河北省文安县第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试卷

**基本信息** 高中历史期末试卷整合必修模块核心内容，通过分层情境设计考查时空观念与史料实证能力，体现唯物史观指导下的历史解释逻辑。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|1题/20分|中国近现代史重大事件|以社会热点为情境，要求结合多则史料辨证分析历史因果，突出历史解释与家国情怀|

历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．图1所示为古代印度史诗的一段描述。这一描述折射出古代印度 当他们分割普罗莎时，……其口为婆，其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，其双脚生出首陀罗。 图1 A．社会等级秩序严格 B．神权与王权结合严密 C．职业分工已经出现 D．宗教祭祀活动较频繁 2．公元前5世纪中期，雅典法令规定：凡授予外邦人雅典公民权者，须经公民大会两次表决，且投票须达到法定出席人数，决议方可生效。据估算，整个公元前5世纪，定居雅典的外邦人有2—3万人，其中获得公民权的有15—20人。据此可知，当时雅典 A．城邦公民权有明显排他性 B．外邦人政治地位得到了提升 C．公民大会拥有最高决策权 D．直接民主模式面临转型需求 3．穆罕默德是伊斯兰教的创始人。同时，他又是新的伊斯兰国家的缔造者，借助宗教领袖的名义和强大的军事力量统一了阿拉伯半岛的各部落。这说明穆罕默德 A．借助对外征伐扩张版图 B．以政治权威凌驾宗教之上 C．依靠军事组织凝聚部落 D．兼具宗教与世俗双重身份 4．公元723年，日本天正天皇公布《三世一身法》，允许开垦者把新开垦田地传给子、孙和曾孙。743年，日本天圣天皇颁布《垦田永世私财法》，承认垦田为开垦者的私有财产。这些举措 A．体现了天皇地位提高 B．冲击了土地公有制 C．促进了庄园制度发展 D．增加了政府的收入 5．1602年，荷兰东印度公司成立。它是世界上较早的股份制公司，由政府颁发特许状，可组建佣兵、发行货币，还能够建立并管辖海外殖民地，享有多项特殊权益。这体现了当时 A．商业资本与政权的深度结合 B．西方列强开始了对世界瓜分 C．商业扩张代替海外殖民活动 D．商品输出成为主要侵略方式 6．17世纪，西班牙作家塞万提斯在其小说《堂吉诃德》中写道：世间有无数荒僻旷野、幽深森林、连绵山岭，供游侠骑士四处漫游、行侠仗义、寻觅奇遇、求取财富与名望。小说的这些内容可说明当时西班牙 A．资本主义经济发展迅速 B．人文主义思想的传播 C．新兴阶层摆脱宗教束缚 D．三角贸易发展较繁荣 7．图2所示为某历史学者对近代某西方一历史事件的描述。据表可知，这一革命指的是 这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的，通常被称为欧洲封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的的社会政治秩序。 图2 A．英国“光荣革命” B．法国大革命 C．德国统一战争 D．美国独立战争 8．表1所示为1880—1913年英、美、德三国国民生产总值年均增长率。据表可得出的结论是，这一时期 表1 时间 英国 美国 德国 1880—1891年 2.2% 4.1% 2.9% 1891—1900年 3.4% 3.8% 3.4% 1901—1913年 1.5% 3.9% 3.0% A．西方大国经济发展不平衡 B．英国经济衰退趋势明显 C．美国是资本主义头号强国 D．世界经济中心发生转移 9．表2所示内容反映出 表2 时间 历史事件 1870年7月 普法战争爆发 1870年9月 巴黎爆发革命，法兰西第二帝国被推翻，法兰西第三共和国成立，建立资产阶级国防政府 1870年10月、1871年1月 巴黎人民两次举行武装起义，反对卖国政府的妥协行径，均被资产阶级国防政府镇压 1871年1月 资产阶级国防政府同普鲁士签订停战协定，向普鲁士妥协投降 1871年3月 巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了巴黎公社 A．工业革命推动阶级结构发生巨变 B．普法矛盾成为当时欧洲主要矛盾 C．巴黎公社是社会矛盾激化的产物 D．欧洲封建专制统治开始走向瓦解 10．西班牙于1524年设立“西印度院”，作为管理西属拉丁美洲的最高机构。1535—1776年，在拉丁美洲建立四大总督区，总督由国王直接任命，总揽行政、军事、财政及宗教事务，总督区之下再设都督区和郡制。西班牙的这些举措旨在 A．完善殖民地社会治理体系 B．强化对西属拉美的殖民控制 C．推动拉丁美洲的社会转型 D．平衡与欧洲列强的殖民利益 11．表3所示为1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计。对表中信息解读合理的是，当时 表3 国家 占有地殖民地数/个 殖民地人口/人 英国 55 3.9亿 法国 29 6235万 德国 10 1307万 比利时 1 1500万 葡萄牙 8 968万 荷兰 8 3741万 意大利 1 139万 ①英国的世界霸主地位日益巩固 ②欧洲国家瓜分世界基本完毕 ③帝国主义政治经济发展不平衡 ④资本主义世界市场已经形成 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．1897年，英国杂志谈到英德矛盾时说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落都彼此竞争……假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上找不到一个不因此而更富的英国人。”这段言论可用来 A．解释一战爆发的历史背景 B．说明世界已分裂为两大阵营 C．揭示德国海外扩张的意图 D．表明英国无力维持殖民霸权 13．1921年3月，俄共（布）十大决定以粮食税取代余粮收集制。同年10月29日，列宁在《在莫斯科省第七次党代表会议上关于新经济政策的报告》中特别指出：给农民以贸易自由，给农民以经营自由，给农民以商品流转的自由。这表明新经济政策 A．旨在全面废除计划经济体制 B．促成苏俄直接过渡到社会主义 C．改变了苏俄社会发展的方向 D．重点调整了政府与农民的关系 14．当民意测验问及“你认为美国派军队去越南打仗是一个错误吗？”，1965年8月，61%的美国民众回答“不”，24%的美国民众回答“是”；到了1968年8月，只有35%的美国民众相信美国的干涉是正确的。到1971年5月，这一比例降到28%。这一变化出现的背景是 A．美国陷入侵越战争泥潭 B．美苏对抗局面有所缓和 C．美国准备退出越南战争 D．美国反战运动开始兴起 15．20世纪80年代，日本在汽车、电子等领域加大对科技研发的投入，取得显著成就。日本有一批汽车、电子等企业在全球市场占据重要地位。据此可知，这一举措 A．使日本成为世界科技中心 B．导致美日科技合作破裂 C．使日本摆脱对美国的依赖 D．推动了日本经济的发展 16．1999年，美国、英国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团，其成员涵盖面广，代表性强，到2015年，二十国集团的经济总量超过全球经济总量的80%。这反映出 A．经济全球化程度加深 B．经济多极化趋势初现 C．国际经济新秩序建立 D．全球治理体系已转型 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中世纪西欧常在节日期间于教堂附近举办宗教集市，周围乡间的农民蜂拥而来的时候，外地商人就会摆出摊子，展示他们的商品。一些当地商人就会开始订货，或者安排工匠制造商品以和他们进行交换。工匠们搭起小的手工艺作坊将原材料加工成可以销售的商品。在市场、港口、渡口或者主教以及地方贵族的住宅区，城镇（城市）如雨后春笋般发展起来。 ——摘编自[美]威廉·麦戈伊《文明的五个纪元：以五个文明划分世界历史》 材料二 中世纪西欧“城市成为自由的庇护所”，在这种意义上，自由既是抽象的，也是实在的。如果说领主和庄园把自由人变成了农奴，那么脱离领主控制的市民与获得自治的城市，则把农奴变成了自由人。“城市的空气使人自由”，一个逃亡的农奴只要在城里住满一年，他的农奴身份就会消失殆尽。 ——摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源和发展》 （1）根据材料一，指出中世纪西欧城市兴起的条件。（6分） （2）根据材料二，分析中世纪西欧“城市成为自由的庇护所”的历史意义。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 第一次世界大战的爆发使欧洲百年来的权力平衡被打破，战后欧洲新的力量对比失衡造成各国之间缺乏互信机制，以维护英法殖民大国为目的而建立的凡尔赛体系从建立伊始就极不稳定。《凡尔赛条约》对德国近乎掠夺性的惩罚促使一战后的德国在内外困境中寻求生存空间，推动德国纳粹党于20世纪30年代一跃成为德国第一大政党并进而掌权，从而使纳粹德国成为发动第二次世界大战的罪魁祸首之一。 ——摘编自宋晨《国际格局的演变与纳粹德国的崛起》 材料二 第二次世界大战促成了美苏两个超级大国的崛起，而且还为非殖民化运动的勃兴和非西方大国的崛起创造了历史性机遇。战后，以雅尔塔体系为基础形成了以美苏两大国为首的、从两大阵营的对峙到两极对抗的世界政治格局。这种局面一直持续到20世纪90年代初才发生改变。 ——摘编自王晓华《第二次世界大战对世界格局产生的影响》 （1）根据材料一，指出凡尔赛体系存在的问题。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析凡尔赛体系与雅尔塔体系的不同及雅尔塔体系对国际格局的影响。（10分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 1963年，印度与美国建立了准同盟关系。但同一时期，印度又与苏联结盟，苏联除向印度提供了大量的军事装备和经济援助之外，还决定从1964年9月开始的5年内给予印度14亿美元的贷款。美国对印度进行军事援助，目的是防止共产主义扩张，确保“自由民主世界”安全；这种援助将促使印度在亚洲更好地发挥战略平衡作用，在许多国际问题上站在美国一边。 冷战结束以来，在世界格局转型中，印度外交除了继承冷战时期的外交遗产之外，在单极力量美国和其他重要国际行为体之间的外交更加游移，游移行为更加活跃，更频繁地换位站队到不同行为体，极力在美、俄、欧、日、中之间周旋，获取本国最大化外交利益，影响着亚太地区和平与安全。 ——摘编自钮维敢《论当代世界格局中印度的中间游移力量角色》 （1）根据材料，概括冷战时期印度对外政策的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析冷战结束之后印度对外政策的调整及这一调整体现的国际关系发展趋势。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代所给予他们的限制。 ——摘编自[德]恩格斯《反杜林论》等 材料二 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——摘编自[德]康德《历史理性批判文集》 提取材料局部或整体信息，围绕“启蒙运动的理性认识”，自拟论题，并结合世界史的相关史实进行阐述。（要求：论题明确，史论结合、表达清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $