2《草原》(课件)-2026-2027学年语文六年级上册统编版
2026-07-07
|
27页
|
234人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 1 草原 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.13 MB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58700796.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《草原》展开,涵盖草原美景、迎客、联欢场景及老舍语言特色。通过自由朗读、词语积累引导学生想象画面,结合拼音提示、问题支架及《敕勒歌》关联,搭建从词语到情感的理解路径。
其亮点在于任务驱动式学习,通过摘录批注、圈画关键词等语言运用活动,结合联想想象的思维能力培养,引导学生感受草原之美与蒙汉情深。读写结合的小练笔设计,既提升学生审美创造能力,又为教师提供结构化教学资源,助力高效课堂。
内容正文:
统编语文六年级上册第一单元
草 原
老舍,原名舒庆春,字舍予,笔名老舍。中国现代小说家、作家,被誉为“语言大师”,曾获得“人民艺术家”称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》、剧本《茶馆》等。
2
【学习任务一】自由朗读课文,读准字音读通语句,从所读的内容想开去,想象课文所描写的画面和场景。
渲染 勾勒 低吟 迂回 洒脱 羞涩
一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 群马疾驰
内蒙古 陈巴尔虎旗 鄂温克族
měnɡ
从所读的词语想开去……
草原美景图
草原迎客图
草原联欢图
课文具体写了哪几个画面(场景)?
老舍笔下的草原,给你留下了怎样的印象?
风景优美
热情好客
【学习任务二】从生动的词句“想开去”,感受草原美景
“语言大师”老舍是怎么赞美草原美景的呢?
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
你会摘录这段话中的什么语句发朋友圈?细细品读,圈画关键词句想开去,写写批注。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
渲染
勾勒
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
莫日格勒河
你体会到了作者当时怎样的心情?
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!__________________________________________________
____________________________________________________________
统编语文六年级上册第一单元
草 原
【听写词语】
绿毯 柔美 低吟 骏马 洒脱
衣裳 马蹄 豆腐 礼貌 稍微
从课文描写的哪些场景能够体会到草原人民的热情好客呢?请圈画关键词写批注。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
迎接远客
蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。
见面握手
什么画面让你感受到了蒙汉情深?
也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
什么画面让你感受到了蒙汉情深?
盛情款待
饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。
主客联欢
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
1961 年夏天,老舍等20余位作家、艺术家应邀到内蒙古自治区呼伦贝尔市的陈巴尔虎旗参观访问,老舍先生记下了这次草原之行的见闻和感受。
内蒙东部纪游 陈旗草原二首之二
老舍
主人好客手抓羊,乳酒酥油色色香。
祝福频频难尽意,举杯切切莫相忘。
老翁犹唱当年曲,少女新添时代装。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
【小练笔】生活中,你有过与人相聚、惜别的经历吗?回忆当时的情景和画面,写一写。
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。