内容正文:
2025—2026学年第二学期期末质量检测
八年级物理
注意事项:
1.本试卷共6页,六个大题,21小题,满分70分,考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1.如图1,河南开封清明文化节划龙舟比赛热闹非凡,河道上运动员手握船桨向后划水,龙舟便向前快速前进,这一现象说明力的作用是_________的;龙舟冲过终点线后,不会立刻停下,仍会向前滑行一段距离,这是因为龙舟具有_________。
2.2026年洛阳牡丹文化节游人络绎不绝,有游客随手弯折花枝,花枝发生明显弯曲,该现象说明力可以改变物体的_________;松手后花枝依靠自身弹性恢复原状,此时花枝产生的力属于_________(填“重力”或“弹力”)。
3.清晨的城市街道上,环卫洒水车正在平直道路上匀速洒水作业,水平方向上车体受到向前的牵引力和向后的阻力,这两个力属于一对_________力。若洒水车满载时总重力为,行驶过程中受到的阻力为总重力的0.05倍,则洒水车行驶时的牵引力为_________。
4.如图2,三峡水利枢纽是我国标志性水利工程,往来船只依靠大坝配套船闸顺利实现上下游通行,船闸利用了_________原理;拦河大坝设计成“上窄下宽”的形状,是因为液体的压强随_________的增加而增大,坝体下部需要承受更大水压。
5.游乐园里的滑梯深受小朋友喜爱,如图3,小朋友从滑梯顶端A点由静止下滑,沿斜面依次经过中点B点、底端C点。小朋友在A点的重力势能比B点_________(填“大”或“小”);小朋友从B点运动到C点的过程中,受摩擦力等因素影响速度变慢,动能_________(填“增大”“减小”或“不变”);由于摩擦会损耗能量,小朋友的机械能_________(填“守恒”或“不守恒”)。
6.如图4,是菜市场商贩卖菜时用来称量青菜的传统杆秤,手握的提纽位置相当于杠杆的。在秤杆、秤砣不变的前提下,将秤砣向秤杆末端移动,杆秤能称量的物体质量会变_________;若称量同一袋蔬菜,换用质量更小的秤砣,秤砣需要向_________(填“靠近”或“远离”)提纽的方向移动。
二、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14小题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.物理知识贴近生活,课间同学们讨论身边物理量,下列对常见物理量的估测,最符合实际情况的是
A.八年级下册物理课本重力约为20 N
B.一名普通中学生双脚站立在水平操场地面上时,对地面的压强约为
C.教室内的大气压强约为
D.某同学在游泳馆游泳时,受到的浮力为50 N
8.物理课上老师利用小车、木板等器材演示牛顿第一定律实验,课后同学们展开讨论,下列关于该定律的说法正确的是
A.牛顿第一定律是通过实验室实验直接得出的结论
B.物体的运动需要力来维持
C.一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态
D.物体不受力时,一定保持静止状态
9.生活中刮风、乘车、坐飞机等场景都与流体压强息息相关,下列关于流体压强与流速关系的说法中,错误的是
A.民航客机机翼设计为上凸下平,利用“流速越大,压强越小”的原理获得升力
B.火车站台设置黄色安全线,防止列车高速驶过时,车身附近空气流速大、压强小,将人“吸”向列车
C.龙卷风中心区域空气流速大、压强小,会将地面物体卷向空中
D.汽车高速行驶时打开车窗,窗帘向外飘动,是因为车内空气流速大、压强小
10.体育课上同学们搬器材、爬楼梯,在此过程中涉及的做功与功率说法正确的是
A.物体做功越多,功率一定越大
B.物体做功时间越短,功率一定越大
C.功率是表示做功快慢的物理量,功率越大,做功越快
D.功率越大的物体,做的功一定越多
11.校园升旗、工地运料都会用到滑轮,下列关于滑轮的说法正确的是
A.旗杆顶部的定滑轮可以省力
B.工地使用的动滑轮可以改变拉力的方向
C.合理绕线的滑轮组,既可以省力,也可以改变力的方向
D.滑轮组的机械效率一定大于1
12.如图5为小明用衣架晾晒毛巾时,衣架保持水平平衡的情景。已知左侧毛巾对晾衣架的拉力为,右侧毛巾对晾衣架的拉力为,衣架的重力忽略不计,下列建构的杠杆示意图正确的是
A. B.
C. D.
13.【双选】上学路上同学们大多骑自行车,骑行过程中涉及到的知识,下列说法正确的是
A.作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反,这两个力一定是平衡力
B.物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态
C.摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反
D.压力相同时,增大接触面的粗糙程度,可以增大滑动摩擦力
14.【双选】如图6,工人借助斜面搬运重物,关于该简单机械,说法正确的是
A.斜面是一种省力机械
B.做的总功越多,机械效率一定越高
C.减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率
D.有用功增大,机械效率一定变大
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.如图7甲,周末游客在许昌护城河上乘船游览,平静的河面上,游船平稳漂浮。请在图7乙中画出游船静止时受到的重力和浮力的示意图,O点为游船的重心。
16.如图8是用扫帚打扫水平地面时简化示意图,图中O为支点,是扫地的动力,请在图中画出动力臂,以及作用在B点的阻力的示意图。(保留作图痕迹)
四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题8分,共18分)
17.如图9甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)该实验中所探究的是_________(填“小球”或“木块”)的动能;
(2)为了使小球到达水平面时的速度不相等,应将它从斜面的_________(填“相同”或“不同”)高度自由释放。由实验现象可得出结论:质量相同的物体,______________________越大,动能越大;
(3)如图9乙是高速公路上的限速牌,对不同车型的限速不一样,这样设计是根据物体动能与_________(填“质量”或“速度”)的关系应用的。
18.如图10,模拟工地提升重物场景,小组同学利用滑轮组、钩码、弹簧测力计等,探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关。
(1)实验过程中,应_________(填“A”或“B”)。
A.保持弹簧测力计静止
B.匀速竖直向上拉动弹簧测力计
(2)某次实验数据:钩码总重4 N,钩码上升高度0.1 m,弹簧测力计示数1.6 N,滑轮组对钩码的拉力做的有用功是_________J,则该滑轮组的机械效率为_________%(结果保留一位小数)。
(3)分析多组实验数据可知:同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越_________。
(4)若探究机械效率与动滑轮重力的关系,根据控制变量法,应控制其它物理量相同,改变_________的重力。
(5)除物重、动滑轮重力外,影响滑轮组机械效率的因素还有_________(写出一条即可)。
19.如图11甲,根据生活经验,慢慢将易拉罐压入水中时,会感到越来越费劲。有同学猜想:物体所受的浮力大小可能与物体浸入液体中的深度有关。于是物理小组同学设计实验探究这个猜想是否正确。
(1)实验前要观察弹簧测力计的零刻度线、测量范围和分度值。调零时,弹簧测力计应在_________(填“竖直”或“水平”)方向调零;
(2)如图11乙中由A到C,物体浸没前的过程中,测力计示数逐渐变小,说明所受浮力逐渐变_________;接下来他们继续实验,当物体浸没在水中后,增大物体浸没在水中的深度,如图11乙中由C到E,发现测力计的示数始终_________,此时物体受到的浮力_________,因此,该同学的猜想不具有普遍性;
(3)在图丙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像;
(4)生活中,慢慢将易拉罐压入水中时,易拉罐浸没之前,感到越来越费劲的原因正确的解释是:_________;
(5)若把此物块捏成高6 cm的圆锥体,重复上述实验。两次实验所得的随h变化的图像_________(填“相同”或“不同”)。
(6)利用以上实验器材,______________________(填“能”或“不能”)验证阿基米德原理。
五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题8分,共16分)
20.2026年2月6日襄城县举办“活力襄城·万马奔腾”2026年襄城县迎新春环首山健康跑,现场人头攒动。一名参赛选手质量为60 kg,匀速跑完5 km全程用时25 min。已知选手跑步时受到的阻力为自身重力的0.02倍,g取10 N/kg。求:
(1)选手受到的重力;
(2)选手跑步的速度;
(3)选手全程克服阻力做功的功率。
21.如图12,家中厨房摆放着圆柱形容器,里面装有适量清水,小明将边长为10cm的正方体物块轻轻放入水中,物块静止时漂浮,且有的体积露出水面。g取10 N/kg,。求:
(1)物块受到的浮力;
(2)物块的密度;
(3)正方体物块放入水中静止后,物块底部受到水的压强。
六、卷面分(2分)
要求:书写规范;卷面整洁;布局合理。
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