摘要:
**基本信息**
2025-2026学年三年级科学期末卷,通过判断、选择、连线及探究题,考查动物生命周期、天体特征、磁铁应用等核心知识,注重科学观念建构与探究实践能力结合。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|判断题|10题/30分|蚕吐丝、日晷计时、月球发光等|以生活现象和科学事实为情境,考查科学观念的准确性|
|选择题|10题/30分|方向辨别、光源判断、行星分类等|选项设置贴近自然观察,如苔藓辨向、向日葵特性,体现科学思维的推理论证|
|连线题|2题/20分|行星特征(木星体积最大等)、动物繁殖行为(孔雀开屏求偶等)|整合天体与动物知识,考查模型建构与知识关联能力|
|探究题|1题/20分|影子变化实验、磁针制作、蚂蚁食性|结合实验步骤与结论分析,如影子最短时太阳方位、蚂蚁食性实验改进,突出探究实践与创新思维|
内容正文:
2025——2026学年度第二学期期末质量测试
三年级科学试卷
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、判断题 (对的打“√”号,错的打“×”号。每题3分,计30分)
1. 海报必须用手绘制而不能用电脑制作。 ( )
2. “春蚕到死丝方尽 ”说明蚕吐丝后立即死亡。 ( )
3. 日晷是利用影子来计时的 。 ( )
4. 蜻蜓的幼虫生活在水里 。 ( )
5. 胎生动物的幼体直接从母体出生 。 ( )
6. “月海 ”是月球上的海洋 。 ( )
7. 太阳系有九颗行星 。 ( )
8. 用磁铁摩擦针来制作磁针时 ,方向必须一致 。 ( )
9. 蚕蛾是由蚕蛹发育而来的 。 ( )
10.月球会自己发光 。 ( )
二、选择题(每小题3分,计30分)
1. 不能用来辨别方向的是 ( ) 。
A. 苔藓 B. 向日葵 C. 蚯蚓 D. 积雪
2. 蚕吐丝结茧是为了 ( ) 。
A. 保护蛹 B. 玩耍 C. 产卵
3. 下列属于光源的是 ( ) 。
A. 石头 B. 太阳 C. 镜子
4.正午时 ,太阳位于 ( ) 。
A. 正东 B. 正西 C. 正北 D. 正南
5.下列天体属于行星的是 ( ) 。
A. 月球 B. 太阳 C. 木星 D. 彗星
6. 模拟制造 “环形山 ”时 , 用小球撞击沙盘是为了模拟( ) 。
A. 火山喷发 B. 陨石撞击 C. 地震 D. 潮汐作用
7. 地球被称为 “水的星球 ”是因为 ( ) 。
A. 全是淡水 B. 海洋面积远大于陆地面积
C. 没有冰川 D. 湖水最多
8. 制作水浮式指南针时 ,磁针应 ( ) 。
A. 水平放置 B. 垂直插入
C. 倾斜摆放 D. 任意角度
9. 下列动物中属于无脊椎动物的是 ( ) 。
A. 鲫鱼 B. 蛇 C. 蜗牛 D. 鸽子
10.动物生命周期的必然阶段是 ( ) 。
A. 蛹期 B. 冬眠 C. 繁殖 D. 迁徙
三、连线题(计20分)
1. 行星特征连线 。
金星
木星
火星
地球
海王星
(每小题2分,计10分)
体积最大的行星
被称为 “红色星球 ”的行星
唯一已知有生命的行星
距离太阳最远的行星
表面温度最高的行星
2.动物繁殖行为连线 。(每小题2分,计10分)
孔雀开屏
织雀叼树枝
蜻蜓点水
亲鸟饲喂
母鸡卧窝
筑巢
求偶
产卵
孵化
育雏
四、探究题(每空5分,计20分)
1. 实验 :模拟太阳影子变化 。
步骤 :如图所示 , 用手电筒模拟太阳 , 记录直杆影子的变化 。
结论 :影子最短时太阳在 ( )方 。
2. 实验 :制作磁针 。
材料 :缝衣针 、条形磁铁 。
操作 :用条形磁铁的同一磁极沿( ) 摩擦缝 衣针20次 。
3.蚂蚁食性实验 : 某小组用糖粒 、菜叶 、肉屑测试 蚂 蚁的食物偏好 。
现象 :30只蚂蚁中 ,有 27只聚集在糖粒周围 。
问题 :
(1)蚂蚁属于 ( )食性动物 。
(2)该实验需要改进之处是( )。
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三年科学试卷第 页 共4页
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三年科学下答案
一、判断
1.X 2. X 3.√ 4.√ 5.√
6.X 7. X 8.√ 9. √ 10.X
1、 选择
1. C 2.A 3.B 4.D 5.C
6.B 7.B 8.A 9.C 10.C
三、连线
1. 2.
四、探究题。
1.正南 2.同一方向
3.(1)杂 (2)未设置重复实验
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