第4课《江姐》（练习）《语文基础模块上册》（高教版）【上好课】（原卷版+解析版）

**基本信息** 练习以《江姐》为核心，分基础知识、课内阅读、课外阅读三层，题量5:3:3，梯度从基础记忆到拓展应用，强化革命文化理解与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础知识|字音字形、课文内容理解|选择题巩固基础，直接对应课时字词与情节目标，夯实语言运用基础| |课内阅读|文本细节分析、人物形象赏析|简答题引导文本细读，如分析受刑描写作用，培养逻辑思维与表达能力| |课外阅读|课外拓展阅读、革命精神迁移|结合“狱中绣红旗”情境，如分析“特殊的红旗”内涵，深化文化自信与思维深刻性|

《语文 基础模块上册》（高教版） 第一单元 第四课 江姐 同步练习 一、基础知识 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 渣滓（zǎi） 搀扶（chān） 坚贞（zhēn） B. 倔强（juè） 侮辱（wǔ） 狞笑（níng） C. 酷刑（xíng） 单薄（báo） 牺牲（xī） D. 恐吓（xià） 坚毅（yì） 疲惫（bèi） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 恐布 彻底 视死如归 B. 摧残 坚辛 大义凛然 C. 从容 背叛 英勇不屈 D. 监牢 残爆 永不屈服 3. 下列关于《江姐》课文内容的表述，有误的一项是（ ） A. 江姐原名江竹筠，是优秀的中国共产党地下党员 B. 江姐因叛徒出卖不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱 C. 面对敌人的严刑拷打，江姐为了保全性命，短暂妥协退让 D. 课文着重刻画了江姐坚贞不屈、忠于革命的英雄形象 4. “竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句话体现了江姐怎样的品质（ ） A. 乐观开朗，热爱生活 B. 意志坚定，信仰纯粹 C. 孤独倔强，清高孤傲 D. 勇敢无畏，争强好胜 5. 课文中敌人对江姐实施酷刑的核心目的是（ ） A. 惩罚江姐的反抗行为 B. 逼迫江姐招供，获取地下党组织秘密 C. 发泄自身的残暴本性 D. 阻止江姐参与革命活动 二、课内阅读 阅读文段，完成下面小题。 敌人把竹签钉进了江姐的十指指尖。十指连心，多么剧烈的疼痛啊！鲜血顺着竹签不断滴落，江姐的双手血肉模糊。面对惨无人道的酷刑，江姐浑身颤抖，嘴唇被咬得鲜血淋漓，却始终没有发出一声呻吟。 敌人恶狠狠地逼问：“说不说？你的同伙在哪里？党组织的秘密在哪里？” 江姐抬起头，目光坚定，满脸正气，从容地回答：“上级的姓名、住址，我知道；下级的姓名、住址，我也知道。但是，这些都是我们党的秘密，你们休想从我口中得到半个字！” 冰冷的牢房锁得住她的身体，却锁不住一名共产党员钢铁般的意志。任凭敌人百般折磨、威逼利诱，江姐始终坚守信仰，宁死不屈，用生命守护着党的秘密。 6. 选段中描写江姐受刑后状态的语句有哪些？这些语句有什么作用？ 7. 赏析文中画线句子“冰冷的牢房锁得住她的身体，却锁不住一名共产党员钢铁般的意志”。 8.结合选段内容，简要分析江姐的人物形象。 三、课外阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 狱中绣红旗 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息，悄悄传到了渣滓洞监狱。被关押在这里的革命志士们得知消息后，无比激动，满心都是对新中国的憧憬与自豪。 牢房里没有彩旗，没有颜料，更没有制作国旗的布料。但大家心中，都燃起了一个共同的念头：亲手绣一面五星红旗，庆祝新中国的诞生。江姐和狱中的姐妹们立刻行动起来，她们从破旧的囚服上拆下红色布料，又找来泛黄的草纸剪成五角星，没有针线，就用破旧的棉线一点点缝制。 昏暗的牢房里，灯光微弱，姐妹们围坐在一起，小心翼翼地缝制红旗。大家的双手大多受过酷刑，布满伤痕，有的手指甚至无法伸直，但没有人喊苦、没有人退缩。江姐一边缝制，一边轻声对大家说：“我们的新中国诞生了，我们的牺牲没有白费！哪怕我们看不到祖国的繁华，也要用初心守护这片新生的土地。” 一针一线，承载着赤诚的爱国之心；一丝一缕，寄托着革命志士的信仰与希望。历经艰难，一面简陋却无比庄严的五星红旗终于缝制完成。大家紧紧围着红旗，眼含热泪，轻声唱响国歌。 这面特殊的红旗，没有精致的做工，没有鲜艳的色彩，却是渣滓洞监狱里最耀眼的光芒。它见证了革命者身处绝境却永不沉沦的坚守，彰显了共产党人忠于信仰、热爱祖国、甘于奉献的崇高品格。 9.狱中志士们制作五星红旗的条件如何？请用原文语句概括。 10. 结合短文内容，说说“特殊的红旗”特殊在哪些地方。 11. 短文结尾说“它是渣滓洞监狱里最耀眼的光芒”，谈谈你对这句话的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《语文 基础模块上册》（高教版） 第一单元 第四课 江姐 同步练习 一、基础知识 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 渣滓（zǎi） 搀扶（chān） 坚贞（zhēn） B. 倔强（juè） 侮辱（wǔ） 狞笑（níng） C. 酷刑（xíng） 单薄（báo） 牺牲（xī） D. 恐吓（xià） 坚毅（yì） 疲惫（bèi） 【答案】A 【详解】B项“倔强”的“倔”应读jué；C项“单薄”的“薄”应读bó；D项“恐吓”的“吓”应读hè。A项注音全部正确。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 恐布 彻底 视死如归 B. 摧残 坚辛 大义凛然 C. 从容 背叛 英勇不屈 D. 监牢 残爆 永不屈服 【答案】C 【详解】A项“恐布”应为“恐怖”；B项“坚辛”应为“艰辛”；D项“残爆”应为“残暴”。C项无错别字。 3. 下列关于《江姐》课文内容的表述，有误的一项是（ ） A. 江姐原名江竹筠，是优秀的中国共产党地下党员 B. 江姐因叛徒出卖不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱 C. 面对敌人的严刑拷打，江姐为了保全性命，短暂妥协退让 D. 课文着重刻画了江姐坚贞不屈、忠于革命的英雄形象 【答案】C 【详解】课文中江姐面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，没有丝毫妥协退让，誓死守护党的秘密，因此C项表述错误。 4. “竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句话体现了江姐怎样的品质（ ） A. 乐观开朗，热爱生活 B. 意志坚定，信仰纯粹 C. 孤独倔强，清高孤傲 D. 勇敢无畏，争强好胜 【答案】B 【详解】这句话将竹签的脆弱与共产党员钢铁般的意志对比，突出江姐面对酷刑坚守革命信仰、意志无比坚定的崇高品质，与乐观、倔强、好胜无关，故选B。 5. 课文中敌人对江姐实施酷刑的核心目的是（ ） A. 惩罚江姐的反抗行为 B. 逼迫江姐招供，获取地下党组织秘密 C. 发泄自身的残暴本性 D. 阻止江姐参与革命活动 【答案】B 【详解】敌人对江姐实施酷刑，本质目的是逼迫她招供，获取地下党组织的核心秘密，摧毁革命力量，其余选项均为次要或表面原因。 二、课内阅读 阅读文段，完成下面小题。 敌人把竹签钉进了江姐的十指指尖。十指连心，多么剧烈的疼痛啊！鲜血顺着竹签不断滴落，江姐的双手血肉模糊。面对惨无人道的酷刑，江姐浑身颤抖，嘴唇被咬得鲜血淋漓，却始终没有发出一声呻吟。 敌人恶狠狠地逼问：“说不说？你的同伙在哪里？党组织的秘密在哪里？” 江姐抬起头，目光坚定，满脸正气，从容地回答：“上级的姓名、住址，我知道；下级的姓名、住址，我也知道。但是，这些都是我们党的秘密，你们休想从我口中得到半个字！” 冰冷的牢房锁得住她的身体，却锁不住一名共产党员钢铁般的意志。任凭敌人百般折磨、威逼利诱，江姐始终坚守信仰，宁死不屈，用生命守护着党的秘密。 6. 选段中描写江姐受刑后状态的语句有哪些？这些语句有什么作用？ 7. 赏析文中画线句子“冰冷的牢房锁得住她的身体，却锁不住一名共产党员钢铁般的意志”。 8.结合选段内容，简要分析江姐的人物形象。 6.【答案】描写语句：江姐浑身颤抖，嘴唇被咬得鲜血淋漓，却始终没有发出一声呻吟。 作用：通过描写江姐受刑后的痛苦状态，直观体现出敌人酷刑的残忍狠毒，侧面烘托出江姐超乎常人的坚韧，凸显其宁死不屈的革命气节。 【详解】本题考查人物描写及语句作用赏析。句子运用细节描写，精准刻画了江姐受酷刑后的惨烈状态，直观凸显出敌人的残暴凶狠。同时，肉体的极致痛苦与江姐“不发一声呻吟”的隐忍形成强烈反差，侧面烘托出江姐坚韧不拔、不畏酷刑的革命意志，为后文赞美其钢铁般的信仰做铺垫，深化人物英雄形象。 7.【答案】这句话运用对比的修辞手法，将“牢房能禁锢身体”与“无法禁锢革命意志”形成鲜明对比。生动形象地写出了敌人的暴力只能摧残江姐的肉体，却无法动摇她忠于党、忠于革命的坚定信仰，高度赞美了共产党员钢铁般的革命意志。 【详解】本题考查重点语句赏析，需从修辞、内容、主旨三个角度作答。句中以有形的牢房束缚、无形的革命意志形成对比，突出肉体可以被禁锢，但崇高的革命信仰、坚定的初心永不屈服。既揭露了反动派强权的虚弱本质，又极致歌颂了以江姐为代表的共产党人坚守信仰、宁死不屈的崇高气节，升华了文段主旨。 8.【答案】从江姐遭受残酷酷刑却强忍痛苦、绝不呻吟，可见她坚韧顽强、不畏磨难；从她严词拒绝敌人的逼问，誓死守护党的秘密，可见她信仰坚定、大义凛然、忠于革命、坚守初心，是一位英勇无畏、宁死不屈的革命英雄。 【详解】本题考查人物形象分析，需结合文本具体情节提炼人物品质。文章通过正面细节描写和敌我对比塑造人物：受酷刑强忍剧痛，体现江姐意志坚韧、不惧牺牲；面对敌人威逼利诱，坚守党的秘密、正气凛然，体现她对党绝对忠诚、坚守革命信仰、大义凛然的英雄品格，全方位展现了无产阶级革命者的崇高精神。 三、课外阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 狱中绣红旗 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息，悄悄传到了渣滓洞监狱。被关押在这里的革命志士们得知消息后，无比激动，满心都是对新中国的憧憬与自豪。 牢房里没有彩旗，没有颜料，更没有制作国旗的布料。但大家心中，都燃起了一个共同的念头：亲手绣一面五星红旗，庆祝新中国的诞生。江姐和狱中的姐妹们立刻行动起来，她们从破旧的囚服上拆下红色布料，又找来泛黄的草纸剪成五角星，没有针线，就用破旧的棉线一点点缝制。 昏暗的牢房里，灯光微弱，姐妹们围坐在一起，小心翼翼地缝制红旗。大家的双手大多受过酷刑，布满伤痕，有的手指甚至无法伸直，但没有人喊苦、没有人退缩。江姐一边缝制，一边轻声对大家说：“我们的新中国诞生了，我们的牺牲没有白费！哪怕我们看不到祖国的繁华，也要用初心守护这片新生的土地。” 一针一线，承载着赤诚的爱国之心；一丝一缕，寄托着革命志士的信仰与希望。历经艰难，一面简陋却无比庄严的五星红旗终于缝制完成。大家紧紧围着红旗，眼含热泪，轻声唱响国歌。 这面特殊的红旗，没有精致的做工，没有鲜艳的色彩，却是渣滓洞监狱里最耀眼的光芒。它见证了革命者身处绝境却永不沉沦的坚守，彰显了共产党人忠于信仰、热爱祖国、甘于奉献的崇高品格。 9.狱中志士们制作五星红旗的条件如何？请用原文语句概括。 10. 结合短文内容，说说“特殊的红旗”特殊在哪些地方。 11. 短文结尾说“它是渣滓洞监狱里最耀眼的光芒”，谈谈你对这句话的理解。 9.【答案】狱中条件极其简陋艰苦，牢房里没有彩旗，没有颜料，更没有制作国旗的布料，没有专用针线，仅有破旧的囚服布料、泛黄的草纸和破旧的棉线。 【详解】本题考查文章信息筛选与概括能力。题目明确要求引用原文语句作答，需精准定位文中描写制作国旗环境、材料的语句。文段详细交代了狱中无专业工具、无优质材料的艰苦条件，凸显志士们绣红旗的艰难，为后文赞美其爱国初心和革命信仰做铺垫。 2.【答案】①制作材料特殊：用破旧囚服布料、草纸、废旧棉线制作，材料简陋粗糙；②制作环境特殊：在昏暗残酷的监狱牢房中制作；③承载的意义特殊：凝聚了狱中革命志士的爱国情怀、革命信仰与对新中国的美好期盼，是革命初心与崇高精神的象征。 【详解】本题考查文本内容理解与归纳能力。可从材料、环境、精神内涵三个维度分析“特殊”之处。普通国旗做工精致、材料优良、诞生于光明之地，而这面红旗诞生于黑暗监狱、取材破旧简陋，最核心的特殊在于它承载着绝境中革命者的爱国赤诚、坚守希望、永不屈服的革命精神，拥有普通国旗无法比拟的精神价值。 3. 【答案】这面红旗虽然做工简陋、外观朴素，但它承载着革命者赤诚的爱国之心和坚定不移的革命信仰。在黑暗压抑、充满磨难的监狱中，这面红旗象征着光明与希望，彰显了革命志士身处绝境依然坚守初心、热爱祖国、永不屈服的崇高精神，这种精神是最珍贵、最耀眼的力量，因此说它是监狱里最耀眼的光芒。 【详解】本题考查重点句子主旨理解。句子运用比喻的手法，将红旗比作“耀眼的光芒”，并非指红旗的外观亮眼，而是侧重其精神意义。监狱是黑暗、残酷、绝望的象征，而这面亲手缝制的红旗，代表着新中国的希望、革命的胜利、革命者的爱国初心。它照亮了狱中黑暗的岁月，给予志士们坚持下去的勇气，其承载的革命精神与爱国力量，是绝境中最珍贵的光明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $