第一单元 “新闻作品”主题阅读（讲义）语文新教材统编版五四学制八年级上册

该初中语文新闻单元复习讲义通过思维导图和对比表格系统构建知识体系，梳理消息、新闻特写、通讯、新闻评论的体裁特点、结构要素及差异，按“阅读-采访-写作”任务链呈现知识脉络，突出新闻六要素、倒金字塔结构等重难点的内在联系。 讲义亮点在于“考点-方法-实践”三维设计，如拟写新闻标题训练结合“人物+事件”答题模板，赏析语言题强调数据准确性与描写生动性，培养语言运用和思维能力。分层任务（必做+自选+拓展）满足不同学生需求，教师可依托知识框架实施精准复习，提升学生新闻读写素养。

第一单元 新闻作品 主题解读 新闻为窗，媒介搭桥，新鲜事实流转于纸页、声频、屏幕与网络，镌刻时代发展的印记。本单元我们解锁完整新闻实践：品读多元新闻体裁，掌握读报识新闻的方法；开展实地采访，积累一手素材；提笔创作消息、特写与通讯，自主编排版面、发布新闻。让我们学会观察社会，以客观文字记录真实，用新闻视角读懂广阔世界。 单元主题 新闻是我们了解世界的窗口。每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联网等媒介来到我们的身边。它们报道新近发生的事实，记录着历史的进程、社会的发展。 本单元，我们将跟着新闻作品重回历史现场触摸时代脉搏；了解常见新闻体裁及其特点，关注不同媒介在表达方面的差异；还将体验新闻的采访过程，试着撰写、制作并发布新闻。 任务一：新闻阅读。 阅读消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，把握不同新闻体裁的特点，学习读新闻的方法;养成阅读新闻的习惯，探究不同媒体是怎样报道新闻的，关注社会生活和新闻本身的发展。 任务二：新闻采访。 熟悉新闻采访的一般方法和步骤。自主确定报道题材，制订采访方案，草拟采访提纲，分小组进行采访实践，搜集新闻素材。 任务三：新闻写作。 一、必做任务，每位同学写一则消息; 二、自选任务，撰写新闻特写、通讯等; 三、拓展任务，编辑制作报纸页面或新闻网页等，选择适合的媒介发布。 思维导图 链接课文 课文 核心知识点 《消息二则》 （毛泽东） ★新闻体裁：消息 ★新闻要素：完整包含新闻六要素，采用消息标准结构：标题、导语、主体、背景、结语；语言客观、准确、简洁。 ①文体特点：使用倒金字塔结构，导语一句话概括事件核心，时效性极强，叙事高度概括。 ②内容主旨：两篇消息报道人民解放军渡江战役战况，记录解放战争重大胜利，凸显解放军锐不可当的气势。 ③语言特色：善用精准动词与短句，文字凝练有力量，立场鲜明，无多余修饰。 《中国人首次进入自己的空间站》 ★新闻体裁：消息 ★新闻要素：六要素齐全，导语直接点明航天重大成果，主体分层补充发射过程、驻留任务、技术突破等背景信息。 ①内容主旨：报道我国航天员进驻自主空间站的历史性突破，展现中国航天飞速发展，饱含民族自豪感。 ②行文逻辑：严格遵循倒金字塔结构，先写核心事件，再补充细节、数据与时代意义。 ③表达要点：依托精准数据增强真实性，条理清晰，兼顾事件陈述与价值解读。 《首届诺贝尔奖颁发》 ★新闻体裁：消息 ★新闻要素：完整交代颁奖时间、地点、获奖者、奖项、颁奖理由、奖金来源，背景信息补充完善。 ①行文结构：导语总起核心新闻事实，主体分条梳理奖项、人物、资金背景，层次分明。 ②文体范本价值：标准短消息范例，体现消息 “客观中立、要素完整、简洁精炼” 的核心要求。 ③阅读考点：区分消息导语与背景段，掌握短消息的分层阅读方法。 《“飞天” 凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》 ★新闻体裁：新闻特写 ★新闻要素：完整覆盖基础新闻要素，只截取赛事里跳水夺冠的高光瞬间，放大局部画面，不完整铺叙赛事全程。 ①文体特征：抓取事件最精彩、最有感染力的片段细致刻画，以画面感取胜。 ②写作手法：大量动作、神态、环境细节描写，巧用比喻、拟人，文字画面感极强。 ③主旨情感：描摹吕伟优美的跳水姿态，赞美运动员高超技艺，展现竞技体育的灵动之美。 《一着惊海天 —— 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 ★新闻体裁：事件通讯 ★新闻要素：完整记叙舰载机着舰全过程，交代时间、地点、人物、事件始末、历史意义，融合现场细节与深度背景。 ①文体特征：篇幅更长，叙事完整，兼具新闻真实性与文学感染力，可综合描写、抒情、议论。 ②写作技巧：场面烘托、细节刻画、环境渲染相结合，层层铺垫营造紧张庄重的现场氛围。 ③主旨内涵：记录我国国防建设里程碑时刻，歌颂科研人员、海军飞行员的奉献精神，彰显海军力量崛起。 《国行公祭，为佑世界和平》 ★新闻体裁：新闻评论 ★新闻要素：以国家公祭新闻事件为写作由头，依托史实、国际现实等真实素材展开观点论述。 ①文体特征：夹叙夹议，依托新闻事实提炼观点，核心目的是说理、表达立场与呼吁。 ②论证思路：回顾南京大屠杀历史，对比各国对待侵略历史的态度，批判歪曲历史的行为。 ③核心立意：呼吁国人铭记历史、捍卫真相，倡导全世界以史为鉴，共同守护和平。 知识梳理 任务一：了解不同体裁的新闻作品 一、消息 新闻，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。广义的新闻包含消息、通讯、新闻特写、新闻评论等；狭义的新闻指的是消息。 新闻，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 1.标题，用精练的语言概括事实，一般包括引题、正题、副题。 多行标题——引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。 副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。　　 例：《神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱——中国人首次进入自己的空间站》 引题 正题 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 正题 副题 2.导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字。 例：《我三十万大军胜利南渡长江》：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 3.主体，位于导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在； 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。 4.结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无； 5.背景，是新闻发生的社会环境和自然环境。 备注： 1.有些新闻还有电头，电头指发电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，包括通讯社名称，发报的地点、日期等，例如“新华社北京5月1日电”。 电头的作用：点明通讯社名称，发报的地点、日期等，体现了新闻的真实性和时效性。 2.有些新闻的背景和结语常常暗含在主体中。 例如：《首届诺贝尔奖颁发》是一则典范的消息。其主体部分一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就、颁奖机构和颁奖时间、地点。最后一自然段交待了新闻背景、诺贝尔奖金的来源以及“资金管理权”和“评奖权”两权分离的原则。全文没有对此次颁奖大会进行任何的评论或对诺贝尔本人做任何评价。 新闻的特点：①让事实说话，内容真实、准确；②报道及时；③语言简明、准确。 表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写等。 新闻六要素：何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）、如何（how）（5W1H） 二、新闻特写 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。 二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 例如：《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一文就把新闻的六要素一笔带过，集笔力于一个1.7秒的瞬间，按照“准备——起跳——腾空——入水”的顺序逐一进行放大描写，极具镜头感。再配以正面描写和侧面描写，衬托出吕伟跳水动作的精彩，极具文学性。 三、通讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。 通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。 例如：《一着惊海天》一文，第1、2自然段简要的交待了时间、地点、事件，通过简略的描写，展现了一种庄严、紧张而又有条不紊的氛围。然后插叙了两段背景资料，指出航母舰载机上舰对中国海军的重大意义，突出舰载机着舰的难度与风险。接下来作者用一连串的很短的段落，将舰载机降落前的一段时间变成了一个个小场景，小细节，交待得清清楚楚。然后准确生动形象地描写了舰载机成功降落的过程，最后渲染了飞行员出舱后人们欢庆的场面，再次强调舰载机成功着舰的重大意义。这篇通讯之所以打动人，重要的就在于对事实的组织安排方面设计巧妙。 通讯和消息的区别 相同点：两者都是新闻体裁，都具有真实性和时效性，要求迅速及时。 不同点： （1）从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义的、人们普遍关心的事实； （2）从内容上说，消息通常只作概括、简要的报道，通讯不但要告诉读者生活中发生了什么样的事情，而且还要将事情的来龙去脉交代清楚； （3）从结构形式上来说，消息通常要遵守一定的格式，按照导语、主体、结尾、背景材料等几个部分来写，通讯往往根据写作对象不同而采取灵活多样的结构。 （4）从表达上说，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力； （5）从语言上来说，消息要求简洁、准确，通讯则要求生动、形象； （6）以时效性说，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。消息要争分夺秒，耽误了时间就丧失了新闻的价值。通讯则不像消息那样严格，同一题材的内容，往往是先发消息，后发通讯。 通讯与新闻特写的区别：在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 在我们现在所学的内容中，主要以消息、新闻特写和通讯为主。 消息 新闻特写 通讯 时效性 强 一般 较弱（有日益变强的趋势） 报道对象 新闻事件整体 新闻事件的某一场景 新闻事件整体及细节 篇幅 一般而言比较短 篇幅比较灵活 较长 表达方式 以记叙、说明为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式 四、新闻评论 新闻评论是“对新闻事件发表观点”，主要使用议论的表达方式。即要符合新闻及时、真实准确、传播性的特点外，还要有“论点、论据、论证”三个基本要素，在有限的篇幅中，主要靠新颖的立意、独特的见解、精当的论述吸引读者。 例如：《国行公祭，为佑世界和平》是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日当天刊发在《人民日报》上的新闻评论，体现了新闻评论的及时性和传播性。文中表达作者观点的句子有：“中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。”“历史，不可能被忘却！”等，列举大量事实，从正反两方面论证了其观点。呼吁全世界人民正视历史、珍爱和平，并为新时代的世界和平不懈努力奋斗。 新闻评论要点分析 （一）论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。（需要证明什么） 考点：把握新闻评论中作者的观点态度 掌握新闻评论的基础知识,把握新闻评论中作者的观点态度。新闻评论作为议论性文体,有明确的立场和观点。把握新闻评论中作者的观点态度可以从以下几方面入手。 1.关注新闻评论的标题。新闻评论的标题常常揭示中心观点,表明作者的态度。 2.关注关键句子。 [例]《国行公祭,为佑世界和平》中，“中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”“历史,不可能被忘却”等句子表明了作者的观点一牢记历史，维护和平。 3.抓住带有感情色彩的词语。 [例]《国行公祭，为佑世界和平》中“大肆”“百般抵赖”“丑态百出”“装睡梦游”等词,鲜明地表达了作者对日本右翼分子的批判。 4.关注对比手法的运用。 [例]《国行公祭,为佑世界和平》中将正义之士的纪念活动与右翼分子美化侵略战争、 扭曲历史的行为作对比,揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的丑陋嘴脸。 （二）论据：是用来证明论点的事实和道理。（用什么来证明） （1）事实论据包括有代表性的事例、数据、史实等。 （2）道理论据一般包括人们公认的正确的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 【作用】运用事实论据或道理论据，列举了……事例/……的名言，有力地论证了“……”这一论点，增强了文章的说服力。 （三）论证：是运用论据证明论点的过程。（怎样来证明） 1、论证方法分类及其作用 （1）举例论证：运用举例论证，列举……事例，具体有力地论证……观点，增强文章的说服力。 （2）道理论证：运用道理论证，通过引用……名言，有力地论证……观点，具有权威性和说服力。 （3）比喻论证：运用比喻论证，将……比作……，生动形象地论证……观点，使说理深入浅出、通俗易懂，便于读者理解和接受。 （4）对比论证：运用对比论证，把……和……进行对比，从正反两方面论证了……观点，增强文章的说服力。 2.分析论证思路 （1）划分段落层次。按照提出问题、分析问题、解决问题的三段式结构进行全文或段落层次的划分。看设题分数，几分划分为几层。 （2）概括各层层意。 （3）有条理地论述。论述时使用一些能加强层次性的词语。如首先、其次、再次、最后等，使用一些能显示议论文文体特征的词语，如提出、阐述、证明、论述等。 任务二：新闻考点归纳与答题方法 考点一：给新闻拟标题 常见考查形式：为新闻拟一个标题；简述拟写标题的理由；分析标题的妙处。 答题思路 1. 理清新闻要素。要想准确地压缩新闻，必须先了解新闻的“五个W”，即when(时间)、where(地点)、who(人物，即报道对象)、what(事件，常以动词形式出现)、why(原因)，这是新闻必须具备的五个要素。 2. 分析内容，合理删减。 即根据阅读和题意，删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，要明白何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样。筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人＋何事”或者“何人+怎么样”。此外，为了吸引读者，也可以用新闻中有震撼力的话语作为标题，突出事件的意义或影响力。 3. 检查验证。组织出答案后，要注意验证是否符合题干要求，语言是否连贯，字数是否符合要求等。 4. 如果要求简述拟写标题的理由。一般从内容和表达效果两方面入手。 内容：从整体概括了新闻的核心内容，点明了时间(或地点)的特殊性，突出了……成就等。 效果：激发……的自豪感，给人印象深刻，激发读者的阅读兴趣等。 5. 若题目要求分析标题的妙处。 按照以下步骤作答：①概括标题点明的事件及意义。 ②为整篇文章定下感情基调。 ③分析标题运用的手法，分析标题在表达方式上的作用（激发读者阅读兴趣）。 典型示例：分析第一单元课文的标题 何人（何事物） 干什么（怎么样） 篇 目 我三十万大军 胜利（强调结果）南渡长江 第1课 消息二则 人民解放军百万大军 横渡长江 第1课 消息二则 中国人 首次进入自己的空间站 第2课 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱——中国人首次进入自己的空间站 首届诺贝尔奖 颁发 第3课 首届诺贝尔奖颁发 跳水姑娘吕伟 夺魁 第4课 “飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记 我国航母舰载战斗机 首架次（强调突出，意义重大）成功着舰 第5课 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 考点二：概括一句话新闻 【考点讲解】 概括新闻的主要内容，如果要求学生概括出新闻材料的主要内容，字数往往限制在30字以内。如果要求学生用一句话概括新闻的主要内容，即一句话新闻，字数往往限制在25字以内。 答题步骤：①找出新闻导语（独段新闻的第一句，多段新闻的第一段）； ②检验能否概括新闻的所有要点； ③依据导语提炼出答案。 注意：如果导语能够概括新闻的所有要点，则直接提炼出答案即可；如果不是，则需在精简导语的基础上，加上导语后面的新闻要点组成答案。一般概括为：时间+地点+人物（对象）+事件。 考点三：提取新闻信息 提取新闻信息，最常见的题型是概括新闻的主要内容。无论是要求学生概括出新闻材料的主要内容，还是要求学生用一句话概括新闻的主要内容，即一句话新闻，都要注意题目对答案字数的限制。 1．解题原则 ①语言表达力求简洁；②新闻要点力求齐全；③尽量使用原材料语句。 2．解题方法 ①找出新闻导语（独段新闻的第一句，多段新闻的第一段）； ②检验能否概括新闻的所有要点； ③依据导语提炼出答案。 注意：如果导语能够概括新闻的所有要点，则直接提炼出答案即可；如果不是，则需在精简导语的基础上，加上导语后面的新闻要点组成答案。 3．答题格式：人物（时间、地点）+事件 4．注意事项：注意试题字数的限制；注意对新闻要点的甄别；注意语序的安排；注意标点的作用。 考点四：拟写新闻导语 导语是一篇消息的第一段或第一句，要求语言简洁明了，集中概括消息的主要事实，提示全文的主题。 导语是消息的眼睛，要求以一目而尽传精神，一般包括时间、地点、人物、事件等要素。 1.常见题型：为所给出的新闻拟写导语。 2.解题方法：解题时首先根据提出问题：究竟发生了什么事？根据新闻内容找出能回答这一问题的要点；然后再根据字数要求，增加人物、时间、地点及意义等。 3.导语的作用：概述新闻的主要内容或事实；鲜明地揭示新闻的中心；吸引读者的阅读兴趣等。 考点五：体会新闻语言的特点（体会新闻语言准确、简洁的特点。） 常见的考查题型有: 1.××词体现了新闻语言的什么特点? 2.××词能否删去(或替换)? 答题技法： 1.客观 (1)中性词多于褒贬词。新闻的写作,特别是消息的写作,一般多用中性词,少用褒贬词,以求通过客观叙述的事实去影响受众。 (2)修饰语的限制性多于形容性。在表达诸如事实状态的指称、时间、处所、方位、范围、程度、过程、数量以及事实相互关系的领属、因果等要素时,主要用限制性定语、状语来表示,少用形容词或形容词性词组。 (3)句子的陈述语调多于感叹语调。感叹句往往带有强烈的情感,陈述句则主要用于陈述事实,没有强烈的语气。 2.准确（严谨）、真实性 (1)在时间、空间、数量、程度等方面,表述要与事实高度吻合。 ◎列举具体的数据的答题思路： 数据+内容（概括该数据写出的内容）+特点+情感+体现了新闻的真实性、准确性。 其他：倒计时，对话等，体现了××事件的进程，给人以身临其境之感（增加现场感）。 写观众：侧面描写，写了××内容，渲染了一种紧张热烈的氛围，侧面突出主人公××特点+情感。 (2)概念明确、判断准确,防止夸张和“陌生化”的语言。 (3)慎用可能产生歧义的语言。 3.简练：以最干净利落的语句提供最实在、丰富的信息。多用短句、简单句,少用长句、复合句。 4.朴实：“报道事实”是新闻报道的根本要求,故语言不追求表面的文采,要求具体可感、不抽象。 5.通俗：采用大众化语言,不用生僻字词,少用专业性术语、行业惯用语、方言、古汉语等;对专业性强的词要解释说明。 答题模板： 模板一：①解释该词的意思,再带词解释句子意思; ②该词体现了新闻语言……的特点。 模板二：①表态(一般回答“不能”); ②定性,先解释词语本义(××词表示……意思),再带词解释句子(表明……); ③若删去(或替换),句意有何改变; ④××词体现了新闻语言……的特点。 考点六：赏析新闻特写中重要句子的表达效果 常见的考查题型有:从××角度赏析句子(品析句子的表达效果)。 ①抓关键词语——一般可从动词、形容词、副词、叠词等入手。动词能准确地表现事物的动态,形容词能生动传神地刻画出所要描写的对象的状态,副词强调了所要描写的事物的特点,叠词则增添了语言的音韵美。特别要注意使句子感情色彩发生变化的词语。 [例]《“飞天”凌空》中,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”,用“如梦初醒”形容观众,表现了观众忘我、沉浸其中的状态,用“震耳欲聋”形容“掌声和欢呼声”,表现了观众的热情、激动、兴奋。 ②抓修辞手法——常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等,它们在不同的语境中所起的作用各不相同。 [例]《“飞天”凌空》中,“她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,‘哧’地插进碧波之中”,“轻盈的、笔直的箭”的比喻表现了吕伟入水时身姿的优美,生动而形象。 ③抓描写方法——人物描写方法,包括外貌(肖像)、神态、语言、动作、心理描写等。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。使用描写方法可使句子所表现的人物性格更深刻、景物特点更形象。 ④抓表现手法——常用的表现手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。运用表现手法可以增强文章表现力,使句子意蕴更丰富。 [例]《“飞天”凌空》中,“白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁”,以白云、飞鸟之动衬托吕伟此时的沉静。 答题模板： 模板1:(用词角度)运用××一词,写出了……(特点/内容),表现了(揭示了/突出了)……,使对象准确(生动/形象/富有情趣)。 模板2:(修辞角度)运用……的修辞手法,写出了(人/事/物)……的特点,表达了作者……的思想感情。 模板3:(描写方法角度)运用……的描写方法,写出(人/事/物)……的特点,突出了(表现了)…… 模板4:(表现手法角度)运用……的表现手法,有……作用。 考点七：探究文本某些问题，提出见解 1．研究题干，把握答题重点。 2．注意提示语，把握答题方向。 （1）内向型──从原文筛选信息来答题。 常见提示语： ①请联系原文 ②请结合文本内容③就其在文中的……作些分析 （2）外联型──结合实际或自己的想法来答题。 常见提示语：①请结合现实…… ②对此，你如何评论 （3）内外结合型──把上面两者结合起来答题 常见提示语：①请结合文本内容和……现状（现实）； ②请结合文本内容和你对……的了解； ③这则新闻向我们提供了一些什么…… 你有什么建议（看法）？ ④请结合文本谈谈你的看法和理由。 ⑤从文中看……你怎样看？ ⑥请你分条陈述这则新闻获奖的理由 3．回读原文，思考现实。（1）充分利用原文信息；（2）合理联系现实状况 4．整合信息，分条陈述。（1）要点须全面；（2）陈述有条理 例题分析 （一）拟写新闻标题：给下面一则新闻拟一个恰当的标题（不超过15字） 北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以2：0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加罗 球场第一次奏响中国国歌。 事件 ：法网公开赛夺冠 人物（陈述对象）：李娜 【答案】李娜夺得法网公开赛冠军。 （二）补写导语：请在下面横线上补写这则消息的导语。 抗日战士聚徐州 本报讯 今天是徐州沦陷纪念日。 。 记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。 前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大的。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。 时间（when）：今天（徐州沦陷纪念日） 地点（where）：徐州 人物（who）：9名八旬老人 事件（what）：从全国各地相聚徐州，忆往昔峥嵘岁月，重游当年生活、战斗过的地方 答案： 答案：当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。 （三）概括一句话新闻：请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过20字） 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1．3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口 数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。 人物（对象）：襄阳市 时间：不明显 地点：不明显 事件：第六次人口普查公布数据 答案： 答案：昨日，襄阳市第六次人口普查数据公布 （四）概括主要信息：概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。 传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之 地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与 《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。 人物: 事件: 结果: 答案： 答案：意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。 小结： 不管做什么类型的新闻概写题目，都必须有两个必备要素：“人物”、“事件”，然后再根据题目要求加入一些其他要素。其中“人物”不要束缚在指具体的人，它也可以是一个国家，一个地区，一个机构等等，只要是材料中的对象，都可以作为“人物”看待。 在答题时，依然要注意文中的导语或者结语，因为这些部分本身就具有一定的概括性。当然，一则新闻材料，有时候也不会出现导语和结语，这时候我们就要训练自己的理解能力了，抓住材料中的一些关键词，尤其是反复出现的，有一定新意或者代表性、特殊性的词语，然后根据要求提炼要点，组织语言，完善答案。 新闻各类题型答题小秘籍 拟写新闻标题 人物（对象）+事件 补写导语 时间+地点+人物（对象）+事件 概括一句话新闻 人物（对象）+时间+地点+事件 概括主要信息 人物（对象）+事件+结果（目的） 主题阅读 一、基础拓展题 （一）（25-26八年级上·四川达州·期中）阅读下面的文章，完成以下小题。 破解博物馆“一票难求”，有啥妙招？ ①“哪天去四川，取决于哪天能抢到三星堆博物馆的门票。”最近，一位陕西游客连续“蹲”了好几天，终于抢到了门票，随即启程，三星堆博物馆就是第一站。 ②这位游客的经历并非个例。有网友戏称：“当青铜神树的灯光在展厅亮起，三千年前的古蜀文明仿佛触手可及——但前提是，你得先抢到那张通往时空隧道的门票。” ③“游客对三星堆厚爱有加，博物馆每天接待游客一两万人次，节假日最高峰达2.5万人次。”三星堆管委会质量管理部李部长说。为此，博物馆采取了一系列措施，持续优化服务，有效提升了游客体验。 ④三星堆博物馆千方百计挖掘门票供给潜力，在寒暑假和重大节假日创新推出延时服务，闭馆时间从18时延迟至20时。此举每天增加5000张延时门票，接待能力明显提升。同时，博物馆坚持“人防+技防”“线上+线下”多维发力，持续整治“黄牛”“野导”，不断规范文旅市场秩序。 ⑤“以前‘黄牛’猖獗，他们用技术手段抢票，门票一放出来就‘秒光’。现在，我们用上AI防黄牛系统，抢票的绝大部分都是游客了。”三星堆博物馆智慧化建设负责人张老师说。AI防黄牛系统数据显示，如今“黄牛”或“疑似黄牛”等异常请求占30%左右，而在去年同期，异常请求占比高达87%。 ⑥在进馆服务方面，博物馆通过分析游客画像数据和现场情况，设置了三个入馆排队区域，排队更有序，通行效率明显提升；检票闸机换代升级，仅需2秒即可完成检票通闸；使用护照、港澳台通行证等证件也不再需要人工检票，自助检票入馆大大节省了时间。 ⑦“博物馆通过智能红外系统监测分析客流并科学分流，避免客流过于集中、发生拥挤。与去年同期相比，游客拥挤情况减少70%。”李部长说，即便在持续的大客流情况下，观众依然可以获得良好的参观体验。 ⑧“三星堆的文物，充满了天马行空的想象力，游客对讲解的需求很旺盛。”李部长告诉记者，博物馆讲解员已从30多人增加到200多人，仍在持续招募，并定期培训考核，提升讲解质量。博物馆还提供多种导览方式，不仅有7国语言的微信语音导览，还配备3000余部自助导览器，以满足不同人群的需求。 ⑨国庆将至，中秋同来。“博物馆热”将继续成为这个长假的主题。李部长告诉记者，三星堆博物馆将推出“多彩的面具”“国宝彩绘”“文物冰箱贴制作”“文物拓印”等特色体验活动，观众可现场报名，现场参与。中秋前后，馆内还将设置“月映神树”中秋主题打卡区，开展拼图寻宝活动。中秋、国庆主题的文创产品也将陆续开售。 ⑩“这个长假，我们将继续开展延时服务。”李部长特别提醒游客，延时票和日间票将同步提前5天放出，假期8天（10月1日至8日）的票将一次性放完，便于大家根据抢票情况安排行程。 （选自《光明日报》2025年9月24日） 1．这篇新闻在“引出主题”上采用了独特方式，请结合第①、②段，分析其写作特色及作用。 2．新闻报道对语言的要求很高，请你结合下面这句话，简要分析其体现了新闻语言怎样的特点。 AI防黄牛系统数据显示，如今“黄牛”或“疑似黄牛”等异常请求占30%左右，而在去年同期，异常请求占比高达87%。 3．生活中除了博物馆买票，火车站购票、热门景区预约等场景也常出现“抢票难”“黄牛囤票”的问题。结合文中三星堆的经验，你认为我们可以借鉴哪些方式或方法缓解以上场景出现的问题？ 【答案】 1．以游客抢票的真实事例和网友生动戏语开篇，贴近生活，生动有趣，吸引读者，自然引出博物馆“一票难求”的主题。 2．运用精准数据对比，真实、准确、严谨，直观突出AI防黄牛系统效果显著，体现新闻语言客观性、准确性。 3．采用AI等技术防范黄牛；延长服务时间增加票量；优化排队、检票流程；智能监测客流科学分流；增加服务人员与多种导览服务；统一规范放票并提前告知。 【导语】本文以三星堆博物馆“一票难求”为切入点，用鲜活事例与精准数据，介绍其延时售票、AI防黄牛、优化服务、丰富体验等应对举措。文章贴近现实，条理清晰，语言通俗，兼具新闻性与实用性，展现文旅服务升级思路。 【详解】 1．第①段写“哪天去四川，取决于哪天能抢到三星堆博物馆的门票”，以游客的真实经历开篇，贴近生活，直观体现三星堆博物馆“一票难求”的现象；第②段写“当青铜神树的灯光在展厅亮起，三千年前的古蜀文明仿佛触手可及——但前提是，你得先抢到那张通往时空隧道的门票”，借用网友风趣的语言，增强文章可读性，自然引出下文破解难题的相关内容。 2．第⑤段写“AI防黄牛系统数据显示，如今‘黄牛’或‘疑似黄牛’等异常请求占30%左右，而在去年同期，异常请求占比高达87%”，“30%”“87%”运用了具体数据，将过去和现在的数据进行对比，真实准确、严谨客观，突出AI防黄牛系统成效显著，符合新闻语言准确严谨的特点。 3．第④段写“博物馆千方百计挖掘门票供给潜力，在寒暑假和重大节假日创新推出延时服务”，提出了“延时服务”的方法，可知，可延长服务时间，增加票源供给，提升接待能力；第⑤段写“现在，我们用上AI防黄牛系统，抢票的绝大部分都是游客了”，可知，可运用AI技术防范黄牛，保障普通用户正常购票；第⑥段写可增加入馆区域，优化排队与检票流程，提高通行效率；第⑦段“博物馆通过智能红外系统监测分析客流并科学分流，避免客流过于集中、发生拥挤”可知，可借助智能技术监测客流，科学分流，避免拥挤；第⑧段写“博物馆讲解员已从30多人增加到200多人，仍在持续招募，并定期培训考核，提升讲解质量”，可知，可增加服务人员，提升服务质量；第⑩段写可规范放票时间与方式，提前告知游客，方便规划行程。 （二）（25-26八年级上·山东淄博·期中）阅读下面的文段，完成小题。 ________________ ——嫦娥六号发射任务侧记 《解放军报》记者  范思达  王凌硕  通讯员  徐斌如 ①古时月，遥望千年；破苍穹，今朝梦圆。 ②从敦煌的飞天壁画，到嫦娥奔月的神话故事，38万多千米外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦绕的所在。 ③今天，中国“探月新母港”文昌航天发射场，长征五号遥八运载火箭背靠海天，托举“嫦娥”奔向月宫，再次开启月球探索之旅。 ④这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线。 ⑤自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十多载。 ⑥此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 ⑦5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空作着最后准备。 ⑧早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机，控制间屏幕上液位信号灯次第亮起…… ⑨“各号注意，30分钟准备！” ⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。 ⑪文昌，月亮湾内，椰风海韵，意境非凡。如今，探月接力棒交至文昌航天发射场。 ⑫“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起。 ⑬此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 ⑭“5、4、3、2、1，点火！”烈焰喷腾，观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中。 ⑮长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，长长的尾焰犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… ⑯“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅掌声雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹。 ⑰嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”，在月背工作后携月壤而归。 ⑱嫦娥六号，我们期待你凯旋！ 【任务一：标题“我”来选】 4．小语想给本文取一个形象且醒目的标题，下面是她拟定的两个标题，你觉得哪个更恰当？请说明理由。 A月球上的嫦娥之路    B“嫦娥”再度赴蟾宫 【任务二：情感“我”来品】 5．小语对本文中的句子进行了摘录，并分析了其中蕴含的情感，请你参照小语的文摘卡一的批注，为文摘卡二的句子也写一条批注。 文摘卡1 所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 批注：这句话描绘了人们观看火箭发射时的神态，蕴含着人们对中国探月工程以及嫦娥六号发射任务的期待和对航天事业的热爱等深厚情感。 文摘卡2 长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，长长的尾焰犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… 批注： 【任务三：现场“我”亲临】 6．假如你是现场的一个航天爱好者，获得了一次现场采访的机会。你想采访谁？请写出你的采访对象和采访目的，并设计两个采访问题。 采访对象 （1） 采访目的 （2） 采访问题 （3） （4） 【任务四：精神“我”传承】 7．读了本文后，小强不禁感慨，航天精神真是中华民族的精神宝藏，值得我们传承并弘扬。从嫦娥六号的发射过程来看，你认为航天人的哪些精神值得我们弘扬？请结合文章内容简要分析。 【答案】 4．示例：我认为B项标题更恰当。文章主要描述了嫦娥六号探测器在文昌航天发射场的发射过程。A项标题侧重于月球上的情况，但文章的重点在于发射过程，因此A项标题不恰当。B项标题中，“嫦娥”直接对应了文中的嫦娥六号探测器，且“蟾宫”在中国传统文化中常用来指代月球，“再度赴蟾宫”，形象地描绘了嫦娥六号探测器前往月球，再次开启月球探索之旅这一事件，因此用B项标题更恰当。 5．示例：这句话运用拟人、比喻的修辞手法，展现了长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起的壮观景象，表达了作者对中国航天事业的期待、自豪以及赞美之情。 6．示例：指挥员廖国瑞 了解嫦娥六号发射的难忘瞬间和本次发射对中国探月工程发展的重要性 指挥员叔叔，您好！嫦娥六号发射过程中有哪个瞬间令您难忘？ 请问嫦娥六号的发射对于中国探月工程有什么独特的意义和价值？ 7．①科学严谨的精神。发射准备的时间非常精确，每一个环节都有条不紊、严谨有序。②团结协作的精神。伴随着“01”指挥员的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。 ③坚持不懈的精神。自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十多载，探索脚步从未停止。 ④勇于探索的精神。嫦娥六号奔向“月宫”，开启探索月球背面之旅。 ⑤赤诚奉献的精神。中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛随着火箭直贯苍穹。 ⑥脚踏实地的精神。中国航天人数十年脚踏实地的奋斗让探月梦想得以实现。 【导语】本文以诗化语言融合神话意象与航天纪实，将嫦娥六号发射置于中华千年探月梦想的宏大叙事中。通过细腻场景描写与时空对照，既展现现代科技伟力，又彰显文化传承的温度，实现了新闻性、文学性与民族情感的有机统一，是一篇兼具激情与底蕴的优秀侧记。 4．本题考查标题拟写。 由副标题“嫦娥六号发射任务侧记”，及第③段“今天，中国‘探月新母港’文昌航天发射场，长征五号遥八运载火箭背靠海天，托举‘嫦娥’奔向月宫，再次开启月球探索之旅”、第④段“这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线”、第⑮段“长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，长长的尾焰犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆”、第⑯段“‘我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！’喜讯传来，整个指控大厅掌声雷动”等内容可知，本文是嫦娥六号发射任务侧记，核心事件是“嫦娥六号探测器由长征五号火箭托举，再度开启月球探索之旅。 A.侧重描述“嫦娥在月球上的行程”，但文章核心内容是“嫦娥六号发射升空、即将奔赴月球”，并未重点描写“月球上的行程”；同时，“之路”过于笼统，无法体现“再度探月”的关键信息，也没有呼应文段的神话元素和发射场景，既不贴合文章内容，也不够醒目； B.“嫦娥”对应本文的核心主体“嫦娥六号探测器”，贴合文章内容；“再度”呼应文章“再次开启”“中国探月工程已经走过二十多载”，体现此次发射是中国探月工程的延续，并非首次探月；“蟾宫”是古人对月球的雅称，既呼应了文章中“嫦娥奔月的神话故事”“中华民族千年来魂牵梦绕的明月”，贴合探月的浪漫主题，又更具形象性；故选B。 5．本题考查句子赏析。 分析文摘卡1的批注可知，“描绘了人们观看火箭发射时的神态”点明了句子的内容和写作手法，“蕴含着人们对中国探月工程以及嫦娥六号发射任务的期待和对航天事业的热爱等深厚情感”分析了句子蕴含的情感，采用了“内容（情态描写）+情感（期待、热爱）”的方式。 分析文摘卡2可知，“托举”一词运用了拟人的修辞手法，赋予“长征五号遥八运载火箭”以人的动作，写出火箭升空的力量感；“腾空而起”展现发射的动态美，而“长长的尾焰犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆”运用比喻，将尾焰比作裙摆，既贴合“嫦娥”的命名意象，又生动形象地描写出嫦娥六号发射升空瞬间的壮观景象；结合第⑭段“‘5、4、3、2、1，点火！’烈焰喷腾，观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中”和第⑯段“‘我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！’喜讯传来，整个指控大厅掌声雷动”可知，文摘卡2运用拟人和比喻的修辞手法，既生动形象地再现了成功发射的关键瞬间，又蕴含了观礼人群、航天工作者看到发射成功时的喜悦，以及对中国航天技术突破、航天实力提升的自豪，更蕴含着人们对嫦娥六号顺利完成探月任务、延续探月梦想的憧憬。 6．本题考查采访词拟写。要求模拟“嫦娥六号发射现场航天爱好者”的身份，完成采访设计，需明确四个核心要素，且需贴合现场场景、符合身份设定： 确定采访对象：优先选择文段中明确提及、与发射任务关联紧密的人员，既贴合场景，又便于设计合理的目的和问题，如“01”指挥员、航天专家或发射系统工作人员，不能脱离现场场景。 明确采访目的：结合采访对象的职责，从航天爱好者的视角出发，确定想要了解的内容，比如发射背后的准备工作、任务难点、个人感受等，目的要具体，不空洞，贴合探月情怀。 设计采访问题：围绕采访目的，设计2个有层次的问题，第一个问题可侧重“工作/任务本身”（如准备过程、任务重点），第二个问题可侧重“个人感受/期待”（如发射成功后的心情、对任务的憧憬），语言得体，符合现场采访的语气，避免超出采访对象的认知范围。 核对逻辑：确保采访对象能回应采访目的，两个问题均围绕目的展开，身份（航天爱好者）贯穿始终，贴合嫦娥六号发射现场的语境，无脱离文段场景的内容。 示例： 采访对象：“01”指挥员廖国瑞。 采访目的：了解发射任务中的关键挑战与航天人背后的精神坚守。 采访问题：①廖指挥员您好！在嫦娥六号发射前的最后准备阶段，您认为最需要精准把控的环节是什么？团队是如何确保万无一失的？ ②从点火到宣布成功，短短几分钟凝聚了无数人的心血。当您听到“发射圆满成功”时，内心最大的感触是什么？ 7．本题考查人物形象分析。 由第⑦段“发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空作着最后准备”、第⑧段“源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机，控制间屏幕上液位信号灯次第亮起”、第⑨段“各号注意，30分钟准备！”、第⑫段“各号注意，1分钟准备！”可知，航天人具有严谨科学的精神：他们在发射前坚守岗位，精准把控液氧、液氢注入等关键环节，严格遵循时间节点，每一步都细致规范、有条不紊，用严谨筑牢发射安全防线。 由第⑩段“伴随着本次‘01’指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动”可知，航天人具有团结协作的精神：“01”指挥员统筹指挥，各系统、各平台工作人员各司其职、快速响应、密切配合，心往一处想、劲往一处使，协同完成发射前的各项准备工作，彰显了强大的团队合力。 由第④段“中国航天人数十年脚踏实地的奋斗”、第⑤段“自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十多载”可知，航天人具有坚持不懈的精神：二十多年来，他们不惧探索过程中的艰难挑战，始终坚守探月初心，一步一个脚印推进工程建设，从未停止探索月球的脚步，用坚持书写着中国探月的传奇。 由第③段“托举‘嫦娥’奔向月宫，再次开启月球探索之旅”、第⑥段“此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作”可知，航天人具有勇于探索的精神：他们不满足于现有成就，主动奔赴神秘未知的月球背面，开展全新的地貌探测等工作，用勇气探索宇宙的奥秘。 由第⑦段“发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空作着最后准备”、第⑯段“这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹”可知，航天人具有赤诚奉献的精神：他们将毕生心血与热爱倾注于航天事业，默默坚守、无私付出，用青春和汗水浇灌探月梦想，这份对航天事业的赤诚与执着，令人动容、值得敬仰。 由第④段“古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线”可知，航天人具有脚踏实地的精神，中国航天人数十年脚踏实地的奋斗让探月梦想得以实现。 （三）（25-26八年级上·山东威海·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 “奥运汲能立远志，追光奋进启新能”，奥体中学八年级开展了奥运追光系列活动，请你参与。 【材料一】 中国艺体女团巴黎摘金，首夺奥运首金 北京时间8月10日晚，巴黎奥运会艺术体操集体全能的决赛上演。由丁欣怡、郭崎琪、郝婷、黄张嘉洋和王澜静组成的中国队以69.800的总分夺冠，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运会金牌。决赛中，中国队在首轮的5圈项目带来以环保为主题、呼吁人与自然和谐共处的《共生共舞》，队员们凭借流畅的表演、极高的动作、默契的配合，获得36.950分，首轮结束排在第一位。次轮3带2球项目中，中国队带来极具中国风韵味的《凤鸣凌霄》，以精准的动作、具有张力的表演诠释汉唐国风，获得32.850分，最终位列所有参赛队伍的首位。 （来源：澎湃新闻2024年08月10日） 【材料二】 远大的梦想，唯有坚持才能抵达 ①用一记正手直线拿下赛点后，我心中翻涌着喜悦：我为国家拿到奥运会金牌了，我创造了历史！ ②我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。 ③带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量，但比赛的难度还是超出我的想象。连续5天出赛、连续两轮比赛超过3小时，我一直在突破自己的极限。但我知道，无论身体情况如何，我都要拼到最后，无论比分如何，我都不会放弃。 ④半决赛战胜世界排名第一的选手斯瓦泰克，对我意义非凡。她曾经6次战胜我，而我半决赛的胜利证明了自己的实力和意志力，让我坚定了继续冲刺向前的决心。 ⑤决赛中，我克服了紧张情绪，表现得比以往都要沉稳和专注。其实，拿到赛点时我能感觉到自己的手在颤抖，但我的注意力非常集中，只想着如何打好下一个球。当我赢下比赛的那一刻，我战胜了压力，也超越了自己。 ⑥一路走来，即使在最困难的时候，我也从来没有退缩。我想感谢现场的中国观众，他们为我加油鼓劲的呼喊声、手中挥舞的五星红旗，都让我备受激励。我还期待回到湖北武汉，让家乡父老见证我的成长和进步。 ⑦这枚金牌对我意义重大，我可以带着更放松的心情享受接下来的每一场比赛，这段经历也会永远保留在我的记忆中。 ⑧我一直很羡慕那些可以创造历史的人，如今我也成为其中一员。当金牌挂上我的脖颈，我才发现它有那么重，这让我感受到沉甸甸的责任。我希望通过自己的努力让更多人了解网球，让更多孩子拿起球拍。其实不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。 （作者为中国网球队运动员郑钦文，本报记者李硕、季芳采访整理） （来源：《人民日报》2024年08月06日） 【材料三】 赛场上激烈角逐赛场下温暖互动，五环之下我们心意相通 ①在这场全球瞩目的体育盛宴——2024年巴黎奥运会中，我们不仅见证了人类挑战极限、追求卓越的历史性时刻，还感受到了对团结、友善与和平的美好追求。运动员们在赛场下的温暖互动，展现了超越国界的心意相通与友爱精神，成为诠释人类命运共同体的生动注脚。 ②赛场上是竞技对手，赛场下是亲密朋友！当西班牙名将马林因膝盖受伤无法完赛时，中国选手何冰娇一直陪在她的身旁。当何冰娇站上领奖台时，一手握着奖牌，一手握着西班牙奥委会徽章，她说：“我的对手马林是位非常优秀的选手，我希望能带着她的这种拼劲，更好地发挥。”无论铸就辉煌，或者失落低迷，彼此感同身受，这是属于运动员之间的“情感密码”。运动员之间的极限竞技让人震撼，选手之间的相互喝彩更加令人动容！ ③奥运赛场定格了许多精彩瞬间，不只是夺冠后的笑与泪，还有一些“温暖的拥抱”令人动容。被确诊急性白血病、治愈后重回赛场的日本天才游泳少女池江璃花子，她在100米蝶泳半决赛时被遗憾淘汰。得知这一消息的她坐在地上崩溃大哭。曾和池江璃花子约定要在巴黎奥运会上携手争夺奖牌的中国选手张雨霏，为她送去熊猫花花挂件，用拥抱表达安慰。 ④赛场之上是技术，赛场之下见风度。孙颖莎打完乒乓球女单半决赛，第一时间关心对手早田希娜的伤势；体操运动员利特维诺娃奇以个人中立的身份夺金后穿越人群默默等待，给王梓赛送去大大的拥抱；樊振东在比赛期间被闪光灯干扰时，对手勒布伦坚定地指向闪光灯所在的位置。 ⑤超越了分歧和冲突的奥林匹克精神，正在团结新一代的年轻运动员…… （来源：央视网2024年08月11日本文有删改） 8．新闻需准确呈现关键信息，下列对材料一内容的表述，最符合新闻“真实性”要求的一项是？（   ） A．中国艺体女团在巴黎奥运会集体全能决赛中，凭借精彩表演轻松夺冠，创造队史。 B．丁欣怡等五人组成的中国队，在巴黎奥运会艺体集体全能决赛中以69.800分夺冠，获队史首枚奥运金牌。 C．中国队在巴黎奥运会艺体决赛中，两轮表演都赢得全场欢呼，最终毫无悬念拿下金牌。 D．中国艺体队首次参加奥运集体全能项目便夺冠，用《风鸣凌霄》展现中国风魅力。 9．假如学校派你去采访郑钦文，请结合材料二，将下面的采访提纲补充完整。 采访时间 8月6日 采访地点 巴黎罗兰·加洛斯体育馆 采访目的 ①________ 采访对象 21岁的奥运会网球单打冠军郑钦文 采访问题 ②半决赛能战胜世界排名第一的选手斯瓦泰克，对您来说有何意义？ ③________ ④您有没有什么话想说给爱好运动的孩子们？ 10．若是你是现场记者，目睹了“张雨霏安慰池江璃花子”这一画面，请以“特写镜头”的形式，补充一段细节描写（100字以内），要求体现新闻的真实性，同时突出“温暖”的氛围（可从动作、神态、语言等角度展开）。 【答案】 8．B 9．了解郑钦文夺得奥运网球单打金牌的经历、感受，以及她对网球运动的看法，为学校奥运追光系列活动收集素材； 示例一：您从6岁开始打网球，在追求奥运金牌的过程中，遇到的最大困难是什么？ 示例二：拿到赛点时您手在颤抖，却能保持专注，当时是如何调整心态的？ 10．示例：池江璃花子坐在泳池边，双手捂着脸，肩膀不住颤抖。张雨霏快步走近，蹲下身，轻轻拍了拍她的后背，把熊猫花花挂件递到她手中，轻声说：“别难过，你已经很棒了，我们下次再一起加油！”池江璃花子抬起满是泪水的脸，看着张雨霏，眼中渐渐有了微光。 【导语】这篇阅读材料以奥运精神为主题，通过三则不同角度的新闻素材，展现了竞技体育的多元价值。材料一聚焦中国艺体队的突破性胜利，材料二以第一人称视角呈现运动员的拼搏精神，材料三则通过赛场温情瞬间诠释奥林匹克的人文关怀。三则材料形成递进式结构，从成绩到精神再到情怀，全面展现了体育赛事的深层意义。 【详解】 8．本题考查内容分析。 A.材料一仅提及“队员们凭借流畅的表演、极高的动作、默契的配合”“以精准的动作、具有张力的表演诠释汉唐国风”，文章未提及“轻松夺冠”这类主观判断性表述，“轻松”属于添加的非事实信息，不符合真实性要求； B.材料一明确提到“巴黎奥运会艺术体操集体全能的决赛上演”“由丁欣怡、郭崎琪、郝婷、黄张嘉洋和王澜静组成的中国队以69.800的总分夺冠，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运会金牌”，该选项完全还原了人物、赛事、具体分数、历史意义等核心事实，无增删或主观解读，符合真实性要求； C.材料一“队员们凭借流畅的表演、极高的动作、默契的配合，获得36.950分……以精准的动作、具有张力的表演诠释汉唐国风，获得32.850分，最终位列所有参赛队伍的首位”，文章未提及“全场欢呼”这一细节，“毫无悬念”也属于主观判断，原文仅客观呈现两轮得分及最终排名，未体现“毫无悬念”的过程描述，添加非原文信息，不符合真实性； D.材料一“拿下中国艺术体操队史上首枚奥运会金牌”文章仅强调“首夺奥运金牌”，未说明“首次参加该项目”，存在事实偏差；故选B。 9．本题考查补写新闻采访提纲。 依据材料二第①段“我为国家拿到奥运会金牌了，我创造了历史”，第②段“从6岁开始打网球……我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌”，第④段“半决赛战胜世界排名第一的选手斯瓦泰克”，第⑤段“决赛中，我克服了紧张情绪，表现得比以往都要沉稳和专注”，第⑦段“这段经历也会永远保留在我的记忆中”可知，这是郑钦文的自述。这里首先交代了郑钦文从童年学球到奥运夺冠的成长历程，如“6岁开始打网球”到“创造历史”。其次是夺冠过程中心路历程：如半决赛能战胜世界第一的选手斯瓦泰克、决赛中克服了紧张情绪。最后表达对网球运动的态度及未来目标，这是对网球运动的理解与展望。 材料中郑钦文详细叙述了夺冠的艰辛、心理变化及对梦想的坚持，由此可见，本次的采访目的需覆盖这些核心内容，以全面呈现其经历、心路历程与理解展望。据此分析第①空填写：深入了解郑钦文获得奥运会网球单打冠军的经历、心路历程以及她对网球运动的理解与展望。 采访问题中，问题（1）“半决赛能战胜世界第一的选手斯瓦泰克，对您来说有何意义”，是针对半决赛战胜强敌的意义进行提问；问题（3）“您有没有什么想对爱好运动的孩子们说”，是面向孩子们的寄语。因此，第②空应填补中间的空白，可以着眼于决赛关键时刻的心态、整个奥运征程中最深刻的感悟、或支撑她走下去的动力源泉等，以与前后问题形成递进逻辑，全面展现人物形象。 示例：连续5天出赛、多场比赛超过3小时，这样高强度的赛程对身体和心理都是极大挑战，您在备赛和比赛过程中，是如何克服身体疲劳、调整心态，坚持到最后的？ 10．本题考查补写。 首先需紧扣材料三第③段“曾和池江璃花子约定要在巴黎奥运会上携手争夺奖牌的中国选手张雨霏，为她送去熊猫花花挂件，用拥抱表达安慰”的核心事实，确保细节不脱离原文设定，体现新闻真实性；接着从动作角度，可补充张雨霏靠近时的步态、递挂件时的手部动作、拥抱时的力度，避免夸张；神态上，可描写张雨霏的眼神、面部表情，贴合安慰场景；语言上，用简短、自然的安慰语，符合运动员间的交流语境，通过这些细节共同营造“温暖”氛围，且整体内容需控制在100字以内。 示例： 泳池边的瓷砖还带着水汽，池江璃花子蜷坐在地，双手捂着脸，泪水从指缝溢出。张雨霏握着熊猫花花挂件，小步走近后轻轻蹲下，把挂件塞进她掌心，另一只手轻轻拍着她的后背，轻轻安慰她说：“能从病痛里走回赛场，你已经赢了。下次我们再一起拼，好吗？” （四）（25-26八年级上·广东深圳·期中）阅读下面的材料，完成下面的小题 材料一： 戈壁深处的“核”心坚守——记全国劳模王秋枫 （来源：全国党媒信息公共平台2025年5月2日） ①在甘肃戈壁无人区，中核四0四有限公司首席技师王秋枫的身影已定格二十余年。这个与核燃料闭式循环技术打交道的匠人，用青春填补了国内多项技术空白。 ②“外国专家一句‘你们还是空白’，像鞭子抽在心上。”王秋枫回忆道。上世纪末，我国核燃料处理技术被国际严密封锁，连一张完整图纸都难以获取。他所在的团队搬进戈壁临时板房，冬天裹着棉大衣在零下20℃的车间调试设备，饿了就啃方便面充饥。为实现设备“丝级精度”（0.01毫米）装配，他们把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次，最终仅凭监控画面和手感完成精密操作。 ③如今，王秋枫带领团队斩获17项国家专利，主导制定3项行业标准。“老一辈核工业人隐姓埋名的奉献，就是我们的精神密码。”他说。在他感召下，12名90后工程师扎根戈壁，续写着“两弹一星”精神的新时代答卷。 材料二： “热血十五年，点亮生命之光”——对话“河北好人”张耀华 （来源：全国党媒信息公共平台2025年10月10日） ①记者：您坚持献血十五年，累计挽救上百个生命，最初的动力是什么？ ②张耀华：2010年偶遇同事献血，听说血库告急，就想着“能帮就帮”。后来了解到成分血捐献周期更短，能救更多人，就改捐成分血了。这事儿就像我修电线——电力能点亮万家，热血能延续生命，都得守着初心。 ③记者：2016年捐献造血干细胞时，您两个月减重十几公斤配合治疗，没想过放弃吗？ ④张耀华：我是退役军人，部队教我的就是“承诺了就要做到”。患者在等“生命礼物”，我多坚持一天，他就多一分希望。那段时间少吃多练，想着能帮人重生，一点不觉得苦。 ⑤记者：作为电力工人，您怎么平衡工作与公益？ ⑥张耀华：不冲突。抢修线路要“快准稳”，献血救人要“早及时”，本质都是负责任。现在服务队跟着我一起献血，每年学雷锋日集体参与，爱心能传下去，比啥都强。 材料三： “95后非遗传承人：让哈尼古歌‘潮’起来” （来源：抖音“非遗新说”账号2025年6月18日，播放量1200万+） 时长 画面内容 人物语言/字幕 背景音乐 00：00-00：15 哈尼梯田全景→杨钰尼带孩子们唱古歌 字幕：“在云端梯田，听见千年回响” 哈尼族传统乐器“巴乌”旋律 00：16-00：35 杨钰尼与乐队排练：古歌混搭电子乐 杨钰尼（笑）：“老调子配新节奏，年轻人爱听！” 电子乐渐入，与巴乌融合 00：36-00：50 奶奶们绣刺绣→定制服装展示 字幕：“一针一线，绣出乡亲好日子” 轻快民族风音乐 00：51-01：00 杨钰尼给小学生教古歌手势舞 孩子（齐声）：“我们是小传承人！” 童声合唱古歌节选 热门评论： @小柚子：第一次觉得非遗这么酷！已经循环听了5遍混搭版古歌～ @山里的云：看到奶奶们笑的时候，突然懂了“传承”的意义！ @教育者李老师：建议学校都安排这样的非遗课，孩子兴趣特别高！ 材料四： 《坚守里的“成长力”：三位普通人的时代答卷》 （来源：《中国青年报》2025年7月15日） ①王秋枫在戈壁的二十年，是“啃硬骨头”的二十年。面对国际技术封锁，他不只是“守住岗位”，更用“拆解127个子系统”的细致、“推演300次”的执着，把“空白”变成“标准”——这份从“跟跑”到“领跑”的成长，藏在对技术的敬畏与对国家的担当里。 ②张耀华的十五年献血路，最动人的不是“救了上百人”的数字，而是“能帮就帮”的初心如何长成“带动一支服务队”的力量。从个人献血到集体行动，从挽救生命到传递责任，他让“奉献”不再是偶然的善举，而成了可复制的生活方式——这是平凡人最珍贵的成长：把小事坚持成大事，把自己活成“光源”。 ③杨钰尼的非遗传承，打破了“老手艺只能守旧”的偏见。她没让哈尼古歌困在梯田里，而是用“电子乐混搭”让传统“潮”起来，用“校园课堂”让传承“活”起来。更难得的是，她让奶奶们的刺绣变成“好日子”的支撑——这份成长，是让传统文化既“有面子”（吸引青年），又“有里子”（惠及民生）。 11．下列对材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．王秋枫团队凭完整图纸，在戈壁完成核设备“丝级精度”装配 B．张耀华从2010年起始终捐献成分血，因公益获评“河北好人” C．杨钰尼通过“古歌+电子乐”“非遗进校园”吸引青少年关注非遗 D．三位人物的成长路径完全相同，均体现“从个人到集体”的突破 12．请用一句话概括材料一新闻的主要内容。 13．结合材料四及前三则材料，分析三位人物的“成长力”有哪些共同特点。 14．阅读材料后，联系生活实际，谈谈你如何学习三位人物的“成长力”。 【答案】 11．C 12．王秋枫扎根戈壁二十余年，带领团队攻克核技术，获多项专利与标准（34字）。 13．三位人物的“成长力”共同特点的是： ①以“坚守”为基础：王秋枫守戈壁、张耀华守公益、杨钰尼守非遗，均长期专注目标； ②以“突破”促成长：王秋枫破技术封锁、张耀华破“个人善举”局限、杨钰尼破非遗守旧思维； ③以“价值”为导向：成长不仅是个人进步，更能带动他人（如王秋枫培养新人、张耀华领服务队）或惠及社会（如杨钰尼助农）。 14．学习他们的“成长力”，我会从三个方面努力：一是“专注坚持”，比如每天坚持练书法，像王秋枫攻坚技术般不轻易放弃；二是“主动突破”，比如用短视频分享历史小故事，像杨钰尼创新非遗形式那样，让学习更有趣；三是“传递价值”，主动帮同学讲题，像张耀华带动公益那样，让成长有温度。 【导语】在戈壁深处，核工业匠人王秋枫用二十年填补技术空白，将“丝级精度”的执着刻进大国重器；河北电力工人张耀华以十五年热血守护生命，从个人献血到引领公益队伍，让奉献成为燎原星火；95后非遗传承人杨钰尼创新混搭电子乐与哈尼古歌，让传统“潮”起来的同时，带动乡亲共绣幸福图景。三位普通人以坚守诠释成长——他们或突破封锁、或传递善意、或激活文化，用不同领域的“时代答卷”证明：平凡坚守中蕴藏着改变世界的力量。 11．本题考查对材料内容的理解和分析。 A.根据材料一第②段“为实现设备‘丝级精度’（0.01毫米）装配，他们把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次，最终仅凭监控画面和手感完成精密操作。”可知，“丝级精度”装配，是通过拆解设备、模拟推演完成的，而非依赖完整图纸。因此，选项中“凭完整图纸，在戈壁完成核设备‘丝级精度’装配”表述错误。 B.根据材料二第②段张耀华“2010年偶遇同事献血”时最初是普通献血，“后来了解到成分血捐献周期更短，能救更多人，就改捐成分血了”可知并非“始终捐献成分血”。因此，选项中“始终捐献成分血”表述错误。 D.结合材料分析，三位人物的成长路径各有侧重：王秋枫是“技术攻坚从空白到领跑”，张耀华是“奉献精神从个人到集体”，杨钰尼是“文化传承从守旧到创新”，并非“完全相同”。因此选项表述错误。 故选C。 12．本题考查概括新闻内容。 首先定位新闻核心对象，再提炼核心行为与关键结果，最后用简洁连贯的语句将对象、行为、结果整合，去除次要信息，确保一句话精准涵盖新闻最关键的内容，既贴合新闻本质，又清晰传递核心信息。 概括新闻主要内容，关键在于抓住核心要素，即“谁在什么地方做了什么事，结果或意义如何”。新闻核心人物：全国劳模王秋枫，地点：在甘肃戈壁，事件是二十余年坚守并攻克核燃料闭式循环技术，成果：填补了国内空白并获得了17项国家专利、制定了3项行业标准。提取关键信息用一句话概括即可。因此，内容概括为：王秋枫扎根戈壁二十余年，带领团队攻克核技术，获多项专利与标准。 13．本题考查内容理解与分析。 先逐一梳理每则材料中人物的核心行动、精神信念与价值结果，再对比各人物的信息，提炼出所有人物都具备的行为、精神或价值层面的共性内容，最后用准确连贯的语言整合这些共性，形成对“成长力”共同特点的分析结论。 ①以“坚守”为基础：结合材料一第①段“在甘肃戈壁无人区，中核四0四有限公司首席技师王秋枫的身影已定格二十余年”，第②段“冬天裹着棉大衣在零下20℃的车间调试设备，饿了就啃方便面充饥”，可知王秋枫长期扎根艰苦环境、专注核技术研发的坚守；结合材料二第①段“坚持献血十五年，累计挽救上百个生命”，第④段“我是退役军人，部队教我的就是‘承诺了就要做到’”凸显张耀华十五年如一日践行公益承诺的执着；结合材料三“95后非遗传承人”通过“古歌混搭电子乐”“给小学生教古歌手势舞”，材料四第③段“让哈尼古歌‘潮’起来”“用‘校园课堂’让传承‘活’起来”，可知杨钰尼长期致力于非遗创新传承的坚持。 ②以“突破”促成长：结合材料一第②段“外国专家一句‘你们还是空白’，像鞭子抽在心上”，“把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次”，最终“斩获17项国家专利，主导制定3项行业标准”可知，王秋枫实现了从技术“空白”到行业“领跑”的突破；结合材料二“2010年偶遇同事献血”、“改捐成分血”、“带动服务队每年集体参与”，材料四第②段“把小事坚持成大事，把自己活成‘光源’”，体现了张耀华从个人善举到集体行动的突破；结合材料三“带孩子们唱古歌”“与乐队排练古歌混搭电子乐”，结合材料四第③段“打破‘老手艺只能守旧’的偏见”，“通过“电子乐混搭”“校园课堂”让非遗“既‘有面子’又‘有里子’”可知，杨钰尼实现了从文化守旧到创新传播的突破。 ③以“价值”为导向：结合材料一第③段“在他感召下，12名90后工程师扎根戈壁，续写着‘两弹一星’精神的新时代答卷”，材料四指出其成长“藏在对技术的敬畏与对国家的担当里”，可知，王秋枫体现了技术突破与精神传承的双重价值。结合材料二“带动服务队每年学雷锋日集体参与”，材料四“让奉献不再是偶然的善举，而成了可复制的生活方式”，可知，张耀华凸显了公益行动的社会辐射价值。结合材料三“奶奶们绣刺绣→定制服装展示”，材料四“让奶奶们的刺绣变成‘好日子’的支撑”，可知，杨钰尼同时“吸引青少年关注非遗”，实现文化传承与民生改善的双重价值。 示例：三位人物的“成长力”有以下共同特点： ①以坚守为底色，在领域深耕：王秋枫深耕核技术领域填补空白；张耀华“坚持献血十五年，累计挽救上百个生命”，长期坚守公益；杨钰尼：推动哈尼古歌传承，让传统非遗“潮”起来、“活”起来，是对非遗领域的持续深耕。 ②突破局限，主动创新：王秋枫面对国际封锁，“把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次”，将“空白”变成 “标准”；张耀华从个人献血再“带动服务队集体参与”，让奉献从个人善举变可复制的生活方式；杨钰尼打破“老手艺只能守旧”的偏见，“用‘电子乐混搭’让传统‘潮’起来”，还让刺绣“绣出乡亲好日子”，拓展了非遗的文化与民生价值。 ③个体价值延伸为群体：王秋枫“感召12名90后工程师扎根戈壁，续写‘两弹一星’精神”；张耀华的“服务队跟着我一起献血”，让爱心传递；杨钰尼通过“校园课堂”培养“小传承人”，还惠及乡亲生活，让非遗传承形成社会影响。 14．本题考查内容理解与迁移运用。 首先需精准剖析材料，提炼具体内涵；接着紧密联系自身生活实际，思考在学习、社会实践、人际交往中如何借鉴这些品质解决问题、实现个人成长；最后有条理地组织语言作答，阐述具体的学习方式与行动举措，做到观点明确、逻辑清晰、内容充实。题目需要先从材料中提炼出三位人物各自“成长力”的具体表现：以“坚守”为基础；以“突破”促成长；以“价值”为导向。再结合自身生活实际阐述学习方法，内容要具体、合理。 示例：学习王秋枫、张耀华、杨钰尼三位人物的“成长力”，我会立足初中生的日常学习、校园生活和社会参与，以“坚守为根基、创新为动力、利他为目标”，不驰于空想、不骛于虚声，在日复一日的坚持中锤炼本领，在突破局限的尝试中提升自我，在传递温暖与价值中实现成长，努力将平凡的日常过出意义，践行新时代青少年的责任与担当。 （五）（25-26八年级上·安徽合肥·期中） “江豚爸爸”与微笑天使的十年之约 新华社记者  李静 ①“快看！江豚！好几头呢！”初秋的清晨，长江江西湖口段水域，波光粼粼。一群江豚不时跃出水面，划出优美的弧线，它们标志性的微微上翘的嘴巴，仿佛在对人类报以“微笑”。 ②这幅生机勃勃的景象，让站在巡护船头的张彦杰湿了眼眶。十年前，作为湖口县一名普通的渔政工作人员，他第一次在巡江时看到江豚，那时的他，心情更多的是沉重。“那时候，一年也见不到几回，偶尔看到一头，都像中了奖一样。它们胆子小，船一过就躲得远远的。” ③张彦杰被同事们亲切地称为“江豚爸爸”。这个昵号的背后，是中国政府为保护长江生态所做出的历史性抉择，也是千万个“张彦杰”人生轨迹的改变。 ④2021年1月1日起，长江流域重点水域正式实行“十年禁渔”。这不仅给了长江休养生息的机会，也彻底改变了沿岸渔民的生活。曾经“靠水吃水”的捕鱼人，纷纷上岸，其中不少人转型成了“护渔员”“护豚员”，成为了长江生态的守护者。 ⑤老渔民周大军就是其中之一。他祖上三代都以打鱼为生，禁渔政策出台初期，他感到前所未有的迷茫。“除了打鱼，我还会做什么？”在当地政府的帮助和培训下，周大军加入了张彦杰带领的江豚协助巡护队。从掌握渔网的力度，到熟悉观测记录的本领，他完成了从“索取者”到“守护者”的蜕变。 ⑥“现在看到江豚，感觉就像看到了自己家的宝贝。”周大军憨厚地笑着说，“以前是用网抓鱼，现在是用心‘抓’住它们平安的身影，这份工作，更有意义！” ⑦如今的江豚保护，早已不是单靠人眼观测的“土办法”。张彦杰的办公室里，一块大屏幕实时显示着多个江豚频繁活动水域的高清画面。 ⑧“这是我们布设的远程视频监控系统，可以实现24小时不间断观测。”张彦杰介绍，除此之外，他们还运用无人机巡护、水下声呐探测等先进技术，构建了“水、陆、空”一体化的监测网络。“一旦发现有江豚异常或非法捕捞行为，我们能第一时间定位并赶赴现场。” ⑨科技的加持，让保护工作更加高效、精准。数据显示，近年来，长江湖口段的江豚目击频次显著增加，种群数量呈现恢复性增长态势。这群长江里的“微笑天使”，正在用它们的回归，向世界宣告着母亲河的生机与活力。 ⑩阳西下，一天的巡护工作接近尾声。张彦杰在巡护日志上认真地写下：“今日观测到江豚种群3群，约7至9头，活动正常，状态良好。” ⑪对他和队员们而言，这不仅仅是一行简单的记录，更是一份沉甸甸的责任与承诺，长江的“十年禁渔”是人类给母亲河的一个承诺；而江豚种群的恢复，则是大自然给予人类最珍贵的回馈。 ⑫“我相信，下一个十年，长江里的‘微笑’会越来越多。”张彦杰望着金色的江面，目光坚定。这是一场人与自然的双向奔赴，也是一条永不停歇的守护之路。 15．下列对这篇新闻相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．新闻开头描写江豚跃出水面的生动场景，起到了吸引读者、引出下文的作用。 B．老渔民周大军从“捕鱼人”转变为“护豚人”是长江生态保护政策带动人物命运改变的缩影。 C．新闻中提到运用远程视频监控、无人机巡护等技术，表明江豚保护已完全无需依赖人工。 D．新闻通过张彦杰十年前后感受的对比，具体展现了长江禁渔政策带来的积极变化。 16．请结合全文，简要概括长江江豚数量呈现恢复性增长的原因。 17．谈谈你对“这是一场人与自然的双向奔赴”中“双向奔赴”的理解。 18．新闻的标题是“‘江豚爸爸’与微笑天使的十年之约”，请说说这个标题的妙处。 【答案】 15．C 16．第一，十年禁渔政策的实施，给长江休养生息的机会，减少了人类活动对江豚的干扰；第二，渔民转型参与保护，众多渔民从捕鱼人变为护豚人，壮大了守护力量；第三，科技手段助力保护，远程监控、无人机巡护等技术构建的一体化监测网络，提升了保护工作的效率与精准度。 17．示例：“双向奔赴”指人类与自然之间的相互付出、彼此回应。一方面，人类通过实行“十年禁渔”政策、推动渔民转型为护豚员、运用科技构建监测网络等行动，主动守护长江生态，为江豚生存创造良好条件；另一方面，自然以江豚目击频次增加、种群数量恢复性增长作为回馈，展现出长江的生机与活力。这体现了人与自然和谐共生、互利共赢的关系。 18．①形象生动，富有吸引力。“江豚爸爸”的昵称点明核心人物，体现其对江豚的守护责任；“微笑天使”的比喻呼应江豚外形特征，赋予其可爱特质，能快速吸引读者目光。②概括内容，点明主旨。“十年之约”既涵盖了张彦杰等人十年守护江豚的历程，也暗含对未来的承诺，准确概括文章核心事件。③温情脉脉，凸显主题。“之约”一词将保护行动化为温情约定，凸显人与自然双向奔赴、和谐共生的主题。 【导语】这篇新闻报道以长江江豚保护为主题，通过张彦杰和周大军的个人经历，生动展现了中国长江生态保护的成效。文章结构清晰，从江豚跃出水面的场景切入，引出十年禁渔政策带来的变化，既有具体人物故事，又有宏观政策背景。报道巧妙运用对比手法，通过十年前后的变化凸显政策成效。科技元素的加入展现了现代保护工作的特点，而“微笑天使”“江豚爸爸”等拟人化表达增强了感染力。结尾处“双向奔赴”的提法升华主题，将生态保护上升到人与自然和谐共生的高度，体现了新闻报道的社会价值。 【详解】 15．本题考查句段的作用和内容的理解。 C.根据第⑧段“这是我们布设的远程视频监控系统，可以实现24小时不间断观测”“除此之外，他们还运用无人机巡护、水下声呐探测等先进技术，构建了‘水、陆、空’一体化的监测网络”，第⑨段“科技的加持，让保护工作更加高效、精准”，第⑧段“一旦发现有江豚异常或非法捕捞行为，我们能第一时间定位并赶赴现场”、第⑩段“张彦杰在巡护日志上认真地写下：‘今日观测到江豚种群3群，约7至9头，活动正常，状态良好’”可知，科技手段构建了“水、陆、空”一体化监测网络，是提升保护效率，而非“完全无需依赖人工”。张彦杰和队员们仍需日常巡护、记录观测数据、赶赴现场处理异常情况，人工守护依然是重要环节，该表述错误； 故选C。 16．本题考查内容的概括。 根据第④段“2021年1月1日起，长江流域重点水域正式实行‘十年禁渔’。这不仅给了长江休养生息的机会，也彻底改变了沿岸渔民的生活”，“十年禁渔”让长江告别了过度捕捞的状态，为江豚等水生生物营造了安全的生存环境，这是江豚种群恢复的核心前提。 根据第⑤段“在当地政府的帮助和培训下，周大军加入了张彦杰带领的江豚协助巡护队。从掌握渔网的力度，到熟悉观测记录的本领，他完成了从‘索取者’到‘守护者’的蜕变”，第④段“曾经‘靠水吃水’的捕鱼人，纷纷上岸，其中不少人转型成了‘护渔员’‘护豚员’，成为了长江生态的守护者”，大量渔民转型为护豚员、护渔员，壮大了保护队伍，为江豚守护注入了人力支撑。 根据第⑧段“我们布设的远程视频监控系统，可以实现24小时不间断观测”“除此之外，他们还运用无人机巡护、水下声呐探测等先进技术，构建了‘水、陆、空’一体化的监测网络”，科技手段实现了全天候、全方位监测，能及时发现江豚异常和非法捕捞行为，让保护工作更高效精准。 17．本题考查词句和内容的理解。 人类对自然的“奔赴”：主动守护与回馈。 根据第④段“2021年1月1日起，长江流域重点水域正式实行‘十年禁渔’”，人类以政策手段为长江减负，停止过度捕捞，给江豚等水生生物创造休养生息的环境；根据第⑤段“在当地政府的帮助和培训下，周大军加入了张彦杰带领的江豚协助巡护队。从掌握渔网的力度，到熟悉观测记录的本领，他完成了从‘索取者’到‘守护者’的蜕变”，曾经依赖长江生存的渔民转型为护豚人，用巡护、观测的行动守护江豚；根据第⑧段“我们布设的远程视频监控系统，可以实现24小时不间断观测”“除此之外，他们还运用无人机巡护、水下声呐探测等先进技术，构建了‘水、陆、空’一体化的监测网络”可知，人类还借助科技力量，为江豚保护提供精准保障。这些都是人类主动向自然伸出的“橄榄枝”。 自然对人类的“奔赴”：生态的回应与馈赠。 根据第①段“一群江豚不时跃出水面，划出优美的弧线，它们标志性的微微上翘的嘴巴，仿佛在对人类报以‘微笑’”和第②段“那时候，一年也见不到几回”的对比，以及第⑨段 “长江湖口段的江豚目击频次显著增加，种群数量呈现恢复性增长态势。这群长江里的‘微笑天使’，正在用它们的回归，向世界宣告着母亲河的生机与活力”，可以看出长江生态在人类的守护下逐渐好转，江豚用更频繁的现身、扩大的种群，作为对人类保护行动的积极回应；根据第⑪段“江豚种群的恢复，则是大自然给予人类最珍贵的回馈”，江豚的回归不仅是生态变好的标志，更是自然对人类善意的馈赠。 可据此作答。 18．本题考查标题的作用。 运用昵称与比喻，生动形象，吸引读者：根据第③段“张彦杰被同事们亲切地称为‘江豚爸爸’”，标题中的“江豚爸爸”引用了这个亲切的昵称，既点明了核心人物张彦杰，又体现出他对江豚的呵护与责任感；根据第①段“它们标志性的微微上翘的嘴巴，仿佛在对人类报以‘微笑’”，标题将江豚称作“微笑天使”，呼应了文中对江豚外形的描写，赋予江豚可爱的形象，增强了标题的感染力。 点明核心事件与时间跨度，概括文章主旨：根据第②段“十年前，作为湖口县一名普通的渔政工作人员，他第一次在巡江时看到江豚”“那时候，一年也见不到几回，偶尔看到一头，都像中了奖一样。它们胆子小，船一过就躲得远远的”和第⑫段“我相信，下一个十年，长江里的‘微笑’会越来越多”，标题中的“十年之约”明确了江豚保护的时间跨度，既涵盖了过去十年张彦杰等人守护江豚的历程，也暗含着对未来持续守护的承诺，高度概括了文章的核心内容。 营造温情氛围，凸显人与自然的和谐关系：根据第⑪段“长江的‘十年禁渔’是人类给母亲河的一个承诺；而江豚种群的恢复，则是大自然给予人类最珍贵的回馈”，标题没有使用生硬的表述，而是用“之约”一词，将人与江豚的守护关系转化为一场温情的约定，契合文中人与自然双向奔赴的主题。 （六）（25-26八年级上·江苏镇江·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 有一点瑕疵，都对不起国家 崔兴毅 ①“有一点瑕疵，都对不起国家！” ②在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。 ③戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望远方。 ④距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。 ⑤这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 ⑥1993年，日本东京举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。 ⑦参会的南仁东坐不住了：咱们国家也得建！ ⑧贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。 ⑨终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。 ⑩2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。 ⑪但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！ ⑫这么难，没瑕疵，可能吗？ ⑬“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认—— ⑭审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸。 ⑮“为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地。”中国电科54所的邢成辉感慨，“天眼”是南仁东倾注心血的孩子！ ⑯索网研发困境，让南仁东寝食不安。南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。 ⑰世界独一无二的项目，就是这么较劲！ ⑱还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！ ⑲10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……这对工程来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美的圆。 ⑳2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。 ㉑“天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准。” ㉒2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。 ㉓“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 ㉔可就在这个传奇工程要完美收官时，南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。 ㉕“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！ ㉖在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。 ㉗那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 ㉘如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。开放运行4年间，“天眼”发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多！ ㉙世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！ （节选自《光明日报》2024年8月26日有删减） 19．结合文章内容，梳理南仁东的典型事迹。 决心建造“天眼”——①________——关键技术攻坚克难——②________——圈梁合龙后环圈奔跑——③________——见证“望天巨眼”完全建成 20．联系上下文，品味下列句子的表达效果。 （1）山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。（分析加点部分动作描写的表达效果） （2）2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。（分析运用一连串数据的作用。） 21．文中画“ ”线句子“怎么不可能？！”中“？” “！”连用，有怎样的表达效果？请结合上下文简要分析。 22．结合文章内容，谈谈你对文末“如他所愿，‘中国天眼’，没有瑕疵！”这句话含义的理解。 【答案】 19．山林中奔波选台址 工程精度毫米级攻关 大手术后坚持工作 20．（1）动作描写，表现南仁东在山林中跋涉选址的艰难，突出其不畏困难、意志坚定的品质。 （2）具体准确的数据，说明“天眼”的精密度之高，从侧面表现以南仁东为代表的科研人员精益求精、严谨细致、勇于攻坚克难，表达了作者对他们的赞颂之情。 21．“？”表反问，表明“建造“天眼”没有瑕疵完全可能”的意思，“！”表强烈的肯定，表达南仁东面对质疑时的坚定、自信和不容置疑的决心，表现他严谨负责、精益求精的科学态度。 22．“天眼”的工程精度达到世界顶尖水平，实现近乎完美的建造质量；“天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限；象征中国科学家和工程建设者不畏艰险、自力更生的精神和严谨细致、认真负责的科学态度的胜利，是中国科技力量的完美体现；这是对南仁东“有一点瑕疵，都对不起国家”这一崇高信念和毕生追求的回应与告慰。 【导语】这篇文章以“中国天眼”首席科学家南仁东为核心，通过细腻的叙事和精准的细节描写，展现了他24年如一日追求卓越的科研精神。文章以“有一点瑕疵，都对不起国家”为主线，串联起选址跋涉、技术攻坚、带病坚守等典型事迹，突出其严谨执着与家国情怀。结尾“没有瑕疵”既是对工程质量的肯定，更是体现了个人奋斗与国家科技崛起的深刻共鸣。 19．本题考查梳理概括文章内容。 第①空：根据第⑦段“参会的南仁东坐不住了：咱们国家也得建！”，第⑧段“贵州喀斯特洼地多……这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东”以及第⑨段“终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地”可知，南仁东在提出中国要建新一代射电望远镜的想法后，耗时十余年，克服山林陡峭无路的艰险，在贵州391个备选洼地里挑选合适的台址，据此可得出第①空应填：山林中奔波选台址。 第②空：根据第⑱段“还有更‘狠’的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！”，第⑲段“……平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但‘天眼’实现了近乎完美的圆”以及第⑳段对促动器、索网、天线、反射面板精度的具体说明可知，南仁东带领团队在千万吨级的“天眼”工程上，挑战毫米级的精度标准，攻克了多项技术难关，实现了近乎完美的工程精度，据此可得出第②空应填：工程精度毫米级攻关。 第③空：根据第㉔段“可就在这个传奇工程要完美收官时，南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场”可知，南仁东在“天眼”工程即将收官时确诊肺癌晚期，大手术后身体虚弱，却依旧坚持通过邮件沟通工作，术后3个月还强忍病痛回到施工现场推进工作，据此可得出第③空应填：大手术后坚持工作。 20．本题考查赏析语句。 （1）这句话运用了动作描写，加点的“手脚并用往上爬”精准描绘出山林坡度极陡，常规行走方式完全行不通时南仁东攀爬的状态；“深一脚、浅一脚地挪过去”则生动体现出灌木丛中没有成型道路，行走时深浅难测、举步维艰的场景。这些细致的动作刻画，既直观展现出南仁东为“中国天眼”选址时，在贵州山林里跋涉的艰险程度，又凸显出他为了国家科研事业，不畏惧恶劣环境、执着推进选址工作的坚定意志，让南仁东踏实坚韧的形象更加鲜活可感。 （2）句中列举了“2000多个液压促动器”“误差不超过1毫米”“7000多根钢缆”“加工精度控制在1毫米以内”“天线精度3个毫米”“反射面板制造精度1.5个毫米”等一连串具体准确的数据。这些数据清晰、直观地展现出“中国天眼”从核心部件到整体结构的超高精密度，而这样严苛的精度标准能够达成，离不开以南仁东为代表的科研人员对每个细节的反复打磨、对技术难关的全力攻克，从侧面有力地表现出他们精益求精、严谨细致、勇攀高峰的科学精神，同时也饱含着作者对这些科研工作者攻坚克难、为国铸重器的由衷赞颂与敬佩之情。 据此作答即可。 21．本题考查标点符号的表达效果。 这句话中问号与感叹号连用，根据文章第⑫段“这么难，没瑕疵，可能吗？”和第⑬段“怎么不可能？！”的上下文可知，前文是面对“天眼”工程无先例可循、技术遭遇封锁等重重困难时，人们发出的质疑。 “怎么不可能？！”中的“？”表反问，明确表达“建造‘天眼’没有瑕疵完全是可能的”这一意思；后面的“！”则进一步强化语气，将反问的语气升华为强烈的肯定。二者连用，生动地刻画出南仁东面对质疑时毫不退缩的态度，既体现出他对攻克工程难题的坚定信心，也彰显出他追求极致、不容许工程有丝毫瑕疵的决心，深刻表现出他严谨负责、精益求精的科学态度。 据此作答即可。 22．本题考查理解语句丰富含义。 根据第⑲段“10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……但“天眼”实现了近乎完美的圆”，第⑳段“误差不超过1毫米……每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内”和第㉑段“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准”可知，“中国天眼”实现了近乎完美的建造质量，达到世界顶尖水平，真正做到了工程上的“没有瑕疵”，这是对南仁东精益求精追求的直接回应。 根据第㉘段“开放运行4年间，‘天眼’发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多”可知，“天眼”投入使用后成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限，在科研价值上同样没有瑕疵，兑现了南仁东为国家打造国之重器的承诺。 从精神象征层面来看，“天眼”的成功，是以南仁东为代表的中国科研工作者不畏艰险、自力更生、严谨细致精神的集中体现。根据第⑧段“山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去”，第⑬段“小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认”，第⑯段“南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷”以及第㉕段“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力”可知，以南仁东为代表的中国科学家和工程建设者不畏艰险、自力更生，以严谨细致、认真负责的科学态度克服了一个又一个困难，最终成功建成“天眼”，这是中国科技力量的完美体现，所以“没有瑕疵”也代表着这种精神的胜利。 最后，根据第①段“有一点瑕疵，都对不起国家”，第㉕段“他反复念叨，‘天眼’如果有一点瑕疵，都对不起国家！”，再结合第㉔段“可即使在大手术后身体无比虚弱时……但依旧一字一顿地询问、讲解”可知，“有一点瑕疵，都对不起国家”是南仁东念兹在兹的信念。他为“天眼”倾注24年心血，即便身患肺癌晚期，仍强忍病痛坚守岗位。如今“天眼”的完美落成与卓越成就，正是对他毕生追求的最高告慰，让他的崇高信念得以圆满实现。据此作答即可。 二、素养提升题 （一）（2024·贵州·中考真题） 一飞，再飞①（节选） 黄传会 ①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。 ②那是长征五号火箭的第一次亮相！ ③预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。 ④主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！” ⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。 ⑥伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。 ⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。 ⑧瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入—7h程序！” ⑨指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。 ⑩高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着…… ⑪一分钟！ ⑫两分钟！ ⑬三分钟！ ⑭舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。” ⑮助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。 ⑯指挥部决定按原程序继续。 ⑰01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！” ⑱紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。 ⑲14：00，液氯加注完毕。 ⑳指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。 ㉑30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。 ㉒距离预定发射时间只剩下两个半小时。 ㉓似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。 ㉔15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入—1h程序。” ㉕这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。 ㉖19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。 ㉗所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！ ㉘人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。 ㉙大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 ㉚01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。” ㉛时间推进至发射前最后三分钟。 ㉜连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。 ㉝01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入—2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。” ㉞按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。 ㉟十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！” ㊱指控大厅里再次响起掌声。 ㊲最后九十秒。 ㊳01指挥员口令：“转电。” ㊴就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！” ㊵有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。 ㊶三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。” ㊷指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……” ㊸120再次报告：“01，稍等。” ㊹此时，01指挥员倒计时已经数到六。 ㊺几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。” ㊻来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“……五、四、三……发射时间重置为20：43：04。” ㊼指控大厅的气氛像是凝固住了似的…… ㊽20：43：13·998s。 ㊾终于传来01指挥员口令：“点火！” ㊿橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。 （51）一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！ （52）长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！ （53）长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。 【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。 23．下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是（   ） ①循环泵启动       ②液氧加注      ③姿控和制导专业报告 ④连接器脱落       ⑤液氢加注 A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．②⑤④③① D．②⑤①④③ 24．根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在（   ） A．11：00后，14：00前 B．15：36后，19：02前 C．19：02后，20：37：56前 D．20：40：26后，20：43：04前 25．下面是某同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势 26．选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。 【答案】 23．D 24．C 25．选文《一飞，再飞》可归为通讯。   理由：选文详细描写了长征五号火箭发射前液氧加注、液氢加注、火箭“发烧”及处理、连接器脱落故障、姿控和制导专业数据传输问题等多个场面和环节，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的体裁特点。 26．① 严谨认真的精神。例如在发现火箭助推 1的氧箱前底舱段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目推进，而是下令“各号保持状态，暂不进入—7h 程序”，等待进一步的观察和分析，这体现了他们对待问题的严谨态度，不轻易冒险。②临危不惧的精神。如在连接器脱落指令三次发出后仍未成功时，依然沉着应对，展现出了临危不惧的精神品质。③团结协作的精神。01指挥员的每一道口令都不是个人的决定，而是整个长五团队集体智慧的结晶。④坚持不懈的精神。尽管发射过程中遭遇了诸多挫折和困难，但长五团队始终没有放弃，不断调整策略，努力解决问题，最终成功发射。 【详解】 23．本题考查对文章内容的理解与排序。 由第④段“开始加注液氧”可得出：首先，②液氧加注； 由第⑱段“紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注”可得出：然后，⑤液氢加注； 由第㉑段“30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了‘启动循环泵‘口令”可得出：然后，①循环泵启动； 由第㉜段“连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来”可得出：然后，④连接器脱落； 由第㊴段“就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告”可得出：最后，③姿控和制导专业报告； 长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序为：②⑤①④③。 故选D。 24．本题考查对文章内容的理解与分析。 根据选文第㉖段“19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低”，第㉘段“人们期待的奇迹发生了，火箭成功‘退烧’”可知，火箭“退烧”的时间应该在19：02之后。另外，根据第㉚段的描述，01指挥员在火箭“退烧”后设定了点火时间为20：40：56。而在第㉜段提到，在发射前最后三分钟时，连接器脱落指令发出，但回令迟迟没有传来。这意味着火箭“退烧”应该在20：40：56之前，且在发射前最后三分钟之前，即20：37：56之前。故选C。 25．本题考查文章体裁辨析。 文章中，如第⑤段“长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战”，⑥段“伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着”等描写，展现了液氧加注时的场景。 还有第⑦段“11：00，火箭助推器 1 的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏”这一突发事件以及后续的处理过程。第⑲段“14：00，液氯加注完毕。指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。30 分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了‘启动循环泵’口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是 238K，远高于 110K 的起飞标准。火箭‘发烧’了”描述了液氢加注、启动循环泵以及火箭出现“发烧”状况等多个瞬间和情节。 第㉒段“距离预定发射时间只剩下两个半小时。似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上”渲染了紧张的氛围。 第㉜段“连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来”，第㉞段“按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟”等情节，展现了连接器脱落这一关键且紧张的瞬间。 这些对多个场面和瞬间的描写，相互交织，共同渲染了紧张的氛围，为最终火箭的成功发射进行了充分的铺垫蓄势，符合通讯的特点。故选文《一飞，再飞》可归为通讯。 26．本题考查内容理解与概括。 由第⑦段“11：00，火箭助推器 1 的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏”，第⑧段“瞬间，传来 01 指挥员口令：‘各号保持状态，暂不进入—7h 程序！’” 可知，面对这一可能存在的危险情况，01 指挥员没有急于推进程序，而是暂停，等待进一步的观察和判断，他们不忽视任何一个可能影响发射的细节，确保万无一失，这种谨慎的决定体现了长五团队严谨认真的态度； 由第㉜段“连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来”，第㉝段“01 指挥员第三次发出口令：‘暂缓进入—2min 准备程序。设定点火时间为 20：41：56’”，第㉞段“按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟” 可知，在这一紧张时刻，01 指挥员没有被巨大的压力和紧迫的时间所吓倒，依然冷静地按照预案一步步操作，表现出了临危不惧的精神； 由第㉔段“15：36，传来 01 指挥员口令：‘各系统保持状态，暂不进入—1h 程序。’”，第㉕段“经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路 D7 吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机 D7 吹除流量”，第㉖段“19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将 D7 吹除压力逐渐调低” 可知，在这个过程中，从问题的研判到解决办法的确定，再到具体人员的行动，整个团队紧密合作，各司其职，共同为解决问题而努力，充分展现了团结协作的精神； 由第⑰段“重置点火时间为：19：01：00！”到第㉚段“设定点火时间为 20：40：56”再到第㊻段“发射时间重置为 20：43：04” 一次次地调整点火时间，不断应对各种突发状况，长五团队始终没有放弃，坚持努力解决问题，直至最终成功发射，这彰显了他们坚持不懈的精神。 （二）（2026·黑龙江·二模）阅读《二〇二五年九月三日的历史回响》，完成下面小题。 二〇二五年九月三日的历史回响 ①当历史来到这一天。 ②清晨，一轮红日喷薄而出。北京，共和国的心脏；天安门广场，新中国第一面五星红旗升起的地方。 ③2025年9月3日，迎来“中国时刻”。这一天，全世界将共同见证一场盛大的纪念活动。 ④天安门城楼上，抗战老兵刘世钺坐在轮椅上，阳光照耀在他胸口的勋章上；广场上，人如潮涌，等待激动人心的时刻。 ⑤在全场雷鸣般的掌声中，习近平总书记来到天安门城楼主席台。 ⑥“嗒、嗒、嗒”，电子屏上的数字，随着钟摆依次跳动：1945、1955、1965……2025！ ⑦9时整，报时钟声响起。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，正式开始。 ⑧“起来，不愿做奴隶的人们！”80响礼炮，还在天空激荡，国歌如洪钟般响起。浩荡凯歌，激荡起历史的回响。穿过烽火岁月，历经伟大跋涉，庄严的旋律再一次响彻14亿多中国人心间。 ⑨坚定而有力的话语，回荡在广场的每一个角落：“中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族”“面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战”。 ⑩刘世钺泪洒衣襟。泪光中，他看到在冲锋中倒下的战友，看到被无数双手托举的盛世中国。就在大会开始前，习近平总书记俯下身，紧紧握住他的手。 ⑪广场合唱团成员、北京师范大学研究生吴嘉琪分外感慨。“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。”听了总书记的讲话，她对乐谱上标注的“饱含敬意”有了更深刻的理解：“爱国不是抽象的口号，我们唱出的每个音符，都是对先辈的致敬和应答，对未来的承诺和信心。” ⑫乘检阅车，越金水桥，进长安街，习近平总书记的问候平稳而坚定——“同志们辛苦了！”战士们回应如山——“为人民服务！”两声交汇，没有多余的语言，却像一根无形的缆绳，穿越历史的风烟，把1945年的胜利号角和2025年的强军足音，紧紧系在一起。 ⑬9时15分，阅兵仪式拉开序幕，受阅方队整装待发。 ⑭“分列式，开始——”一声号令，拉开气势磅礴的阅兵仪式序幕。铿锵足音，奔涌出时代的回响。现场聆听习近平总书记的重要讲话，00后民兵队员万紫怡难掩激动：“今天走上阅兵场，是一种荣誉，更是一份责任。我们会用行动证明，既能在铿锵步伐中绽放芳华，也能在强军路上护国安邦！” ⑮够燃！ ⑯旌旗猎猎，铁流滚滚。伴着《钢铁洪流进行曲》，战旗方队踏歌而来。陆军第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门，为什么战旗美如画？陈卓坚定回答：“这是英雄的旗帜，胜利的旗帜，不朽的旗帜。”精神从烽火中走来。“打完子弹就上刺刀冲锋”的平型关战斗模范连、“生命不息、战斗不止”的刘老庄连、“视死如归、宁死不屈”的狼牙山五壮士连……这燃，是对前辈先烈的深切缅怀，对伟大抗战精神的赓续与弘扬。 ⑰够硬核！ ⑱当100坦克履带碾过长安街，发出沉稳的低吼；当陆、海、空无人作战方队，创新未来战斗新样式；当歼—35A、歼—20S等编成的梯队搏击长空，吸引世界目光；当打击范围覆盖全球的“东风—5C”液体洲际战略核导弹利剑出鞘、震惊寰宇……这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心。强军建设的足音响彻民族复兴的新征程。 ⑲10时26分，大会圆满结束。万只气球腾空而起，和平鸽振翅高飞，掠过北京，飞向四方…… （选自《人民日报》2025年9月4日，有删改） 27．阅读文章，请依据提示，填写下面的表格。 时间 内容 2025年9月3日 ①______________ ②______________ 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，正式开始 9时15分 ③_______________ ④______________ 大会圆满结束 28．结合语境，赏析文章第⑥段中加点词语的表达效果。 “嗒、嗒、嗒”，电子屏上的数字，随着钟摆依次跳动：1945、1955、1965……2025！ 29．文章第⑱段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 当100坦克履带碾过长安街，发出沉稳的低吼。 30．新闻是我们了解世界的窗口。请结合文章内容和链接材料，联系生活实际，谈谈你对举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会的认识。 【链接材料】 “国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”……今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 （选自八年级上册教材《国行公祭，为佑世界和平》） 【答案】 27．迎来纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的“中国时刻” 9时整 阅兵仪式拉开序幕 10时26分 28．“嗒”是拟声词，模拟钟摆跳动的声音，既还原了现场的庄严氛围，又以短促的节奏串联起1945—2025的80年时间跨度，强化了历史与当下的连接，富有感染力。 29．这句话运用了拟人的修辞手法，将坦克赋予人的情态，把坦克行驶的轰鸣声写为沉稳的低吼，生动形象地写出坦克驶过长安街时雄浑威严的气势，渲染出阅兵场面庄严肃穆、威武震撼的氛围，也蕴含着振奋与自豪的情感。 30．示例：纪念抗战胜利80周年大会庄重肃穆，既缅怀为国牺牲的革命先烈，彰显大国军威，也传承坚韧不屈的抗战精神；如同材料中的国家公祭仪式，提醒国人铭记民族伤痛，敬畏历史。历史是最好的教科书，惨痛的过往警示我们勿忘国耻。如今我们生活在和平幸福的年代，更应明白和平来之不易。作为新时代青少年，我会铭记历史、珍爱和平，传承自强不息、奋勇拼搏的民族精神，努力学习知识，不断提升自我，主动肩负时代使命，用青春力量守护和平、建设祖国。 【导语】本文是一篇纪实散文，聚焦抗战胜利 80 周年纪念大会。以时间为序，串联阅兵场景与人物特写，将历史回望与时代风采相融。语言雄浑庄重，善用短句与排比，情感浓烈，既缅怀先烈、赓续抗战精神，又彰显大国实力与和平信念，兼具思想性与感染力。 【详解】 27．第一空，结合文章第③段可知，这一天是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会举办的日子，迎来了备受瞩目的“中国时刻”。 第二空，结合文章第⑦段第1句可知，大会正式开始的时间是9时整。 第三空，结合文章第⑬段可知，此时的活动内容为阅兵仪式拉开序幕，分列式正式开始。 第四空：结合文章第⑲段第1句可知，大会圆满结束的时间 10时26分。 28．“嗒”是拟声词，模拟钟摆摆动的清脆声响，精准还原了纪念大会现场电子屏数字随钟摆跳动的真实场景，让读者如闻其声、如临其境；短促重复的节奏，既烘托出纪念大会庄严肃穆的氛围，又传递出时间一分一秒向前推进的紧迫感；这一声声“嗒”，串联起1945到2025的时间跨度，将历史与当下紧密相连，让“历史的回响”有了具象化的听觉载体，突出了80年岁月流转的厚重感与纪念的庄严意义。 29．这句话运用拟人的修辞手法，将坦克当作人来刻画，把坦克履带行进时发出的声响描摹成“沉稳的低吼”。既生动形象地写出了坦克驶过长安街时厚重有力、威严磅礴的气势，又渲染出阅兵现场庄重肃穆、威武震撼的宏大氛围，含蓄抒发了内心激动自豪、满怀崇敬的爱国情怀。 30．先梳理原文中体现的纪念大会的意义要点，再提取链接材料中关于铭记历史、维护和平的核心观点。结合两者的核心内涵，联系自身生活实际，从铭记历史、传承精神、珍爱和平、担当责任等角度组织认识。 示例：举办抗战胜利80周年纪念大会，旨在缅怀先烈、铭记峥嵘岁月，传承抗战精神，凝聚民族力量、激发爱国情怀；国家公祭仪式则警示国人牢记民族苦难，缅怀遇难同胞，坚守正义、守护世界和平。我们当以史为鉴，铭记屈辱历史，传承爱国抗争精神，倍加珍惜当下和平生活。作为青少年，更要牢记历史、勤奋求学，勇担时代责任，以实际行动守护和平、报效家国。 （三）（2025·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，完成各题。 细微处见功夫 苏滨 ①墙上贴着喜庆的对联，屋檐下挂着串串苞谷，大人们在庭院晾晒辣椒，孩童则从门缝探出脑袋张望……这个场景是否似曾相识？ ②在贵州省安顺市平坝区白云镇平元村，黄简松正用土陶制作传统民居模型，以重塑时光的印痕，唤醒内心的乡愁。 ③读大学时，黄简松主攻陶艺专业，毕业后顺理成章做起陶瓷。可为何后来改做土陶民居模型？“寻找创作空间。”他的回答引人遐想。 ④“陶瓷的外形相对固定，多数时间只能照着图案往上画。”在乡村长大的黄简松，从小喜欢绘画，过着无拘无束的生活，加之从未受过美术方面的训练，这让他比周围同学多了分灵气，创作充满可塑性，“反复临摹能锻炼基本功，但时间一久，也影响个人创作。” ⑤踏出校园，一心向往自由创作的他，决心成立工作室，返乡创业，而创业的第一桶金则源于不起眼的花盆，“朋友圈里许多人在晒多肉植物，顿时有了点子。” ⑥“多肉花盆很走俏，我将花盆设计成不同风格的民居模型，兼具实用性和观赏性。”短短一个多月，黄简松做了20个，很快销售一空。 ⑦“既然这么有市场，干脆直接做民居模型。”几番摸索，黄简松找到了创作的空间，创业方向愈加清晰，“做陶瓷的有很多，但做土陶民居模型的几乎没有，机不可失。” ⑧“做土陶就是火中探宝，专业术语叫‘窑变’，这也是魅力所在。”尽管创业时间不长，但黄简松已深得个中精髓。 ⑨从选泥到烧制，经六七道工序，需用五六种工具，塑型最是关键。 ⑩去年制作一件赣派建筑，有一部分需做台阶，因为只有短短几级，黄简松很快完工。待到烧制完毕，打开窑门的那一刻，他直接傻了眼，“炸窑了，碎成好多块。”挨个儿比对碎片，这才弄清原因。 ⑪“一个是台阶连接处有问题，泥板比预想的厚了1厘米；二是部分台阶没干透，忽视了透气性。”说到这儿，他紧紧攥起拳头，语气中透着一丝不甘。 ⑫截至目前，黄简松共炸过5次窑，“都不是大问题，但在特定温度下会被无限放大，细微处见功夫，权当交学费了。”在成功烧制的前提下，温度、受热等就成为变量，影响最终的品质。 ⑬除了技术要过硬，还得掌握一些传统民居的资料，二者缺一不可。 ⑭“南北方的建筑理念千差万别，甚至南方的不同地域，院落布局也各有不同。”有一次，黄简松做了件老家屯堡风格的民居模型，大门朝向西南，结果有些顾客很是不解，他只能耐心解释。 ⑮类似的经历成为一种警醒。“在打磨技艺、追求精进的同时，还得遵循章法，不能随心所欲创作，这才是真正的‘匠心’。”此后，黄简松每年都会抽出时间，实地调研全国各地的特色民居，研究各自特色与布局，为后期创作积蓄灵感。 ⑯2018年，黄简松第一次将作品发到网上，结果点击量冲到500万，吸引了不少关注。 ⑰“你的作品，让我想起了老家”“仿佛回到了小时候”……翻看网友评论，黄简松感慨万千，“现在许多老房子都没了，怎么留住乡愁？” ⑱因为这些经历，黄简松为自己的创作找到新的意义，更找到了坚持下去的理由。如今，他发布的单条视频最高点击量已超4000万，积累了80多万粉丝。 ⑲随着关注度提升，订单也让他应接不暇。现在黄简松还压着两年前的单子。苦于单兵作战，工作室发展遇到瓶颈，黄简松逐渐萌生收徒的想法。 ⑳“许多网友问能不能跟着学，要不要一起做，甚至还邀请我做培训。”为尽快收徒，黄简松正准备改善自己的工作室，尽可能提供更完善的条件，“还在跟学校、企业谈合作，为自己的事业寻找更多可能。” ㉑“唰唰，唰唰……”采访间隙，黄简松也没闲着，只见他一手拿起刷子，一手拿着刻刀，伴随泥土碎屑应声下落，一座徽派建筑雏形初现。 （选自《人民日报》2022年6月4日） 31．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这篇新闻作品主要报道了黄简松大学毕业后返乡创业的故事。 B．开头先描述传统民居模型所呈现的生活场景，再引出创作人。 C．无拘无束的乡村生活使黄简松更有灵气，其创作充满可塑性。 D．本文以直接引用话语和第三人称讲述的方式介绍人物的经历。 32．这篇新闻作品属于哪一种新闻体裁？根据链接材料的提示作答，并说明理由。 【链接材料】 义务教育教科书《语文》（八年级上册第一单元）相关内容 新闻体裁 内容 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场 人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神 事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义 33．结合语境，按要求赏析。 （1）都不是大问题，但在特定温度下会被无限放大，细微处见功夫，权当交学费了。（赏析加点文字） （2）“唰唰，唰唰……”采访间隙，黄简松也没闲着，只见他一手拿起刷子，一手拿着刻刀，伴随泥土碎屑应声下落，一座徽派建筑雏形初现。（赏析句子） 34．要成功创业离不开创业者的哪些品质？请结合黄简松的情况分析。 35．新闻总是要反映社会的发展变化，从这篇新闻报道中，你看到了我们社会的经济、文化、就业的哪些发展情况？ 【答案】 31．C 32．人物通讯。围绕新闻人物土陶民居模型创作者黄简松，报道其创业经历和创业精神。 33．（1）将烧窑时遭遇的失败比作“交学费”，即为了成功而付出的必要代价，体现了人物乐观坚韧的创业精神。（2）拟声词“唰唰”的重复和“拿起”“拿着”“下落”“初现”等一系列动词，描绘了黄简松创作土陶民居模型时的情景，表现他手艺娴熟精湛。 34．①敢创新，找对方向：黄简松不满足于固定模式的传统陶瓷创作，另辟蹊径，发掘了土陶民居模型的差异化创作空间；②精益求精，重细节：炸窑失败后他总结教训，明白“细微处见功夫”；为了保证创作准确，他实地调研各地民居特点，拒绝随意创作；③不惧失败，乐观豁达：五次炸窑没有让他放弃，他把失败当作积累经验的过程，越挫越勇；④善于抓机遇：他从朋友圈晒多肉发现花盆商机，又借助网络平台推广作品获得大量关注，遇到发展瓶颈时主动寻求合作拓展事业。 35．①经济：互联网经济蓬勃发展，文创产业兴起，网络平台为手艺人创业、产品推广提供了新渠道，催生了新的文化消费需求；②文化：人们越来越重视乡土文化与乡愁记忆，传统手工艺重新受到关注，传统技艺在新时代找到了新的文化价值和发展空间；③就业：就业观念更加多元开放，当代大学生不再局限于传统就业选择，愿意结合自身专业返乡创业，社会也为个人特色创业提供了更多合作发展的机会。 【导语】本文以黄简松创作土陶民居模型的经历为脉络，串联起创业探索、技艺打磨、文化传承与破圈传播的完整历程，以“细微处见功夫”为核心，既刻画了匠人精益求精的匠心，也展现了非遗活化的时代价值。文字平实细腻，以细节见精神，将个人奋斗与乡愁传承相融，兼具温度与深度，彰显了传统技艺在当代的生命力。 31．C.结合第④段可知，选项遗漏了“从未受过美术训练”这一关键条件，属于以偏概全，错误。 32．结合第③-⑤段、第⑧-⑫段、第⑬-⑮段、第⑯-⑳段可知，本文以黄简松为核心，完整记录了他从陶艺专业毕业、返乡创业做土陶民居模型、打磨技艺、传承乡愁文化的全过程，通过其言行展现了精益求精的匠心与非遗传承的精神，完全符合人物通讯的特征。 33．（1）“交学费”是口语化表达，本义是为学习付出成本。此处指黄简松在制作土陶民居模型时，因细节失误导致作品炸窑，他将这次失败看作学习技艺、积累经验的过程，生动体现了他面对挫折时的乐观心态、精益求精的匠心。 （2）拟声词“唰唰，唰唰……”生动还原了黄简松雕刻泥土的声音，营造出忙碌专注的创作氛围；动作描写“拿起”“拿着”，精准刻画了他娴熟的技艺与专注的状态；“一座徽派建筑雏形初现”以细节展现创作成果，凸显了他技艺的精湛与匠心。 34．结合第④段和第⑦段可知，黄简松不满足于传统陶瓷“照着图案画”的单一模式，意识到这种创作限制个人发展，于是跳出固定框架，专注于竞争较小的土陶民居模型领域，精准抓住了市场差异化机会，确立了独特的创业方向。 结合第⑩段、第⑫段、第⑮段可知，经历炸窑失败后，他并未敷衍，而是通过逐片比对碎片厘清原因，深刻领悟到“细微处见功夫”的道理；为确保创作准确贴合传统，他坚持实地调研各地民居，拒绝随心所欲创作，体现了对技艺极致的追求。 结合第⑫段可知，面对五次炸窑的挫折，他没有气馁，而是将失败视为学习经验、提升技艺的“学费”，以积极心态面对困境，展现了顽强的抗压能力与坚韧意志。 结合第⑤段、第⑯段可知，他从朋友圈的多肉热中捕捉到花盆商机，及时调整创作方向；同时借助网络平台推广作品，凭借高点击量与粉丝积累，迅速扩大了影响力，并在发展遇阻时主动寻求合作，把握了拓展事业的机会。 35．经济层面：结合第⑥段、第⑯段、第⑱段可知，互联网经济的蓬勃发展为非遗文创提供了全新推广渠道，黄简松通过网络平台实现作品高传播、高关注，印证了网络平台对手艺人创业的赋能作用；同时，土陶民居模型这类文创产品兼具实用与观赏价值，市场需求旺盛，体现了文创产业的兴起与文化消费市场的活力，数字经济正推动传统产业实现新发展。 文化层面：结合第⑰段、第⑱段可知，随着社会发展，人们对乡土文化与乡愁记忆的重视程度不断提升，“留住乡愁”成为文化传承的重要诉求；黄简松的创作以传统民居为载体，让传统土陶技艺与乡愁表达相结合，使传统手工艺重新获得社会关注，实现了传统技艺的活化传承，彰显了传统文化在新时代的新价值。 就业层面：结合第③段、第⑳段可知，当代大学生的就业观念愈发多元开放，不再局限于传统就业选择，而是结合自身专业优势，主动选择返乡创业；社会也为特色创业提供了合作机会，如校企合作、行业交流等，为年轻人创业提供了多元路径与支持，返乡创业成为推动乡村发展与青年成长的新趋势。 （四）（2026·江西·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 人类巨星陨落时：逝去与重生，杨振宁的三个面孔 ①10月18日中午，消息公布，103岁的物理学巨擘杨振宁在北京逝世，留下一个时代的回响。在这次逝去中，我们开始重新认识杨振宁。 “正常的天才” ②“杨振宁先生的逝世，对我们物理学界来说，是损失了精神支撑。”中国科学院院士、核物理学家马余刚说道。 ③弗里曼·戴森评价杨振宁称，“他高高地飞翔在诸多小问题构成的热带雨林之上，我们中绝大多数人在这些小问题里耗尽了一生的时光。”这番评价精准捕捉了杨振宁在理论物理学界的独特地位——他不仅解决具体问题，更重新绘制了物理学的“地图”。 ④杨振宁的科学贡献中，最为公众熟知的是他与李政道共同提出的弱相互作用中的宇称不守恒原理，这项成果让他们在1957年荣膺诺贝尔物理学奖。然而，业界公认他最大的科学贡献是“杨—米尔斯规范场论”。1954年，杨振宁与米尔斯共同创立了非阿贝尔规范场理论，这一工作被物理学界视为20世纪后半叶理论物理的巅峰成就。 ⑤“很多天才跟普通人的距离很远，但杨先生可以说是一个正常的天才，他在物理学上做出了伟大的贡献，日常生活中也很为别人着想，是一个可敬的长者。”曾在杨振宁身边工作过的施郁回忆说，“杨先生的办公室墙上有一张用镜框裱起来的小报纸，上面写着‘为有牺牲多壮志’，那时每周五晚上都有一个不局限在物理领域、宽泛通俗的报告会，他都会过来交流。” “保守的革命者” ⑥学术圈内，杨振宁也被同行称为“保守的革命者”，施郁至今记得杨振宁对学生们的告诫：作为科研工作者，不要整天想着一下惊世骇俗，不要整天想着做大问题，还是要从小问题做起，不赶时髦、不随大流、不落俗套。 ⑦这些超乎常人的“定力”背后，是杨振宁始于战火纷飞年代的求学之路。 ⑧1922年，他出生于安徽合肥，父亲杨武之是著名数学家。1929年，他随父亲迁入清华园并度过了相对安稳的童年。1937年，日军进犯北平，杨振宁一家离开了清华园，几经辗转于次年到达昆明，那时年仅16岁的他以远超同龄人的智识考入西南联大物理学系。 ⑨他向媒体回忆西南联大称，图书馆的杂志往往要一两年才更新，冬天教室又冷又透风，上实验课只有很少的设备可用。但师生的治学态度从未因此松懈，1957年，35岁的杨振宁与李政道凭借“宇称不守恒定律”共同获得诺贝尔物理学奖，成为当时最年轻的诺奖得主之一。 ⑩当时，在斯德哥尔摩的领奖台上，他走在得奖者最前列，获奖速度更是创下了纪录——从提出理论到获诺奖仅用一年多时间，这一纪录至今未被打破。 “桥梁” ⑪1964年，杨振宁加入美国国籍，日后他在《父亲与我》中写道，“我知道，父亲直到临终前，对于我放弃故国，他在心底里的一角始终没有宽恕过我。” ⑫直到1971年，美国护照上原注明“不能前往中华人民共和国”的规定被移除，杨振宁首次踏上回国之旅，成了中美冷战期间第一位访华的科学家。那时，邓稼先在给他的信中改写苏轼名句，写道：“但愿人长久，千里共同途”。 ⑬自此，杨振宁开始全力搭建中美之间的学术桥梁。1977年，他与他人共同发起成立了“全美华人促进美中邦交正常化委员会”，还发起组织“与中国教育交流委员会”，资助了80多位中国学者到美国学习。 ⑭2003年，81岁的杨振宁作出人生又一重要决定：由纽约全职回归清华园定居。他将住所取名为“归根居”，亲自为本科生讲授《普通物理》课程。 ⑮2015年，杨振宁放弃美国国籍，并于次年转为中国科学院院士。对此，他向媒体表示：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。” ⑯在百岁演讲中，他再次提及邓稼先那封信中“千里共同途”的期望。“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望，我相信你也会满意的。” （选自记者王平《澎湃新闻》，2025年10月19日，有删改） 36．阅读文章，下列关于杨振宁先生的表述，不正确的一项是（    ） A．1957年，杨振宁和李政道共同获得诺贝尔奖，这是他一生中最重要的贡献。 B．施郁的回忆让我们感受到杨振宁不仅是伟大天才，还是为别人着想的长者。 C．杨振宁曾向媒体回忆西南联大，当时求学环境的艰苦更凸显师生治学态度。 D．1971年后，杨振宁搭建中美间的学术桥梁，为中国学术发展做出卓越贡献。 37．杨振宁的一生“格物归心，智启华章”，请阅读文本，完善鱼骨图。 38．结合全文，按要求任选一个文中画横线的语句进行赏析。 （1）弗里曼·戴森评价杨振宁称，“他高高地飞翔在诸多小问题构成的热带雨林之上，我们中绝大多数人在这些小问题里耗尽了一生的时光。”（赏析修辞） （2）对此，他向媒体表示：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。”（赏析加点词） 39．邓稼先1950年回国，隐姓埋名，投身“两弹”研制；杨振宁2003年回国，躬身教育，搭建中外学术桥梁。请结合文本谈谈杨振宁是否符合邓稼先“千里共同途”的瞩望？ 【答案】 36．A 37．①提出宇称不守恒原理（荣膺诺贝尔物理学奖）。②小问题做起，不赶时髦、不随大流、不落俗套。 38．（1）比喻，将“科研领域中的诸多小问题的集合”比作“热带雨林”，生动写出了杨振宁在理论物理学界的独特地位——他不仅解决具体问题，更重新绘制了物理学的“地图”。（2）第一个“血液”指生物学上血缘关系。第二个“血液”指精神层面，代表民族认同感和爱国意识。 39．杨振宁完全符合邓稼先“千里共同途”的瞩望。二人虽选择不同路径、在不同时期归国，但核心目标一致——均以自身所长为祖国发展贡献力量，本质是“殊途同归”的报国实践。①“共同途”的核心以己之能，助力祖国。并非要求路径完全相同，而是指朝着“为祖国强盛而努力”的同一方向前行。②杨振宁对“共同途”的践行：跨越半世纪的坚守。杨振宁的一生始终围绕“祖国”这一核心，用行动呼应着“共同途”的期望。③路径差异背后的时代理性，二人归国时间与方式的差异，源于对时代需求的理性判断，而非报国初心的不同。 【导语】本文以“三个面孔”为脉络，清晰勾勒杨振宁的多维形象。开篇点题，借他人评价与具体事例，串联科学成就、治学态度与家国情怀，叙事简洁且情感真挚，既展现其学术巨擘的地位，也凸显其作为长者与中美学术桥梁的担当，以“逝去与重生”深化对人物价值的再认知。 【详解】 36．本题考查内容理解与分析。 A.根据第④段“杨振宁的科学贡献中，最为公众熟知的是他与李政道共同提出的弱相互作用中的宇称不守恒原理，这项成果让他们在1957年荣膺诺贝尔物理学奖。然而，业界公认他最大的科学贡献是‘杨—米尔斯规范场论’”可知，1957年获得诺贝尔奖的成果是他“最为公众熟知”的贡献，但业界公认的“最大的科学贡献”是“杨—米尔斯规范场论”，并非诺贝尔奖成果；因此该选项说法错误； 故选A。 37．本题考查内容理解和概括。 ①根据第④段“杨振宁的科学贡献中，最为公众熟知的是他与李政道共同提出的弱相互作用中的宇称不守恒原理，这项成果让他们在1957年荣膺诺贝尔物理学奖。然而，业界公认他最大的科学贡献是‘杨—米尔斯规范场论’”可知，①处应填：与李政道共同提出弱相互作用中的宇称不守恒原理（并获诺贝尔物理学奖），这是他最知名的科学贡献，与“创立杨—米尔斯规范场理论”共同构成其“智启华章”的核心内容。 ②根据第⑥段“作为科研工作者，不要整天想着一下惊世骇俗，不要整天想着做大问题，还是要从小问题做起，不赶时髦、不随大流、不落俗套”可知，②处应填：小问题做起，不赶时髦、不随大流、不落俗套，这是他对学生的核心告诫，也是其“保守的革命者”特质的体现； 38．本题考查句子赏析。 （1）“他高高地飞翔在诸多小问题构成的热带雨林之上，我们中绝大多数人在这些小问题里耗尽了一生的时光”，将“诸多小问题构成的科研领域”比作“热带雨林”，运用了比喻的修辞手法；根据第③段“这番评价精准捕捉了杨振宁在理论物理学界的独特地位——他不仅解决具体问题，更重新绘制了物理学的‘地图’”可知，此句生动形象地表现出杨振宁在理论物理学界的高度和独特地位，突出他超越了常规的科研视角，能从宏观层面构建物理学体系，而非局限于具体小问题的研究。 （2）第一个“血液”：根据第⑮段“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”可知，这里的“血液”指的是生物学层面的血缘物质，是与父亲之间的生理血缘联系，体现了杨振宁与父亲的亲情纽带；第二个“血液”：根据第⑮段“2015年，杨振宁放弃美国国籍，并于次年转为中国科学院院士”以及“是中华文化的血液”可知，这里的“血液”是比喻义，指精神层面的文化传承，代表着杨振宁身上的民族认同感、对中华文化的归属感以及爱国情怀，体现了他的家国初心。 39．本题考查内容理解和人物形象分析。 ①“共同途”的核心内涵： 根据第⑫段邓稼先在给杨振宁的信中改写苏轼名句写道：“但愿人长久，千里共同途”以及第⑯段杨振宁在百岁演讲中说：“稼先，我懂你‘共同途’的意思……我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望”可知，“共同途”并不是要求两人走完全相同的道路，而是指朝着“为祖国强盛而努力”的同一方向前行，以各自的方式贡献力量。 ②杨振宁对“共同途”的践行——跨越半世纪的坚守： 根据第⑪段“1964年，杨振宁加入美国国籍”、第⑫段“1971年……成了中美冷战期间第一位访华的科学家”、第⑬段“自此，杨振宁开始全力搭建中美之间的学术桥梁……资助了80多位中国学者到美国学习”、第⑭段“2003年，81岁的杨振宁……由纽约全职回归清华园定居……亲自为本科生讲授《普通物理》课程”、第⑮段“2015年，杨振宁放弃美国国籍，并于次年转为中国科学院院士”可知，杨振宁虽长期在海外，但始终关心祖国发展，利用国际影响力为中国学术界引入资源、培养人才，并在晚年全职回国投身教育，这与邓稼先隐姓埋名研制“两弹”一样，都是以己之长服务祖国的不同实践。 ③路径差异背后的时代理性： 根据第⑪段“父亲直到临终前，对于我放弃故国，他在心底里的一角始终没有宽恕过我”和第⑫段“直到1971年美国护照上原注明‘不能前往中华人民共和国’的规定被移除，杨振宁首次踏上回国之旅”可知，杨振宁归国时间与方式的选择受到历史环境与客观条件的限制，但这并未改变他最终的报国初心；根据第⑯段“我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望，我相信你也会满意的”可知，他用五十年的实际行动证明了自己与邓稼先“共同途”的期望是一致的； 据此概括作答； 示例：杨振宁完全符合邓稼先“千里共同途”的瞩望。两人虽所处时代不同、回国方式与路径各异，但报效祖国的初心和使命高度一致。邓稼先在新中国成立之初隐姓埋名，投身“两弹”研制，守护国家安全；杨振宁则在冷战时期利用国际学术地位，率先搭建中美交流的桥梁，晚年全职回国教书育人，推动科技发展。所谓“共同途”，重在精神同向，即无论身在何处，都以自己的专长和力量服务祖国。杨振宁自1971年首次回国起，便持续资助中国学者赴美深造，2003年定居清华讲授本科课程，2015年放弃美国国籍并当选中科院院士，用一生的实践诠释了对中华文化的认同与热爱。时代背景塑造了不同的道路，但两人殊途同归，皆为中华民族的复兴贡献力量，这正是“千里共同途”的真正含义。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 新闻作品 主题解读 新闻为窗，媒介搭桥，新鲜事实流转于纸页、声频、屏幕与网络，镌刻时代发展的印记。本单元我们解锁完整新闻实践：品读多元新闻体裁，掌握读报识新闻的方法；开展实地采访，积累一手素材；提笔创作消息、特写与通讯，自主编排版面、发布新闻。让我们学会观察社会，以客观文字记录真实，用新闻视角读懂广阔世界。 单元主题 新闻是我们了解世界的窗口。每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联网等媒介来到我们的身边。它们报道新近发生的事实，记录着历史的进程、社会的发展。 本单元，我们将跟着新闻作品重回历史现场触摸时代脉搏；了解常见新闻体裁及其特点，关注不同媒介在表达方面的差异；还将体验新闻的采访过程，试着撰写、制作并发布新闻。 任务一：新闻阅读。 阅读消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，把握不同新闻体裁的特点，学习读新闻的方法;养成阅读新闻的习惯，探究不同媒体是怎样报道新闻的，关注社会生活和新闻本身的发展。 任务二：新闻采访。 熟悉新闻采访的一般方法和步骤。自主确定报道题材，制订采访方案，草拟采访提纲，分小组进行采访实践，搜集新闻素材。 任务三：新闻写作。 一、必做任务，每位同学写一则消息; 二、自选任务，撰写新闻特写、通讯等; 三、拓展任务，编辑制作报纸页面或新闻网页等，选择适合的媒介发布。 思维导图 链接课文 课文 核心知识点 《消息二则》 （毛泽东） ★新闻体裁：消息 ★新闻要素：完整包含新闻六要素，采用消息标准结构：标题、导语、主体、背景、结语；语言客观、准确、简洁。 ①文体特点：使用倒金字塔结构，导语一句话概括事件核心，时效性极强，叙事高度概括。 ②内容主旨：两篇消息报道人民解放军渡江战役战况，记录解放战争重大胜利，凸显解放军锐不可当的气势。 ③语言特色：善用精准动词与短句，文字凝练有力量，立场鲜明，无多余修饰。 《中国人首次进入自己的空间站》 ★新闻体裁：消息 ★新闻要素：六要素齐全，导语直接点明航天重大成果，主体分层补充发射过程、驻留任务、技术突破等背景信息。 ①内容主旨：报道我国航天员进驻自主空间站的历史性突破，展现中国航天飞速发展，饱含民族自豪感。 ②行文逻辑：严格遵循倒金字塔结构，先写核心事件，再补充细节、数据与时代意义。 ③表达要点：依托精准数据增强真实性，条理清晰，兼顾事件陈述与价值解读。 《首届诺贝尔奖颁发》 ★新闻体裁：消息 ★新闻要素：完整交代颁奖时间、地点、获奖者、奖项、颁奖理由、奖金来源，背景信息补充完善。 ①行文结构：导语总起核心新闻事实，主体分条梳理奖项、人物、资金背景，层次分明。 ②文体范本价值：标准短消息范例，体现消息 “客观中立、要素完整、简洁精炼” 的核心要求。 ③阅读考点：区分消息导语与背景段，掌握短消息的分层阅读方法。 《“飞天” 凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》 ★新闻体裁：新闻特写 ★新闻要素：完整覆盖基础新闻要素，只截取赛事里跳水夺冠的高光瞬间，放大局部画面，不完整铺叙赛事全程。 ①文体特征：抓取事件最精彩、最有感染力的片段细致刻画，以画面感取胜。 ②写作手法：大量动作、神态、环境细节描写，巧用比喻、拟人，文字画面感极强。 ③主旨情感：描摹吕伟优美的跳水姿态，赞美运动员高超技艺，展现竞技体育的灵动之美。 《一着惊海天 —— 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 ★新闻体裁：事件通讯 ★新闻要素：完整记叙舰载机着舰全过程，交代时间、地点、人物、事件始末、历史意义，融合现场细节与深度背景。 ①文体特征：篇幅更长，叙事完整，兼具新闻真实性与文学感染力，可综合描写、抒情、议论。 ②写作技巧：场面烘托、细节刻画、环境渲染相结合，层层铺垫营造紧张庄重的现场氛围。 ③主旨内涵：记录我国国防建设里程碑时刻，歌颂科研人员、海军飞行员的奉献精神，彰显海军力量崛起。 《国行公祭，为佑世界和平》 ★新闻体裁：新闻评论 ★新闻要素：以国家公祭新闻事件为写作由头，依托史实、国际现实等真实素材展开观点论述。 ①文体特征：夹叙夹议，依托新闻事实提炼观点，核心目的是说理、表达立场与呼吁。 ②论证思路：回顾南京大屠杀历史，对比各国对待侵略历史的态度，批判歪曲历史的行为。 ③核心立意：呼吁国人铭记历史、捍卫真相，倡导全世界以史为鉴，共同守护和平。 知识梳理 任务一：了解不同体裁的新闻作品 一、消息 新闻，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。广义的新闻包含消息、通讯、新闻特写、新闻评论等；狭义的新闻指的是消息。 新闻，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。 每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 1.标题，用精练的语言概括事实，一般包括引题、正题、副题。 多行标题——引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。 副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。　　 例：《神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱——中国人首次进入自己的空间站》 引题 正题 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 正题 副题 2.导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字。 例：《我三十万大军胜利南渡长江》：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 3.主体，位于导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在； 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。 4.结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无； 5.背景，是新闻发生的社会环境和自然环境。 备注： 1.有些新闻还有电头，电头指发电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，包括通讯社名称，发报的地点、日期等，例如“新华社北京5月1日电”。 电头的作用：点明通讯社名称，发报的地点、日期等，体现了新闻的真实性和时效性。 2.有些新闻的背景和结语常常暗含在主体中。 例如：《首届诺贝尔奖颁发》是一则典范的消息。其主体部分一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就、颁奖机构和颁奖时间、地点。最后一自然段交待了新闻背景、诺贝尔奖金的来源以及“资金管理权”和“评奖权”两权分离的原则。全文没有对此次颁奖大会进行任何的评论或对诺贝尔本人做任何评价。 新闻的特点：①让事实说话，内容真实、准确；②报道及时；③语言简明、准确。 表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写等。 新闻六要素：何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）、如何（how）（5W1H） 二、新闻特写 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。 二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 例如：《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一文就把新闻的六要素一笔带过，集笔力于一个1.7秒的瞬间，按照“准备——起跳——腾空——入水”的顺序逐一进行放大描写，极具镜头感。再配以正面描写和侧面描写，衬托出吕伟跳水动作的精彩，极具文学性。 三、通讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。 通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。 例如：《一着惊海天》一文，第1、2自然段简要的交待了时间、地点、事件，通过简略的描写，展现了一种庄严、紧张而又有条不紊的氛围。然后插叙了两段背景资料，指出航母舰载机上舰对中国海军的重大意义，突出舰载机着舰的难度与风险。接下来作者用一连串的很短的段落，将舰载机降落前的一段时间变成了一个个小场景，小细节，交待得清清楚楚。然后准确生动形象地描写了舰载机成功降落的过程，最后渲染了飞行员出舱后人们欢庆的场面，再次强调舰载机成功着舰的重大意义。这篇通讯之所以打动人，重要的就在于对事实的组织安排方面设计巧妙。 通讯和消息的区别 相同点：两者都是新闻体裁，都具有真实性和时效性，要求迅速及时。 不同点： （1）从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义的、人们普遍关心的事实； （2）从内容上说，消息通常只作概括、简要的报道，通讯不但要告诉读者生活中发生了什么样的事情，而且还要将事情的来龙去脉交代清楚； （3）从结构形式上来说，消息通常要遵守一定的格式，按照导语、主体、结尾、背景材料等几个部分来写，通讯往往根据写作对象不同而采取灵活多样的结构。 （4）从表达上说，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力； （5）从语言上来说，消息要求简洁、准确，通讯则要求生动、形象； （6）以时效性说，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。消息要争分夺秒，耽误了时间就丧失了新闻的价值。通讯则不像消息那样严格，同一题材的内容，往往是先发消息，后发通讯。 通讯与新闻特写的区别：在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 在我们现在所学的内容中，主要以消息、新闻特写和通讯为主。 消息 新闻特写 通讯 时效性 强 一般 较弱（有日益变强的趋势） 报道对象 新闻事件整体 新闻事件的某一场景 新闻事件整体及细节 篇幅 一般而言比较短 篇幅比较灵活 较长 表达方式 以记叙、说明为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式 四、新闻评论 新闻评论是“对新闻事件发表观点”，主要使用议论的表达方式。即要符合新闻及时、真实准确、传播性的特点外，还要有“论点、论据、论证”三个基本要素，在有限的篇幅中，主要靠新颖的立意、独特的见解、精当的论述吸引读者。 例如：《国行公祭，为佑世界和平》是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日当天刊发在《人民日报》上的新闻评论，体现了新闻评论的及时性和传播性。文中表达作者观点的句子有：“中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。”“历史，不可能被忘却！”等，列举大量事实，从正反两方面论证了其观点。呼吁全世界人民正视历史、珍爱和平，并为新时代的世界和平不懈努力奋斗。 新闻评论要点分析 （一）论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。（需要证明什么） 考点：把握新闻评论中作者的观点态度 掌握新闻评论的基础知识,把握新闻评论中作者的观点态度。新闻评论作为议论性文体,有明确的立场和观点。把握新闻评论中作者的观点态度可以从以下几方面入手。 1.关注新闻评论的标题。新闻评论的标题常常揭示中心观点,表明作者的态度。 2.关注关键句子。 [例]《国行公祭,为佑世界和平》中，“中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”“历史,不可能被忘却”等句子表明了作者的观点一牢记历史，维护和平。 3.抓住带有感情色彩的词语。 [例]《国行公祭，为佑世界和平》中“大肆”“百般抵赖”“丑态百出”“装睡梦游”等词,鲜明地表达了作者对日本右翼分子的批判。 4.关注对比手法的运用。 [例]《国行公祭,为佑世界和平》中将正义之士的纪念活动与右翼分子美化侵略战争、 扭曲历史的行为作对比,揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的丑陋嘴脸。 （二）论据：是用来证明论点的事实和道理。（用什么来证明） （1）事实论据包括有代表性的事例、数据、史实等。 （2）道理论据一般包括人们公认的正确的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 【作用】运用事实论据或道理论据，列举了……事例/……的名言，有力地论证了“……”这一论点，增强了文章的说服力。 （三）论证：是运用论据证明论点的过程。（怎样来证明） 1、论证方法分类及其作用 （1）举例论证：运用举例论证，列举……事例，具体有力地论证……观点，增强文章的说服力。 （2）道理论证：运用道理论证，通过引用……名言，有力地论证……观点，具有权威性和说服力。 （3）比喻论证：运用比喻论证，将……比作……，生动形象地论证……观点，使说理深入浅出、通俗易懂，便于读者理解和接受。 （4）对比论证：运用对比论证，把……和……进行对比，从正反两方面论证了……观点，增强文章的说服力。 2.分析论证思路 （1）划分段落层次。按照提出问题、分析问题、解决问题的三段式结构进行全文或段落层次的划分。看设题分数，几分划分为几层。 （2）概括各层层意。 （3）有条理地论述。论述时使用一些能加强层次性的词语。如首先、其次、再次、最后等，使用一些能显示议论文文体特征的词语，如提出、阐述、证明、论述等。 任务二：新闻考点归纳与答题方法 考点一：给新闻拟标题 常见考查形式：为新闻拟一个标题；简述拟写标题的理由；分析标题的妙处。 答题思路 1. 理清新闻要素。要想准确地压缩新闻，必须先了解新闻的“五个W”，即when(时间)、where(地点)、who(人物，即报道对象)、what(事件，常以动词形式出现)、why(原因)，这是新闻必须具备的五个要素。 2. 分析内容，合理删减。 即根据阅读和题意，删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，要明白何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样。筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人＋何事”或者“何人+怎么样”。此外，为了吸引读者，也可以用新闻中有震撼力的话语作为标题，突出事件的意义或影响力。 3. 检查验证。组织出答案后，要注意验证是否符合题干要求，语言是否连贯，字数是否符合要求等。 4. 如果要求简述拟写标题的理由。一般从内容和表达效果两方面入手。 内容：从整体概括了新闻的核心内容，点明了时间(或地点)的特殊性，突出了……成就等。 效果：激发……的自豪感，给人印象深刻，激发读者的阅读兴趣等。 5. 若题目要求分析标题的妙处。 按照以下步骤作答：①概括标题点明的事件及意义。 ②为整篇文章定下感情基调。 ③分析标题运用的手法，分析标题在表达方式上的作用（激发读者阅读兴趣）。 典型示例：分析第一单元课文的标题 何人（何事物） 干什么（怎么样） 篇 目 我三十万大军 胜利（强调结果）南渡长江 第1课 消息二则 人民解放军百万大军 横渡长江 第1课 消息二则 中国人 首次进入自己的空间站 第2课 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱——中国人首次进入自己的空间站 首届诺贝尔奖 颁发 第3课 首届诺贝尔奖颁发 跳水姑娘吕伟 夺魁 第4课 “飞天凌空”——跳水姑娘吕伟夺魁记 我国航母舰载战斗机 首架次（强调突出，意义重大）成功着舰 第5课 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 考点二：概括一句话新闻 【考点讲解】 概括新闻的主要内容，如果要求学生概括出新闻材料的主要内容，字数往往限制在30字以内。如果要求学生用一句话概括新闻的主要内容，即一句话新闻，字数往往限制在25字以内。 答题步骤：①找出新闻导语（独段新闻的第一句，多段新闻的第一段）； ②检验能否概括新闻的所有要点； ③依据导语提炼出答案。 注意：如果导语能够概括新闻的所有要点，则直接提炼出答案即可；如果不是，则需在精简导语的基础上，加上导语后面的新闻要点组成答案。一般概括为：时间+地点+人物（对象）+事件。 考点三：提取新闻信息 提取新闻信息，最常见的题型是概括新闻的主要内容。无论是要求学生概括出新闻材料的主要内容，还是要求学生用一句话概括新闻的主要内容，即一句话新闻，都要注意题目对答案字数的限制。 1．解题原则 ①语言表达力求简洁；②新闻要点力求齐全；③尽量使用原材料语句。 2．解题方法 ①找出新闻导语（独段新闻的第一句，多段新闻的第一段）； ②检验能否概括新闻的所有要点； ③依据导语提炼出答案。 注意：如果导语能够概括新闻的所有要点，则直接提炼出答案即可；如果不是，则需在精简导语的基础上，加上导语后面的新闻要点组成答案。 3．答题格式：人物（时间、地点）+事件 4．注意事项：注意试题字数的限制；注意对新闻要点的甄别；注意语序的安排；注意标点的作用。 考点四：拟写新闻导语 导语是一篇消息的第一段或第一句，要求语言简洁明了，集中概括消息的主要事实，提示全文的主题。 导语是消息的眼睛，要求以一目而尽传精神，一般包括时间、地点、人物、事件等要素。 1.常见题型：为所给出的新闻拟写导语。 2.解题方法：解题时首先根据提出问题：究竟发生了什么事？根据新闻内容找出能回答这一问题的要点；然后再根据字数要求，增加人物、时间、地点及意义等。 3.导语的作用：概述新闻的主要内容或事实；鲜明地揭示新闻的中心；吸引读者的阅读兴趣等。 考点五：体会新闻语言的特点（体会新闻语言准确、简洁的特点。） 常见的考查题型有: 1.××词体现了新闻语言的什么特点? 2.××词能否删去(或替换)? 答题技法： 1.客观 (1)中性词多于褒贬词。新闻的写作,特别是消息的写作,一般多用中性词,少用褒贬词,以求通过客观叙述的事实去影响受众。 (2)修饰语的限制性多于形容性。在表达诸如事实状态的指称、时间、处所、方位、范围、程度、过程、数量以及事实相互关系的领属、因果等要素时,主要用限制性定语、状语来表示,少用形容词或形容词性词组。 (3)句子的陈述语调多于感叹语调。感叹句往往带有强烈的情感,陈述句则主要用于陈述事实,没有强烈的语气。 2.准确（严谨）、真实性 (1)在时间、空间、数量、程度等方面,表述要与事实高度吻合。 ◎列举具体的数据的答题思路： 数据+内容（概括该数据写出的内容）+特点+情感+体现了新闻的真实性、准确性。 其他：倒计时，对话等，体现了××事件的进程，给人以身临其境之感（增加现场感）。 写观众：侧面描写，写了××内容，渲染了一种紧张热烈的氛围，侧面突出主人公××特点+情感。 (2)概念明确、判断准确,防止夸张和“陌生化”的语言。 (3)慎用可能产生歧义的语言。 3.简练：以最干净利落的语句提供最实在、丰富的信息。多用短句、简单句,少用长句、复合句。 4.朴实：“报道事实”是新闻报道的根本要求,故语言不追求表面的文采,要求具体可感、不抽象。 5.通俗：采用大众化语言,不用生僻字词,少用专业性术语、行业惯用语、方言、古汉语等;对专业性强的词要解释说明。 答题模板： 模板一：①解释该词的意思,再带词解释句子意思; ②该词体现了新闻语言……的特点。 模板二：①表态(一般回答“不能”); ②定性,先解释词语本义(××词表示……意思),再带词解释句子(表明……); ③若删去(或替换),句意有何改变; ④××词体现了新闻语言……的特点。 考点六：赏析新闻特写中重要句子的表达效果 常见的考查题型有:从××角度赏析句子(品析句子的表达效果)。 ①抓关键词语——一般可从动词、形容词、副词、叠词等入手。动词能准确地表现事物的动态,形容词能生动传神地刻画出所要描写的对象的状态,副词强调了所要描写的事物的特点,叠词则增添了语言的音韵美。特别要注意使句子感情色彩发生变化的词语。 [例]《“飞天”凌空》中,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”,用“如梦初醒”形容观众,表现了观众忘我、沉浸其中的状态,用“震耳欲聋”形容“掌声和欢呼声”,表现了观众的热情、激动、兴奋。 ②抓修辞手法——常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等,它们在不同的语境中所起的作用各不相同。 [例]《“飞天”凌空》中,“她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,‘哧’地插进碧波之中”,“轻盈的、笔直的箭”的比喻表现了吕伟入水时身姿的优美,生动而形象。 ③抓描写方法——人物描写方法,包括外貌(肖像)、神态、语言、动作、心理描写等。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。使用描写方法可使句子所表现的人物性格更深刻、景物特点更形象。 ④抓表现手法——常用的表现手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。运用表现手法可以增强文章表现力,使句子意蕴更丰富。 [例]《“飞天”凌空》中,“白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁”,以白云、飞鸟之动衬托吕伟此时的沉静。 答题模板： 模板1:(用词角度)运用××一词,写出了……(特点/内容),表现了(揭示了/突出了)……,使对象准确(生动/形象/富有情趣)。 模板2:(修辞角度)运用……的修辞手法,写出了(人/事/物)……的特点,表达了作者……的思想感情。 模板3:(描写方法角度)运用……的描写方法,写出(人/事/物)……的特点,突出了(表现了)…… 模板4:(表现手法角度)运用……的表现手法,有……作用。 考点七：探究文本某些问题，提出见解 1．研究题干，把握答题重点。 2．注意提示语，把握答题方向。 （1）内向型──从原文筛选信息来答题。 常见提示语： ①请联系原文 ②请结合文本内容③就其在文中的……作些分析 （2）外联型──结合实际或自己的想法来答题。 常见提示语：①请结合现实…… ②对此，你如何评论 （3）内外结合型──把上面两者结合起来答题 常见提示语：①请结合文本内容和……现状（现实）； ②请结合文本内容和你对……的了解； ③这则新闻向我们提供了一些什么…… 你有什么建议（看法）？ ④请结合文本谈谈你的看法和理由。 ⑤从文中看……你怎样看？ ⑥请你分条陈述这则新闻获奖的理由 3．回读原文，思考现实。（1）充分利用原文信息；（2）合理联系现实状况 4．整合信息，分条陈述。（1）要点须全面；（2）陈述有条理 例题分析 （一）拟写新闻标题：给下面一则新闻拟一个恰当的标题（不超过15字） 北京时间6月4日，2011年法国网球公开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国金花李娜以2：0战胜卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历史，成为首位捧起法网女单冠军的中国人。罗兰加罗 球场第一次奏响中国国歌。 事件 ：法网公开赛夺冠 人物（陈述对象）：李娜 【答案】李娜夺得法网公开赛冠军。 （二）补写导语：请在下面横线上补写这则消息的导语。 抗日战士聚徐州 本报讯 今天是徐州沦陷纪念日。 。 记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。 前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大的。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。 时间（when）：今天（徐州沦陷纪念日） 地点（where）：徐州 人物（who）：9名八旬老人 事件（what）：从全国各地相聚徐州，忆往昔峥嵘岁月，重游当年生活、战斗过的地方 答案： 答案：当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。 （三）概括一句话新闻：请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过20字） 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1．3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口 数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。 人物（对象）：襄阳市 时间：不明显 地点：不明显 事件：第六次人口普查公布数据 答案： 答案：昨日，襄阳市第六次人口普查数据公布 （四）概括主要信息：概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。 传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之 地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与 《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。 人物: 事件: 结果: 答案： 答案：意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。 小结： 不管做什么类型的新闻概写题目，都必须有两个必备要素：“人物”、“事件”，然后再根据题目要求加入一些其他要素。其中“人物”不要束缚在指具体的人，它也可以是一个国家，一个地区，一个机构等等，只要是材料中的对象，都可以作为“人物”看待。 在答题时，依然要注意文中的导语或者结语，因为这些部分本身就具有一定的概括性。当然，一则新闻材料，有时候也不会出现导语和结语，这时候我们就要训练自己的理解能力了，抓住材料中的一些关键词，尤其是反复出现的，有一定新意或者代表性、特殊性的词语，然后根据要求提炼要点，组织语言，完善答案。 新闻各类题型答题小秘籍 拟写新闻标题 人物（对象）+事件 补写导语 时间+地点+人物（对象）+事件 概括一句话新闻 人物（对象）+时间+地点+事件 概括主要信息 人物（对象）+事件+结果（目的） 主题阅读 一、基础拓展题 （一）（25-26八年级上·四川达州·期中）阅读下面的文章，完成以下小题。 破解博物馆“一票难求”，有啥妙招？ ①“哪天去四川，取决于哪天能抢到三星堆博物馆的门票。”最近，一位陕西游客连续“蹲”了好几天，终于抢到了门票，随即启程，三星堆博物馆就是第一站。 ②这位游客的经历并非个例。有网友戏称：“当青铜神树的灯光在展厅亮起，三千年前的古蜀文明仿佛触手可及——但前提是，你得先抢到那张通往时空隧道的门票。” ③“游客对三星堆厚爱有加，博物馆每天接待游客一两万人次，节假日最高峰达2.5万人次。”三星堆管委会质量管理部李部长说。为此，博物馆采取了一系列措施，持续优化服务，有效提升了游客体验。 ④三星堆博物馆千方百计挖掘门票供给潜力，在寒暑假和重大节假日创新推出延时服务，闭馆时间从18时延迟至20时。此举每天增加5000张延时门票，接待能力明显提升。同时，博物馆坚持“人防+技防”“线上+线下”多维发力，持续整治“黄牛”“野导”，不断规范文旅市场秩序。 ⑤“以前‘黄牛’猖獗，他们用技术手段抢票，门票一放出来就‘秒光’。现在，我们用上AI防黄牛系统，抢票的绝大部分都是游客了。”三星堆博物馆智慧化建设负责人张老师说。AI防黄牛系统数据显示，如今“黄牛”或“疑似黄牛”等异常请求占30%左右，而在去年同期，异常请求占比高达87%。 ⑥在进馆服务方面，博物馆通过分析游客画像数据和现场情况，设置了三个入馆排队区域，排队更有序，通行效率明显提升；检票闸机换代升级，仅需2秒即可完成检票通闸；使用护照、港澳台通行证等证件也不再需要人工检票，自助检票入馆大大节省了时间。 ⑦“博物馆通过智能红外系统监测分析客流并科学分流，避免客流过于集中、发生拥挤。与去年同期相比，游客拥挤情况减少70%。”李部长说，即便在持续的大客流情况下，观众依然可以获得良好的参观体验。 ⑧“三星堆的文物，充满了天马行空的想象力，游客对讲解的需求很旺盛。”李部长告诉记者，博物馆讲解员已从30多人增加到200多人，仍在持续招募，并定期培训考核，提升讲解质量。博物馆还提供多种导览方式，不仅有7国语言的微信语音导览，还配备3000余部自助导览器，以满足不同人群的需求。 ⑨国庆将至，中秋同来。“博物馆热”将继续成为这个长假的主题。李部长告诉记者，三星堆博物馆将推出“多彩的面具”“国宝彩绘”“文物冰箱贴制作”“文物拓印”等特色体验活动，观众可现场报名，现场参与。中秋前后，馆内还将设置“月映神树”中秋主题打卡区，开展拼图寻宝活动。中秋、国庆主题的文创产品也将陆续开售。 ⑩“这个长假，我们将继续开展延时服务。”李部长特别提醒游客，延时票和日间票将同步提前5天放出，假期8天（10月1日至8日）的票将一次性放完，便于大家根据抢票情况安排行程。 （选自《光明日报》2025年9月24日） 1．这篇新闻在“引出主题”上采用了独特方式，请结合第①、②段，分析其写作特色及作用。 2．新闻报道对语言的要求很高，请你结合下面这句话，简要分析其体现了新闻语言怎样的特点。 AI防黄牛系统数据显示，如今“黄牛”或“疑似黄牛”等异常请求占30%左右，而在去年同期，异常请求占比高达87%。 3．生活中除了博物馆买票，火车站购票、热门景区预约等场景也常出现“抢票难”“黄牛囤票”的问题。结合文中三星堆的经验，你认为我们可以借鉴哪些方式或方法缓解以上场景出现的问题？ （二）（25-26八年级上·山东淄博·期中）阅读下面的文段，完成小题。 ________________ ——嫦娥六号发射任务侧记 《解放军报》记者  范思达  王凌硕  通讯员  徐斌如 ①古时月，遥望千年；破苍穹，今朝梦圆。 ②从敦煌的飞天壁画，到嫦娥奔月的神话故事，38万多千米外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦绕的所在。 ③今天，中国“探月新母港”文昌航天发射场，长征五号遥八运载火箭背靠海天，托举“嫦娥”奔向月宫，再次开启月球探索之旅。 ④这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想，连成一线。 ⑤自2004年立项至今，中国探月工程已经走过二十多载。 ⑥此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 ⑦5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空作着最后准备。 ⑧早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机，控制间屏幕上液位信号灯次第亮起…… ⑨“各号注意，30分钟准备！” ⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。 ⑪文昌，月亮湾内，椰风海韵，意境非凡。如今，探月接力棒交至文昌航天发射场。 ⑫“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起。 ⑬此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 ⑭“5、4、3、2、1，点火！”烈焰喷腾，观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中。 ⑮长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，长长的尾焰犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… ⑯“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅掌声雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹。 ⑰嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”，在月背工作后携月壤而归。 ⑱嫦娥六号，我们期待你凯旋！ 【任务一：标题“我”来选】 4．小语想给本文取一个形象且醒目的标题，下面是她拟定的两个标题，你觉得哪个更恰当？请说明理由。 A月球上的嫦娥之路    B“嫦娥”再度赴蟾宫 【任务二：情感“我”来品】 5．小语对本文中的句子进行了摘录，并分析了其中蕴含的情感，请你参照小语的文摘卡一的批注，为文摘卡二的句子也写一条批注。 文摘卡1 所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 批注：这句话描绘了人们观看火箭发射时的神态，蕴含着人们对中国探月工程以及嫦娥六号发射任务的期待和对航天事业的热爱等深厚情感。 文摘卡2 长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，长长的尾焰犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆…… 批注： 【任务三：现场“我”亲临】 6．假如你是现场的一个航天爱好者，获得了一次现场采访的机会。你想采访谁？请写出你的采访对象和采访目的，并设计两个采访问题。 采访对象 （1） 采访目的 （2） 采访问题 （3） （4） 【任务四：精神“我”传承】 7．读了本文后，小强不禁感慨，航天精神真是中华民族的精神宝藏，值得我们传承并弘扬。从嫦娥六号的发射过程来看，你认为航天人的哪些精神值得我们弘扬？请结合文章内容简要分析。 （三）（25-26八年级上·山东威海·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 “奥运汲能立远志，追光奋进启新能”，奥体中学八年级开展了奥运追光系列活动，请你参与。 【材料一】 中国艺体女团巴黎摘金，首夺奥运首金 北京时间8月10日晚，巴黎奥运会艺术体操集体全能的决赛上演。由丁欣怡、郭崎琪、郝婷、黄张嘉洋和王澜静组成的中国队以69.800的总分夺冠，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运会金牌。决赛中，中国队在首轮的5圈项目带来以环保为主题、呼吁人与自然和谐共处的《共生共舞》，队员们凭借流畅的表演、极高的动作、默契的配合，获得36.950分，首轮结束排在第一位。次轮3带2球项目中，中国队带来极具中国风韵味的《凤鸣凌霄》，以精准的动作、具有张力的表演诠释汉唐国风，获得32.850分，最终位列所有参赛队伍的首位。 （来源：澎湃新闻2024年08月10日） 【材料二】 远大的梦想，唯有坚持才能抵达 ①用一记正手直线拿下赛点后，我心中翻涌着喜悦：我为国家拿到奥运会金牌了，我创造了历史！ ②我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。 ③带着这一目标，我在奥运会上感受到前所未有的力量，但比赛的难度还是超出我的想象。连续5天出赛、连续两轮比赛超过3小时，我一直在突破自己的极限。但我知道，无论身体情况如何，我都要拼到最后，无论比分如何，我都不会放弃。 ④半决赛战胜世界排名第一的选手斯瓦泰克，对我意义非凡。她曾经6次战胜我，而我半决赛的胜利证明了自己的实力和意志力，让我坚定了继续冲刺向前的决心。 ⑤决赛中，我克服了紧张情绪，表现得比以往都要沉稳和专注。其实，拿到赛点时我能感觉到自己的手在颤抖，但我的注意力非常集中，只想着如何打好下一个球。当我赢下比赛的那一刻，我战胜了压力，也超越了自己。 ⑥一路走来，即使在最困难的时候，我也从来没有退缩。我想感谢现场的中国观众，他们为我加油鼓劲的呼喊声、手中挥舞的五星红旗，都让我备受激励。我还期待回到湖北武汉，让家乡父老见证我的成长和进步。 ⑦这枚金牌对我意义重大，我可以带着更放松的心情享受接下来的每一场比赛，这段经历也会永远保留在我的记忆中。 ⑧我一直很羡慕那些可以创造历史的人，如今我也成为其中一员。当金牌挂上我的脖颈，我才发现它有那么重，这让我感受到沉甸甸的责任。我希望通过自己的努力让更多人了解网球，让更多孩子拿起球拍。其实不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。 （作者为中国网球队运动员郑钦文，本报记者李硕、季芳采访整理） （来源：《人民日报》2024年08月06日） 【材料三】 赛场上激烈角逐赛场下温暖互动，五环之下我们心意相通 ①在这场全球瞩目的体育盛宴——2024年巴黎奥运会中，我们不仅见证了人类挑战极限、追求卓越的历史性时刻，还感受到了对团结、友善与和平的美好追求。运动员们在赛场下的温暖互动，展现了超越国界的心意相通与友爱精神，成为诠释人类命运共同体的生动注脚。 ②赛场上是竞技对手，赛场下是亲密朋友！当西班牙名将马林因膝盖受伤无法完赛时，中国选手何冰娇一直陪在她的身旁。当何冰娇站上领奖台时，一手握着奖牌，一手握着西班牙奥委会徽章，她说：“我的对手马林是位非常优秀的选手，我希望能带着她的这种拼劲，更好地发挥。”无论铸就辉煌，或者失落低迷，彼此感同身受，这是属于运动员之间的“情感密码”。运动员之间的极限竞技让人震撼，选手之间的相互喝彩更加令人动容！ ③奥运赛场定格了许多精彩瞬间，不只是夺冠后的笑与泪，还有一些“温暖的拥抱”令人动容。被确诊急性白血病、治愈后重回赛场的日本天才游泳少女池江璃花子，她在100米蝶泳半决赛时被遗憾淘汰。得知这一消息的她坐在地上崩溃大哭。曾和池江璃花子约定要在巴黎奥运会上携手争夺奖牌的中国选手张雨霏，为她送去熊猫花花挂件，用拥抱表达安慰。 ④赛场之上是技术，赛场之下见风度。孙颖莎打完乒乓球女单半决赛，第一时间关心对手早田希娜的伤势；体操运动员利特维诺娃奇以个人中立的身份夺金后穿越人群默默等待，给王梓赛送去大大的拥抱；樊振东在比赛期间被闪光灯干扰时，对手勒布伦坚定地指向闪光灯所在的位置。 ⑤超越了分歧和冲突的奥林匹克精神，正在团结新一代的年轻运动员…… （来源：央视网2024年08月11日本文有删改） 8．新闻需准确呈现关键信息，下列对材料一内容的表述，最符合新闻“真实性”要求的一项是？（   ） A．中国艺体女团在巴黎奥运会集体全能决赛中，凭借精彩表演轻松夺冠，创造队史。 B．丁欣怡等五人组成的中国队，在巴黎奥运会艺体集体全能决赛中以69.800分夺冠，获队史首枚奥运金牌。 C．中国队在巴黎奥运会艺体决赛中，两轮表演都赢得全场欢呼，最终毫无悬念拿下金牌。 D．中国艺体队首次参加奥运集体全能项目便夺冠，用《风鸣凌霄》展现中国风魅力。 9．假如学校派你去采访郑钦文，请结合材料二，将下面的采访提纲补充完整。 采访时间 8月6日 采访地点 巴黎罗兰·加洛斯体育馆 采访目的 ①________ 采访对象 21岁的奥运会网球单打冠军郑钦文 采访问题 ②半决赛能战胜世界排名第一的选手斯瓦泰克，对您来说有何意义？ ③________ ④您有没有什么话想说给爱好运动的孩子们？ 10．若是你是现场记者，目睹了“张雨霏安慰池江璃花子”这一画面，请以“特写镜头”的形式，补充一段细节描写（100字以内），要求体现新闻的真实性，同时突出“温暖”的氛围（可从动作、神态、语言等角度展开）。 （四）（25-26八年级上·广东深圳·期中）阅读下面的材料，完成下面的小题 材料一： 戈壁深处的“核”心坚守——记全国劳模王秋枫 （来源：全国党媒信息公共平台2025年5月2日） ①在甘肃戈壁无人区，中核四0四有限公司首席技师王秋枫的身影已定格二十余年。这个与核燃料闭式循环技术打交道的匠人，用青春填补了国内多项技术空白。 ②“外国专家一句‘你们还是空白’，像鞭子抽在心上。”王秋枫回忆道。上世纪末，我国核燃料处理技术被国际严密封锁，连一张完整图纸都难以获取。他所在的团队搬进戈壁临时板房，冬天裹着棉大衣在零下20℃的车间调试设备，饿了就啃方便面充饥。为实现设备“丝级精度”（0.01毫米）装配，他们把设备拆解成127个子系统，模拟推演300余次，最终仅凭监控画面和手感完成精密操作。 ③如今，王秋枫带领团队斩获17项国家专利，主导制定3项行业标准。“老一辈核工业人隐姓埋名的奉献，就是我们的精神密码。”他说。在他感召下，12名90后工程师扎根戈壁，续写着“两弹一星”精神的新时代答卷。 材料二： “热血十五年，点亮生命之光”——对话“河北好人”张耀华 （来源：全国党媒信息公共平台2025年10月10日） ①记者：您坚持献血十五年，累计挽救上百个生命，最初的动力是什么？ ②张耀华：2010年偶遇同事献血，听说血库告急，就想着“能帮就帮”。后来了解到成分血捐献周期更短，能救更多人，就改捐成分血了。这事儿就像我修电线——电力能点亮万家，热血能延续生命，都得守着初心。 ③记者：2016年捐献造血干细胞时，您两个月减重十几公斤配合治疗，没想过放弃吗？ ④张耀华：我是退役军人，部队教我的就是“承诺了就要做到”。患者在等“生命礼物”，我多坚持一天，他就多一分希望。那段时间少吃多练，想着能帮人重生，一点不觉得苦。 ⑤记者：作为电力工人，您怎么平衡工作与公益？ ⑥张耀华：不冲突。抢修线路要“快准稳”，献血救人要“早及时”，本质都是负责任。现在服务队跟着我一起献血，每年学雷锋日集体参与，爱心能传下去，比啥都强。 材料三： “95后非遗传承人：让哈尼古歌‘潮’起来” （来源：抖音“非遗新说”账号2025年6月18日，播放量1200万+） 时长 画面内容 人物语言/字幕 背景音乐 00：00-00：15 哈尼梯田全景→杨钰尼带孩子们唱古歌 字幕：“在云端梯田，听见千年回响” 哈尼族传统乐器“巴乌”旋律 00：16-00：35 杨钰尼与乐队排练：古歌混搭电子乐 杨钰尼（笑）：“老调子配新节奏，年轻人爱听！” 电子乐渐入，与巴乌融合 00：36-00：50 奶奶们绣刺绣→定制服装展示 字幕：“一针一线，绣出乡亲好日子” 轻快民族风音乐 00：51-01：00 杨钰尼给小学生教古歌手势舞 孩子（齐声）：“我们是小传承人！” 童声合唱古歌节选 热门评论： @小柚子：第一次觉得非遗这么酷！已经循环听了5遍混搭版古歌～ @山里的云：看到奶奶们笑的时候，突然懂了“传承”的意义！ @教育者李老师：建议学校都安排这样的非遗课，孩子兴趣特别高！ 材料四： 《坚守里的“成长力”：三位普通人的时代答卷》 （来源：《中国青年报》2025年7月15日） ①王秋枫在戈壁的二十年，是“啃硬骨头”的二十年。面对国际技术封锁，他不只是“守住岗位”，更用“拆解127个子系统”的细致、“推演300次”的执着，把“空白”变成“标准”——这份从“跟跑”到“领跑”的成长，藏在对技术的敬畏与对国家的担当里。 ②张耀华的十五年献血路，最动人的不是“救了上百人”的数字，而是“能帮就帮”的初心如何长成“带动一支服务队”的力量。从个人献血到集体行动，从挽救生命到传递责任，他让“奉献”不再是偶然的善举，而成了可复制的生活方式——这是平凡人最珍贵的成长：把小事坚持成大事，把自己活成“光源”。 ③杨钰尼的非遗传承，打破了“老手艺只能守旧”的偏见。她没让哈尼古歌困在梯田里，而是用“电子乐混搭”让传统“潮”起来，用“校园课堂”让传承“活”起来。更难得的是，她让奶奶们的刺绣变成“好日子”的支撑——这份成长，是让传统文化既“有面子”（吸引青年），又“有里子”（惠及民生）。 11．下列对材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．王秋枫团队凭完整图纸，在戈壁完成核设备“丝级精度”装配 B．张耀华从2010年起始终捐献成分血，因公益获评“河北好人” C．杨钰尼通过“古歌+电子乐”“非遗进校园”吸引青少年关注非遗 D．三位人物的成长路径完全相同，均体现“从个人到集体”的突破 12．请用一句话概括材料一新闻的主要内容。 13．结合材料四及前三则材料，分析三位人物的“成长力”有哪些共同特点。 14．阅读材料后，联系生活实际，谈谈你如何学习三位人物的“成长力”。 （五）（25-26八年级上·安徽合肥·期中） “江豚爸爸”与微笑天使的十年之约 新华社记者  李静 ①“快看！江豚！好几头呢！”初秋的清晨，长江江西湖口段水域，波光粼粼。一群江豚不时跃出水面，划出优美的弧线，它们标志性的微微上翘的嘴巴，仿佛在对人类报以“微笑”。 ②这幅生机勃勃的景象，让站在巡护船头的张彦杰湿了眼眶。十年前，作为湖口县一名普通的渔政工作人员，他第一次在巡江时看到江豚，那时的他，心情更多的是沉重。“那时候，一年也见不到几回，偶尔看到一头，都像中了奖一样。它们胆子小，船一过就躲得远远的。” ③张彦杰被同事们亲切地称为“江豚爸爸”。这个昵号的背后，是中国政府为保护长江生态所做出的历史性抉择，也是千万个“张彦杰”人生轨迹的改变。 ④2021年1月1日起，长江流域重点水域正式实行“十年禁渔”。这不仅给了长江休养生息的机会，也彻底改变了沿岸渔民的生活。曾经“靠水吃水”的捕鱼人，纷纷上岸，其中不少人转型成了“护渔员”“护豚员”，成为了长江生态的守护者。 ⑤老渔民周大军就是其中之一。他祖上三代都以打鱼为生，禁渔政策出台初期，他感到前所未有的迷茫。“除了打鱼，我还会做什么？”在当地政府的帮助和培训下，周大军加入了张彦杰带领的江豚协助巡护队。从掌握渔网的力度，到熟悉观测记录的本领，他完成了从“索取者”到“守护者”的蜕变。 ⑥“现在看到江豚，感觉就像看到了自己家的宝贝。”周大军憨厚地笑着说，“以前是用网抓鱼，现在是用心‘抓’住它们平安的身影，这份工作，更有意义！” ⑦如今的江豚保护，早已不是单靠人眼观测的“土办法”。张彦杰的办公室里，一块大屏幕实时显示着多个江豚频繁活动水域的高清画面。 ⑧“这是我们布设的远程视频监控系统，可以实现24小时不间断观测。”张彦杰介绍，除此之外，他们还运用无人机巡护、水下声呐探测等先进技术，构建了“水、陆、空”一体化的监测网络。“一旦发现有江豚异常或非法捕捞行为，我们能第一时间定位并赶赴现场。” ⑨科技的加持，让保护工作更加高效、精准。数据显示，近年来，长江湖口段的江豚目击频次显著增加，种群数量呈现恢复性增长态势。这群长江里的“微笑天使”，正在用它们的回归，向世界宣告着母亲河的生机与活力。 ⑩阳西下，一天的巡护工作接近尾声。张彦杰在巡护日志上认真地写下：“今日观测到江豚种群3群，约7至9头，活动正常，状态良好。” ⑪对他和队员们而言，这不仅仅是一行简单的记录，更是一份沉甸甸的责任与承诺，长江的“十年禁渔”是人类给母亲河的一个承诺；而江豚种群的恢复，则是大自然给予人类最珍贵的回馈。 ⑫“我相信，下一个十年，长江里的‘微笑’会越来越多。”张彦杰望着金色的江面，目光坚定。这是一场人与自然的双向奔赴，也是一条永不停歇的守护之路。 15．下列对这篇新闻相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．新闻开头描写江豚跃出水面的生动场景，起到了吸引读者、引出下文的作用。 B．老渔民周大军从“捕鱼人”转变为“护豚人”是长江生态保护政策带动人物命运改变的缩影。 C．新闻中提到运用远程视频监控、无人机巡护等技术，表明江豚保护已完全无需依赖人工。 D．新闻通过张彦杰十年前后感受的对比，具体展现了长江禁渔政策带来的积极变化。 16．请结合全文，简要概括长江江豚数量呈现恢复性增长的原因。 17．谈谈你对“这是一场人与自然的双向奔赴”中“双向奔赴”的理解。 18．新闻的标题是“‘江豚爸爸’与微笑天使的十年之约”，请说说这个标题的妙处。 （六）（25-26八年级上·江苏镇江·期中）阅读下面文章，完成下面小题。 有一点瑕疵，都对不起国家 崔兴毅 ①“有一点瑕疵，都对不起国家！” ②在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。 ③戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望远方。 ④距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。 ⑤这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 ⑥1993年，日本东京举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。 ⑦参会的南仁东坐不住了：咱们国家也得建！ ⑧贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。 ⑨终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。 ⑩2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。 ⑪但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！ ⑫这么难，没瑕疵，可能吗？ ⑬“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认—— ⑭审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸。 ⑮“为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地。”中国电科54所的邢成辉感慨，“天眼”是南仁东倾注心血的孩子！ ⑯索网研发困境，让南仁东寝食不安。南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。 ⑰世界独一无二的项目，就是这么较劲！ ⑱还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！ ⑲10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……这对工程来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美的圆。 ⑳2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。 ㉑“天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准。” ㉒2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。 ㉓“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 ㉔可就在这个传奇工程要完美收官时，南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。 ㉕“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！ ㉖在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。 ㉗那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 ㉘如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。开放运行4年间，“天眼”发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多！ ㉙世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！ （节选自《光明日报》2024年8月26日有删减） 19．结合文章内容，梳理南仁东的典型事迹。 决心建造“天眼”——①________——关键技术攻坚克难——②________——圈梁合龙后环圈奔跑——③________——见证“望天巨眼”完全建成 20．联系上下文，品味下列句子的表达效果。 （1）山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。（分析加点部分动作描写的表达效果） （2）2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。（分析运用一连串数据的作用。） 21．文中画“ ”线句子“怎么不可能？！”中“？” “！”连用，有怎样的表达效果？请结合上下文简要分析。 22．结合文章内容，谈谈你对文末“如他所愿，‘中国天眼’，没有瑕疵！”这句话含义的理解。 二、素养提升题 （一）（2024·贵州·中考真题） 一飞，再飞①（节选） 黄传会 ①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。 ②那是长征五号火箭的第一次亮相！ ③预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。 ④主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！” ⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。 ⑥伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。 ⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。 ⑧瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入—7h程序！” ⑨指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。 ⑩高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着…… ⑪一分钟！ ⑫两分钟！ ⑬三分钟！ ⑭舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。” ⑮助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组织进程可以继续进行。 ⑯指挥部决定按原程序继续。 ⑰01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！” ⑱紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。 ⑲14：00，液氯加注完毕。 ⑳指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。 ㉑30分钟后、氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。 ㉒距离预定发射时间只剩下两个半小时。 ㉓似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。 ㉔15：36，传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入—1h程序。” ㉕这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。 ㉖19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐调低。 ㉗所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！ ㉘人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。 ㉙大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 ㉚01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。” ㉛时间推进至发射前最后三分钟。 ㉜连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。 ㉝01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入—2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。” ㉞按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两分钟。 ㉟十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！” ㊱指控大厅里再次响起掌声。 ㊲最后九十秒。 ㊳01指挥员口令：“转电。” ㊴就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！” ㊵有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。 ㊶三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。” ㊷指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八……” ㊸120再次报告：“01，稍等。” ㊹此时，01指挥员倒计时已经数到六。 ㊺几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。” ㊻来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“……五、四、三……发射时间重置为20：43：04。” ㊼指控大厅的气氛像是凝固住了似的…… ㊽20：43：13·998s。 ㊾终于传来01指挥员口令：“点火！” ㊿橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。 （51）一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！ （52）长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！ （53）长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。 【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K：开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。 23．下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是（   ） ①循环泵启动       ②液氧加注      ③姿控和制导专业报告 ④连接器脱落       ⑤液氢加注 A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．②⑤④③① D．②⑤①④③ 24．根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在（   ） A．11：00后，14：00前 B．15：36后，19：02前 C．19：02后，20：37：56前 D．20：40：26后，20：43：04前 25．下面是某同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势 26．选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。 （二）（2026·黑龙江·二模）阅读《二〇二五年九月三日的历史回响》，完成下面小题。 二〇二五年九月三日的历史回响 ①当历史来到这一天。 ②清晨，一轮红日喷薄而出。北京，共和国的心脏；天安门广场，新中国第一面五星红旗升起的地方。 ③2025年9月3日，迎来“中国时刻”。这一天，全世界将共同见证一场盛大的纪念活动。 ④天安门城楼上，抗战老兵刘世钺坐在轮椅上，阳光照耀在他胸口的勋章上；广场上，人如潮涌，等待激动人心的时刻。 ⑤在全场雷鸣般的掌声中，习近平总书记来到天安门城楼主席台。 ⑥“嗒、嗒、嗒”，电子屏上的数字，随着钟摆依次跳动：1945、1955、1965……2025！ ⑦9时整，报时钟声响起。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，正式开始。 ⑧“起来，不愿做奴隶的人们！”80响礼炮，还在天空激荡，国歌如洪钟般响起。浩荡凯歌，激荡起历史的回响。穿过烽火岁月，历经伟大跋涉，庄严的旋律再一次响彻14亿多中国人心间。 ⑨坚定而有力的话语，回荡在广场的每一个角落：“中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族”“面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战”。 ⑩刘世钺泪洒衣襟。泪光中，他看到在冲锋中倒下的战友，看到被无数双手托举的盛世中国。就在大会开始前，习近平总书记俯下身，紧紧握住他的手。 ⑪广场合唱团成员、北京师范大学研究生吴嘉琪分外感慨。“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。”听了总书记的讲话，她对乐谱上标注的“饱含敬意”有了更深刻的理解：“爱国不是抽象的口号，我们唱出的每个音符，都是对先辈的致敬和应答，对未来的承诺和信心。” ⑫乘检阅车，越金水桥，进长安街，习近平总书记的问候平稳而坚定——“同志们辛苦了！”战士们回应如山——“为人民服务！”两声交汇，没有多余的语言，却像一根无形的缆绳，穿越历史的风烟，把1945年的胜利号角和2025年的强军足音，紧紧系在一起。 ⑬9时15分，阅兵仪式拉开序幕，受阅方队整装待发。 ⑭“分列式，开始——”一声号令，拉开气势磅礴的阅兵仪式序幕。铿锵足音，奔涌出时代的回响。现场聆听习近平总书记的重要讲话，00后民兵队员万紫怡难掩激动：“今天走上阅兵场，是一种荣誉，更是一份责任。我们会用行动证明，既能在铿锵步伐中绽放芳华，也能在强军路上护国安邦！” ⑮够燃！ ⑯旌旗猎猎，铁流滚滚。伴着《钢铁洪流进行曲》，战旗方队踏歌而来。陆军第82集团军某旅二级上士陈卓手擎“势如破竹”战旗通过天安门，为什么战旗美如画？陈卓坚定回答：“这是英雄的旗帜，胜利的旗帜，不朽的旗帜。”精神从烽火中走来。“打完子弹就上刺刀冲锋”的平型关战斗模范连、“生命不息、战斗不止”的刘老庄连、“视死如归、宁死不屈”的狼牙山五壮士连……这燃，是对前辈先烈的深切缅怀，对伟大抗战精神的赓续与弘扬。 ⑰够硬核！ ⑱当100坦克履带碾过长安街，发出沉稳的低吼；当陆、海、空无人作战方队，创新未来战斗新样式；当歼—35A、歼—20S等编成的梯队搏击长空，吸引世界目光；当打击范围覆盖全球的“东风—5C”液体洲际战略核导弹利剑出鞘、震惊寰宇……这支威武之师、胜利之师、文明之师、和平之师，再一次向世界宣示维护和平、捍卫主权的坚定决心。强军建设的足音响彻民族复兴的新征程。 ⑲10时26分，大会圆满结束。万只气球腾空而起，和平鸽振翅高飞，掠过北京，飞向四方…… （选自《人民日报》2025年9月4日，有删改） 27．阅读文章，请依据提示，填写下面的表格。 时间 内容 2025年9月3日 ①______________ ②______________ 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，正式开始 9时15分 ③_______________ ④______________ 大会圆满结束 28．结合语境，赏析文章第⑥段中加点词语的表达效果。 “嗒、嗒、嗒”，电子屏上的数字，随着钟摆依次跳动：1945、1955、1965……2025！ 29．文章第⑱段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 当100坦克履带碾过长安街，发出沉稳的低吼。 30．新闻是我们了解世界的窗口。请结合文章内容和链接材料，联系生活实际，谈谈你对举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会的认识。 【链接材料】 “国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”……今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 （选自八年级上册教材《国行公祭，为佑世界和平》） （三）（2025·福建福州·模拟预测）阅读下面的文字，完成各题。 细微处见功夫 苏滨 ①墙上贴着喜庆的对联，屋檐下挂着串串苞谷，大人们在庭院晾晒辣椒，孩童则从门缝探出脑袋张望……这个场景是否似曾相识？ ②在贵州省安顺市平坝区白云镇平元村，黄简松正用土陶制作传统民居模型，以重塑时光的印痕，唤醒内心的乡愁。 ③读大学时，黄简松主攻陶艺专业，毕业后顺理成章做起陶瓷。可为何后来改做土陶民居模型？“寻找创作空间。”他的回答引人遐想。 ④“陶瓷的外形相对固定，多数时间只能照着图案往上画。”在乡村长大的黄简松，从小喜欢绘画，过着无拘无束的生活，加之从未受过美术方面的训练，这让他比周围同学多了分灵气，创作充满可塑性，“反复临摹能锻炼基本功，但时间一久，也影响个人创作。” ⑤踏出校园，一心向往自由创作的他，决心成立工作室，返乡创业，而创业的第一桶金则源于不起眼的花盆，“朋友圈里许多人在晒多肉植物，顿时有了点子。” ⑥“多肉花盆很走俏，我将花盆设计成不同风格的民居模型，兼具实用性和观赏性。”短短一个多月，黄简松做了20个，很快销售一空。 ⑦“既然这么有市场，干脆直接做民居模型。”几番摸索，黄简松找到了创作的空间，创业方向愈加清晰，“做陶瓷的有很多，但做土陶民居模型的几乎没有，机不可失。” ⑧“做土陶就是火中探宝，专业术语叫‘窑变’，这也是魅力所在。”尽管创业时间不长，但黄简松已深得个中精髓。 ⑨从选泥到烧制，经六七道工序，需用五六种工具，塑型最是关键。 ⑩去年制作一件赣派建筑，有一部分需做台阶，因为只有短短几级，黄简松很快完工。待到烧制完毕，打开窑门的那一刻，他直接傻了眼，“炸窑了，碎成好多块。”挨个儿比对碎片，这才弄清原因。 ⑪“一个是台阶连接处有问题，泥板比预想的厚了1厘米；二是部分台阶没干透，忽视了透气性。”说到这儿，他紧紧攥起拳头，语气中透着一丝不甘。 ⑫截至目前，黄简松共炸过5次窑，“都不是大问题，但在特定温度下会被无限放大，细微处见功夫，权当交学费了。”在成功烧制的前提下，温度、受热等就成为变量，影响最终的品质。 ⑬除了技术要过硬，还得掌握一些传统民居的资料，二者缺一不可。 ⑭“南北方的建筑理念千差万别，甚至南方的不同地域，院落布局也各有不同。”有一次，黄简松做了件老家屯堡风格的民居模型，大门朝向西南，结果有些顾客很是不解，他只能耐心解释。 ⑮类似的经历成为一种警醒。“在打磨技艺、追求精进的同时，还得遵循章法，不能随心所欲创作，这才是真正的‘匠心’。”此后，黄简松每年都会抽出时间，实地调研全国各地的特色民居，研究各自特色与布局，为后期创作积蓄灵感。 ⑯2018年，黄简松第一次将作品发到网上，结果点击量冲到500万，吸引了不少关注。 ⑰“你的作品，让我想起了老家”“仿佛回到了小时候”……翻看网友评论，黄简松感慨万千，“现在许多老房子都没了，怎么留住乡愁？” ⑱因为这些经历，黄简松为自己的创作找到新的意义，更找到了坚持下去的理由。如今，他发布的单条视频最高点击量已超4000万，积累了80多万粉丝。 ⑲随着关注度提升，订单也让他应接不暇。现在黄简松还压着两年前的单子。苦于单兵作战，工作室发展遇到瓶颈，黄简松逐渐萌生收徒的想法。 ⑳“许多网友问能不能跟着学，要不要一起做，甚至还邀请我做培训。”为尽快收徒，黄简松正准备改善自己的工作室，尽可能提供更完善的条件，“还在跟学校、企业谈合作，为自己的事业寻找更多可能。” ㉑“唰唰，唰唰……”采访间隙，黄简松也没闲着，只见他一手拿起刷子，一手拿着刻刀，伴随泥土碎屑应声下落，一座徽派建筑雏形初现。 （选自《人民日报》2022年6月4日） 31．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这篇新闻作品主要报道了黄简松大学毕业后返乡创业的故事。 B．开头先描述传统民居模型所呈现的生活场景，再引出创作人。 C．无拘无束的乡村生活使黄简松更有灵气，其创作充满可塑性。 D．本文以直接引用话语和第三人称讲述的方式介绍人物的经历。 32．这篇新闻作品属于哪一种新闻体裁？根据链接材料的提示作答，并说明理由。 【链接材料】 义务教育教科书《语文》（八年级上册第一单元）相关内容 新闻体裁 内容 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场 人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神 事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义 33．结合语境，按要求赏析。 （1）都不是大问题，但在特定温度下会被无限放大，细微处见功夫，权当交学费了。（赏析加点文字） （2）“唰唰，唰唰……”采访间隙，黄简松也没闲着，只见他一手拿起刷子，一手拿着刻刀，伴随泥土碎屑应声下落，一座徽派建筑雏形初现。（赏析句子） 34．要成功创业离不开创业者的哪些品质？请结合黄简松的情况分析。 35．新闻总是要反映社会的发展变化，从这篇新闻报道中，你看到了我们社会的经济、文化、就业的哪些发展情况？ （四）（2026·江西·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 人类巨星陨落时：逝去与重生，杨振宁的三个面孔 ①10月18日中午，消息公布，103岁的物理学巨擘杨振宁在北京逝世，留下一个时代的回响。在这次逝去中，我们开始重新认识杨振宁。 “正常的天才” ②“杨振宁先生的逝世，对我们物理学界来说，是损失了精神支撑。”中国科学院院士、核物理学家马余刚说道。 ③弗里曼·戴森评价杨振宁称，“他高高地飞翔在诸多小问题构成的热带雨林之上，我们中绝大多数人在这些小问题里耗尽了一生的时光。”这番评价精准捕捉了杨振宁在理论物理学界的独特地位——他不仅解决具体问题，更重新绘制了物理学的“地图”。 ④杨振宁的科学贡献中，最为公众熟知的是他与李政道共同提出的弱相互作用中的宇称不守恒原理，这项成果让他们在1957年荣膺诺贝尔物理学奖。然而，业界公认他最大的科学贡献是“杨—米尔斯规范场论”。1954年，杨振宁与米尔斯共同创立了非阿贝尔规范场理论，这一工作被物理学界视为20世纪后半叶理论物理的巅峰成就。 ⑤“很多天才跟普通人的距离很远，但杨先生可以说是一个正常的天才，他在物理学上做出了伟大的贡献，日常生活中也很为别人着想，是一个可敬的长者。”曾在杨振宁身边工作过的施郁回忆说，“杨先生的办公室墙上有一张用镜框裱起来的小报纸，上面写着‘为有牺牲多壮志’，那时每周五晚上都有一个不局限在物理领域、宽泛通俗的报告会，他都会过来交流。” “保守的革命者” ⑥学术圈内，杨振宁也被同行称为“保守的革命者”，施郁至今记得杨振宁对学生们的告诫：作为科研工作者，不要整天想着一下惊世骇俗，不要整天想着做大问题，还是要从小问题做起，不赶时髦、不随大流、不落俗套。 ⑦这些超乎常人的“定力”背后，是杨振宁始于战火纷飞年代的求学之路。 ⑧1922年，他出生于安徽合肥，父亲杨武之是著名数学家。1929年，他随父亲迁入清华园并度过了相对安稳的童年。1937年，日军进犯北平，杨振宁一家离开了清华园，几经辗转于次年到达昆明，那时年仅16岁的他以远超同龄人的智识考入西南联大物理学系。 ⑨他向媒体回忆西南联大称，图书馆的杂志往往要一两年才更新，冬天教室又冷又透风，上实验课只有很少的设备可用。但师生的治学态度从未因此松懈，1957年，35岁的杨振宁与李政道凭借“宇称不守恒定律”共同获得诺贝尔物理学奖，成为当时最年轻的诺奖得主之一。 ⑩当时，在斯德哥尔摩的领奖台上，他走在得奖者最前列，获奖速度更是创下了纪录——从提出理论到获诺奖仅用一年多时间，这一纪录至今未被打破。 “桥梁” ⑪1964年，杨振宁加入美国国籍，日后他在《父亲与我》中写道，“我知道，父亲直到临终前，对于我放弃故国，他在心底里的一角始终没有宽恕过我。” ⑫直到1971年，美国护照上原注明“不能前往中华人民共和国”的规定被移除，杨振宁首次踏上回国之旅，成了中美冷战期间第一位访华的科学家。那时，邓稼先在给他的信中改写苏轼名句，写道：“但愿人长久，千里共同途”。 ⑬自此，杨振宁开始全力搭建中美之间的学术桥梁。1977年，他与他人共同发起成立了“全美华人促进美中邦交正常化委员会”，还发起组织“与中国教育交流委员会”，资助了80多位中国学者到美国学习。 ⑭2003年，81岁的杨振宁作出人生又一重要决定：由纽约全职回归清华园定居。他将住所取名为“归根居”，亲自为本科生讲授《普通物理》课程。 ⑮2015年，杨振宁放弃美国国籍，并于次年转为中国科学院院士。对此，他向媒体表示：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。” ⑯在百岁演讲中，他再次提及邓稼先那封信中“千里共同途”的期望。“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩望，我相信你也会满意的。” （选自记者王平《澎湃新闻》，2025年10月19日，有删改） 36．阅读文章，下列关于杨振宁先生的表述，不正确的一项是（    ） A．1957年，杨振宁和李政道共同获得诺贝尔奖，这是他一生中最重要的贡献。 B．施郁的回忆让我们感受到杨振宁不仅是伟大天才，还是为别人着想的长者。 C．杨振宁曾向媒体回忆西南联大，当时求学环境的艰苦更凸显师生治学态度。 D．1971年后，杨振宁搭建中美间的学术桥梁，为中国学术发展做出卓越贡献。 37．杨振宁的一生“格物归心，智启华章”，请阅读文本，完善鱼骨图。 38．结合全文，按要求任选一个文中画横线的语句进行赏析。 （1）弗里曼·戴森评价杨振宁称，“他高高地飞翔在诸多小问题构成的热带雨林之上，我们中绝大多数人在这些小问题里耗尽了一生的时光。”（赏析修辞） （2）对此，他向媒体表示：“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。”（赏析加点词） 39．邓稼先1950年回国，隐姓埋名，投身“两弹”研制；杨振宁2003年回国，躬身教育，搭建中外学术桥梁。请结合文本谈谈杨振宁是否符合邓稼先“千里共同途”的瞩望？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $