Starter Unit 3 Section A Welcome!Section A (1a-2d)同步导学案2026-2027学年人教版英语七年级上册

Starter Unit 3 Section A Welcome! Section A (1a-2d) 同步导学案（学生版） 【学习目标】 1. 知识目标：掌握庭院动植物类单词；指示代词this/that/these/those；名词单复数变化（tomato-tomatoes、potato-potatoes、goose-geese）；基数词1–20；句型What’s this/that? / What are these/those? 以及How many…? 询问数量。 2. 能力目标：完成动植物图文匹配；会用单复数指示代词问答事物；听懂数字并书写；听力选择庭院动植物、数量；自主创编庭院物品对话。 3. 素养目标：认识庭院动植物，热爱自然，学会区分单复数事物，乐于观察身边自然事物。 一、课前预习·单词英汉互译 1. 学科网（北京）股份有限公司 2. fun n.&adj. ____________ 3. yard n. ____________ 4. carrot n. ____________ 5. cat n. ____________ 6. these pron. ____________ 7. plant n./v. ____________ 8. baby n. ____________ 9. chicken n. ____________ 10. dog n. ____________ 11. rabbit n. ____________ 12. tomato n.(pl. tomatoes) ____________ 13. flower n. ____________ 14. apple n. ____________ 15. tree n. ____________ 16. this pron. ____________ 17. those pron. ____________ 18. goose n.(pl. geese) ____________ 19. animal n. ____________ 20. duck n. ____________ 21. potato n.(pl. potatoes) ____________ 22. many adj.&pron. ____________ 23. grandpa (=grandfather) n. ____________ 二、核心知识点精讲 （一）核心交际句型 1. 单数事物问答（this/that） — What’s this/that? 这/那是什么？ — It’s a/an + 单数名词. 2. 复数事物问答（these/those） — What are these/those? 这些/那些是什么？ — They’re + 复数名词. 3. 询问数量（How many + 名词复数） — How many + 复数名词 can you see? 你能看见多少……？ — I see + 基数词. （二）语法重点 1. 指示代词单复数对应 单数：this（这个）、that（那个） → 搭配It’s 复数：these（这些）、those（那些） → 搭配They’re 2. 特殊名词复数变化 ① 以o结尾有生命名词加-es：tomato→tomatoes；potato→potatoes ② 不规则变化：goose→geese 3. 基数词1–20 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 4. many 许多，后必须接可数名词复数：many rabbits （三）短语积累 carrot plants 胡萝卜植株；tomato plants 西红柿植株；apple trees 苹果树；baby chickens 小鸡 三、课堂任务1 1a Match the plants and animals with their names 看图，将短语填到对应图片横线：baby chickens, dog, rabbits, tomato plants, flowers, apple trees __________、__________、__________ __________、__________、__________ 四、课堂任务2 1b 口语仿写（仿照气泡句型写2组问答） 1. —What’s that? —________________________ 2. —________________________ —They’re rabbits. 五、课堂任务3 2a 默写1–20基数词 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten ________________________________________________ ________________________________________________ 六、课堂任务4 2b 听力数字填空 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 8. ______ 七、课堂任务5 2c 听力单选 Conversation 1 ( )1. What animal does Helen see in the yard? A. A goose. B. A duck. Conversation 2 ( )2. What plants does Peter see in the yard? A. Potato plants. B. Tomato plants. Conversation 3 ( )3. How many apple trees does Fu Xing’s grandpa have? A. Two. B. Ten. ( )4. How many rabbits does Fu Xing’s grandpa have? A. Eight. B. Twelve. 八、课堂任务6 2d 补全对话 A: What’s that? B: It’s ________________________. A: What are those? B: They’re ________________________. A: How many ________________________ can you see? B: I can see ________________________. 九、课后巩固练习题 （一）根据汉语写单词 1. 院子 ____________ 2. 兔子 ____________ 3. 西红柿（复数）____________ 4. 土豆（复数）____________ 5. 鹅（复数）____________ 6. 动物 ____________ 7. 许多 ____________ 8. 树 ____________ 9. 花 ____________ 10. 爷爷；外公 ____________ （二）单项选择 ( )1. —What’s this? —______ a duck. A. This is B. It’s C. They’re ( )2. What ______ those? A. is B. am C. are ( )3. I can see twelve ______. A. rabbit B. rabbits C. a rabbit ( )4. How many apple ______ can you see? A. tree B. trees C. a tree ( )5. These are ______. A. tomato B. tomatoes C. a tomato （三）根据要求完成句子 1. That is a cat.（改为复数句） ____________________________________ 2. They are carrot plants.（改为单数句） ____________________________________ 3. I see ten ducks.（对划线数量提问） ____________________________________ （四）情景对话（6句左右） 描述院子里2种动物、2种植物，使用单复数句型 ________________________________________________ ________________________________________________ Starter Unit 3 Section A Welcome! Section A (1a-2d) 同步导学案（教师版） 【学习目标】 1. 知识目标：掌握庭院动植物类单词；指示代词this/that/these/those；名词单复数变化（tomato-tomatoes、potato-potatoes、goose-geese）；基数词1–20；句型What’s this/that? / What are these/those? 以及How many…? 询问数量。 2. 能力目标：完成动植物图文匹配；会用单复数指示代词问答事物；听懂数字并书写；听力选择庭院动植物、数量；自主创编庭院物品对话。 3. 素养目标：认识庭院动植物，热爱自然，学会区分单复数事物，乐于观察身边自然事物。 一、课前预习·单词英汉互译（原题+答案） 1. 2. fun n.&adj. 乐趣；快乐；有趣的，使人快乐的 3. yard n. 院子；园圃 4. carrot n. 胡萝卜 5. cat n. 猫 6. these pron. 这些 7. plant n. 植物 / v. 种植 8. baby n. 动物幼崽；婴儿 9. chicken n. 鸡；鸡肉 10. dog n. 狗 11. rabbit n. 兔子 12. tomato n.(pl. tomatoes) 西红柿 13. flower n. 花 14. apple n. 苹果 15. tree n. 树 16. this pron. 这；这个 17. those pron. 那些 18. goose n.(pl. geese) 鹅 19. animal n. 动物 20. duck n. 鸭子 21. potato n.(pl. potatoes) 土豆 22. many adj.&pron. 许多 23. grandpa (=grandfather) n. 爷爷；外公 二、核心知识点精讲 （一）核心交际句型 1. 单数事物问答（this/that） — What’s this/that? 这/那是什么？ — It’s a/an + 单数名词. 2. 复数事物问答（these/those） — What are these/those? 这些/那些是什么？ — They’re + 复数名词. 3. 询问数量（How many + 名词复数） — How many + 复数名词 can you see? 你能看见多少……？ — I see + 基数词. （二）语法重点 1. 指示代词单复数对应 单数：this（这个）、that（那个） → 搭配It’s 复数：these（这些）、those（那些） → 搭配They’re 2. 特殊名词复数变化 ① 以o结尾有生命名词加-es：tomato→tomatoes；potato→potatoes ② 不规则变化：goose→geese 3. 基数词1–20 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 4. many 许多，后必须接可数名词复数：many rabbits （三）短语积累 carrot plants 胡萝卜植株；tomato plants 西红柿植株；apple trees 苹果树；baby chickens 小鸡 三、课堂任务1 1a 图文匹配（原题+答案） 看图，将短语填到对应图片横线：baby chickens, dog, rabbits, tomato plants, flowers, apple trees tomato plants、baby chickens、rabbits flowers、apple trees、dog 四、课堂任务2 1b 口语仿写（原题+参考范文） 1. —What’s that? —It’s a goose. 2. —What are these? —They’re rabbits. 五、课堂任务3 2a 完整基数词默写 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 六、课堂任务4 2b 听力数字（教材标准参考） 1. three 2. eight 3. twelve 4. ten 5. two 6. nineteen 7. five 8. sixteen 七、课堂任务5 2c 听力单选（原题+答案） Conversation 1 ( )1. What animal does Helen see in the yard? A. A goose. B. A duck. 答案：A Conversation 2 ( )2. What plants does Peter see in the yard? A. Potato plants. B. Tomato plants. 答案：B Conversation 3 ( )3. How many apple trees does Fu Xing’s grandpa have? A. Two. B. Ten. 答案：A ( )4. How many rabbits does Fu Xing’s grandpa have? A. Eight. B. Twelve. 答案：B 八、课堂任务6 2d 补全对话（原题+范文） A: What’s that? B: It’s a dog. A: What are those? B: They’re apple trees. A: How many rabbits can you see? B: I can see twelve. 9、 课后巩固练习题 （一）根据汉语写单词（原题） 1. 院子 ____________ 2. 兔子 ____________ 3. 西红柿（复数）____________ 4. 土豆（复数）____________ 5. 鹅（复数）____________ 6. 动物 ____________ 7. 许多 ____________ 8. 树 ____________ 9. 花 ____________ 10. 爷爷；外公 ____________ 答案： 1. yard 2. rabbit 3. tomatoes 4. potatoes 5. geese 6. animal 7. many 8. tree 9. flower 10. grandpa / grandfather （二）单项选择（原题） ( )1. —What’s this? —______ a duck. A. This is B. It’s C. They’re ( )2. What ______ those? A. is B. am C. are ( )3. I can see twelve ______. A. rabbit B. rabbits C. a rabbit ( )4. How many apple ______ can you see? A. tree B. trees C. a tree ( )5. These are ______. A. tomato B. tomatoes C. a tomato 答案：1.B 2.C 3.B 4.B 5.B （三）按要求完成句子（原题+参考答案） 1. That is a cat.（改为复数句） Those are cats. 2. They are carrot plants.（改为单数句） This is a carrot plant. 3. I see ten ducks.（对划线数量提问） How many ducks can you see? （四）情景对话（6句左右）（原题+参考范文） A: What’s that? B: It’s a goose. A: What are these? B: They’re rabbits. A: How many rabbits can you see? B: I see twelve. I also see tomato plants over there. $