北京市昌平区2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题

昌平区2025－2026学年第二学期高二年级期末质量抽测 语 文（第二组） 2026年7月 本试卷共9页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成1—5题。 材料一 在南京紫金山实验室里，一场试验正在进行：在无线网络实时控制下，一颗乒乓球在移动中的“球拍”上连续跳动，并有规律地划出圆周轨迹，可靠性超过99.99%。这一精准的实时控制场景，直观展现了6G网络超低时延、超高可靠的核心优势，背后正是6G区别于前代通信技术的自主“思考”与智能“决策”能力，也标志着移动通信技术从被动传输向主动智能的跨越。 6G，即第六代移动通信技术，并非对1G至5G以连接为核心的传统网络范式的简单升级，而是实现了技术范式的颠覆性突破。其核心能力体现为“通感算智融合”，即不仅具备传输数据的“通”信能力，还拥有感知识别环境的“感”知能力、计算分析的“算”力能力与决策判断的“智”能能力，这四项能力如同手眼大脑般协同运作，构成6G区别于前代通信技术的关键特征。 从技术应用场景来看，6G具备覆盖空天地海的环境感知能力，可精准采集与处理物理世界中位置、速度、姿态、环境等各类信息，同时其网络节点内生智能计算能力，能对海量需求快速响应，搭建起物理世界与数智世界联通的桥梁。我国在5G演进、卫星通信等领域已形成较为完备的产业链基础，为6G空天地海全域一体化网络建设提供了良好条件。在未来数字社会构建中，6G将推动网络覆盖延伸至太空、深海、沙漠等无人区域，助力消除数字鸿沟；催生低空物流、太空开发、海洋牧场等新兴经济形态；优化灾害预警、环境监测等社会治理模式，实现治理的精准化与动态化。未来可充分依托既有产业积累，加快推进空天地海全域一体化通信网络的试验验证与商业化应用，让6G技术更快从实验室走向实际场景。 在技术研发层面，我国6G技术突破已初见成效，专利申请量位居全球第一。目前已完成第一阶段技术试验，形成超300项关键技术储备，正推进第二阶段试验开展。6G凭借高性能AI能力，支持亿万智能体互联协作，推动通信网络服务对象从人、机、物拓展至智能体，实现从“万物互联”到“亿智智联”的质变，与AI的双向赋能将为智能制造、智能交通、智能服务等领域融合应用开辟广阔空间，也将让AI实现“下沉到身边”的服务升级，通过实时感知物理世界、预判用户需求，实现主动服务而非被动响应。 （取材于刘旭阳、王淑娟等的相关文章） 材料二 对普通消费者而言，6G并非仅意味着网速提升，更将构建起连接现实与虚拟、沟通人类与万物的智能立体空间。在具体应用领域，6G在具身智能与VR领域展现出巨大潜力，其大带宽、低时延的特性，可补齐具身智能在通信组网、实时响应方面的短板，突破VR设备体验瓶颈，显著优化交互感受。 我国凭借领先的信息通信与AI产业生态，具备6G技术验证与规模化应用的坚实基础。随着6G从技术试验迈向产业培育，相关新赛道正加速形成。中国电信已完成2万公里高度中轨卫星通信在轨试验，依托5G增强版的规模效应与低轨道卫星星座产业链基础，空天地海全域一体化通信网络建设有望较快实现商业化突破；中国移动则联合产学研各方，完成6G天地一体、通感一体、通智一体等多维能力的阶段性场景验证。技术研发是6G产业发展的核心支撑，需持续聚焦关键核心技术攻关，针对未突破的技术难点加大研发力度，同时结合6G推进后续技术试验计划，持续深化多场景技术验证，不断优化技术方案。业内普遍认为2026至2029年是全球6G规则制定的关键窗口期，需在深化技术验证、完善技术体系的基础上，积极参与国际标准制定，全力提升我国在6G技术标准领域的话语权，牢牢把握产业发展主动权。 作为面向未来的战略性新兴产业，6G产业发展也面临着现实挑战，其技术研发投入大、回报周期长、市场风险高，想要实现稳步发展，畅通“科技－产业－金融”的循环模式至关重要。针对这一问题，我国政府工作报告明确提出，我国将建立未来产业投入增长和风险分担机制，为6G产业发展保驾护航。同时，相关建议指出，要进一步推动创新要素市场化配置，健全国资容错免责机制，简化相关项目审批流程，激发市场创新活力。从工业和信息化部部署来看，2026年我国将持续加大6G关键核心技术攻关和融合技术方案研究力度，一体推进技术研发、标准研制、试验验证、应用培育等全链条工作，全方位推动6G技术产业化、规模化发展。 （取材于李唐宁等的相关文章） 1．根据材料一，下列理解正确的一项是（3分） A．无线网络实控下，实验室乒乓球在移动“球拍”上精准跳动，展现6G网络的核心优势。 B．6G常规升级了以连接为核心的网络范式，实现移动通信技术由被动向主动智能的跨越。 C．6G通过环境感知能力采集与处理物理世界的各种信息，就能联通物理世界和数智世界。 D．我国6G已完成全部技术试验，关键技术储备超过300项，专利申请量也位居全球首位。 2．根据材料二，下列表述不正确的一项是（3分） A．6G大带宽、低时延的特性，可以补齐具身智能在通信组网、实时响应方面的短板。 B．我国依托通信与AI产业生态，完善试验数据，优化结果，已经形成全新产业赛道。 C．我国将建立未来产业投入增长与风险分担机制，应对6G产业发展面临的现实挑战。 D．2026年工信部将一体推进围绕6G技术的全链条工作，助力技术产业化规模化发展。 3．根据材料一和材料二，下列对6G技术发展的认识与推断，正确的一项是（3分） A．6G覆盖深海区域以后，可以催生海洋牧场等经济形态，优化相关海域的社会治理模式。 B．6G将通过与AI双向赋能，全面替换现有通信网络，让AI为用户提供即时性主动服务。 C．中国电信依托5G原有产业链基础，已完成空天地海一体化的6G通信网络商业化运营。 D．作为战略性新兴产业，6G只需加大技术研发投入，即可缩短回报周期，化解市场风险。 4．对于材料一和材料二内容的分析与比较，下列表述不正确的一项是（3分） A．材料一着重阐述6G技术应用与技术研发，材料二着重分析了6G产业面临的现实挑战。 B．材料一指出未来6G技术应用的场景广阔，材料二指出6G产业发展需要政策保驾护航。 C．材料一主张6G研发应以企业自主创新为核心，材料二主张发展应依靠政府全面主导。 D．两则材料既肯定了我国的通信产业基础和6G网络技术积累，又展望了6G的发展前景。 5．有同学根据两则材料写了一段关于我国6G技术发展的综述，请你填写①—⑥处，将其补充完整。（6分） 6G技术并非5G的简单升级，而是实现了技术范式的颠覆性突破，其核心能力体现在 ① 的协同运作。这一技术将推动网络覆盖延伸至太空、深海等无人区域，构建起 ② 全域一体化网络，助力消除数字鸿沟。我国在6G研发上已取得显著进展，专利申请量位居全球第一，正推动通信网络从“万物互联”向“ ③ ”的质变。然而，6G产业发展仍面临技术研发投入大、 ④ 长等挑战，且全球规则制定的窗口期竞争激烈。为此，我国需持续加大关键核心技术攻关，并积极参与国际规则制定，以提升我国在6G技术标准领域的 ⑤ 。同时，政府将通过建立未来产业投入增长和 ⑥ 机制，为6G产业发展保驾护航。 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成6—10题。 晋文公重耳，晋献公之子也。自少好士，年十七，有贤士五人：赵衰、子犯、贾佗、先轸、魏武子。献公十三年，以骊姬【1】故，重耳备蒲城守秦。献公二十一年，献公杀太子申生，骊姬谗之，恐，不辞献公而守蒲城。献公二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。重耳母，狄之狐氏女也。狄，其母国也。 居狄五岁而晋献公卒，晋乃使人迎，欲立重耳。重耳畏杀，因固谢，不敢入。已而晋更迎其弟夷吾立之，是为惠公。惠公七年，畏重耳，乃使宦者履鞮与壮士欲杀重耳。重耳闻之，乃谋赵衰等曰：“始吾奔狄，非以为可用兴，以近易通，故且休足。休足久矣，固愿徙之大国。夫齐桓公好善，志在霸王，收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死，此亦欲得贤佐，盍往乎？”于是遂行。重耳居狄凡十二年而去。 晋惠公十四年秋。惠公以九月卒。晋国大夫栾枝、郤縠等闻重耳在秦，皆阴来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。晋闻秦兵来，亦发兵拒之。然皆阴知公子重耳入也，晋人多附焉。唯惠公之故贵臣吕省、郤芮之属不欲立重耳。 丙午，重耳入于曲沃。丁未，朝于武宫，即位为晋君，是为文公。群臣皆往。 吕省、郤芮本不附文公，文公立，恐诛，乃欲与其徒谋烧公宫，杀文公。文公不知。始尝欲杀文公宦者履鞮知其谋，欲以告文公，解前罪，求见文公。文公不见，使人让曰：“蒲城之事，女斩予袪。其后我从狄君猎，女为惠公杀我。惠公与女期三日至，而女一日至，何速也？女其念之。”宦者曰：“君命无二，古之制也。臣刀锯之余，不敢以二心事君倍主，故得罪于君。且管仲射钩【2】，桓公以霸。今刑余之人以事告而君不见，祸又且及矣。”于是见之，遂以吕、郤等告文公。文公欲召吕、郤，吕、郤等党多，文公恐初入国，国人卖己，乃为微行，会秦缪公于王城，国人莫知。三月己丑，吕、郤等果反，焚公宫，不得文公。文公之卫徒与战，吕、郤等引兵欲奔，秦缪公诱而杀之河上，晋国复而文公得归。夏，秦送三千人为卫，以备晋乱。 （取材于《左传》《史记》） 注释：【1】骊姬：晋献公攻打骊戎，骊戎战败求和，将骊姬献给晋献公。入晋后，骊姬被立为夫人，她使计离间晋献公与太子申生、重耳、夷吾的感情。【2】管仲射钩：齐国公子纠与公子小白（齐桓公）的君位之争。管仲曾作为纠的谋士射中小白衣带钩，后小白装死脱险即位，不计前嫌任用管仲为相，管仲助齐桓公成就霸业。 6．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．献公使宦者履鞮趣杀重耳 趣：赶快 B．皆阴来劝重耳、赵衰等反国 反：报复 C．文公不见，使人让曰 让：责备 D．乃为微行 微：隐藏 7．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分） A． 不辞献公而守蒲城 B． 故且休足 今刑余之人以事告而君不见 祸又且及矣 C． 乃欲与其徒谋烧公宫 D． 桓公以霸 女其念之 遂以吕、郤等告文公 8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） A．宦者逐斩其衣袪 宦官履鞮逐次砍掉了重耳的衣袖 B．非以为可用兴 并不是利用此地成就事业 C．始尝欲杀文公宦者履鞮知其谋 当初曾经想要杀死晋文公的宦官履鞮得知了他们的阴谋 D．君命无二，古之制也 执行国君的命令不能不专心，这是自古以来的制度 9．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（3分） A．晋文公重耳是晋献公之子，他年少时就喜好结交贤士，十七岁已有五位品德才干出众的追随者。 B．晋献公听信骊姬的谗言，曾经派遣宦者履鞮先后到蒲城、狄国追杀重耳，但都被重耳侥幸逃脱。 C．重耳打算入齐，因为桓公喜好善行，志向远大，体恤诸侯，且管仲、隰朋去世，急需贤才辅佐。 D．本文记述了重耳从晋国公子到被迫流亡，再到即位为国君，后经历叛乱，最终重归晋国的故事。 10．请结合文章内容，分析第五段重耳即位后，先拒绝接见宦者履鞮，后又接见他的原因。（6分） 三、本大题共5小题，共30分。 阅读下面诗歌，完成11—13题。（共12分） 采桑子十首（选二） 欧阳修 其四 群芳过后西湖【1】好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 其十 平生为爱西湖好，来拥朱轮【2】。富贵浮云，俯仰流年二十春。归来恰似辽东鹤【3】，城郭人民。触目皆新，谁识当年旧主人。 注释：【1】西湖：指颍州西湖。欧阳修晚年辞官归隐于此。【2】朱轮：古代高官所乘的红色车轮车驾，代指太守。【3】辽东鹤：化用化鹤归乡的典故，比喻久别重归后慨叹世事变迁。 11．下列对两首词内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） A．其四前两句描绘暮春残景，抒惜春伤春、繁华逝去的悲凉感伤。 B．其四下片写笙歌散去，词人在清幽静谧环境中闲适淡远的心境。 C．其十写欧阳修重游西湖，生出时光流逝、人事多变的沧桑感慨。 D．两首词以“西湖好”开篇，都表达了对西湖美景的喜爱与赞美。 12．下列对两首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．其四上片借用残红、飞絮、垂柳描绘暮春之景，画面清丽淡雅，意境清幽悠远。 B．其四“双燕归来细雨中”以景结情，融闲适之情于景中，含蓄委婉，余味不尽。 C．其十“富贵浮云”运用比喻，写功名富贵如浮云，尽显词人对名利的超脱旷达。 D．其十“谁识当年旧主人”直抒胸臆，直接抒发壮志难酬、无人理解的愤懑痛苦。 13．王国维在《人间词话》中说欧阳修词“豪放之中有沉着之致”，请结合两首词的具体内容，从情感表达的角度加以分析。（6分） 14．在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分） （1）《归去来兮辞》中，陶渊明对过去的选择进行反思，认为过去不可挽回，但未来仍可补救的句子是：“_______________，_______________。” （2）《陈情表》中，作者陈述自己处于忠孝两难的尴尬境地，十分窘迫的句子是：“欲苟顺私情，则告诉不许；_______________，_______________。” （3）《望海潮》中，柳永写杭州桂花飘香、荷塘广袤的句子是：“重湖叠𪩘清嘉，_______________，_______________。” （4）《扬州慢》中，用昔日繁华街巷与今日荒凉景象形成鲜明对比，抒发黍离之悲的句子是：“_______________，_______________。” 15．根据要求，回答问题。（共10分） 《红楼梦》第四十五回： 黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。……往日竟是我错了，实在误到如今，细细算来，我母亲去世的时候，又无姐妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。……你方才叫我吃燕窝粥的话，虽然燕窝易得，但只我因身子不好了……老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话，那些底下老婆子丫头们，未免嫌我太多事了。 宝钗笑道：“……你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解。” （1）第四十五回“金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词”，回目中“金兰”意思是_________。（1分） （2）请结合本回的节选内容，简要分析黛玉的性格特点。（4分） （3）宝钗在第四十五回中对黛玉说“你放心”，第三十二回中宝玉也对黛玉说“你放心”。请结合原著的内容，简要分析这两句“你放心”用意有何不同。（5分） 《红楼梦》第三十二回： 这里宝玉忙忙的穿了衣裳出来，忽见林黛玉在前面慢慢的走着，似有拭泪之状，便忙赶上来，……宝玉瞅了半天，方说道：“你放心。” 林黛玉听了，怔了半天，方说道：“我有什么不放心的？我不明白这话。”……宝玉点头叹道：“好妹妹，你别哄我。果然不明白这话，不但我素日之意白用了，且连你素日待我之意也都辜负了。你皆因总是不放心的原故，才弄了一身病。但凡宽慰些，这病也不得一日重似一日。” 四、本大题共4小题，共18分。 阅读下面文章，完成16—19题。 与树的凝视 ①当我觉得累，想要放空一下自己时，便琢磨着到哪里找个安静的地方，能让自己好好地歇着。 ②我经常存在这样的假想：一束光或大片阳光照射地面，一座岭或一道山脉挡住喧嚣，一片沙漠或一方水域自远方渐渐铺来……再远处，尘埃般的我静静地卧躺着，叶片似的身体飘在地面，骨子里无比踏实充盈。周遭没有任何声音，静谧得仿佛能听得到光在轻抚着我的眼睛。我在地上仰望着的，是一棵树。这棵树，就是我此时唯一能感觉得到的特别重要的所在。 ③就是这种幻象，当我想把思绪放空，把身体放空时，总是希望它出现。这个心愿不是每次都能得到满足，只是偶尔会真的遇见。它的出现，尽管当时我想把脑海里所有的意识都屏蔽掉，它偏偏又在有意识或无意识中出现，让我感觉到它的真实存在且再熟悉不过。 ④之所以着重描述这种幻象，是让自己必须正视，印象中的那棵树一直在凝视着我，我也在跟它凝视，哪怕是我处在无意识的状态下。 ⑤这算是我心底的一团小秘密，奇怪而美好，于是，当它每次在我脑中一出现，我醒来后就去寻找这棵树。心在想，它什么时候开始植入我的脑中，耦合进记忆？它叫什么名儿，又有何种真切的姿态？我肯定，它不会无缘无故地闯进来，也不会不明就里地占据着我记忆中一块不大不小的地方。 ⑥寻找来，寻找去，记忆中还真有那么几棵记得深刻的树。 ⑦其中有一棵承载着儿时记忆。那是棵古枫树，就坐落在老家的屋场边，树干要两三个人手拉手才围得住。树冠很大，远看就像泊在天空的一大团绿云。树上长年栖息着大群的白鹭。自离开家乡后，我脑中总会浮现出古树上白鹭翩飞起落、村民荷锄而归的画面。 ⑧还有一棵树串起我读书时的场景。那是衡阳戏曲学校校园里的老樟树，大得要两个人才能合抱。树桩用水泥围栏围住，整棵树像一把抖开的凉篷，将不大的院落罩住很大一块。我们去食堂、练功房、教室，都要经过这棵树，经常看到师生在树下穿来穿去。这棵树也算长在我的记忆中，挥之不去。 ⑨另外，还有一棵桂花树，它单独矗立在湘阴洋湖边。一个偶然的机会与它邂逅，当时我近距离仰视着它，树冠印在瓦蓝的天幕，橘色的阳光将它的枝叶照射得澄澈。枝干峻拔疏朗，叶片青翠发亮，盛开的一撮一撮的桂花灿若金粒，我现在还能记得它湿润的花瓣和丝滑的质感。 ⑩我为何偏偏对这几棵树记得这么深呢？这不就是幻念中出现的那棵树吗？哦，我知道了，它之所以在幻想中出现，就是因为它与我有着某种必然的联系，因为它非常重要进而影响到我的意识。 ⑪除了这一点，还有一层不得不说的原因，是记忆中这几棵树再也见不着了。老家那棵古枫树在20世纪70年代被村民伐掉了。戏校那棵樟树也找不到了，我曾经去找过但没找着，原来的校园被开发成商品房了，那棵树可能也不复存在了。至于洋湖边那棵桂花树，虽然印象很好，但那毕竟是陌生地的风景，它还在不在，还去不去看它，都不重要。我能偶然想起它，让它存在印象中反而更好。 ⑫也罢，事物并不是永恒不变的。人总是恋旧，想起过往难免会心悸。 ⑬因对以上几棵树的莫名情愫，在闲下来的时候，我便尽可能多地选择与树凝视。在现在居住的地方，我就常跟住房边那棵树凝视。 ⑭秋阳照进窗时，我并不急着起床，张开眼睛，便习惯性地望向外面的树。一溜樟树，一棵棵像擎起的短柄华盖。贴在窗外的是那棵叫不出名字的树，样子有点像家乡的苦楝树。每天醒来时，我就与它凝视。它好像不太捧春，抽枝着叶都比较晚。夏时也不像别的树那样长得茂盛，叶片也绿得不够深重。寒露过后，树梢部分的叶子变得偏红，慢慢转成灰黄，寒气再重时，开始簌簌落叶。我们就相隔两三米的样子，相互凝视已有十余载。我对它的习性太了解了，喜欢它那份不趋华丽的洒脱，喜欢它那份顺其自然的矜持。 ⑮不同的人看身外同样的景物都会从不同的角度，产生不同的观感，这说明每个人的内心世界都是一份独特的存在。我喜欢与树凝视，并不由自主地思考点什么。 ⑯树是静止的，它对周围的一切都没有办法或者根本没想到去改变，只固守在一个地方。树又是动态的，它一边抗风斗雪不惧挫折，一边伸根展枝野蛮生长。我凝视它时，会感到它浑身散发出无穷的能量。这算是我在与树的凝视中读懂了一二吧。 ⑰偶尔回老家，古树不在了，但当时留存在屋场后的几株小枫树长得飞快，印象中过去不算大，现在都狂暴地撑起一片天空了，我心里漾满喜悦。同儿时玩伴见面时，看到那一副副苍老的容颜，我的心又变得极其难受。人和树都是这方土地上的生物，都有一个成长过程。泛泛而言，人生不过百年而已，树却远远不止。 ⑱伫立村头，我与屋场后那几棵成长得很快的枫树凝视，心里突然明白：实际上我与树是并不对等的。树是我钟情的生物，恐怕这一辈子都不会改变，可是，我只不过是它生命历程中所遇见的一名匆匆过客而已。 ⑲喜欢与树凝视，是缘于它让我自然产生出挚爱它的那份感觉。至于从与它的凝视中悟出什么，那只是我附加的个人想法。至于我们能相互凝视多久，则全然不重要。 （取材于陈洪任的同名散文） 16．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分） A．耦合进记忆 耦合：深度融合 B．它好像不太捧春 捧春：迎合春天 C．现在都狂暴地撑起一片天空了 狂暴：狂躁蛮横 D．实际上我与树是并不对等的 对等：寿命相当 17．下列对文章的理解，不正确的一项是（3分） A．文章前五段写作者思绪放空时幻想有棵树与自己凝视，这不断驱动着他寻找树的源头。 B．第⑦段作者描绘家乡古枫树及白鹭、晚归村民的美景，呈现了自己童年时故乡的模样。 C．第⑮段作者感悟到人人都有独特的内心世界，投射到同样的景物，会产生不同的观感。 D．第⑱段作者写凝视屋后那几棵枫树，意识到人与树不对等，体悟到凝视越久钟情越深。 18．请结合文章内容，简要分析第④段在全文中的作用。（6分） 19．结合全文，概括作者在与树凝视的过程中悟出了哪些道理。（6分） 五、本大题共3小题，共66分。 20．语言基础运用（共6分） ①3月20日，“长河向新，源启未来”——2026北京市海淀区紫竹院街道长河庙会暨“二月二龙抬头”民俗文化活动正式启幕。②广西桂林阳朔遇龙河的“金龙”千里赴约，亮相大运河，实现桂林山水文化与北京运河文化的首次深度交融。③华灯初上，海淀区龙王庙河段上，由36张竹筏串联而成的“金龙”静卧运河水面，在流光灯带的映衬下熠熠生辉。④38名阳朔筏工与56名北京舞蹈学院舞者协同表演，“金龙”时而穿梭古桥之下，时而昂首楼阁之侧，呈现出“船在水中行，歌在两岸飞”的动人景象。⑤从遇龙河到大运河，阳朔“金龙巡游”不仅是地方文旅宣传的载体，更是南北民俗文化交流的生动纽带，让桂林山水文化与北京运河文化激情碰撞，使中华优秀传统文化生生不息之力被展现。 （1）下列说法不正确的一项是（3分） A．①句中的破折号使用正确。 B．②句中的“实现”可改为“开启”。 C．③句中的“熠熠生辉”使用恰当。 D．⑤句中画波浪线的两处互换位置，衔接更恰当。 （2）第⑤句中画横线处有语病，请加以修改。（3分） 21．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。 （1）为建好村史馆、留住乡土记忆，昌平区各镇村民委员会面向本村村民征集各类老物件。请你以村民委员会的名义发布征集倡议书。要求：征集标准清晰，内容条理分明。 （2）请你选择一件具有文化寓意的中国传统物品（如折扇、玉佩、中国结等），为博物馆的“中国文化体验角”撰写一段解说词。需介绍其物理特性，并重点解读其象征意义和情感价值。要求：语言简明，有吸引力。 （3）请以“掌声再起”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。 22．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。 （1）工匠雕琢器物，往往慢工才能出细活。求学、立业、治国等方面，也需要“慢工”细细打磨。然而，在崇尚效率、追逐速度的当代社会，这份对“慢工”的坚守，却常常被视作陈旧保守的观念。 请以“看见‘慢工’”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）人生路上，我们得到善意的帮助时会说“谢谢你”，谢绝别人的好意时会说“谢谢你”，结束一段经历时会说“谢谢你”…… 请以“谢谢你”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 学科网（北京）股份有限公司 $