Unit1 Our School Lesson2 Which class are you in（课件）-2026-2027学年闽教版英语四年级上册

该小学英语课件围绕“介绍他人”和“询问班级”核心知识点，以新学生马丽的情境对话导入，通过角色扮演游戏（Round 1）搭建介绍他人的语言支架，再过渡到班级询问句型，形成连贯的学习脉络。 其亮点在于以情境对话和多轮角色扮演游戏为核心，通过身份卡牌（如cousin, teacher）和班级卡牌互动提升语言能力，语法点拨明确Class和Grade大写规则培养思维品质，结合音频听力练习（小试牛刀）发展学习能力。学生在互动中掌握表达，教师可高效落实教学目标。

Unit1 Our School Lesson 2 Which class are you in? Who is she ? She is Ma Li. Ma Li is a new student. She’s Wang Tao’s cousin. Let’s go to school together ! Wang Tao and Ma Li are talking about Yang Ming outside the classroom…… Yang Ming, this is Ma Li. She is my cousin. 杨明，这是马丽。她是我的表妹。 Hello, Ma Li. Nice to meet you. 你好，马丽，很高兴见到你。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 游戏时间 游戏规则 Round 1 : 同学们分为两组，按照抽取到的身份卡牌，进行角色扮演并对话 试试介绍他人！ cousin brother teacher mother father sister friend 游戏时间 游戏时间 This is…… Nice to meet you！ She is my…… Nice to meet you, too. We are in Grade Four now. Which class are you in? 你在哪个班级？ I’m in Class One, Grade Four. 我在四年一班。 Wang Tao and I are in the same class. 王涛和我在同一个班级。 语法点拨 I’m in Class＋数字, Grade +数字. 我在……年……班。 这句话里的Class和Grade的首字母都是大写。 数字首字母也要大写。 Which class are you in, Ma Li? 你在哪个班级，马丽？ I’m in Class Three, Grade One. 我在一年三班。 Let’s go and see your classroom. 让我们去看看你的新教室吧。 Which class are you in？ 游戏时间 游戏规则 Round 2 : 同学们分为两组，按照抽取到的班级卡牌，进行角色扮演并对话 你在哪个班级？ Which class are you in? I am in …… And you? We are in the same class! 游戏时间 小试牛刀 Thank you! $