精品解析：四川绵阳市三台中学2024-2025学年高一下学期期末考试历史试卷

2024-2025学年度四川省三台中学高2024级高一下期末考试 历史学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，需要将试卷和答题卡全部交回，如有疑问，请举手询问监考员，切勿擅自行动。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 分析如表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 城邦国家形成，各国文字出现 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 文化多样，折射人类社会生活 2. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（ ） A. 人类文明产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 3. 人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是（ ） A. 都创造了辉煌灿烂的文化 B. 都有高度发达的农业经济 C. 都建立了中央集权的帝国 D. 都建立了政教合一的体制 4. 某同学梳理了“中古西欧的王权、城市与教会”“拜占庭与俄罗斯”“奥斯曼帝国的兴起”“日本大化改新”“ 南美印加文明”等内容。其确立的主题应是（ ） A. 轴心时代的文化扩散 B. 帝国勃兴与文明拓展 C. 中古世界的多元面貌 D. 封建社会的逐渐瓦解 5. 中古时期，西欧的封建制度明显不同于拜占庭和俄罗斯的中央集权，阿拉伯帝国的政治文明明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国。这反映了亚欧大陆（ ） A. 宗教信仰的多元化 B. 区域文明的多元性 C. 民族冲突的常态化 D. 经济基础的统一性 6. 5—15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明（ ） A. 具有多元面貌 B. 完全没有联系 C. 都有近代特征 D. 宗教信仰相同 7. 16世纪美洲金银大量流入欧洲，推动了物价上涨和商业资本积累，使欧洲经济重心转移到大西洋沿岸。同时，美洲白银经马尼拉大帆船逐渐流入中国，刺激了中国东南沿海商品经济的发展和货币白银化的完成。这些变化（ ） A. 导致自然经济逐渐解体 B. 推动了向近代社会转型 C. 促使世界市场基本形成 D. 影响了早期全球化进程 8. 下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调（ ） 第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 第三章 旧世界植物、动物移居新世界 第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲 第五章 新世界作为旧世界的农场 第六章 生物多样性遭破坏 A. 美洲对全球发展的重大贡献 B. 新旧大陆文明的碰撞与冲突 C. 疫病对人类社会的重大危害 D. 生态环境视角下的历史解读 9. 在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。下表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（ ） 模式 特点 典型国家 模式1 渐进改革，政局相对比较稳定 ① 模式2 暴力革命，政体演变循环反复 ② 模式3 专制独裁，专制主义借尸还魂 ③ A. 英国、法国、德国 B. 美国、德国、英国 C. 法国、美国、日本 D. 日本、英国、法国 10. 如图是近代以来的部分世界大事时间轴，根据图中信息设计一个主题，最恰当的是（ ） A. 殖民扩张与民族独立 B. 思想解放与社会变革 C. 商业革命与世界市场 D. 工业发展与政体演进 11. 一位社会史学家在考察某时期后写道：“工厂制度使成千上万工人聚集于城市，形成新的社会群体；与此同时，铁路与轮船将世界市场连为一体，工业品倾销冲击着传统经济结构。”这说明这一时期（ ） A. 技术进步推动社会经济变革 B. 环境问题成为社会焦点 C. 世界各地区联系越来越紧密 D. 工人阶级队伍逐渐壮大 12. 19世纪末20世纪初，亚洲传统的封建经济进一步解体，民族资本主义在逆境中成长起来，民族意识产生并不断加强。这一时期亚洲的民族解放运动进入了新的发展时期，即“亚洲的觉醒”时期。“亚洲的觉醒”意指 A. 无产阶级开始登上历史舞台 B. 资产阶级开始领导民族民主革命 C. 亚洲各国民族革命取得胜利 D. 亚洲各国选择了暴力斗争的道路 13. 19世纪末20世纪前，独立后的拉丁美洲形成了特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。同时，美国对拉美各国采取了武装干涉和经济侵略的政策。由此可见，当时拉美各国 A. 呈现出不同类型的发展道路 B. 沦为了美国的殖民地 C. 面临着民族民主革命的任务 D. 建立了君主独裁体制 14. 如表为苏俄（联）建设社会主义的探索。这些探索 时间（年） 探索 1918 实行战时共产主义政策 1921 实行新经济政策 1925 提出社会主义工业化方针 1930 加快推广农业集体化 1936 “苏联模式"形成 A. 最大程度地维护了农民利益 B. 都以指令性计划管理经济 C. 都在一定程度上巩固了政权 D. 都强调优先发展重工业 15. 某班学生撰写研究性学习报告，参考文章是《“冷战”的缘起》《北约与华约的对抗》《苏联解体》。据此，可以该报告拟定的标题时（ ） A. 国际格局的演变 B. 由欧洲到亚洲——冷战重心的转移 C. 中东局势的动荡 D. 社会主义运动的曲折发展 16. 2024年，面对美国在芯片、人工智能算法等领域推行的“排他性制裁”，欧盟加速推进“GAIA-X欧洲云计划”以构建自主可控的数据基础设施；印度全力推动“数字印度”2.0计划，强化对本国数字资源的掌控；东盟借《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）深化区域数字经济合作。这一现象反映出（ ） A. 世界多极化趋势在曲折中持续发展 B. 全球科技竞争呈现单极化发展态势 C. 区域合作严重阻碍全球科技一体化 D. 新兴经济体已主导全球科技大变革 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 14—16世纪，欧洲经历了一场深刻的思想解放运动——文艺复兴。这场运动以人文主义为核心，主张以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现实生活的幸福。文艺复兴推动了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 材料二 15—16世纪，新航路的开辟打破了世界各地区相对孤立的状态，使世界开始连为一个整体。欧洲殖民者沿着新航路，开始了殖民扩张和掠夺，他们将美洲的玉米、马铃薯等作物传入欧洲，将欧洲的工业品传入美洲、非洲和亚洲，同时掠夺了大量的财富和劳动力，为欧洲资本主义的发展积累了原始资本。 材料三 思想解放和新航路开辟是近代欧洲社会转型的重要标志，它们共同推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，对世界历史的发展产生了深远影响。 （1）根据上述材料并结合所学，指出文艺复兴对新航路开辟产生的作用，并概括新航路开辟的影响。 （2）综合上述材料并结合所学，归纳思想解放与社会变革的关系。 18. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 西、葡两国在美洲的殖民总督成为听命于本国国王、集军政大权于一身的独裁者。在经济上，西葡两国在殖民地都推行具有封建专制和早期资本主义色彩的重商主义政策，对殖民地经济实行严密控制和行政干预……进入19世纪，被排斥在殖民政权机构之外的土生白人知识分子因受各种影响而投身革命。西葡两国陷入拿破仑战争的泥淖中，无暇顾及美洲殖民地，因而使殖民地获得了推翻殖民统治、争取民族独立的历史性机遇。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》（下） 材料二 拉丁美洲在取得独立以后，都颁布宪法，建立了议会制共和国（巴西、海地除外），用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治……但是，国家的独立并没有从根本上动摇旧的社会经济基础。由于拉丁美洲各国资本主义薄弱，资产阶级十分软弱，独立后各国的政权一般都转移到白人地主的手中，因而仍保留了原有的大土地所有制和封建剥削，这严重阻滞了拉丁美洲，使拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上） （1）据材料一并结合所学知识，归纳拉丁美洲争取民族独立的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，简析拉丁美洲独立运动的影响并指出其存在的问题。 19. 【“全球南方”与世界格局】阅读材料，完成下列要求。 材料 在第二次世界大战后的二三十年间，“全球南方”崛起已成为二战后国际社会发展演进的重要特征。由缅甸、锡兰（今斯里兰卡）、印度、印尼和巴基斯坦五个“全球南方”国家联合发起的亚非会议（又称万隆会议）是其中重要的标志性事件。 20世纪70年代起，“全球南方”概念在很多场合上逐步被具有经济属性的“发展中国家”“新兴经济体”“新兴市场国家”等概念所取代。1982年，40多个国家和地区参加了在印度新德里举行的首次南南会议，致力于通过南南合作推动建立一个公平合理的国际经济新秩序。 2008年国际金融危机后，应对日益凸显的全球问题更加需要“全球南方”的参与并发挥更加重要作用。自2022年起，“全球南方”国家已连续三年举办二十国集团领导人峰会。在乌克兰危机问题上，越来越多“全球南方”表达了与西方国家不同的政治主张，提出了不同于西方国家的解决方案，发出了符合时代发展潮流的“全球南方”声音。 ——摘编自徐秀军《“全球南方”群体性崛起与世界大变局演进方向》 （1）根据材料并结合所学，概括“全球南方”在不同历史阶段的主要特点。 （2）根据材料并结合所学，评述“全球南方”在国际社会中地位的转变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度四川省三台中学高2024级高一下期末考试 历史学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，需要将试卷和答题卡全部交回，如有疑问，请举手询问监考员，切勿擅自行动。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 分析如表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 城邦国家形成，各国文字出现 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 文化多样，折射人类社会生活 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据材料可知，表中涵盖人类早期区域文明多个领域的成就，有技术、天文历法、建筑、文学、数学、社会制度、政治制度，这体现了显著的文化多样性，同时结合所学知识可知，这些成就均源于并反映人类社会生活的实际需求，体现了人类早期文明的丰富性和适应性，不同区域根据环境和社会需求发展出独特文化成就，共同构成人类文明的多元图景，D项正确；表中只有古代希腊明确提到“城邦民主政治”，但其他文明未提及城邦，而是更倾向于王国或帝国形式，且文字方面，表中未直接提到任何文明的文字成就，排除A项；这些文明并非同时产生，古代西亚（苏美尔文明约公元前3500年）、埃及（约公元前3000年）、印度（印度河文明约公元前2500年）、中国（夏商文明约公元前2070年起）、希腊（城邦时期约公元前800年起），排除B项；表中希腊部分与“君主专制”矛盾，且“封建”概念不适用于早期文明，排除C项。故选D项。 2. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（ ） A. 人类文明产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料及所学可知，在社会分工和生产力发展的基础上，产生了剩余产品、贫富分化和阶级对立，进而有了国家，说明生产力的发展是文明产生的根源，D项正确；材料没有强调人类文明产生的曲折性和长期性，排除A项；农牧业是古代最重要的生产部门只是材料部分信息，并非题干主旨，排除B项；材料没有明确阶级、国家出现与文明产生间的关系，排除C项。故选D项。 3. 人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是（ ） A. 都创造了辉煌灿烂的文化 B. 都有高度发达的农业经济 C. 都建立了中央集权的帝国 D. 都建立了政教合一的体制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界和中国）。根据材料可知，西亚两河流域有楔形文字、《汉谟拉比法典》等文化成就；北非尼罗河流域有象形文字、金字塔等；南亚印度河和恒河流域有佛教文化、阿拉伯数字（起源于印度）等；中国黄河流域和长江流域有甲骨文、青铜器等；欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区有希腊神话、哲学、建筑（如帕特农神庙）等。这些文明都创造了辉煌灿烂的文化，A项正确；欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区（古希腊文明）多山、平原面积小，农业经济并不发达，其经济以工商业和海外贸易为主。所以不是所有这些文明都有高度发达的农业经济，排除B项；古希腊文明是城邦制，并没有建立中央集权的帝国。因此不是所有这些文明都建立了中央集权的帝国，排除C项；中国黄河流域和长江流域在早期文明阶段（如夏商周）并没有建立政教合一的体制；古希腊也不是政教合一的体制。所以不是所有这些文明都建立了政教合一的体制，排除D项。故选A项。 4. 某同学梳理了“中古西欧的王权、城市与教会”“拜占庭与俄罗斯”“奥斯曼帝国的兴起”“日本大化改新”“ 南美印加文明”等内容。其确立的主题应是（ ） A. 轴心时代的文化扩散 B. 帝国勃兴与文明拓展 C. 中古世界的多元面貌 D. 封建社会的逐渐瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是正向题。根据本题题干时间信息可知准确时空是：中古时期的世界。根据材料信息，该主题的内容包括“中古西欧的王权、城市与教会”“拜占庭与俄罗斯”“奥斯曼帝国的兴起”“日本大化改新”“ 南美印加文明”等，涉及欧洲、亚洲、美洲等地区和政治制度、政治改革等领域，可知该主题是中古世界的多元面貌，C项正确。轴心时代是公元前800年至公元前200年间，与材料不符，排除A项；中古西欧是封君封臣制度，没有建立帝国，排除B项；材料体现了封建社会的发展，排除D项。故选C项。 5. 中古时期，西欧的封建制度明显不同于拜占庭和俄罗斯的中央集权，阿拉伯帝国的政治文明明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国。这反映了亚欧大陆（ ） A. 宗教信仰的多元化 B. 区域文明的多元性 C. 民族冲突的常态化 D. 经济基础的统一性 【答案】B 【解析】 【详解】“西欧的封建制度明显不同于拜占庭和俄罗斯的中央集权”、“阿拉伯帝国的政治文明明显有别于印度的笈多帝国以及德里苏丹国”，由此可知欧亚大陆上的文明各具特色，即区域文明具有多元性，B项正确；题干中的“封建制度”、“中央集权”、“政治文明”等词汇述及的是政治制度方面，而不是宗教信仰，排除A项；在题干内容中没有述及不同民族之间的战争冲突问题，排除C项；题干内容述及的是不同文明之间的各具特色，没有涉及“经济基础的统一性”，排除D项。故选B项。 6. 5—15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明（ ） A. 具有多元面貌 B. 完全没有联系 C. 都有近代特征 D. 宗教信仰相同 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是特点题。时空范围是中古世界。据材料信息可知，中古时期的欧洲、亚洲、西非和中南美洲地区均诞生了较为成熟的人类文明，而且不同地区的人类文明在制度、经济、宗教信仰和社会习俗方面均存在较大差异，体现了多元化的特征，A项正确；除了美洲文明外，其他旧大陆的文明之间通过商业贸易、战争和人口迁徙的方式存在联系，排除B项；中古时期的社会整体发展水平依然较低，从生产力的角度看，尚未进入近代发展时期，排除C项；拜占庭帝国主要信仰东正教，突厥人和德里苏丹国主要信仰伊斯兰教，西非和中南美洲地区的宗教信仰也存在差异性，排除D项。故选A项。 7. 16世纪美洲金银大量流入欧洲，推动了物价上涨和商业资本积累，使欧洲经济重心转移到大西洋沿岸。同时，美洲白银经马尼拉大帆船逐渐流入中国，刺激了中国东南沿海商品经济的发展和货币白银化的完成。这些变化（ ） A. 导致自然经济逐渐解体 B. 推动了向近代社会转型 C. 促使世界市场基本形成 D. 影响了早期全球化进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.自然经济解体是近代鸦片战争以后中国才出现的现象，16世纪中国自然经济仍占绝对主导地位，家庭手工业与农业紧密结合，尚未解体，错误。 B.仅从“金银流入、物价上涨、白银货币化”无法直接推导向近代社会转型。且中国当时仍处于封建社会的鼎盛时期，错误。 C.世界市场基本形成于19世纪中后期（第一次工业革命后），16世纪处于世界市场雏形阶段，错误。 D.美洲金银流入欧洲促进了欧洲商业革命和大西洋贸易，同时经马尼拉大帆船流入中国，促进了跨太平洋贸易和白银全球化，这些变化加速了各大洲之间的经济联系，深刻影响了早期全球化进程，正确。 故选D项。 8. 下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调（ ） 第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 第三章 旧世界植物、动物移居新世界 第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲 第五章 新世界作为旧世界的农场 第六章 生物多样性遭破坏 A. 美洲对全球发展的重大贡献 B. 新旧大陆文明的碰撞与冲突 C. 疫病对人类社会的重大危害 D. 生态环境视角下的历史解读 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代的欧洲。材料围绕“哥伦布大交换”，对新旧世界两边着墨，以“生物多样性遭破坏”结尾，说明学者立足于生态环境视角看待新航路开辟，即生态环境视角下的历史解读，D项正确；材料有新航路开辟的进步性和局限性，单纯的说重大贡献解读过于片面，排除A项；题干从正反两方面看待新航路开辟，不能只强调冲突，排除B项；疫病对人类社会的重大危害只重危害一端，第三、五两章没有涉及，排除C项。故选D项。 9. 在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。下表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（ ） 模式 特点 典型国家 模式1 渐进改革，政局相对比较稳定 ① 模式2 暴力革命，政体演变循环反复 ② 模式3 专制独裁，专制主义借尸还魂 ③ A. 英国、法国、德国 B. 美国、德国、英国 C. 法国、美国、日本 D. 日本、英国、法国 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是近代世界。根据材料并结合所学知识可知，英国通过长时间的渐进改革，最终确立了君主立宪制，从此英国政局进入一个相对比较稳定的时期，所以①处为英国；法国通过暴力革命，经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度，所以②处为法国；1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制，皇帝依然有很大的权力，本质上依然是君主专制独裁统治，所以③处是德国。综上，A项正确，①处是英国，不是美国或法国或日本，排除B、C、D项。故选A项。 10. 如图是近代以来的部分世界大事时间轴，根据图中信息设计一个主题，最恰当的是（ ） A. 殖民扩张与民族独立 B. 思想解放与社会变革 C. 商业革命与世界市场 D. 工业发展与政体演进 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料的整体脉络是思想解放、资本主义经济萌芽、对外扩张、政治变革、欧洲迈入近代资本主义社会，殖民扩张与民族独立不是材料主旨，错误。 B.文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动等有利于思想解放、人文与理性发展；资本主义萌芽、新航路开辟、工场手工业发展，推动了资本主义经济的产生与发展；民族国家兴起、法国大革命属于社会形态与政治制度的近代转型，正确。 C.商业革命与世界市场是新航路开辟后的影响，而材料还强调思想解放和政治变革，片面，错误。 D.工业发展是指工业革命，政体演进是指西欧由封建专制走向近代政治的过程，材料没有涉及，错误。 故选B项。 11. 一位社会史学家在考察某时期后写道：“工厂制度使成千上万工人聚集于城市，形成新的社会群体；与此同时，铁路与轮船将世界市场连为一体，工业品倾销冲击着传统经济结构。”这说明这一时期（ ） A. 技术进步推动社会经济变革 B. 环境问题成为社会焦点 C. 世界各地区联系越来越紧密 D. 工人阶级队伍逐渐壮大 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述的是第一次工业革命带来的双重变化，工厂制度催生了新的工人社会群体，交通革命推动世界市场形成、冲击传统经济结构，这些变化本质上是技术进步推动下的社会与经济变革，正确。 B.材料中没有任何关于“环境问题”的描述，错误。 C.铁路与轮船将世界市场连为一体，确实体现了这一点，但它只是材料的部分信息，无法涵盖工厂制度、社会结构变化的内容，错误。 D.工厂制度使工人聚集，确实壮大了工人阶级，但它同样只是材料的部分信息，不能概括世界市场和传统经济结构的变化，错误。 故选A项。 12. 19世纪末20世纪初，亚洲传统的封建经济进一步解体，民族资本主义在逆境中成长起来，民族意识产生并不断加强。这一时期亚洲的民族解放运动进入了新的发展时期，即“亚洲的觉醒”时期。“亚洲的觉醒”意指 A. 无产阶级开始登上历史舞台 B. 资产阶级开始领导民族民主革命 C. 亚洲各国民族革命取得胜利 D. 亚洲各国选择了暴力斗争的道路 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】19世纪末20世纪初，亚洲传统的封建经济进一步解体，民族危机加重，各国的忧患意识和民主改革意识觉醒，亚洲开始进入了资产阶级领导民族民主革命的新时期，即亚洲觉醒时期，故B项正确；材料强调亚洲各国的忧患意识和民主改革意识觉醒，“无产阶级开始登上历史舞台”和题干主旨不符，A项排除；“亚洲各国民族革命取得胜利”“亚洲各国选择了暴力斗争的道路”不符合史实，CD项排除。 【点睛】 13. 19世纪末20世纪前，独立后的拉丁美洲形成了特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。同时，美国对拉美各国采取了武装干涉和经济侵略的政策。由此可见，当时拉美各国 A. 呈现出不同类型的发展道路 B. 沦为了美国的殖民地 C. 面临着民族民主革命的任务 D. 建立了君主独裁体制 【答案】C 【解析】 【详解】题干所示为19世纪末20世纪前，拉美的社会现状。当时拉美各国一方面出于本土化独裁统治中；另一方面，美国加紧侵略拉美各国，因此拉美面临着民族民主革命的任务，C项正确；题干没有拉美各国发展道路的相关信息，A项错误；题干并没有涉及拉美沦为美国殖民地的信息，排除B；当时拉美各国，除了巴西外都建立了共和国，D项说法不符合史实，排除。 14. 如表为苏俄（联）建设社会主义的探索。这些探索 时间（年） 探索 1918 实行战时共产主义政策 1921 实行新经济政策 1925 提出社会主义工业化方针 1930 加快推广农业集体化 1936 “苏联模式"形成 A. 最大程度地维护了农民利益 B. 都以指令性计划管理经济 C. 都在一定程度上巩固了政权 D. 都强调优先发展重工业 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】1918年苏俄实行战时共产主义政策，保障了内战的胜利，巩固了苏维埃政权；1921苏俄实行新经济政策，恢复了经济，巩固了苏维埃政权；1925——1936年，在社会主义工业化建设过程中，形成了苏联模式，促使苏联快速实现工业化，工业产值达到欧洲第一、世界第二，综合国力的增强，巩固了社会主义政权，故选C；苏联的农业集体化损害了农民的利益，排除A；B项不符合新经济政策，排除；D项只符合苏联模式，不符合新经济政策和战时共产主义政策，排除。 【点睛】 15. 某班学生撰写研究性学习报告，参考文章是《“冷战”的缘起》《北约与华约的对抗》《苏联解体》。据此，可以该报告拟定的标题时（ ） A. 国际格局的演变 B. 由欧洲到亚洲——冷战重心的转移 C. 中东局势的动荡 D. 社会主义运动的曲折发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.《“冷战”的缘起》讲两极格局形成开端，《北约与华约的对抗》是两极对峙格局正式形成，《苏联解体》标志两极格局瓦解，三篇文献覆盖二战后国际格局从形成、对峙到瓦解的演变过程，正确。 B.三篇文章均围绕欧洲冷战核心展开，无“重心转移到亚洲”相关内容，错误。 C.材料未提及中东地区动荡的相关内容，错误。 D.报告重点是冷战与国际格局变化，并非专门论述社会主义运动发展，仅苏联解体一处涉及社会主义受挫，错误。 故选A项。 16. 2024年，面对美国在芯片、人工智能算法等领域推行的“排他性制裁”，欧盟加速推进“GAIA-X欧洲云计划”以构建自主可控的数据基础设施；印度全力推动“数字印度”2.0计划，强化对本国数字资源的掌控；东盟借《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）深化区域数字经济合作。这一现象反映出（ ） A. 世界多极化趋势在曲折中持续发展 B. 全球科技竞争呈现单极化发展态势 C. 区域合作严重阻碍全球科技一体化 D. 新兴经济体已主导全球科技大变革 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代世界。根据材料可知，2024年，面对美国的“排他性制裁”，欧盟、印度、东盟分别采取措施加强自身科技自主性或区域合作。这表明多国在经济科技领域追求独立自主，挑战美国的主导地位，各国采取自主措施应对美国制裁，体现了多极化趋势的持续发展，A项正确；题干中的现象（各国自主发展）恰恰说明科技竞争是多极化的，而非单极化，排除B项；区域合作（如东盟的RCEP）促进全球科技一体化，而非阻碍，排除C项；“新兴经济体已主导”夸大了现实，目前科技变革仍由多国共同推动，排除D项。故选A项。 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 14—16世纪，欧洲经历了一场深刻的思想解放运动——文艺复兴。这场运动以人文主义为核心，主张以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，追求现实生活的幸福。文艺复兴推动了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 材料二 15—16世纪，新航路的开辟打破了世界各地区相对孤立的状态，使世界开始连为一个整体。欧洲殖民者沿着新航路，开始了殖民扩张和掠夺，他们将美洲的玉米、马铃薯等作物传入欧洲，将欧洲的工业品传入美洲、非洲和亚洲，同时掠夺了大量的财富和劳动力，为欧洲资本主义的发展积累了原始资本。 材料三 思想解放和新航路开辟是近代欧洲社会转型的重要标志，它们共同推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，对世界历史的发展产生了深远影响。 （1）根据上述材料并结合所学，指出文艺复兴对新航路开辟产生的作用，并概括新航路开辟的影响。 （2）综合上述材料并结合所学，归纳思想解放与社会变革的关系。 【答案】（1）作用：文艺复兴倡导的人文主义精神鼓励冒险精神；激发人们对未知世界的好奇心与探索欲；推动航海技术、地理知识和造船工艺的进步。 影响：打破了世界各地区相对孤立的状态，使世界开始连为一个整体；引发殖民扩张与掠夺，给亚非拉地区带来深重灾难；促进了人口迁移与物种交换；促进了欧洲资本主义的发展（资本原始积累），加速了封建制度的瓦解；推动了全球航路的开辟与世界市场的初步形成；促进了不同文明间的交流与碰撞。 （2）关系：思想解放是社会变革的先导，思想解放为社会变革提供理论武器和精神动力，推动社会变革和进步；社会变革的实践需求又倒逼思想领域突破陈规、拓展视野，推动思想解放不断深化和扩大；二者在历史进程中形成良性互动、相互促进，共同推动历史发展和社会进步。 【解析】 【小问1详解】 作用：本小问要求指出文艺复兴对新航路开辟产生的作用。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从精神观念、探索欲望、科技条件角度分析。 影响：本小问要求概括新航路开辟的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学从世界格局、殖民灾难、物种人口、欧洲经济、文明交流角度说明。 【小问2详解】 关系：本小问要求辩证分析二者内在联系。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学从思想对变革的引领作用、社会变革对思想的反哺作用、二者整体互动关系角度归纳。 18. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 西、葡两国在美洲的殖民总督成为听命于本国国王、集军政大权于一身的独裁者。在经济上，西葡两国在殖民地都推行具有封建专制和早期资本主义色彩的重商主义政策，对殖民地经济实行严密控制和行政干预……进入19世纪，被排斥在殖民政权机构之外的土生白人知识分子因受各种影响而投身革命。西葡两国陷入拿破仑战争的泥淖中，无暇顾及美洲殖民地，因而使殖民地获得了推翻殖民统治、争取民族独立的历史性机遇。 ——摘编自马世力主编《世界史纲》（下） 材料二 拉丁美洲在取得独立以后，都颁布宪法，建立了议会制共和国（巴西、海地除外），用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治……但是，国家的独立并没有从根本上动摇旧的社会经济基础。由于拉丁美洲各国资本主义薄弱，资产阶级十分软弱，独立后各国的政权一般都转移到白人地主的手中，因而仍保留了原有的大土地所有制和封建剥削，这严重阻滞了拉丁美洲，使拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上） （1）据材料一并结合所学知识，归纳拉丁美洲争取民族独立的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，简析拉丁美洲独立运动的影响并指出其存在的问题。 【答案】（1）原因：欧洲殖民者（西葡）的政治压迫和经济剥削；拉美资本主义的发展；民族民主意识的增长；启蒙思想的传播；美国独立战争的鼓舞；法国大革命的影响；拿破仑战争削弱了西、葡两国实力。 （2）影响：打击了欧洲的殖民势力；促进了拉美资本主义的发展；推动了拉美资产阶级民主政治进程。 问题：保留了大量封建残余（保留了原有的大土地所有制和封建剥削，或者没有从根本上动摇旧的社会经济基础）形成政治上的军事独裁统治；沦为英美的半殖民地。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因类材料分析题。根据材料一“对殖民地经济实行严密控制和行政干预”得出欧洲殖民者（西葡）的政治压迫和经济剥削；根据材料一“早期资本主义色彩的重商主义政策”得出：拉美资本主义的发展；根据材料一并结合所学知识可知，19世纪，受到美国独立战争的鼓舞，法国大革命的影响，同时法国启蒙思想向世界传播，推动了各国民族民主意识的增长，同时拿破仑战争削弱了西、葡两国实力。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。影响：根据材料二“拉丁美洲在取得独立以后，都颁布宪法，建立了议会制共和国（巴西、海地除外），用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治”得出打击了欧洲的殖民势力；促进了拉美资本主义的发展；推动了拉美资产阶级民主政治进程。 本题是特点类材料分析题。问题：根据材料二“国家的独立并没有从根本上动摇旧的社会经济基础、保留了原有的大土地所有制和封建剥削”得出保留了大量封建残余或保留了原有的大土地所有制和封建剥削，或没有从根本上动摇旧的社会经济基础，形成政治上的军事独裁统治；根据材料二“使拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地”得出拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地。 19. 【“全球南方”与世界格局】阅读材料，完成下列要求。 材料 在第二次世界大战后的二三十年间，“全球南方”崛起已成为二战后国际社会发展演进的重要特征。由缅甸、锡兰（今斯里兰卡）、印度、印尼和巴基斯坦五个“全球南方”国家联合发起的亚非会议（又称万隆会议）是其中重要的标志性事件。 20世纪70年代起，“全球南方”概念在很多场合上逐步被具有经济属性的“发展中国家”“新兴经济体”“新兴市场国家”等概念所取代。1982年，40多个国家和地区参加了在印度新德里举行的首次南南会议，致力于通过南南合作推动建立一个公平合理的国际经济新秩序。 2008年国际金融危机后，应对日益凸显的全球问题更加需要“全球南方”的参与并发挥更加重要作用。自2022年起，“全球南方”国家已连续三年举办二十国集团领导人峰会。在乌克兰危机问题上，越来越多“全球南方”表达了与西方国家不同的政治主张，提出了不同于西方国家的解决方案，发出了符合时代发展潮流的“全球南方”声音。 ——摘编自徐秀军《“全球南方”群体性崛起与世界大变局演进方向》 （1）根据材料并结合所学，概括“全球南方”在不同历史阶段的主要特点。 （2）根据材料并结合所学，评述“全球南方”在国际社会中地位的转变。 【答案】（1）特点：①二战后至20世纪70年代，以反帝反殖为核心目标，主要诉求是争取政治独立。②20世纪70年代至21世纪初，转向经济与技术合作，主要是谋求经济发展。③2008年国际金融危机以来，强化政治自主，进一步谋求群体性话语权的提升。 （2）评述：“全球南方”从被动接受西方主导的秩序，到提出自己的解决方案，逐步从国际体系边缘走向全球治理的中心。伴随着“全球南方”实现独立和自身经济实力的提升，两极格局瓦解后多极化趋势的发展和加强；南南合作的进一步深化，全球问题如气候变化、疫情等非传统安全威胁，需要南方国家参与。促进世界经济的发展，推动国际关系民主化，推动全球治理体系变革，有利于世界和平与发展，进一步促进全球文明的多元化。但仍需继续加强南南合作与南北对话，构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是现代（世界）。主要特点：由材料“崛起已成为二战后国际社会发展演进的重要特征。由缅甸、锡兰（今斯里兰卡）、印度、印尼和巴基斯坦五个”可得出，二战后至20世纪70年代，以反帝反殖为核心目标，主要诉求是争取政治独立；由材料“1982年，40多个国家和地区参加了在印度新德里举行的首次南南会议，致力于通过南南合作推动建立一个公平合理的国际经济新秩序”可得出，20世纪70年代至21世纪初，转向经济与技术合作，主要是谋求经济发展；由材料“2008年国际金融危机后，应对日益凸显的全球问题更加需要‘全球南方’的参与并发挥更加重要作用”及所学可得出，2008年国际金融危机以来，强化政治自主，进一步谋求群体性话语权的提升。 【小问2详解】 本题是评价题。时空是现代（世界）。评述：由材料“1982年，40多个国家和地区参加了在印度新德里举行的首次南南会议，致力于通过南南合作推动建立一个公平合理的国际经济新秩序”可得出，“全球南方”从被动接受西方主导的秩序，到提出自己的解决方案，逐步从国际体系边缘走向全球治理的中心；由材料“国家联合发起的亚非会议（又称万隆会议）是其中重要的标志性事件”可得出，伴随着“全球南方”实现独立和自身经济实力的提升，两极格局瓦解后多极化趋势的发展和加强；由材料“应对日益凸显的全球问题更加需要‘全球南方’的参与并发挥更加重要作用”及所学可得出，南南合作的进一步深化，全球问题如气候变化、疫情等非传统安全威胁，需要南方国家参与；由材料“在乌克兰危机问题上，越来越多‘全球南方’表达了与西方国家不同的政治主张”可得出，促进世界经济的发展，推动国际关系民主化，推动全球治理体系变革，有利于世界和平与发展，进一步促进全球文明的多元化。但仍需继续加强南南合作与南北对话，构建人类命运共同体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $