宁夏回族自治区银川市第六中学2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 初一历史期末卷以宋元明清为核心，通过史料情境与跨模块综合设计，考查制度演变、经济文化及对外关系，强化时空观念与史料实证素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|25题/25分|安史之乱与唐诗（社会变迁）、科举制与大运河（制度创新）、宋元科技（活字印刷）、明清政治（废丞相）|结合《宋史》《蒙古秘史》等史料，以“钟摆理论”“瓦子”等情境考时空观念| |材料解析题|2题/25分|宋元制度（行省制）、经济（夜市）、文化（元曲），明朝郑和下西洋与灭亡原因|整合多则文献，设归纳成就、分析启示等问，体现历史解释与家国情怀|

银川市第六中学2025-2026学年第二学期期末考试历史试卷 闭卷 总分 50分出题人：初一历史备课组 审核人： 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、单项选择题(本题共 25题，每小题1分，共25分) 1.有学者评论如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是( ) A.社会变迁影响唐诗创作 B.科举制度促进唐诗繁荣 C.开元盛世推动唐诗发展 D.安史之乱导致唐诗衰微 2.下表是一位同学整理的各时期重要历史事件的学习笔记，①②处应填( )C.隋朝文景之治 D.隋朝贞观之治 B.清朝康乾盛世 A.汉朝文景之治 时期 重要历史事件 三国两晋南北朝 江南地区开发、北魏孝文帝改革 ① 大运河、科举制 唐朝 ②、开元盛世 3.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。这一时期，虽然政权更替频繁，但始终存在一个统一的趋势。最终结束了这一分裂局面的王朝是( ) A.北宋 B.南宋 C.隋朝 D.元朝 4.李华同学在复习中国宋代历史时，借用物理学科中的“钟摆理论”绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是( ) A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行崇文抑武政策 C.元朝设置北庭都元帅府 D.朱元璋设立五军都督府 5.《宋史·孝宗本纪》中记载，孝宗为岳飞追谥号为岳武穆，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，意即洗清了岳飞生前的冤屈，并且表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是( ) A、驱逐沙俄，捍卫统一 B.率军抗金，尽忠报国 C.收复台湾，维护主权 D.组织抗元，宁死不屈 6.蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是( ) A.铁木真完成蒙古统一 B.蒙古先后灭西夏和金 C.忽必烈定国号为大元 D.元灭南宋，统一全国 7.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺的是( ) A.南宋统治者偏安江南 B.北宋诗人感叹汴州的繁华 C.金朝统治者贪图享乐 D.元朝民族分化政策 8.《辽史·百官志》记载“以国制治契丹，以汉制待汉人”。这反映了当时( ) A.政权并立的局面 B.全面推行汉族制度 C.贫富差距的拉大 D.因地制宜的治理方式 学科网（北京）股份有限公司 9.史载，宋代成都“万井云错，百货川委”，成都平原及其四周地区所产粮食。纺织品、陶瓷、纸张等商品都集散于此，它不但同夔峡诸地贸易，而且有力地支援了汴京及西北市场。这反映了( ) A.海外贸易加速西南地区发展 B.交子使用带动商业繁荣 C.中央财政主要仰赖成都地区 D.商品流通密切区域联系 10、台湾自古以来就是中国的领土。三国时期卫温率领船队到达台湾，元朝时中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。元朝管理台湾的行政机构是( ) A.枢密院 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.台湾省 11.北宋开封的“瓦子”内，艺人表演杂剧、市民购买货品，还有“勾栏”专供演出。反映宋代( ) A.以农为本 B.都市商业繁荣 C.手工业发达 D.科举制度完善 12.北宋铸币量很大，最多时高出盛唐十余倍，但仍不能满足经济发展需要，因此民间开始出现中国古代最早的纸币交子。中国古代最早的纸币交子出现于( ) A.江南地区 B.四川地区 C.东京开封 D.长安 13.历史事件并非孤立发生，而是相互影响，构成历史的发展过程。以下事件与其影响搭配正确的是( ) A、科举制的创立——为隋朝统一南北奠定了基础 B.鉴真东渡——为中印文化交流作出贡献 C.安史之乱——文景之治局面形成 D.造船技术和航海技术的发展——宋元海土贸易发展 14.元朝建立起以大部为中心的陆路交通网，覆盖西藏等边地，向外可通达高丽、缅甸、地中海东岸及俄罗斯地区，四通八达。这一交通格局( ) A.适应了国内外联系的需要 B.造成苛政激化了社会矛盾 C.加强了对辽阔疆域的管控 D.受到海上交通衰退的影响 15、宋太宗时，市舶岁入四十万贯，英宗时达六十三万贯，至南宋初年则达到二百万贯。宋高宗说：“市舶之利最厚”，市舶收入在南宋初年的财政收入中占有一定比重。这说明宋代( ) A.指廊针应用于航海 B、海外贸易十分繁荣 C.经济重心南移完成 D.海上丝绸之路达到鼎盛 16、根据下表中宋元时期中外交往的内容可知，该时期中外交往的特点是( )A.宫方积极推动，和平交往为主 C.中国主导为主，交往非常广泛 B.交往范围有限，仅限科技领域 D、涉及领域众多，体现双向交往 内容 中国→海外 海外→中国 科技成就 印刷术、火药、指南针 数学、天文、历法 生产技艺 农业种植、制瓷、矿冶 建筑工艺技术 文化艺术 书籍、文具和乐器 音乐、宗教 17.隆庆五年，明朝与蒙古达成协议，史称“隆庆和议”。其结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争，促进了双方经济文化交流。材料反映了隆庆和议的( ) A.背景 B.影响 C.内容 D.目的 18.有两块发现于今俄罗斯特林地区的石碑，名为“敕修奴儿干永宁寺碑”，碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实。这两块石碑可以佐证( ) 学科网（北京）股份有限公司 A.中俄两国建立了良好的外交关系 B.忽必烈设立奴儿干都司管理东北边疆 C.明朝对黑龙江流域实施行政管辖 D.唐朝安西都护府管辖范围到达外东北奴儿干地区 19.元代青花瓷以洁白的瓷胎和精美的钴蓝纹饰闻名，纹样既有传统的龙凤牡丹，也有阿拉伯文字和伊斯兰风格的几何图案。这反映了元代 ( ) A.手工业技术领先世界 B.中外进行文化交流 C.元政府重视海外贸易 D.汉族文化失去优势 20.下列三幅图片分别是秦朝、唐朝、明朝的政府机构设置图，从中可以反映出的历史趋势是 ( ) A.皇权不断加强 B.地方制度完善 C.官员人数减少 D.政府机构简化 21.元世祖下令编纂《至元录》，参与工程的贤士共29人：15名汉地僧人负责执笔、校勘等工作；6名吐蕃僧人、1名西天僧人分管证义、证明；2名畏兀儿人专职译语征义。由此可知，元世祖此举( ) A.形成了一个新的民族——回回 B.促进了多民族间文化交流与融合 C.实现了边疆与内地政治一体化 D.消除了各民族间存在的矛盾隔阂 22.从明初开始，学校教育中即以程朱理学为准绳，非“四书”“五经”不读，这反映了明朝( ) A.重视图书整理 B.优化学校教育 C.传播先进思想 D.加强思想控制 23.内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为( ) A.一条鞭法 B.青苗法 C.两税法 D.摊丁入亩 24.明末歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。……”与之相关的历史事件是 ( ) A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.黄巢起义 D.李自成起义 25.1644年，清军入关，逐步建立起对全国的统治。清朝在政治上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；在思想文化方面推崇儒家学说。清朝这样做的根本目的是( ) A.消除满汉民族之间的文化差异 B.巩固统治夯实政治大一统根基 3.彻底放弃满族原有的生活习俗 D.提高儒家学说在世界上的影响力 二、材料解析题 (本题共2题，共25分) 26.阅读下列材料，回答问题：(10分) 学科网（北京）股份有限公司 文献材料 出处 宋太祖“杯酒释兵权”，削弱武将权力，实行崇文抑武政策：元朝实行行省制度，在中央设中书省，地方设立行中书省，对后世影响深远。 《宋辽 金元史料选编》 (中华 书局) 宋东京汴梁“市井经纪之家，夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”；西夏兴庆府“城周十八里，蕃汉杂居，商贾辐辏，珠玉缯帛，充溢市肆”。 《宋辽 金元史料选编》 (中华 书局) (北宋)毕昇发明活字印刷术， “用胶泥刻字，火烧令坚，若印数十百千本，则极为神速”；北宋时“方家以磁石磨针锋，则能指南”，宋元时期火药武器(火炮、火枪等)广泛用于军事。 沈括《梦溪笔谈》 宋代词坛名家翠出，苏轼词“豪放清雄，超然独鹜”，辛弃疾词“悲壮苍凉，纵横开阖”；元代元曲兴盛，关汉卿“博学能文，滑稽多智，为一时之冠”。 《中国 古代文 学发展 史》(宋元卷) (元)至元二十三年，海外诸蕃国入贡者二十余国，泉州港“蕃舶之至，岁以百数，百货云集”。 《岛夷志略》 (1)据材料并结合所学知识，从政治制度、城市和商业(经济)发展、科技创新、文学艺术、对外交流等方面，归纳宋元时期的重要成就。(8分) (2)根据材料并结合所学，谈谈宋元文明繁荣发展对我国今天国家建设有哪些启示?(2分) 27.阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一：自从秦朝之后，历朝君主都没有吸取秦朝设立丞相带来隐患的教训，纷纷设置丞相，常常威胁到君主的权力。我朝废除丞相，设立五府、六部分别处理全国政务，各部门相互制衡，权力最终全部归于皇帝，这样政权才能稳固。 ——《明太祖实录》(白话译文版) 材料二：永乐三年，朝廷派遣郑和出使西洋，随行将士两万七千八百多人，建造巨型船只远航，到访三十多个国家，宣扬明朝的恩德，和各国交换特产；东南沿海倭寇常年抢夺城镇百姓财物，戚继光带领军队在浙江、福建作战，彻底平定倭患，沿海恢复安定。 ——白寿彝《中国通史·明代卷》(现代通史白话整理版) 材料三：明朝末年弊病丛生：皇帝疏于管理朝政，宦官在朝中独揽大权；贵族豪强疯狂抢占百姓土地，官府又加征沉重赋税，水灾、旱灾、蝗灾接连不断。1644年，李自成带领农民起义军攻破北京，明朝就此灭亡。 ——虞云国《细说明朝》(通俗史学白话著作) (1)根据材料一并结合所学知识，概括明太祖强化集权的措施有哪些?(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，写出明朝对外关系中的两件大事(4分)，并分别概括其历史意义。(2分) (3)根据材料三及所学知识，归纳明朝灭亡的原因。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $