1.1.1显微镜的使用（教学课件）（含交互动画）生物新教材冀少版七年级上册

该初中生物学课件聚焦显微镜的结构、作用、使用步骤及成像规律，通过交互动画导入，先引导学生认识部件名称与功能，再按取镜安放、对光等规范步骤实操，结合思考讨论和课堂练习巩固，构建递进式学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，用参数对比表格推理物镜目镜放大规律，交互动画和“做中学”观察池塘水生物提升操作能力。小结用口诀归纳步骤，培养严谨态度。助力学生建立宏观微观联系，教师可直接使用系统资源提升教学效率。

您真的见过冠状病毒的全貌吗？大家好，今天为大家讲解显微镜为病毒的研究带来的意义，请您一定要看完，这就是冠状病毒的全貌。新型冠状病毒于2019年首次出现在人类身上，这些是使用非常特殊的成像技术制作的，是该病毒的特写画面。1986年，诺贝尔物理学授予了电子显微镜的发明者卢卡斯和扫描隧道显微镜的发明者彬尼格和罗勒。他们的发现使科学家有了一双能看见原子的眼睛，为人类探索微观世界做出了巨大贡献。其实冠状病毒真的非常非常小，大概只有100纳米，如果你拿出尺子开1毫米刻度，这个区间里可以容纳1万个病毒颗粒，这种尺寸在标准光学显微镜下都很难看得清晰，主要是因为人类可以观测到的最小光波为400纳米。为了能够看清楚冠状病毒，你需要一个电子显微镜，今天展示的是其两种，它们分别为SEM和TEM扫描电子显微镜和透射电子显微镜。扫描电子显微镜可以有较高的放大倍数，2至20万倍之间的连续可调，有很大的景深，视野大，成像富有立体感，可直接观察各种石羊凸不平表面的细微结构。而透射电子显微镜在材料科学、生物学上应用较多，由于电子易散射或被物体吸收，故穿透力低，样品的密度、厚度都会影响到最后的成像质量，必须制作更薄的超薄切片。两种显微镜都能够帮助科学家更清晰的摸索到病毒的细节走向和攻击机制。通过冠状病毒的发现，分析其感染源，然后与已知的冠状病毒进行序列匹配。新冠状病毒周围的突刺蛋白附着在寄主细胞膜上，然后穿透到内部进入后扩散，DNA繁殖完成后再退出。来解决的关键在于如何能够将刺突蛋白与类似抗体之类的分子结合，使他们无法进入宿主细胞，病毒即可解决。HIV则用过此类雌兔蛋白反击病毒的方式，清晰的病毒照片可以3D打印出模型，微小蛋白质呈现出分布的方式供科学家研究，人类终将会战胜病毒。 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 新教材冀少版| 生物七年级上册 新教材冀少版 第一节 显微镜的使用 含交互动画 课堂导入 学习目标 知晓显微镜可观察微观生物结构，建立宏观与微观联系。 生命观念 能推理显微镜成像、放大倍数规律，自主分析实验故障。 科学思维 爱护实验器材，形成严谨、规范的科学实验习惯。 态度责任 课堂导入 教学重难点 1.掌握显微镜规范操作步骤：取镜安放、对光、调焦观察、收镜。 2.低倍物镜下清晰观察玻片标本。 1.规范完成对光，调出明亮均匀视野。 2.掌握调焦技巧，避免物镜压碎玻片。 3.理解物像倒立、放大倍数等成像规律。 教学重点 教学难点 新知讲授 镜柱 镜座 镜臂 镜筒 转换器 压片夹 目镜 物镜 反光镜 通光孔 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器 1 14 13 10 6 12 11 9 8 7 4 3 2 5载物台 一.显微镜的结构 请结合课本图1-1-1按序号说出显微镜各部件的名称 图1-1-1 显微镜的结构 新知讲授 二.显微镜各部件的作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 通光孔 镜柱 放大物像 放大物像 转换，安装 物镜 调节光线强弱 反射光线 大范围升降镜筒来调焦找物像 小范围升降镜筒来调焦使像更清晰 固定标本 上有光圈 使光线通过 新知讲授 二.显微镜各部件的作用 结构：无螺纹 作用：放大物像 目镜 放大倍数 放大 倍数 镜头 长度 放大 倍数 视野 亮度 10x 16x 长 短 小 大 亮 暗 目镜放大倍数与镜头长度呈反比 新知讲授 二.显微镜各部件的作用 结构：有螺纹 作用：放大物像 物镜 放大倍数 低倍镜 高倍镜 放大 倍数 镜头 长度 放大 倍数 视野 亮度 4x 10x 短 长 小 大 亮 暗 物镜放大倍数与镜头长度呈正比 新知讲授 二.显微镜各部件的作用 作用：反射光线 反光镜 平面镜：光线强时用 凹面镜：光线弱时用 反光镜 有平面镜和凹面镜两种 新知讲授 二.显微镜各部件的作用 粗准焦螺旋 作用：大范围升降镜筒 细准焦螺旋 遮光器 作用：调节穿过通光孔的光线 遮光器上的孔称为光圈 作用：安放并转换物镜 注意：转换物镜的时候，不能直接拨物镜，而要转动转换器。 作用：小幅度升降镜筒 转换器 光线强用小光圈 光线弱用大光圈。 特别提醒 新知讲授 同学们，刚才我们完整认识了显微镜每一个部件的名称，也熟记了各个结构对应的功能。接下来让我们一起进入交互课件开展课堂练习。 大家可以轮流上台操作课件，点击显微镜的部件查看功能，完成拖拽匹配小游戏，现在，让我们正式开始吧！ 请双击下方链接，开始吧！ 演示界面预览 新知讲授 二.显微镜各部件的作用 目镜 物镜 无螺纹，目镜越长，放大倍数越小。 有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。 1.物镜与目镜有什么区别？ 显微镜放大倍数= 目镜放大倍数×物镜放大倍数 思考讨论 新知讲授 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 50× 100× 160× 200× 400× 640× 2.根据显微镜放大倍数计算公式，计算并填写表格内各组镜头搭配后的总放大倍数。 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 1.取镜和安放 将显微镜从镜箱中取出，一手握住________，另一手托住________，把显微镜放在距试验台边缘_______处的桌面上。 镜臂 镜座 10cm 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 2.对光 ①转动转换器，使________物镜正对通光孔； ②转动遮光器，使___________正对通光孔； ③左眼注视目镜，转动反光镜（光线较强时用________，,光线较弱时用_______)直到通过目镜看见________________的视野。 低倍 最大光圈 均匀白亮 均匀白亮视野 平面镜 凹面镜 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 3.安放装片 将写有"上”字的载玻片放在__________上，用________压住，使"上”字正对通光孔的中心。 载物台 压片夹 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 4.调整焦距 眼睛侧面看着______转动__________，使镜筒下降至物镜接近载玻片为止。左眼向目镜内观察，右眼同时睁开。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像。再轻轻转动 ，使物像更清晰。 物镜 粗准焦螺旋 避免物镜与玻片标本发生碰撞，损坏镜头。 细准焦螺旋 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 5.观察 移动玻片，将“上”字移到视野中央，进行观察。 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 6.收放 观察完毕，先提升镜筒，取下载玻片；用_______将显微镜外表擦拭干净；转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处；转动反光镜使镜面竖直；最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 纱布 擦拭显微镜的镜头时，需要使用擦镜纸。 特别提醒 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 1.用显微镜观察时，如果物像在视野的左上方，怎样移动装片才能使物像位于视野中央，？ 向左上方移动 同向移动法：偏哪往哪移 思考讨论 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 2.用显微镜观察字母“e”玻片，视野中看到的图像是怎么样的？ e D e A B C 从目镜内看到的物像是倒像：左右相反 上下颠倒 e e e 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 低倍镜 ①物像变大 ②范围变小 ③光线变暗 放大倍数越小，看到的细胞越　　、越　　，视野越　　； 放大倍数越大，看到的细胞越　　、越　　，视野越　　。 3.低倍镜和高倍镜下视野里有什么区别？ 小 多 亮 大 少 暗 高倍镜 新知讲授 三.练习使用光学显微镜 .上 4.在视野中出现污点，污点可能存在的位置有哪些？ 如何判断视野内污点所在的位置？ 污点可能存在的位置： 载玻片、目镜、物镜 移动法： 移动玻片标本， 若污点动，说明污点在 　 上； 若不动，说明污点在镜头上(目镜或物镜)； 转动目镜，若污点动，说明污点在 　 上， 若不动，说明污点在________上。 玻片 目镜 物镜 课堂小结 显微镜的使用 各部分结构：目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、压片夹、通光孔、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜壁、镜柱、镜座。 各部分作用 目镜、物镜：放大倍数 遮光器：调节光线强弱 粗准焦螺旋：大范围升降镜筒来调焦找物像 细准焦螺旋：小范围升降镜筒来调焦使像更清晰 操作步骤 （1）取镜和安放：（一取一放） （2）对光：（三转动一注视） （3）安放装片 （4）调整焦距、观察:（先降后升，先粗后细） （5）收放：（一升一取三转） 课堂练习 1.将显微镜的部件与作用用线连接起来。 ①粗准焦螺旋 A.放大物像 ②细准焦螺旋 B.小幅度升降镜筒 ③物镜和目镜 C.大范围升降镜筒 ④反光镜 D.固定玻片标本 ⑤压片夹 E.反射光线 课堂练习 2．实验课上，某同学使用显微镜观察人血细胞，发现这台显微镜目镜的放大倍数是10×，物镜有两个，放大倍数分别是10×和40×。他进行了一系列操作，看到了清晰的物像。据此回答下列问题。 （1）这台显微镜的最大放大倍数是 倍。 （2）将下列使用显微镜观察标本的操作步骤进行排序（ ） ①把人血图片放在载物台上，使标本正对通光孔。②从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降。③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。④调节反光镜，使视野明亮。⑤左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看到物像。⑥调整细准焦螺旋，使物像更清晰。 ③④①②⑤⑥ 400 课堂练习 （3）对光时，依次将物镜、通光孔与目镜置于同一条直线上，但仍未有清晰明亮的视野，分析原因并说出改进措施。 ①原因：光圈未调至最大，进入的光线不足。 改进措施：将光圈调至最大（若有凹面反光镜，可同时使用凹面反光镜汇聚光线）。 ②原因：反光镜未对准光源，光线无法反射进入镜筒。 改进措施：调节反光镜的角度，使其正对光源（如太阳光、台灯等）。 ③原因：物镜未对准通光孔（看似在一条直线上但实际未精准对齐）。 改进措施：转动转换器，使低倍物镜精准对准通光孔，确保光路畅通。 ④原因：遮光器的通光孔未与镜筒、物镜对齐。 改进措施：旋转遮光器，使最大的通光孔与镜筒、物镜在同一直线上。 课堂练习 （4）举例说出显微镜对人类的意义。 ①生物学与医学领域：显微镜让人类首次观察到细胞、细菌、病毒等微小生物结构，助力细胞学说的建立，也为病原微生物的研究奠定基础。 ②生命科学研究：借助显微镜能观察生物的微观结构和生理过程，比如观察细胞的分裂、细胞器的功能。 ③工业与材料领域：在材料科学中，显微镜可观察金属、半导体、纳米材料的微观结构，帮助研发新型材料。 ④环境科学领域：通过显微镜观察水体、土壤中的微生物和微小生物，分析生态系统的结构和污染状况，为环境监测和治理提供依据。 能力提升 1.下列在使用显微镜时出现的问题及采取的措施中，不对应的是（    ） A．视野中物像偏右——向右移动装片 B．看到的物像较小——换高倍物镜 C．看到的物像很模糊——调粗准焦螺旋 D．环境光线较暗时——选用凹面镜 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。看到的物像很模糊调细准焦螺旋。 C 能力提升 2.一个带有“福清”字样的玻片标本，在显微镜下呈现的物像是（    ） A． B． C． D． 显微镜成的是倒像，上下、左右都颠倒，将“福清” 二字上下、左右颠倒后（顺时针旋转180°）就会呈现出选项A中的样子。 A 能力提升 3.生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。下列关于显微镜的操作正确的是（    ） A．物镜镜头脏，用纱布擦拭清洁镜头 B．视野较暗时，换用大光圈、凹面镜 C．若看到的物像在视野右下方，应将玻片标本向左上方移动 D．为了使物像更加清晰，应该转到粗准焦螺旋 使用擦镜纸或专门的镜头清洁布轻轻擦拭 B 为了将物像移到视野中央，应该将玻片标本向右下方移动 为了使物像更加清晰，应该转到细准焦螺旋 做中学·观察 用显微镜观察池塘水中的微小生物 用滴管吸取池塘水，滴一滴在载玻片中央，盖上盖玻片。在显微镜下观察池塘水中的微小生物，熟练掌握显微镜的使用方法，观察中注意各种微小生物的形态。 开眼界 电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光波的一种显微镜。电子显微镜的分辨本领远大于光学显微镜。借助电子显微镜，我们能更加深入地了解微观世界。 为了满足不同的应用需要，科技工作者研制出了透射电子显微镜、扫描电子显微镜等多种电子显微镜。电子显微镜的最大放大倍数已超过300万倍。 显微镜技术的发展推动了科学的进步。2017年，三位科学家因为发展冷冻电子显微镜技术，观测到了蛋白质等生物大分子的空间结构，而获得诺贝尔化学奖。 电子显微镜 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 新教材冀少版| 生物七年级上册 新教材冀少版 第一节 显微镜的使用 下课再见！ Marker-3951 Marker-6373 Marker-2421 Marker-3226 Marker-5300 Marker-4001 Marker-4895 Marker-6578 Marker-7397 Marker-3927 Marker-3999 Marker-7359 Marker-6859 Marker-6299 Marker-4133 Marker-1826 Marker-8926 Marker-5774 Marker-1226 Marker-4931 Marker-5853 Marker-4290 Marker-7373 Marker-1601 Marker-7636 Marker-7849 Marker-5466 Marker-9649 Marker-8955 Marker-4295 Marker-1070 Marker-3287 Marker-4175 Marker-3527 Marker-7687 Marker-9239 Marker-8434 Marker-6032 Marker-8508 Marker-8369 Marker-5956 Marker-9859 Marker-3198 Marker-4523 Marker-1300 Marker-3190 Marker-6992 Marker-1803 Marker-5932 Marker-2314 Marker-4259 Marker-9908 Marker-5018 Marker-4993 Marker-1654 Marker-5147 Marker-5030 Marker-6320 Marker-2963 Marker-3210 Marker-3364 Marker-1813 Marker-5462 Marker-1711 Marker-7291 Marker-7177 Marker-5706 Marker-3799 Marker-7697 Marker-1164 Marker-6158 Marker-2149 Marker-5154 Marker-9112 Marker-6134 Marker-1859 Marker-8917 Marker-4257 Marker-9687 Marker-5634 Marker-2268 Marker-5866 Marker-1362 Marker-5837 Marker-6446 Marker-2177 Marker-4876 Marker-9742 Marker-5686 Marker-4052 Marker-7192 Marker-6848 Marker-1001 Marker-5082 Marker-9789 Marker-1832 Marker-2130 Marker-8511 Marker-1425 Marker-3397 Marker-5905 Marker-7985 Marker-5862 Marker-8119 Marker-5290 Marker-8181 Marker-5988 Marker-6586 Marker-2424 Marker-6138 Marker-9735 Marker-9205 Marker-4385 Marker-3256 Marker-9538 Marker-7455 Marker-3995 Marker-9614 Marker-3742 Marker-3043 Marker-5160 Marker-2752 Marker-9259 Marker-1693 显微镜的结构与功能 模å¼�：拖拽下方å��称到å�³ä¾§å¯¹åº”的空白槽ä½�。 é‡�新练习 â­� 课堂高频易混考点对照 目镜 vs 物镜 目镜：无螺纹，长度越长放大å€�数越å°�。 物镜：有螺纹，长度越长放大å€�数越大。 ç²— vs 细准焦螺旋 粗准焦螺旋：大幅度å�‡é™�镜筒，用于寻找物åƒ�。 细准焦螺旋：å°�幅度å�‡é™�镜筒，使物åƒ�更清晰。 Marker-7416 Marker-2884 Marker-7015 Marker-9991 Marker-7414 Marker-5424 Marker-2269 Marker-7829 Marker-3132 Marker-6523 Marker-1723 Marker-9956 Marker-8432 Marker-2428 Marker-9962 Marker-6484 Marker-8070 Marker-2264 Marker-9999 Marker-6358 Marker-3672 Marker-1937 Marker-3291 Marker-9122 Marker-7243 Marker-6968 Marker-3014 Marker-1873 Marker-1121 Marker-7173 Marker-5684 Marker-9427 Marker-4996 Marker-5605 Marker-9082 Marker-5833 Marker-3799 Marker-6071 Marker-1421 Marker-1392 Marker-1552 Marker-9597 Marker-6674 Marker-1113 Marker-3276 Marker-3696 Marker-5583 Marker-8637 Marker-5503 $null