吉林省长春市绿园区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

参考答案 一、积累与运用（15 分） 1. 书写（2 分） 规范楷书书写：家国情怀（字迹工整、无涂改、间架匀称即可得分） 2. 字音字形（2 分） (1) 涵养 (2) 笃行 3. 成语选择（2 分） D 解析：高不可攀：形容目标、口号空洞遥远，难以触及；其余词语不合语境。 4. 病句修改（1 分） 原句：管逢风清气正的共校固尧围 修改：营造风清气正的校园氛围。 5. 名句默写（8 分） (1) 落红不是无情物，化作春泥更护花 (2) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 (3) 念天地之悠悠，独怆然而涕下 (4) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 二、阅读（45 分） （一）文言文阅读（15 分） 6.北宋（1 分） 7.解释加点词（3 分） (1) 多 (2) 应当 (3) 少 8.翻译（2 分） 可以从远处观赏，却不能靠近玩弄啊。 9.断句（3 分） 遇霜雪而柯不改 / 叶不易 / 色苍苍而不变 10.竹子品质（3 分） 枝干柔韧中空，遭遇霜雪枝干、叶片都不改变，苍翠如故；象征坚守气节、不屈不挠、历经磨难不改本心的品格。 11.君子内涵探究（3 分） ①《爱莲说》君子：洁身自好，不与世俗同流合污，正直通达，端庄自重； ②《尚节记》君子：内心有气节，遭遇挫折磨难不屈服，坚守本心； ③综合：君子外在品行端正纯净，内心坚守气节，无论环境如何都不改本心。 （二）说明文《听歌时，你的眼皮也在帮你打节拍？》（7 分） 12.A（2 分） 解析：假设关系，如果眨眼需要刻意控制，我们就无暇做别的事，因此眨眼是天生非自主行为。 13.D（2 分） 解析：原文是 “可缓解” 神经疾病，并非 “治愈”，表述绝对化。 14.实验共同步骤（3 分） ①播放不同版本乐曲；②测量志愿者眨眼频率；③观察对比实验数据；④得出对应实验结论。 （三）记叙文《麦客》（15 分） 15.老李麦客生涯四件事（4 分） ①十八岁起做麦客，割麦四十年，如今体力衰退； ②目睹收割机普及，传统麦客行业没落，心生落寞； ③早年割麦受陌生老太太善待，常年看望老人，视老人如亲人； ④老太太离世、村庄拆迁，再也无处探望； ⑤晚年接到山里手工割麦的活，完成最后一次割麦，决定不再做麦客。 16.两处眼神心理（2 分） 第一处：满眼落寞，心疼传统麦客行业即将消失，对自己数十年割麦岁月充满不舍； 第二处：内心感动、心酸，时隔多年还有老人专程想见麦客，自己一生的手艺被人铭记。 17.句子作用（4 分） ①内容上：交代善待老李的老太太离世、村庄拆迁，斩断老李温暖的旧回忆，加重失落伤感； ②结构上：承上启下，承接前文老李与老太太的温情往事，引出下文最后一次出山割麦； ③情感：烘托传统农耕人情、旧时光慢慢消逝的悲凉； ④主旨：暗示麦客这一古老职业、乡土温情正在消失。 18.描写手法分析留恋之情（3 分） 运用环境描写、动作描写、细节描写：毒辣太阳、汗珠砸进泥土的环境，弯腰一刀一刀割麦的动作，触景回想起四十年前初次割麦的往事，将麦田、汗水、过往回忆相融，借眼前劳作场景抒发对一辈子麦客生涯深深的眷恋。 19.年轻人拍视频情节意义（2 分） 年轻人用镜头记录最后一位麦客，代表新时代以影像留存即将消逝的农耕传统文化；暗含传统手艺、乡土记忆会被后人记录、留存，留下一丝慰藉。 （四）整本书阅读（8 分） 20. (1) 《骆驼祥子》示例：旧洋车；这辆车是祥子拼命劳作、追求安稳生活的寄托，见证他最初勤恳向上的孤勇。（2 分） (2) 保尔批注示例：保尔心中装着人民，拥有崇高坚定的理想，甘愿奉献一生，体现他无私伟大的精神追求。（2 分） (3) 祥子堕落原因（2 分） 个人原因：遭遇打击后意志消沉，贪图安逸，放弃奋斗，丧失底线； 社会原因：旧社会底层劳动者饱受压迫剥削，黑暗社会不断摧毁普通人的希望。 (4) 保尔对祥子说（2 分） 示例：祥子，苦难固然磨人，但不能就此放弃自己、自甘堕落，只要心中存有希望，坚持劳动与底线，就总能找到活着的价值。 三、综合实践（10 分） 21. (1) 对联（2 分） 上联：孝心似籽心里种 下联：敬老如花脸上开 (2) 补全对话（3 分） ①更要落实在日常行动中； ②主动帮父母洗碗、捶背，多陪伴爷爷奶奶聊天。 (3) 宣传标语（2 分） 示例：孝亲敬老传家风，自强少年担韶华 (4) 劝说小文（3 分） 小文，妈妈管你其实是关心、担心你，只是沟通方式让你不舒服。离家出走只会让妈妈更加焦虑难过。不如冷静下来好好和妈妈聊聊，说出你的想法，互相理解，不要冲动做傻事。 四、写作（50 分） 作文 1《一件珍贵的礼物》写作指引 立意：礼物不在于价格，而在于背后的情谊、成长、温暖。 选材：长辈亲手做的物件、朋友困境时送的鼓励小物、某次挫折后收到的安慰礼物； 结构：开头点出礼物，中间详写礼物来历与故事，结尾升华礼物承载的珍贵情感与成长感悟。 作文 2 材料作文（自拟题目） 材料核心：成功不只有名利，努力、成为更好的自己、按喜欢的方式生活都是成功。 参考标题：《努力即是成功》《做自己，便是最好的成功》《以热爱定义人生》 写作方向：结合自身经历，写不必追逐世俗标准，坚守热爱、踏实前行、接纳自我，就是属于自己的成功；文体记叙文 / 议论文均可，不少于 600 字。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度下学期七年级期末测试 语文 本试卷包括四道大超，共22道小题，共6页。全卷满分120分。考试时问为120分钟。考试结来后， 将本试卷和答题卡一并交回。 注意本项： 1。答卷前，者生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区城内。 2.答题时，考生务必按服考试要求在答题卡上的指定区城内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分) 阅读下面的文字，完成1一4题。(7分) 清廉，是中华优秀传统文化的宝肯底色，更是斯时代青少年hán养京田情怀的必修内客。心怀拿因， 方能行稳致远：坚守济正，才可立身固本。屉沽从不是的口号，而是没涧日常的点点满满，是课堂 上的谈信谷题，是生活中的严于律己，是同学间的坦诚相待。 作为新时代的吉林学于，当主动汲取清廉丈化并分，以清廉为底色，以马行为根基，争做校国廉洁代 古人，营连风清王正的共回这国负国，让清摩之风浸涧校因每一处角落。摩洁之花必在青春先放，正直之 风必件成长同行。 1.请将“京国情怀”四个字用楷书准确、规范地书写在田字格内。(2分) 2.根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。(2分) (1)han( )养 (2)笃（)行 3.给文中枫线处选择正确的成语。（)(2分) A.鞭长莫及 B.逼不可及 C.望尘英及 D.高不可攀 4.画波浪线句子有语稠，请将其修改正确。（1分) 5.名简名句歌写。(8分) 生命的多彩，源于自身对待人生态度的选择，当国家动荡风雨飘摇时，生命的价值可化作(1)“口口 口口口口口，口口口口口口口”（黄自珍（己亥杂诗》）的无私奉献：看似前途渺茫，实则如陆游那句“(2) 口口口口口口口，口口口口口口口”（陆游《游山西村》）这是潜瞰的希短：同是面对天地山川、陈子昂 在《登幽州台欧》中用(3)“口口口口口口，口口口口口口”抒发自己孤独寂突之情：王安石在《登飞来 峰》中用(4)“口口口口口回口，口口口口口口口”找达一往无前、无所恐枫的进取精神。 二、阅读(45分) （一)阅读下面的课内外文言文，完成6~11题。(15分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋昀渊明独爱莉。自李唐来，世人甚发壮丹。于独爱莲之出洲泥而不染， 涩清涟而不妖，中通外直，不芟不枝，香远且清，亭亭冷植，可远恩而不可玩透。 于谓萌，花之隐逸者也：壮丹，花之富青者也：莲，花之君于者也。哈！菊之宠，陶后斜有阳。连之 发，同于者何人？壮丹之爱，宜平众矣。 (周教颐《爱速说》) 【z】 夫竹之为物，柔体而虚中，烷烷两，面不为风雨摧折者、以其有节也，至于莎寒晋，凳政查而打不改 叶不易色花爸而丕变，有似乎临大节而不可夺之君于。世表道微，能以节立身者鲜央。黄中立①抱材木用， 而早以节立志，是诚有大过人者，年又尖得不喜之战 (节选自刘基《尚节苹记》·有刚改) [注释]①黄中立：元米明初的隐士。 此随第1贞（共6玩） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 6.【】文作者周敛颜是 (朝代)析学京。（1分) 7,解师加点词在文中的意思。(3分) （1)可爱者芷梅() (2)立乎众矣（) (3)以节立身者鲜矣() 8.把【】文中丽横线的句子翻译成现代汉诰。(2分) 可远观而不可亵玩焉。 9.用“/”给【乙】文中画波浪线的部分断句、（限断三处）(3分) 除霜雪而村不改叶不易色苍苍而不变 10.【乙】文画横线句表现了竹子的什么品质？(3分) 11.两文都提到了“君子”，请结合两文内容探究“君子”的多垣内洒。(3分) (二)闵读下面的文字，完成12~14题。(7分) 听歌时，你的眼皮也在帮你打节拍？ ①你是否曾经在听歌时不自觉地用肿打起节拍，轻轻点头？戎者在战耳机授跑时，随者歌曲的持定拍数 而调整地步的节奏？ ②“这首耿真叫人上头！“你可能是随口一说，但科学京指出，音乐不止能让我们点头和订节拍，#至能 彩响我们某些无意识的动作。近日，中国科学院杜忆研究组的一项研究显示，人类会随着音乐的节卖而眨眼。 ③人类旺眼频毕根高。每个人一小时大约要旺眼900-1200次。旺眼不仅他帮助我们保持眼哜湿涧、访除 并物，而且能预防多种伤吉。()每次眨眼都常头有意拉制，那大京每天不用干别的，光眨眼扰邮忙活 了()子在远古时期，眨眼就成为了我们众多非自主的身体功能之一。 ④不过，达并不意味者旺眼不令外界因卡的影响。科学京们测量了100多名志愿者聆听西方古典音乐时 的自发性旺眼领早。他们发現，参与者的眼脸活动会迅迎与青乐节兵同步。而更令人掉讶的是，在听歌过拟 中，孕与者的脑电波竟然也出现了网步现象！ ⑤使旺眼这种微小的动作光能如此精准地铕定节拍，这十分出乎研究人员的意料。这一现阜袁明，在我 们的听觉与运动之问存在者深层协调性。实险的参与者们没有接令过专业的晋乐训体，因此，人类的听觉与 运动之何存在者深层协调性。 ⑤为进一步验证大脑与乐曲同步的能力，研究田队播放了乐曲的倒放版本，并同步测量了眨眼须华。结 果发现，参与者的眼脸运动仍能与音乐节兵保持一玫。这表明，对竹定乐曲的然尽栏度并不影响听觉与运动 的同少性。 ⑦随后研究人负又招放了去除旋律、只保留节拍的乐曲版本，观察发现，眨眼领毕的差并并不明显。这 表明，旺眼同步可能只需要稳定的节拍，而不需要旋体号其他音乐要术的存在。 ⑧但这种听觉一运动同步性也存在一定局限。研究者指出，当人们同时执行无关任齐时，这种同步往 往会狱打攻。在实验的下一阶段，研光人员要求参与者在聆听乐曲的同时，号待屏卷上山现红，点，井推刷当 红点与音乐节兵同步时，参与者会更快识别到它。而科学家发现，无论红，点何时出现，参与者的旺眼动作都 与乐曲节兵不再匹配。这表明，眨眼属于人类的非白主行为，无需刻匙拉刺。 ⑨这一发现不止是揭示了音乐对人类的影响，有研究明，基于听觉一运动同步性的音乐疗法可雄解 某些形响肢体运动的神经疾病。深入理解听比与运动的深尽协羽性，未来也可能为儿童白闭连、注盘炔陷多 动症号种经发有性疾病的师查提供助力。 (有删改) 12.根据文意，填入第③段的关联词是()(2分) 人，如果…因此… B.尽管…而且… C。尽管…因此… D。如果…而且… CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.下列理解不符合本文内容的一项是（)(2分) A。乐曲的节赉能够影响人类某些无意识的动作。 B.眨跟属于人类的非自主行为，无稀刻意控制。 C。人类的听觉与运动之间存在若深层协调性。 D。音乐疗法能够治愈彤响人类运动的神经疾病。 14.文章第④⑧段介绍了研究历程中的四个环节。请关注加点词，归纳四个环节的共同步骤。(3分) (三)阅读下面的文字，完成15~19题。(15分) 斐客 佚名 ①麦客，是黄土高原上最古老的职业之一。每年共月，麦子黄了，他们便从甘肃、宁夏一路向东，赶 者收割的手节，来到河南。 ②老李就是一名麦客，今年五十八了。他从十八岁开地剖老，整整四十年。年轻时，他一天能割一亩 平，腰不敌腿不球：如今。他一天只能割几分地，镰刀在手里沉句句的。 ③“现在的年轻人，谁还干这个？”老李叼着烟聚，蹲在田烫上，“都用收割机了，轰姦隆住，一亩 地一会儿扰完。我们这些人，怕是最后一代麦客了。” ④他说这话时，眼里有一种说不出的茶炙。他想起年轻时，几十个麦客排成一排，缺刀挥异，费子 片片倒下，身后是扎成捆的麦个儿，像列队的士兵。那时候，麦客们唱者歌，喊者号子，界了就柄在交堆 上睡一党，渴了扰喝地头的井水。 ⑤有一年，他在豫西一个村子剂麦，通到一个老太太，端着一碗绿豆汤逃到他跟前。“孩子，喝碗汤， 欧歌。”老太太说。他接过碗，一口气喝完，心里热乎乎的。后采他才知道，老太太的儿子也是麦客，早 在外地制交时中暑去世了。 ⑥从那以后，每到那个村子，他都要去老太太京坐坐，帮地干点活。老太太也总说：“你机是我儿子。” ⑦如今，老太太不在了，村于也拆迁了。 ⑧今年，老李按到最后一个活儿一一一个山坳里的小村子，妆剖机进不去，还得靠人工。他扛着娘刀 也了十几里山路，到了村口，看见一个年轻人站在那儿。 ⑨“您是麦客吧？我爷爷让我在这儿等巷。”年轻人说，“他说，这章子没见过凌客，想看有。” ©者李笑了哭，跟者年轻人进了村。村头一棵大槐树下，坐者一位白切子老人。老人看见老李，明北 魏站起来，提住他的手：“后生，辛苦了。我小时候就听说麦客，今天终于见瞥了。” ①老李鼻子一政，差点掉下汩来。他李起馋刀，走进壹田，弯下腰，一刀一刀地割。太阳很赤，汗殊 子亚在土里，诚起一小撮烟尘。年轻人跟在后面，用手机拍着视頻。 ⊙制宪最后一把麦，老李直起腰，回头看了一眼。麦田里，只剩下一排排些齐的麦茬，在夕阳下泛者 金光。 ⑧老人端来一坑术、老李按过，一状而尽。他想起四十年前，第一次拿起镰刀的爪天，也是这料一碗 水，也是这样一片麦田。 ④“阴年还来吗？”老人问。 ⑤老李格摇头：“不来了，干不动了。” ⑤他女起体刀，慢慢走出村子。身后，年轻人还在拍者，统头里，是最后一抹夕阳和最后一个麦客的 开影。 (有删改) 15.请从老李的角度概括他和炎客生涯之间发生的几件事。(4分) 16.文中两处画横线句都写到老李“跟里”的神情，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。 (2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 17.文章第⑦段“如今，老太太不在了，村子也拆迁了”这句话在文中有什么作用？(4分) 18.文章第@殷是如何表现老李对炭客生涯的留恋之情的？请从描写手法的角度简要分折。(3分) 19.文章结尾写年轻人用手机拍视频，这个情节有什么意义？(2分) (四)整本书阅读(8分) 20.学校举办“读名著经典，品百态人生”交流分享会，下面丧格展示了同学们的部分阅读成果，请你完成 下面的任务。 (1)选取情节，设计海报：样子怀树若卑微的北漂梦想，保尔对峙过绝望的命运之枪，他们都是孤独而勇敢 的人，请你参照示例，选择一个物品为宜传海报配图。(2分) 《骆驼样子》 (钢铁是怎样流成的》 我选择的物品是 因 我选择的物品是保尔的手枪，因为他曾用这 为 这是样子弧勇奋 把手枪对准自己的脑袋准备自杀，但最终战 战的见证。 胜了悟弱，它是保尔战胜绝望的见证。 (2)勾画批注，品析人物：性格决定命运，选择决定结集。请你多照示例，品味引用句子的表达效果，(2 分) 《骆驼样子》 《钢铁是怎样炼成的》 我从“他还喜欢她，可是负不起养苷她两个 弟弟和一个醉爸爸的贵任”中，谈出样子胆 我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民” 怯的心理，为后文小福子的死以及样子的堕 中谈出 落埋下伏笔。 (③)削析原因，探究主自：保尔活出了生命的价值，而样子却自甘四落虽生犹死。诮结合整本名苦，从个人 和社会两个角度简要分析其原因。(2分) 《骆驼样子》 《钢铁是怎样炼成的》 个人原因：保尔在遇到挫折时能自强不息， 个人原因：① 战胜自我，有乐观向上的生活态度。 社会原因：② 社会原因：保尔生活在革命年代，在党和组 织的引导和关爱下，他心中有信仰，行动有 方向。 (4)对话人物，深化认识：如果穿越时空，样子与保尔相遇，请结合名蕃内容，想一想他们会说些什么。(2 分) 样子对保尔说 保尔对祥子说 “保尔，你己丧失了劳动能力，这活着还有 意思吗？可你一心为别人，你找到了生命的 意义，我似服你！” CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、综合实践（10分) 21.班级开展了以“李亲敛老，传承家风”为上题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 ()活动中，一副对联被打乱了顺序。请你根据对联的特点，整理比.上联和下联并写在横线上。（2分) 敏老如花 学心似籽 心里 脸上开 种 上联： 下联： (2)在老师组织的“孝亲敬老，传承家风”座谈会上，同学们积极发言。请你根据情境将对话内容补充完整。 (3分) 同学甲：“我光得孝亲敏老不能只停留在口头上·①一。 同学乙：“没错，得从日常生活中的小球做起。比如：②。 老师：“你们说得都很对，举亲做老其实休现在生活的点滴之中。除了陪伴，③，像了解长辈的 喜好，尊重他们的想法，这些都很重要。” （3)本次活动面向全体师生宜传，请你紧扣“孝亲做老”与“自强不息”两大核心内涵，拟写一条简沽大 气、适合校园张贴的宜传标语。(2分) (4)小文向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如 果你是他的好朋友、你会怎样动说他？请写出来。(3分) 四、写作（50分) 22.以下作文，任选其一。 作文(1)题目：一件珍斑的礼物 作文(2)阅读下面的材料.选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 人人都冯鬯成功，但到底什么是成功？《現代汉语诃典》把成功定义为“获得预期的结果“。有人说， “成功并不是重要的事，重要的是务力"：也有人说，“成功就是成为最好的自己"：还有人说，“人生只有一 种成功，忧是以自己喜欢的方式过一生“。 作文要求：文体不限（诗歌除外）·文体特征明显：表达要有真情实感：不要套作，不得抄装：不得 泄露个人俯息：不少于600字。 S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP