福建宁德市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025-2026学年度第二学期高一年级期末考试 历史试题 （(满分：100分作答时间：75分钟) 注意：在本试卷上作答无效，应在答题卡各题指定的答题区域内作答。 第I卷 选择题 本卷共20个小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.古埃及新王国时期的壁画与浮雕中，常刻画如下经典形象：尼罗河神将象征上埃及的 莲花和象征下埃及的纸莎草相互交缠，法老居中掌控这两组圣物。这一设计 A.彰显王权的统一与神圣 B.表达民众的自然崇拜 樹 C.凸显古埃及的艺术成就 D.象征农耕文明的扩展 2.公元1一2世纪，罗马统治者在各行省以罗马城为模板“复制”许多城市。罗马城的构 成要素神庙、剧场、角斗场、浴场、水道等，在这些城市一应俱全。这有利于 A.区域经济的平衡 B.帝国疆域的扩张 C.行省制度的发展 D.文化认同的构建 3.据研究，玛雅人构建了两套并行的历法体系，一套为260日的卓尔金历，用于宗教祭 祀活动；另一套为365日的太阳历，用于农业生产安排。这反映了古代玛雅历法 刘 A.融合各地习俗 B.主导农业生产 C.超越时代水平 D.服务社会需要 4.1037年，《康拉德二世封建法令》确立原则：不管是主教、修道院院长、侯爵、伯爵 或其他任何人的领地，都不得被剥夺，除非法庭认定他有罪，且经同级领主集体裁决。 这一法令的颁布 A.推动了城市自治 B.否定了教会特权 爵 C.维护了封建秩序 D.孕育了庄园经济 5.图1为1521年沃尔姆斯帝国会议场景：皇帝、教廷、诸侯代表端坐高位，出示路德著 作，逼其撤回改革主张；路德独自站立，公开抗辩，拒绝妥协。这一场景可用于说明 A.人文主义的传播与发展 B.宗教改革催生民族国家 C.启蒙运动促进思想解放 D.经济发展导致阶层分化 图1马丁路德与神圣罗马帝国皇帝辩论 高一历史试题第1页共6页 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 6.16世纪中期以后，葡萄牙构建起满刺加（马六甲）一中国一日本三角贸易，以马来群 岛胡椒交换中国丝绸，再以丝绸换取日本白银，循环周转。到17世纪20年代，葡萄 牙每年从日本运回白银达350万一430万两。这佐证了当时 A.传统商路的日趋衰弱 B.印度洋贸易的兴起 C.葡萄牙建立殖民霸权 D.商品的世界性流动 7.1725一1741年间，丹麦航海家维图斯·白令奉俄国彼得大帝的命令远航。在第一次远航 中，发现了连接美洲和亚洲的海峡，并命名为“白令海峡”。在第二次探险中，发现 了北美大陆的阿拉斯加。维图斯·白令的远航 A.助力俄国改革快速推进 B.完善世界地理认知版图 C.揭开新航路开辟的序幕 D.打破美洲与世隔绝状态 8.图2为法国大革命初期的版画，三角形框架内，教士、贵族与第三等级代表握手，横 幅写有“自由、财产、宪法”，下方标注“所有公民”，底部配文“迟到总比不到好”。 这一版画反映了当时法国 A.君主权威的至高无上 B.延续等级制度的现实 C.重构政治秩序的诉求 D.共和制度的建立巩固 图2 0 表1伦敦每百万居民注册死亡数（单位：人/周） 周时段 死因 死亡人数 超过正常死亡数 1866年7月29日一8月4日 霍乱 874 426 1873年12月14日一20日 烟雾 713 243 据表1可知，当时英国 A.工业化引发社会治理挑战 B.殖民扩张带来疾病传播 C.环境污染导致生态的破坏 D.医疗落后影响民众健康 10.1852年，马克思认为，美国“没有把阶级斗争发展到一目了然的地步”；1871年则 表示，美国工人问题迅速上升为社会首要问题。这一变化源于美国 A.政治制度的成熟 B.工业革命的推进 C.工人运动的发展 D.经济危机的爆发 高一历史试题第2页共6页 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 11.1901年的印度全国人口普查，登记了英属印度全体印度教人口的种姓，并对各类种姓 的社会地位进行等级排序，为不同种姓设定差异化财产税率。这一举措旨在 A.维系殖民统治 B.推动阶层流动 C.尊重民族传统 D.增加财政收入 12.图3可用于说明 2500000 2316042 2000000 1921826==■■==1893706 1500000 1512335. 1232891 T229171 -167864 1000000 707071 500000 0 1914 1915 1916 1917 一男工女工 图31914一1917年英国男女就业人数统计 A.战争对劳动力结构的影响 B.社会教育的普及发展 C.资本主义福利国家的建设 D.妇女参政运动的成果 13.一战后，美国总统威尔逊积极倡议建立国联，试图借此主导国际事务。但1920年国 联成立时，美国因参议院否决未能加入，国联实际被英法操纵。这一现象反映了当时 A.美国霸主地位遭遇挑战 B.欧洲主导国际秩序 C.凡尔赛体系已名存实亡 D.国联具备普遍权威 14.20世纪20年代，埃及华夫脱党、印度国大党、印尼共产党和民族党采取不同的策略， 主导本国的反殖民主义斗争。这些政党的活动 A.唤醒亚洲国家民族忧患意识 B.推动民族民主运动的高涨 C.巩固无产阶级革命的领导权 D.采用暴力革命的斗争方式 15.表2中的纪念日体现的共识是 表2 名称 类型 时间 九一八事变纪念日 事件纪念 9月18日 珍珠港事件纪念日 事件纪念 12月7日 德国纳粹受害者纪念日 灾难哀悼 1月27日 卫国战争胜利日 胜利纪念 5月9日 朝鲜祖国解放日（韩国光复节） 胜利纪念 8月15日 A.纪念战争胜利，彰显民族自信 B.反对种族歧视，倡导多元文化 C.维护战后秩序，反对霸权主义 D.强化历史记忆，捍卫和平正义 高一历史试题第3页共6页 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 16.1952年，埃及提出收回苏伊士运河。1956年，英法出兵埃及，苏联公开支持埃及， 美国外交施压英法，最终英法撤军。这反映了二战后 A.民族独立运动的开展 B.国际格局的变化 C.资本主义阵营的分裂 D.美苏冷战的发展 17.20世纪下半叶，日本缩小了阶层收入差距，建成号称“一亿总中流”的“全民中产” 社会。但20世纪末以来，其社会结构逐渐由橄榄型向金字塔型转变。这反映出日本 A.中间阶层力量的崛起 B.贫富差距逐渐缩小 C.资本主义制度的弊端 D.社会矛盾日益激化 18.1960年，马里、尼日尔、塞内加尔等十多个原法属殖民地国家独立，但仍使用非洲法 郎为流通货币，由法国掌控其发钞权、汇率决定权。这可用于说明 A.发展中国家经济结构单一 B.法国丧失海外影响力 C.世界殖民体系的深远影响 D.非洲独立后发展迅速 19.21世纪初，玻利维亚宪法将36种原住民语言列为官方语言，规定各级政府公务使用 本土语言；墨西哥也立法承认纳瓦特尔语等62种原住民语言为国家语言，设立专门 机构保护语言传承。这些举措利于 A.社会的信息化 B.政治的多极化 C.文化的多样性 D.经济的全球化 20.据统计，2026年5月全球有超过50场活跃武装冲突，从欧洲、中东到非洲、拉美多 点爆发，武装冲突的数量达到二战结束以来的历史新高。这表明 A.全球南北差距的持续扩大 B.大国冲突推动秩序重构 C.非传统安全威胁不断增长 D.世界和平面临严峻挑战 第Ⅱ卷 非选择题 本卷共4个小题，第21题8分，第22题8分，第23题22分，第24题12分，共 50分。 21.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 20世纪五六十年代，英国推行国家主导的科技人才政策，通过科研体系重构和技术教 育改革强化科技竞争力。20世纪70年代，为优化科研发展结构，英国政府区分基础科研和 高一历史试题第4页共6页 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 应用研究，应用研究市场化。20世纪80年代，撒切尔政府减少政府千预，削减基础科研经 费，促使高校与企业合作，强力推动产学研结合。20世纪90年代，英国以“知识经济”为 导向，吸引国际人才，促进企业创新，力图将行业潜力转变为国力。 一一摘编自张瑾《20世纪下半叶英国科技人才政策的演进及其影响》 根据材料，概括20世纪下半叶英国科技人才政策的特点，并结合所学知识分析 其时代背景。(8分) 22.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家… 国家在任何时候皆有权利对私产加以限制…应采取必要措施以分散大地产；发展小 土地持有制… 一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物质…其所有权皆直接 属于国家… 一一1917年墨西哥宪法，周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑· 近代部分》 (1)根据材料，概括1917年墨西哥宪法体现的原则。（4分) (2)有学者仅依据该宪法条文，研究20世纪初拉丁美洲民族民主运动，结合材料和 所学知识分析其研究的局限性。(4分) 23.阅读材料，完成下列要求。(22分) 材料一 18世纪，基于启蒙理念的开明专制是德国现代化的历史起，点。受政治分裂影响，德国 19世纪30年代才开始工业革命。但德国以大规模铁路建设拉动煤钢和机器制造业发展， 使工业革命重心迅速转移到重工业领域。19世纪70年代后，德国依托电能、内燃机、化 学等新技术，大力发展新兴工业部门。20世纪初，德国成为世界工业强国。此外，德国社 会现代化同步发展，城市化水平提升。德国政府陆续颁布疾病、工伤、养老三类社会保险 法律，率先建立现代社会保障体系。 一一摘编自邢来顺《德国现代化道路的独特性及其历史反思》等 高一历史试题第5页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 材料二 十月革命后，苏俄继承并推进俄国长期未完成的工业化建设。1928一1937年，苏联先 后实施两个五年计划，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，优先发展重工业。1937 年，苏联工业产值位居欧洲第一、世界第二。二战后，苏联不断完善社会保障，缩短劳动 时长、提高养老待遇、普及免费教育。但是在高度集中的政治经济体制下，苏联现代化体 系日益丧失活力和竞争力。1991年，苏联解体，苏联社会主义现代化进程中断。 一一摘编自刘显忠《俄罗斯现代化的历程及启示》等 (1)根据材料一，概括推动德国现代化进程的因素。(6分) (2)根据材料一、二，比较苏联和德国现代化的共同之处，并结合所学知识分析苏 联现代化的意义。(12分) (3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈德国和苏联的现代化对中国的启示。（4分) 24.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 某电视台拟策划制作一档历史文化专题纪录片，聚焦古代亚洲文明发展的多元面貌， 展示不同区域文明的演变特质，讲述古代亚洲文明独立发展、交流互鉴的故事。《华夏肇 始：中华文明的起源与发展》《大汉风华：凿空西域，丝路初开》《熠熠生辉的隋唐帝国》宝 都是这一系列纪录片的单集选题。 请你以节目编导的身份，选取古代亚洲（除中国外）的任一区域文明，拟定该纪录片 某一集的标题，并撰写一段开篇导语。（要求：主题明确，史实准确，表述清晰） 高一历史试题第6页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效