精品解析：山东济宁市任城区2025-2026学年第二学期期末考试八年级道德与法治试题

山东济宁市任城区2025-2026学年第二学期期末考试八年级 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号，然后用黑色签字笔将本人的学校、姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。 2.作答选择题时，用2B铅笔将正确选项填涂在答题卡相应位置。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. 2026年1月9日国家安全部举行宪法宣誓仪式，强调国安干警要忠于宪法；2月6日工信部新任职干部集体宣誓维护宪法权威；2月20日国务院49名新任负责人进行年度宪法宣誓，彰显“国家的一切权力属于人民”的宪法原则。这说明（ ） ①宪法是一切组织和个人的重要活动准则 ②宪法是国家的根本法和治国安邦总章程 ③宪法宣誓能确保公职人员严格依法履职 ④我国宪法是党的主张和人民意志的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家机关工作人员进行宪法宣誓，承诺忠于宪法，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故①符合题意； ②：各部门强调维护宪法权威，彰显宪法原则，体现了宪法是国家的根本法和治国安邦总章程，故②符合题意； ③：宪法宣誓有利于增强公职人员宪法意识，促进依法履职，但“确保”一词说法过于绝对，故③说法错误； ④：我国宪法是党的主张和人民意志的统一，说法本身正确，但题干主要强调宪法的权威和实施，未直接体现党的主张，故④不符合题意。 2. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下表中情境与权利或义务相一致的是（ ） 情境 权利或义务 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 ①选举权和被选举权 罗先生实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题 ②人身自由权 国家对城乡义务教育阶段学生免学杂费，免费提供教科书 ③受教育权 小凯积极报名应征入伍 ④依法纳税 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的权利和义务。 ①：依据教材结合题文，小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举，说明他享有选举权和被选举权，故①说法正确； ②：依据教材结合题文，罗先生实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题，说明他积极行使了监督权，故②说法错误； ③：依据教材结合题文，国家对城乡义务教育阶段学生免学杂费，免费提供教科书，保障了学生的受教育权，故③说法正确； ④：依据教材结合题文，小凯积极报名应征入伍，履行了依法服兵役的义务，故④说法错误； 故本题选B。 3. 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为铸牢中华民族共同体意识筑牢法治根基。这一举措体现了（ ） A. 全国人大行使立法权，保障民族团结进步 B. 国家强制力保证实施是法律最主要的特征 C. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度 D. 我国公民均树立了各民族团结和谐的观念 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使立法权。全国人大表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，就是行使立法权、以法治保障民族团结进步的体现，故A符合题意； B：题干仅体现法律的制定过程，没有体现“国家强制力保证法律实施”的相关内容，故B不符合题意； C：题干并未提及民族区域自治制度的相关内容，故C不符合题意； D：“我国公民均树立了民族团结观念”的表述过于绝对，不符合实际，故D说法错误； 4. 以下会议通知反映出（ ） 通知 各位村民议事会成员： 拟于4月12日9时30分，在村会议室召开2026年第二次议事会，议题如下。 1．议决修建文化墙。2．议决增聘一名卫生管理员。 幸福村村民议事会 2026年4月10日 ①我国人民能够直接管理基层公共事务 ②村民议事会是人民当家作主的权力机关 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ④基层群众自治制度是我国的基本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：村民议事会商议村务，表明我国人民能够直接管理基层公共事务，故①符合题意； ②：我国的权力机关是人民代表大会，村民议事会是基层群众性自治组织，故②说法错误； ③：题干体现的是基层群众自治制度，与人民代表大会制度无关，故③不符合题意； ④：村民议事会的召开体现了基层群众自治制度是我国的基本政治制度，故④符合题意； 5. 2026年政府工作报告提出，制定和实施进一步深化国资国企改革方案，推进国有经济布局优化和结构调整。完善民营经济促进法配套法规政策，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。对此，下列理解正确的是（ ） ①此举扩大民营经济占比，改变了公有制经济的主体地位 ②民营经济已成为国民经济的主导力量，国家优先保障其发展 ③国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，营造公平竞争环境 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国坚持公有制为主体，支持民营经济发展旨在优化结构，并不会改变公有制经济的主体地位，故①说法错误； ②：国有经济是国民经济的主导力量，而非民营经济，国家坚持多种所有制经济平等竞争，故②说法错误； ③：材料中保障平等使用生产要素等措施，表明国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，营造公平竞争环境，故③符合题意； ④：国资国企改革与民营经济促进并重，体现了我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，故④符合题意。 6. 为了帮助同学们了解我国的国家机构，小任记录了他家附近的一些单位： ①仙营社区居委会②任城区人民代表大会 ③济宁市人民政府④济宁市中级人民法院 ⑤济宁市人民检察院⑥阜桥街道办事处 以下认识正确的是（ ） A. 除①外，其他记录中涉及的机关都是我国的国家机关 B. ③由②产生，对②负责，受②监督，并领导②的工作 C. ④和⑤是济宁市的司法机关，独立行使司法权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 D. ⑥是我国的一级行政机关，在社区中发挥重要作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：①社区居委会和⑥街道办事处是基层群众性自治组织，不属于国家机关；②③④⑤均属于国家机构范畴（②为权力机关，③⑥为行政机关及其派出机关，④⑤为司法机关），故A说法错误； B：政府由同级人大产生，对其负责，受其监督，但政府不能领导人大的工作，人大处于主导地位，故B说法错误； C：人民法院和人民检察院作为司法机关，依法独立行使审判权和检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故C说法正确； D：街道办事处是区县人民政府的派出机关，并非一级行政机关（我国最低一级行政机关为乡镇人民政府），故D说法错误。 7. 2026年是“十五五”开局之年，小宁关注“十五五”规划纲要的诞生过程，并制作了以下“十五五”规划纲要编制记： 2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 → 2026年1～2月，国务院召开多场座谈会，是一步征求专家、群众、党外人士意见，形成“十五五”规划纲要草案 → 2026年3月12日，经十四届全国人大四次会议批准，“十五五”规划纲要正式成为国家发展规划 以上编制记说明（ ） ①党领导人民制定国家五年规划 ②国务院是最高国家权力机关 ③全国人大行使重大事项决定权 ④人民可以直接行使国家权力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“十五五”规划编制首先由党中央审议通过制定规划的建议，后续编制、审批流程在党的领导下推进，体现党领导人民制定国家五年规划，故①符合题意； ②：国务院是最高国家行政机关，全国人民代表大会才是最高国家权力机关，故②说法错误； ③：十四届全国人大四次会议批准“十五五”规划纲要，是全国人大行使重大事项决定权的体现，故③符合题意； ④：我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会间接行使国家权力，并非直接行使国家权力，故④说法错误。 8. 某校九年级开展“珍视自由，践行平等”主题板报活动，同学们通过收集案例、设计栏目完成板报创作。以下符合该活动主题要求的有（ ） ①自由就要敢于对抗所有规则，追求绝对的个人空间 ②践行平等要反对特权，平等对待身边每一位同学 ③珍视自由需依法行使权利，同时尊重他人的合法自由 ④平等是消除所有差异，让每个人获得相同的待遇 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自由是法律范围内的自由，并非绝对，不能对抗所有规则，故①说法错误。 ②：践行平等要求反对特权，平等对待他人，符合主题要求，故②说法正确。 ③：珍视自由需依法行使权利，同时尊重他人的合法自由，符合主题要求，故③说法正确。 ④：平等是法律和人格上的平等，并非消除所有差异或同等待遇，故④说法错误。 9. 地铁车厢内，一名男子嫌弃邻座乘客穿的工作服沾满灰尘，多次对其辱骂。旁边女乘客挺身而出，进行制止并表示：“你要是不愿跟他坐，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚被辱骂的乘客。对女乘客的做法认识正确的是（ ） ①与非正义行为作斗争，守护社会公共利益 ②采用仲裁的方式，化解人与人之间的矛盾纠纷 ③敢于抵制不平等的行为，维护公民的人格尊严 ④尊重他人的合法权益，实现了人与人之间的平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护正义、践行平等。 ①：女乘客制止辱骂行为，属于与非正义行为作斗争，维护公共场合的秩序和他人尊严，故①符合题意； ②：仲裁需通过法定机构进行，女乘客仅通过言语制止，未涉及仲裁程序，故②说法错误； ③：女乘客抵制辱骂行为，维护了被辱骂乘客的人格尊严，体现了对不平等行为的抵制，故③符合题意； ④：女乘客的行为尊重了他人权益，但“实现了平等”表述过于绝对，平等需长期社会努力，而非单一行为即可实现，故④说法错误。 故本题选B。 10. 某人民法院为父母双亡、由外婆抚养的小泉开设司法救助金双控账户，联合村委会共同监管资金使用，确保救助金用于小泉的生活和学习；同时积极联系当地民政部门，为小泉申请了孤儿补贴。这表明（ ） ①正义要求人们给予弱者必要的扶助 ②国家用制度保障公平正义的实现 ③未成年人享有宪法法律保护的特权 ④法律援助是维护公平正义的最后防线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法院和民政部门对父母双亡的小泉提供救助和补贴，体现了正义要求人们给予弱者必要的扶助，故①符合题意； ②：开设司法救助金双控账户、联合监管、申请孤儿补贴等措施，体现了国家用制度保障公平正义的实现，故②符合题意； ③：公民在法律面前一律平等，未成年人享有特殊保护而非特权，特权违背了平等原则，故③说法错误； ④：司法是维护公平正义的最后防线，法律援助是法律帮助的一种形式，表述不准确，故④说法错误； 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 11. 某校八年级开展“学宪法，讲宪法”系列活动，请你参与其中。 活动一：制作“学宪法”展板 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》，自公布之日起施行。下表是宪法和国家发展规划法的内容摘编： 《中华人民共和国宪法》 序言 第一章：总纲 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二章：公民的基本权利和义务 第三章：国家机构 《中华人民共和国国家发展规划法》 第一章：总则 第一条：为了规范国家发展规划的制定和保障国家发展规划的实施，强化国家发展规划战略导向作用，完善宏观经济治理体系，推动高质量发展，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。 第二章：国家发展规划的编制 第三章：国家发展规划的审查和批准 （1）结合所学，说明宪法和国家发展规划法的关系。 活动二：开展“讲宪法”活动 学校与附近的社区居委会要联合在社区举办一次宪法宣传活动，同学们设计了宣传活动方案。 活动方案 活动主题：普法宣传进社区 活动目的： ①。 活动形式： ②。 （2）请你将以上活动方案补充完整。（活动形式答出2种即可） 【答案】（1）宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 （2）①活动目的：向社区居民宣传宪法知识，增强居民的宪法意识，引导居民认同宪法、践行宪法，营造尊崇宪法的良好社区氛围。 ②活动形式：发放宪法宣传手册、开展宪法知识宣讲会、举办宪法知识有奖问答、设置宪法宣传展板等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法和国家发展规划法的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 二者规定的内容有本质区别；《中华人民共和国国家发展规划法》第一条明确规定“根据宪法，制定本法”，可知宪法的地位。 【小问2详解】 本题考查将活动方案补充完整，为开放性试题，言之有理即可。 12. 在《法律伴我成长》的主题班会上，小任同学做了如下发言。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！法律听起来严肃又遥远，但其实离我们很近，对同学们的成长至关重要。 同学们，你想过吗，为什么你能坐在宽敞明亮的教室里学习？能够自由自在地在操场上嬉戏玩耍？这是因为有宪法的保障。我国宪法规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”包括人身自由不受侵犯，____①不受侵犯，____②不受侵犯，____③受法律保护。这是公民最基本、最重要的权利。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 作为中学生，在家庭中，我们得到父母的呵护和教导，也分担父母的辛劳；在学校里，我们要认真听讲，不影响其他同学学习；在景区内，我们要爱护文物和名胜古迹，不破坏公共设施…… 当我们遇到危险或不法侵害时，切不可鲁莽行事，要借助他人和社会力量，保护好自己。 同学们，让我们在法律的陪伴下健康、快乐、自由地成长！ （1）将发言稿横线处补充完整。 （2）结合小任同学的主题发言，谈谈你的心得体会。 【答案】（1）①人格尊严；②住宅；③通信自由和通信秘密。 （2）①法律与我们的生活息息相关，伴随我们成长，我们要树立法治意识。 ②宪法是公民权利的保障书，人身自由是公民最基本、最重要的权利，我们要学习宪法、认同宪法，将宪法原则落实在行动中，维护宪法权威。 ③公民权利与义务相统一，我们享受权利的同时也要自觉履行义务：孝敬父母、遵守学校纪律、爱护公共设施都是我们应尽的责任。 ④面对不法侵害，我们要提高自我保护意识，学会借助社会力量依法维权，做到见义智为。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 设问要求谈心得体会，需要小任同学的主题发言，提炼关键信息； 法律离我们很近，对同学们的成长至关重要，可知法律与我们的生活息息相关； 安心坐在教室学习、自由在操场玩耍，可知宪法是公民权利的保障书； 材料中列举我们在家庭、学校等不同场景的责任，可知公民权利与义务相统一； 将宪法原则转化为自觉的行为准则，可知学习宪法、认同宪法； 遇到危险或不法侵害，借助他人和社会力量，可知提高自我保护意识，依法维权。 13. 下面是同学们搜集的资料，请你按要求回答问题： 材料一 十四届全国人大四次会议高票表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署主席令，公布生态环境法典，自2026年8月15日起施行。 （1）这一材料体现了我国国家机构的哪些知识？ 材料二 某村积极响应国家政策，在“种植基地+村办加工厂+个体经营户”的模式下成功解决了1000余人的就业问题，还吸引了不少年轻人返乡参与该村建设；该村村民收入较去年同比增长13.8%；该村制定了村规民约，成立了村民议事会；作为民主参与平台，该村的村民积极参与“土地承包调整、经营策略”等重大事项的决策，提出意见和建议，为该村建设出力。该村村民们日子过得很幸福…… （2）简要分析该村村民日子过得幸福的原因。 【答案】（1）①全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权。 ②国家主席是中华人民共和国的国家元首，根据全国人民代表大会的决定，行使公布法律的职权。 （2）①该村坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，发展集体经济和个体经济，促进了村民就业，提高了村民收入水平。 ②该村坚持基层群众自治制度，通过村规民约、村民议事会保障村民直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，调动了村民参与建设的积极性。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查全国人大的地位和职权、国家主席的地位和职权，需要对材料内容进行关键词提炼； 十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》，可知全国人大是最高国家权力机关，行使国家立法权； 国家主席习近平公布生态环境法典，可知国家主席是中华人民共和国的国家元首，行使公布法律的职权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查我国的经济制度、基层群众自治制度，需要对材料内 容进行关键词提炼； “种植基地+村办加工厂+个体经营户”的模式，可知坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展； 该村制定村规民约，成立村民议事会，可知坚持基层群众自治制度。 14. 崇尚法治精神 【珍视自由】 材料一网络直播越来越受到群众的喜爱，但其产生噪音扰民的现象却成为一个突出的社会问题。直播行业噪音污染主要有两类。一是户外直播，主播们往往选择“网红”地点，引发群众驻足观看，甚至导致交通堵塞。二是居家直播，许多主播白天睡觉，晚上工作，有时直播到凌晨，声音较大，会严重干扰其他居民的正常休息。但很多主播却认为，直播是其自由，想在什么地方播就在什么地方播，想什么时候播就什么时候播。 （1）结合材料一，请运用自由与法治的关系，对网络直播扰民者进行劝说。 【守护正义】 案例一 案例二 李某醉驾撞人，欲加大油门逃逸，小区居民得知后报警，并在警察指挥下关闭小区大门，利用大车在路口围堵，在大家共同努力下，最终李某被绳之以法。 2025年3月8日上午，最高人民法院和最高人民检察院的工作报告引发热议：“严惩侵害未成年人犯罪”“持续严惩网络暴力犯罪”“依法惩治电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”2025年的“两高”工作报告通过一个个典型案例，全面回应人民群众对公平正义的新期待。 （2）追求正义是社会生活的一个重要主题，维护正义是我们的共同心声。请你结合案例，以“守护正义”为主题，撰写一篇短文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）①自由与法治相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ②公民行使直播的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，网络直播扰民的行为侵犯了他人的合法权益，违反了法律规定，超越了自由的边界。 ③主播应当增强法治意识，依法行使权利，合理安排直播时间、选择合适的直播地点，自觉遵守公共秩序，尊重他人的合法权益，在法律允许的范围内行使直播的自由。 （2）示例：守护正义，你我同行。 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，守护正义是我们每个公民的责任。 居民围堵醉驾者，是个人守护正义的体现，面对非正义行为，我们既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义“智”为，守护社会公共利益。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，司法机关依法严惩各类侵害群众权益的犯罪，回应人民对公平正义的期待，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 我们要做正义的守护者，共同营造公平正义的社会环境，让正义的阳光照耀社会的每个角落。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自由与法治的关系的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 主播们往往选择“网红”地点，引发群众驻足观看，甚至导致交通堵塞，可知自由与法治相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线； 很多主播却认为，直播是其自由，想在什么地方播就在什么地方播，想什么时候播就什么时候播，可知公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；同时主播应当增强法治意识，依法行使权利，在法律允许的范围内行使直播的自由。 【小问2详解】 从设问中可知要考查守护正义的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 李某醉驾撞人，但在大家共同努力下，最终李某被绳之以法，可知守护正义是我们每个公民的责任，我们既要敢于斗争，又要讲究策略，做到见义“智”为； “严惩侵害未成年人犯罪”“持续严惩网络暴力犯罪”“依法惩治电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”，可知司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，要让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济宁市任城区2025-2026学年第二学期期末考试八年级 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号，然后用黑色签字笔将本人的学校、姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。 2.作答选择题时，用2B铅笔将正确选项填涂在答题卡相应位置。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. 2026年1月9日国家安全部举行宪法宣誓仪式，强调国安干警要忠于宪法；2月6日工信部新任职干部集体宣誓维护宪法权威；2月20日国务院49名新任负责人进行年度宪法宣誓，彰显“国家的一切权力属于人民”的宪法原则。这说明（ ） ①宪法是一切组织和个人的重要活动准则 ②宪法是国家的根本法和治国安邦总章程 ③宪法宣誓能确保公职人员严格依法履职 ④我国宪法是党的主张和人民意志的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下表中情境与权利或义务相一致的是（ ） 情境 权利或义务 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 ①选举权和被选举权 罗先生实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题 ②人身自由权 国家对城乡义务教育阶段学生免学杂费，免费提供教科书 ③受教育权 小凯积极报名应征入伍 ④依法纳税 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为铸牢中华民族共同体意识筑牢法治根基。这一举措体现了（ ） A. 全国人大行使立法权，保障民族团结进步 B. 国家强制力保证实施是法律最主要的特征 C. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度 D. 我国公民均树立了各民族团结和谐的观念 4. 以下会议通知反映出（ ） 通知 各位村民议事会成员： 拟于4月12日9时30分，在村会议室召开2026年第二次议事会，议题如下。 1．议决修建文化墙。2．议决增聘一名卫生管理员。 幸福村村民议事会 2026年4月10日 ①我国人民能够直接管理基层公共事务 ②村民议事会是人民当家作主的权力机关 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ④基层群众自治制度是我国的基本政治制度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2026年政府工作报告提出，制定和实施进一步深化国资国企改革方案，推进国有经济布局优化和结构调整。完善民营经济促进法配套法规政策，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益。对此，下列理解正确的是（ ） ①此举扩大民营经济占比，改变了公有制经济的主体地位 ②民营经济已成为国民经济的主导力量，国家优先保障其发展 ③国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，营造公平竞争环境 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 为了帮助同学们了解我国的国家机构，小任记录了他家附近的一些单位： ①仙营社区居委会②任城区人民代表大会 ③济宁市人民政府④济宁市中级人民法院 ⑤济宁市人民检察院⑥阜桥街道办事处 以下认识正确的是（ ） A. 除①外，其他记录中涉及的机关都是我国的国家机关 B. ③由②产生，对②负责，受②监督，并领导②的工作 C. ④和⑤是济宁市的司法机关，独立行使司法权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 D. ⑥是我国的一级行政机关，在社区中发挥重要作用 7. 2026年是“十五五”开局之年，小宁关注“十五五”规划纲要的诞生过程，并制作了以下“十五五”规划纲要编制记： 2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 → 2026年1～2月，国务院召开多场座谈会，是一步征求专家、群众、党外人士意见，形成“十五五”规划纲要草案 → 2026年3月12日，经十四届全国人大四次会议批准，“十五五”规划纲要正式成为国家发展规划 以上编制记说明（ ） ①党领导人民制定国家五年规划 ②国务院是最高国家权力机关 ③全国人大行使重大事项决定权 ④人民可以直接行使国家权力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 某校九年级开展“珍视自由，践行平等”主题板报活动，同学们通过收集案例、设计栏目完成板报创作。以下符合该活动主题要求的有（ ） ①自由就要敢于对抗所有规则，追求绝对的个人空间 ②践行平等要反对特权，平等对待身边每一位同学 ③珍视自由需依法行使权利，同时尊重他人的合法自由 ④平等是消除所有差异，让每个人获得相同的待遇 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 9. 地铁车厢内，一名男子嫌弃邻座乘客穿的工作服沾满灰尘，多次对其辱骂。旁边女乘客挺身而出，进行制止并表示：“你要是不愿跟他坐，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚被辱骂的乘客。对女乘客的做法认识正确的是（ ） ①与非正义行为作斗争，守护社会公共利益 ②采用仲裁的方式，化解人与人之间的矛盾纠纷 ③敢于抵制不平等的行为，维护公民的人格尊严 ④尊重他人的合法权益，实现了人与人之间的平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某人民法院为父母双亡、由外婆抚养的小泉开设司法救助金双控账户，联合村委会共同监管资金使用，确保救助金用于小泉的生活和学习；同时积极联系当地民政部门，为小泉申请了孤儿补贴。这表明（ ） ①正义要求人们给予弱者必要的扶助 ②国家用制度保障公平正义的实现 ③未成年人享有宪法法律保护的特权 ④法律援助是维护公平正义的最后防线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 11. 某校八年级开展“学宪法，讲宪法”系列活动，请你参与其中。 活动一：制作“学宪法”展板 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》，自公布之日起施行。下表是宪法和国家发展规划法的内容摘编： 《中华人民共和国宪法》 序言 第一章：总纲 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二章：公民的基本权利和义务 第三章：国家机构 《中华人民共和国国家发展规划法》 第一章：总则 第一条：为了规范国家发展规划的制定和保障国家发展规划的实施，强化国家发展规划战略导向作用，完善宏观经济治理体系，推动高质量发展，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。 第二章：国家发展规划的编制 第三章：国家发展规划的审查和批准 （1）结合所学，说明宪法和国家发展规划法的关系。 活动二：开展“讲宪法”活动 学校与附近的社区居委会要联合在社区举办一次宪法宣传活动，同学们设计了宣传活动方案。 活动方案 活动主题：普法宣传进社区 活动目的： ①。 活动形式： ②。 （2）请你将以上活动方案补充完整。（活动形式答出2种即可） 12. 在《法律伴我成长》的主题班会上，小任同学做了如下发言。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！法律听起来严肃又遥远，但其实离我们很近，对同学们的成长至关重要。 同学们，你想过吗，为什么你能坐在宽敞明亮的教室里学习？能够自由自在地在操场上嬉戏玩耍？这是因为有宪法的保障。我国宪法规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”包括人身自由不受侵犯，____①不受侵犯，____②不受侵犯，____③受法律保护。这是公民最基本、最重要的权利。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 作为中学生，在家庭中，我们得到父母的呵护和教导，也分担父母的辛劳；在学校里，我们要认真听讲，不影响其他同学学习；在景区内，我们要爱护文物和名胜古迹，不破坏公共设施…… 当我们遇到危险或不法侵害时，切不可鲁莽行事，要借助他人和社会力量，保护好自己。 同学们，让我们在法律的陪伴下健康、快乐、自由地成长！ （1）将发言稿横线处补充完整。 （2）结合小任同学的主题发言，谈谈你的心得体会。 13. 下面是同学们搜集的资料，请你按要求回答问题： 材料一 十四届全国人大四次会议高票表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署主席令，公布生态环境法典，自2026年8月15日起施行。 （1）这一材料体现了我国国家机构的哪些知识？ 材料二 某村积极响应国家政策，在“种植基地+村办加工厂+个体经营户”的模式下成功解决了1000余人的就业问题，还吸引了不少年轻人返乡参与该村建设；该村村民收入较去年同比增长13.8%；该村制定了村规民约，成立了村民议事会；作为民主参与平台，该村的村民积极参与“土地承包调整、经营策略”等重大事项的决策，提出意见和建议，为该村建设出力。该村村民们日子过得很幸福…… （2）简要分析该村村民日子过得幸福的原因。 14. 崇尚法治精神 【珍视自由】 材料一网络直播越来越受到群众的喜爱，但其产生噪音扰民的现象却成为一个突出的社会问题。直播行业噪音污染主要有两类。一是户外直播，主播们往往选择“网红”地点，引发群众驻足观看，甚至导致交通堵塞。二是居家直播，许多主播白天睡觉，晚上工作，有时直播到凌晨，声音较大，会严重干扰其他居民的正常休息。但很多主播却认为，直播是其自由，想在什么地方播就在什么地方播，想什么时候播就什么时候播。 （1）结合材料一，请运用自由与法治的关系，对网络直播扰民者进行劝说。 【守护正义】 案例一 案例二 李某醉驾撞人，欲加大油门逃逸，小区居民得知后报警，并在警察指挥下关闭小区大门，利用大车在路口围堵，在大家共同努力下，最终李某被绳之以法。 2025年3月8日上午，最高人民法院和最高人民检察院的工作报告引发热议：“严惩侵害未成年人犯罪”“持续严惩网络暴力犯罪”“依法惩治电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”2025年的“两高”工作报告通过一个个典型案例，全面回应人民群众对公平正义的新期待。 （2）追求正义是社会生活的一个重要主题，维护正义是我们的共同心声。请你结合案例，以“守护正义”为主题，撰写一篇短文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $