新疆克拉玛依市独山子区第二中学2025-2026学年第二学期高一学部期末考试物理试卷

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2026-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 克拉玛依市
地区(区县) 独山子区
文件格式 DOCX
文件大小 889 KB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

独山子第二中学2025-2026学年第二学期期末考试 高一物理试卷 2026-6 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号、班级信息填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。考试结束后请妥善保管好试卷,以备考试后上课老师讲评试卷时使用。 3.考试范围:高中物理人教版必修第二册、必修三第九章。 4.本试卷满分100分,考试时间100分钟。 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.如图所示的曲线为运动员抛出铅球的运动轨迹(铅球视为质点),、、为曲线上的三点,铅球先后经过、、三点,关于铅球在点的速度方向,说法正确的是( ) A.为的方向 B.为的方向 C.为的方向 D.为的方向 2.一物体从某高度以初速度水平抛出,落地时速度大小为,则它的运动时间为( ) A. B. C. D. 3.如图所示,甲、乙两个带电小球用绝缘细线悬挂,保持平衡状态。乙球对甲球的库仑力为。下面能表示的示意图是( ) A. B. C. D. 4.关于生活中圆周运动的实例分析,下列说法正确的是( ) A.图1汽车在起伏的山路上以较大的速度匀速率行驶,处比处更容易爆胎 B.图2冬季汽车转弯,发生侧滑,是因为汽车受到了离心力的作用 C.图3铁路转弯处,通常要求外轨比内轨高,目的是利用轮缘与外轨的侧压力帮助火车转弯 D.图4脱水桶脱水时,转速越大,贴在竖直桶壁上的衣服受到的摩擦力也越大 5.、是一条电场线上的两个点,一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速度从点沿电场线运动到点,其加速度变大且速度增大的是( ) A. B. C. D. 6.质量为的物体静止在粗糙的水平面上,若物体受一水平力作用通过的位移为时,它的动能为;若静止物体受一水平力作用通过相同位移时,它的动能为;则 A. B. C. D. 7.质量为的小球,从离桌面高处由静止下落,桌面离地面高度为,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别为( ) A.,减少 B.,增加 C.,增加 D.,减少 8.2024年5月3日,长征五号遥八运载火箭搭载嫦娥六号探测器在中国文昌航天发射场成功发射,嫦娥六号探测器的发射目的是为了实现世界首次月球背面的采样返回任务。假设嫦娥六号探测器在月球轨道上绕月做匀速圆周运动。探测器的运行周期为,其绕月球运动轨道的半径为,月球的半径为,万有引力常数为。根据这些信息,下列关于嫦娥六号探测器的描述,正确的是( ) A.月球表面的重力加速度为 B.月球的密度为 C.嫦娥六号探测器绕月运动的线速度大小为 D.嫦娥六号探测器需要加速才能降低其轨道半径,以实现月球着陆 9.某同学设计了一个“过山车”模型,将一个质量为,半径为内壁光滑的竖直圆环轨道固定在地面上。一质量为的小球(视为质点)从圆轨道内侧最低点以某一初速度开始运动,在竖直平面内做圆周运动。小球在轨道最高点的速度大小为,重力加速度取,不计空气阻力,下列说法正确的是( ) A.当时,轨道对小球的支持力为 B.当时,轨道对桌面的压力为 C.小球运动到最低点时处,轨道对桌面的压力为 D.小球做圆周运动的过程中,向心力的大小不变 10.一电动玩具车以额定功率沿直线启动,经恰好达到最大速度,其加速度与速度的倒数的关系图像如图所示。已知该玩具车受到的阻力大小恒为,取重力加速度。则下列选项正确的是( ) A.玩具车的质量为 B.玩具车的额定功率为 C.玩具车的最大速度为 D.玩具车前内行驶的位移为 二、多项选择题:本题共5小题,每小题4分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的得0分。 11.如图所示,物体沿不同的路径从运动到,其中按不同的路径:①有摩擦作用;②无摩擦作用,③无摩擦,但有其他外力拉它。比较这三种情况下重力做的功、、,重力势能的变化量、、的关系,以下正确的是( ) A. B. C. D. 12.如图甲所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上运动,其图象如图乙所示,人顶杆沿水平地面运动的图象如图丙所示。若以地面为参考系,下列说法中正确的是( ) A.猴子的运动轨迹为直线 B.猴子在内做匀变速曲线运动 C.时猴子的速度大小为 D.时猴子的加速度大小为 13.2018年我国发射“嫦娥四号”登月探测器,将首次造访月球背面,首次实现对地对月中继通信,若“嫦娥四号”从距月面高度为100 km的环月圆轨道Ⅰ上的点实施变轨,进入近月点为的椭圆轨道Ⅱ,由近月点落月,如图所示。关于“嫦娥四号”,下列说法正确的是( ) A.沿轨道Ⅰ运动至时,需制动减速才能进入轨道Ⅱ B.沿轨道Ⅱ运行的周期小于沿轨道Ⅰ运行的周期 C.沿轨道Ⅱ运行时,在点的加速度大于在点的加速度 D.“嫦娥四号”登月探测器在轨道Ⅱ上运行时,点的速度大于在点的速度 14.如图所示,某段滑雪雪道倾角为,总质量为(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为处的雪道上由静止开始匀加速下滑,加速度为。在他从上向下滑到底端的过程中,下列说法中正确的是( ) A.运动员减少的重力势能全部转化为动能 B.运动员获得的动能为 C.运动员克服摩擦力做功为 D.下滑过程中系统减少的机械能为 15.如图所示,A、B两个带电小球用绝缘细线、连接悬于点,静止在水平向右的匀强电场中,细线与竖直方向的夹角为,不计球的大小,则下列判断正确的是( ) A.A球比B球带电量大 B.仅增大B球质量,可能会减小为零 C.仅增大球的带电量,可能会减小为零 D.仅增大球的带电量,细线的拉力一定会增大 第Ⅱ卷(非选择题共50分) 三、实验题:本题共2小题,共16分。 16.(10分)在“探究平抛运动的特点”实验中,两个实验小组选用不同的仪器进行实验。 (1)第一组采用了图甲所示的装置,实验操作是:在小球A、B处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片,使A球水平飞出,同时B球被松开。 ①他观察到的现象是:小球A,B_______________(填“同时”或“不同时”)落地; ②让A、B球恢复初始状态,高度不变,用较大的力敲击弹性金属片。则_____;(两个选项正确,选对一个得一半分) A.小球A的运动时间变长 B.小球A的运动时间不变 C.小球A、B不同时落地 D.小球A、B仍同时落地 (2)第二组采用了图乙所示的装置,实验操作是:让小球多次沿同一轨道运动,描绘出小球平抛运动的轨迹。 ①下列操作正确的是_______________。(两个选项正确,选对一个得一半分) A.必须调整斜槽,使其末端水平 B.小球运动时挡板及白纸应保持竖直 C.每次不必从斜槽上同一位置由静止释放小球 D.小球在运动过程中与白纸间有摩擦不影响实验结论 ②描出小球平抛运动的轨迹如图丙所示,为抛出点,、为轨迹上的两点,、竖直方向高度分别为、,按照自由落体规律,若__________,则、段时间间隔相等;在误差允许的范围内,若__________,则说明小球在水平方向上的分运动是匀速直线运动。 17.(6分)某同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律。 (1)关于此实验,下列说法正确的是_____(单选)。 A.实验时,必须测量重锤的质量,否则无法验证 B.先释放纸带,然后再接通电源,打点计时器开始打点 C.计算重锤动能增加量时,应用公式计算瞬时速度,这样最准确 D.作图像,若得到一条倾斜直线,其斜率接近,则可验证机械能守恒 (2)该同学得到一条纸带,部分点迹如图(b)所示。为起始点,、、为连续打出的点。已知打点周期为,当地重力加速度为。若要验证从点到点的机械能守恒,其表达式可写为_______________(用图中标识的、、及、表示)。 (3)考虑到重锤下落过程中受到空气阻力,动能的增加量与重力势能的减少量的关系应为________(填“”、“”或“”)。 四、计算题(共4小题,共34分) 18.(6分)如图所示,用30 cm的细线将质量为的带电小球悬挂在点下,当空中有方向为水平向右,大小为的匀强电场时,小球偏转后处在静止状态。(取) (1)分析小球的带正电还是负电; (2)求小球的带电荷量; (3)分析若把细线剪断,小球做什么性质的运动。(只需用文字说明运动性质) 19.(8分)如图所示,光滑的圆弧轨道的半径为,一质量的物块自点从静止开始下滑到圆弧轨道末端点,然后沿水平面向右运动,到点时速度刚好为零。重力加速度取。求: (1)物块滑到圆弧轨道点时的速度大小; (2)物块滑到圆弧轨道点时,轨道对物块支持力的大小; (3)物块在水平轨道段中摩擦力做的功。 20.(8分)近年来我国探月工程取得重大进展,设想几年后我国宇航员登上月球,在月球表面高处静止释放小球,经时间落地,已知月球的半径为,引力常量为。忽略月球自转,求: (1)月球表面的重力加速度; (2)月球的密度; (3)月球的第一宇宙速度。 21.(12分)滑板运动是极限运动的鼻祖,许多极限运动项目均有滑板项目延伸而来,如图是滑板运动的轨道。和是两段光滑的圆弧型轨道,的圆心为点,圆心角,且与水平轨道垂直,滑板与水平轨道间的动摩擦因数。某运动员从轨道上的点以的速度水平滑出,在点刚好沿着轨道的切线方向滑入圆弧轨道,经轨道后冲上轨道,到达点时速度减为零,然后返回。已知运动员和滑板的总质量为,、两点与水平轨道的竖直高度分别为和。()求: (1)运动员从点运动到点的过程中,到达点时的速度大小; (2)水平轨道的长度; (3)通过计算说明,第一次返回时,运动员能否回到点?如能,求出回到点时速度的大小。如果不能,求出最后停止的位置距点的距离。 学科网(北京)股份有限公司 $

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