第四单元《地球表面的变化》单元自测练习卷-2026-2027学年科学五年级上册教科版
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第四单元 地球表面的变化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 86 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 临 江 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58709550.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“研学旅行”为情境串联地球表面变化知识,融合深地钻探科技前沿与西部生态建设热点,通过模拟火山喷发实验、西藏地震案例等,考查科学观念建构与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|18题/36分|地球圈层、板块运动等|结合雅丹地貌、黄山地形等真实景观设题|
|填空题|10空/20分|地球内部结构、花岗岩矿物|关联沉积岩化石保存等教材核心概念|
|实验题|1题/10分|火山喷发模拟|强调现象记录与“岩浆-地壳-地热”原理解释|
|阅读题|2题/4分|深地钻探地层研究|引入2025年科技成就考查信息提取|
|简答题|1题/6分|西部生态措施|联系社会热点培养环境责任态度|
内容正文:
2026年秋教科版科学五年级上册第四单元《地球表面的变化》
达标自主检测卷B
时间:40分钟 满分:100分
班级: 姓名: 等级:
一条研学路线正沿着中国地表形态最剧烈的阶梯展开。小科跟着旅行团从长江上游出发,顺流而下,去辨认风、水与冰川在这片土地上留下的雕刻痕迹。
一、我们的家园——地球(除特殊标注外,每空2分,共26分)
旅行的第一站设在一座地质博物馆。展板上陈列着地球内部圈层结构的剖面模型。导游介绍说,地球是人类目前已知唯一存在生命的星球,它的海陆分布、大气成分和板块构造共同构成了人类生存的基本条件。
1.在地形图上,通常用绿色、棕色、蓝色分别表示( )。
A.海洋、平原、山地 B.平原、山地、海洋 C.山地、海洋、平原
2.地球的最外层被一层厚厚的气体包围着,这层气体被称为( ),它为地球上的生命提供了呼吸所需的氧气,并保护地球免受太阳辐射和陨石的直接撞击。
A.岩石圈 B.水圈 C. 大气圈
3.地球的四个上层圈层中,被称为“地球上所有生命的家园”的是( )
A.水圈 B.生物圈 C.大气圈
4.下列地形景观中,主要是在风与沙粒的长期磨蚀作用下形成的是( )。
A.敦煌雅丹地貌 B.黄土高原沟壑 C.黄河入海口沙洲
5.黄山有许多悬崖峭壁和挺拔的山峰,这些风景与下列因素无关的是( )。
A.风的作用 B.水的作用 C.火山喷发
6.弯曲的岩层主要是由于( )作用形成的。
A.火山喷发 B.流水侵蚀 C.地震
7.化石记录了几亿年前的生命信息,下列岩石中几乎保存了绝大部分已知化石的是( )。
A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩
8.地球是太阳系中目前已知唯一存在生命的星球。以下条件中,与地球适合生命生存直接相关的是( )。
①有液态水存在 ②有适宜的温度 ③有大气层保护 ④自转一周约24小时
A.①②③ B.①③④ C.①②③④
9.地形图中通常不仅可以看到地表的高低起伏,还能识别出不同圈层的界限。地球内部从外向内可以分为 、 、 三层。
10.连线题(4分)
将左侧实验操作与右侧所模拟的外力作用用直线连接起来。
用电吹风吹拂沙、石混合物 流水沉积
用喷壶向倾斜的沙土堆均匀喷水 温差风化
将岩石碎片加热后迅速浸入冷水 风力侵蚀与搬运
在水槽中让水流携带泥沙并观察堆积 流水侵蚀
二、板块运动——地球上的地质灾害(每空2分,共28分)
第二站,小科跟随旅行团进入地质灾害模拟体验馆。馆内用影像和震动平台展现了地震发生时的场景,墙上展示着近年国内外重大地震、滑坡、泥石流的灾后影像资料。讲解员提到,中国位于环太平洋地震带和地中海——喜马拉雅地震带交汇处,地壳活动频繁,地质灾害种类多、分布广。
1.地球的内部分为地壳、地幔和地核三层。其中厚度最大的是( )。
A.地壳 B.地幔 C.地核
2.下列不是火山喷发给地表带来的直接影响的是( )。
A.形成新的岛屿 B.土地变得更加肥沃 C.改变地面河流路线
3.地震发生的主要原因是( )。
A.风力长期侵蚀 B.板块运动导致地壳断裂和错动 C.河流冲刷地底
4.发生地震时,下列避险做法中正确的是( )。
A.乘坐电梯迅速下楼 B.在室内躲在坚固的桌子下或墙角
C.站在窗边观察情况
5.2025年1月7日,西藏日喀则市定日县发生了6.8级地震,震源深度10公里,由两大板块持续碰撞挤压导致岩层错动,造成了一定规模的房屋倒塌和人员伤亡。这次地震属于( )。
A.构造地震 B.火山地震 C.陷落地震
6.在模拟“地震成因实验”时,若用几层不同颜色的彩泥叠压起来,双手从两侧向中间挤压。在这里,“彩泥”模拟的是( )。
A.地壳中的岩层 B.地幔中的岩浆 C.地核内部的压力
7.在上一题的彩泥实验中,当挤压到一定程度时,彩泥层发生弯曲甚至断裂,这模拟的是( )。
A.地震时地面上下颠簸
B.岩层受到挤压形成褶皱和发生断裂
C.火山岩浆喷发冲击岩层
8.在“用筷子撇断模拟地震”实验中,逐渐用力弯曲筷子直至断裂,筷子断裂时发出一声脆响,这个声音主要模拟的是( )。
A.地震时地壳断裂的能量释放 B.火山喷发前的隆隆声
C.预警防灾疏散的警报声
9.汶川大地震后,唐家山滑坡堵塞河道形成了非常危险的( )。
A.喀斯特峰林 B.巨型堰塞湖 C.珊瑚礁岛屿
10.小科做了“模拟火山喷发”实验,请根据给出的信息帮他完善实验报告。
实验报告
实验名称:模拟火山喷发
实验材料:番茄酱、土豆泥、酒精灯、铁架台、罐头盒
实验目的:模拟火山喷发,探究火山喷发的原因。
实验步骤:①在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,并从顶部向下竖直挖一个洞。②向小洞内倒入一定量稀释过的番茄酱,然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。③将罐头盒放在铁架台上,用酒精加热底部,观察现象。
实验现象:
实验分析:①在实验中,番茄酱模拟的是 ,土豆泥模拟的是 ,酒精加热模拟的是
②红色液体从山顶冒出并顺着山坡往下流的现象,对应的是火山喷发时产生的 和火山灰。
三、岩石密码——读地球日记(每空2分,共24分)
小科捡起一块石头,它可能来自亿万年前的海底、火山口或古老河床。花岗岩里闪亮的云母、砂岩上细密的层理、大理岩中交错的花纹……每一块岩石都是地球的“日记本”。让我们走进岩石博物馆,慢慢阅读。
1.小科在科学课上拿到了一块表面粗糙、颜色灰白、有大大小小颗粒的岩浆岩标本,它在建筑业中大多用作地砖材料。这块岩石最可能是( )。
A.砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
2.做铅笔芯的原材料是一种质地非常软的矿物,它是( )
A.石盐 B.石膏 C.石墨
3.金刚石(钻石)常被用来制作玻璃切割刀,因为它是自然界里已知硬度最高的矿物。这体现的矿物特征是( )。
A.光泽 B.颜色 C.硬度
4.使用放大镜观察三种常见的岩石标本(花岗岩、砂岩、大理岩)时,正确的观察顺序是( )。
A.先用肉眼整体观察,再用放大镜仔细观察颗粒和纹理
B.用砖块砸碎后再看
C.先闻气味再用水浸泡
5.地质学家把岩石按成因分为三大类。以下属于岩浆岩的是( )。
A.石灰岩 B.板岩 C.玄武岩
6.沉积岩具有层状结构,且岩石中常常带有古代生物的( )。
A.结晶体 B.放射性物质 C.化石
7.如果一块岩石是由碎石、泥沙、贝壳等在长期沉积和巨大压力下固结形成的,它应该属于( )。
A.变质岩 B.岩浆岩 C.沉积岩
8.下列自然因素是导致岩石破碎、崩塌或发生化学改变的最主要外部因素之一的是( )。
A.地核热流 B.重力变化
C.温度变化(热胀冷缩)、水与生物的共同作用
9.花岗岩主要由三种明显的矿物组成:肉红色的 ,透明的粒状晶体
,以及黑色片状的云母。
阅读材料,回答下列问题。
材料一:2025年2月,中国首口超万米科探井——深地塔科1井以10910米完钻,这是我国继“深空”“深海”探索后的又一重大科技成就。
材料二:2025年10月15日,四川盆地首口万米科学探索井——深地川科1井钻探深度突破了10000米,钻穿了23套地层,深入了5.4亿年前的震旦系地层,首次进入四川盆地深部的“无人区”。
10.钻探地球最深层岩芯,可以从地下不同的岩层中获取极其珍贵的“地史档案”。在三大类岩石中,科学家最想研究的、最容易找到化石的地层是 岩地层。
11.四川盆地的深部地层早在数亿年前便已形成,当地层中的石灰岩在高温高压下发生“变质”时,可能转化为一种更加紧密洁白的石材,即我们熟悉的
岩,这种岩石常常在建筑中被用作高档大理石台板。
四、雕刻地表——风与水地貌的大地艺术(除特殊标注外,每空2分,共22分)
旅行中,敦煌的雅丹如城堡林立,黄土高原被雨水切割出千沟万壑,黄河入海口沙洲不断生长……风和水是地球表面最耐心的雕刻师。我们用托盘和电吹风模拟风蚀蘑菇,用沙土和喷壶重现三角洲的形成。西部大开发中,人们在沙漠边缘种树——因为他们懂得,保护地表圈层,就是保护我们自己的家园。
1.在长江上游的金沙江河段落差很大,水势湍急,两岸峡谷幽深,其主要塑造者是( )。
A.流水强烈下切侵蚀 B.风力搬运堆积 C.大规模的火山熔岩流
2.从黄河一路跋涉来到河南和山东省的下游,由于水流速度突然降低,大量泥沙堆积下来,使得( )。
A.河床比两岸地面都高,形成了“地上河” B.两岸不断地隆起高山
C.形成了雅丹地貌
3.水利工程建设在加快社会发展的同时,也对环境造成了不可小觑的影响。保护环境是一项重大工程。我国在西部风沙区持续开展植树行动,人类在沙漠边缘大量植树造林的主要目的是( )。
A.增加当地企业和政府收入
B.固定流沙,减弱风蚀作用并改善区域生态
C.阻挡来自附近的火山喷发
4.用塑料袋或护目镜保护好眼睛后,用电吹风对着一个平铺为细沙和大颗粒石子的托盘吹风。你会发现细沙开始向相反方向移动。该实验模拟的是风力作用中的( )。
A.侵蚀和搬运作用 B.风蚀岩石作用 C.使地面增加植被
5.冰川挖蚀作用,又称(拔蚀作用)或挖掘作用,是冰川侵蚀地表的重要方式之一,主要通过冰川运动将基岩破碎并拔起带走。下列地貌是由冰川挖蚀作用形成的是( )。
A.U形谷和冰斗湖泊 B.风蚀蘑菇 C.月牙形沙丘
6.在实验“探究温度对岩石的影响”中,用酒精灯给小块岩石的某一部分加热后浸入冷水,重复三次。观察发现岩石表面出现细小裂纹甚至破碎,这主要是由于( )导致的。
A.水的侵蚀 B.热胀冷缩 C.风沙磨掉外皮
7.黄土高原“千沟万壑、支离破碎”的特殊形态,主要是由于( )形成的。
A.冰川刨蚀 B.流水强烈侵蚀(水土流失) C.风力磨蚀
8.如果把以下地表演化因素归类,被称为“地球表面三大雕刻师”的是( )。
A.地壳运动和火山喷发 B.卫星通信和人工开矿
C.流水、风、冰川(海浪)等外力作用
9.西部大开发是党中央作出的重大战略决策。西部地区虽然拥有广阔的草原、丰富的矿产与自然奇观,但不少区域干旱少雨,且处于黄土高原和风蚀区的过渡地带。为了改善气候变化造成的严重水土流失,国家一边积极推进西部大开发和生态环境建设,一边用卫星遥感实时监测泥石流和滑坡隐患。
请写出在西部大开发过程中,国家加强生态环境建设的具体措施,以及这样做的
好处。(6分)
参考答案
一、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.地壳 地幔 地核
10.
二、1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B
10.实验现象:土豆泥顶部裂开,红色番茄酱从裂缝中喷涌而出,并沿山坡下流。
实验分析:①岩浆地壳 地热(或地球内部高温);②岩浆
三、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.C
9.长石 石英 10.沉积 11.大理
四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C
9.措施:①退耕还林还草;②植树造林,建设防护林;③治理水土流失;④卫星遥感监测灾害隐患。
好处:①固定流沙,减少沙尘暴;②保持水土,改善生态环境;③减少滑坡泥石流灾害;④促进人与自然和谐发展。
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