衔接点01 古诗文默写（解析版＋原卷版）2026-2027学年统编版语文九年级下册

**基本信息** 以“精准记忆+理解运用”为核心，构建初升高古诗文默写“考点-方法-技巧-避错-应试”五位一体训练体系，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点梳理|初中61首+高中4篇高频|分阶定位中考必考与高中衔接内容|从基础积累到能力迁移的递进| |背诵方法|3步高效法|先理解再拆分，朗读+回忆强化记忆|遵循“意义建构-分段突破-多感官协同”认知规律| |破题技巧|情境默写4维分析法|抓情感/画面/哲理词，四步答题流程|建立“提示信息-篇目定位-句子匹配”逻辑链| |丢分规避|6类易错点|形近字/通假字/虚词等专项突破|聚焦书写规范与细节把控| |应试策略|10道中考真题+25道开学考模拟|分时段学习计划+考场得分技巧|覆盖“日常积累-考前冲刺-考场发挥”全场景|

衔接点1 古诗文默写 高中语文古诗文默写是高考语文中的基础题型，旨在考查学生对经典古诗文的记忆与理解。以下是针对该题型的应考策略，从备考方法到答题技巧进行全面梳理，帮助学生高效应对： 一、分清考点（初升高必考范围） 1.中考必考：初中 61 首古诗词 + 文言文名句 2.高中衔接：提前背《劝学》《逍遥游》《赤壁赋》《登高》等高频篇目 3.主流题型 直接默写：给上句写下句 情境理解默写（重中之重）：给意境、情感、道理填句子 二、3 步高效背诵法（不死记硬背） 1.先懂意思再背 读懂翻译，知道这句写什么、抒发什么情感，不容易记混。 2.分段拆分背 长诗拆 2 句一组，文言文拆短句，一段吃透再下一段。 3.朗读 + 闭眼回忆 大声读 3 遍→合上书默念→动笔写，比默读快 3 倍。 三、情境默写万能破题技巧 1.看情感词 思乡：望月、登楼、雁、故园 壮志：报国、建功、豪迈、凌云 忧愁：失意、漂泊、怀古伤今 友情：送别、知己、共勉 2.看画面词 秋景、江水、明月、落花、风雪 3.看道理哲理 劝学、珍惜时光、胸怀宽广、实践真知 4.答题顺序：抓提示→定篇目→定句子→动笔书写 四、默写最容易丢分点（初升高必避） 1.形近字写错（最常见） 霄 / 宵、沧 / 苍、惟 / 唯、已 / 己、即 / 既、辩 / 辨 2.通假字必须写课本原字 不要写现代简体同义字 3.虚词不能丢 之、乎、者、也、矣、焉、哉，漏写直接扣分 4.笔画复杂字别偷懒 瀚、羁、戍、徙、罹、鬓、裘 5.语序不能颠倒 名句顺序固定，写反不得分 6.漏字、添字、错字一律零分 五、日常每日学习计划（15 分钟搞定） 1.早上 5 分钟：熟读名句 + 记易错字 2.晚上 10 分钟：手写默写（严禁看着书抄） 3.建立错字本：只记写错的字 + 原句，隔天复盘 六、考场应试得分技巧 1.卷子到手先做默写，记忆力最清晰 2.不会写先空着，做完阅读回头联想 3.写完逐字检查：偏旁、笔顺、通假、虚词 4.写错轻轻划掉重写，卷面干净不涂改 5.宁可写熟句不空题，不瞎编乱造 七、初升高高频必背主题句（直接背） 1.珍惜时光：少壮不努力，老大徒伤悲 2.远大志向：会当凌绝顶，一览众山小 3.思乡怀人：举头望明月，低头思故乡 4.送别友情：海内存知己，天涯若比邻 5.乐观豁达：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6.忧国忧民：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 7.学习劝学：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 八、暑假衔接冲刺方案 1.先搞定初中全部默写，做到零错字 2.提前背诵高中8 大必考开篇古诗文 3.每天练 10 道情景默写，适应高中出题方式 古诗文默写的核心在于 “精准记忆 + 理解运用”，通过夯实基础、科学规划、规范答题和心态调整，结合持续的训练，即可有效提升得分率。记住：每一次默写都是对传统文化的重温，在理解中记忆，才能真正突破这一题型的瓶颈。 1．（2026·吉林·中考真题）在下面田字格中写古诗文名句。 古人善于以有限文字体现无限的感悟。陶渊明在《饮酒（其五）》中用“_________，_________”表现出心境的闲适淡然；杜甫在《春望》中用“_________，_________”写尽了战乱中人的思乡之泪；范仲淹《渔家傲·秋思》中“_________，_________”体现思乡与报国矛盾的赤诚情怀；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_________，_________”阐明真挚友谊不受距离阻隔。 2．（2026·福建·中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）开学第一课，班主任引用《〈论语〉十二章》中“_________________，_________________”两句，教导同学们要善于学习他人的优点，如果有他人的缺点就加以改正。 （2）物理课上，老师引用《诗经·蒹葭》中描绘深秋露水变成霜的“_________________，_________________”两句，导入物态变化知识的学习。 （3）小语观看电影《秋瑾》后，被秋瑾一生诚心为民、热血未冷的济世情怀所感动，不禁吟出《满江红》（小住京华）中“______________，______________”两句。 （4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______________，______________。” 3．（2026·山西·中考真题）九年级开展“播种·蓄势待发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 播下“心怀天下”的种子，让志向高远。“日月之行，若出其中；（1）______，（2）______”（《观沧海》），像曹操一样满怀雄心壮志；“何时眼前突兀见此屋，（3）______”（《茅屋为秋风所破歌》），像杜甫一样拥有博大胸怀；“（4）______，（5）______”（《岳阳楼记》），像范仲淹一样树立崇高理想。 播下“坚守初心”的种子，让勇气盈怀。“不畏浮云遮望眼，（6）______”（《登飞来峰》），像王安石一样涵养无畏精神；“九万里风鹏正举。风休住，（7）______”（《渔家傲》），像李清照一样追求美好境界；“（8）______，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），像辛弃疾一样永葆爱国激情。 播下“乐观豁达”的种子，让生活斑斓。读出“（9）______，（10）______”（填写其他符合语境的诗句也可）（填写初中阶段所学的连续两句古诗文）中的哲理，祈盼新生，迎来转机，共赴成长之旅！ 4．（2026·天津·中考真题）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 ①明月几时有？_________________。（苏轼《水调歌头》） ②_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五） ③正是江南好风景，_________________。（杜甫《江南逢李龟年》） ④子曰：“温故而知新，_________________。”（《〈论语〉十二章》） ⑤在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如陶渊明《饮酒》（其五）一诗中的“_________________，_________________”，借鸟儿结伴而归写出了诗人归隐田园的自然意趣。 5．（2026·广东·中考真题）请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。 古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。 （1）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）山随平野尽，江入大荒流。______，______。（李白《渡荆门送别》） （3）明月几时有？把酒问青天。______，______。（苏轼《水调歌头》） （4）______，______？其远而无所至极邪？（《庄子》） （5）而或长烟一空，______，______，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 6．（2026·广西·中考真题）请根据语境，在横线上填写文学常识或古诗文名句。 山水悦人耳目，诗文滋养心灵。看着青山远去、江水奔涌，我们高歌李白的“_______①，_______②”（《渡荆门送别》）；远眺云峰，想起杜甫的“_______③，阴阳割昏晓”（《望岳》）；踏上山路，吟诵陆游的“山重水复疑无路，_______④”（《游山西村》）；行至山林，吟诵欧阳修的“野芳发而幽香，_______⑤”（《醉翁亭记》）；漫步田野，品味_______⑥（人名）的“山气日夕佳，飞鸟相与还”（《饮酒（其五）》）。诗文如清风拂面，如细雨润心，在潜移默化中丰盈生命、涵养性灵。 7．（2026·四川眉山·中考真题）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 古人常以花蕴情思。“___________，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是李白以花寄愁绪；“___________，恨别鸟惊心”（《春望》）是杜甫以花衬哀心；“__________，___________”（《白雪歌送武判官归京》）是岑参以花咏冬雪；“___________，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）是欧阳修以花赞春景；“落红不是无情物，___________”（《己亥杂诗》）是龚自珍以花明心志。诗言志，花传情，古人笔下，花落花开凝成隽永诗意。 8．（2026·陕西·中考真题）中国是一个诗的国度。（1）诵读诗文，思接千载，我们漫步江南，看春花初放、嫩草萌芽，感受“______________________，______________________”（《钱塘湖春行》）的勃勃生机；（2）诵读诗文，意驰万里，我们远目塞北，赏漫天飞雪、玉树琼枝，领略“______________________，______________________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇丽壮美。（3）诵读诗文，我们感动于杜甫“______________________，______________________”（《茅屋为秋风所破歌》）心系天下的家国情怀；（4）诵读诗文，我们倾慕于诸葛亮“______________________，俭以养德”（《诫子书》）清心自守的君子风范。（5）亲爱的同学们，我们的征槊“刚起头儿，______________________，有的是希望”（《春》），让我们一起在经典诗文里涵养风骨，积蓄力量！ 9．（2026·内蒙古·中考真题）补写语段中的古诗文，④⑤处应为两句符合语境且连贯的古诗文，不得与试卷中出现的诗文重复。 初见似昨日，离别又在即。三年来，“古韵传情”栏目与同学们一起，对话经典，共同成长。在“蒹葭苍苍，_______①。所谓伊人，在水一方”（《诗经·蒹葭》）的吟诵中，我们品味过古诗文的音韵之美；在“_______②，水中藻、荇交横”（《记承天寺夜游》）的描绘中，我们领略过古诗文的意境之美；古诗文中更有品格之美，在“人生自古谁无死？_______③”（《过零丁洋》）中，我们读懂了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节……古诗文的美，持续丰盈着我们的生命。 古人常借“舟”或“帆”的意象寄托对理想前程的祝愿，让我们也用“_______④，_______⑤”来表达对彼此最真挚的毕业祝福吧！ 10．（2026·新疆·中考真题）请在横线处填写相应的古诗文名句。 徜徉文学世界，领略经典诗文魅力。在“潮平两岸阔，（1）____________”（王湾《次北固山下》）中赏潮平江阔；在“大漠孤烟直，（2）____________”（王维《使至塞上》）中观大漠雄浑；在“岂不罹凝寒，（3）____________”（刘桢《赠从弟（其二）》）中明坚贞志向；在“（4）____________，俭以养德”（诸葛亮《诫子书》）中涵养德行；在“（5）____________，（6）____________”中坚定信念；在“八百里分麾下炙，（7）____________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中树报国之志；在“安得广厦千万间，（8）____________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中承济世情怀。 要求：（5）（6）处自选古诗文名句，不得与试卷中其他诗句重复。 1．（25-26高一上·广西南宁·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）志，是心意所向。它表现为韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“欲为圣明除弊事，__________”那种以身许国的追求。 （2）我们学习不仅要做到学思结合，还要像《送东阳马生序》中宋濂那样“__________”多向有道德有学问的前辈请教。 （3）秋瑾在《满江红》中，引用《史记·项羽本纪》汉军破楚的故事，来说明自己终于冲破家庭牢笼的句子是“__________，__________”。 （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“__________，__________”两句告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。 2．（25-26高一上·江西上饶·开学考试）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）会当凌绝顶，_______。（杜甫《望岳》） （2）海日生残夜，_______。（王湾《次北固山下》） （3）_______，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）零落成泥碾作尘，_______。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）刘禹锡《陋室铭》一文中，描写“陋室”环境清幽宁静，淡雅中又生机盎然的句子是：“_______，_______。” 3．（25-26高一上·广东深圳·开学考试）根据下面的提示语填空。 （1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______，_______。” （2）《归园田居（其三）》中透过“_______，_______”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。 （3）李白《渡荆门送别》中“_______，_______”两句用游动的视角来描写景物的变化。 （4）苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“_______，_______”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 （5）理想是什么？理想就是“_______，_______”的雄伟气魄。(说明：用杜甫《望岳》中的诗句填空)。 4．（25-26高一上·山东聊城·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中“________，________”的观点是相同的。 （2）荀子在《劝学》中，为了证明“学不可以已”的道理，运用了“________，________”两个喻证，从而论证了人必须经过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境界。 （3）周恩来总理早年以一副短联“浮舟沧海，立马昆仑”题赠挚友王朴山。其中，“沧海”意象辽阔，如《赤壁赋》中的“________，________”同样引发了对人生的思考。 5．（25-26高一上·河南许昌·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“_______，_______”的句意，栽种了多种树木，受到了游客喜爱。 （2）晋代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂，李白在《梦游天姥吟留别》中就化用这个典故，写到“_______，_______”，表达他对权贵的蔑视，对自由的追求。 （3）《荀子·劝学》中，“_______，_______”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （4）在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“_______，_______”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 6．（25-26高一上·安徽淮南·开学考试）补写出下列句子的空缺部分。 （1）在景区旅游时，小明引用柳宗元《小石潭记》中的“_________，_________”两句，感慨水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋其间。 （2）在毕业典礼上，张老师引用李白《行路难（其一）》中的“_________，_________”两句，勉励学生们坚定信心，鼓足勇气，实现理想。 （3）在礼乐之邦，乐器与人的情感抒发、思想表达密切相关，在古诗文中，随处可见乐器与情感相生相伴的身影，如“_________，_________”。 7．（25-26高一上·天津和平·开学考试）补写下列句子中的空缺部分。 （1）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《劝学》中也用“_______，_______”强调了自我反思的重要性。（《劝学》） （2）_______，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》） （3）曾记否，到中流击水，_______。（《沁园春·长沙》） （4）词人回忆往昔革命岁月时，以“_______，_______”两句，刻画了青年一代意气风发、勇担大任的豪迈形象。（《沁园春·长沙》） （5）韩愈在《师说》中阐明老师职能的句子是_______，_______。 （6）《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“_______，_______，_______”。 （7）《劝学》中，“_______，_______”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 （8）生乎吾前，_______，吾从而师之。（《师说》） 8．（25-26高一上·山东济南·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李煜凭栏远眺，在《虞美人》中借“_______，_______”之句，将宫廷旧景的依然与自身容颜的更改相对照，道尽了物是人非的无限哀怨。 （2）“一种相思，两处闲愁”。《涉江采芙蓉》中主人公“_______？_______”的自问自答，瞬间将采莲的欣喜化为望穿秋水的惆怅。 （3）秦观在《鹊桥仙》中一扫离愁别绪的俗套，以“_______，_______”的豁达之语，揭示了感情的真谛在于心灵的契合，而非朝夕的相处。 （4）古诗词是凝固的画卷，其中不乏对辛勤劳作的诗意描摹。请写下连续的两句诗，或绘劳动之景，或赞劳动精神：“_______，_______。” 9．（25-26高一上·天津和平·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：_______，_______。 （2）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：_______，_______。 （3）《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：_______，_______。 （4）《沁园春·长沙》中旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：_______，_______。 （5）_______，问苍茫大地，谁主沉浮？ 10．（25-26高一上·上海·开学考试）按要求填空。 《归园田居》 （1）陶渊明在《归园田居》中，用“ ________， ________”两句描绘了屋前屋后绿树环绕、桃李芬芳的田园风光，尽显自然之美。 （2）《归园田居》中，诗人以“ ________，________ ”两句，通过听觉描写，展现了田园生活的宁静与和谐。 （3）《归园田居》中，“________ ，________ ”两句开宗明义，点明诗人归隐的原因是厌恶官场束缚，渴望回归自然。《短歌行》 （1）曹操在《短歌行》中，以“________ ，________ ”两句感叹人生短暂，抒发了对时光易逝的忧思。 （2）《短歌行》中，曹操借用《诗经·郑风》的“________， ________”名句，表达了对贤才的思念与渴求，情感真挚。 （3）曹操以“ ________， ________”两句，描绘了贤才远道而来，屈驾问候的情意。《梦游天姥吟留别》 （1）诗中“________ ，________ ”两句，描绘了梦中天姥山电闪雷鸣、岩石崩塌的奇幻景象。 （2）“________，________ ”两句，诗人以想象写出仙人衣着绚丽，御风而降的盛大场面，展现了梦境的瑰丽绚烂。 （3）李白在梦醒后感叹“________ ， ________”，表达了对虚幻梦境的失落与对现实的幻灭感。 11．（25-26高一上·河北邯郸·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）不畏浮云遮望眼，__________。（《登飞来峰》王安石） （2）了却君王天下事，__________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） （3）__________，匹夫不可夺志也。（《<论语>十二章》） （4）我寄愁心与明月，__________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （5）安得广厦千万间，__________！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） （6）但愿人长久，__________。（《水调歌头》苏轼） （7）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗含新事物必将取代旧事物的哲理性诗句是：“__________，__________。” （8）《送东阳马生序》中宋濂说自己发奋苦学，不羡慕同舍生华丽打扮的原因是：“__________，__________。” 12．（25-26高一上·湖北孝感·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中用乌鹊作比，用“______，______”生动刻画了那些犹豫彷徨者的处境与心情，透露着作者对这些人的关心和同情。 （2）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以“______，______”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。 （3）秋天是历代文人墨客喜欢表现的季节。现在已经进入秋季，请你为其他同学推荐描绘秋天情景的诗句“______，______”。 13．（25-26高一上·吉林·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）爱国词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“____________”之雄心，也只怕会落得“____________”的结局。 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“____________，____________”。 （3）曹操《短歌行》中“____________，____________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。 （4）《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：“____________，____________。” （5）李白的《梦游天姥吟留别》中，诗人由梦境转入现实的过渡句是：“____________，____________。” 14．（25-26高一上·河南·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代正直文人常以犀利的笔触讽刺世间的虚浮与喧嚣，如王磐在《朝天子·咏喇叭》中借喇叭之口，用“_______，_______”两句，以官场为缩影，入木三分地刻画了这类汲汲营营、徒有其表者的可笑与可鄙。 （2）在《礼记·大道之行也》中，“_______，_______”两句描绘的“大同”社会中，人们对物质财富的态度极为高尚；一方面痛恨任何资源被糟蹋浪费，另一方面也绝不将社会财物据为私有。 （3）秋日傍晚，雨后初晴，漫步山间，但见月光如水，穿过松林，清泉流淌，在山石上淙淙作响。此情此景，恰似王维《山居秋暝》中的传神之笔“_______，_______”。 15．（25-26高一上·河南周口·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“_______，_______”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （2）《归园田居（其一）》中“_______，_______”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 16．（25-26高一上·新疆乌鲁木齐·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）举酒属客，诵明月之诗，________。（选自苏轼《赤壁赋》） （2）肴核既尽，________。（选自苏轼《赤壁赋》） （3）汶水、徂徕如画，________。（选自姚鼐《登泰山记》） （4）极天云一线异色，________。（选自姚鼐《登泰山记》） （5）苏轼在《赤壁赋》中写洞箫尾声婉转悠长，连绵不断的句子是“________，________”。 （6）姚鼐在《登泰山记》中写日观峰以西的山峰在太阳的照射下颜色错杂，都像鞠躬样子的句子是“________，________”。 （7）小慧在美术馆看到有幅画上题诗“一苇纵所往，万顷共茫茫”，她告诉妈妈这两句化用了苏轼《赤壁赋》中的名句“________，________”。 （8）小明在寒假去天山天池旅游，看到山上覆盖着白雪，雪反射的光仿佛照亮了天空。这让他不禁想到了《登泰山记》中的名句“________，________”。 17．（25-26高一上·上海·开学考试）按要求填空。 （1）_______，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》） （2）小楼昨夜又东风，_______。（_______《虞美人》） （3）《沁园春·长沙》中“_______，_______”两句描绘出一幅多姿多彩的秋色全景图。 18．（25-26高一上·贵州遵义·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“________，________。” （2）徜徉于中华大地，你自然会联想到许多美妙诗文。南至湘江，你不禁吟出毛泽东《沁园春•长沙》中的“________，________”来描绘江水澄澈、群舟竞驰的景象。 （3）东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”等，请再举出一例：“________，________。” 19．（25-26高一上·河北衡水·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友情能克服空间阻隔的句子是“__________， __________”。 （2）文天祥在《过零丁洋》中表明舍生取义决心的句子是“__________？ __________”。 （3）春蚕、蜡烛进入李商隐的《无题》中“__________，__________”，如今已经脱离本意成为奉献精神的注解。 （4）舟、树亦是寻常之物，但出现在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中则用来表达对前途充满信心“__________，__________”。 （5）泰山因其雄奇的自然风貌和特殊的政治地位，备受历代文人瞩目。杜甫在《望岳》一诗中，以“__________，__________”表露凌云壮志。 （6）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 20．（25-26高一上·湖南怀化·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）______，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》） （3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的千古名句是：“______，______。” （4）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是：“______，______。” 21．（25-26高一上·北京·开学考试）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）古人对雪情有独钟。雪可以入诗，如《白雪歌送武判官归京》中“_______，_______”两句，运用比喻写出了雪突如其来后盛大壮观的景象；雪也可以入文，如《湖心亭看雪》中“_______，天与云与山与水，上下一白”三句，写出了冰花皎洁、白气弥漫，天空、云层、远山、湖水之间白茫茫浑然难辨的雪景。 （2） “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——追寻心中的理想，体现在很多古代诗文中：《诗经·秦风》中有“溯洄从之，_______。溯游从之，宛在水中坻”的句子，写主人公不畏艰险追寻“伊人”的执着；诸葛亮原本淡泊，在《出师表》中自称“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但后来为报刘备的知遇之恩，驱驰效命，鞠躬尽瘁，死而后已；范仲淹的《岳阳楼记》中古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。这似乎有悖于常理，有些不可思议。作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“_______，_______”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨；而诗圣杜甫的追寻，表现在《茅屋为秋风所破歌》中“_______，_______！”的诗句中，字里行间洋溢着救世济人的激情…… 22．（25-26高一上·重庆·开学考试）叶嘉莹说诗歌有一种生生不息的力量，表达丰富的情感，请按要求填空。 磅礴之气势 ①《渔家傲》中以“天接云涛连晓雾，_______”展现出一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。 ②《望洞庭湖赠张丞相》中以“气蒸云梦泽，_______”来写出了洞庭湖的气势磅礴。 思乡之情切 ③《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现自己的思乡情怀的句子是：“_______，_______。” ④《春望》中以“_______，家书抵万金”来表达战火之后对家人的强烈思念。 心境之落寞 ⑤《浣溪沙》中以“无可奈何花落去，_______”抒发了对时光的感慨，又隐隐含有希望。 ⑥《使至塞上》用比喻的手法写出自己的飘零之感，抒发自己内心的激愤抑郁和孤寂落寞的句子是：“_______，_______。” 追求之执着 ⑦《蒹葭》中以“溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，_______”写出了诗人可望而难即但仍然执着追求的精神。 ⑧《关雎》中以关雎之声引出“窈窕淑女，_______”表达了对淑女的爱慕和追求。 23．（25-26高一上·安徽·开学考试）默写。 （1）《送杜少府之任蜀州》“_______，_______”两句表明真挚的情谊可以跨越千山万水的阻隔，表达了诗人乐观旷达的情怀。 （2）《过零丁洋》“_______？_______”两句表达了与“舍生而取义者也”相似的人生追求。 （3）《己亥杂诗（其五）》“_______，_______”两句可用来赞颂为保障贫困山区女孩读书权益而奉献一生的张桂梅。 （4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达报国情怀和雄心壮志的两句是：“_______，_______。” （5）古代文人常与酒有着不解之缘，他们在诗中以酒为媒介抒发情感的句子比比皆是，如“_______，_______”。 24．（25-26高一上·陕西西安·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 下面是第二集《神韵》的解说词，请补充完成。 漫游三秦，邂逅文人墨客，探访古今先贤，感悟人文情怀： （1）我们登上潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“________，_________”（《山坡羊·潼关怀古》）的壮观景象浮现眼前； （2）与友人漫步西安古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信“______，_______”（《行路难》其一）； （3）远望古蜀之地，同挚友道别，一起为友情高歌“_________，________”（《送杜少府之任蜀州》）； （4）告别长安，坐高铁，穿秦岭，达汉中，拜谒武侯祠，诸葛亮出师北伐时铿锵的哲言——“攘除奸凶，__________，还于旧都”（《出师表》），依然萦绕在耳边； （5）“_______，再回延安看母亲！”（《回延安》）心中无数次默诵着贺敬之的诗句，乘飞机由陕南奔向革命圣地延安，畅饮延河水，拥抱宝塔山。 25．（25-26高一上·北京东城·开学考试）将横线上的诗文原句或诗歌题目补充完整。 ①宫中府中，俱为一体，________，________。（诸葛亮《出师表》） ②________，________。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ③________，________。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》） ④________，________。海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ⑤________，________。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ⑥________，________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《________》） ⑧孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。________，________。（白居易《钱塘湖春行》） ⑨至舍，________，________。以衾拥覆，久而乃和。（宋濂《送东阳马生序》） ⑩浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。__________， ⑳ 。（龚自珍《己亥杂诗》） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 衔接点1 古诗文默写 高中语文古诗文默写是高考语文中的基础题型，旨在考查学生对经典古诗文的记忆与理解。以下是针对该题型的应考策略，从备考方法到答题技巧进行全面梳理，帮助学生高效应对： 一、分清考点（初升高必考范围） 1.中考必考：初中 61 首古诗词 + 文言文名句 2.高中衔接：提前背《劝学》《逍遥游》《赤壁赋》《登高》等高频篇目 3.主流题型 直接默写：给上句写下句 情境理解默写（重中之重）：给意境、情感、道理填句子 二、3 步高效背诵法（不死记硬背） 1.先懂意思再背 读懂翻译，知道这句写什么、抒发什么情感，不容易记混。 2.分段拆分背 长诗拆 2 句一组，文言文拆短句，一段吃透再下一段。 3.朗读 + 闭眼回忆 大声读 3 遍→合上书默念→动笔写，比默读快 3 倍。 三、情境默写万能破题技巧 1.看情感词 思乡：望月、登楼、雁、故园 壮志：报国、建功、豪迈、凌云 忧愁：失意、漂泊、怀古伤今 友情：送别、知己、共勉 2.看画面词 秋景、江水、明月、落花、风雪 3.看道理哲理 劝学、珍惜时光、胸怀宽广、实践真知 4.答题顺序：抓提示→定篇目→定句子→动笔书写 四、默写最容易丢分点（初升高必避） 1.形近字写错（最常见） 霄 / 宵、沧 / 苍、惟 / 唯、已 / 己、即 / 既、辩 / 辨 2.通假字必须写课本原字 不要写现代简体同义字 3.虚词不能丢 之、乎、者、也、矣、焉、哉，漏写直接扣分 4.笔画复杂字别偷懒 瀚、羁、戍、徙、罹、鬓、裘 5.语序不能颠倒 名句顺序固定，写反不得分 6.漏字、添字、错字一律零分 五、日常每日学习计划（15 分钟搞定） 1.早上 5 分钟：熟读名句 + 记易错字 2.晚上 10 分钟：手写默写（严禁看着书抄） 3.建立错字本：只记写错的字 + 原句，隔天复盘 六、考场应试得分技巧 1.卷子到手先做默写，记忆力最清晰 2.不会写先空着，做完阅读回头联想 3.写完逐字检查：偏旁、笔顺、通假、虚词 4.写错轻轻划掉重写，卷面干净不涂改 5.宁可写熟句不空题，不瞎编乱造 七、初升高高频必背主题句（直接背） 1.珍惜时光：少壮不努力，老大徒伤悲 2.远大志向：会当凌绝顶，一览众山小 3.思乡怀人：举头望明月，低头思故乡 4.送别友情：海内存知己，天涯若比邻 5.乐观豁达：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6.忧国忧民：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 7.学习劝学：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 八、暑假衔接冲刺方案 1.先搞定初中全部默写，做到零错字 2.提前背诵高中8 大必考开篇古诗文 3.每天练 10 道情景默写，适应高中出题方式 古诗文默写的核心在于 “精准记忆 + 理解运用”，通过夯实基础、科学规划、规范答题和心态调整，结合持续的训练，即可有效提升得分率。记住：每一次默写都是对传统文化的重温，在理解中记忆，才能真正突破这一题型的瓶颈。 1．（2026·吉林·中考真题）在下面田字格中写古诗文名句。 古人善于以有限文字体现无限的感悟。陶渊明在《饮酒（其五）》中用“_________，_________”表现出心境的闲适淡然；杜甫在《春望》中用“_________，_________”写尽了战乱中人的思乡之泪；范仲淹《渔家傲·秋思》中“_________，_________”体现思乡与报国矛盾的赤诚情怀；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_________，_________”阐明真挚友谊不受距离阻隔。 【答案】 采菊东篱下 悠然见南山 烽火连三月 家书抵万金 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 海内存知己 天涯若比邻 【详解】注意易错字：篱、悠、烽、抵、勒、涯。 2．（2026·福建·中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）开学第一课，班主任引用《〈论语〉十二章》中“_________________，_________________”两句，教导同学们要善于学习他人的优点，如果有他人的缺点就加以改正。 （2）物理课上，老师引用《诗经·蒹葭》中描绘深秋露水变成霜的“_________________，_________________”两句，导入物态变化知识的学习。 （3）小语观看电影《秋瑾》后，被秋瑾一生诚心为民、热血未冷的济世情怀所感动，不禁吟出《满江红》（小住京华）中“______________，______________”两句。 （4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______________，______________。” 【答案】 择其善者而从之 其不善者而改之 蒹葭苍苍 白露为霜 算平生肝胆 因人常热 示例一：客路青山外 行舟绿水前 示例二：仍怜故乡水 万里送行舟 示例三：两岸青山相对出 孤帆一片日边来 示例四：两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 【详解】本题中的“择、善、蒹葭、苍、热”等字词容易写错。 第（4）题：图中水墨山水画展现出峡谷两岸群山高耸对峙，中间江河奔流，江面之上有一叶行舟，核心景物是对峙青山、长河、孤船， 契合画面意象的诗句即可。 3．（2026·山西·中考真题）九年级开展“播种·蓄势待发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 播下“心怀天下”的种子，让志向高远。“日月之行，若出其中；（1）______，（2）______”（《观沧海》），像曹操一样满怀雄心壮志；“何时眼前突兀见此屋，（3）______”（《茅屋为秋风所破歌》），像杜甫一样拥有博大胸怀；“（4）______，（5）______”（《岳阳楼记》），像范仲淹一样树立崇高理想。 播下“坚守初心”的种子，让勇气盈怀。“不畏浮云遮望眼，（6）______”（《登飞来峰》），像王安石一样涵养无畏精神；“九万里风鹏正举。风休住，（7）______”（《渔家傲》），像李清照一样追求美好境界；“（8）______，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），像辛弃疾一样永葆爱国激情。 播下“乐观豁达”的种子，让生活斑斓。读出“（9）______，（10）______”（填写其他符合语境的诗句也可）（填写初中阶段所学的连续两句古诗文）中的哲理，祈盼新生，迎来转机，共赴成长之旅！ 【答案】 星汉灿烂 若出其里 吾庐独破受冻死亦足 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 自缘身在最高层 蓬舟吹取三山去 了却君王天下事 示例：山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】①-⑧空中的“灿烂、庐、受、自、缘、身、蓬”等字词容易写错。 ⑨⑩空为开放题，符合“乐观豁达、困境见转机”哲理的初中诗句均可。 示例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4．（2026·天津·中考真题）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 ①明月几时有？_________________。（苏轼《水调歌头》） ②_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五） ③正是江南好风景，_________________。（杜甫《江南逢李龟年》） ④子曰：“温故而知新，_________________。”（《〈论语〉十二章》） ⑤在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如陶渊明《饮酒》（其五）一诗中的“_________________，_________________”，借鸟儿结伴而归写出了诗人归隐田园的自然意趣。 【答案】 把酒问青天 落红不是无情物 落花时节又逢君 可以为师矣 山气日夕佳 飞鸟相与还 【详解】①-④题注意“酒”“逢”“矣”等字词容易写错。 ⑤题抓住题干“借飞鸟结伴而归”“归隐田园意趣”“陶渊明《饮酒》（其五）”的关键信息，即可定位对应诗句。 5．（2026·广东·中考真题）请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。 古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。 （1）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）山随平野尽，江入大荒流。______，______。（李白《渡荆门送别》） （3）明月几时有？把酒问青天。______，______。（苏轼《水调歌头》） （4）______，______？其远而无所至极邪？（《庄子》） （5）而或长烟一空，______，______，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】 日月之行 星汉灿烂 月下飞天镜 云生结海楼 不知天上宫阙 今夕是何年 天之苍苍 其正色邪 皓月千里 浮光跃金 【详解】注意以下字的写法：星汉、宫阙、苍、皓。 6．（2026·广西·中考真题）请根据语境，在横线上填写文学常识或古诗文名句。 山水悦人耳目，诗文滋养心灵。看着青山远去、江水奔涌，我们高歌李白的“_______①，_______②”（《渡荆门送别》）；远眺云峰，想起杜甫的“_______③，阴阳割昏晓”（《望岳》）；踏上山路，吟诵陆游的“山重水复疑无路，_______④”（《游山西村》）；行至山林，吟诵欧阳修的“野芳发而幽香，_______⑤”（《醉翁亭记》）；漫步田野，品味_______⑥（人名）的“山气日夕佳，飞鸟相与还”（《饮酒（其五）》）。诗文如清风拂面，如细雨润心，在潜移默化中丰盈生命、涵养性灵。 【答案】 山随平野尽 江入大荒流 造化钟神秀 柳暗花明又一村 佳木秀而繁阴 陶渊明 【详解】注意易错字：随、柳、繁、陶、渊。 7．（2026·四川眉山·中考真题）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 古人常以花蕴情思。“___________，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是李白以花寄愁绪；“___________，恨别鸟惊心”（《春望》）是杜甫以花衬哀心；“__________，___________”（《白雪歌送武判官归京》）是岑参以花咏冬雪；“___________，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）是欧阳修以花赞春景；“落红不是无情物，___________”（《己亥杂诗》）是龚自珍以花明心志。诗言志，花传情，古人笔下，花落花开凝成隽永诗意。 【答案】 杨花落尽子规啼 感时花溅泪 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 野芳发而幽香 化作春泥更护花 【详解】注意“杨”“啼”“溅”“忽”“芳”“幽”“作”等字的写法。 8．（2026·陕西·中考真题）中国是一个诗的国度。（1）诵读诗文，思接千载，我们漫步江南，看春花初放、嫩草萌芽，感受“______________________，______________________”（《钱塘湖春行》）的勃勃生机；（2）诵读诗文，意驰万里，我们远目塞北，赏漫天飞雪、玉树琼枝，领略“______________________，______________________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇丽壮美。（3）诵读诗文，我们感动于杜甫“______________________，______________________”（《茅屋为秋风所破歌》）心系天下的家国情怀；（4）诵读诗文，我们倾慕于诸葛亮“______________________，俭以养德”（《诫子书》）清心自守的君子风范。（5）亲爱的同学们，我们的征槊“刚起头儿，______________________，有的是希望”（《春》），让我们一起在经典诗文里涵养风骨，积蓄力量！ 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 静以修身 有的是工夫 【详解】注意“厦、庇、俱”等字词的书写。 9．（2026·内蒙古·中考真题）补写语段中的古诗文，④⑤处应为两句符合语境且连贯的古诗文，不得与试卷中出现的诗文重复。 初见似昨日，离别又在即。三年来，“古韵传情”栏目与同学们一起，对话经典，共同成长。在“蒹葭苍苍，_______①。所谓伊人，在水一方”（《诗经·蒹葭》）的吟诵中，我们品味过古诗文的音韵之美；在“_______②，水中藻、荇交横”（《记承天寺夜游》）的描绘中，我们领略过古诗文的意境之美；古诗文中更有品格之美，在“人生自古谁无死？_______③”（《过零丁洋》）中，我们读懂了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节……古诗文的美，持续丰盈着我们的生命。 古人常借“舟”或“帆”的意象寄托对理想前程的祝愿，让我们也用“_______④，_______⑤”来表达对彼此最真挚的毕业祝福吧！ 【答案】 白露为霜 庭下如积水空明 留取丹心照汗青 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“汗”“帆”“沧”等字的书写。 10．（2026·新疆·中考真题）请在横线处填写相应的古诗文名句。 徜徉文学世界，领略经典诗文魅力。在“潮平两岸阔，（1）____________”（王湾《次北固山下》）中赏潮平江阔；在“大漠孤烟直，（2）____________”（王维《使至塞上》）中观大漠雄浑；在“岂不罹凝寒，（3）____________”（刘桢《赠从弟（其二）》）中明坚贞志向；在“（4）____________，俭以养德”（诸葛亮《诫子书》）中涵养德行；在“（5）____________，（6）____________”中坚定信念；在“八百里分麾下炙，（7）____________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中树报国之志；在“安得广厦千万间，（8）____________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中承济世情怀。 要求：（5）（6）处自选古诗文名句，不得与试卷中其他诗句重复。 【答案】 风正一帆悬 长河落日圆 松柏有本性 静以修身 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 五十弦翻塞外声 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】注意“济、沧、庇、俱”等字字形。（5）（6）处，如：会当凌绝顶，一览众山小。 1．（25-26高一上·广西南宁·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）志，是心意所向。它表现为韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“欲为圣明除弊事，__________”那种以身许国的追求。 （2）我们学习不仅要做到学思结合，还要像《送东阳马生序》中宋濂那样“__________”多向有道德有学问的前辈请教。 （3）秋瑾在《满江红》中，引用《史记·项羽本纪》汉军破楚的故事，来说明自己终于冲破家庭牢笼的句子是“__________，__________”。 （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“__________，__________”两句告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。 【答案】 肯将衰朽惜残年 从乡之先达执经叩问（援疑质理） 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】略 2．（25-26高一上·江西上饶·开学考试）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）会当凌绝顶，_______。（杜甫《望岳》） （2）海日生残夜，_______。（王湾《次北固山下》） （3）_______，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）零落成泥碾作尘，_______。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）刘禹锡《陋室铭》一文中，描写“陋室”环境清幽宁静，淡雅中又生机盎然的句子是：“_______，_______。” 【答案】 一览众山小 江春入旧年 忽如一夜春风来 只有香如故 苔痕上阶绿 草色入帘青 【解析】略 3．（25-26高一上·广东深圳·开学考试）根据下面的提示语填空。 （1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______，_______。” （2）《归园田居（其三）》中透过“_______，_______”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。 （3）李白《渡荆门送别》中“_______，_______”两句用游动的视角来描写景物的变化。 （4）苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“_______，_______”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 （5）理想是什么？理想就是“_______，_______”的雄伟气魄。(说明：用杜甫《望岳》中的诗句填空)。 【答案】 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 种豆南山下 草盛豆苗稀 山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】略 4．（25-26高一上·山东聊城·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中“________，________”的观点是相同的。 （2）荀子在《劝学》中，为了证明“学不可以已”的道理，运用了“________，________”两个喻证，从而论证了人必须经过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境界。 （3）周恩来总理早年以一副短联“浮舟沧海，立马昆仑”题赠挚友王朴山。其中，“沧海”意象辽阔，如《赤壁赋》中的“________，________”同样引发了对人生的思考。 【答案】 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 故木受绳则直 金就砺则利 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 【解析】略 5．（25-26高一上·河南许昌·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“_______，_______”的句意，栽种了多种树木，受到了游客喜爱。 （2）晋代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂，李白在《梦游天姥吟留别》中就化用这个典故，写到“_______，_______”，表达他对权贵的蔑视，对自由的追求。 （3）《荀子·劝学》中，“_______，_______”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （4）在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“_______，_______”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 【答案】 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 驽马十驾 功在不舍 （是故）弟子不必不如师 师不必贤于弟子 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“荫”“摧”“驽”“驾”。 6．（25-26高一上·安徽淮南·开学考试）补写出下列句子的空缺部分。 （1）在景区旅游时，小明引用柳宗元《小石潭记》中的“_________，_________”两句，感慨水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋其间。 （2）在毕业典礼上，张老师引用李白《行路难（其一）》中的“_________，_________”两句，勉励学生们坚定信心，鼓足勇气，实现理想。 （3）在礼乐之邦，乐器与人的情感抒发、思想表达密切相关，在古诗文中，随处可见乐器与情感相生相伴的身影，如“_________，_________”。 【答案】 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关（锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年/独坐幽篁里，弹琴复长啸） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：潭、沧、羌、篁、啸。 7．（25-26高一上·天津和平·开学考试）补写下列句子中的空缺部分。 （1）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《劝学》中也用“_______，_______”强调了自我反思的重要性。（《劝学》） （2）_______，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》） （3）曾记否，到中流击水，_______。（《沁园春·长沙》） （4）词人回忆往昔革命岁月时，以“_______，_______”两句，刻画了青年一代意气风发、勇担大任的豪迈形象。（《沁园春·长沙》） （5）韩愈在《师说》中阐明老师职能的句子是_______，_______。 （6）《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“_______，_______，_______”。 （7）《劝学》中，“_______，_______”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 （8）生乎吾前，_______，吾从而师之。（《师说》） 【答案】 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 怅寥廓 浪遏飞舟 书生意气 挥斥方遒 师者 所以传道受业解惑也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 其闻道也固先乎吾 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：参省、知、矣、寥廓、遏、意、遒、受、螯、鳝、躁、须臾。 8．（25-26高一上·山东济南·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李煜凭栏远眺，在《虞美人》中借“_______，_______”之句，将宫廷旧景的依然与自身容颜的更改相对照，道尽了物是人非的无限哀怨。 （2）“一种相思，两处闲愁”。《涉江采芙蓉》中主人公“_______？_______”的自问自答，瞬间将采莲的欣喜化为望穿秋水的惆怅。 （3）秦观在《鹊桥仙》中一扫离愁别绪的俗套，以“_______，_______”的豁达之语，揭示了感情的真谛在于心灵的契合，而非朝夕的相处。 （4）古诗词是凝固的画卷，其中不乏对辛勤劳作的诗意描摹。请写下连续的两句诗，或绘劳动之景，或赞劳动精神：“_______，_______。” 【答案】 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 采之欲遗谁 所思在远道 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 锄禾日当午 汗滴禾下土（足蒸暑土气，背灼炎天光/晨兴理荒秽，带月荷锄归/乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：砌、犹、遗、岂、锄、滴、秽。　　　　　　　。 9．（25-26高一上·天津和平·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：_______，_______。 （2）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：_______，_______。 （3）《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：_______，_______。 （4）《沁园春·长沙》中旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：_______，_______。 （5）_______，问苍茫大地，谁主沉浮？ 【答案】 指点江山 激扬文字 书生意气 挥斥方遒 鹰击长空 鱼翔浅底 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 怅寥廓 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下词语的书写：激、扬、意、遒、鹰、翔、携、侣、峥嵘、稠、怅、寥廓。 10．（25-26高一上·上海·开学考试）按要求填空。 《归园田居》 （1）陶渊明在《归园田居》中，用“ ________， ________”两句描绘了屋前屋后绿树环绕、桃李芬芳的田园风光，尽显自然之美。 （2）《归园田居》中，诗人以“ ________，________ ”两句，通过听觉描写，展现了田园生活的宁静与和谐。 （3）《归园田居》中，“________ ，________ ”两句开宗明义，点明诗人归隐的原因是厌恶官场束缚，渴望回归自然。《短歌行》 （1）曹操在《短歌行》中，以“________ ，________ ”两句感叹人生短暂，抒发了对时光易逝的忧思。 （2）《短歌行》中，曹操借用《诗经·郑风》的“________， ________”名句，表达了对贤才的思念与渴求，情感真挚。 （3）曹操以“ ________， ________”两句，描绘了贤才远道而来，屈驾问候的情意。《梦游天姥吟留别》 （1）诗中“________ ，________ ”两句，描绘了梦中天姥山电闪雷鸣、岩石崩塌的奇幻景象。 （2）“________，________ ”两句，诗人以想象写出仙人衣着绚丽，御风而降的盛大场面，展现了梦境的瑰丽绚烂。 （3）李白在梦醒后感叹“________ ， ________”，表达了对虚幻梦境的失落与对现实的幻灭感。 【答案】 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 少无适俗韵 性本爱丘山 对酒当歌 人生几何（譬如朝露，去日苦多） 青青子衿 悠悠我心 越陌度阡 枉用相存 列缺霹雳 丘峦崩摧 霓为衣兮风为马 云之君兮纷纷而来下 惟觉时之枕席 失向来之烟霞 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“吠”“颠”“丘”“衿”“阡”“霹雳”“崩摧”“霓”“惟”。 11．（25-26高一上·河北邯郸·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）不畏浮云遮望眼，__________。（《登飞来峰》王安石） （2）了却君王天下事，__________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） （3）__________，匹夫不可夺志也。（《<论语>十二章》） （4）我寄愁心与明月，__________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （5）安得广厦千万间，__________！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） （6）但愿人长久，__________。（《水调歌头》苏轼） （7）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗含新事物必将取代旧事物的哲理性诗句是：“__________，__________。” （8）《送东阳马生序》中宋濂说自己发奋苦学，不羡慕同舍生华丽打扮的原因是：“__________，__________。” 【答案】 自缘身在最高层 赢得生前身后名 三军可夺帅也 随风直到夜郎西 大庇天下寒士俱欢颜 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：缘、赢、庇、婵、畔。 12．（25-26高一上·湖北孝感·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中用乌鹊作比，用“______，______”生动刻画了那些犹豫彷徨者的处境与心情，透露着作者对这些人的关心和同情。 （2）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以“______，______”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。 （3）秋天是历代文人墨客喜欢表现的季节。现在已经进入秋季，请你为其他同学推荐描绘秋天情景的诗句“______，______”。 【答案】 绕树三匝 何枝可依 今年欢笑复明年 秋月春风等闲度 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（空山新雨后，天气晚来秋/停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花/枯藤老树昏鸦，小桥流水人家) 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。                    易错字词有：“匝”“度”“萧”“坐”“藤”。 13．（25-26高一上·吉林·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）爱国词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“____________”之雄心，也只怕会落得“____________”的结局。 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“____________，____________”。 （3）曹操《短歌行》中“____________，____________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。 （4）《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：“____________，____________。” （5）李白的《梦游天姥吟留别》中，诗人由梦境转入现实的过渡句是：“____________，____________。” 【答案】 封狼居胥 赢得仓皇北顾 人生如梦 一尊还酹江月 青青子衿 悠悠我心 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：胥、赢、尊、酹、衿、悸、嗟。 14．（25-26高一上·河南·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代正直文人常以犀利的笔触讽刺世间的虚浮与喧嚣，如王磐在《朝天子·咏喇叭》中借喇叭之口，用“_______，_______”两句，以官场为缩影，入木三分地刻画了这类汲汲营营、徒有其表者的可笑与可鄙。 （2）在《礼记·大道之行也》中，“_______，_______”两句描绘的“大同”社会中，人们对物质财富的态度极为高尚；一方面痛恨任何资源被糟蹋浪费，另一方面也绝不将社会财物据为私有。 （3）秋日傍晚，雨后初晴，漫步山间，但见月光如水，穿过松林，清泉流淌，在山石上淙淙作响。此情此景，恰似王维《山居秋暝》中的传神之笔“_______，_______”。 【答案】 官船来往乱如麻 全仗你抬声价 货恶其弃于地也 不必藏于己 明月松间照 清泉石上流 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 易错字有：仗、声、弃、藏。 15．（25-26高一上·河南周口·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“_______，_______”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （2）《归园田居（其一）》中“_______，_______”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_______，_______”。 【答案】 明明如月 何时可掇 暧暧远人村 依依墟里烟 潮平两岸阔 风正一帆悬（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/两岸青山相对出，孤帆一片日边来） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：掇、暧、墟、悬。 16．（25-26高一上·新疆乌鲁木齐·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）举酒属客，诵明月之诗，________。（选自苏轼《赤壁赋》） （2）肴核既尽，________。（选自苏轼《赤壁赋》） （3）汶水、徂徕如画，________。（选自姚鼐《登泰山记》） （4）极天云一线异色，________。（选自姚鼐《登泰山记》） （5）苏轼在《赤壁赋》中写洞箫尾声婉转悠长，连绵不断的句子是“________，________”。 （6）姚鼐在《登泰山记》中写日观峰以西的山峰在太阳的照射下颜色错杂，都像鞠躬样子的句子是“________，________”。 （7）小慧在美术馆看到有幅画上题诗“一苇纵所往，万顷共茫茫”，她告诉妈妈这两句化用了苏轼《赤壁赋》中的名句“________，________”。 （8）小明在寒假去天山天池旅游，看到山上覆盖着白雪，雪反射的光仿佛照亮了天空。这让他不禁想到了《登泰山记》中的名句“________，________”。 【答案】 歌窈窕之章 杯盘狼籍 而半山居雾若带然 须臾成五采 余音袅袅 不绝如缕 绛皓驳色 而皆若偻 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 苍山负雪 明烛天南 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：窈、窕、籍、臾、袅、缕、绛、皓、驳、偻。 17．（25-26高一上·上海·开学考试）按要求填空。 （1）_______，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》） （2）小楼昨夜又东风，_______。（_______《虞美人》） （3）《沁园春·长沙》中“_______，_______”两句描绘出一幅多姿多彩的秋色全景图。 【答案】 金风玉露一相逢 故国不堪回首月明中 李煜 看万山红遍 层林尽染 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“堪”“煜”“染”。 18．（25-26高一上·贵州遵义·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“________，________。” （2）徜徉于中华大地，你自然会联想到许多美妙诗文。南至湘江，你不禁吟出毛泽东《沁园春•长沙》中的“________，________”来描绘江水澄澈、群舟竞驰的景象。 （3）东风在古诗中经常用来形容春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”等，请再举出一例：“________，________。” 【答案】 朝晖夕阴 气象万千 漫江碧透 百舸争流 相见时难别亦难 东风无力百花残（倚东风，豪兴徜徉/东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：晖、漫、碧、舸、残、倚、徜徉、雀。 19．（25-26高一上·河北衡水·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友情能克服空间阻隔的句子是“__________， __________”。 （2）文天祥在《过零丁洋》中表明舍生取义决心的句子是“__________？ __________”。 （3）春蚕、蜡烛进入李商隐的《无题》中“__________，__________”，如今已经脱离本意成为奉献精神的注解。 （4）舟、树亦是寻常之物，但出现在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中则用来表达对前途充满信心“__________，__________”。 （5）泰山因其雄奇的自然风貌和特殊的政治地位，备受历代文人瞩目。杜甫在《望岳》一诗中，以“__________，__________”表露凌云壮志。 （6）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 【答案】 海内存知己 天涯若比邻 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 会当凌绝顶 一览众山小 稻花香里说丰年 听取蛙声一片（黄梅时节家家雨  青草池塘处处蛙） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：己、涯、畔、凌。 20．（25-26高一上·湖南怀化·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）______，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》） （3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的千古名句是：“______，______。” （4）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是：“______，______。” 【答案】 了却君王天下事 江春入旧年 海内存知己 天涯若比邻 虽乘奔御风 不以疾也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“却”“己”“涯”“御”“疾”。 21．（25-26高一上·北京·开学考试）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）古人对雪情有独钟。雪可以入诗，如《白雪歌送武判官归京》中“_______，_______”两句，运用比喻写出了雪突如其来后盛大壮观的景象；雪也可以入文，如《湖心亭看雪》中“_______，天与云与山与水，上下一白”三句，写出了冰花皎洁、白气弥漫，天空、云层、远山、湖水之间白茫茫浑然难辨的雪景。 （2） “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——追寻心中的理想，体现在很多古代诗文中：《诗经·秦风》中有“溯洄从之，_______。溯游从之，宛在水中坻”的句子，写主人公不畏艰险追寻“伊人”的执着；诸葛亮原本淡泊，在《出师表》中自称“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但后来为报刘备的知遇之恩，驱驰效命，鞠躬尽瘁，死而后已；范仲淹的《岳阳楼记》中古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。这似乎有悖于常理，有些不可思议。作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“_______，_______”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨；而诗圣杜甫的追寻，表现在《茅屋为秋风所破歌》中“_______，_______！”的诗句中，字里行间洋溢着救世济人的激情…… 【答案】 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 雾凇沆砀 道阻且长 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：凇、沆砀、阻、厦、庇、俱。 22．（25-26高一上·重庆·开学考试）叶嘉莹说诗歌有一种生生不息的力量，表达丰富的情感，请按要求填空。 磅礴之气势 ①《渔家傲》中以“天接云涛连晓雾，_______”展现出一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。 ②《望洞庭湖赠张丞相》中以“气蒸云梦泽，_______”来写出了洞庭湖的气势磅礴。 思乡之情切 ③《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现自己的思乡情怀的句子是：“_______，_______。” ④《春望》中以“_______，家书抵万金”来表达战火之后对家人的强烈思念。 心境之落寞 ⑤《浣溪沙》中以“无可奈何花落去，_______”抒发了对时光的感慨，又隐隐含有希望。 ⑥《使至塞上》用比喻的手法写出自己的飘零之感，抒发自己内心的激愤抑郁和孤寂落寞的句子是：“_______，_______。” 追求之执着 ⑦《蒹葭》中以“溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，_______”写出了诗人可望而难即但仍然执着追求的精神。 ⑧《关雎》中以关雎之声引出“窈窕淑女，_______”表达了对淑女的爱慕和追求。 【答案】 星河欲转千帆舞 波撼岳阳城 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 烽火连三月 似曾相识燕归来 征蓬出汉塞 归雁入胡天 宛在水中坻 君子好逑 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“帆”“撼”“岳”“暮”“烽”“蓬”“宛”“逑”。 23．（25-26高一上·安徽·开学考试）默写。 （1）《送杜少府之任蜀州》“_______，_______”两句表明真挚的情谊可以跨越千山万水的阻隔，表达了诗人乐观旷达的情怀。 （2）《过零丁洋》“_______？_______”两句表达了与“舍生而取义者也”相似的人生追求。 （3）《己亥杂诗（其五）》“_______，_______”两句可用来赞颂为保障贫困山区女孩读书权益而奉献一生的张桂梅。 （4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达报国情怀和雄心壮志的两句是：“_______，_______。” （5）古代文人常与酒有着不解之缘，他们在诗中以酒为媒介抒发情感的句子比比皆是，如“_______，_______”。 【答案】 海内存知己 天涯若比邻 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花 了却君王天下事 赢得生前身后名 举杯邀明月 对影成三人（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：涯、汗、赢、邀。 24．（25-26高一上·陕西西安·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。 下面是第二集《神韵》的解说词，请补充完成。 漫游三秦，邂逅文人墨客，探访古今先贤，感悟人文情怀： （1）我们登上潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“________，_________”（《山坡羊·潼关怀古》）的壮观景象浮现眼前； （2）与友人漫步西安古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信“______，_______”（《行路难》其一）； （3）远望古蜀之地，同挚友道别，一起为友情高歌“_________，________”（《送杜少府之任蜀州》）； （4）告别长安，坐高铁，穿秦岭，达汉中，拜谒武侯祠，诸葛亮出师北伐时铿锵的哲言——“攘除奸凶，__________，还于旧都”（《出师表》），依然萦绕在耳边； （5）“_______，再回延安看母亲！”（《回延安》）心中无数次默诵着贺敬之的诗句，乘飞机由陕南奔向革命圣地延安，畅饮延河水，拥抱宝塔山。 【答案】 峰峦如聚 波涛如怒 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 海内存知己 天涯若比邻 兴复汉室 身长翅膀吧脚生云 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：峦、聚、沧。 25．（25-26高一上·北京东城·开学考试）将横线上的诗文原句或诗歌题目补充完整。 ①宫中府中，俱为一体，________，________。（诸葛亮《出师表》） ②________，________。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） ③________，________。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》） ④________，________。海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ⑤________，________。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ⑥________，________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦________，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《________》） ⑧孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。________，________。（白居易《钱塘湖春行》） ⑨至舍，________，________。以衾拥覆，久而乃和。（宋濂《送东阳马生序》） ⑩浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。__________， ⑳ 。（龚自珍《己亥杂诗》） 【答案】 陟罚臧否 不宜异同 采菊东篱下 悠然见南山 朔气传金柝 寒光照铁衣 潮平两岸阔 风正一帆悬 大漠孤烟直 长河落日圆 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 杨花落尽子规啼 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“陟”“臧”“柝”“萋萋”“媵”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $