贵州省黔南布依族苗族自治州2025—2026学年度第二学期学科素养练习七年级 历史

2025一2026学年度第二学期学科素养练习 七年级历史答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 座位号 1.答愿前、考生先将自己的姓名、准考证号、座位号填写清楚，认真核准条形码，并在规定的位置贴好条形码。 填涂样例 正销填涂 ■ 注意事项 2,选择题用2B船笔填涂，涂满整个填涂框，黑度能达到完全遮兹选项字母的程度；非选择题用黑色字迹笔书写。 3.请在各题目的答题区城内作答，超出答题区蚊书写的答案无效：在试卷、草稿纸上答题无效。 4.保持卡而清沽，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液、涂改胶条。 缺考标记口 (填涂说明：缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边缺考标记) 选择题 N 6 I ] 四 11 N 2 789 34 2131 5 四 0 D 时 15 因 星 而 非选择题 16.(2分) 17.(2分) 18.(2分)】 19.(2分) 20.(2分) 21.(1)(3分) (2)(4分) (3)(6分)A D (4)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级·历史·答题卡第1页（共2页）(QN) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22.(1)(6分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(2分) 23.(1)(3分) 隋唐时期，经济繁荣，社会开放，成为世界上极具影响力的强大国家 南宋时期，经济重心南移完成，科技成就辉煌 ( 明清时期，经济繁荣，继续推行开放政策，中国领先于世界发展的潮流 (2)(4分) (3)(5分) (4)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级·历史·答题卡第2页（共2页）(QN)保密★启用前 2025一2026学年度第二学期学科素养练习 七年级 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择 题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分选择题(45分) 一、单项选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分，下列各题的备选答案中，只有一项是正 确或符合题意的答案) 1.灰粽是贵州一种传统特色粽子，其中都匀灰粽制作技艺还被列为贵州省第六批省级非物质文 化遗产，也是都匀最具代表性的传统节日美食之一。吃粽子这一节日习俗源于以下哪个传统 节日 A.春节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节 2.右图是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产 大会上获准列人《世界遗产名录》。以下对该工程的说 法正确的是 含含 A.是隋文帝在位时期开凿的 B.以洛阳为中心，北抵涿郡，南达江都郡 C.开凿的主要目的是加强南北交通，巩固统治 D.耗费了大量的人力物力，是隋朝灭亡的根本原因 隋朝大运河示意图 3.以下是历慎思同学研究中国古代帝王治国理政收集的资料，根据表格内容判断他们共同的治 国理念是 () 《资治通鉴·隋纪四》 高祖…勤于政事…爱养百姓，劝课农桑，轻徭薄赋。 《贞观政要》 太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。” 《臣轨·利人章》 夫衣食者，人之本也。人者，国之本。一唐·武则天 A.节俭治国 B.以民为本 C.重视人才 D,虚心纳谏 七年级·历史第1页（共6页）(QN) 4.盛唐时期，某位诗人有“诗仙”的美誉，他的诗具有浓郁的浪漫情怀。这位诗人是 () 1 A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.关汉卿 5.“诗史互证”是历史研究的一种方法。杜甫《无家别》写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里 百余家，世乱各东西。”造成这一社会现象的原因是 () A.隋末农民大起义B.安史之乱 C.黄巢起义 D.王小波起义 6.时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。下面为中国古代时间轴图，其中②表示的 历史时期是 」秦汉时期」 ① 隋唐时期上 ② 明清时期 前221年 220年 581年907年960年1368年 1912年 A.夏商西周时期 B.三国两晋南北朝时期 1: C.辽宋夏金元时期 D.春秋战国时期 7.历史剧《太平年》是以五代末北宋初为背景的历史剧，剧情核心讲述吴越国末代君主钱弘俶 (钱限)为避免江南战火，纳土归宋的历史故事。钱弘俶“纳土归宋”的举动顺应的历史趋势 是 () A.从分裂走向局部统一 B.北方人口大量南迁 C.经济重心南移完成 D.民族交融不断加深 8.北宋建立后，统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，采取多项举措强化中央集 15 权。以下措施属于北宋强化中央集权的有 () ①陈桥兵变 ②杯酒释兵权 ③分化事权，削弱相权 ④崇文抑武 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.七年级某班在进行期末复习时，针对辽宋夏金时期的政权变迁整理出如下示意图，以下符合 这一时期时代特征的是 ( 西夏 辽 西夏 金 西夏 金 6 北宋 北宋 南宋 A.繁荣与开放 B.盛世与危机 17 C.政权并立与民族交融 D.继承与创新 七年级·历史第2页（共6页）(QN) 10.下面是史明辨同学整理的辽宋夏金元时期中外交往示意图，由此可知该时期中外交往的特 点是 印刷术、火药、指南针、纸币、驿传制度等 中国 外国 医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等 A.陆路鼎盛 海路受阻 B.海陆并举规模空前 C.中国主导交往广泛 D.内容多样双向交流 11.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的西北、西 南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝统治范围内。以下属于元朝加强对台湾管理 的措施是 () A.设宣慰使司都元帅府 B.在澎湖设巡检司 C.设北庭都元帅府 D.设台湾府 12.掌握公元纪年法是历史学习的必备技能之一。1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通 贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。以下对“1571年”的表述最接近的是 () A.15世纪70年代B.16世纪70年代 C.15世纪前期 D.16世纪末期 13.在山东蓬莱阁景区内某纪念馆的一处院落竖立的石碑上有如下文字介绍：“他总督山东沿 海备倭，整伤海防，巡阅沿海营卫。”“他”是 () A.陆秀夫 B.郑成功 C.康熙皇帝 D.戚继光 14.口号可以表达农民阶级鲜明的生存诉求与政治愿望。下列口号中最能体现农民渴望获得土 地、减轻赋税诉求的是 () A.“王侯将相宁有种乎” B.“苍天已死，黄天当立” C.“石人一只眼，挑动黄河天下反” D.“均田免粮” 15.历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释 的是 () A.理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求 B.明末清初的思想家代表有黄宗羲、顾炎武和王夫之等 C.明清时期昆曲的代表作有《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等 D.明清时期小说的代表作有《三国演义》《红楼梦》《水浒传》等 第二部分非选择题(55分) 二、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16.【盛世局面·繁荣开放】唐玄宗在位前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数 量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，史 称“ 17.【忠清粹德·通鉴垂史】 是北宋史学家、政治家。他主持编写的《资治通鉴》，是一 部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史。 七年级·历史第3页（共6页）(QN) 18.【海陆并举·远通万国】元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚 及东欧等地区的联系。 随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。 19.【赋税合一·计亩征银】明朝万历初年，内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役 及其他杂税合并，计人田亩，用银两收税，称为“ ”。 20.【平等划界·安定北疆】1689年，中俄双方代表进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界 条约《 》。这个条约从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广 大地区，都是中国的领土。 三、综合问答题（本大题共1小题，共15分） 21.某校七年级(5)班以“民族交融与对外交往”为主题开展了一系列学习活动，请你参与并完 成以下学习任务。(15分) 活动一【寻民族交融之因】 图①：契丹出境碑又名回銮碑 图②：《步辇图》（局部）》 图③：伊犁将军印（现藏于上海博物馆） 活动二【探中外交往之变】 时期 史实 史实描述 根据他的口述，由弟子记录成书的《A》,记载了他游历过的 事件： 唐朝 100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史 玄奘西行 的珍贵文献 机构： 宋元时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展。政府在主要 宋元时期 B 港口设立专门机构，管理船舶、关税、货物及外商招徕等 他的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举， 事件： 明朝 发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和 c 友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献 西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权 政策： 清朝 受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自已的统治， D 于是严格限制对外贸易 活动三【悟历史发展之势】 中华民族各族先民自古在中华大地上繁衍生息，上演了你来我往、频繁互动的生动图 景…在这一过程中，不同族群的血脉联结加深，生活方式趋同，风俗习惯互融，族群界限渐 泯，逐渐形成你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的命运共同体。这种跨越数千年的血 脉相融，使中华民族成为具有坚实基础的民族实体…历史充分证明，中华民族是各民族长 七年级·历史第4页（共6页）(QN) 期交往交流交融的结果，各民族只有不断团结融合，自觉融入中华民族大家庭，才能拥有更 美好的未来。 -摘编自《求是》2025 (1)活动一的图片反映了我国古代民族交往的不同方式，请把图片序号填到相应任务中。(3分) 任务一：清朝边疆管理可以用图 印证。 任务二：北宋与辽议和可以用图 印证。 任务三：唐蕃和亲可以用图 印证。 (2)根据活动一，从图②、图③中任选一张图片，参照图①示例写一份解说词。（4分) 示例：图①契丹出境碑属于辽宋时期的历史文物，见证了北宋与辽“澶渊之盟”的史实。 澶渊之盟后，宋辽保持了较长时间的和平局面，促进了民族交融。 (3)把活动二表格中的“ ”部分补充完整。根据材料并结合所学知识，指出唐朝到 明清时期中国对外交往发生了什么变化？(6分) 2 (4)综合上述材料并结合所学知识，说说你对民族交融和对外交往的看法。(2分) 四、材料分析题（本大题共2小题，共30分） 22.制度创新是国家治理能力的重要体现。中国历朝都在制度创新与国家治理方面进行深人探 索。(16分) 【制度创新与人才选拔】 材料一它既是一种选官制度又是一种教育制度，它自隋唐延及明清。参加考试的主要是 学校生徒，因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会 各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官 僚队伍的人文素质。 摘编自冯天瑜《A制度一中国“第五大发明”》 (1)说出材料一中的选官制度“A”,根据材料一并结合所学知识归纳该制度的影响。（(6分) 【地方机构与国家治理】 材料二 。 元统一全国以后，忽必烈为了便于处 理中央和地方的事务，提高管理效能，在 全国范围内改设管理机构，在中央设中书 省，在地方设10个行中书省。以后历代 各省的设置，基本上都是从这一制度中派 生出来的。 —摘编自许正文《论我国 图①元朝形势图(1330年) 省制的沿革与发展》 (2)根据材料二，写出元朝实行的地方管理制度，结合所学知识简述该制度的历史意义。(4分) 七年级·历史第5页（共6页）(QN) 【皇权强化与专制顶峰】 材料三 明太祖设立了由皇帝直接指挥的 锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸 事。后来，明成祖设立东厂，明宪宗设 in 立西厂。这几个机构合称“厂卫”，成 图②军机处内景 为皇帝的耳目和爪牙。 军机处位于紫禁城内养心殿南、隆宗门内，内 统编版《中国历史》（七年级下册） 部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。 (3)根据材料三并结合所学知识，请你归纳明朝和清朝强化皇权的措施。(4分) (4)综上所述，谈谈你对中国古代制度创新的认识。(2分) 23.归类总结是历史学习的方法之一，某学习小组在期末复习时，搜集了以下资料，请根据表格， 回答下列问题。(14分) 材料 时期 领域 成就 曲辕犁、筒车等重要的生产工具得以发明和推广。手工业达到很高水 经济 平，纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，其中蜀锦以色彩艳丽冠绝全 国。陶瓷生产技术得以提升，代表有越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩 隋唐 僧一行制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度。僧一行的成就既对 科技 天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。孙思邈著《千金 方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验 由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区；长江下游和太湖流域 经济 一带成为丰饶的粮仓。宋朝瓷器以五大名窑所产瓷器质量最优。宋朝造 辽宋 船业在当时世界上居于领先地位，广州、泉州、明州造船业都有很高水平 夏全元 北宋毕昇发明活字印刷术。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，北 科技 宋末年，中国的海船上开始使用指南针。元朝郭守敬编成《授时历》 经济 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，景德镇是制瓷中心 明清 科技 李时珍编写《本草纲目》；宋应星编著《天工开物》 (1)阅读以上材料并结合所学知识，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内打 “√”，错误项的括号内打“X”,3分) 隋唐时期，经济繁荣，社会开放，成为世界上极具影响力的强大国家 南宋时期，经济重心南移完成，科技成就辉煌 明清时期，经济繁荣，继续推行开放政策，中国领先于世界发展的潮流 (2)根据以上材料，从农业、手工业方面归纳我国隋唐至明清时期经济发展的表现。(4分) (3)从以上材料中，选择你印象最深的一项科技成就，并说明理由。(5分) (4)通过了解我国古代经济和科技的发展历程，请你谈谈经济发展和科技进步之间的关系。 (2分) 七年级·历史第6页（共6页）(QN)