摘要:
**基本信息**
小学科学期末试卷融合生活实践与科学探究,覆盖溶解现象、节气文化、天气观察等多领域知识点,通过实验操作与文化连线题,培养科学观念与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|判断题|8题/16分|溶解判断(铁屑与食用油)、节气分类(芒种属夏季)、文化传承(剪纸艺术)|结合生活常识(自制清洁剂环保性),渗透态度责任|
|选择题|7题/14分|天气谚语(地罩雾预示晴天)、降水分布(石家庄夏季降水)、影子变化(中午影子最短)|基于科学思维,考查推理论证(月相变化规律)|
|连线题|1题/10分|节气与诗句对应(立春—大地阳和暖气生)|融合传统文化,体现科学与人文结合|
|实验题|1题/10分|物质溶解实验(红糖与沙子)、分离方法(过滤)|突出探究实践,培养观察与解决问题能力|
内容正文:
小学第二学期学科能力结业评价
二年级综合试卷
注名款项
1.公题时间60分外,满分:00分。
2答题传,学生先将自己的今找、心城、难名、学号填5清楚。
必认养钱梦是列码上的凉考正专、注名及州温是否正欢,
条形码粘贴处
3长求字休工梦、笔远墙兑,
4蓉名用的笔ā图.一父因8多,5拼黑
题号
三
四
总分
科学部分
道德与法治部分
科学部分(河人版(50分)
一、
判断题。(16分】
1☒2☑☒3☑x☒
4☑☒5应x幻
6☑☒2☑☒
8☑☒
1.铁屑和食用油都能完全溶解在水中。
封
2.自制清洁剂不仅物美价废,而口绿色环保。
(
.::
3.我可以通过看电视来获取天气信息。
(
4.春天我们看到满眼嫩绿。
5.“芒种”是春季的节汽,标志着小麦成熟
(
6.“立春吃春饼,雨水吃春芳“是关于节气习俗的内容。
(
7.指南针可以帮助我们舞认方向。
(
8.剪纸艺术不需要弘扬传承。
(
二、选择题。(14分】
线
®回
2B回回
3B@
4网回
5A国回
6aB固回
☒☒☒
1.做饭时,经常有油滴被到培壁灶台上,如果不及时清理,(
)
A,不会有什么彭响
B.会污染环境、腐蚀灶具
G.会自动消失
2.下列气象谚语中,预示不会下雨的是(
)
A燕子低飞
B.早晨地罩雾
C.乌云滚滚
筛在名题円的答区续纳作答,超出矩形边柯跟定区域的答案无效。
3.河北省石家庄市的发季降水总量最多,主娄兔中在(
)月。
A12、1、2
B.3,4,5
C.6、7、8
4.二十四节气中,病于冬季的节气是(
)。
A谷雨
8.小满
C.小宋
5,在“踩影子”游发中,不容易腺到影子的时段是(
),这时影子比较短。
A.中年
B.早晨
C.傍晚
6.连续十天观察月亮,我们发现月亮的形状(
)。
A.每天都不交
B.每天在变
C.总是圆的
7.制作作品设计方案时,我们应该先(
)
A.根据任务进行分工
B.选择材料和工具,进行操作
C.根据主题设计绘例剪纸图案
三、把节气和对应的诗句连一连。(10分)
立春
一声票醒蛇虫
棕蛰
消明时节雨纷纷
谷雨
天街小雨润如酥
清明
大地阳和暖气生
南水
雨频霜断气清和
四、观察物质在水中的变化。〔10分】
1.准备:①在两个烧杯中倒入可样多的水。②将少革红涛和沙子分别放入两个烧杯中。
③用玻璃棒分别搅拌。
2.观察:放入红糖的水变成了
色,红糖消尖不见了:入沙子的水,
沙子会
。(4分》
3.实验结论:红糖
(填“能”或“不能”)溶解在水中;沙子
(填
“能”或“不能”)溶解在水中。(4分》
4.我们可以用什么方法将水和沙子分离呢?(写出1种方法)(2分)
请在各感目的答题区城内作答,超出矩形边框限定区藏的答案无效。
一、判断题(16分
1.铁屑和食用油都能完全溶解在水中。(×)
2.自制清洁剂不仅物美价廉,而且绿色环保。(√)
3.我们可以通过看电视来获取天气信息。(√)
4.春天我们看到满眼嫩绿。(√)
5.“芒种”是春季的节气,标志着小麦成熟。(×)芒种属于夏季
6.“立春吃春饼,雨水吃春芽”是关于节气习俗的内容。(√)
7.指南针可以帮助我们辨认方向。(√)
8.剪纸艺术不需要弘扬和传承。(×)
二、选择题(14分)
1.B油污不清理会污染环境、腐蚀灶具
2.B早晨地罩雾,预示晴天,不下雨
3.C石家庄夏季降水集中6、7、8月
4.C小寒属于冬季节气:谷雨、小满是春
5.A中午太阳直射,影子最短,不容易踩到影子
6.B月亮形状每天都会变化(月相)
7.A制作方案先分工
三、节气与诗句连线(10分)
立春一一大地阳和暖气生
惊蛰
一一一声霹雳醒蛇虫
参考答案
谷雨一一
雨频霜断气清和
清明一一
清明时节雨纷纷
雨水一一
天街小雨润如酥
四、观察物质在水中的变化(10分)
2.放入红糖的水变成了红色:放入沙子的水,沙子沉在水底
3.实验结论:红糖能溶解;沙子不能溶解
4.分离方法:过滤/沉淀后倒掉上层清水
(没有消失)