施：________。 （6）小明探究得出杠杆的平衡条件后，利用身边的材料制作了如图戊所示的杆秤，当不挂秤砣且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡，该杆秤的测量范围为0~250g，若想增大该杆秤的测量范围，下列方案可行的是________。（选填字母） A. 将提纽O向右移 B. 增大秤砣质量 C. 减小秤砣质量 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 ③. 便于测量力臂 （2） （3）左端下沉 （4） ①. 2 ②. 变大 ③. 当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，其力臂变小 （5）减小“舂米碓”的重力 （6）B 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动时都属于平衡状态，因此图甲中杠杆静止，是平衡状态；图甲中杠杆左端下沉，右端上翘，说明左端较重，所以平衡螺母应向右端调节；杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读出力臂。 【小问2详解】 由表格中的数据可知， 即可得出杠杆的平衡条件是。 【小问3详解】 设每个钩码重力为G，每格长度为L，若在杠杆两侧所挂钩码下端各去掉一个钩码，左侧力和力臂的乘积为 右侧力和力臂的乘积为 左侧力和力臂的乘积较大，因此左端下沉。 【小问4详解】 因为杠杆在水平位置平衡，根据可得， 则弹簧测力计的示数为 弹簧测力计倾斜后，拉力的力臂变小，阻力（钩码总重）和阻力臂不变，根据可知，拉力变大，因此弹簧测力计示数变大。 【小问5详解】 为了在舂米时保持米粒的完整，应减小碓头对米粒的压强，可以通过减小“舂米碓”的自重来减小压力或减小“舂米碓”提升的高度来改善。 【小问6详解】 根据杠杆平衡条件可知，杆秤平衡时满足 即 则杆秤的最大测量质量为 将提纽O向右移，AO变大，OB变小，秤砣的质量不变，则杆秤的最大测量质量减小，测量范围减小；增大秤砣质量，AO和OB不变，则杆秤的最大测量质量增大，测量范围增大；减小秤砣质量，AO和OB不变，则杆秤的最大测量质量减小，测量范围减小。故选B。 四、综合应用题：本题共3小题，共23分。 24. 我国高性能四足机器人约占全球销售份额的70%，图为我国某公司首创的四轮足机器狗，它可在全地形上移动，能做出高难度的杂技动作，具体参数如表所示。求：（g取10N/kg） 空载质量/kg 85 四轮总接触地面积/ 50 载重60kg时的速度/（m/s） 5 水平牵引力 （1）载重60kg时的总重力和对水平地面的压强； （2）载重60kg时，在水平面上行驶2min，水平牵引力做的功。 【答案】（1）1450N， （2）4.35×105J 【解析】 【小问1详解】 总重力 负载60kg时对水平地面的压力 对地面的压强为 【小问2详解】 由 可得，2min行驶的距离为 最大牵引力为 牵引力做的最大功为 25. 2023年2月8日“奋斗者”号载人潜水器在蒂阿曼蒂那海沟5500m深度发现了飞象章鱼，“奋斗者”号体积约为30m3，满载时质量约为25t。问：（，g取10N/kg） （1）“奋斗者”号发现飞象章鱼处的压强是多少？这时每平方米的舱体受到的压力是多大？ （2）“奋斗者”号在水下5500m时受到的浮力为多大？ （3）已满载的“奋斗者”号在下沉时采用注水方式实现，则至少注入多重的海水？ 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由可得，“奋斗者”号发现飞象章鱼处的压强为 由可得，每平方米的舱体受到的压力为 【小问2详解】 由题意得，“奋斗者”号在水下浸没，则排开水的体积是它自身的体积，即 由可得，“奋斗者”号在水下5500m时受到的浮力为 【小问3详解】 由可得，满载的“奋斗者”号的重力为 由物体的浮沉条件可知，至少注入的海水重力为 26. “龙骨水车”是我国古代江南地区主要的灌溉农具之一，是一种历史悠久的提水设施，相当于现代的抽水机，其构造如图（a）所示：《天工开物》中有“数尺之车，一人两手疾转，竟日之功可灌二亩而已”的记载。如图（b）所示，将水车一端浸入水中，另一端固定于岸上。使用时摇动长柄摇杆，使轮轴转动，带动嵌满刮水板的链条运动，槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田中。 （1）若工人踩动龙骨水车旋转一周可将重力300N的水提升到4m高的田地中，所用时间为60s，工人做功的总功率为50W，则该过程中龙骨水车所做的有用功多少?工人做的总功多少?机械效率为多少? （2）木链条运动起来，一定质量的水被水车提升到高处重力势能________（选填“增大”或“减小”）；如图（c）所示是水龙头开关的设计，为了更省力，开关应选用________（选填“①”或“②”）。 （3）写出一条提高“龙骨水车”提水功率的方法； （4）写出一条提高“龙骨水车”提水效率的方法。 【答案】（1）1200J；3000J； （2） ①. 增大 ②. ① （3）加快摇动速度 （4）减小各部件之间的摩擦 【解析】 【小问1详解】 有用功是克服水的重力做的功，即为 因为总功率为，花费的时间为，所以做的总功为 机械效率为 【小问2详解】 水被提升到高处，质量不变、高度增加，所以重力势能增大； 水龙头开关属于轮轴，轮半径越大越省力，图（c）中①的轮半径更大，所以应选用① 【小问3详解】 可以通过增大提水的重力、提高提水的高度或缩短提水时间（加快摇动速度）等来提高功率。 【小问4详解】 可以通过减小链条与轮轴的摩擦、减少提水过程中水的洒漏、定期保养减少机械自重等方式减少额外功，从而提高效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期期末调研 八年级物理试题 本试卷共8页，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 有位科学家创立了经典力学理论体系，发现万有引力定律，力的单位以他的名字命名。这位科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 帕斯卡 D. 牛顿 2. 在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 射箭运动员将弓拉开 B. 足球守门员扑住点球 C. 乒乓球运动员将球推回 D. 标枪运动员将标枪投出 3. 下列物体所受重力的方向正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 下列属于减小摩擦力的是（ ） A. 用力捏自行车的车闸 B. 行李箱安装滚轮 C. 体操运动员手上涂防滑粉 D. 鞋底上做凹凸不平的花纹 5. 如图，重力为10N、放在水平地面上的物体A在的力的作用下向右做直线运动，它受到地面对它向左的摩擦力大小为，则物体A在水平方向上合力大小为（ ） A. 5N B. C. D. 6. 下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，对图中场景解释正确的是（　　） A. “场中打稻”中将稻粒从稻秆上摔打下来是因为稻粒具有惯性 B. “透火焙干”中把湿纸贴在墙上焙干利用了湿纸受到的重力 C. “水转筒车”中竹筒匀速转动时运动状态没有发生改变 D. “炒蒸油料”中油料随锅铲而动，说明力是维持物体运动的原因 7. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的装置中利用连通器原理工作的是（ ） A. 牲畜自动喂水器 B. 活塞式抽水机 C. U形管压强计 D. 盆景自动浇水器 8. 在“防溺水安全系列教育”活动中，专家指导：若不小心落水，应保持冷静，将手臂浸在水中，头后仰，而不要将手臂高举出水面。从物理学的角度分析，将手臂浸在水中比举出水面的好处是（　　） A. 浸入水的深度增大，受到的浮力增大 B. 排开水的体积减小，受到的浮力增大 C. 排开水的体积增大，受到的浮力增大 D. 减小了自身的重力，受到的浮力增大 9. 缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（　　） A. 压力变小 B. 压力变大 C. 压强变小 D. 压强变大 10. 下列关于功率的说法正确的是（　　） A. 功率越大，物体做功越多                B. 功率越大，物体做功时间越短 C. 功率越大，物体做功时间越长          D. 功率越大，物体做功越快 11. 下列四种常见工具中，属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 羊角锤 C. 钓鱼竿 D. 托盘天平 12. 如图所示的情景是浮力在生活中的应用，以下说法正确的是（ ） A. 甲图，鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，若再加一些清水，鸡蛋仍然保持静止悬浮 B. 乙图，潜水艇通过改变自身的浮力以达到上浮和下潜的目的 C. 丙图，舰载机起飞后航母的排水体积不变 D. 丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体 13. 校园生活中处处皆有物理。如图所示的情景中，人对物体做功的是（ ） A. 背着书包在水平路面上匀速行走 B. 科代表将一摞书从一楼搬至三楼 C. 人用力推车没有推动 D. 值日生用力推黑板，但黑板卡住 14. 用如图所示的滑轮组提升重物，拉力F=200N，物体重G=300N，在5s内将物体匀速提升2m，不计绳重和摩擦，则（　　） A. 对物体做的有用功为500J B. 拉力的功率为80W C. 滑轮组的机械效率为75% D. 增大提升重物的高度，能提高该滑轮组的机械效率 15. 水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，小明先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（）。下列判断错误的是（　　） A. 草莓a的密度小于草莓b的密度 B. 草莓b在盐水和清水中所受浮力相等 C. 放入草莓后，容器对水平桌面的压强变大 D. 甲容器中放的是盐水 二、填空题：填空每空1分，作图3分，共13分。 16. 天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图所示是某同学拿矿泉水瓶时的情景。 （1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的________是一对平衡力； （2）如图所示，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的花纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能________（选填“增大”或“减小”）摩擦，便于旋开瓶盖。带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，条纹可以使空气进入瓶内，利用了________，便于吸入口服液。 17. （1）“深海勇士号”载人潜水器深入南海西北陆坡一号沉船处开展考古调查。载人潜水器在某阶段匀速下潜过程中，动能________ ，机械能________ （两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）； （2）如图所示斜面高1.2m，长5m，用沿斜面向上的150N推力将重500N的小车从斜面底端匀速推到顶端，用时20s。则推力做功为________ J，有用功为________ J。 18. 如图甲所示，放在足够长的水平桌面上的木块，用弹簧测力计沿水平方向以不同速度分别拉木块使其做直线运动，木块两次运动的s-t图像为图乙所示。由图像可知，木块两次所受摩擦力的大小______，两次拉力的功率______（均选填“>”、“<”或“=”）。 19. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。 （1）比赛时，并排前进的龙舟不能离得太近，是由于两龙舟间水的流速大，压强________，船内外侧存在压强差，因而有压力差，容易相撞。 （2）如图甲所示，在龙舟比赛中，划龙舟时，需一只手握紧船桨上端，另一手握住船桨的中部用力向后划水使船前进。此时的船桨可看作是一个杠杆，如图乙所示为船桨杠杆模型图，请画出动力F1的力臂L1。 三、实验探究题：本题共4小题，共34分。 20. 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）在进行实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做________运动，根据________原理可知，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。 （3）小明对实验装置进行改动，如图丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中不一定要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 （4）小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复甲操作过程。发现弹簧测力计的示数为0.3N，与甲实验对比，他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，说明理由：________。 （5）小明在老师的指导下，把两个木块用绳子拴在一起，如图丙。比较实验乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”）。 21. 在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作： （1）在选择压强计探头上的橡皮膜时，应该用________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明该压强计气密性________（选填“好”或“差”）。 （2）调整好器材后，实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的________来显示。 （3）比较________两图可知，液体压强与液体的深度有关。 （4）比较甲、丙两图可知，液体压强与液体的________有关。 （5）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度（已知：ρ水>ρ酒精），如图丁所示，可判断出A杯中盛有________（选填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向________（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。 （6）实验结束后，小红觉得U形管左右两侧液面差异不明显，她做了一些改进，下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是________。（选填序号） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 从U形管中倒出部分液体。 （7）利用如图戊的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρ液=________kg/m3。（） 22. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）弹簧测力计应在________方向上调零；分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与物体________有关。 （2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力，将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置弹簧测力计的示数和深度h，根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； （3）分析图像可知：浸没后，h增加，F浮________； （4）若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像________（选填“相同”或“不同”） （5）为了探究浮力的大小与物体的形状是否有关，小明将一块橡皮泥（不吸水且不溶于水）先后捏成不同形状，进行如图丙所示实验，两次弹簧测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物体形状有关。老师告诉他该结论不可靠，理由是：________。 （6）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加________。 23. 课外学习活动中，小明利用实验室器材，探究“杠杆平衡条件”，实验过程如图所示，每个钩码均重0.5N，杠杆上每小格等距。 （1）不挂钩码时，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。若使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母适当向________（选填“左”或“右”）调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是：________； （2）调节杠杆平衡后，小明同学将不同数量的钩码挂在杠杆的两侧，移动钩码的位置使杠杆重新在水平位置平衡，实验数据如下表所示，分析实验数据可得出杠杆的平衡条件是________（用公式表示）。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.04 3 4.5 0.02 1.5 0.06 （3）当杠杆调整到水平位置平衡后，进行实验如图乙，在杠杆左侧挂3个钩码，在右侧挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，若在杠杆两侧所挂钩码下端各去掉一个钩码，杠杆会________（选填“左端下沉”或“右端下沉”）； （4）如丙图所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，当测力计的示数为________N时，杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计逐渐向右倾斜，如图丁所示，仍要保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是________。 （5）如图所示是《天工开物》中记载的踏碓（duì）舂米的情景。用脚反复向下踩踏和松开碓后端，就可以舂米。小明同学发现“舂米碓”在舂米时，把米粒压碎了，为了在舂米时保持米粒的完整，请你提出一条改进措施：________。 （6）小明探究得出杠杆的平衡条件后，利用身边的材料制作了如图戊所示的杆秤，当不挂秤砣且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡，该杆秤的测量范围为0~250g，若想增大该杆秤的测量范围，下列方案可行的是________。（选填字母） A. 将提纽O向右移 B. 增大秤砣质量 C. 减小秤砣质量 四、综合应用题：本题共3小题，共23分。 24. 我国高性能四足机器人约占全球销售份额的70%，图为我国某公司首创的四轮足机器狗，它可在全地形上移动，能做出高难度的杂技动作，具体参数如表所示。求：（g取10N/kg） 空载质量/kg 85 四轮总接触地面积/ 50 载重60kg时的速度/（m/s） 5 水平牵引力 （1）载重60kg时的总重力和对水平地面的压强； （2）载重60kg时，在水平面上行驶2min，水平牵引力做的功。 25. 2023年2月8日“奋斗者”号载人潜水器在蒂阿曼蒂那海沟5500m深度发现了飞象章鱼，“奋斗者”号体积约为30m3，满载时质量约为25t。问：（，g取10N/kg） （1）“奋斗者”号发现飞象章鱼处的压强是多少？这时每平方米的舱体受到的压力是多大？ （2）“奋斗者”号在水下5500m时受到的浮力为多大？ （3）已满载的“奋斗者”号在下沉时采用注水方式实现，则至少注入多重的海水？ 26. “龙骨水车”是我国古代江南地区主要的灌溉农具之一，是一种历史悠久的提水设施，相当于现代的抽水机，其构造如图（a）所示：《天工开物》中有“数尺之车，一人两手疾转，竟日之功可灌二亩而已”的记载。如图（b）所示，将水车一端浸入水中，另一端固定于岸上。使用时摇动长柄摇杆，使轮轴转动，带动嵌满刮水板的链条运动，槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田中。 （1）若工人踩动龙骨水车旋转一周可将重力300N的水提升到4m高的田地中，所用时间为60s，工人做功的总功率为50W，则该过程中龙骨水车所做的有用功多少?工人做的总功多少?机械效率为多少? （2）木链条运动起来，一定质量的水被水车提升到高处重力势能________（选填“增大”或“减小”）；如图（c）所示是水龙头开关的设计，为了更省力，开关应选用________（选填“①”或“②”）。 （3）写出一条提高“龙骨水车”提水功率的方法； （4）写出一条提高“龙骨水车”提水效率的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $