浙江台州市玉环市2025-2026学年七年级下学期期末考试社会法治试题

玉环市2025学年第二学期教学质量监测 七年级历史•地理•道德与法治卷参考答案 一、判断题（本题有8小题，每小题1分，共8分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 F T F T T T T F 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分） 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D D B A C D D B B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C A B D C C A B D A 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29．（11分） （1）内陆；北温带；北高南低（1点1分，共3分） （2）①中部地区多山地、丘陵，有一定坡度，排水条件好；②蓝莓生长期气候温和湿润，符合喜温凉喜湿的习性；③有河流流经，提供灌溉水源。（任选2点）（4分） （3）加大宣传力度，提高知名度；加强冷藏保鲜技术；持续培育优良品种，提升蓝莓品质；依托机械化生产，提高产量；优化运输方式；（任选2点）（4分） 30．（10分） （1）毕昇（1分） 提高了印刷效率、可以循环利用、省工省料（1点1分，共2分） （2）思想主张：存天理，灭人欲。（1分）作用：朱熹是理学的集大成者。（2分） （3）在技术层面，活字印刷术的发明，对人类文明的发展产生了重大影响。 在思想层面，理学丰富了中华文化的思想内涵，有利于维护封建统治，成为我国古代的统治思想。 在制度层面 ，①科举制的创立，加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，促进社会阶层的流动，提高了官僚队伍的文化素养。 ②行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，加强了中央对地方的管理。（1点2分）（至少从技术、思想、制度中的两个层面回答） 31．（10分） （1）图_____2____图______3___ 图______1____（一个空对1分，三个空全对2分） （2）①唐太宗时，唐蕃和亲（文成公主入藏），促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 ②清朝规定，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，最后报请朝廷批准。金瓶掣签制度防止蒙藏贵族操控转世灵童，加强了清朝对西藏的管辖。（1点2分，共4分） （3）①巡检司。（1分）②郑成功。（1分）设置机构；和亲；战争；制度创新；抵御外来侵略（任意1点1分，共2分） 32．（10分） （1）小阳：注意转移法 小乐：认知调节法（2分） （2）①小福因班级被扣分感到内疚，第二天主动留下来打扫卫生，体现了自尊的人知廉耻，明是非。②小清客观看待自己的优点和不足，体现了自尊的人能认可自己。（4分） （3） ①做自强不息的人。自立自强，以顽强的意志和不屈的精神开辟人生新天地。 ②做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ③做孝老爱亲的人。孝敬老人，爱护亲人。 ④传承中华传统美德，关键在于践行。（4分，写出任意两点即可）（或者：我们要大力弘扬和践行自强不息、扶危济困、孝老爱亲等中华传统美德。） 33．（11分） （1）人身权、生命权、健康权、财产权。（2分，写出任意两个即可） （2）刑事违法行为（犯罪）；理由：李某围堵王某，拳打脚踢、用木棍击打腰腹，致王某脾破裂，重伤二级的行为具有严重社会危害性；触犯了《刑法》，具有刑事违法性；李某被判处有期徒刑3年，缓刑，具有应受刑罚处罚性。（7分） （3）发生时：①要敢于斗争，面对校园欺凌行为我们要敢于说“不”；②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同校园欺凌行为作斗争。 （1分，言之有理即可） 发生后： ②要学会依法维权，可以求助老师，或是报警。（1分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期教学质量监测试题 七年级历史•地理•道德与法治 考生注意： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑） 1．亚洲地势中间低四周高，受此影响亚洲的河流呈放射状流向周边海洋。 2．南极有“冰雪高原”之称，我国南极科考的时间大多选择在1-2月。 3．唐太宗后期朝政腐败，导致了安史之乱的爆发。 4．北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。 5．郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举。 6．男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 7．求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。 8．我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现了全体公民的根本利益和共同意志。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 随着美伊冲突加剧，西亚地区再次成为国际热点。读图9-10题。 9．图中A被称为“世界油阀”，它是 A．马六甲海峡 B．霍尔木兹海峡 C．土耳其海峡 D．直布罗陀海峡 10．为减少对石油的依赖，西亚国家实施经济发展多样化战略。下列措施可行的是 ①增加石油开采，扩大石油出口 ②利用喷灌技术，发展节水农业 ③加强水利建设，开发水能资源 ④调整产业结构，发展光伏产业 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．欧洲西部是国际旅游业最发达的地区，其发展旅游业的优势条件有 ①居民收入高，休闲时间多 ②季风气候显著，温暖湿润 ③自然和人文旅游资源丰富 ④交通发达，服务设施完善 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 一个国家的人口分布状况与地理环境有着密切的联系。下图是澳大利亚、巴西人口分布示意图。完成12-13小题。 12．两国人口分布主要集中在 A．内陆地区 B．东南沿海 C．河流沿岸 D．低纬地区 13．造成澳大利亚中部、巴西北人口稀疏的地理环境特征分别是 A．干旱 湿热 B．湿热 干旱 C．高寒 冷湿 D．冷湿 高寒 14．由图可知，美国农业生产的显著特点是 A．生产过程机械化 B．农业劳动人口少 C．农业地区专门化 D．产品高度商品化 15．某班学生正在进行主题学习，以下是他们整理的内容，可以推测他们学习的主题是 ◆陈桥兵变和北宋的建立 ◆岳飞抗金和南宋偏安 ◆元朝的民族交融：新的民族——回回 ◆农业的发展：越南传入占城稻 A．原始社会与中华文明的起源 B．繁荣与开放的时代 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．民族关系发展和社会变化 16．户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古代经济发展的趋势是 A．江南经济开发 B．商品经济发展 C．海外贸易兴盛 D．经济重心南移 17．中华民族传统文化的瑰宝中医药，越来越受到世界各国的重视和欢迎。下列人物中，对中国古代医药学做出重大贡献的是 A．李 白 吴道子 B．孙思邈 李时珍 C．孙思邈 曹雪芹 D．徐光启 李时珍 18．如图是《隋朝大运河示意图》，对其中包含的时空信息解读正确的有 ①两端是涿郡和余杭郡 ②连接了长江黄河等河流 ③通济渠直通首都大兴 ④沟通了我国南北的交通 A．①②③      B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．赵翼《檐曝杂记》记载：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”由此可知清朝 A．实行闭关政策 B．加强地方管理 C．强化君主专制 D．削弱丞相权力 20．“书中详细记载了农业、手工业的生产技术门类，描述了从原料到成品的全部过程，并辅以插图，展现了中国17世纪在科学技术领域所取得的辉煌成就。”这部书是 A．《天工开物》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《资治通鉴》 21．不经意间，青春向我们走来，下面两位同学对青春的感受反映出这一时期的我们 小海：我们像春雨过后的树苗，身体变化迅速。 小南：我们的自我意识在增强，渴望获得独立。 A．身体发育节奏相同，但外形变化明显 B．身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化 C．心理发生巨大变化，充满矛盾和困惑 D．在经历人生的必经阶段，不需要太在意 22．为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动，这有利于 ①理性调控情绪，化解校园矛盾 ②提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ③惩治针对未成年人的违法行为 ④正确对待异性交往，加强自我保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．下边漫画中人物的“情绪链”告诉我们 A．人的情绪由外部因素决定，无法调节 B．一个人的情绪完全不会影响周围的人 C．情绪会相互感染，要学会合理地表达 D．要自由表达情绪，不要受其他人影响 24．责任感引导我们自觉做好分内分外有益自己和他人的事情；正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨；对法律的敬畏感引导我们遵纪守法、敬畏规则。这说明 A．情感是短暂的、不稳定的，它会随着情境的改变而变化 B．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C．情感反映我们的态度和观念，影响着我们的判断和选择 D．情感与想象力、创造力相关，有助于我们更好探索未知 25．某校七年级举办演讲比赛，小静同学在演讲中引用了以下素材： 孙颖莎在2026年澳门世界杯备战期间表示：“我始终坚信自身实力，关键时刻勇于亮剑。”这也使她在决赛面对强劲对手时能保持从容与果敢。最终，她凭借顽强意志与不懈拼搏战胜队友王曼昱，实现史无前例的世界杯女单三连冠，创造53年历史新纪录。 据此可知，小静演讲的主题最有可能是 A．自信自强，青春飞扬 B．行己有耻，青春有格 C．科技创新，青春励志 D．以和为贵，青春有礼 26．中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。对下列名言所对应的思想理念解读正确的是 序号 名 言 思想理念 ① 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 道法自然、天人合一的思想 ② 苟日新，日日新，又日新 革故鼎新、与时俱进的思想 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 脚踏实地、实事求是的思想 ④ 春生夏长，秋收冬藏 惠民利民、安民富民的思想 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 27．下列图示能正确表示概念之间关系的是 A． B． C． D． 28．在道德与法治课上，同学们围绕“法律的作用”展开了热烈的讨论。下列观点你赞同的是 A．小强：法律能够维护社会秩序，保障社会生活 B．小黄：法律规定做错了事就会被公安机关拘留 C．小华：遵守法律是大人做的事情，跟小孩无关 D．小青：只要我们不犯法，法律就跟我们没关系 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29．（11分）近年来蓝莓备受大众喜爱，中塞友好合作，谱写蓝莓贸易新篇。阅读材料，回答问题。 材料一：塞尔维亚为欧洲最大的蓝莓生产国之一。图1为塞尔维亚地理位置图，图2为塞尔维亚中部气候资料图。 材料二：我国蓝莓产量位居全球第一，但市场需求依旧旺盛。塞尔维亚蓝莓产业现代化水平高，种植、采摘和包装环节均实现机械化，还不断培育出新品种。2024年，塞尔维亚蓝莓获准进入中国市场，但蓝莓保鲜期短，出口以海运为主，耗时较长，且在中国市场品牌知名度较低，产业发展仍有提升空间。 （1）从海陆位置来看，塞尔维亚属于 ▲ 国（内陆/沿海），该国位于 ▲ （热量带），地势 ▲ 。（3分） （2）分析塞尔维亚中部种植蓝莓的有利自然条件。（4分） （3）为进一步扩大塞尔维亚蓝莓在中国市场的销量，请你提出合理化建议。（4分） 30．（10分）中华文明具有突出的创新性。文明的发展是以创新为支撑的历史进步过程。阅读材料，回答问题。 材料一：【技术创新】 雕版木刻，一部书板，动经数载，只可独用，他书不能再用。（北宋）布衣始创泥活字，凡字皆独立，随书取排，一书印毕，拆版存字，别印他籍，循环无穷。较之雕版，省工省料，事半功倍。——《农书·造活字印书法》 （1）材料一中的“布衣”是谁？根据材料一，指出活字印刷术相比雕版印刷术的优点。（3分） 材料二：【思想弥新】 除了要求用“天理”战胜人欲，朱熹还运用“天理”来论证君臣、父子、夫妇之间的关系……经过朱熹的发挥，理学成为后世维护封建制度的道德支柱。——《宋代新儒学》 （2）根据材料二，结合所学知识，简述朱熹的思想主张及其在理学发展中所起的作用。（3分） 材料三：【制度革新】 人才选拔 地方治理 （隋）炀帝始建进士科。 ——《通典》 设行省以统郡县，置宣司以抚蛮夷，疆域万里，号令通达。 ——《国朝文类》 （3）综合上述材料，运用史实从不同角度论证“文明的发展是以创新为支撑的历史进步过程”。（4分） 31．（10分）边疆地区的治理是统一多民族国家巩固和发展的重要任务。阅读材料，回答问题。 【建制西域】 材料一：如下所示为我国多个朝代的西北地区（局部）形势图 （1）结合所学知识，将材料一中的地图按朝代顺序进行排序。（2分） 【治理西藏】 材料二： （2）根据材料二，结合所学知识，解读《步辇图》和“金瓶掣签”反映的历史事件及影响。（4分） 【经营台湾】 材料三： 朝代 方式 元朝 在澎湖设置      ▲      。 明末清初 1662年，     ▲       从荷兰殖民者手中收复台湾。 清朝 1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝版图。1684年，设置台湾府，隶属福建省。 （3）完成表格填空。并综合上述材料，归纳历代王朝边疆治理的主要方式。（4分） 32．（10分）青春是人生的美好时期，某校七年级围绕“涵养美好品格，助力青春成长”主题开展了系列活动，现邀你共同参与。 【解锁·情绪密码】 在“管理情绪”的讨论会上，小阳说：“每当心情郁闷烦躁时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。”小乐说：“遇到困难时，我就提醒自己 ‘纵有千山万水，带着微笑面对’，一切困难就变得没什么大不了的。” （1）根据材料一，分别说明上述两名同学调节情绪的方法。（2分） 【读懂·自尊之美】 自尊故事一 自尊故事二 周一值日时，小福遗漏整理讲台桌，致使班级卫生扣分而错失流动红旗。他内心十分愧疚，次日放学后主动留校值日，认真细致地做好清扫工作，弥补自身过失。 小清能够理性审视自身优缺点：她主动发挥自身长处，认可自身价值；坦然接纳自身存在的短板与不完美之处，正视不足，持续反思改进，不断打磨、完善自我。 （2）结合材料二，分析故事中两人的行为是如何体现自尊的？（4分） 【传承·文化根脉】 温岭青年王伟旗自幼家庭变故，家中留有二十余万欠款，他与年迈奶奶相依为命。凭借刻苦求学，他顺利考入大学，靠勤工俭学和奖学金承担起自己的学费和家庭债务。课余他潜心钻研专业知识，还主动参与关爱孤寡老人、帮扶困难学子的公益志愿活动。 （3）请从“践行中华传统美德”的角度，谈谈王伟旗的经历带给我们的启示。（4分） 33．（11分）法律是守护社会秩序的底线，更是青少年健康成长的“保护伞”。阅读材料，回答问题。 【寻案·知法】 材料： 校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 （1）根据材料，说说校园欺凌侵犯了人们的哪些权利？（2分） 【析案·明理】 案件事实：初二学生李某（15岁）因日常矛盾，纠集3名同学放学后围堵王某，拳打脚踢、用木棍击打腰腹，致王某脾破裂，重伤二级。人民法院经审理认为，李某殴打他人的违法行为成立，情节恶劣，其行为触犯刑法，构成故意伤害罪，依法判处有期徒刑3年，缓刑4年。另民事判决李某监护人赔偿王某医疗费、伤残赔偿金、精神损害抚慰金共计18万元。 （2）结合案件事实，判断李某的行为主要属于哪种违法行为？并说明理由。（7分） 【鉴案·躬行】 （3）为增强全校学生的法治意识，请你帮忙完善《预防校园欺凌安全手册》。（2分） 预防校园欺凌安全手册 发生前：依法自律，加强防范，与人为善，避免沾染不良习气。 ①发生时： 。 ②发生后： 。 学科网（北京）股份有限公司 $