安徽宣城市2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 宣城市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 47 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58703268.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年第二学期高二期末测试
语文试题
本试卷满分150分,考试时间150分钟。
考生注意事项:
1.答题前,请务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码与本人姓名、座位号是否一致。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
镶嵌在南海万顷碧波之上的海南岛,正成为引领我国新时代对外开放的重要门户。经党中央批准,海南自由贸易港于12月18日正式启动全岛封关。
海南自由贸易港全岛封关如何运作?封关首日,记者深入多个点位,记录这不平凡的一天。
“一线”放开
凌晨1点44分,一架来自俄罗斯的客机降落在三亚凤凰国际机场。凌晨2点,旅客科兹洛娃扫码填写入境卡,走到验证台前递上护照,后台系统旋即完成信息比对。刷护照、按指纹、看镜头,闸门打开,全程不到1分钟。凤凰出入境边防检查站执勤一队队长陈永溢介绍:“平均每名旅客通关时间减少30秒,单个航班通关时间缩短约30分钟,总体时效提升30%以上。”副站长王涛分享了一组数据:截至今年11月30日,海南入出境外国人同比增长44.5%,其中以会展、经商等事由入境的外国人数较去年同期增长近4个百分点。
清晨7点,洋浦港。一艘装载有17.9万吨石化原辅料的船舶抵达港口。这是封关后第一批通关的“零关税”石化原辅料,货值近4亿元,与封关前相比,在进口环节为企业节约成本近千万元。海口海关所属洋浦海关监管处监管一科科长舒翔表示:“曾经,进口货物申报项目有105项。现在,申报项目简化为33项,不涉证、不涉检的‘零关税’货物和保税货物可径予放行。”
“二线”管住
下午1点,新海港反走私综合执法站综合指挥室里,副站长马胜手指大屏:“看这些密密麻麻的绿点,正是此刻在琼州海峡航行的各类船舶,相关信息尽在掌握中。”“嗡——”一架无人机从执法站内起飞,巡查滩涂。“‘移动天眼’是我们的智慧手段之一。”马胜说,几个月前一个深夜,执法站内忽然警铃大作。原来,无人机在巡查中发现:新海港附近某偏僻路段出现异常车辆聚集,热成像镜头清晰地捕捉到几辆货车正在驳接走私免税品。“仅44秒,系统完成识别、锁定和报警。”
经前期筹备,由海南省委政法委牵头,64个人员、装备、信息化系统标准统一的反走私执法站在全岛岸线1公里范围内拔地而起。技防为主,人防为辅,织就一张疏而不漏的“天网”。
岛内自由
晚上8点,三亚国际免税城。记者在腕表区见到销售经理符曲芳时,她正忙着接待顾客,连喝口水都急匆匆的。符曲芳2013年入职,她感慨良多:“刚来那会儿,免税购物额度每人每年只有8000元,后来涨到1.6万元、3万元,再到现在的10万元。每一次数字的跳动,都意味着能买的东西更多了,客人的选择更广了。”记者在现场看到,收银台前的队伍里,多了不少本地口音的海南居民。自11月1日离岛免税新政实施以来,岛内居民一年内有一次离岛记录,即可在限额内不限次数购买“即购即提”商品。新政实施首月,海南免税购物金额23.8亿元,同比增长27.1%。
海南自由贸易港研究院院长迟福林表示,全岛封关是通过“管得住”的“二线”,换取“放得开”的“一线”和“活起来”的岛内。
这一天,是海南自贸港建设的重要里程碑,更是新时代中国扩大高水平对外开放的新起点。
(摘编自曹文轩等《全岛封关第一天》,《人民日报》2025年12月19日)
材料二:
2018年4月13日,海南省人大会堂,“党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区,支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设,分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。”这一历史性宣告,响彻南海之滨。会场掌声雷动,经久不息。
2020年6月1日,中共中央、国务院印发的《海南自由贸易港建设总体方案》公布,其发布标志着海南自贸港建设开始全面实施。宏伟蓝图绘就,海南自贸港以坚实步伐向着高水平开放高地迈进。同一天,“中远海运兴旺”轮获颁船籍证书,成为入籍“中国洋浦港”船籍港的首艘国际船舶。如今,其登记在册国际船舶已超80艘,总运力超760万载重吨。
2021年6月10日,《中华人民共和国海南自由贸易港法》公布并实施。这部法律将海南自贸港的核心政策及开放举措以法律形式固化,给国内外投资者吃下“定心丸”。截至2025年12月18日,海南自贸港相关法规累计出台55件,为制度型开放保驾护航。
2023年9月9日,海南比勒费尔德应用科学大学举行首届开学典礼。这是我国境内首个境外高校独立办学项目。德方校长施沃茵认为:“海南自贸港是中国教育高水平对外开放的前沿。”截至目前,海南累计签约引进境内外知名高校48所,留琼生源国家和地区增加到近100个。
2024年11月30日晚,文昌沿海,我国首个商业航天发射场的处子秀圆满完成。这是海南自贸港发展新质生产力的“代表作”之一。发射场的建成和首发任务成功,标志着我国商业航天发射场实现了从无到有的突破,补齐了商业航天链条缺口,对我国商业航天的发展具有里程碑意义。
2025年12月18日上午,仍旧在海南省人大会堂,海南自由贸易港全岛封关启动会宣布:海南自由贸易港全岛封关正式启动。这是海南自贸港开放发展的新起点。
(摘编自陈凯姿等《海南自贸港的十个“瞬间”》,《新华每日电讯》2025年12月23日)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.封关首日,科兹洛娃在三亚凤凰国际机场入境,通关时间减少30秒,全程不到1分钟。
B.洋浦港首批“零关税”货物为17.9万吨石化原辅料,货值近4亿元,为企业节约近千万元。
C.新海港反走私综合执法站的无人机系统在一次巡查中,仅用44秒完成识别、锁定和报警。
D.离岛免税新政实施首月,海南免税购物金额23.8亿元,岛内居民消费潜力得到完全释放。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.《海南自由贸易港建设总体方案》公布当天,首艘国际船舶获准入籍“中国洋浦港”。
B.截至封关之日,海南自贸港已累计出台55件相关法规,为制度型开放提供法治保障。
C.比勒费尔德应用科学大学落地海南,标志着海南成为中国教育高水平对外开放的前沿。
D.文昌商业航天发射场的建成和首发任务圆满完成,对我国商业航天的发展具有重要意义。
3.下列对材料相关内容的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.材料一采用时空移动的结构,通过记者的实地探访转换多个地点,呈现了海南自贸港封关运作的具体场景。
B.材料一中的三个小标题既概括了封关政策,也分别统领了报道内容,使新闻信息与政策解读融为一体。
C.材料二以2018年至2025年为时间轴,选取标志性节点概述重大事件,侧重展现自贸港建设的历史进程。
D.材料二借助事实呈现自贸港建设的发展脉络与重大意义,通篇不做主观评论与情感抒发,整体风格严谨克制。
4.材料一引用了洋浦海关舒翔和三亚国际免税城符曲芳两人的话语。请分别分析两处引语在报道中的作用。(4分)
5.结合两则材料,概括海南自贸港能够顺利实现全岛封关运作,并成为我国扩大高水平对外开放新起点的多重原因。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
月亮宴
张炜
小果园的老爷爷要去看他的老友了,那也是一个看园子的老头儿,独自住在一个小泥屋中。
“我考考你俩,月亮什么时候最圆?”老爷爷问着我们,眼睛却笑眯眯地看着花斑狗。壮壮说:“十五日晚上。”我加一句:“十六日晚上。”
老爷爷眯着眼:“就是。这一天我要去赴宴了,你俩替我看着园子吧。”我和壮壮可不甘心。眼睁睁地看着他一个人去赴宴,真馋人。我们想出了一个办法:到了那个夜晚,我们要留下一个跟上一个,轮流去那儿!
月亮越来越圆。老爷爷精神头儿更大了。我们缠着他讲讲那个老友的故事。“我和那个朋友从年轻时就结交了,他一开始在海边看渔铺,再后来又看果园。我们喝酒,他会搬出最好的吃物,我们拉家常,下一会儿五子棋。下棋是他的一手绝活儿,听说是老狗獾教他的……”
我问:“老狗獾?就是管住水渠两岸的那一只?”
“不,不是,是另一只年纪更大的,如果活着也有七八十岁了。这都是一些老山货了。咱这一带都这样称呼那些上年纪的野物,再狠的猎人也不会对老山货下手。”
我和壮壮笑起来。
“老友那儿有不少烈酒。有一回我给放挺了,差点儿回不了家。”老人搓搓鼻子。
壮壮小声告诉我:“放挺了,就是仰躺在地上爬不起来!”
月亮终于圆了。老人扳着手指:“明儿替我看好园子啊!”
我和壮壮反对:“我们可不能让你自己去,你被放挺了就糟了!”老人抄着手不吭气。我们一再坚持,他挠着头,勉强同意只带一个。
这个夜晚,我和老人一起赴宴,壮壮和花斑狗留下。其实后面壮壮和花斑狗会远远地跟上。
月亮升起来。我们走向东北方,沿着一条时隐时现的小路往前。地上的马兰和宝铎草引得我几次弯下腰,这些花儿实在太好看了。走了一会儿,树木稀疏了,羊毛草棵里不断有什么奔跑,并不怕人。“月亮天,撒欢天,人和野物全都一样。”他在前边咕哝。又走了一会儿,身后好像有个较大的野物,他几次停下步子,猫下腰看。我想笑:那是壮壮和花斑狗在尾随我们。
穿过柳林和槐林,又进入杂树林。矮矮的毛榛上缠了篱打碗花,蚂蚱不时从上面跳起来。女贞和水蜡树都结果了,野山药攀到了半腰。月光下静静开放的白花像野菊,走近了,才看出是紫菀。小虫子远远近近地鸣叫,更远处传来一只鸟的惊呼:“谁啊!谁啊!”
前边是一片洋槐林,走出林子,马上看到了一幢不大的泥屋。我高兴极了。月光染得到处黄蒙蒙的。泥屋那儿传来一声咳嗽,接着又有个孩子的声音在喊:“来了啊!来了啊!”老爷爷朝我挤挤眼:“那是小梅在喊。”
一个瘦瘦的老人站在园门口。他的眼真亮,头发全白了。“孙子?”他看看我。老爷爷把我拉到跟前介绍一番,老人摸了摸我的头。刚才呼叫的原来是一只鸟,黑色,像一只小喜鹊那么大,这就是小梅!
泥屋前是一个爬满了凌霄和忍冬的藤萝架,扑鼻的花草香气从四周漫来。离开藤萝远一点摆了一张白木桌,上面是盛满食物的碟子、汤罐和陶钵、果子、酒壶,还有几个小木盒。桌旁是五六个草墩,一看就知道还要等别的客人。
这时,离我们不远处响起了杜鹃的叫声,我们坐在桌旁。瘦老人掀开了一个小木盒:“这个!”老爷爷小心地夹出一点嚼了嚼,说:“哎呀!”然后马上端起杯子。我明白,遇到太好吃的东西,必须赶紧用烈酒压一下,不然会受不了。我夹了一点放进嘴里:海蛤肉,有酒味儿,一丝丝辣,一丝丝麻。看看月亮,我心里想着壮壮这时在园子旁边眼巴巴看着,真替他难过。
两个老人慢慢地吮酒,一股香气漫开来,老爷爷问:“你家小胡来去哪了?”“一会儿回,不等。”杜鹃又叫起来,瘦老人说:“今夜,什么野物都迎着酒气赶来了,它们伏在地上,趴在树上,暗中瞅着咱们大吃大喝。”我偷着发笑。瘦老人又说:“窖里的酒留给自己、留给老哥;后园里还有些散酒,那是留给野物的。你带来的腊肉、点心,今晚还不是吃的时候。”瘦老人说着,突然歪头对葡萄架那儿喊着,“是小胡来吧?你后边还有谁?快些过来!”
我看到一只黄色的大猫大步从树影里走出,向桌前走来。最让人吃惊的是,它身后好像刮了一阵风,那是一只大鸟落在葡萄架上,然后轻轻跳下。老天,这是比猫还要大的一只猫头鹰,大脸圆眼,很胖,昂着头,迈着一双粗腿走过来。我不由得缩了一下身子,倚在老爷爷身边。
它们不紧不慢地跳上空着的两个草墩。因为猫头鹰就在我的邻座,我使劲躲闪,瘦老人就摆手:“不怕不怕,这是三喜,老实孩子!”说着从桌上夹起什么放到它们跟前。它们不再张望,专心吃着东西。
老爷爷端着杯子向小胡来和三喜敬一下,然后一饮而尽,对我说:“它们从小养大,都是好人。”
瘦老人转过脸,抚了几下三喜的大背头,又刮了一下它的鼻子。“它有孝心,以前从外面回来都要带回一只仓鼠,后来才明白我不吃这玩意。我往它鼻子上抹了点酒,它抿一抿,摇摇晃晃走不稳路。它这就明白了,我和它是两码事。”
老爷爷哈哈大笑,从我身后伸手一边摸着猫头鹰,一边说:“小胡来夜里蜷在老爷爷炕上睡,它身上火力足,冬天比灌满了热水的胶皮袋还管用!”
月亮升到了半空,从月色里看大树,看葡萄园,好像到处都伏着一只只大鸟。月光把猫头鹰的背头照得清清楚楚,从远一点看就像一个沉默寡言、很有威信的人。天不早了,杜鹃又叫了。
老爷爷站起,晃动着说:“老哥,我要回了,回了。不能留下来下五子棋了。”两个老人在告别,拍拍打打。我搀着老爷爷走出园子。他伏在我肩上说:“我只差一点就被放挺了!”老爷爷拖着步子,身体沉极了。我很快累得气喘吁吁,眼看就要坚持不下去的时候,一个人笑嘻嘻地出现了,从另一边搀住了老人。
当然,他就是那只杜鹃。
(选自张炜《我的原野盛宴》,有删改)
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)
A.文章从“月亮什么时候最圆”的问答开始,到月圆之夜赴宴,再到“月亮升到了半空”时宴会接近尾声,月亮的变化构成了全文的叙事线索。
B.文章前半部分描写老人讲述老友故事、“我”与壮壮争取赴宴、月夜赶路等情节,不断积累读者的好奇与期待,使后文宴会场景的出现更具感染力。
C.文中描绘了月夜行走时看到的马兰、宝铎草、紫菀、凌霄、忍冬等花草,听到的虫鸣鸟叫,感受到的月光、花香,展现了人对自然的敏锐感知和审美享受。
D.瘦老人将后园的散酒留给野物、给小胡来和三喜夹食物、往三喜的鼻子上抹酒,这些行为都表现了老人对动物的尊重与优待。
7.下列对文中画线句子的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.这句话是老人月夜走在林间时的自言自语,语言通俗质朴,句式浅白又有山野歌谣的韵味,贴合人物身份。
B.“撒欢”一词指因兴奋而连跑带跳,这里形容人和野物在月光下无拘无束的状态,用词生动且富于画面感。
C.“人和野物全都一样”体现了万物平等的思想,同时也暗示了老人内心深处对所谓世俗秩序的不满与疏离。
D.将“人和野物”“撒欢”置于“月亮天”的背景下,突出了月夜下万物共处的和谐与自由,是点明主旨的关键语句。
8.作家对自己文集的命名往往具有深意。请结合文本,分析书名《我的原野盛宴》中“原野”与“盛宴”的含义。(4分)
9.文末称“他就是那只杜鹃”,请结合文本,谈谈你对“杜鹃”的理解。(6分)
二、古诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,23分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
夫得言不可以不察,数传而白为黑,黑为白。故狗似玃,玃似母猴,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。
闻而审,则为福矣;闻而不审,不若无闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔,楚庄闻孙叔敖于沈尹筮,审之也,故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭,智伯闻赵襄子于张武,不审也,故国亡身死也。
凡闻言必熟论,其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰:“乐正夔一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也。故唯圣人为能和,乐之本也。夔能和之以平天下,若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’,非‘一足’也。”
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
子夏之晋,过卫,有读史记者曰:“晋师三豕涉河。”子夏曰:“非也,是己亥也。夫己与三相近,豕与亥相似。”至于晋而问之,则曰,晋师己亥涉河也。
辞多类非而是多类是而非是非之经不可不分,此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情,以为所闻,则得之矣。
(选自《吕氏春秋·察传》)
材料二:
昔先友史经臣彦辅谓余:“阮籍登广武而叹曰:‘时无英雄,使竖子成其名!’岂谓沛公竖子乎?”余曰:“非也,伤时无刘、项也,竖子指魏晋间人耳。”其后余游润州甘露寺,有孔明、孙权、梁武、李德裕之遗迹,余感之赋诗,其略曰:“四雄皆龙虎,遗迹俨未刓。方其盛壮时,争夺肯少安!废兴属造化,迁逝谁控抟?况彼妄庸子,而欲事所难。聊兴广武叹,不待雍门弹。”则犹此意也。今日读李太白《登古战场》诗云:“沉湎呼竖子,狂言非至公。”乃知太白亦误认嗣宗①语,与先友之意无异也。嗣宗虽放荡,本有意于世,以魏晋间多故,故一放于酒,何至以沛公为竖子乎?
(选自《东坡志林·怀古·广武叹》)
[注]①嗣宗:阮籍,字嗣宗。
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断开,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
辞多类A非B而是C多类D是E而非F是非之G经H不可I不分
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.审,审视、辨察,与《归去来兮辞》中“审容膝之易安”的“审”意思相同。
B.信,真的、真实,与《梦游天姥吟留别》中“烟涛微茫信难求”的“信”意思不同。
C.岂,难道,表示反问语气,与《鸿门宴》中“岂敢反乎”的“岂”用法相同。
D.乃,于是、才,与《石钟山记》中“而陋者乃以斧斤考击而求之”的“乃”意思不同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.《吕氏春秋》认为,听到传言如果认真辨析会带来好处,如果不加辨析还不如没有听说。
B.孔子解读了“夔一足”的传闻,认为“夔一足”的意思是像夔这样的人才,有一个就足够了。
C.苏轼早年在读到阮籍“时无英雄,使竖子成其名”这句话时,认为“竖子”指的是刘邦。
D.苏轼读了李白的诗句“沉湎呼竖子,狂言非至公”,认为李白也错误地理解了阮籍的原话。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)凡闻言必熟论,其于人必验之以理。(4分)
(2)嗣宗虽放荡,本有意于世,以魏晋间多故,故一放于酒。(4分)
14.两则材料与《石钟山记》都体现了对真相的探寻,但其探求方式存在差异。请结合材料,分别指出两则材料所采用的探求方式,并比较二者与《石钟山记》中苏轼的探求方式的本质区别。(6分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面两首诗词,完成15~16题。
菩萨蛮·人人尽说江南好
韦庄①
人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。
台城②
韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
[注]①韦庄:晚唐至五代诗人、词人,曾在江南避乱,后奉旨入蜀调解争端,唐灭亡后,辅佐王建建立前蜀。②台城:即建康宫,在今南京市,从东晋到南朝结束,一直是朝廷台省和皇宫所在地。
15.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.《菩萨蛮》围绕“江南好”展开,从春水、画船等自然风物到垆边人皓腕如雪的人物风情,多维度地描绘了令人流连忘返的江南生活画卷。
B.“未老莫还乡,还乡须断肠”一句暗藏深沉的无奈,诗人并非不愿归乡,而是归乡便不得不面对战乱,因此“莫还乡”实则是乱世中有家难归的悲苦之辞。
C.《台城》首句以“江雨”“江草”起笔,营造出烟雨迷蒙的意境;第二句以“六朝如梦”来写历史兴替,以“鸟空啼”衬托世事的沧桑变幻。
D.《菩萨蛮》中“春水碧于天”运用比喻,写春水的澄澈碧绿;《台城》中“江雨霏霏”同样运用比喻,以“霏霏”形容雨丝的绵密,展现了江南烟雨的迷蒙。
16.《菩萨蛮》结尾“未老莫还乡,还乡须断肠”与《台城》结尾“无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤”,在抒情方式与情感内核上各有特色,请结合诗句对比分析。(6分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《登快阁》中,黄庭坚用“____________________,____________________”两句,表现了自己登高望远、面对辽远江天时暂时摆脱俗务的愉悦心境。
(2)《种树郭橐驼传》中,郭橐驼指出:自己不是能使树活得长久且孳长茂盛,而是“____________________,____________________”,这一道理同样适用于治民。
(3)古人写景状物,常用夸张手法,使形象特点更加鲜明。请写出运用夸张手法描写自然景物的诗文名句:“____________________,____________________。”
三、语言文字运用(17分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
直播间虚假摆拍“绑架”并煽动网友报警,用AI生成“某景区玻璃桥坍塌”虚假视频,捏造“某企业车间爆炸”骇人谣言……近日,公安部网安局集中通报5起打击整治网络谣言典型案例,剑指虚构剧情、自导自演、利用AI工具造谣惑众等违法乱象。
①针对上述违法犯罪行为,公安机关依法严厉打击,②有关人员作出行政拘留处罚、采取刑事强制措施,③让妄图靠网络造谣牟利者付出沉重代价。④这也昭示着,网络空间绝非法外之地,吸引流量不能突破法律底线、违背公序良俗。⑤曝光典型案例,厘清禁区红线,兼具社会警示与法治震慑双重效应。
随着互联网技术迭代升级,网络谣言呈现出新形态、新套路、新隐患。如今AI生成技术、直播短视频平台成为造谣“新工具”,相较于传统谣言,新型谣言传播速度更快、迷惑性更强、破坏力更大,极易引发网络舆情风波,甚至影响社会公共安全。
网络空间是亿万民众共同的精神家园。整治网络谣言乱象,应通过多方协同发力,铲除虚假网络信息的生存土壤。
明确法律边界,誓在必行。当前,某些视频打着“娱乐创意”的晃子行造谣之实,妄图蒙混过关。鉴于此,有关方面应结合短视频、微短剧的行业特点,划清正常表达与恶意造谣生事的界线,细化处置标准,消除模糊地带。
落实内容标注,避免“以假乱真”。今年3月,中央网信办宣布,指导网站平台全面规范短视频内容标注工作。通过标注视频内容是否虚构,从源头厘清虚实,严禁隐瞒造假、模糊传播。对于存量视频也要开展回溯排查、补充标注,最大限度实现规范全覆盖。
压实平台责任,筑牢审核关口。平台需持续升级技术防控体系,更精准识别虚假违规内容,及时拦截预警。对____________________、恶意造谣的违规账号,坚决采取限流、封禁、关停等处置措施,杜绝账号反复违规滋生乱象。还应设置举报入口,依托网友监督,构建“技术审核+人工复核+大众监督”的多重防线,阻断虚假信息传播。
净化网络生态,既要从严整治、久久为功,也要激浊扬清、扶正祛邪,持续扶持优质原创内容,让真实正向的作品收获大流量、获得正向激励,更好守护亿万网民共同的精神家园。
18.下列填入文中横线上的成语,最恰当的一项是(3分)
A.死不悔改 B.屡教不改
C.积习难改 D.冥顽不灵
19.文中第二段标序号部分有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
20.文中第五段有多个错别字,请找出两处并修改。(2分)
21.下列各句中的省略号,和文中的省略号用法相同的一项是(3分)
A.老人喘着粗气,说:“那年……发大水……全村人都……”
B.他刚要说出秘密,突然警报响了:“嘟……嘟……”话音便被打断。
C.他皱起眉头:“这件事说来话长……唉,算了,不提了。”
D.菜市场里摆满了时令蔬菜:青菜、萝卜、黄瓜……应有尽有。
22.根据材料内容,给“新型网络谣言”下一个定义,不超过50个字。(5分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“谁是真的英雄?平凡的人们给我最多感动。”这句歌词所唱的恰是真实人生。我们之所以被感动,正源于“我也可以做到”的自我确认、“我也曾有过”的情感共振、“我也希望成为”的价值向往。
然而,感动之后呢?当“我也可以做到”止步于感动,“我也曾有过”停留于共鸣,“我也希望成为”消逝于向往,平凡与英雄之间的距离,是否比我们想象的更远?
以上材料引起了你的哪些联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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