Unit 2 第1课时 Listen, point and repeat-Look, count and say（分层作业）英语人教PEP版一起二年级上册（新教材）

Unit 2 A great picture Listen, point and repeat-Look, count and say 基础练 一、看图判断，单词与图片相符写√，不符写×。 ( ) 1．red ( ) 2．blue ( ) 3．brown ( ) 4．white 二、看图片，选择正确的英文表达。 ( ) 1． A．The apple is red. B．The apple is green. ( ) 2． A．Let's draw a red dog. B．Let's colour the dog blue. ( ) 3． A．I see three cats. They're orange. B．I see three dogs. They're orange. 提升练 三、情景选择。 ( ) 1．音乐课上大家唱颜色歌谣，你想表达自己喜欢各种颜色，应说： A．I like colours. B．I see colours. ( ) 2．同桌问你喜欢什么颜色，你想回答喜欢绿色，应说： A．It's green. B．I like green. ( ) 3．美术活动中，你想提议画红色的兔子，应说： A．Let's draw a red rabbit. B．The rabbit is red. ( ) 4．同学说 “I like colours.”，你想表示自己也喜欢，应说： A．What about you? B．I like colours too. 四、看图，从方框中选合适的单词补全句子（只填序号）。 A．green B．yellow C．brown D．white 1．The tree is _________. 2．The flower is _________. 3．The dog is _________. 4．The rabbit is _________. 拓展练 五、从方框中选正确的句子补全对话，将序号填在横线上。 Student A: Let's design a pet park! Student B: Great! 1. __________ Student A: OK! Let's draw a blue dog first. Student B: 2. __________A. What colour are they? B. Let's draw some cute pets. C. What about red rabbits? Student A: Good idea! Then let's add some cats. Student B: 3. __________ Student A: They're orange. The park will be beautiful. 参考解析 基础练 一、看图判断，单词与图片相符写√，不符写×。 1．√ 【解析】red 意为红色，图片为红色的花，单词与图片颜色相符，故填 √。 2．× 【解析】blue 意为蓝色，图片为黄色的铅笔，单词与图片颜色不相符，故填 ×。 3．√ 【解析】brown 意为棕色，图片为棕色的小熊，单词与图片颜色相符，故填 √。 4．× 【解析】white 意为白色，图片为橙色的橘子，单词与图片颜色不相符，故填 ×。 二、看图片，选择正确的英文表达。 1．A 【解析】图片为红色的苹果，The apple is red 意为这个苹果是红色的，符合图意；The apple is green 意为这个苹果是绿色的，不符合，故选 A。 2．B 【解析】图中小朋友正在给小狗涂上蓝色，故选 B。 3．A 【解析】图片为三只橙色的猫，I see three cats. They're orange 意为我看见三只猫，它们是橙色的，符合图意；dogs 意为狗，与图片不符，故选 A。 4．A 【解析】图片为小朋友画蓝色的狗，Let's draw a blue dog 意为我们画一只蓝色的狗吧，符合场景；colour 意为涂色，不符合图中画画的动作，故选 A。 提升练 三、情景选择。 1．A 【解析】表达自己喜欢颜色用 I like colours，I see colours 意为我看见颜色，不符合表达喜好的语境，故选 A。 2．B 【解析】回答自己喜欢的颜色用 I like + 颜色，It's green 意为它是绿色的，用于回答物品颜色，不符合语境，故选 B。 3．A 【解析】提议做某事用 Let's + 动词原形，Let's draw a red rabbit 意为我们画一只红色的兔子吧，符合提议的语境；The rabbit is red 是描述兔子的颜色，不表提议，故选 A。 4．B 【解析】表达 “也喜欢” 用 I like ... too，I like colours too 意为我也喜欢颜色；What about you? 用于询问对方的情况，不符合语境，故选 B。 四、看图，从方框中选合适的单词补全句子（只填序号）。 1．A 【解析】图片为绿色的树，green 意为绿色的，句意为这棵树是绿色的，符合图意，故选 A。 2．B 【解析】图片为黄色的花，yellow 意为黄色的，句意为这朵花是黄色的，符合图意，故选 B。 3．C 【解析】图片为棕色的狗，brown 意为棕色的，句意为这只狗是棕色的，符合图意，故选 C。 4．D 【解析】图片为白色的兔子，white 意为白色的，句意为这只兔子是白色的，符合图意，故选 D。 拓展练 五、从方框中选正确的句子补全对话，将序号填在横线上。 1．B 2．C 3．A 【解析】 1．根据下一句 “我们先画一只蓝色的狗吧”，可知此处提议画宠物，Let's draw some cute pets 意为我们画一些可爱的宠物吧，符合语境，故选 B。 2．根据下一句 “好主意！那我们再加一些猫”，可知此处提出了另一种动物的建议，What about red rabbits? 意为红色的兔子呢？符合提议的语境，故选 C。 3．根据下一句 “它们是橙色的”，可知此处询问颜色，What colour are they? 意为它们是什么颜色的？符合语境，故选 A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $