13.2.2三角形的中线、角平分线、高分层训练 2026-2027学年人教版数学八年级上册
2026-07-08
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 13.2.2 三角形的中线、角平分线、高 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 913 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 微信用户 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58709610.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中数学三角形中线、角平分线、高同步练,分层梯度清晰,知识从概念辨析到综合应用递进,适配暑假自主巩固,培养几何直观与推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|概念辨析(三线定义及位置)|选择1-4考直角三角形高的位置等,强化空间观念|
|中档|性质应用(周长差、面积计算)|解答17结合角平分线与高求角度,提升运算能力|
|拔高|综合拓展(分类讨论、等高模型)|附加题2中线分周长分类讨论,发展创新意识|
内容正文:
13.2.2 三角形的中线、角平分线、高(分层训练)
一、选择题
1.下列说法正确的个数有( )
①三角形的角平分线、中线和高都在三角形内;
②直角三角形只有一条高;
③三角形的高至少有一条在三角形内;
④三角形的高是直线,角平分线是射线,中线是线段.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若是△ABC的中线,下列结论错误的是( )
A. B. C.点D平分 D.
3.如图,D为上一点,,E为上一点,,则下列说法不正确的是( )
A.是的中线 B.是的中线
C.D为的中点 D.BD=CD
4.画△ABC的边上的高,下列画法中,正确的是( )
A. B.
C. D.
5.如图,已知,平分,则( )
A. B. C. D.
6.如图,CD,CE,CF分别是△ABC的高、角平分线、中线,则下列各式中错误的是( )
A.AB=2BF B.AE=BE C. D.CD⊥AB
7.如图所示,是△ABC的角平分线,是的角平分线.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
8.如图,在△ABC中,分别是边上的中线和高.,,则的长是( )
A. B. C. D.
9.如图,在中,是上两点,且平分,下列说法中不正确的是( )
A. B.是的角平分线
C.是的中线 D.是的高
10.如图,是△ABC的中线,,若的周长比的周长大,则的长为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图所示的是甲、乙、丙三名同学的折纸示意图.
(1)甲折出的是的______.
(2)乙折出的是的______.
(3)丙折出的是的______.
12.如图,在△ABC中,,是边上的中线,点到的距离为2,则△ABC的面积为________.
13.如图所示,是△ABC的中线,AB=8,AC=6,△ACD的周长为24,则的周长为__________.
14.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠1=30°,∠2=20°,则∠B= 度.
15.如图,是的中线,是的中线,已知,则△ABC的面积
是 .
16.如图,为△ABC的中线,为的中线.若的面积为130,,则中边上的高为______.
三、解答题
17.如图,在中,于点,平分交于点.
(1)若,求的度数;
(2)若是的中线,,,的周长比周长小,求的长.
18.如图,已知分别是的高和中线,.求:
(1)的长;
(2)的面积;
(3)和的周长的差.
19.如图,在△ABC中,,边上的中线把△ABC的周长分成70和50两部分,求和的长.
1.如图,在中,AD,AE分别是边BC上的中线和高,点在点的左侧,已知,,,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.已知,在△ABC中,,边上的中线把三角形的周长分为15和6两部分,则腰长的长是 .
3.中,,是边上的高,是的角平分线,若,则为__________度.
4.已知是的高,,.若的面积为6,则的长为______.
5.如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别为的中点,且,则的面积为_____.
6.如图,是的中线,是的中线,于点F.若,,则长为________.
7.如图,在中,是高,是角平分线,.若,,求(用含有的式子表示)
8.【图形定义】
有一条高线相等的两个三角形称为等高三角形.
例如:如图(1).在和中,和分别是和边上的高线,且,则和是等高三角形.
【性质探究】
如图(1),用分别表示和的面积.
则,
∵
∴.
【性质应用】
(1)如图②,是的边上的一点.若,则__________;
(2)如图③,在中,分别是和边上的点.若,,求和的面积.
13.2.2 三角形的中线、角平分线、高(分层训练)答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
D
D
B
B
A
C
A
D
二、填空题
11.(1)高 (2)角平分线 (3)中线
12. 12
13. 26
14. 50
15. 8
16. 13
三、解答题
17.(1)解:,
,
,
,,
,
平分,
,
;
(2)解:是的中线,
,
,
,
的周长比周长小,
,
,
,
.
18.(1)解:∵,是的高,
∴,
∴,
∴;
(2)∵,是的中线,
∴;
(3)∵是的中线,
∴,
∴和的周长的差为.
19. 解:设,则,
边上的中线把△ABC的周长分成70和50两部分,,
①当,时,
,
解得:,
,
,
,
,满足条件
,满足三边关系,
,;
②当,时,
,
解得:,
,
,
,
,
不满足三角形的三边关系,
不合题意,舍去,
,.
1.B
2. 10
3.或
4. 2或3
5. 1
6. 3
7.解:∵是边上的高,
∴,
∵,,
∴,,
∴,
∵是的平分线,
∴,
∴.
8.(1)
(2)和是等高三角形,
,
;
和是等高三角形,
,
.
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