精品解析：山东济南市长清区2025-2026学年八年级下学期物理期末试题

八年级阶段检测 物理试题 本试题共8页，选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 本试题不允许使用计算器。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 北京时间2026年1月20日凌晨2时，地球发生强地磁暴，我国北方多地出现了绚丽的极光。极光是由太阳发出的高能带电离子流到达地球两极附近与地磁场相互作用而产生的。下列微粒中，可能引起极光的是（ ） A. 原子 B. 电子 C. 分子 D. 中子 【答案】B 【解析】 【详解】A．原子整体呈电中性，不带电，无法与地磁场发生作用，不可能引起极光，故A不符合题意； B．电子带负电，属于高能带电粒子，能够与地磁场相互作用，符合极光形成条件，故B符合题意； C．分子整体呈电中性，不带电，无法与地磁场发生作用，不可能引起极光，故C不符合题意； D．中子不带电，无法与地磁场发生作用，不可能引起极光，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 载重车装有很多车轮 B. 压路机装有很重的钢轮 C. 逃生锤的锤头很尖 D. 切蛋器装有很细的钢丝 【答案】A 【解析】 【详解】A．载重车装有很多车轮，是在压力一定时，增大了轮胎与地面的受力面积，从而减小对地面的压强，故A符合题意； B．压路机装有很重的钢轮，在受力面积不变时，增大对地面的压力，从而增大对地面的压强，故B不符合题意； CD．逃生锤的锤头很尖、切蛋器装有很细的钢丝，都是在压力不变时，通过减小受力面积来增大压强，故CD不符合题意。 故选A。 3. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】中学生的重约500N，中学生双脚站立时地面的受力面积约为500cm2=5×10-2m2，对水平地面的压强约为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 用吸管喝饮料 B. 活塞式抽水机 C. 盆景自动给水装置 D. 船闸 【答案】D 【解析】 【详解】A．用吸管喝饮料时，饮料在大气压作用下进入口中，利用的是大气压强，故A不符合题意； B．活塞式抽水机，利用的是大气压强，故B不符合题意； C．盆景自动给水装置是利用大气压工作，故C不符合题意； D．船闸工作时，上游与闸室、下游与闸室分别构成上端开口、底部连通的结构，利用连通器原理工作，故D符合题意。 故选D。 5. 小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】如图A 装置中间管道最窄，在水流量相同的情况下，水在A装置狭窄处流速最快，根据流速越大压强越小，此处压强会变得很小，与外界大气压形成较大的压强差，从而能快速将液体肥吸上来。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6. 2025年11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。空间站中的航天员可以在机械臂（如图）的辅助下进行舱外检修工作，机械臂（如图）类似人的手臂，可以省距离。下列工具正常使用时，与机械臂属于同一类杠杆的是（　　） A. 钢丝钳 B. 羊角锤 C. 开瓶器 D. 筷子 【答案】D 【解析】 【详解】根据杠杆的性质：省距离的杠杆动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。由题意可知，该机械臂可以省距离，因此机械臂是费力杠杆。 A．钢丝钳正常使用时，支点在转轴处，动力作用在钳柄末端，阻力作用在刀口处，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．羊角锤正常使用时，动力作用在锤柄末端，阻力作用在锤头拔钉子处，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意误； C．开瓶器正常使用时，动力作用在开瓶器末端，阻力作用在瓶盖接触处，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．筷子正常使用时，支点在筷子手握的上端，动力是手对筷子中部的作用力，阻力是食物对筷子下端的作用力，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，和机械臂属于同一类杠杆，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示，是“功和功率”的部分知识结构图，下列关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A. ①乘积 B. ②之和 C. ③快慢 D. ④多少 【答案】A 【解析】 【详解】A．功的计算公式为 ，功等于力与力的方向上移动距离的乘积，因此①为乘积，故A正确； B．功率的计算公式为 ，功率是功与做功所用时间的比值，不是之和，因此②不是之和，故B错误； C．功的物理意义是表示做功的多少，因此③应为“多少”，不是快慢，故C错误； D．功率的物理意义是表示做功的快慢，因此④应为“快慢”，不是多少，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平匀速运动，到达位置后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘匀速滑下。下列说法正确的是（ ） A. 机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B. 机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C. 包裹沿斜面下滑时，它受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 包裹沿斜面下滑过程中，支持力对快递包裹没有做功 【答案】D 【解析】 【详解】AB．水平运动过程中，快递受到的重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，运动方向水平，快递在重力方向和支持力方向上没有移动距离，重力和支持力不做功，故AB错误； C．沿斜面下滑时，重力方向为竖直向下，支持力方向为垂直斜面向上，两个力没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．包裹沿斜面下滑过程中，运动方向沿斜面向下，包裹在支持力方向没有移动距离，所以支持力对包裹没有做功，故D正确。 故选D。 9. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为、、，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，船在图中甲、乙、丙排开水的体积，根据阿基米德原理可知船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力。 故选B。 10. 如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图，小球从A点由静止释放，沿轨道先后经过B、C、D三点，最后到达E点时小球的速度为零。已知B、D两点的高度相等，下列说法正确的是（ ） A. 整个过程机械能保持不变 B. 小球经过C点时重力势能最大 C. 小球经过D点时速度为零 D. 小球到达E点时机械能最小 【答案】D 【解析】 【详解】A．小球运动过程中需要克服摩擦做功，机械能不断转化为其他形式的，整个过程机械能逐渐减小，故A错误； B．重力势能大小与质量和高度有关，同一小球质量不变，由图可知A点高度最高，C点高度最低，因此小球在A点重力势能最大，在C点重力势能最小，故B错误； C．从D运动到E的过程中，机械能因克服摩擦继续减小，D点的机械能大于E点的机械能，如果D点速度为零，E点速度也为零，在这两点时，小球的重力势能等于机械能，所以D点的重力势能大于E点的重力势能，D点的高度要大于E点的高度，与图乙不符，故C错误； D．整个过程小球不断克服摩擦做功，机械能持续减小，E点是运动过程的最后位置，因此小球到达E点时机械能最小，故D正确。 故选D。 二、多项选择题（本大题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。） 11. 下列日常生活中蕴含物理知识，说法正确的是（ ） A. 冰雹在汽车外壳上砸出坑点，说明冰雹具有能量 B. 用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压 C. 两个铅块相互压紧后，它们会“粘”一起，说明分子间存在引力 D. “蛟龙号”载人潜水器浸没后下潜过程中，受到的液体压强逐渐增大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．冰雹能在汽车外壳上砸出坑点，说明冰雹对汽车外壳做了功，根据能的定义，能对外做功的物体具有能量，故A正确； B．真空采血管内部为真空状态，管内气压远低于人体血压，血液是在人体血压的作用下流入管中的，故B错误； C．两个铅块相互压紧后“粘”在一起，是因为分子间距离减小到了分子引力起作用的范围，这说明分子间存在引力，故C正确； D．根据液体压强公式，“蛟龙号”浸没后下潜过程中，所处深度逐渐增大，液体密度和引力常数不变，因此受到的液体压强逐渐增大，故D正确。 故选ACD。 12. 关于下列诗句中所涉及物理知识的分析，正确的是（ ） A. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”→“知骤暖”是因温度越高，分子运动越剧烈 B. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”→“飞流直下”是重力势能转化为动能的过程 C. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”→“风卷屋茅”是因流速大的位置压强小 D. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”→“轻舟”是因为船排开水的重力大于自身的重力 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．根据分子动理论，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，花香分子扩散速度越快，因此能通过花气袭人感知到气温骤升，故A正确； B．“飞流直下”过程中，水流高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，是重力势能转化为动能的过程，故B正确； C．风经过屋顶时，屋顶上方空气流速大、压强小，屋内空气流速小、压强大，内外压强差将屋茅草卷起，符合流体压强与流速的关系，故C正确； D．“轻舟”漂浮在水面上，根据漂浮条件和阿基米德原理，船受到的浮力等于自身重力，而浮力等于排开水的重力，因此船排开水的重力等于自身重力，故D错误。 故选ABC。 13. 如图所示的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. “舂米工具”，踏碓使用时，它相当于费力杠杆，脚离O点越近越省力 B. “试弓定力”，用杆秤挂起的弓被拉弯，弓被拉弯得越明显，弓的弹性势能越大 C. “六桨客船”，轮船能漂浮在水面上，是因为做成空心结构，大幅增大排水体积 D. “筒车引水”，流水驱动竹筒的轮子转动运水，轮子越轻，筒车机械效率越高 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．O为舂米工具的支点，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变，脚离O点越近，动力臂越小，动力越大，越费力。故A错误； B．弹性势能的大小与弹性形变程度有关，在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能越大，因此弓被拉弯越明显，弓的弹性势能越大。故B正确； C．根据阿基米德原理，轮船做成空心结构，自身重力不变时，大幅增大了排水体积，从而增大浮力，使浮力等于重力，实现漂浮。故C正确； D．机械效率，筒车的额外功包含克服轮子自身重力做的功，提升相同的水时，有用功不变，轮子越轻，额外功越小，因此机械效率越高。故D正确。 故选BCD。 14. 学好物理的关键是多动手实验，勤于思考并善于应用。以下四个实验的描述正确的是（ ） A. 图1“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，U形管内用密度更小的液体可使实验现象更明显 B. 图2“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小车不会立刻停下来是因为受到惯性作用 C. 图3“探究重力势能大小的影响因素”实验中，物体被举得越高，小桌下陷程度越明显 D. 图4“探究动能大小的影响因素”实验中，通过观察小球的运动距离来比较动能的大小 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据液体压强公式，当探头受到的压强一定时，U形管内液体密度越小，两侧液面的高度差越大，实验现象更明显，故A正确； B．惯性是物体的固有属性，不能说“受到惯性作用”，正确表述是“小车由于具有惯性，不会立刻停下”，故B错误； C．重力势能与物体质量和被举高度两个因素有关，结论成立必须控制物体质量相同，该选项没有控制变量，故C错误； D．“探究动能大小的影响因素”实验中，是通过观察木块被推动的距离来比较动能大小，不是观察小球的运动距离，故D错误； 故选A。 15. 我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称质量，如图1所示，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图2所示，已知秤砣的质量为3 kg，篮子的质量为1 kg，将小孩放入篮中，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态，秤杆上的刻度值即是小孩的质量（忽略绳重和杆重），此时OA＝3 cm，OB＝10 cm。下列说法正确的是（ ） A. 该杆秤的“支点”在悬挂点O处 B. 小孩的质量为9 kg C. 若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 D. 要使该杆秤的量程变大，可将秤的悬挂点O左移 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．杠杆绕着转动的固定点叫支点，该杆秤工作时绕悬挂点转动，因此支点在处，故A正确； B．根据杠杆平衡条件可得 约去后，代入数据可得 解得，故B正确； C．设秤砣能达到的最大力臂为，由杠杆平衡可得杆秤的最大量程 换更重的篮子后增大，因此减小，量程变小，故C错误； D．将悬挂点左移，减小，同时秤砣的最大力臂增大，代入公式 可得增大，量程变大，故D正确。 故选ABD。 非选择题部分 共60分 三、非选择题（本大题包括12小题，共60分） 16. 如图所示是小明进行托里拆利实验时的测量数据，当时当地的大气压强相当于________mm水银柱产生的压强；若移到高山顶上去做此实验，则测量结果将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 755 ②. 变小 【解析】 【详解】在托里拆利实验中，大气压的值等于玻璃管内水银面到水银槽中水银面的水银柱产生的压强，由图可知水银柱的高度为755mm，所以当时当地的大气压强相当于755mm水银柱产生的压强。 大气压随海拔高度的增加而减小，高山顶海拔高，大气压更小，所以移到高山顶上去做此实验，测量结果将变小。 17. 如图所示，将一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将_____，水对容器底的压强将________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将容器倒置后，容器和水的总重力不变，水平桌面受到的压力不变。 [2]装满水的密闭容器，无论正放还是倒放，水的密度不变，容器中水的深度不变，根据液体压强公式，水对容器底的压强将不变。 18. 工人师傅用如图所示的装置提升货物。该装置为__________滑轮。若保持该装置不变，增大被提升货物的重量，该装置的机械效率将__________（选填“变大”“变小”或“保持不变”）。 【答案】 ①. 动 ②. 变大 【解析】 【详解】该滑轮的轴会随被提升货物一起运动，符合动滑轮的特点，因此是动滑轮。 装置不变时，提升过程中克服动滑轮自重、摩擦产生的额外功大小几乎不变；增大货物重力后，有用功增大，有用功在总功中的占比增大，因此机械效率变大。 19. 如图为某教师课堂演示情景，他将一个摆球从下巴处由静止释放，到下落到最低点过程中，摆球的重力势能转化为______。最后摆球重新摆动到最高点时并没有砸到他的下巴，这一过程摆球的机械能______（填“减小”或“增大”或“不变”）。 【答案】 ①. 动能 ②. 减小 【解析】 【详解】摆球从释放点下落到最低点的过程中，质量不变，高度降低、重力势能减小，速度增大、动能增大，因此重力势能转化为动能； 摆球摆动的整个过程中，需要克服空气阻力做功，因此摆球的总机械能减小，无法回到原来的释放高度，所以不会砸到下巴。 20. 如图所示，活塞式抽水机的手柄AOB可视为杠杆，O为支点。请画出作用在A端的阻力F2对杠杆的力臂l2，和作用在B端的使杠杆平衡的最小动力拉力F1（保留作图痕迹）。 【答案】 【解析】 【详解】与连杆相连的A点向上运动时，阻力作用点在点A，方向竖直向下，过支点O作阻力F2的垂线段，垂线段的长即为阻力臂l2；由图可知，当动力臂等于OB时，力臂最长，根据杠杆平衡条件可知，动力最小；过动力作用点B作力臂OB的垂线段，标出力的符号F1，最小动力的方向应该向左下方，如图所示： 21. 一只重为1 N的鸭子漂浮在水面上，请画出它所受浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】鸭子漂浮时浮力与重力平衡，大小为1N，方向竖直向上，作用点画在鸭子重心处，从重心竖直向上画一条带箭头的线段，并标注，据此作图。 22. 人体的心脏相当于一个发动机，不断地对血液施加推力，以保持体内血液的循环流动。不同状态下，心脏对血液的推力不同。心脏每次跳动推动血液运动的过程均可等效为如图所示的物理模型：血液在恒定推力作用下沿粗细均匀的血管做匀速直线运动。人运动时，心脏某次跳动对血液的推力产生的压强为1.5×104 Pa，血管的等效横截面积为5 cm2，则心脏本次跳动对血液的推力为多少？ 【答案】 【解析】 【详解】根据压强公式 ，变形计算得心脏本次跳动对血液的推力 23. 初中生小明通过周末爬山来锻炼身体，放松心情。小明从山上的A点爬到B点，用时10min，已知小明重600N，AB段山路的长为360m。A、B两点海拔高度如图所示，求： （1）小明从A点到B点的平均速度； （2）小明从A点到B点，克服自身重力做的功； （3）小明从A点到B点，克服自身重力做功的功率。 【答案】（1） （2） （3）100W 【解析】 【小问1详解】 小明从A点到B点的平均速度 【小问2详解】 由图等高线可知，A点到B点的高度差 小明克服自身重力做的功 【小问3详解】 小明从A点到B点，克服自身重力做功的功率 24. 上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站（如图所示），该空间站总长度达到60.2米、型高9.7米、型宽15.8米，排（海）水量为2600吨。已知海水密度ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。若该深海空间站下表面潜入海平面以下1500米深处。求： （1）求该处海水的压强； （2）求该空间站在深海中所受浮力的大小； （3）求此时该空间站排开海水的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由液体压强公式得 【小问2详解】 根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受浮力等于其排开液体的重力，得空间站在深海中所受浮力的大小 【小问3详解】 由密度公式得此时该空间站排开海水的体积 25. 小清利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。 （1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，此时瓶子所受的重力和瓶子所受的______是一对平衡力。小清发现塑料瓶对桌面的压力的作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验； （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力相等，观察到海绵形变程度不同，由此得出的结论是：当压力一定时，____________，压力作用效果越不明显； （3）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，若取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的______有关；再次拧紧瓶盖，会看到小孔______（选填“A”或“B”）首先停止出水，停止出水是因为______的存在； （4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度变小，用这个规律可以解释的事例是______（选填字母符号）。 A. 铁轨下面铺放枕木 B. 破窗锤的敲击端做成锥状 C. 限制货车超载 【答案】（1）支持力 （2）受力面积越大 （3） ①. 深度 ②. A ③. 大气压 （4）C 【解析】 【小问1详解】 静止在水平桌面的瓶子，受到的重力和桌面对瓶子的支持力符合二力平衡“同体、等大、反向、共线”的条件，是一对平衡力。 【小问2详解】 乙、丙中瓶子装满水，对海绵的压力等于总重力，压力大小不变；乙正放时受力面积大，海绵形变程度更小。对比可得结论：当压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 【小问3详解】 同种液体，深度越大，压强越大，因此液体压强和深度有关；拧紧瓶盖后，瓶内水流出一部分，瓶内气压减小，上方的小孔A深度更小，水的压强更小，瓶内气压加上水的压强先小于外界大气压，因此A先停止出水，这是大气压强的作用导致的。 【小问4详解】 本题中现象的规律是：受力面积不变时，减小压力可以减小压强。 A是通过增大受力面积减小压强，B是通过减小受力面积增大压强，只有C“限制货车超载”是通过减小压力减小压强，符合规律，故选C。 26. 小明所在物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，用弹簧测力计提着一个实心圆柱体A，图甲中a、b、c、d、e分别为实验情景。 （1）由a、b两次实验可知，圆柱体A浸在水中所受浮力大小是______N；若弹簧测力计在测量前未调零，指针位于零刻度线之上，则所测得的浮力______其真实值（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （2）分析______三次实验，可以探究物体所受浮力大小与液体密度的关系； （3）分析a、b、c三次实验，可以得出结论：________________________； （4）小明分析a、b、d三次实验发现浮力与物体浸入液体的深度有关，同组的小贝同学认为实验过程中物体排开液体的体积同时发生了变化。于是他将一长方体物块画分成9等份进行实验，请将实验步骤补充完整： a．用弹簧测力计测出物块重力G； b．如图乙所示，用弹簧测力计挂在物块的长边正中心，使整个物块的浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数F1； c．______________________________________________，记下此时弹簧测力计的示数F2； d．如果关系式______（用测量的物理量字母表达）成立，则浮力大小与物体浸入液体的深度无关。 （5）细心的小贝发现：根据甲图中的实验数据可求得实验e中未知液体的密度为______g/cm3。 【答案】（1） ①. 0.25 ②. = （2）a、c、e （3）在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 （4） ①. 用弹簧测力计挂在物块的短边正中心，使整个物块的浸入水中 ②. （5）0.8 【解析】 【小问1详解】 由a可知圆柱体A的重力，由b可知弹簧测力计示数，根据称重法，则圆柱体A浸在水中所受浮力 若弹簧测力计在测量前未调零，指针位于零刻度线之上，那么测量的重力和拉力均偏小相同的数值，根据，与的差值不变，则所测得的浮力等于其真实值。 【小问2详解】 探究物体所受浮力大小与液体密度的关系时，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度。c、e中物体都是浸没状态，排开液体体积相同，液体分别是水和未知液体，所以分析a、c、e三次实验，可以探究物体所受浮力大小与液体密度的关系。 【小问3详解】 分析a、b、c三次实验，液体都是水，即液体密度相同，圆柱体A排开液体的体积不同（b中部分浸入，c中全部浸入），弹簧测力计示数不同，浮力不同，所以可以得出结论：在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。 【小问4详解】 要探究浮力与浸入深度的关系，需控制排开液体的体积相同，改变浸入深度，故步骤c：用弹簧测力计挂在物块的短边正中心，使整个物块的浸入水中，此时深度更深，排开体积不变。 根据称重法，第一次浮力 第二次浮力 如果浮力大小与物体浸入液体的深度无关，则 即，也就是。 【小问5详解】 由a、c可知，圆柱体A浸没在水中所受浮力 根据，可得 由a、e可知，圆柱体A浸没在未知液体中所受浮力 因为​不变，根据​，则 27. 如图1所示，我国部分古代建筑屋顶采用弧线型设计，“如鸟斯革，如翚斯飞”。屋顶为什么这样设计？某兴趣小组通过实验进行探究。 根据经验，雨水流过屋顶的时间越短，防雨效果越好，为此他们首先进行了实验一。 实验一：探究雨滴经过屋顶的时间与哪些因素有关 （1）猜想：影响雨滴流过屋顶（高度、宽度均相同）时间的因素可能有：雨滴在屋顶运动的初始位置、屋顶材料、屋顶形状。（雨滴与屋顶碰撞之后的速度近似为零，他们认为可不用研究雨滴初始速度这一因素）设计实验方案：请写出1个测量时间的工具：______； （2）图2所示5个实验：用钢珠代替雨滴，将相同钢珠从屋顶不同位置静止释放，记录钢珠经过屋顶的时间。若选择实验①、③进行研究，可以研究该时间与屋顶_________的关系； （3）他选择①、④研究该时间与初始位置的关系，其它同学说这样做不行，请你帮他分析不能的原因__________________________； （4）若研究该时间与屋顶形状的关系，应选择实验______进行研究。用传感器获得这两次钢珠从屋顶顶端滑到底端完整的路程s和时间t实验数据，画出s－t关系如图3所示，其中图像为______（填“c”或“d”）表示钢珠运动的平均速度较大。 实验二：探究下雨时不同屋顶对墙体的保护能力 （5）如图4所示，甲、乙是下方墙体相同、屋顶的材料相同但形状不同的两个建筑。将代替雨滴的相同钢珠分别在甲、乙屋顶顶端静止滑下落到水平地面，测量落地点到墙的距离S1、S2，数据如表所示。 实验次数 距离/cm S1 S2 1 35 48 2 33 49 3 34 48 根据表格中的数据可推测：为防止雨水落地时飞溅打湿墙体，下雨时______（填“甲”或“乙”）对墙体保护更好。若不计一切阻力，图4甲中钢珠落地时的动能______（填“＞”、“＝”或“＜”）图4乙中钢珠落地时的动能。 【答案】（1）秒表 （2）材料 （3）没有控制屋顶材料相同，存在多个变量 （4） ①. ①、⑤ ②. c （5） ①. 乙 ②. = 【解析】 【小问1详解】 在实验中，测量时间常用的工具是秒表。 【小问2详解】 实验①、③中，钢珠初始位置相同，屋顶的宽度和高度也相同，即屋顶形状相同，而屋顶材料分别是琉璃瓦和陶瓦，材料不同。根据控制变量法，当其他因素相同，仅材料不同时，可以研究雨滴经过屋顶的时间与屋顶材料的关系。 【小问3详解】 要研究雨滴经过屋顶的时间与初始位置的关系，根据控制变量法，需要保证屋顶材料、屋顶形状等其他因素都相同，只改变初始位置。但实验①、④中，不仅钢珠初始位置不同，而且屋顶材料也不同（①是琉璃瓦，④是竹瓦），存在多个变量，所以不能用来研究该时间与初始位置的关系。 【小问4详解】 若研究时间与屋顶形状的关系，应控制屋顶材料、钢珠初始释放位置等其他变量相同，只改变屋顶形状，①和⑤中屋顶材料都是琉璃瓦，钢珠都从屋顶顶端释放，仅屋顶形状不同（①是直线型，⑤是弧线型），所以应选择实验①、⑤进行研究。 在图像中，根据平均速度公式，相同时间内，物体通过的路程越大，平均速度越大。从图3可以看出，图像的路程大，时间小，所以图像表示钢珠运动的平均速度较大。 【小问5详解】 落地点到墙距离的平均值：对于甲， 对于乙 因为乙的落地点到墙的平均距离更远，说明雨水落地时离墙更远，飞溅的雨水更难打湿墙体，所以为防止雨水落地时飞溅打湿墙体，下雨时乙对墙体保护更好。 若不计一切阻力，机械能守恒。钢珠在屋顶顶端具有重力势能甲、乙屋顶顶端到地面的高度相同，钢珠质量相同，初始重力势能相同，落地过程中重力势能全部转化为动能，所以图甲中钢珠落地时的动能等于图乙中钢珠落地时的动能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级阶段检测 物理试题 本试题共8页，选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。 答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 本试题不允许使用计算器。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 北京时间2026年1月20日凌晨2时，地球发生强地磁暴，我国北方多地出现了绚丽的极光。极光是由太阳发出的高能带电离子流到达地球两极附近与地磁场相互作用而产生的。下列微粒中，可能引起极光的是（ ） A. 原子 B. 电子 C. 分子 D. 中子 2. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 载重车装有很多车轮 B. 压路机装有很重的钢轮 C. 逃生锤的锤头很尖 D. 切蛋器装有很细的钢丝 3. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（　　） A. 用吸管喝饮料 B. 活塞式抽水机 C. 盆景自动给水装置 D. 船闸 5. 小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　） A. B. C. D. 6. 2025年11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。空间站中的航天员可以在机械臂（如图）的辅助下进行舱外检修工作，机械臂（如图）类似人的手臂，可以省距离。下列工具正常使用时，与机械臂属于同一类杠杆的是（　　） A. 钢丝钳 B. 羊角锤 C. 开瓶器 D. 筷子 7. 如图所示，是“功和功率”的部分知识结构图，下列关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A. ①乘积 B. ②之和 C. ③快慢 D. ④多少 8. 如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平匀速运动，到达位置后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘匀速滑下。下列说法正确的是（ ） A. 机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B. 机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C. 包裹沿斜面下滑时，它受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 包裹沿斜面下滑过程中，支持力对快递包裹没有做功 9. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为、、，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球和轨道模拟过山车某段运行过程的示意图，小球从A点由静止释放，沿轨道先后经过B、C、D三点，最后到达E点时小球的速度为零。已知B、D两点的高度相等，下列说法正确的是（ ） A. 整个过程机械能保持不变 B. 小球经过C点时重力势能最大 C. 小球经过D点时速度为零 D. 小球到达E点时机械能最小 二、多项选择题（本大题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。） 11. 下列日常生活中蕴含物理知识，说法正确的是（ ） A. 冰雹在汽车外壳上砸出坑点，说明冰雹具有能量 B. 用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压 C. 两个铅块相互压紧后，它们会“粘”一起，说明分子间存在引力 D. “蛟龙号”载人潜水器浸没后下潜过程中，受到的液体压强逐渐增大 12. 关于下列诗句中所涉及物理知识的分析，正确的是（ ） A. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”→“知骤暖”是因温度越高，分子运动越剧烈 B. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”→“飞流直下”是重力势能转化为动能的过程 C. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”→“风卷屋茅”是因流速大的位置压强小 D. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”→“轻舟”是因为船排开水的重力大于自身的重力 13. 如图所示的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. “舂米工具”，踏碓使用时，它相当于费力杠杆，脚离O点越近越省力 B. “试弓定力”，用杆秤挂起的弓被拉弯，弓被拉弯得越明显，弓的弹性势能越大 C. “六桨客船”，轮船能漂浮在水面上，是因为做成空心结构，大幅增大排水体积 D. “筒车引水”，流水驱动竹筒的轮子转动运水，轮子越轻，筒车机械效率越高 14. 学好物理的关键是多动手实验，勤于思考并善于应用。以下四个实验的描述正确的是（ ） A. 图1“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，U形管内用密度更小的液体可使实验现象更明显 B. 图2“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小车不会立刻停下来是因为受到惯性作用 C. 图3“探究重力势能大小的影响因素”实验中，物体被举得越高，小桌下陷程度越明显 D. 图4“探究动能大小的影响因素”实验中，通过观察小球的运动距离来比较动能的大小 15. 我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称质量，如图1所示，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图2所示，已知秤砣的质量为3 kg，篮子的质量为1 kg，将小孩放入篮中，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态，秤杆上的刻度值即是小孩的质量（忽略绳重和杆重），此时OA＝3 cm，OB＝10 cm。下列说法正确的是（ ） A. 该杆秤的“支点”在悬挂点O处 B. 小孩的质量为9 kg C. 若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 D. 要使该杆秤的量程变大，可将秤的悬挂点O左移 非选择题部分 共60分 三、非选择题（本大题包括12小题，共60分） 16. 如图所示是小明进行托里拆利实验时的测量数据，当时当地的大气压强相当于________mm水银柱产生的压强；若移到高山顶上去做此实验，则测量结果将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 如图所示，将一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将_____，水对容器底的压强将________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 18. 工人师傅用如图所示的装置提升货物。该装置为__________滑轮。若保持该装置不变，增大被提升货物的重量，该装置的机械效率将__________（选填“变大”“变小”或“保持不变”）。 19. 如图为某教师课堂演示情景，他将一个摆球从下巴处由静止释放，到下落到最低点过程中，摆球的重力势能转化为______。最后摆球重新摆动到最高点时并没有砸到他的下巴，这一过程摆球的机械能______（填“减小”或“增大”或“不变”）。 20. 如图所示，活塞式抽水机的手柄AOB可视为杠杆，O为支点。请画出作用在A端的阻力F2对杠杆的力臂l2，和作用在B端的使杠杆平衡的最小动力拉力F1（保留作图痕迹）。 21. 一只重为1 N的鸭子漂浮在水面上，请画出它所受浮力的示意图。 22. 人体的心脏相当于一个发动机，不断地对血液施加推力，以保持体内血液的循环流动。不同状态下，心脏对血液的推力不同。心脏每次跳动推动血液运动的过程均可等效为如图所示的物理模型：血液在恒定推力作用下沿粗细均匀的血管做匀速直线运动。人运动时，心脏某次跳动对血液的推力产生的压强为1.5×104 Pa，血管的等效横截面积为5 cm2，则心脏本次跳动对血液的推力为多少？ 23. 初中生小明通过周末爬山来锻炼身体，放松心情。小明从山上的A点爬到B点，用时10min，已知小明重600N，AB段山路的长为360m。A、B两点海拔高度如图所示，求： （1）小明从A点到B点的平均速度； （2）小明从A点到B点，克服自身重力做的功； （3）小明从A点到B点，克服自身重力做功的功率。 24. 上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站（如图所示），该空间站总长度达到60.2米、型高9.7米、型宽15.8米，排（海）水量为2600吨。已知海水密度ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。若该深海空间站下表面潜入海平面以下1500米深处。求： （1）求该处海水的压强； （2）求该空间站在深海中所受浮力的大小； （3）求此时该空间站排开海水的体积。 25. 小清利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。 （1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，此时瓶子所受的重力和瓶子所受的______是一对平衡力。小清发现塑料瓶对桌面的压力的作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验； （2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力相等，观察到海绵形变程度不同，由此得出的结论是：当压力一定时，____________，压力作用效果越不明显； （3）在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，若取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的______有关；再次拧紧瓶盖，会看到小孔______（选填“A”或“B”）首先停止出水，停止出水是因为______的存在； （4）塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度变小，用这个规律可以解释的事例是______（选填字母符号）。 A. 铁轨下面铺放枕木 B. 破窗锤的敲击端做成锥状 C. 限制货车超载 26. 小明所在物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，用弹簧测力计提着一个实心圆柱体A，图甲中a、b、c、d、e分别为实验情景。 （1）由a、b两次实验可知，圆柱体A浸在水中所受浮力大小是______N；若弹簧测力计在测量前未调零，指针位于零刻度线之上，则所测得的浮力______其真实值（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （2）分析______三次实验，可以探究物体所受浮力大小与液体密度的关系； （3）分析a、b、c三次实验，可以得出结论：________________________； （4）小明分析a、b、d三次实验发现浮力与物体浸入液体的深度有关，同组的小贝同学认为实验过程中物体排开液体的体积同时发生了变化。于是他将一长方体物块画分成9等份进行实验，请将实验步骤补充完整： a．用弹簧测力计测出物块重力G； b．如图乙所示，用弹簧测力计挂在物块的长边正中心，使整个物块的浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数F1； c．______________________________________________，记下此时弹簧测力计的示数F2； d．如果关系式______（用测量的物理量字母表达）成立，则浮力大小与物体浸入液体的深度无关。 （5）细心的小贝发现：根据甲图中的实验数据可求得实验e中未知液体的密度为______g/cm3。 27. 如图1所示，我国部分古代建筑屋顶采用弧线型设计，“如鸟斯革，如翚斯飞”。屋顶为什么这样设计？某兴趣小组通过实验进行探究。 根据经验，雨水流过屋顶的时间越短，防雨效果越好，为此他们首先进行了实验一。 实验一：探究雨滴经过屋顶的时间与哪些因素有关 （1）猜想：影响雨滴流过屋顶（高度、宽度均相同）时间的因素可能有：雨滴在屋顶运动的初始位置、屋顶材料、屋顶形状。（雨滴与屋顶碰撞之后的速度近似为零，他们认为可不用研究雨滴初始速度这一因素）设计实验方案：请写出1个测量时间的工具：______； （2）图2所示5个实验：用钢珠代替雨滴，将相同钢珠从屋顶不同位置静止释放，记录钢珠经过屋顶的时间。若选择实验①、③进行研究，可以研究该时间与屋顶_________的关系； （3）他选择①、④研究该时间与初始位置的关系，其它同学说这样做不行，请你帮他分析不能的原因__________________________； （4）若研究该时间与屋顶形状的关系，应选择实验______进行研究。用传感器获得这两次钢珠从屋顶顶端滑到底端完整的路程s和时间t实验数据，画出s－t关系如图3所示，其中图像为______（填“c”或“d”）表示钢珠运动的平均速度较大。 实验二：探究下雨时不同屋顶对墙体的保护能力 （5）如图4所示，甲、乙是下方墙体相同、屋顶的材料相同但形状不同的两个建筑。将代替雨滴的相同钢珠分别在甲、乙屋顶顶端静止滑下落到水平地面，测量落地点到墙的距离S1、S2，数据如表所示。 实验次数 距离/cm S1 S2 1 35 48 2 33 49 3 34 48 根据表格中的数据可推测：为防止雨水落地时飞溅打湿墙体，下雨时______（填“甲”或“乙”）对墙体保护更好。若不计一切阻力，图4甲中钢珠落地时的动能______（填“＞”、“＝”或“＜”）图4乙中钢珠落地时的动能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $