精品解析：广东深圳市多校联考2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题

广东深圳市多校联考2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题 注意事项： 1．本试卷共10页，满分150分，考试用时150分钟； 2．答卷前，考生务必将自己的学校、班级和姓名填在答题卡上，正确粘贴条形码； 3．作答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将对应答案的选项涂黑； 4．非选择题的答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上，不得使用铅笔和涂改液； 5．考试结束后，考生上交答题卡。 一、阅读（76分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分。） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 所谓太空算力，通俗来说，就是将算力基础设施“搬”入太空，实现“天数天算”，并延伸至“地数天算”“天地同算”的全新算力模式。尽管这一概念听起来充满“黑科技”色彩，但并非遥不可及，其应用场景正逐步从科幻构想走进现实生活。 在日前举行的2026太空算力产业大会上，中国科学院计算技术研究所副研究员刘垚圻就描绘了这样一幅场景：未来，渔民只需通过手机App向卫星发起查询，卫星便可借助高光谱相机精准定位金枪鱼位置，再通过在轨“智慧大脑”分析处理，将鱼群坐标、渔具使用建议及销售渠道指导等实用信息，精准传回渔民手中。 破解渔民“找鱼难”问题或只是冰山一角，太空算力的应用边界正在不断拓展，广泛覆盖国计民生与国家安全的各个关键领域。譬如，在应急救灾一线，它能实现灾害的实时监测与秒级预警，为抢险救援决策提供精准高效的支撑；在农业生产领域，通过在轨快速分析遥感数据，可精准监测农作物长势、预警病虫害风险、指导精准种植，推动农业提质增效；在远洋航运与极地科考中，它能突破地面网络覆盖盲区，保障航行与科考安全；在高端制造领域，可远程驱动机器人完成复杂作业，助力产业智能化升级；在低空经济领域，还能为自动驾驶、飞行汽车提供低延迟算力支持，拓展科技生活新场景。 随着应用场景打开想象空间，太空算力有望成为我国经济高质量发展的新引擎——既破解当前地面算力短缺的瓶颈，也孕育出一个万亿级规模的新兴产业生态。当前，AI时代的算力需求正呈指数级增长，而地面算力已面临能源、空间、覆盖三重制约。与此同时，太空算力凭借太空充足太阳能、天然超低温散热环境和全球无缝覆盖优势，恰好能破解这些难题，为数字经济发展注入更强动力。 从产业发展来看，太空算力正带动卫星制造、火箭发射、芯片研发、终端应用等完整产业链蓬勃发展。国家层面已明确将太空算力纳入战略新基建，并出台专项政策推动技术攻关与产业落地。航天科技、国星宇航、之江实验室等也在加速布局，推动关键技术突破与场景落地。有机构预测，到2035年，全球太空算力相关市场规模有望达到万亿美元级别，成为拉动投资、带动就业、推动产业转型的新增长极。 当然，把算力“搬”上天并非易事，太空算力的发展仍面临诸多挑战。技术层面，星载芯片能效比仅为地面的1/10、发射成本偏高、在轨组装技术有待进一步突破等诸多问题仍待解。市场层面，一方面，行业目前仍处于早期发展阶段，技术路线尚未完全定型，相关标准体系缺失，可能出现同质化竞争、重复建设等问题，导致资源浪费；另一方面，太空算力项目投入大、周期长、回报不确定性高，受政策调整、技术迭代、市场需求变化等因素影响，企业面临较大的投资回报风险，部分中小企业可能因资金链断裂、技术跟不上行业节奏而被淘汰，投资者也需警惕概念炒作带来的市场波动风险。 （摘编自吴蔚《太空算力不只是“黑科技”更是“新引擎”》） 材料二： 近年来，太空正成为全球科技巨头角逐算力的新阵地，科技大佬纷纷看好。亚马逊创始人贝佐斯预测，未来10到20年内，千兆瓦级的数据中心将在太空建成。无独有偶，SpaceX创始人马斯克也对太空算力展现出兴趣，他表示SpaceX将着手实施建造大型太空数据中心。此外，多家商业航天企业已制定将算力送入太空的计划，各国开始抢占空天战略资源。面对太空算力赛道的激烈竞争，中国企业也加速布局，正式启动“天算计划”。业内人士表示，我国在空天领域拥有深厚积累，国内顶尖高校及科研院所的从业者均具备扎实的技术功底，已产出诸多优质成果。天基计算作为未来产业赛道，有望形成我国特有的优势产业。而算力上天将推动单星智能转向多星智能甚至算力星座，形成太空超算，为算力应用打开想象空间。 但构建太空算力基础设施面临较大技术挑战。虽相关建设无需考虑占地、能源问题，也不受气象灾害影响，但天基计算面临与地面不同的挑战与技术要求。空间的真空、微重力、极端温差环境对算力设施热设计、可靠性要求严苛，芯片进入太空会受辐照影响，内部结构会产生环路电流致芯片烧毁，也会影响芯片寄存器，造成计算错误甚至死机。这些恶劣环境要求太空超算有更高抗辐射能力和软硬件容错设计。此外，太空超算须满足超长寿命指标，通常要稳定在轨运行5-15年甚至更久；有限的载荷空间和质量约束要求其具备高集成度和轻量化特征；因芯片算力强、功耗大、散热难，而空间平台电源供应有限，所以太空超算要在保证计算性能的同时实现低功耗设计。这些需求远超地面超算建设难度。与此同时，无论算力基础设施是部署在太空还是地面，对于数据采购方而言，获取数据后必然希望将数据掌握在自己手中，因此对于将数据置于公共计算池中存在担忧，至于汇聚不同厂商的卫星数据开发下游应用更是难题。此外，太空算力可满足星上处理需求，但不能完全替代地面处理。星上计算后，卫星下传的只是分析后的信息，目前无法对结果进行质检，这十分考验计算模型的可靠性。 （摘编自张静《算力“卷”上天！中国企业启动“天算计划”》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 太空算力的应用场景正从科幻构想走向现实，未来渔民借助卫星精准捕鱼的描述，就是典型例证。 B. 太空算力能利用太阳能与低温环境等优势，破解地面算力能源、空间及覆盖局限，因而成为新引擎。 C. 数据采购方对于将数据置于公共计算池表示担忧，反映出太空算力面临数据安全与商业信任双重挑战。 D. 目前我国启动“天算计划”来参与到全球竞争中，这表明我国空天技术积累深厚，已率先建成优势产业。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 太空算力可突破地面网络覆盖盲区，在远洋航运中保障航行安全。因此，在无地面网络覆盖的远洋区域，太空算力是保障航行安全的唯一技术手段。 B. 太空超算需在轨运行5-15年，且面临众多极端挑战。这说明在复杂太空环境下，太空超算的稳定性将低于同等技术水平的地面超算。 C. 太空算力项目投入大、周期长和回报不确定性高，参与太空算力行业竞争的主体，需要拥有雄厚的资金实力和较强的抗风险能力。 D. 目前国家已将太空算力纳入战略新基建项目，相关产业链正蓬勃发展，由此可见，我国太空算力的产业生态已趋于成熟。 3. 下列事例中，最适合作为论据来支撑材料二“我国在空天领域拥有深厚积累”这一观点的一项是（ ） A. 2021年5月，中国“天问一号”探测器成功着陆火星，实现了我国首次地外行星着陆，标志着我国在深空探测领域取得重大突破。 B. 2023年8月，华为公司发布Mate60系列手机，首次支持卫星通话功能，这意味着普通用户也能在无地面网络时直接通过卫星拨打电话。 C. 2024年10月，电影《三体》引发热议，带动了公众对宇宙探索和航天科技的关注，为相关领域发展营造了良好的社会氛围。 D. 2026年6月，北京某小学组织学生参观航天博物馆，通过VR技术模拟太空探险，激发了青少年对航天事业的兴趣。 4. 材料二指出，现阶段太空算力“不能完全替代地面处理”，请结合材料，简要概括造成这一问题的原因。 5. 太空算力热的背后需要冷思考，请结合两则材料，谈谈未来应如何推动其健康可持续发展。 【答案】1. D 2. C 3. A 4. ①星上计算后，卫星下传的只是分析后的信息，目前无法对结果进行质检，需要“天地同算”，确保结果的准确性。 ②太空环境复杂，芯片受辐照等因素影响可能产生计算错误甚至死机，计算模型的可靠性难以得到保证。 5. ①技术攻关：突破星载芯片能效比、抗辐照等技术瓶颈，提升计算模型的可靠性。 ②规范市场：制定行业标准，明确技术路线，避免同质化竞争和重复建设。 ③协同发展：解决数据归属与数据安全难题，发挥天地算力互补优势。 ④政策护航：加强长期稳定投入，建立风险分担机制，规范市场运作。 【解析】 【导语】这两篇围绕新兴赛道太空算力的科普述评逻辑清晰、内容务实：从概念定义、应用场景铺陈，到产业前景展望，再直面技术、市场层面的现实挑战，兼顾全球竞争格局梳理。将前沿科技讲得通俗晓畅，既展现产业红利，也不回避风险，兼具科普价值与产业参考意义。 【1题详解】 D.“已率先建成优势产业”错误。原文仅说明我国空天领域积累深厚、天基计算有望形成特有优势产业，“有望”只是未来前景，选项“已率先建成优势产业”偷换时态，与原文不符。 故选D。 【2题详解】 A.“太空算力是保障航行安全的唯一技术手段”错误。原文只说太空算力可保障远洋航行安全，“唯一技术手段”属于无中生有、绝对化表述。 B.“太空超算的稳定性将低于同等技术水平的地面超算”错误。太空超算有严苛的抗辐射、容错、长寿命设计要求，无法推出其稳定性低于地面超算，推论不成立。 D.“我国太空算力的产业生态已趋于成熟”错误。原文仅说产业链蓬勃发展、市场前景广阔，但行业处于早期阶段，标准缺失、存在诸多挑战，“产业生态已趋于成熟”不符合文意。 故选C。 【3题详解】 B.卫星通话属于地面终端配套应用，侧重民用通信功能，无法体现空天核心技术积累。 C.影视带来社会关注只是舆论氛围，不属于技术、产业层面的实力积累论据。 D.航天科普教育仅作用于人才培养启蒙，不能证明现有空天技术积累深厚。 故选A。 【4题详解】 本题为定向信息概括简答题，限定依据材料二作答，需紧扣“太空算力不能完全替代地面处理”这一结论，精准定位原文对应段落，梳理背后两层逻辑成因。答题需区分太空硬件环境缺陷、星上数据处理短板两大角度，直接摘取原文关键限制条件，剔除无关的行业竞争、产业前景等内容，分点简洁表述，做到要点齐全、贴合原文、条理清晰。 第一步，锁定答题区间，明确仅从材料二筛选信息，排除材料一产业、应用场景相关内容。 第二步，第一层提炼硬件环境制约：太空极端环境会损伤星载芯片，易引发计算故障，太空计算模型可靠性不足，仅靠太空运算难以保障数据准确。 第三步，第二层提炼数据处理短板：卫星仅能回传初步分析信息，缺少地面环节对运算结果的质检流程，无法核验计算成果。 第四步，整合两层核心原因，剔除事例、技术研发等无关语句。 【5题详解】 本题属于材料对策类概括简答题，要求结合两则材料，针对太空算力发展的现存问题，反向推导可持续发展举措。答题需秉持“问题对应对策”原则，从技术、市场、产业、协同、政策多个维度梳理，全面覆盖技术短板、行业乱象、天地发展矛盾、投资风险等核心问题，语言凝练、分点规整，贴合材料原意。 第一步，通读两则材料，梳理太空算力发展的各类短板，包括技术瓶颈、行业标准缺失、数据共享难题、投资风险大等问题。 第二步，针对技术难题，提炼核心对策，突破星载芯片、在轨组装、抗辐照等关键技术，优化计算模型，提升算力稳定性。 第三步，针对市场乱象，总结规范举措，统一行业技术路线与标准体系，杜绝重复建设与同质化竞争。 第四步，立足天地算力发展局限，提出协同发展对策，破解数据安全与共享难题，依托天地互补优势完善算力体系。 第五步，结合产业投资风险，明确政策保障方式，加大科研投入、完善风险机制，规范市场秩序，助力产业长效发展。 （二）阅读II（本题共4小题，16分。） 阅读下面的文字，完成小题。 七根火柴 王愿坚 草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。 卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。 他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，一阵凉风吹得他连打了几个寒战。他这才发现衣服完全湿透了。 “要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想到。他也知道这是妄想——不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点黏黏的东西。他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它！” 已经一昼夜没有吃东西了，这会看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声： “同志——” 这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略略愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。 卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树枝半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——” 听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但没有动得了。 卢进勇一阵酸涩，在掉队的两天里，这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” 卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。 “同志，你看着……”那同志伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” 一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” “是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起这几根火柴，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着： “一，二，三，四……” （摘编自《人民文学》，1958年） 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇描写草原的“怪”气候，例如骤然而至的暴雨冰雹，这既交代了卢进勇掉队的自然环境，也渲染了长征途中的艰难困苦。 B. 卢进勇发现青稞面粉时“吝惜地捏着”，之后他把食物递到无名战士的嘴边，表现出他虽极度饥饿，却仍甘愿奉献的革命情怀。 C. “红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心”，这一描写将火柴与党的象征联系起来，赋予了火柴政治意义。 D. 之前卢进勇走路“蹒跚”，追赶部队又“走得特别快”，是为了完成战友的嘱托，早日将火柴交给组织，内心如释重负。 7. 下列对无名战士相关情节的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 无名战士“吃力地”推开卢进勇递来的青稞面，他深知自己已无力支撑，不愿消耗宝贵的食物，尽显无私忘我的崇高境界。 B. 潮湿的草原上如何保管党证和火柴，无名战士将它们藏在左腋窝里，这一细节说明无名战士对它们万分珍视，他愿用生命来守护。 C. 卢进勇心疼无名战士被冻得乌青的脸，看到火柴心中立刻浮现火堆的温暖画面，这和无名战士嘱托“这是大家的”话语形成了对比。 D. 无名战士用尽所有力气举手直指北方，与《党费》里黄新同志牺牲前“听妈妈的话”细节异曲同工，都传递出坚定的革命信念。 8. 文中两次出现数火柴的情节，请结合全文，分析两次数火柴的不同内涵。 9. 王愿坚的创作理念之一是重视历史与现实之间的联系，重视将蕴藏在革命战争中的精神财富传承下去，请分析本文是如何体现这一理念的。 【答案】6. D 7. C 8. ①牺牲同志数火柴： 他小心翼翼拨弄、数清七根火柴，体现对革命财产的珍视；数完示意卢进勇“看明白了”，展现托付革命火种时的郑重与信任。②卢进勇数火柴：他数“剩下的”六根火柴，数量减少暗含对战友的铭记与革命精神的传承；他以“异样的声调”将火柴逐一递给指导员，饱含悲痛与崇敬，也传递出完成嘱托后的悲壮与坚定。 9. ①还原历史革命岁月：文章描绘长征草地恶劣环境与战士艰难处境，还原真实革命历史，再现岁月艰辛。②勾连现实留存记忆：文章刻画草地环境与战士困境，再现历史场景，留存革命记忆。③传承革命英雄品格：塑造无名战士形象，提炼崇高品格，凝练精神财富。④传承革命火种：火柴接力传递，象征革命火种延续，实现精神传承。 【解析】 【导语】《七根火柴》是王愿坚经典革命短篇小说，以长征过草地的极端困境为背景，以“七根火柴”这一微小实物为核心线索，塑造了牺牲前夕仍牢记使命、无私奉献的无名战士形象。文章以小见大，于极致艰苦中凸显革命者的忠诚信仰，篇幅短却情感厚重，是传递红色革命精神的经典文本。 【6题详解】 D.“内心如释重负”不正确。卢进勇走得快是因为肩负战友的嘱托，急于完成使命，但内心沉重，并非“如释重负”。 故选D。 【7题详解】 C.“形成了对比”分析错误。卢进勇看到火柴浮现火堆的温暖画面，是出于对战友生命的关切和同情；而无名战士嘱托“这是大家的”，则是出于对革命事业的忠诚和无私。两者的出发点虽然不同，但都是为了战友和革命，在情感和精神上是高度一致、相互映衬的，而非形成对比。 故选C。 【8题详解】 区分两次数火柴的人物、场景，分别挖掘动作、细节背后情感内涵。 第一层构思（无名战士）：抓住“小心翼翼拨弄”“慢慢数完”等动作，结合火柴是全队救命火种，分析出对革命物资的珍视；再联系他示意卢进勇看清的神态，点明托付火种的郑重、对战友的信任。 第二层构思（卢进勇）：紧扣“剩下六根”的数量变化，暗示战友牺牲，暗含缅怀；结合“颤抖、异样声调”，拆解悲痛崇敬两层情绪，点明完成托付、传递革命精神的悲壮坚定。 【9题详解】 题目要求分析小说如何体现“重视历史与现实之间的联系”及“精神财富传承”的创作理念。需从“历史再现”和“精神传递”两个维度展开。 文中对草地“暴雨冰雹”“荒草躺倒烂泥”的环境描写，以及卢进勇掉队、伤口发炎、饥饿疲惫等细节，还原了长征途中的真实困境。这是对历史的忠实再现，让读者感知那段岁月的艰辛。 通过具象化的草地困境场景描写，定格长征历史画面，留存珍贵的革命记忆，搭建历史与当下的联结。 作者通过刻画无名战士临终前护火柴、交火柴的细节，提炼出无私奉献、忠诚于党的崇高品格，将抽象的精神财富具象化。 无名战士数火柴、嘱托“这是大家的”、指向北方，集中体现了革命者无私、忠诚、坚定的品格。这些精神品格通过卢进勇的传递行为（点燃篝火、交给组织）从历史“流”入现实，完成了精神财富的传承。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分。） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 上既诏宗室群臣袭封刺史，左庶子于志宁以为古今事殊，恐非久安之道，上疏争之。侍御史马周亦上疏，以为：“尧、舜之父，犹有朱、均之子。傥有孩童嗣职，万一骄愚，兆庶被其殃而国家受其败。正欲绝之也，则子文之治①犹在；正欲留之也，而栾黡之恶②已彰。与其毒害于见存之百姓，则宁使割恩于已亡之一臣，明矣。然则向所谓爱之者，乃适所以伤之也。臣谓宜赋以茅土，畴其户邑，必有材行，随器授官，使其人得奉大恩而子孙终其福禄。” 会司空、赵州刺史长孙无忌等皆不愿之国，上表固让，称：“承恩以来形影相吊若履春冰春来冰薄履之则有陷溺之惧。宗族忧虞，如置汤火。缅惟三代封建，盖由力不能制，因而利之，礼乐节文，多非己出。两汉罢侯置守，蠲除曩弊，深协事宜。今因臣等，复有变更，恐紊圣朝纲纪；且后世愚幼不肖之嗣，或抵冒邦宪，自取诛夷，更因延世之赏，致成剿绝之祸，良可哀愍。愿停涣汗之旨③，赐其性命之恩。”庚子，诏停世封刺史。 （取材于《资治通鉴》） [注释]①子文之治：指先辈功臣的影响。②栾黡之恶：指世袭子弟的恶行。③涣汗之旨：帝王发布的号令。 材料二： 太宗以荆王元景、长孙无忌等为诸州刺史，子孙世袭，而无忌等不愿受封，足以达人情矣。夫人之情，俾其子孙世有其土，世役其民，席富贵于无穷，岂有不欲者哉？知其适以殄绝其苗裔而祸天下，苟非至愚，未有不视为陷阱者也。周之大封同姓与功臣也，圣如周公，贤如吕、召，而固不辞，其余非不知居内之安，而无不利有其国以传之奕世，何至如无忌等之以免受茅土为幸乎？时为之，则人安之；时所不可为，非贪叨无已、怀奸欲叛者，固永终知敝而不愿也。 马周曰：“孩童嗣职，万一骄愚，兆庶被殃，国家受败。”则不忍毒害见存之百姓，宁割恩于已亡之一臣；稍有识者，固闻之而寒心也。故夫子之论治，参《鲁论》①而居其一，而不及于封建；作《春秋》，明王道，而邾、郳之受爵不登于策，城卫迁杞②皆不序其功。然则当春秋之世，固有不可复行者矣，况后世乎？柳宗元之论出，泥古者犹竞起而与争；勿庸争也，试使之行焉，而自信以必行否也？太宗曰：“割地以封功臣，古今通义，而公薄之，岂强公以茅土邪？”强人而授之国，为天下嗤而已矣，恶足辩！ （取材于王夫之《读通鉴论》） [注释]①《鲁论》：《鲁论语》。②城卫迁杞：齐桓公率诸侯为卫国建城、迁移杞国。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 承恩以来形影A相吊B若履春冰C春来D冰薄E履之F则G有陷溺之惧 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 绝，废除、取消，与《归去来兮辞》“归去来兮，请息交以绝游”的“绝”意思不同。 B. 之，往，到……去，与《离骚》“长余佩之陆离”的“之”意义和用法相同。 C. 文中“俾其子孙世有其土”与《氓》“桑之落矣，其黄而陨”两句的“其”意义和用法不同。 D. 恶，读wū，疑问代词，表反问语气，与《齐桓晋文之事》“以小易大，彼恶知之？”的“恶”读音、用法都相同。 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 唐太宗下诏让宗室群臣世袭刺史，于志宁和马周都认为此事不妥，上疏谏诤，于志宁认为古今形势不同，此举不利于国家长治久安，马周则从功臣子孙的资质角度提出担忧。 B. 长孙无忌等人不愿前往封国，他们上表引用三代封建、两汉罢侯的历史经验，认为三代分封是因王室无力管控，两汉罢侯置守不是符合时宜的做法，请求太宗收回成命。 C. 王夫之认为周朝分封同姓宗族与功臣，像周公、吕尚、召公等，都坦然接受分封没有推辞，是因为他们贤明圣德；唐朝长孙无忌等功臣不愿意接受封地，是因为时势不同。 D. 王夫之认为孔子谈论治国之道，《论语》中记载的从不提及分封制；编撰《春秋》时，邾、郳国受封爵位的事都未记载，齐桓公帮卫国筑城、帮杞国迁都这样的事，也不记载。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）与其毒害于见存之百姓，则宁使割恩于已亡之一臣，明矣。 （2）孩童嗣职，万一骄愚，兆庶被殃，国家受败。 14. 请简要概括王夫之反对“世封刺史”（世袭分封）的理由。 【答案】10. BCE 11. B 12. B 13. （1）与其对现在活着的百姓进行祸害，宁可对已故的臣子割舍恩情，这道理显而易见。 （2）年幼的孩童继承官职，一旦（他们）骄纵愚昧，百姓就会遭殃，国家就会遭受损害。 14. ①世袭分封不符合时代趋势，时势不可为，长孙无忌等人不愿受封，可见其存在隐患； ②认同马周观点，认为世袭子弟若骄纵愚昧，会危害百姓与国家，稍有见识者皆能察觉其弊端； ③分封制在春秋时期就已有不可恢复之处，后世更不应推行，拘泥古制者的争辩毫无意义； ④强迫他人接受封国，只会被天下人耻笑，且可能导致后代触犯国法，最终招致宗族覆灭。 【解析】 【导语】材料一出自《资治通鉴》，完整还原了唐初于志宁、马周上疏劝谏，长孙无忌等功臣固辞世封，最终太宗下诏停封的事件始末，为后世留下了原始史实记录。材料二为王夫之的史论，借此事阐发“时移势异，分封不合时宜”的观点，驳斥了泥古守旧主张分封的谬论，点明制度应当因势调整的核心思想。 【10题详解】 句意：（臣等）接受恩命以来，每日孤苦不安，如同踩在春天的冰上，春天的冰层本就薄，踩上去就会有陷下去溺亡的恐惧。 “形影相吊”是主谓结构的固定短语，结构完整，B处断开； “若履春冰”是动宾结构的短句，表意完整，C处断开； “春来冰薄”是主谓结构短句，“春来”作原因状语，主语为“冰”，谓语为“薄”，结构完整，E处断开。 故选BCE。 【11题详解】 A.正确。废除、取消/断绝。句意：想废除他的世袭权。/回去吧，让我同外界断绝交游。 B.错误。往，到……去/定语后置的标志助词，无实义。句意：恰逢司空、赵州刺史长孙无忌等人都不愿前往封地。/加长我长长的佩带。 C.正确。代词，他们（功臣）的/代词，桑叶。句意：让他们的子孙世代拥有这片封地。/桑树叶子飘落，桑叶枯黄坠落。 D.正确。均读wū，疑问代词，表反问语气。句意：哪里值得辩驳！/用小的东西换下大的东西，他们怎么知道呢？ 故选B。 【12题详解】 B.“两汉罢侯置守不是符合时宜的做法”错误，材料一“两汉罢侯置守，蠲除曩弊，深协事宜”，意思是两汉废除诸侯、设置郡守，革除旧弊，十分贴合时宜，并非不合时宜。 故选B。 【13题详解】 （1）“见存”，现存、在世；“割恩”，割舍恩情；“明”，显而易见。 （2）“嗣职”，继承官职；“兆庶”，百姓；“被”，遭受。 【14题详解】 先分层梳理材料二王夫之论述层次。 第一层结合长孙无忌拒封史实，得出分封不合时势、暗藏隐患； 第二层引用马周言论，提炼世袭不肖子弟祸国害民的弊端； 第三层以孔子典籍不推崇分封、春秋已难行古制，论证后世更不可恢复； 第四层点明世袭会令后人犯法灭族，强行分封徒遭天下耻笑。 最后分四点精简概括，分点作答。 【参考译文】 材料一： 唐太宗下诏书让宗室和功臣世袭担任刺史。左庶子于志宁认为古今形势已经不同，这种制度不能保障国家长久安定，上书直言劝谏。侍御史马周也上奏疏说：“就算尧、舜这样圣明的君主，也有丹朱、商均不成器的儿子。倘若年幼孩童继承官职，一旦骄横愚钝，百姓就会遭受灾难，国家也会因此衰败。想废除他的世袭权，可他父辈的功绩还在；想保留世袭，他作恶的劣迹已经昭彰。与其对现在活着的百姓进行祸害，宁可对已故的臣子割舍恩情，这道理显而易见。原本所谓爱护功臣后代，恰恰是伤害他们。我认为应当赐给功臣封地食邑，若子弟确有才能德行，再根据才能授予官职，让功臣承受陛下厚恩，子孙长久保有福禄。” 恰逢司空、赵州刺史长孙无忌等人都不愿前往封地，上表坚决推辞：“（臣等）接受恩命以来，每日孤苦不安，如同踩在春天的冰上，春天的冰层本就薄，踩上去就会有陷下去溺亡的恐惧。宗族上下忧心忡忡，如同置身沸水烈火。追溯三代分封诸侯，只是当时朝廷无力管控，顺势分封加以笼络，礼乐制度大多不由天子掌控。两汉废除诸侯、设置郡守，革除前代弊病，十分贴合时势。如今因为我们又更改制度，恐怕扰乱朝廷纲纪；况且后代愚钝不肖的继承者，可能触犯国法，自取灭亡，原本世代承袭的封赏，反而招来宗族覆灭的灾祸，实在令人哀怜。希望陛下收回分封诏令，保全我们宗族性命。”庚子日，太宗下诏停止世袭刺史的制度。 材料二： 太宗任命荆王李元景、长孙无忌等人担任各州刺史，允许子孙世袭，可长孙无忌等人不愿接受封地，足以看出人之常情。按理来说，让他们的子孙世代拥有这片封地，役使百姓，永久享受富贵，谁会不愿意？可他们清楚这最终会断绝后代、祸害天下，只要不是极度愚昧之人，都会把世袭封地看作陷阱。周朝大规模分封同姓宗族与功臣，像周公、吕尚、召公这样圣贤之人都坦然接受，其他人不是不知道留在朝中安稳，却都乐于拥有封国世代传承，哪里会像长孙无忌等人，把免除封地分封当作幸事？制度适合当时的时代，人们就能安心接受；时代不再适合，只要不是贪得无厌、心怀反叛的人，都能预见隐患，不愿接受分封。 马周说：“年幼的孩童继承官职，一旦（他们）骄纵愚昧，百姓就会遭殃，国家就会遭受损害。”宁可舍弃对已故功臣的恩义，也不能残害现世百姓，稍有见识的人听闻此言都会心寒。孔子谈论治国，《论语》中从不提及分封；作《春秋》阐明王道，邾国、郳国受封爵位不记载，齐桓公为卫国筑城、迁徙杞国的功绩也不记录。可见春秋时期分封制就已经难以推行，更何况后世？柳宗元《封建论》问世，固守古制的人还争相反驳，其实不必争辩，试着推行世袭分封，他们自己也不会相信能长久施行。太宗说：“分割土地封赏功臣是古今通行道义，你却轻视它，难道要强行分封给功臣？”强迫别人接受封地，只会被天下人耻笑，哪里值得辩驳！ （四）阅读IV（本题共2小题，9分。） 阅读下面的宋诗，完成小题。 学诗 陈普 先知老嫩辨精粗，又识寒酸与富腴。 要落前人旧窠臼，也须作我大规模。 英豪好是不缘酒，妥帖岂须由捻须。 最好尧夫①击壤集，胸中间气②一毫无。 [注]①尧夫：北宋理学家邵雍的字，号安乐先生，著有《击壤集》。②间气：指雕琢的匠气与偏狭的戾气。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联用“老嫩”“精粗”“寒酸”“富腴”几组对立的审美特质，点明学诗的基础在于练就分辨诗文格调、评判诗作优劣的鉴赏能力。 B. 颔联主张创作要完全摆脱前人的影响，跳出陈旧的创作套路，大胆进行创新，以此来构筑属于自身的诗歌创作格局，形成独特风格。 C. 颈联以“不缘酒”否定了借酒助诗的路径，以“岂须由捻须”否定了苦吟炼字的习气，表明诗人推崇浑然天成、不假雕琢的创作境界。 D. 前六句层层递进，从鉴赏能力的培养，到创作格局的构建，再到创作态度的矫正，完整展现了诗人对学诗路径的深入思考，逻辑严密。 16. 请概括尾联的诗歌创作主张，并简要分析尾联在全诗中的作用。 【答案】15. B 16. （1）创作主张：诗人主张摒弃刻意雕琢的匠气与偏狭的戾气，追求质朴自然、气韵纯粹的诗风。 （2）作用：①结构上，尾联以邵雍《击壤集》为正面典范，呼应前文对“师古”“自然本真”的创作要求，为全篇论诗观点树立具体参照，收束上文议论。②主旨上，升华全诗主旨：尾联直抒胸臆点明诗人学诗的理想境界，强调诗歌创作应回归本真，不刻意雕琢、不偏狭拘谨，强化崇尚本真自然的诗学理想。 【解析】 【导语】这是一首以诗论诗的宋诗，清晰梳理了从入门到创作的学诗路径，观点鲜明，切中肯綮。全诗从鉴赏能力养成说起，再论创作需跳出窠臼自成格局，反对刻意雕琢、旁借外力，最终归旨于胸无匠气偏私的创作境界，说理透辟，章法有序，是宋诗议论说理特色的典型体现，论诗见解独到。 【15题详解】 B.“完全摆脱前人的影响”错误，过于绝对。颔联中“落前人旧窠臼”，意为摆脱前人陈旧的创作套路，而非“完全摆脱前人的影响”，诗歌创作不可能彻底脱离前人的熏陶与借鉴。 故选B。 【16题详解】 解答此题分两层作答：一是概括尾联创作主张，二是分析尾联结构与主旨作用。作答时需结合诗句关键词、注释、前文各联论述逻辑综合分析。 审题定位：抓住全诗层层递进的说理脉络，区分内容观点与篇章结构效果。 概括创作主张：解读“尧夫击壤集”“间气一毫无”，提出诗歌创作要彻底摒弃雕琢造作的匠气、狭隘偏激的戾气，追求发自本心、质朴纯粹、浑然天成的本真诗风。 结构上，前文依次论述辨诗格调、跳出旧窠臼、反对刻意苦吟，均为抽象学诗理论，尾联举出邵雍诗作作为正面典范，呼应前文崇尚自然、自创新格局的观点，收束全篇议论； 主旨上，尾联点明作诗的最高理想境界，升华全诗推崇天然本真的核心诗学主张，强化诗歌说理主旨。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，10分。） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）小明在观看一部讲述四川道路变迁的纪录片时，注意到导演运用AI技术生动还原了李白《蜀道难》中“____________，____________”所蕴含的“五丁开山”这一古老神话。 （2）苏轼在《石钟山记》中记述自己夜半赴石钟山，乘舟至绝壁下。在万籁俱寂的山林中，他们因突发的怪异鸟鸣，内心惊恐，想要回去，突然又听到“____________，____________”。 （3）在家长会上，班主任倡议家长们要用《种树郭橐驼传》中主人公尊重天性的方式教育孩子。文中两句“____________，____________”表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也很有启迪。 （4）屈原在《离骚》中采撷香草香花来象征自身朝夕勤勉、砥砺品德的行为，如“____________，____________”。 （5）雨雾笼罩下的春天的柳树，如烟一般灵动轻盈，给古代诗人带来奇思遐想，创造出很多含“烟柳”的古诗词名句，例如“____________，____________”。 【答案】 ①. 地崩山摧壮士死 ②. 然后天梯石栈相钩连 ③. （而）大声发于水上 ④. 噌吰如钟鼓不绝 ⑤. 故吾不害其长而已 ⑥. 非有能硕茂之也 ⑦. 朝搴阰之木兰兮 ⑧. 夕揽洲之宿莽 ⑨. 烟柳画桥 ⑩. 风帘翠幕（最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都） 二、语言文字运用（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 感冒后，有的人想尽快痊愈就擅自增加药量，或者多种感冒药一块儿吃，28岁的小刘就这样做了，结果适得其反，造成严重后果。不久前她被病毒性感冒袭倒，就近到药店买了点感冒药。“睡了一天，实在躺不住了，工作也不允许啊！想着只能走‘捷径’，把两种感冒药一起服，增加疗效。”于是，她将买来的感冒通片与布洛芬片一起服下，两三天后小刘的症状似乎没减轻多少，还转变了“画风”：出现了极度乏力、恶心呕吐、尿量减少、皮肤渐渐染黄……家人忙将她送往当地医院，医生的一席话如同晴天霹雳，把小刘及家人吓傻——病况急速发展成严重的肝、肾功能衰竭，已至十分严重的境地。“我们排除了其他病因，考虑是药物导致的——（ 甲 ），可能是本次发病的主要原因。”医生分析，“（ 乙 ），如果小于这个浓度范围，则疗效减弱甚至无效；而高于浓度范围，则会发生药物的毒性反应，如对肝脏造成损伤。” ①医生告诫说，②切忌不要混服感冒药，③目前市面上出售的感冒药大多是复方成分，④不少感冒药药名不同，⑤但其实所含的主要成分都是一样的，⑥主要成分之一是对乙酰氨基酚起主要作用；⑦部分感冒药使用的是布洛芬，⑧其作用机理与对乙酰氨基酚是一样的，⑨属于同类成分。如果混合服用两种以上的感冒药，就相当于超剂量服用，不良反应的危险性就会成倍增加。 医生建议，患了轻度感冒，不一定需要服用感冒药。感冒是自限性疾病，对于年轻力壮的人来说，多休息可以改善机体的状态和促进机体免疫力的增强，多喝水也能够补充体内的液体，促进尿液的形成，多排尿有助于排出体内的毒素，一般来说一周左右就会完全康复。 18. 下列对文中“捷径”“画风”两处引号用法的分析，正确的一项是（ ） A. 表示特殊含义，强调小刘的做法并非真正的捷径，病情变化也非艺术风格。 B. 表示讽刺或否定，讽刺小刘所谓的“捷径”实则危险，同时“画风”也带有讽刺意味。 C. 表示特定称谓，将混服药物称作“捷径”，将症状变化称作“画风”。 D. 表示直接引用，分别引用小刘和叙述者的原话。 19. 文中第2自然段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中甲乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。 21. 下列对第3自然段逻辑关系的分析，正确的一项是（ ） A. 该段先提出结论，再补充原因，属于“总分”结构，强调轻度感冒无需用药。 B. 该段运用了“因为……所以……”的因果推理，指出自限性疾病是年轻力壮者一周康复的根本原因。 C. 该段从“感冒是自限性疾病”的一般原理出发，推导出“轻度感冒不一定需要服用感冒药”的结论，属于演绎推理。 D. 该段分别说明休息和喝水各自对康复的作用，属于并列逻辑，二者之间无关联。 【答案】18. A 19. ②切忌混服感冒药（或切记不要混服感冒药） ⑥主要成分之一是对乙酰氨基酚 20. 甲：同时服用两种功效相同的感冒药（药物） 乙：一般药物都有一个有效浓度范围 21. C 【解析】 【18题详解】 先分析两处标点的使用特点，再与选项一一对照。 “捷径”使用引号表示特殊含义。文中指同时服用两种感冒药可以快速让感冒痊愈，这是小刘自认为的快速解决感冒的方式，所以称为“捷径”。 “画风”使用引号表示特殊含义。文中是说小刘感冒的症状发生了变化，从原来的普通感冒症状转变为极度乏力等严重的症状。 分析正确的只有A项。 故选A。 【19题详解】 辨析病句时，应先划分句子成分，找准主谓宾、定状补，再依次判断语句是否存在语法、表意及逻辑上的问题。 ②“切忌不要混服感冒药”不符合逻辑，“切忌”的意思是“千万不要”，本身就含有否定意味，后面不能跟“不”等表否定的词，否则就会造成否定不当，可删去“不要”，或者将“切忌”改为“切记”。 ⑥“主要成分之一是对乙酰氨基酚起主要作用”句式杂糅，可删去“起主要作用”，修改为“主要成分之一是对乙酰氨基酚”。 【20题详解】 补写句子时，应先通读全文，了解语段核心话题及内容，再根据上下文内容及逻辑关系推理出答案。 甲：根据前文提到“把两种感冒药一起服，增加疗效”，可知这里应该填写与同时服用同样功能药物相关的内容，故可填写“同时服用两种功效相同的感冒药（药物）”。 乙：根据后文“如果小于这个浓度范围，则疗效减弱甚至无效；而高于浓度范围，则会发生药物的毒性反应，如对肝脏造成损伤”，可知这里说的是药物在体内的浓度范围的问题，故可填写“一般药物都有一个有效浓度范围”。 【21题详解】 先梳理原文第三段内容的医生建议：轻度感冒不一定需要服用感冒药；感冒是自限性疾病，对于年轻力壮者来说，多休息、多喝水、多排尿，一周左右就会完全康复。 A .文段观点是“轻度感冒不一定需要服用感冒药”，并非绝对的“无需用药”，选项偷换表述，表意有偏差。 B .文段没有出现“因为…… 所以……”这类显性因果关联词；年轻人体质好、休息+多喝水辅助恢复，才是一周康复的辅助条件，“感冒是自限性疾病”是底层原理，并非直接导致一周康复的根本原因，逻辑因果关系曲解。 D.休息、喝水都是帮助人体自愈的两种配套方式，二者共同服务于“不靠药物自愈”这一核心目的，存在内在关联；“二者之间无关联”的说法明显违背文本逻辑。 故选C。 三、作文（本题共1小题，60分。） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 学校文学社团主办的刊物开设有“热点之我见”板块，现就以下热点向身处政策变化之中的2027届新高三学子征稿。请完成一篇投稿文章。 广东省教育厅经一年半多方调研，依据坚守健康第一的育人理念、恪守国家课程方案相关规定、参照国内多数省份落地经验，确定2027届高三开学时间由往年8月1日调整为9月1日。新规出台引发社会广泛热议。有的家长惧怕备考时间缩水、校外补课催生不公平；有的学生认为身心健康第一位、可在假期自主规划复习…… 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 1. 场景限定：投稿对象是校刊“热点之我见”板块，写作者是2027届新高三（政策直接利益相关者），要求观点贴合青年身份、回应公共讨论。 2. 政策背景：开学时间调整不是拍脑袋决策，而是经过一年半调研、符合“健康第一”育人理念、契合国家课程方案、参照全国普遍做法的合规合理调整，核心是纠正“拼时长换分数”的功利化备考偏差。 3. 争议核心：家长端焦虑集中在“备考时间缩水”“校外补课拉大公平差距”，是短期升学诉求的直接体现；学生端支持的核心是“保障身心健康”“自主规划复习效率更高”，是成长规律的直接反映。 核心辩证关系 材料底层是育人本质与短期升学诉求的对立统一：二者不是非此即彼的矛盾，而是最终都指向学生的长期发展——健康保障是高效备考的前提，自主规划能力比被动赶进度更能支撑学生长远成长；同时政策调整也需要配套措施回应公平焦虑，实现多元诉求的平衡。 写作核心任务 作为2027届新高三当事人，针对开学时间调整的争议给出自己的思考，既回应各方合理诉求，也锚定教育的核心导向。 【误区提示】 误区1：片面站位，非黑即白。错误本质是忽略双方诉求的合理性，要么通篇斥责家长“唯分数论鼠目寸光”，要么全盘否定政策“不考虑升学实际”，完全否定另一方的合理担忧。 误区2：窄化议题，脱离公共属性。错误本质是把公共热点写成私人假期计划，通篇只列自己每天的复习时间表，完全不回应政策背景和社会争议。 误区3：脱离身份，空泛说教。错误本质是忘记自身是政策直接受众，通篇站在教育管理者的角度讲大道理，没有任何作为高三学生的真实体验和思考。 【分层立意】 基础立意 开学延期是尊重成长规律的科学决策，高三备考拼的是效率而非绝对时长。 进阶立意 延期开学是对当代青年自主规划能力的考验，从被动跟学校节奏到主动掌控备考节奏，是比分数更重要的成长课题。 高阶立意 开学调整本质是撕掉“唯时长论”的焦虑滤镜，配套的违规补课严查政策反而能缩小不同家庭的备考资源差，实现教育公平与育人本质的统一。 【行文思路】 议论文： 开篇：用真实场景切入：“刷到开学延期通知时我当场欢呼，旁边我妈攥着刚付完费的补课班收据皱紧了眉——这一个月的时间差，成了近期整个高三群体讨论的核心。”自然引出中心论点。 主体第一层：论证政策的合理性：论据用2024年全国学生体质健康调研数据：高三学生近视率超85%，日均睡眠不足6小时，长期疲劳作战反而拉低备考效率，政策正是要打破“耗时间=提分数”的错误认知。 主体第二层：回应家长的合理焦虑：先肯定“担心升学、担心公平”是人之常情，再反驳“时长=效率”的误区：论据用2023年某省试点高三推迟开学，当年统考平均分反而比往届高2.3分，原因是学生休息充分，自主补弱的针对性更强；同时教育部门同步出台了暑期违规补课严查机制，畅通举报渠道，反而能减少“有钱家庭补课、没钱家庭硬扛”的不公平问题。 主体第三层：站在学生角度谈成长价值：论据用身边同学的真实规划：不少同学已经制定了“每日6小时针对性复习+1.5小时运动+1小时兴趣调整”的假期计划，针对自己的数学弱科、英语作文短板专项突破，比被学校统一进度赶着复习的效率更高。 辩证补充：我们也要避免“延期=躺平”的误区，不能把政策释放的善意当成浪费时间的借口，反而要主动承担起自主学习的责任。 结尾：落地青年身份：作为第一届享受九月开学的高三生，我们要做的不是陷在“时间少了”的焦虑里，也不是抱着“终于可以玩了”的心态浪费假期，而是用好这段自主时间，兼顾健康和复习，把政策的善意变成成长的底气。 记叙文 可选取“和妈妈沟通开学调整”的小事切入：从最初妈妈拿着补课班收据焦虑，到一起算“时间账”——原来8月开学每天早7晚10，疲惫状态下有效学习时间只有4小时，自己安排假期每天能保证6小时高效复习，还能每天跑半小时步调整状态，最后妈妈主动退了补课班，和你一起制定专属复习计划，结尾落点到“原来最好的备考节奏，从来都是适合自己的节奏”。 【优秀文题】 1.《多的不是假期，是成长的主动权》 2.《延期开学：别让焦虑耗了政策善意》 3.《跳出时长陷阱，看见备考本质》 4.《九月启新程，自律书华章》 5.《一个月的时差，一张育人的答卷》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市多校联考2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题 注意事项： 1．本试卷共10页，满分150分，考试用时150分钟； 2．答卷前，考生务必将自己的学校、班级和姓名填在答题卡上，正确粘贴条形码； 3．作答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将对应答案的选项涂黑； 4．非选择题的答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上，不得使用铅笔和涂改液； 5．考试结束后，考生上交答题卡。 一、阅读（76分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分。） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 所谓太空算力，通俗来说，就是将算力基础设施“搬”入太空，实现“天数天算”，并延伸至“地数天算”“天地同算”的全新算力模式。尽管这一概念听起来充满“黑科技”色彩，但并非遥不可及，其应用场景正逐步从科幻构想走进现实生活。 在日前举行的2026太空算力产业大会上，中国科学院计算技术研究所副研究员刘垚圻就描绘了这样一幅场景：未来，渔民只需通过手机App向卫星发起查询，卫星便可借助高光谱相机精准定位金枪鱼位置，再通过在轨“智慧大脑”分析处理，将鱼群坐标、渔具使用建议及销售渠道指导等实用信息，精准传回渔民手中。 破解渔民“找鱼难”问题或只是冰山一角，太空算力的应用边界正在不断拓展，广泛覆盖国计民生与国家安全的各个关键领域。譬如，在应急救灾一线，它能实现灾害的实时监测与秒级预警，为抢险救援决策提供精准高效的支撑；在农业生产领域，通过在轨快速分析遥感数据，可精准监测农作物长势、预警病虫害风险、指导精准种植，推动农业提质增效；在远洋航运与极地科考中，它能突破地面网络覆盖盲区，保障航行与科考安全；在高端制造领域，可远程驱动机器人完成复杂作业，助力产业智能化升级；在低空经济领域，还能为自动驾驶、飞行汽车提供低延迟算力支持，拓展科技生活新场景。 随着应用场景打开想象空间，太空算力有望成为我国经济高质量发展的新引擎——既破解当前地面算力短缺的瓶颈，也孕育出一个万亿级规模的新兴产业生态。当前，AI时代的算力需求正呈指数级增长，而地面算力已面临能源、空间、覆盖三重制约。与此同时，太空算力凭借太空充足太阳能、天然超低温散热环境和全球无缝覆盖优势，恰好能破解这些难题，为数字经济发展注入更强动力。 从产业发展来看，太空算力正带动卫星制造、火箭发射、芯片研发、终端应用等完整产业链蓬勃发展。国家层面已明确将太空算力纳入战略新基建，并出台专项政策推动技术攻关与产业落地。航天科技、国星宇航、之江实验室等也在加速布局，推动关键技术突破与场景落地。有机构预测，到2035年，全球太空算力相关市场规模有望达到万亿美元级别，成为拉动投资、带动就业、推动产业转型的新增长极。 当然，把算力“搬”上天并非易事，太空算力的发展仍面临诸多挑战。技术层面，星载芯片能效比仅为地面的1/10、发射成本偏高、在轨组装技术有待进一步突破等诸多问题仍待解。市场层面，一方面，行业目前仍处于早期发展阶段，技术路线尚未完全定型，相关标准体系缺失，可能出现同质化竞争、重复建设等问题，导致资源浪费；另一方面，太空算力项目投入大、周期长、回报不确定性高，受政策调整、技术迭代、市场需求变化等因素影响，企业面临较大的投资回报风险，部分中小企业可能因资金链断裂、技术跟不上行业节奏而被淘汰，投资者也需警惕概念炒作带来的市场波动风险。 （摘编自吴蔚《太空算力不只是“黑科技”更是“新引擎”》） 材料二： 近年来，太空正成为全球科技巨头角逐算力的新阵地，科技大佬纷纷看好。亚马逊创始人贝佐斯预测，未来10到20年内，千兆瓦级的数据中心将在太空建成。无独有偶，SpaceX创始人马斯克也对太空算力展现出兴趣，他表示SpaceX将着手实施建造大型太空数据中心。此外，多家商业航天企业已制定将算力送入太空的计划，各国开始抢占空天战略资源。面对太空算力赛道的激烈竞争，中国企业也加速布局，正式启动“天算计划”。业内人士表示，我国在空天领域拥有深厚积累，国内顶尖高校及科研院所的从业者均具备扎实的技术功底，已产出诸多优质成果。天基计算作为未来产业赛道，有望形成我国特有的优势产业。而算力上天将推动单星智能转向多星智能甚至算力星座，形成太空超算，为算力应用打开想象空间。 但构建太空算力基础设施面临较大技术挑战。虽相关建设无需考虑占地、能源问题，也不受气象灾害影响，但天基计算面临与地面不同的挑战与技术要求。空间的真空、微重力、极端温差环境对算力设施热设计、可靠性要求严苛，芯片进入太空会受辐照影响，内部结构会产生环路电流致芯片烧毁，也会影响芯片寄存器，造成计算错误甚至死机。这些恶劣环境要求太空超算有更高抗辐射能力和软硬件容错设计。此外，太空超算须满足超长寿命指标，通常要稳定在轨运行5-15年甚至更久；有限的载荷空间和质量约束要求其具备高集成度和轻量化特征；因芯片算力强、功耗大、散热难，而空间平台电源供应有限，所以太空超算要在保证计算性能的同时实现低功耗设计。这些需求远超地面超算建设难度。与此同时，无论算力基础设施是部署在太空还是地面，对于数据采购方而言，获取数据后必然希望将数据掌握在自己手中，因此对于将数据置于公共计算池中存在担忧，至于汇聚不同厂商的卫星数据开发下游应用更是难题。此外，太空算力可满足星上处理需求，但不能完全替代地面处理。星上计算后，卫星下传的只是分析后的信息，目前无法对结果进行质检，这十分考验计算模型的可靠性。 （摘编自张静《算力“卷”上天！中国企业启动“天算计划”》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 太空算力的应用场景正从科幻构想走向现实，未来渔民借助卫星精准捕鱼的描述，就是典型例证。 B. 太空算力能利用太阳能与低温环境等优势，破解地面算力能源、空间及覆盖局限，因而成为新引擎。 C. 数据采购方对于将数据置于公共计算池表示担忧，反映出太空算力面临数据安全与商业信任双重挑战。 D. 目前我国启动“天算计划”来参与到全球竞争中，这表明我国空天技术积累深厚，已率先建成优势产业。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 太空算力可突破地面网络覆盖盲区，在远洋航运中保障航行安全。因此，在无地面网络覆盖的远洋区域，太空算力是保障航行安全的唯一技术手段。 B. 太空超算需在轨运行5-15年，且面临众多极端挑战。这说明在复杂太空环境下，太空超算的稳定性将低于同等技术水平的地面超算。 C. 太空算力项目投入大、周期长和回报不确定性高，参与太空算力行业竞争的主体，需要拥有雄厚的资金实力和较强的抗风险能力。 D. 目前国家已将太空算力纳入战略新基建项目，相关产业链正蓬勃发展，由此可见，我国太空算力的产业生态已趋于成熟。 3. 下列事例中，最适合作为论据来支撑材料二“我国在空天领域拥有深厚积累”这一观点的一项是（ ） A. 2021年5月，中国“天问一号”探测器成功着陆火星，实现了我国首次地外行星着陆，标志着我国在深空探测领域取得重大突破。 B. 2023年8月，华为公司发布Mate60系列手机，首次支持卫星通话功能，这意味着普通用户也能在无地面网络时直接通过卫星拨打电话。 C. 2024年10月，电影《三体》引发热议，带动了公众对宇宙探索和航天科技的关注，为相关领域发展营造了良好的社会氛围。 D. 2026年6月，北京某小学组织学生参观航天博物馆，通过VR技术模拟太空探险，激发了青少年对航天事业的兴趣。 4. 材料二指出，现阶段太空算力“不能完全替代地面处理”，请结合材料，简要概括造成这一问题的原因。 5. 太空算力热的背后需要冷思考，请结合两则材料，谈谈未来应如何推动其健康可持续发展。 （二）阅读II（本题共4小题，16分。） 阅读下面的文字，完成小题。 七根火柴 王愿坚 草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。 卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。 他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，一阵凉风吹得他连打了几个寒战。他这才发现衣服完全湿透了。 “要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想到。他也知道这是妄想——不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点黏黏的东西。他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它！” 已经一昼夜没有吃东西了，这会看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声： “同志——” 这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略略愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。 卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树枝半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——” 听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但没有动得了。 卢进勇一阵酸涩，在掉队的两天里，这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” 卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。 “同志，你看着……”那同志伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” 一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” “是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起这几根火柴，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着： “一，二，三，四……” （摘编自《人民文学》，1958年） 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇描写草原的“怪”气候，例如骤然而至的暴雨冰雹，这既交代了卢进勇掉队的自然环境，也渲染了长征途中的艰难困苦。 B. 卢进勇发现青稞面粉时“吝惜地捏着”，之后他把食物递到无名战士的嘴边，表现出他虽极度饥饿，却仍甘愿奉献的革命情怀。 C. “红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心”，这一描写将火柴与党的象征联系起来，赋予了火柴政治意义。 D. 之前卢进勇走路“蹒跚”，追赶部队又“走得特别快”，是为了完成战友的嘱托，早日将火柴交给组织，内心如释重负。 7. 下列对无名战士相关情节的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 无名战士“吃力地”推开卢进勇递来的青稞面，他深知自己已无力支撑，不愿消耗宝贵的食物，尽显无私忘我的崇高境界。 B. 潮湿的草原上如何保管党证和火柴，无名战士将它们藏在左腋窝里，这一细节说明无名战士对它们万分珍视，他愿用生命来守护。 C. 卢进勇心疼无名战士被冻得乌青的脸，看到火柴心中立刻浮现火堆的温暖画面，这和无名战士嘱托“这是大家的”话语形成了对比。 D. 无名战士用尽所有力气举手直指北方，与《党费》里黄新同志牺牲前“听妈妈的话”细节异曲同工，都传递出坚定的革命信念。 8. 文中两次出现数火柴的情节，请结合全文，分析两次数火柴的不同内涵。 9. 王愿坚的创作理念之一是重视历史与现实之间的联系，重视将蕴藏在革命战争中的精神财富传承下去，请分析本文是如何体现这一理念的。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分。） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 上既诏宗室群臣袭封刺史，左庶子于志宁以为古今事殊，恐非久安之道，上疏争之。侍御史马周亦上疏，以为：“尧、舜之父，犹有朱、均之子。傥有孩童嗣职，万一骄愚，兆庶被其殃而国家受其败。正欲绝之也，则子文之治①犹在；正欲留之也，而栾黡之恶②已彰。与其毒害于见存之百姓，则宁使割恩于已亡之一臣，明矣。然则向所谓爱之者，乃适所以伤之也。臣谓宜赋以茅土，畴其户邑，必有材行，随器授官，使其人得奉大恩而子孙终其福禄。” 会司空、赵州刺史长孙无忌等皆不愿之国，上表固让，称：“承恩以来形影相吊若履春冰春来冰薄履之则有陷溺之惧。宗族忧虞，如置汤火。缅惟三代封建，盖由力不能制，因而利之，礼乐节文，多非己出。两汉罢侯置守，蠲除曩弊，深协事宜。今因臣等，复有变更，恐紊圣朝纲纪；且后世愚幼不肖之嗣，或抵冒邦宪，自取诛夷，更因延世之赏，致成剿绝之祸，良可哀愍。愿停涣汗之旨③，赐其性命之恩。”庚子，诏停世封刺史。 （取材于《资治通鉴》） [注释]①子文之治：指先辈功臣的影响。②栾黡之恶：指世袭子弟的恶行。③涣汗之旨：帝王发布的号令。 材料二： 太宗以荆王元景、长孙无忌等为诸州刺史，子孙世袭，而无忌等不愿受封，足以达人情矣。夫人之情，俾其子孙世有其土，世役其民，席富贵于无穷，岂有不欲者哉？知其适以殄绝其苗裔而祸天下，苟非至愚，未有不视为陷阱者也。周之大封同姓与功臣也，圣如周公，贤如吕、召，而固不辞，其余非不知居内之安，而无不利有其国以传之奕世，何至如无忌等之以免受茅土为幸乎？时为之，则人安之；时所不可为，非贪叨无已、怀奸欲叛者，固永终知敝而不愿也。 马周曰：“孩童嗣职，万一骄愚，兆庶被殃，国家受败。”则不忍毒害见存之百姓，宁割恩于已亡之一臣；稍有识者，固闻之而寒心也。故夫子之论治，参《鲁论》①而居其一，而不及于封建；作《春秋》，明王道，而邾、郳之受爵不登于策，城卫迁杞②皆不序其功。然则当春秋之世，固有不可复行者矣，况后世乎？柳宗元之论出，泥古者犹竞起而与争；勿庸争也，试使之行焉，而自信以必行否也？太宗曰：“割地以封功臣，古今通义，而公薄之，岂强公以茅土邪？”强人而授之国，为天下嗤而已矣，恶足辩！ （取材于王夫之《读通鉴论》） [注释]①《鲁论》：《鲁论语》。②城卫迁杞：齐桓公率诸侯为卫国建城、迁移杞国。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 承恩以来形影A相吊B若履春冰C春来D冰薄E履之F则G有陷溺之惧 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 绝，废除、取消，与《归去来兮辞》“归去来兮，请息交以绝游”的“绝”意思不同。 B. 之，往，到……去，与《离骚》“长余佩之陆离”的“之”意义和用法相同。 C. 文中“俾其子孙世有其土”与《氓》“桑之落矣，其黄而陨”两句的“其”意义和用法不同。 D. 恶，读wū，疑问代词，表反问语气，与《齐桓晋文之事》“以小易大，彼恶知之？”的“恶”读音、用法都相同。 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 唐太宗下诏让宗室群臣世袭刺史，于志宁和马周都认为此事不妥，上疏谏诤，于志宁认为古今形势不同，此举不利于国家长治久安，马周则从功臣子孙的资质角度提出担忧。 B. 长孙无忌等人不愿前往封国，他们上表引用三代封建、两汉罢侯的历史经验，认为三代分封是因王室无力管控，两汉罢侯置守不是符合时宜的做法，请求太宗收回成命。 C. 王夫之认为周朝分封同姓宗族与功臣，像周公、吕尚、召公等，都坦然接受分封没有推辞，是因为他们贤明圣德；唐朝长孙无忌等功臣不愿意接受封地，是因为时势不同。 D. 王夫之认为孔子谈论治国之道，《论语》中记载的从不提及分封制；编撰《春秋》时，邾、郳国受封爵位的事都未记载，齐桓公帮卫国筑城、帮杞国迁都这样的事，也不记载。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）与其毒害于见存之百姓，则宁使割恩于已亡之一臣，明矣。 （2）孩童嗣职，万一骄愚，兆庶被殃，国家受败。 14. 请简要概括王夫之反对“世封刺史”（世袭分封）的理由。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分。） 阅读下面的宋诗，完成小题。 学诗 陈普 先知老嫩辨精粗，又识寒酸与富腴。 要落前人旧窠臼，也须作我大规模。 英豪好是不缘酒，妥帖岂须由捻须。 最好尧夫①击壤集，胸中间气②一毫无。 [注]①尧夫：北宋理学家邵雍的字，号安乐先生，著有《击壤集》。②间气：指雕琢的匠气与偏狭的戾气。 15. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联用“老嫩”“精粗”“寒酸”“富腴”几组对立的审美特质，点明学诗的基础在于练就分辨诗文格调、评判诗作优劣的鉴赏能力。 B. 颔联主张创作要完全摆脱前人的影响，跳出陈旧的创作套路，大胆进行创新，以此来构筑属于自身的诗歌创作格局，形成独特风格。 C. 颈联以“不缘酒”否定了借酒助诗的路径，以“岂须由捻须”否定了苦吟炼字的习气，表明诗人推崇浑然天成、不假雕琢的创作境界。 D. 前六句层层递进，从鉴赏能力的培养，到创作格局的构建，再到创作态度的矫正，完整展现了诗人对学诗路径的深入思考，逻辑严密。 16. 请概括尾联的诗歌创作主张，并简要分析尾联在全诗中的作用。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，10分。） 17. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）小明在观看一部讲述四川道路变迁的纪录片时，注意到导演运用AI技术生动还原了李白《蜀道难》中“____________，____________”所蕴含的“五丁开山”这一古老神话。 （2）苏轼在《石钟山记》中记述自己夜半赴石钟山，乘舟至绝壁下。在万籁俱寂的山林中，他们因突发的怪异鸟鸣，内心惊恐，想要回去，突然又听到“____________，____________”。 （3）在家长会上，班主任倡议家长们要用《种树郭橐驼传》中主人公尊重天性的方式教育孩子。文中两句“____________，____________”表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也很有启迪。 （4）屈原在《离骚》中采撷香草香花来象征自身朝夕勤勉、砥砺品德的行为，如“____________，____________”。 （5）雨雾笼罩下的春天的柳树，如烟一般灵动轻盈，给古代诗人带来奇思遐想，创造出很多含“烟柳”的古诗词名句，例如“____________，____________”。 二、语言文字运用（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 感冒后，有的人想尽快痊愈就擅自增加药量，或者多种感冒药一块儿吃，28岁的小刘就这样做了，结果适得其反，造成严重后果。不久前她被病毒性感冒袭倒，就近到药店买了点感冒药。“睡了一天，实在躺不住了，工作也不允许啊！想着只能走‘捷径’，把两种感冒药一起服，增加疗效。”于是，她将买来的感冒通片与布洛芬片一起服下，两三天后小刘的症状似乎没减轻多少，还转变了“画风”：出现了极度乏力、恶心呕吐、尿量减少、皮肤渐渐染黄……家人忙将她送往当地医院，医生的一席话如同晴天霹雳，把小刘及家人吓傻——病况急速发展成严重的肝、肾功能衰竭，已至十分严重的境地。“我们排除了其他病因，考虑是药物导致的——（ 甲 ），可能是本次发病的主要原因。”医生分析，“（ 乙 ），如果小于这个浓度范围，则疗效减弱甚至无效；而高于浓度范围，则会发生药物的毒性反应，如对肝脏造成损伤。” ①医生告诫说，②切忌不要混服感冒药，③目前市面上出售的感冒药大多是复方成分，④不少感冒药药名不同，⑤但其实所含的主要成分都是一样的，⑥主要成分之一是对乙酰氨基酚起主要作用；⑦部分感冒药使用的是布洛芬，⑧其作用机理与对乙酰氨基酚是一样的，⑨属于同类成分。如果混合服用两种以上的感冒药，就相当于超剂量服用，不良反应的危险性就会成倍增加。 医生建议，患了轻度感冒，不一定需要服用感冒药。感冒是自限性疾病，对于年轻力壮的人来说，多休息可以改善机体的状态和促进机体免疫力的增强，多喝水也能够补充体内的液体，促进尿液的形成，多排尿有助于排出体内的毒素，一般来说一周左右就会完全康复。 18. 下列对文中“捷径”“画风”两处引号用法的分析，正确的一项是（ ） A. 表示特殊含义，强调小刘的做法并非真正的捷径，病情变化也非艺术风格。 B. 表示讽刺或否定，讽刺小刘所谓的“捷径”实则危险，同时“画风”也带有讽刺意味。 C. 表示特定称谓，将混服药物称作“捷径”，将症状变化称作“画风”。 D. 表示直接引用，分别引用小刘和叙述者的原话。 19. 文中第2自然段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 请在文中甲乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。 21. 下列对第3自然段逻辑关系的分析，正确的一项是（ ） A. 该段先提出结论，再补充原因，属于“总分”结构，强调轻度感冒无需用药。 B. 该段运用了“因为……所以……”的因果推理，指出自限性疾病是年轻力壮者一周康复的根本原因。 C. 该段从“感冒是自限性疾病”的一般原理出发，推导出“轻度感冒不一定需要服用感冒药”的结论，属于演绎推理。 D. 该段分别说明休息和喝水各自对康复的作用，属于并列逻辑，二者之间无关联。 三、作文（本题共1小题，60分。） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 学校文学社团主办的刊物开设有“热点之我见”板块，现就以下热点向身处政策变化之中的2027届新高三学子征稿。请完成一篇投稿文章。 广东省教育厅经一年半多方调研，依据坚守健康第一的育人理念、恪守国家课程方案相关规定、参照国内多数省份落地经验，确定2027届高三开学时间由往年8月1日调整为9月1日。新规出台引发社会广泛热议。有的家长惧怕备考时间缩水、校外补课催生不公平；有的学生认为身心健康第一位、可在假期自主规划复习…… 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $