期末实验专题复习 压强和浮力 2025-2026学年物理八年级下册人教版

**基本信息** 以压强和浮力实验为载体，系统整合控制变量法、转换法等科学方法，构建“现象观察-原理应用-数据推导”的逻辑链条，强化科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |浮力探究|8题|控制变量法（探究影响因素）、称重法（F浮=G-F示）、阿基米德原理应用|从浮力影响因素（排开体积/密度/深度）到原理验证，延伸至密度测量| |压强探究|6题|转换法（U形管高度差/海绵凹陷程度）、液体压强公式（p=ρgh）|从液体压强特点（深度/密度）到压力作用效果（压力/受力面积），衔接实际应用|

【期末实验专题复习】 压强和浮力 1．在探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究回答下列问题。 (1)比较图A、B、C可知，物体所受浮力的大小与它排开的液体的______有关。 (2)比较图A、C、E可知，物体所受浮力的大小与液体的______有关。 (3)比较图A、C、______可知，物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (4)图E中，物体所受浮力的大小为______N。 2．为了探究浮力的大小跟哪些因素有关，小乐用装有沙子的柱形带盖玻璃瓶依次做了如图所示的实验，来验证下列猜想。 猜想1：浮力大小与液体的密度有关。 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关。 猜想3：浮力大小与物体的质量有关。 (1)通过实验，可知C中玻璃瓶所受浮力的大小是___________； (2)通过实验步骤A、B、C可得结论：当___________；通过实验步骤___________，可得猜想1是正确的； (3)为验证猜想3，小乐将玻璃瓶中的沙子倒掉一些，并擦干瓶外的水，按步骤A和D得出浮力大小；重复上述操作多次，若发现___________，则说明猜想3错误； (4)有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”，为验证猜想小乐用橡皮泥代替了装沙子的玻璃瓶，设计实验方案如下： ①用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下，使橡皮泥缓慢地___________，读出测力计的示数； ②___________，重复上述步骤，读出测力计的示数； ③比较和的大小，若相等，说明浮力大小和物体的形状无关；若不相等，说明浮力大小和物体的形状有关。 3．如图所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： (1)气密性良好的微小压强计______（选填“是”或“不是”）连通器； (2)图（b）中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为同种液体内部的压强随深度的增加而_______（选填“增大”或“减小”）； (3)图（c）中，A、B、C三点受到液体压强最大的是____点。 4．小凯利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。 (1)实验前，小凯发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示___________。 A．再多加一些红墨水； B．取下软管重新安装； C．按压金属盒的橡皮膜。 (2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，如图乙，压强计测的是此深度的水向___________的压强。接下来小凯将金属盒缓慢向下，发现U形管两边液面的 ___________变大，由此得出结论：___________。 (3)小凯保持图乙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。小凯此操作是想探究液体内部的压强是否与液体的 ___________有关。但他的实验方案不正确，原因是：___________。 5．如图所示，探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验情景中，用弹簧测力计挂着高的实心圆柱体，如图a、b、c、d烧杯中为水，e烧杯中为某种液体。 (1)小高同学通过a、c两次实验，可知物体所受重力大小是___________，物体浸没在水中所受浮力大小是___________。 (2)小李同学比较、、三次实验，得出物体所受浮力大小跟___________有关。比较a、___________三次实验，得出物体所受浮力大小跟物体浸没深度无关。 (3)小关同学认为利用实验数据除了探究浮力大小跟哪些因素有关以外，还可以测量出圆柱体的密度是___________，另一种液体的密度为___________，交流时有同学提出实验时圆柱体在液体中触底了，那么测量的液体密度与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。 (4)小唐同学深入分析实验数据后认为利用实验数据还可以探究液体压强，图b中圆柱体下表面受到水的压强是___________Pa。 6．某实验小组按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 (1)先将弹簧测力计在___________（选填“水平”或“竖直”）方向调零后，分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为___________N； (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为___________N。石块排开的水所受的重力可由___________（填字母代号）两个步骤测出； (3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小___________排开水所受的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； (4)若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的F浮___________G排（选填“大于”、“等于”或“小于”）； (5)实验使用的石块的密度为___________kg/m3。 7．小明利用如图所示的装置在“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 (1)小明猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与________无关； (2)图C中，物块下表面受到液体的压力为________N。 (3)小明用图中的数据算出了F图中液体的密度为____。 (4)小明又设计了如图G所示的装置测量木块的密度：往容器中缓慢加水，当木块的一半体积浸入水中时，拉力传感器的示数为F1；继续往容器中加水，当木块完全浸没时，拉力传感器的示数为。若水的密度为，则木块的密度________（请用、、来表示）。 8．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 (1)如图甲所示，用手把密封的空饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深（未浸没），手会感到越吃力。这个事实可以验证猜想3是____________（选填“正确”或“错误”）的。 (2)为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得其重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图乙所示的实验。 ①弹簧测力计在使用前应在____________（选填“竖直”或“水平”）方向调零。 ②在序号为a的实验中物体所受的浮力为____________N。 ③比较序号为____________的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力____________（选填“有关”或“无关”）。 ④比较序号为____________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。进一步分析可知：其他条件相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越____________。 9．小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示： (1)安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来应通过________的方法使U形管左右两侧液面________，之后才能进行实验探究； A．摇晃U形管　　　B．拆除软管重新安装　　　C．往左侧管中加入适量红墨水 (2)如图甲所示，从结构上看，压强计_________（选填“属于”或“不属于”）连通器，压强计是通过观察U形管中左右两侧液面的_________来显示橡皮膜所受压强大小； (3)对比乙、丙实验，得出液体压强与________有关； (4)小华对比丙、丁实验，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________； (5)若图丙中，探头在水中的深度为8cm，计算该处水对探头的压强为________Pa；（ρ水＝1×103kg/m3　g＝10N/kg） (6)小华将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处，________（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大。 10．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题： (1)该实验通过观察_______来反映压力的作用效果，此处所用的研究方法是_______； (2)比较图乙和丙的实验现象，可得出结论：当压力相同时，___________； (3)比较图_______和_______的实验现象，可得出的结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； (4)小明与小红进行实验交流时，小明提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图戊、己所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示。小红指出图己的方法不合理，原因是_______。 11．如图是探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。由图中实验可知； (1)物块的重力为___________N，浸没在水中时受到的浮力是___________N； (2)由图①②③可得：当液体密度一定时，物体___________越大，所受浮力越大； (3)由图①④⑤可得结论：当排开液体的体积相同时，___________越大，物体所受浮力越大；三次实验测得的数据可以计算出盐水的密度为___________；水的密度为，g取 (4)如图⑥，溢水杯中装满水，空烧杯放在电子秤上，用电子秤测出空烧杯质量为，将图①所示装置物块缓慢浸入水中，物块浸入水中前后弹簧测力计示数变化为F，电子秤测得烧杯和溢出水的总质量为。则______（用已知量符号g和测得量符号表示，可验证阿基米德原理成立。 12．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，英英同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。 (1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）； (2)根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量______（选填“有关”或“无关”）； (3)根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的______有关； (4)为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较______两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，分析可知：液体压强与液体的密度______（选填“有关”或“无关”）； (5)实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央。她向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器______有压强（选填“底部”或“侧壁”）。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。 13．游泳时从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。为解释这一现象，探究小组进行实验探究。 (1)小组成员找到压强计进行实验； ①实验前要检验装置的气密性，用手轻压探头的橡皮膜，U形管两端有明显高度差且保持稳定，说明______； ②小组成员按照图甲顺序进行实验，步骤______进行对比，可以解释游泳时发现的现象。 (2)小组成员又设计了一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体，如图乙所示，再次进行研究： ①将此装置置于水中时，橡皮膜会向内凹陷，凹陷程度反映了______； ②能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是图丙中的______； ③将水换成酒精进行实验，橡皮膜的形变程度会变______； ④实验表明，物体在液体越深处受到液体压强越______。 (3)浸在液体中的物体上下表面受到的压力差就产生了浮力。探究小组利用弹簧测力计、立方体物块、水等继续进行如图丁实验： ①B中立方体物块受到的浮力是______N，浸没在水中时上下表面受到水的压力差是______； ②比较B、D可知：浸在液体中的物体受到的浮力与______有关； ③比较D、E可知：浸在液体中的物体受到的浮力与______无关。 14．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验； (1)实验中，她是通过观察海绵的__________来比较压力作用效果的； (2)比较__________两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越_______，压力作用效果越明显； (3)通过实验，小红发现坦克设计成履带的原因可用__________两图实验所得结论解释； (4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，若图丙中小桌对海绵的压强为p1，图丁中小桌对木板的压强为p2，则p1____p2（选填“” 、“”或“”）； (5)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止，三个半块对桌面的压力__________（选填“相等”或“不相等”），对桌面的压强最大的是____（选填“①”、“②”或“③”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)体积 (2)密度 (3)D (4)0.8 【详解】（1）比较图A、B、C可知，图A中的弹簧测力计在空气中测量物体A所受到的重力为4.0N，图B、C的容器中所盛的液体是水，密度相同，改变物体浸在液体中的体积，图C中物体浸在水中的体积大于图B中物体浸在水中的体积，图B中的弹簧测力计示数为3.6N，根据称重法可知，物体在B中所受到的浮力大小 图C中的弹簧测力计示数为3.0N，根据称重法可知，物体在C中所受到的浮力大小 由实验可得出初步结论：物体所受浮力的大小与它排开的液体的体积有关，同一液体，物体排开液体的体积越大，物体所受到的浮力就越大。 （2）图A、C、E中，物体都浸没在液体中，即排开液体的体积都等于物体的体积，保持不变，排开液体的密度不同，物体受到的浮力不同，所以，比较图A、C、E可知，物体受到的浮力大小与液体的密度有关。 （3）研究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，应控制物体排开液体的密度和体积不变，只改变深度的大小，所以，比较图A、C、D可知，改变物体浸没在液体中的深度，弹簧测力计的示数没有发生变化，物体的重力不变，根据称重法求浮力，物体的浮力大小也不发生变化，故浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （4）图E中的弹簧测力计示数为3.2N，根据称重法可知，物体在E中所受到的浮力大小 2．(1)2 (2) 液体密度相同时，排开液体体积越大，物体所受浮力越大 A、C、E (3)浮力不变 (4) 浸没在水中 改变橡皮泥的形状 【详解】（1）A、C实验步骤中，A图中在空气中弹簧测力计测量的是物体的重力，即G=4.8N，C图中弹簧测力计的示数F示=2.8N，根据称重法可知浮力 （2）[1]根据控制变量法可知，研究物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关，要控制排开液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，B、C实验中物体排开液体的体积不同，由于测力计示数不同，由称重法知，两实验中受到的浮力不同，根据A、B、C的结果，可得液体密度相同时，排开液体体积越大，物体所受浮力越大。 [2]通过A、C、E实验步骤可知，随着液体密度的增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法可知，金属块所受浮力也增大，说明浮力的大小与液体密度有关，可得猜想1是正确的。 （3）要验证猜想3：浮力大小与物体的质量有关，必须控制液体的密度和物体浸没在液体中的体积不变。根据称重法测浮力，将瓶子中的沙子倒掉一些可以减小物体的质量，按步骤A、D测出浮力大小，重复多次上述操作，若发现浮力大小不变可说明猜想3错误。 （4）[1][2]探究浸没在液体中的固体所受的浮力是否与固体形状有关，应控制液体密度与固体的体积不变而改变物体的形状，结合称重法测浮力可得实验方法：①用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下端，使橡皮泥缓慢地浸没在水中，读出弹簧测力计示数F1；②改变橡皮泥的形状，重复上述步骤，测出弹簧测力计示数F2；③比较F1和F2的大小，若相等，说明浸没在液体中的固体所受的浮力跟固体的形状无关。 3．(1)不是 (2)增大 (3)C 【详解】（1）上端开口，下端相连的仪器是连通器，故气密性良好的微小压强计不是连通器。 （2）同种液体，液体密度不变，根据液体压强规律，深度越深压强越大，因此同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 （3）液体压强的大小与液体的密度及深度有关，当液体的密度越大，深度越深时，压强越大，所以A、B两点密度相同时，B点更深，压强更大，B、C两点深度相同，C点液体的密度更大，压强更大，所以C点的压强最大。 4．(1)B (2) 上 高度差 在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大 (3) 密度 没有控制金属盒浸入液体中的深度不变 【详解】（1）实验前，U形管两边液面高度不等，是因为软管内气压与外界大气压不相等。解决方法是取下软管重新安装，让软管内气压与外界大气压平衡，故选B。 （2）[1]图乙中金属盒的橡皮膜朝下，因此是探究液体内部上方向的压强。 [2]金属盒缓慢向下移动，深度增大，U形管两边液面的高度差变大。高度差反映压强大小，高度差越大，压强越大。 [3]在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大 （3）[1]加入浓盐水后，液体密度改变，因此是想探究液体内部压强是否与密度有关。 [2]加入盐水后，液体深度也发生了变化，违反了控制变量法，无法单独探究密度对压强的影响。 5．(1) 2 0.5 (2) 排开液体体积 c、d (3) 4 1.2 偏大 (4)500 【详解】（1）由图a可知物体所受重力为，由a、c两次实验可知物体浸没在水中所受浮力为 （2）由a、b、c三次实验可知，物体排开水的体积在逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐变小，由称重法可知物体所受浮力逐渐变大，这说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 研究物体所受浮力的大小与浸没的深度的关系时采用的是控制变量法，需要控制排开液体的密度和体积相同，深度不同，所以应该对比a、c、d。 （3）物体的体积为 圆柱体的密度为 实验步骤e中，物体受到的浮力为 圆柱体浸没在液体中，排开的液体的体积等于圆柱体的体积 液体的密度为 如果他在实验中不小心使物体接触了容器底且与容器底有力的作用，导致弹簧测力计的示数变小，根据称重法可知浮力变大，物体排开液体的体积不变，根据阿基米德原理可知液体的密度偏大。 （4）图b中圆柱体受到的浮力为 由浮力产生的原因可知，图b中圆柱体下表面受到的压力为 而圆柱体的底面积为 图b中圆柱体下表面受到水的压强为 6．(1) 竖直 3.6 (2) 1.2 A、D (3)等于 (4)大于 (5) 【详解】（1）弹簧测力计测量竖直方向的重力时，需要先在竖直方向调零，消除弹簧自重对测量的影响；由图B可知，石块重力为。 （2）根据称重法测浮力，可知 排开水的重力等于桶和水的总重减去空桶重力，步骤A测空桶重力，步骤D测桶与排开水总重，故由步骤A、D可得到石块排开的水所受的重力。 （3）排开水的重力 可得结论：浸在水中的物体所受浮力大小等于排开水所受的重力。 （4）若溢水杯没有装满，石块排开的水无法全部溢出，测得的偏小，浮力测量准确，因此大于。 （5）石块浸没时 则石块的密度为 7．(1)浸没深度 (2)0.2 (3) (4) 【分析】因为A、D、E中液体密度和物块排开液体的体积相同，只有浸没深度不同，所以比较三次弹簧测力计的示数，通过称重法计算浮力，即可判断浮力与哪个因素无关，核心是控制变量法的应用； 因为浮力等于物体上下表面受到的液体压力差，且物块上表面在C图中未浸入水中，上表面压力为0，所以先用称重法算出C图中物块受到的浮力，即可得到下表面的压力； 因为物块浸没在水和F图液体中时排开液体的体积相等，所以先通过A、E图算出物块在水中的浮力，结合水的密度求出物块的体积，再通过A、F图算出物块在待测液体中的浮力，利用阿基米德原理即可求出待测液体的密度； 因为木块在两种浸入状态下均受重力、拉力和浮力作用受力平衡，所以分别对一半体积浸入和完全浸没的情况列受力平衡方程，联立两个方程消去木块体积，即可推导出木块密度的表达式。 【详解】（1）A、D、E中，物块都浸没在水中，排开水的体积相同，仅浸没深度不同，弹簧测力计示数相同（浮力相同），因此说明浮力与浸没深度无关。 （2）根据浮力产生的原因：浮力等于物体上下表面的压力差，即。图C中物块上表面在水面外，，因此。物块重力，图C拉力为，浮力 因此物块下表面压力为。 （3）物块完全浸没在水中时，浮力 由阿基米德原理得物块体积 物块完全浸没在待测液体中时，浮力 代入得液体的密度 （4）设木块体积为，重力，平衡时向上浮力等于向下的重力与拉力之和， 一半体积浸入 完全浸没 联立消元后解得木块的密度 8．(1)正确 (2) 竖直 1 a、b、c 无关 a、d、e 大 【详解】（1）饮料罐未浸没时，浸入水中的体积越大，排开水的体积越大，受到的浮力越大，需要手向下施加的压力越大，所以手会感到越吃力，说明浮力大小与排开液体的体积有关，故猜想3正确。 （2）弹簧测力计测竖直方向上的拉力，使用前应在竖直方向调零； 在a实验中，A的重力为4N，浸没在水中时弹簧测力计示数为3N，所受浮力 a、b、c三次实验中，三个圆柱体体积相同、均浸没在水中，所受浮力均为1N，而重力不同，说明浮力大小与物体的重力无关； a、d、e三次实验中，物体A排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，所受浮力不同，说明浮力大小与液体密度有关；由图可知浓盐水中测力计示数最小，浮力最大，酒精中测力计示数最大，浮力最小，说明其他条件相同时，液体密度越大，浮力越大。 9．(1) B 相平 (2) 不属于 高度差 (3)深度 (4) 错误 没有控制探头在液体中的深度相同 (5)800 (6)左 【详解】（1）[1]U形管右端上方是和大气相通的，U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压，需要取下软管，重新安装。摇晃U形管，不能改变软管内气体压强，不能改变高度差；往左侧管中加入适量红墨水，不能消除U形管的高度差，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 [2]拆除软管重新安装（B选项）可使U形管两侧液面上方压强重新相等，从而使液面相平，之后才能进行实验探究。 （2）[1]连通器是上端开口、下端连通的容器，压强计一端是封闭的橡皮膜，所以压强计不属于连通器。 [2]压强计是通过观察U形管中左右两侧液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，液面高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大。 （3）对比乙、丙实验，液体的密度相同（都是水），探头在液体中的深度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体压强与深度有关，深度越大，压强越大。 （4）[1][2]对比丙、丁实验，要得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，根据控制变量法，应控制探头在液体中的深度相同。但从图中可看到探头深度不同，所以小华的操作是错误的，理由是没有控制探头在液体中的深度相同。 （5）根据液体压强公式，该处水对探头的压强为 （6）在U形管改装后的实验中，U形管中液面高度差反映了两侧液体压强的大小关系。由图戊可知，左侧液面低，说明左侧液体产生的压强大。 10．(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2)受力面积越小，压力的作用效果越明显 (3) 乙 丁 (4)没有控制压力大小相同 【详解】（1）[1][2]实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来反映的，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显这是转换法的运用。 （2）分析比较图乙和丙的实验现象，丙中受力面积小，压力的作用效果明显，故可以初步得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[1][2]探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，改变压力的大小，故研究分析比较图乙和丁的实验现象，可得出的初步结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而图己中因铅笔的重力作用，压力大小不同，故图己的方法不合理，原因是没有控制压力大小相同。 11．(1) 3 2 (2)排开液体的体积 (3) 液体密度 (4) 【详解】（1）[1][2]由图①可知，测力计的分度值为，所以物块的重力为3N；由③或④图可知，物块浸没在水中测力计示数为1N，根据称重法可得，物块浸没在水中时受到的浮力是 （2）由图①②③可知，物块浸入的液体密度相同，排开液体的体积不同，③图排开液体的体积大，测力计示数小，根据称重法可知，受到的浮力大，所以由图①②③可得：当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大。 （3）[1][2]由图①④⑤可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，⑤图液体密度大，测力计示数小，根据称重法可知，受到的浮力大，所以由图①④⑤可得结论：当物体排开液体的体积相同，液体密度越大所受浮力越大；由阿基米德原理可得：水中浮力为2N，排开液体的体积为； 盐水中的浮力为 浸没时V排不变，盐水的密度为 （4）物块浸入水中前后弹簧测力计示数变化实际上等于浮力大小，即，空烧杯质量为，烧杯和水的总质量为，则物块排开水的质量为 排开水的重力为 如果 则可验证阿基米德原理成立。 12．(1)转换法 (2)无关 (3)深度 (4) C、D 有关 (5) 侧壁 小于 【详解】（1）液体压强的大小无法直接看出，瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是转换法。 （2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，说明橡皮膜受到的压强相同，A、B瓶中水的质量不同，说明液体的压强与液体的质量无关。 （3）B、C两瓶中水的深度不同，橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的深度有关。 （4）[1][2]为了探究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，改变液体的密度，则要通过比较C、D两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，C、D中橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体压强与液体的密度无关。 （5）[1]实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央。她向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，容器壁上的橡皮膜在液体压强的作用下凸起，这说明液体对容器侧壁有压强。 [2]由图F得，水到橡皮膜的速度小于液体的速度，依题意得，水对橡皮膜产生的压强等于液体对橡皮膜产生的压强，由得，此液体密度小于水的密度。 13．(1) 见解析 BD (2) 液体压强的大小 D 小 大 (3) 0.5 物体受到的浮力 排开液体的体积 深度 【详解】（1）①轻压探头的橡皮膜，发现U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置的气密性良好，装置不漏气。 ②分析B、D两图，发现深度越深，U形管两侧液面高度差越大，液体压强越大，可得出结论：同一液体中，深度越深，液体压强越大，故根据这一现象可解释当人从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。 （2）①②根据转换法，通过橡皮膜的凹陷程度来反映压强的大小，将此装置置于水中时，橡皮膜会向内凹陷，凹陷程度反映了液体压强的大小。立方体下表面比上表面深度大，则下表面液体压强较大，故下表面凹陷程度较大，左右两侧面深度相同，则液体压强相同故两侧面凹陷程度相同，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 ③酒精的密度比水小，同种液体相同深度时，将水换成酒精进行实验，根据可知，液体压强变小，橡皮膜的形变程度会变小。 ④根据可知，物体在液体越深处受到液体压强越大。 （3）①[1]根据A可知，物体的重力为2.7N，由B图可知，B中立方体物块受到的浮力是 [2]浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差就是物体受到的浮力。 ②由图BD分析可知，物体排开液体的密度不变，排开液体的体积不同，所以，比较图可知，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。 ③由DE分析可知，物体浸没在水中，排开液体体积相同，排开液体的密度相同，浸没在水中的深度不同，而物体受到的浮力相同，比较可知浸在液体中的物体受到的浮力与浸没在液体中的深度无关。 14．(1)凹陷程度 (2) 甲、乙 大 (3)乙、丙 (4) (5) 相等 ③ 【详解】（1）实验中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （2）[1][2]比较甲、乙两图可知，接触面受力面积相同，受到的压力不同，乙图的压力大，海绵的凹陷程度大，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）坦克设计成履带的原因是在压力一定时，通过增大受力面积，来减小压力的作用效果；图乙、丙两图中，接触面受到的压力相同，丙图受力面积小，海绵的凹陷程度小，可得结论接触面受到的压力相同时，接触面积越大，压力的作用效果越不明显；坦克设计成履带的原因可用乙、丙两图实验所得结论解释。 （4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压力相同、受力面积也相同，则压强相等，即。 （5）[1][2]由题意知，用三种不同的方法切去一半后，所剩质量均为总质量的一半，则质量相等，由桌面受到的压力可知，对桌面的压力相等；图③桌面的受力面积最小，由可知，对桌面的压强最大的是③。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $