第13卷 病句、语言表达、标点符号（5）- 考点训练卷 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦病句、语言表达、标点符号专项，以语境化文段为载体，通过30道选择真题，系统训练中职语文核心语言运用能力，逻辑覆盖基础字形到复杂语句表达。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句修改|3题|结合科技、航天等文段，考查成分残缺、搭配不当等|从语法错误识别到语境合理性判断，培养规范表达思维| |语言表达|6题|含衔接、补写、词语运用，涉智能家居、读书等场景|遵循"句间逻辑→语境连贯→词义精准"递进，提升语言建构能力| |标点符号|3题|考查逗号、分号、感叹号等在校园、山村文段中的运用|从单句标点到复句层次，强化书面表达规范意识| |字形辨析|3题|针对"摇蓝""宣嚣"等易错词，结合具体语境考查|联系词义与语境，培养汉字规范使用素养| |修辞手法|1题|以校园文段为载体，考查比喻修辞辨识|从修辞特征到表达效果，提升审美鉴赏能力|

编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第13卷 病句、语言表达、标点符号（5） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分87分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共30小题，每题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 随着科技的飞速发展，智能家居逐渐走入人们的生活。智能家居系统通过物联网技术，将家中的各种设备连接在一起，实现智能化控制。用户可以通过手机APP或语音指令，轻松控制灯光、电器、门窗等设备， ① 。 智能家居不仅为人们的生活带来了极大的便利， ② 。例如，智能安防系统可以实时监控家中的情况，一旦发现异常，立即发出警报并通知主人；智能节能系统可以根据用户的使用习惯，自动调节电器设备的能耗，实现节能减排。 然而，智能家居在发展过程中也面临一些挑战。比如，网络安全问题是人们关注的焦点。智能家居设备大多通过网络连接，一旦网络被黑客攻击，用户的隐私和家庭安全能受到威胁。此外，智能家居设备的兼容性和稳定性也有待提高，不同品牌和型号的设备之间可能存在互联互通不畅的问题。 1．依次填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一组是（   ） A．③让生活更加舒适便捷④还提升了生活的安全性和节能性 B．③使生活的舒适便捷得以实现④而且提升了生活的安全性和节能性 C．③让生活更加舒适便捷④也提升着生活的安全性和节能性 D．③使生活的舒适便捷得以实现④又提升着生活的安全性和节能性 2．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．网络安全问题成为人们关注的焦点。智能家居设备大多通过网络连接，一旦网络被黑客攻击，用户的隐私和家庭安全可能会受到威胁。 B．网络安全是人们关注的焦点问题。智能家居设备大多通过网络连接，一旦被黑客攻击网络，用户的隐私和家庭安全可能会受到威胁。 C．网络安全问题是人们关注的焦点。智能家居设备大多通过网络连接，一旦网络被黑客攻击，用户的隐私和家庭安全能受到威胁。 D．网络安全成为人们关注的焦点问题。智能家居设备大多是通过网络连接的，一旦被黑客攻击网络，用户的隐私和家庭安全能受到威胁。 3．下列选项中，与文中画横线句子所用修辞手法相同的一项是（   ） A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 热闹的校园，充满了青春的活力。教室里，同学们在认真地听讲，不时举起手回答问题，声音洪亮。操场上，一群男生在打篮球，他们奔跑、跳跃，汗水浸湿了衣衫，却依然兴致勃勃。跑道旁，几个女生在跳绳，绳子在空中划出优美的弧线，她们的笑声清脆悦耳。图书馆里，同学们安静地坐着，有的在看书，有的在做笔记，空气中弥漫着浓浓的书香。下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样涌出教室，校园顿时变得更加热闹。这热闹的校园，是知识的殿堂①是成长的摇蓝②见证着我们的青春与梦想③承载着我们对未来的期盼④ 4．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．洪亮 B．清脆 C．弥漫 D．摇蓝 5．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③！④！ C．①，②，③。④？ D．①。②？③？④。 6．文段中加粗的句子“下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样涌出教室，校园顿时变得更加热闹”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样走进教室，校园顿时变得更加热闹 B．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样跑出教室，校园顿时变得更加热闹 C．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，校园顿时变得更加热闹 D．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样挪出教室，校园顿时变得更加热闹 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 宁静的山村，远离城市的宣嚣，像一个世外桃源。村口的老槐树枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为村民们遮挡风雨。村民们住着古朴的瓦房，院子里种着各种蔬菜，生机勃勃。一条蜿蜒的小路穿过村庄，通向远方的田野。傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相打着招呼，声音在宁静的山村中回荡。夜晚，山村被黑暗笼罩，只有零星的灯光在闪烁，偶尔传来几声狗吠，更显山村的宁静①这样的山村，简单而美好②让人向往③是人们心灵的归宿④ 7．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．生机勃勃 B．蜿蜒 C．宣嚣 D．零星 8．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②？③！④？ C．①：②，③？④！ D．①。②！③。④。 9．文段中加粗的句子“傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相打着招呼”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相吵着架 B．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相闹着玩 C．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相交谈着 D．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相瞪着眼 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 读书是一种选择，一种时时处处的选择。不需要红袖添香，也不需要________。只要一捧一翻，读书随处净土，闭门即是深山。这样看来，书应该是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁忙的工作中能读，即使风雪交加，破屋茅棚，亦能读书。可书也是难读的，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。阅读能滋养人生，这种滋养，________，润物无声，（   ）茨威格说，一个喜欢自由而独立阅读的人，是最难被征服的，这才是阅读的真正意义——精神自治。 只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。其实，在信息泛滥和电子产品包围的今天，读书的人也是幸运的。因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。纸质阅读意味着慢，笔墨纸砚意味着慢，长篇小说意味着慢……我们现在太快、太匆匆、太________，来不及停驻，来不及凝神。那种慢慢读一本书、慢慢写一封信、慢慢爱上一个人的生活，正越来越远。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得与众不同。 10．依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（   ） A．高谈阔论   蔚然成风   标新立异 B．正襟危坐   春风化雨   日新月异 C．正襟危坐   蔚然成风   日新月异 D．高谈阔论   春风化雨   标新立异 11．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．既可以说读书的人是有福的，也可以说他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。 B．所以他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，因此读书的人是有福的。 C．所以读书的人是有福的，因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。 D．因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，所以读书的人是有福的。 12．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 B．只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 C．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早已铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 D．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 担任神舟十三号飞行乘组指令长的是“航天英雄”翟志刚。翟志刚性格外向，______，与他熟悉的科研人员都说，但凡有他出现的场合都充满笑声。他又不失沉稳。执行神七任务时，刘伯明、景海鹏的密切配合。翟志刚完成太空出舱首次行走，在343公里的太空轨道达成了中国人与宇宙的第一次直接握手。当时，______打开舱门的翟志刚准备出舱时，轨道舱却响起刺耳的火灾报警声。要知道，飞船火灾是全世界航天员在太空最怕发生的事故。尽管事后分析表明，轨道舱火灾警报只是______，（   ）。 执行神舟十三号任务的翟志刚，航天生理功能始终保持在优良等级。已有近24年航天生涯的他，知晓每一次出征太空的机会都______。与所有航天员一样，支撑翟志刚的就是“热爱”两个字，“我就是为飞行而生，而飞行也带给我荣耀和自豪，让我能一步一个脚印做好眼前的事。”翟志刚说。 13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．妙语连珠  举步维艰  杯弓蛇影  不可多得 B．幽默风趣  举步维艰  虚惊一场  难能可贵 C．妙语连珠  费尽周折  杯弓蛇影  难能可贵 D．幽默风趣  费尽周折  虚惊一场  不可多得 14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．但这种巨大风险面前的临时调整，体现了航天员强大的心理素质和意志力。 B．但这种巨大风险面前的临时调整，使航天员强大的心理素质和意志力得以体现。 C．但如果没有这种巨大风险面前的临时调整，就很难体现航天员强大的心理素质和意志力。 D．这种巨大风险面前的临时调整，更体现了航天员强大的心理素质和意志力。 15．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．翟志刚在刘伯明、景海鹏的密切配合下，完成太空出舱首次行走，在343公里的太空轨道实现了中国人与宇宙的第一次直接握手。 B．翟志刚在刘伯明、景海鹏的密切配合下，完成首次太空出舱行走，在343公里的太空轨道实现了中国人与宇宙的第一次直接握手。 C．刘伯明、景海鹏的密切配合，翟志刚完成首次太空出舱行走，在343公里的太空轨道实现了中国人与宇宙的第一次直接握手。 D．在刘伯明、景海鹏的密切配合下，翟志刚完成首次太空出舱行走，在343公里的太空轨道达成了中国人与宇宙的第一次直接握手。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 工匠精神是中国人自古及今、绵延百代 ① 的，古代中国曾是世界上最大的原创之国、商品出口国及匠人之国。中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银器等产品曾是世界各国王公贵族和富裕阶层的宠儿。早在西周时期就已设立了“百工制度”，古代的“中国制造” ② 。 预浩把汴京开宝寺塔建好后，却是“望之不正而势倾西北”，成了斜塔。大家都奇怪这是怎么回事，预浩解开了谜团：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”意大利比萨斜塔的倾斜并不是设计者的初衷，而开宝寺塔则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。 中国古代工匠 ③ ，（   ），创造出令西方 ④ 的古代科技文明。总之，只要坐得住“冷板凳”、沉得下心，才能真正做出经得起时间检验。才能使“工匠精神”绽放异彩。 16．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．①孜孜以求    ②闻名遐迩    ③匠心独运    ④叹为观止 B．①孜孜以求    ②如雷贯耳    ③匠心独运    ④高山仰止 C．①梦寐以求    ②闻名遐迩    ③独辟蹊径    ④叹为观止 D．①梦寐以求    ②如雷贯耳    ③独辟蹊径    ④高山仰止 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．只要坐得住“冷板凳”，沉得下心，就能真正做出经得起时间检验的作品。 B．只有沉得下心、坐得住“冷板凳”，才能真正做出经得起时间检验。 C．只有沉得下心、坐得住“冷板凳”，才能真正做出经得起时间检验的作品。 D．只要坐得住“冷板凳”、沉得下心，就能真正做出经得起时间检验。 18．在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．他们把自己的揣摩感悟，连同对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，全部倾注于一双巧手 B．他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，全部倾注于一双巧手，连同自己的揣摩感悟 C．他们把自己的揣摩感悟，全部倾注于一双巧手，连同对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心 D．他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，连同自己的揣摩感悟，全部倾注于一双巧手 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共2小题，6分） ①“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”连续几天下雨，整个田野都被禾苗的绿色填满了。②“咚！咚！咚！”禾田里传来一连串鼓点声。③那是董鸡（鸟类，秧鸡科董鸡属）的叫声。大约五百米外，灌木丛与秧田之间，一只黑色大鸟正气宇轩昂地站在田埂上。④这位家乡的“老朋友”低头伸脖，脑袋像锤子一样在空中频频敲打着。 在秧鸡家族中，董鸡，____，____，____，____。若被惊到了，董鸡便会呼啦啦地飞起来，____，____。 19．对语段画线句标点符号及相关内容的分析，不正确的一项是（   ） A．第①句的引号表示直接引用，引用古诗句使语段更具诗意和画面感。 B．第②句中三个拟声词后都用了感叹号，突出董鸡叫声的短促、突然。 C．第③句的括号表示对“董鸡”进行注释，介绍董鸡的相关知识。 D．第④句的引号表示着重强调，体现作者对董鸡熟悉且怀有亲切感。 20．填入语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（   ） ①落在更远处的禾田里消失了 ②十分机警 ③飞行时脑袋和双脚一前一后伸得笔直 ④算是大个子    ⑤只有晨昏或阴天时会在相对开阔的地带活动 ⑥可胆子却很小 A．⑤⑥④③②① B．⑤③②④⑥① C．④②⑥⑤③① D．④⑥②⑤③① 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） ①优秀传统文化 停留于文字、图片上的记录， 历经岁月变迁后生动鲜活的文明传递，饱含时代赋予的生命力与创造力。 ，在青少年群体中开展传统文化教育更应坚持课堂教学与实践教育相结合，充分利用社会大课堂资源，让广大青少年在亲身实践中对话历史、感悟文化。一份精心设计的节日作业， ，一场故居旧址的实地考察，都能帮助青少年在润物细无声中得到传统文化的浸润，激发他们文化传承的自觉。 ②加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。进一步激发青少年对中华优秀传统文化的兴趣，让优秀传统文化的种子在心中牢牢扎根，才能进一步促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不绝的力量。 21．依次填入第一段画线处的内容，正确的一项是（   ） A．既是    又是    因此    一次游乐场的亲身体验 B．不仅是  又是    从而    一场发生在博物的教学 C．不仅是  更是    因而    一次博物馆的现场教学 D．既是    更是    所以    在游乐场进行的亲身体验 22．第二段画线句子存在语病，请指出修改方法。 23．下列各项中，最适合做选文标题的是（   ） A．传统文化教育在青少年群体中的实施策略 B．推动文化传承创新，加强青少年传统文化教育 C．让优秀传统文化的种子在青少年心中扎根 D．课堂教学与社会实践相结合的传统文化教育 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 丰收的田野，一片金黄，充满了喜悦的气息。稻穗沉甸甸地低着头，像害羞的小姑娘。玉米秆上挂着饱满的玉米棒，金黄的玉米粒像珍珠一样耀眼。农民们忙着收割，脸上洋溢着丰收的笑容，汗水顺着脸颊流下，滴落在田地里。收割机在田野里穿梭，发出轰隆隆的声响，很快就收割完一片稻田。田埂上，堆放着一捆捆的庄稼，像是给田野系上了一条条腰带。夕阳西下，田野被染成了红色，丰收的喜悦在空气中弥漫。这丰收的田野，是劳动的结精①让人感受到付出后的回报② 24．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．沉甸甸 B．穿梭 C．弥漫 D．结精 25．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③？④！ C．①：②，③！④？ D．①。②？③。④。 26．文段中加粗的句子“收割机在田野里穿梭，发出轰隆隆的声响，很快就收割完一片稻田”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．收割机在田野里穿梭，发出哗啦啦的声响，很快就收割完一片稻田 B．收割机在田野里穿梭，发出叽叽喳喳的声响，很快就收割完一片稻田 C．收割机在田野里穿梭，发出滴答滴答的声响，很快就收割完一片稻田 D．收割机在田野里穿梭，发出突突突的声响，很快就收割完一片稻田 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 书房里，弥漫着书香。书架上摆满了各种书籍，有文学名著，有科学普及读物，还有历史传纪。书桌一角放着一个笔筒，里面插着几支钢笔和毛笔。墙上挂着一幅字画，上面写着“宁静致远”四个大字，笔力苍劲有力。我坐在书桌前，翻开一本书，静静地读着①时间仿佛在这一刻静止了②窗外，鸟儿在枝头鸣叫③声音清脆动听④ 27．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．普及 B．笔筒 C．传纪 D．书籍 28．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②？③：④！ C．①：②！③；④。 D．①。②，③：④？ 29．文段中加粗的句子“书架上摆满了各种书籍”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．书架上放满了各种书籍 B．书架上堆满了各种书籍 C．书架上挤满了各种书籍 D．书架上排满了各种书籍 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和最新真题编写。本套专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共58份；第二部分是按照最新真题卷中各题型编写的专题训练卷，共32份；第三个部分是按照河北对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年河北省对口升学考试《语文考纲百套卷》 第13卷 病句、语言表达、标点符号（5） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分87分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共30小题，每题3分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 随着科技的飞速发展，智能家居逐渐走入人们的生活。智能家居系统通过物联网技术，将家中的各种设备连接在一起，实现智能化控制。用户可以通过手机APP或语音指令，轻松控制灯光、电器、门窗等设备， ① 。 智能家居不仅为人们的生活带来了极大的便利， ② 。例如，智能安防系统可以实时监控家中的情况，一旦发现异常，立即发出警报并通知主人；智能节能系统可以根据用户的使用习惯，自动调节电器设备的能耗，实现节能减排。 然而，智能家居在发展过程中也面临一些挑战。比如，网络安全问题是人们关注的焦点。智能家居设备大多通过网络连接，一旦网络被黑客攻击，用户的隐私和家庭安全能受到威胁。此外，智能家居设备的兼容性和稳定性也有待提高，不同品牌和型号的设备之间可能存在互联互通不畅的问题。 1．依次填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一组是（   ） A．③让生活更加舒适便捷④还提升了生活的安全性和节能性 B．③使生活的舒适便捷得以实现④而且提升了生活的安全性和节能性 C．③让生活更加舒适便捷④也提升着生活的安全性和节能性 D．③使生活的舒适便捷得以实现④又提升着生活的安全性和节能性 2．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．网络安全问题成为人们关注的焦点。智能家居设备大多通过网络连接，一旦网络被黑客攻击，用户的隐私和家庭安全可能会受到威胁。 B．网络安全是人们关注的焦点问题。智能家居设备大多通过网络连接，一旦被黑客攻击网络，用户的隐私和家庭安全可能会受到威胁。 C．网络安全问题是人们关注的焦点。智能家居设备大多通过网络连接，一旦网络被黑客攻击，用户的隐私和家庭安全能受到威胁。 D．网络安全成为人们关注的焦点问题。智能家居设备大多是通过网络连接的，一旦被黑客攻击网络，用户的隐私和家庭安全能受到威胁。 3．下列选项中，与文中画横线句子所用修辞手法相同的一项是（   ） A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 【答案】1．A 2．A 3．B 【详解】1．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先，“让生活更加舒适便捷”表述简洁自然，与前文“轻松控制灯光、电器、门窗等设备”衔接紧密，突出智能家居给生活带来的积极变化，而“使生活的舒适便捷得以实现”表述相对生硬。其次，“不仅……还……”是常见的递进关联词搭配，“也”“又”“而且”在与“不仅”搭配时，在表达递进关系的连贯性和流畅性上不如“还”。 故选A。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 不合逻辑。“能受到威胁”表述不准确，“能”表示有能力、可以，在这里不能准确表达出网络被黑客攻击后用户隐私和家庭安全存在受威胁的可能性这一含义，应改为“可能会受到威胁”，表示不确定但存在发生的概率。 故选A。 3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 划线句：使用了假设的修辞手法，通过假设一种情况（网络被黑客攻击）来说明可能导致的后果（隐私和安全受威胁）。 A.将金柳比作新娘，为比喻。 B.假设明月能寄愁心，为假设。 C.夸大瀑布的高度，为夸张。 D.“晴”谐音“情”，为双关。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 热闹的校园，充满了青春的活力。教室里，同学们在认真地听讲，不时举起手回答问题，声音洪亮。操场上，一群男生在打篮球，他们奔跑、跳跃，汗水浸湿了衣衫，却依然兴致勃勃。跑道旁，几个女生在跳绳，绳子在空中划出优美的弧线，她们的笑声清脆悦耳。图书馆里，同学们安静地坐着，有的在看书，有的在做笔记，空气中弥漫着浓浓的书香。下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样涌出教室，校园顿时变得更加热闹。这热闹的校园，是知识的殿堂①是成长的摇蓝②见证着我们的青春与梦想③承载着我们对未来的期盼④ 4．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．洪亮 B．清脆 C．弥漫 D．摇蓝 5．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③！④！ C．①，②，③。④？ D．①。②？③？④。 6．文段中加粗的句子“下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样涌出教室，校园顿时变得更加热闹”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样走进教室，校园顿时变得更加热闹 B．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样跑出教室，校园顿时变得更加热闹 C．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，校园顿时变得更加热闹 D．下课铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样挪出教室，校园顿时变得更加热闹 【答案】4．D 5．A 6．C 【详解】4．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“摇蓝”的“蓝”应写作“篮”。 故选D。 5．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①处：前文描述下课铃响后校园的热闹场景，后文接对校园的评价，用逗号连接。 ②处：对校园评价结束，用句号。 ③处：后两句都表达校园的意义，用逗号隔开。 ④处：意义表达完毕，用句号结束。 故选A。 6．本题考查学生正确使用词语的能力。 “涌出”体现同学们下课出教室时的拥挤状态，“飞出”更形象地体现出同学们像小鸟一样轻快、急切地离开教室的样子，与“快乐的小鸟”的比喻更贴合。A“走进教室”与下课情境不符；B“跑出”较普通，没有“飞出”生动；D“挪出”速度太慢，不符合下课场景。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 宁静的山村，远离城市的宣嚣，像一个世外桃源。村口的老槐树枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为村民们遮挡风雨。村民们住着古朴的瓦房，院子里种着各种蔬菜，生机勃勃。一条蜿蜒的小路穿过村庄，通向远方的田野。傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相打着招呼，声音在宁静的山村中回荡。夜晚，山村被黑暗笼罩，只有零星的灯光在闪烁，偶尔传来几声狗吠，更显山村的宁静①这样的山村，简单而美好②让人向往③是人们心灵的归宿④ 7．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．生机勃勃 B．蜿蜒 C．宣嚣 D．零星 8．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②？③！④？ C．①：②，③？④！ D．①。②！③。④。 9．文段中加粗的句子“傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相打着招呼”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相吵着架 B．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相闹着玩 C．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相交谈着 D．傍晚，村民们扛着农具从田里回来，脸上带着丰收的喜悦，互相瞪着眼 【答案】7．C 8．A 9．C 【详解】7．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“宣嚣”的“宣嚣”应写作“喧”。 故选C。 8．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①处：前文描述山村夜晚的宁静景象，后文接对山村的评价，用逗号连接；②处：陈述山村简单而美好，用句号；③处：“让人向往”与后文山村是心灵归宿的评价是顺承关系，用逗号；④处：句子表达山村的意义，用句号结束。 故选A。 9．本题考查学生正确使用词语的能力。 “打着招呼”体现村民间的友好，“互相交谈着”更能体现村民们丰收后轻松交流的场景，与“丰收的喜悦”更契合。AD“吵着架”“瞪着眼”均为不友好的行为，与语境不符；B“闹着玩”不符合村民劳作归来的状态。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 读书是一种选择，一种时时处处的选择。不需要红袖添香，也不需要________。只要一捧一翻，读书随处净土，闭门即是深山。这样看来，书应该是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集市里能读，繁忙的工作中能读，即使风雪交加，破屋茅棚，亦能读书。可书也是难读的，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。阅读能滋养人生，这种滋养，________，润物无声，（   ）茨威格说，一个喜欢自由而独立阅读的人，是最难被征服的，这才是阅读的真正意义——精神自治。 只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。其实，在信息泛滥和电子产品包围的今天，读书的人也是幸运的。因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。纸质阅读意味着慢，笔墨纸砚意味着慢，长篇小说意味着慢……我们现在太快、太匆匆、太________，来不及停驻，来不及凝神。那种慢慢读一本书、慢慢写一封信、慢慢爱上一个人的生活，正越来越远。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得与众不同。 10．依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（   ） A．高谈阔论   蔚然成风   标新立异 B．正襟危坐   春风化雨   日新月异 C．正襟危坐   蔚然成风   日新月异 D．高谈阔论   春风化雨   标新立异 11．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．既可以说读书的人是有福的，也可以说他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。 B．所以他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，因此读书的人是有福的。 C．所以读书的人是有福的，因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。 D．因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界，所以读书的人是有福的。 12．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 B．只有一个人选择了与书为伴，从此才不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 C．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的绮丽多彩的世界，早已铸就了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 D．当一个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些绮丽多彩的用文字构建的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。 【答案】10．B 11．D 12．A 【详解】10．本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“高谈阔论”，指漫无边际地大发言论（多含贬义）。/“正襟危坐”，正一正衣襟，端端正正坐着。形容恭敬严肃或拘谨的样子。此处语境是指读书不需要端端正正坐着，所以应该用成语“正襟危坐”。 第二空：“蔚然成风”，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。/“春风化雨”，指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。结合“润物无声”可知，此处语境是指熏陶和教育，应该用成语“春风化雨”。 第三空：“标新立异”，提出新奇的见解、主张，表示与一般不同。有时也指敢于打破旧框架，进行革新创造。/“日新月异”，每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。此处语境是指我们现在发展进步太迅速，所以应该用成语“日新月异”。 故选B。 11．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由上文“阅读能滋养人生，这种滋养，春风化雨，润物无声”可知，这是原因，下面的句子应该是结果，用关联词“所以”，排除AC；“阅读能滋养人生，这种滋养，春风化雨，润物无声”的结果是“读书的人是有福的”，而“他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界”是因，排除B。 故选D。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线句子的语病有： 一是搭配不当，“只要……才……”关联词使用不当，说法过于绝对，应该改为“当……就……”。 二是语序不当，“绮丽多彩的”是形容词性短语，应该放在“用文字构建的”后面。 三是搭配不当，“铸就”和“血液”动宾不搭配，应改为“流进……血液”。 故选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 担任神舟十三号飞行乘组指令长的是“航天英雄”翟志刚。翟志刚性格外向，______，与他熟悉的科研人员都说，但凡有他出现的场合都充满笑声。他又不失沉稳。执行神七任务时，刘伯明、景海鹏的密切配合。翟志刚完成太空出舱首次行走，在343公里的太空轨道达成了中国人与宇宙的第一次直接握手。当时，______打开舱门的翟志刚准备出舱时，轨道舱却响起刺耳的火灾报警声。要知道，飞船火灾是全世界航天员在太空最怕发生的事故。尽管事后分析表明，轨道舱火灾警报只是______，（   ）。 执行神舟十三号任务的翟志刚，航天生理功能始终保持在优良等级。已有近24年航天生涯的他，知晓每一次出征太空的机会都______。与所有航天员一样，支撑翟志刚的就是“热爱”两个字，“我就是为飞行而生，而飞行也带给我荣耀和自豪，让我能一步一个脚印做好眼前的事。”翟志刚说。 13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．妙语连珠  举步维艰  杯弓蛇影  不可多得 B．幽默风趣  举步维艰  虚惊一场  难能可贵 C．妙语连珠  费尽周折  杯弓蛇影  难能可贵 D．幽默风趣  费尽周折  虚惊一场  不可多得 14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．但这种巨大风险面前的临时调整，体现了航天员强大的心理素质和意志力。 B．但这种巨大风险面前的临时调整，使航天员强大的心理素质和意志力得以体现。 C．但如果没有这种巨大风险面前的临时调整，就很难体现航天员强大的心理素质和意志力。 D．这种巨大风险面前的临时调整，更体现了航天员强大的心理素质和意志力。 15．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．翟志刚在刘伯明、景海鹏的密切配合下，完成太空出舱首次行走，在343公里的太空轨道实现了中国人与宇宙的第一次直接握手。 B．翟志刚在刘伯明、景海鹏的密切配合下，完成首次太空出舱行走，在343公里的太空轨道实现了中国人与宇宙的第一次直接握手。 C．刘伯明、景海鹏的密切配合，翟志刚完成首次太空出舱行走，在343公里的太空轨道实现了中国人与宇宙的第一次直接握手。 D．在刘伯明、景海鹏的密切配合下，翟志刚完成首次太空出舱行走，在343公里的太空轨道达成了中国人与宇宙的第一次直接握手。 【答案】13．D 14．A 15．B 【解析】13．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：“妙语连珠”，巧妙风趣的话一个接一个。／“幽默风趣”，用来形容人，既有幽默感，又很有情趣。语境形容性格，应填“幽默风趣”。 第二空：“举步维艰”，形容已陷入十分艰难的处境。／“费尽周折”，指事情复杂，办起来非常困难。语境形容打开舱门复杂，应填“费尽周折”。 第三空：“杯弓蛇影”，比喻疑神疑鬼；自相惊扰，也可用来比喻虚幻的实际不存在的东西。／“虚惊一场”，指事后才知道是不必要的惊慌。语境是说火灾警报只是一场虑惊，应填“虚惊一场”。 第四空：“不可多得”，形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。／“难能可贵”，做到了难做之事，十分可贵。语境指机会难得，应填“不可多得”。 故选D。 14．本题考查学生语言表达之句子衔接连贯的能力。 前文有“只是”，此处应用转折连词衔接，排除D；“这种巨大风险”承前指代轨道舱火灾警报，与上文联系紧密，应作句子主语，放在前面，排除C；“体现了……”更突出强调航天员强大的心理素质和意志力，排除B。 故选A。 15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句有三处语病： 不合逻辑。“刘伯明、景海鹏的密切配合，翟志刚……”中途易辙，“刘伯明、景海鹏的密切配合”应该作句子的状语，此处缺介词，改为“在刘伯明、景海鹏的密切配合下”。 语序不当。“首次”语序不当，“太空出舱行走”内在联系紧密，“首次”修饰“太空出舱行走”，应放“太空出舱行走”前。 搭配不当。“达成……握手”动宾不搭配，改为“实现……握手”。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 工匠精神是中国人自古及今、绵延百代 ① 的，古代中国曾是世界上最大的原创之国、商品出口国及匠人之国。中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银器等产品曾是世界各国王公贵族和富裕阶层的宠儿。早在西周时期就已设立了“百工制度”，古代的“中国制造” ② 。 预浩把汴京开宝寺塔建好后，却是“望之不正而势倾西北”，成了斜塔。大家都奇怪这是怎么回事，预浩解开了谜团：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”意大利比萨斜塔的倾斜并不是设计者的初衷，而开宝寺塔则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。 中国古代工匠 ③ ，（   ），创造出令西方 ④ 的古代科技文明。总之，只要坐得住“冷板凳”、沉得下心，才能真正做出经得起时间检验。才能使“工匠精神”绽放异彩。 16．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．①孜孜以求    ②闻名遐迩    ③匠心独运    ④叹为观止 B．①孜孜以求    ②如雷贯耳    ③匠心独运    ④高山仰止 C．①梦寐以求    ②闻名遐迩    ③独辟蹊径    ④叹为观止 D．①梦寐以求    ②如雷贯耳    ③独辟蹊径    ④高山仰止 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．只要坐得住“冷板凳”，沉得下心，就能真正做出经得起时间检验的作品。 B．只有沉得下心、坐得住“冷板凳”，才能真正做出经得起时间检验。 C．只有沉得下心、坐得住“冷板凳”，才能真正做出经得起时间检验的作品。 D．只要坐得住“冷板凳”、沉得下心，就能真正做出经得起时间检验。 18．在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．他们把自己的揣摩感悟，连同对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，全部倾注于一双巧手 B．他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，全部倾注于一双巧手，连同自己的揣摩感悟 C．他们把自己的揣摩感悟，全部倾注于一双巧手，连同对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心 D．他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，连同自己的揣摩感悟，全部倾注于一双巧手 【答案】16．A 17．C 18．D 【解析】16．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①“孜孜以求”，勤勉不懈地追求，侧重长期坚持、持续追求。／“梦寐以求”，做梦都想要，侧重极度渴望。语境强调工匠精神自古及今、绵延百代一直被追求传承，用应选“孜孜以求”。 ②“闻名遐迩”，形容名声大，远近皆知，可用于事物、产品、技艺。／“如雷贯耳”，多形容人的名声极大。此处主语是古代“中国制造”，用应选“闻名遐迩”。 ③“匠心独运”，在技艺、创作中运用精巧独特的心思。／“独辟蹊径”，指独创一种新方法、新路子。语境强调古代工匠精巧用心，应选用“匠心独运”。 ④“叹为观止”，赞美事物好到极点。／“高山仰止”，比喻对高尚品德的仰慕。此处形容古代科技文明让西方赞叹，应选用“叹为观止”。 故选A。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有三处语病： 语序不当。应先“沉得下心”再坐得住“冷板凳”。 成分残缺。“做出经得起时间检验”后面缺少宾语，应补充为“做出经得起时间检验的作品”。 不合逻辑。此处为必要条件关系，“只要……就……”表充分条件，语气绝对，不符合语境强调的必须沉心专注的必要条件逻辑，应改为“只有……才……”。 故选C。 18．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 应先讲外在理念、态度：对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心。再讲内在思考：自己的揣摩感悟。最后落脚到行动：全部倾注于一双巧手。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共2小题，6分） ①“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”连续几天下雨，整个田野都被禾苗的绿色填满了。②“咚！咚！咚！”禾田里传来一连串鼓点声。③那是董鸡（鸟类，秧鸡科董鸡属）的叫声。大约五百米外，灌木丛与秧田之间，一只黑色大鸟正气宇轩昂地站在田埂上。④这位家乡的“老朋友”低头伸脖，脑袋像锤子一样在空中频频敲打着。 在秧鸡家族中，董鸡，____，____，____，____。若被惊到了，董鸡便会呼啦啦地飞起来，____，____。 19．对语段画线句标点符号及相关内容的分析，不正确的一项是（   ） A．第①句的引号表示直接引用，引用古诗句使语段更具诗意和画面感。 B．第②句中三个拟声词后都用了感叹号，突出董鸡叫声的短促、突然。 C．第③句的括号表示对“董鸡”进行注释，介绍董鸡的相关知识。 D．第④句的引号表示着重强调，体现作者对董鸡熟悉且怀有亲切感。 20．填入语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（   ） ①落在更远处的禾田里消失了 ②十分机警 ③飞行时脑袋和双脚一前一后伸得笔直 ④算是大个子    ⑤只有晨昏或阴天时会在相对开阔的地带活动 ⑥可胆子却很小 A．⑤⑥④③②① B．⑤③②④⑥① C．④②⑥⑤③① D．④⑥②⑤③① 【答案】19．D 20．D 【解析】19．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“表示着重强调”错误。第④句“老朋友”的引号表示特殊称谓（拟人化），而非着重强调。作者用“老朋友”体现亲切感，但引号的作用是标示特殊称谓，因此“着重强调”的说法不准确。 故选D。 20．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 前四个空描述董鸡的特点：体型④“算是大个子”；性格⑥“可胆子却很小”；习性②“十分机警”，⑤“只有晨昏或阴天时活动”。后两个空描述受惊时的行为：飞行姿态③“脑袋和双脚伸得笔直”，结果①“落在远处消失”。先介绍体型，再对比性格，接着习性，最后受惊行为。 故正确的排序为：④⑥②⑤③①。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） ①优秀传统文化 停留于文字、图片上的记录， 历经岁月变迁后生动鲜活的文明传递，饱含时代赋予的生命力与创造力。 ，在青少年群体中开展传统文化教育更应坚持课堂教学与实践教育相结合，充分利用社会大课堂资源，让广大青少年在亲身实践中对话历史、感悟文化。一份精心设计的节日作业， ，一场故居旧址的实地考察，都能帮助青少年在润物细无声中得到传统文化的浸润，激发他们文化传承的自觉。 ②加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。进一步激发青少年对中华优秀传统文化的兴趣，让优秀传统文化的种子在心中牢牢扎根，才能进一步促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不绝的力量。 21．依次填入第一段画线处的内容，正确的一项是（   ） A．既是    又是    因此    一次游乐场的亲身体验 B．不仅是  又是    从而    一场发生在博物的教学 C．不仅是  更是    因而    一次博物馆的现场教学 D．既是    更是    所以    在游乐场进行的亲身体验 22．第二段画线句子存在语病，请指出修改方法。 23．下列各项中，最适合做选文标题的是（   ） A．传统文化教育在青少年群体中的实施策略 B．推动文化传承创新，加强青少年传统文化教育 C．让优秀传统文化的种子在青少年心中扎根 D．课堂教学与社会实践相结合的传统文化教育 【答案】21．C 22．在“落实立德树人根本任务”后补充“的必然要求”。 23．B 【解析】21．本题考查学生理解并运用词语的能力。 第一、二空：“既是……又是……”表并列，无法体现层级递进。/“不仅是……更是……”“不仅是……又是……”“既是……更是……”表递进的关联词。“停留于文字、图片上的记录”是传统文化的表层呈现，“历经岁月变迁后生动鲜活的文明传递”是其深层价值与内涵，二者是递进关系，而非并列关系。且“不仅是……又是……”搭配不常见，放进选段中语句不通顺，故排除AB。 第三空：“因而”“因此”“所以”均表因果关系。/“从而”表顺承关系。前文阐述优秀传统文化的核心是“生动鲜活的文明传递”，后文得出“青少年传统文化教育应课堂与实践结合”的结论，二者是因果关系。故“因而”“因此”“所以”都可以填。 第四空：所填内容需与“节日作业”“故居旧址实地考察”并列，均为传统文化教育的实践形式，且语境需贴合“对话历史、感悟文化”。“游乐场的体验”与传统文化教育无关，排除D；“一次博物馆的现场教学”贴合传统文化实践教育的语境，与前后内容衔接自然。 故选C。 22．本题考查学生辨析语病的能力。 画线句子的语病问题是：成分残缺（宾语中心语缺失）。句子中“是……也是……”为并列的判断句式，前后需搭配完整的宾语。前半句“是推动文化传承创新的重要途径”宾语完整，后半句“是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务”缺少与“是”搭配的宾语中心语，导致句子结构不完整。所以，应该在句子末尾添加“的必然要求”（“的根本要求”或“的重要内容”），使后半句宾语完整。 23．本题考查学生分析文段内容并选择标题的能力。 A.“实施策略”错误，选文仅提及“课堂教学与实践教育相结合”这一笼统方法，未详细阐述具体实施策略，标题中“实施策略”属于范围过大、文不对题，无法贴合文本内容。 B.正确。该标题精准涵盖全文的核心逻辑与主要内容：“加强青少年传统文化教育”是选文的核心做法/行文主体，选文第一段围绕“如何对青少年开展传统文化教育（课堂+实践）”展开，第二段围绕“为何要加强青少年传统文化教育”展开；“推动文化传承创新”是加强该教育的核心目的/重要意义，原文开篇即点出优秀传统文化的本质是“文明传递”，第二段首句直接明确“加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径”。标题将“核心做法”与“核心目的”结合，完整概括全文主旨，是最佳选择。 C.“让优秀传统文化的种子在青少年心中扎根”错误。该内容仅是选文第二段中的一句表述，属于加强青少年传统文化教育的具体效果，并非全文的核心内容，无法概括“如何开展教育”“开展教育的意义”等主体内容，以偏概全。 D.“课堂教学与社会实践相结合”错误。“课堂教学与社会实践相结合”仅是选文第一段提及的开展青少年传统文化教育的具体方法，属于全文的一个细节，无法涵盖第二段“加强教育的意义、目的”等核心内容，以偏概全，不能概括全文主旨。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 丰收的田野，一片金黄，充满了喜悦的气息。稻穗沉甸甸地低着头，像害羞的小姑娘。玉米秆上挂着饱满的玉米棒，金黄的玉米粒像珍珠一样耀眼。农民们忙着收割，脸上洋溢着丰收的笑容，汗水顺着脸颊流下，滴落在田地里。收割机在田野里穿梭，发出轰隆隆的声响，很快就收割完一片稻田。田埂上，堆放着一捆捆的庄稼，像是给田野系上了一条条腰带。夕阳西下，田野被染成了红色，丰收的喜悦在空气中弥漫。这丰收的田野，是劳动的结精①让人感受到付出后的回报② 24．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．沉甸甸 B．穿梭 C．弥漫 D．结精 25．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②！③？④！ C．①：②，③！④？ D．①。②？③。④。 26．文段中加粗的句子“收割机在田野里穿梭，发出轰隆隆的声响，很快就收割完一片稻田”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．收割机在田野里穿梭，发出哗啦啦的声响，很快就收割完一片稻田 B．收割机在田野里穿梭，发出叽叽喳喳的声响，很快就收割完一片稻田 C．收割机在田野里穿梭，发出滴答滴答的声响，很快就收割完一片稻田 D．收割机在田野里穿梭，发出突突突的声响，很快就收割完一片稻田 【答案】24．D 25．A 26．D 【解析】24．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“结精”的“精”应写作“晶”。 故选D。 25．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①处：前文描述丰收田野的景象，后文接对田野的评价，用逗号连接自然。 ②处：陈述田野是劳动的结晶，用句号。 ③处：与后文的内容是顺承关系，用逗号。 ④处：句子表达对田野的感受，用句号结束。 故选A。 26．本题考查学生正确使用词语的能力。 “轰隆隆”形容声音巨大，“突突突”更能形象地描述收割机的声音，与语境更契合。A项“哗啦啦”多形容水流声；B项“叽叽喳喳”多形容鸟叫声；C项“滴答滴答”多形容水滴声。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分） 书房里，弥漫着书香。书架上摆满了各种书籍，有文学名著，有科学普及读物，还有历史传纪。书桌一角放着一个笔筒，里面插着几支钢笔和毛笔。墙上挂着一幅字画，上面写着“宁静致远”四个大字，笔力苍劲有力。我坐在书桌前，翻开一本书，静静地读着①时间仿佛在这一刻静止了②窗外，鸟儿在枝头鸣叫③声音清脆动听④ 27．文段中加粗词语字形不正确的一项是（   ） A．普及 B．笔筒 C．传纪 D．书籍 28．文段中①②③④处标点正确的一项是（   ） A．①，②。③，④。 B．①；②？③：④！ C．①：②！③；④。 D．①。②，③：④？ 29．文段中加粗的句子“书架上摆满了各种书籍”用词不当，下列修改最恰当的一项是（   ） A．书架上放满了各种书籍 B．书架上堆满了各种书籍 C．书架上挤满了各种书籍 D．书架上排满了各种书籍 【答案】27．C 28．A 29．D 【详解】27．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 C.“传纪”的“纪”应写作“记”。 故选C。 28．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①处：“读书”与“时间静止”顺承，用逗号；②处：陈述感受结束，用句号；③处：“鸟儿鸣叫”与“声音动听”顺承，用逗号；④处：句子结束，用句号。 故选A。 29．本题考查学生正确使用词语的能力。 “摆满”指摆放满，“排满”更能体现书籍在书架上有序排列的状态，A “放满”较随意，B“堆满”体现杂乱，C“挤满”不适合形容书籍。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $